一年级捉迷藏的范文2500字

作文在语文课程中的地位不言而喻，写作文让我们的思维更有条理性，逻辑性。多看多学习，想要好作文指日可待。写好作文到底要注意什么呢？范文资讯网编辑陆续为大家整理了四年级捉迷藏作文，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

四年级捉迷藏作文 篇1

每个人童年里都有许多有趣的活动，比如老鹰抓小鸡，捉迷藏，抓人等等等，可我今天讲的就是发生在昨天晚上我和妹妹玩的游戏捉迷藏。

昨天晚上，我和妹妹都会该玩什么游戏好而发愁。“不如我们去爸爸房间玩捉迷藏吧！”妹妹高兴的说道。“好吧。”我回答道。我和妹妹飞快的来到爸爸的房间里。“就由我来讲一下游戏规则吧，我们的游戏规则是每人可以藏两次。但范围只能在爸爸房间内”妹妹一副高高在上的语气说道。

不一会儿妹妹就藏好了，我就满怀好奇的去隔壁找她。一进来就看到椅子出来了，好大一部分，我就好奇的走过去“啊，找到了”妹妹听到了，不甘心，就赶紧跑出来，用手把我推到门口去，关上门说：“还有一次呢！”

这次换爸爸来喊了。喊完之后我就迫不及待的跑过去“破”门而入，一看“嗯，这次藏的不错”我心里想。我把衣橱找了，沙发也找了，桌子底下找了，被子下也找了

找了半天什么也没找到，我就想“哎呀，藏的这么深，不行，我得想个办法。”小王，我就趴在地上大声喊地毯式搜索，不过这话还挺有用，一看就看到沙发背后有一双脚，看完我就蹑手蹑脚的跑到沙发上，左手假装在开衣橱，右手则掀开盖在沙发缝隙上的被子，嘴里喊着“她人呢，怎么找不着，该不会跑了吧？”在旁看我们的爸爸被我这种奇特的举动逗得哭笑不得。爸爸实在看不下去了，就说：“别躲啦，看看后面。”妹妹做尴尬的一看，让我和爸爸都笑了起来。

这一次活动，真有趣啊！

四年级捉迷藏作文 篇2

光阴似箭，日月如梭。童年趣事就像一粒粒珍珠一样很多很多，其中有一颗令我难忘。

一天，爸爸妈妈上班去了，我和表妹、表弟在家决定一起玩捉迷藏的游戏。

我们用黑白拼的方法决定谁来捉，因为我们都不想捉。“哎呀！我怎么那么倒霉，竟然是我捉！”我大声叫了起来。

1、2、3、4……30，我闭上眼睛数了起来。我一睁眼，便看见窗帘下有个小小的影子。于是，我掂起脚尖轻轻地走了过去，猛地把窗帘拉开。弟弟在看着外面的风景，竟然没发现我的到来。我走过去，轻轻拍了拍弟弟的肩，他突然“啊！”的一声叫了起来，年幼的表妹听到他叫，也跟着大叫了一声。楼下的领导吓了一大跳，急忙跑到我家来问我

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活动主题：

快乐"写话"

活动背景：

依据校"一班一品"活动实施方案的相关要求，每班应充分利用班级社团课，积极开展"一班一品"活动，要努力创建班级"品牌",特色班级文化。有文化、有底蕴、有内涵的氛围才有利于班级的建设和长远发展，才能助其小个体茁壮成长。

活动目的：

营造喜欢写话的班级氛围，培养学生乐于表达的心境。选择开展"快乐‘写话’"活动，是因为低年级看图写话是作文最初的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过度的一个桥梁和凭借，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。

