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近日来,银行系统内发生了