活动时间

每周二、周四下午，班级社团活动课时间开展

活动计划：

1、通过班级微信群、公众号宣传活动内容，得到家长及学生的配合和支持；

2、班级购买或者借阅《看图写话》系列教程；

3、每个孩子准备一个写话本；

4、与班级阅读活动相结合，定期开展形式多样的活动，提高孩子的知识积累，拓宽知识面。

5、开展专项写作训练：写人、记事、写物等。

活动安排

1、先选取切近学生生活的简单图片，让每个孩子都能看懂，都有话可说，让学生乐于表达、善于表达，提高孩子的参与度；

2、每次活动前，由家长把第二天要进行的看图写话内容，以照片的形式提前发送至班级作业群，由家长带领孩子先进行预习；

3、社团活动课上，老师针对图片内容，先进行看图及说话的引导，引导孩子如何看懂图，同时鼓励孩子先说，尽量让每个孩子都说。

4、动笔写。让孩子把看到的、想到的以及用语言描述的内容，试着写下来，不会的字用拼音代替。

5、每次活动结束后，孩子将写话本带回家，由家长进行批阅并将完成情况拍照上传至班级qq相册。

6、每次的活动过程，都将通过班级公众号进行推送。

预期效果

在学生不感到负担的前提下，循序渐进的持续开展活动，让学生从开始没有顺序的乱写，想到哪里就写到哪里，到能按照要素把句子写完整，同时培养学生概况事物、表达事物的能力，为后期的写作打好基础。

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本文为范文资讯网推荐专题“小学一年级语文工作总结”相关内容。

忙碌的生活来不及思考，我们需要认真总结我们这段时间的工作，我们将要对这一段时间工作进行总结，工作总结是对自己之前阶段性工作的总结，是一种自我的归纳。你还在寻找工作总结范文？我们的我们特意搜集并整理了小学一年级语文工作总结，希望能为你提供更多的参考。

小学一年级语文工作总结(篇1)

xx—xx学年第二学期语文教学工作总结

一年级新课程的内容多、知识面广，但又是打基础和培养良好习惯的关键时候，而学生活泼好动、自我控制能力较差，对大量枯燥的练习不感兴趣，容易产生厌倦心理，教学中如果把握不好，有可能使学生获得的知识显得很零碎，不扎实。所以，在本学期里，我坚持认真备课、上课、听课，认真批改作业、讲评作业，课后，对学生进行适当辅导，广泛吸收各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，努力做到教学相长，并顺利完成育教学任务，注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高优秀率。我总是想方设法带领学生轻松学习，让学生感觉学习是一种快乐，现将具体工作总结如下：

一、抓好学生的学习习惯。

作为一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。通过两学期来的培养，我班学生都能养成好的学习习惯。

二、认真备课。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。

三、抓实生字的认写，提高学生的识字能力。

在教学中我把生字教学放在最重要的位置，生字教学是每堂课的教学重点，同时我又遵循认写分步，多认少写的原则。对于要求会认的生字，我引导学生找到识字方法，以便能快速地识记。现在学生已经掌握了许多好的识字方法。有熟字加偏旁法，熟字换偏旁法，熟字加熟字法，猜谜语法等等。学生根据不同的生字选用不同的识字方法。学生识记生字后，我会采用不同的形式，让生字复现在学生眼前。如从课文中摘抄含有生字的词语、句子让学生诵读，或把本课生字贯串起来成为一句话让学生认读。总之，想尽一切

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老师会根据课本中的主要教学内容整理成教案课件，每个老师都需要仔细规划教案课件。只有提前做好教案课件的工作计划，这样才不致于在实际教学中出现准备不足的情况。那老师应该从什么方面去写教案课件？以下是由小编为大家整理的“一年级数学下册教案课件范文2500字合集”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

一年级数学下册教案课件范文 篇1

教学目标：

1、通过对问题情境的探索，使学生在已有的经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法；通过比较，体验比较简便的计算方法；使学生初步理解凑十法，初步掌握9加几的进位加法的思维过程，并能正确计算9加几的口算。

2、培养学生初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手操作能力，初步的提出问题、解决问题的能力。发散学生的思维，培养创新意识。

3、培养学生合作学习和用数学的意识。

教学重难点：理解凑十法的思维过程。

教学具准备：

实物投影仪，课件，圆片

教学过程：

一、创设情境，激趣导入

1、出示叮当猫图片。今天叮当猫要带大家去学习新的数学知识。

2、引导列加法算式。你会用这几数字列加法算式吗？

9+1+6=2+8+3=9+（）=10

9+（）+4=

二、探究方法，解决问题

1、自主探索9+3

1）出示布娃娃图，引导观察：你看到了什么？你会提什么的数学问题？

2）小组内相互说一说，一共有几个布娃娃？也可以利用红花摆一摆？

3）学生列式并汇报：9+3=？

4）比较方法，课件演示不同方法。

2、动手操作：9+5

1）引导学生看图提数学问题。

2）用圆片摆一摆，怎样计算9+5？

3）小组内交流想法，并展示学生想法。

3、课间活动。

4、引导学生看图提数学问题。同桌合作计算：9+7

5、微机操作：你还会计算9+□=□，从算式中你发现了什么？

6、揭示课题。

三、深化体验，拓展应用

1、看图说话：

9+69+4

2、猴子摘桃

3、扑克游戏

四、完善认知，总结归纳

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一年级数学下册教案课件范文 篇2

教学目标：使学生在活动中进一步经历数学知识的应用过程，感受自己身边的数学知识，体会学数学、用数学的乐趣。

教学重点：培养学生运用所学知识解决简单实际问题的能力。

教学难点：学生在经历运用所学数学知识解决简单实际问题的过程中，如何培养学生的数学意识。

教具、学具：多媒体课件、信箱、乒乓球、纸框。

一、激趣导入

先和同学们玩拍手游戏。

师：看大家玩的真高兴，想不想玩其

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敬爱的党组织： 您好! 我是一名平凡的高一学生，但我有着不平凡的人生理想，我渴望加入中国*! 在我心中，中国*是一个先进和光荣的政治组织，而且随着年龄的增长我越来越坚信，中国*的全心全意为人民服务的宗旨，是我最根本的人生目标。为建设更加美好的社会贡献自己的力量并在此过程中展现自己的人生价值、完善自我是我内心深处的愿望。 所以，我再一次恳请加入中国*。 中国*为人民服务的宗旨，以及她作为全国人民利益忠实代表和中国社会主义事业领导核心的性质，从根本上解释了她光荣的历史和繁荣的现在，也预言了其必然的灿烂未来。在生活中，只要一提到党员，人们就会想起先进。记得去年回家时，我告诉只上过小学二年级的母亲我从党校毕业的消息时，她特别欣慰，对我说我有个长辈一生特别有能力可就是追求入党一直都未如愿;在母亲心中，她的儿子才二十多岁就快已从党校毕业(也就是他马上就要成为一名*员了)这证明儿子很优秀。后来我也对那位已经退休的长辈说起这件事时，他也对我大大的表扬了一番。是的，尽管我们也常看到一些党员****分子，但是毋庸置疑在人民的心中，党员几乎成了积极分子的代名词。在人民需要帮助的时候首先想到的就是中国*员。 在1998年刚进入大学的时候，我向党组织递交了第一份入党申请书。我是一个喜欢上进，不甘落后的人，从童年到高中时代的生活经历让我坚信中国*是一个先进集体和光荣组织，因此早在中学时代我就盼望着能早日入党。我来自一个普通而艰难的农村家庭，由于从小就不得不帮着母亲支撑整个家庭。关于过去值得一提的就是我从小学到大学的学费中相当一部分书来自学校和社会的资助，直到今天每年我还要从湖北省尊师重教联合会领取助学金。贫困让我比一般人更深刻的体会到，没有社会的温暖就没有我今天丰富多彩的大学生活，甚至没有合家的幸福欢乐。同时，贫困也锻炼了我，从能力上，也从思想上让我更加成熟。 在家里、在社会上，我学会了处理同龄人不曾面对的困难和问题;在学校，也许是因为我更懂得来之不易的学习的机会，从小学高年级起一直到高中我的成绩一直都比较突出，并且多次担任过班干部和学生干部的职务。这些宝贵的经历让我体会到作为人应该自强不息、力争上游，同时也让我有机会跟同龄人和大人们打交道，体会到为他人着想和维护整个社会利益的重要意义。生活和周围的人们告诉我：人生的意义，正如张海迪所言，在于奉献而不是索取。中国*正

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一年级评语

1、刘思舟：老师喜欢上课时的你，那时你思维活跃，发言大胆；老师喜欢劳动中的你，那时的你勤劳，不怕脏和累；老师喜欢群众活动中的你，那时的你生动活泼，用心努力。但老师更喜欢看到你写出整洁漂亮的字，你能用心的行动改变吗？加油哦，宝贝！

2、你是一个聪明文静大方爱清洁爱学习的女孩，你能出好班级里的黑板报，每一天领好体操，为同学做榜样，老师希望你作业时还要细心一点，你的成绩将会更优秀。

3、你是一个聪明,富有想象力的孩子,课上总能听到你出奇的问答,但做作业时,不免有点粗心,希你改掉这种坏毛病,争取更大的进步

4、尹海籴：机灵的小脑瓜，明亮的眼睛，活泼开朗，有礼貌，老师很喜欢你。文文静静是你完美的气质；朴朴实实，是你优秀的品格；勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的潜力；你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果你能自信大胆的表现自己，就更棒了。加油哦，宝贝！

5、看到你的脸就能知道你是一个潜力较强的学生。你尊敬老师，热心为大家做事，上课也能用心举手，但有时不够自觉爱管闲事，老师希望你不要惹事生非，讲话要有分寸，一心把自己的学习成绩搞上。

6、刘洪君：你是一个乖巧可爱的孩子，学习努力用心，这是优点，可不善于表现自己却会使你失去很多机会，勇敢点儿，把自己的想法大胆地说给大家听，希望下学期的课堂上能经常听到你响亮精彩的发言。加油哦，宝贝！

7、你是一个文静善良的女孩。你用心参加公益劳动，乐于帮忙有困难的同学，有奉献精神，上课能认真听讲，作业令老师满意，希你考试时细心多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。

8、你尊敬老师，团结同学，用心参加公益劳动，干得满头大汗，上课能专心听讲，用心举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。

9、在老师的心目中，你是一个守纪的学生，还是一个调皮的孩子，课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真，字虽然写得有进步，但是还比但是别人，希你改正缺点，多读课外书，能做到用心发言。

10、你的勤奋和努力是班里出了名的，全部同学都默默地把你作为榜样。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正，成绩优秀，大家都很喜欢你。若你能在作业时加快速度，你的学习效率会有明显的提高。继续加油吧!

11、你是一个活泼可爱的女孩，真讨人

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在日常的生活当中，范文的需求量越来越大，范文对我们的生活有着重要的意义，你是否在寻找一些可参考的范文呢？于是，小编为你收集整理了四年级捉迷藏作文5篇。欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

四年级捉迷藏作文(篇1)

今天，妹妹来我家吃饭，饭后我们坐在沙发上，望着电视机皱起了眉头，仿佛我们都在思考着什么。正当我们想着入迷的时侯，突然，爸爸过身来问：“你们在干什么？”我们没有理会他，于是，爸爸再次问了一遍，而我们呢？还是没有理会他，后来，爸爸又问了好几遍，我们一次都没搭理他，到最后，我们俩终于忍不住了，于是，就异口同声的对爸爸说：“我们在想怎么玩游戏！”爸爸得到答案后，就管自己吃饭了。我们的话音刚落，就想到了一个好游戏，这个游戏大家小时候一定玩过，那就是“捉迷藏”，也就是“躲猫猫”。

游戏开始了，我背过身去，头贴着墙，从1数到妹妹马上躲了起来，当我喊道100这个数字时，我想妹妹这时一定是提心吊胆的。现在，我要开始家里大“搜查”了，我每个角角落落都不放过，连一点小小的灰尘也都不放过。我想我现在一定想个警察一样，妹妹就像一个小偷，不让我发现她。最后我就剩餐桌，他们吃饭的地方没找过了，我围着他们了一圈又一圈，终于发现了他们脚下多了一只脚，而且还是一只小孩的脚，我心想：“妹妹一定在这下面，因为这就俩个小孩。”我请叔叔站起来，叔叔不肯，于是，我就把他拉了起来，我蹲下来一看，妹妹果然在这下面。她出来了，找你肯定可以找到你的。

捉迷藏就像警察抓小偷一样，跟线索走，就可以找到。今天，我也“破案”了这才知道警察有多辛苦。

四年级捉迷藏作文(篇2)

在一个阳光明媚的一天早晨，我的弟弟松易来我家玩一天。

我跟弟弟说：“我们玩捉迷藏吧！好不好？”弟弟兴奋地大喊道：“好哇！来，我们用剪刀石头布，来决定谁找。”不一会儿，结果出来，弟弟输了。

于是，我就用红领巾蒙住弟弟的眼睛，让他数一百下，再开始找。我快速地想：“藏哪好呢？”藏在桌子底下，不行，四周没遮拦太明显。藏在两个沙发的空隙里，也不行，那虽然很隐蔽但是那也在客厅里呀！一下子就能被人发现，到底藏哪里呢？一百秒快到了呀？我急得像热锅上的蚂蚁在屋里踱步，眼睛一刻不停地搜索着可以躲藏的地方。

突然，我的目光停在我的房间门上，我的眼珠一转：“有了，我可以藏在床下呀！我的床单又大又长，可以将床底挡住，我躲进去肯定万无一失！你们谁也找不到我，太好了！”我狂喜

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敬爱的党组织： 您好! 我是一名平凡的高一学生，但我有着不平凡的人生理想，我渴望加入中国*! 在我心中，中国*是一个先进和光荣的政治组织，而且随着年龄的增长我越来越坚信，中国*的全心全意为人民服务的宗旨，是我最根本的人生目标。为建设更加美好的社会贡献自己的力量并在此过程中展现自己的人生价值、完善自我是我内心深处的愿望。 所以，我再一次恳请加入中国*。 中国*为人民服务的宗旨，以及她作为全国人民利益忠实代表和中国社会主义事业领导核心的性质，从根本上解释了她光荣的历史和繁荣的现在，也预言了其必然的灿烂未来。在生活中，只要一提到党员，人们就会想起先进。记得去年回家时，我告诉只上过小学二年级的母亲我从党校毕业的消息时，她特别欣慰，对我说我有个长辈一生特别有能力可就是追求入党一直都未如愿;在母亲心中，她的儿子才二十多岁就快已从党校毕业(也就是他马上就要成为一名*员了)这证明儿子很优秀。后来我也对那位已经退休的长辈说起这件事时，他也对我大大的表扬了一番。是的，尽管我们也常看到一些党员****分子，但是毋庸置疑在人民的心中，党员几乎成了积极分子的代名词。在人民需要帮助的时候首先想到的就是中国*员。 在1998年刚进入大学的时候，我向党组织递交了第一份入党申请书。我是一个喜欢上进，不甘落后的人，从童年到高中时代的生活经历让我坚信中国*是一个先进集体和光荣组织，因此早在中学时代我就盼望着能早日入党。我来自一个普通而艰难的农村家庭，由于从小就不得不帮着母亲支撑整个家庭。关于过去值得一提的就是我从小学到大学的学费中相当一部分书来自学校和社会的资助，直到今天每年我还要从湖北省尊师重教联合会领取助学金。贫困让我比一般人更深刻的体会到，没有社会的温暖就没有我今天丰富多彩的大学生活，甚至没有合家的幸福欢乐。同时，贫困也锻炼了我，从能力上，也从思想上让我更加成熟。 在家里、在社会上，我学会了处理同龄人不曾面对的困难和问题;在学校，也许是因为我更懂得来之不易的学习的机会，从小学高年级起一直到高中我的成绩一直都比较突出，并且多次担任过班干部和学生干部的职务。这些宝贵的经历让我体会到作为人应该自强不息、力争上游，同时也让我有机会跟同龄人和大人们打交道，体会到为他人着想和维护整个社会利益的重要意义。生活和周围的人们告诉我：人生的意义，正如张海迪所言，在于奉献而不是索取。中国*正

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我觉得小豌豆真是一个好玩的女孩子。就未来当一个小公主，还把爸爸的毛裤拆成了九分裤。把毛线戴到自己的头上做成假发。穿着妈妈的长裙，用彩笔当化妆品往脸上画。还系上妈妈的腰带。真是太好玩了。

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写作已经成了我们的日常，作文可以培养学生的良好的心理素质。好的作文体现一种情怀，你是否正在为写作文感到烦恼不安？下面是范文资讯网的编辑精心为你整理的“新年的作文一年级”，可能你会喜欢，欢迎分享。

新年的作文一年级 篇1

快过新年了，我和爸爸准备进行一次大扫除，干干净净迎接新年的到来。

下午，我们开始了紧张而忙碌的大扫除。我先到书房整理书本，我把整理好的书放回书架上，然后，爸爸把我整理过的地方擦了一遍。过了不久，书柜、桌子就被擦得干干净净的。接着，我们又开始擦窗户，爸爸拿着擦窗户的工具在玻璃上来回擦，再用旧报纸重新擦了一遍，玻璃就亮堂堂了。看着整整齐齐的书本，明亮的窗户，我的心里乐开了花。

我猜，妈妈下班回家一定会感到大吃一惊。

篇四：冬后之春迎新年

一枝独秀，非严梅。

漫天梨花，莫冬雪。

冬天来了，春天也近了

听!婉转美妙的歌声是鸟语：

闻!淡雅清新的芬芳是花香：

看!朵朵桃花、双双飞燕报春来

海外游子盼故乡，纷纷归家度春节;

一家团圆乐融融，个个笑吃年夜饭;

大街小巷成花海，人人挽手走花街;

美味佳肴传中国，家家供享品元宵。

噜噜金猪辞旧年，叽叽贺鼠迎新春!

新年的作文一年级 篇2

十、九、八、七每逢献岁的钟声敲响时，原野的人们就情不自禁的放起鞭炮，噼噼啪啪，闹极真搞度东真了。

我还爱唱戏，不相信，我给你们唱几句：树上的鸟儿，成双对。啥，接续唱下去。不不不，我可没这本事，依然是听我说吧！那是献岁里的成天，我和爸爸、妈妈一块到达戏场看戏。戏场里的人可多了，有黄头发的，有黑头发的，还有白头发的。他们在一块有说有笑，高兴极了！叮叮叮戏开始了。霎时要上场的是旦角，她摇晃着那长长的袖子，突如其来。那漂亮裙子在天空中一闪闪的，美观极了！

自然，献岁可少不了那一顿香馥馥的拼凑饭。每逢这个时间，我总要第一个冲到餐桌前，大口大口地吃起来。可妈妈屡屡都得在我死后絮叨，说啥，要等大家都到了才能吃，真搞陌生。

你的原野肯定也很乐趣吧！快和大家一块说一说。

 福建宁德蕉城区测验小学一年（9）班一年级

新年的作文一年级 篇3

我最喜欢过新年了，因为过新年有新衣服穿，家人们可以团聚在一起聊天玩耍。大人们更忙，忙着办年货，置办鸡、鸭、鱼、肉。可是年过完了，还有许多好东西没有来得及吃就变坏了，打开冰箱，妈妈看着这些东西无可奈何地摇摇头，说：“真可惜”。然后就一袋一袋地扔掉

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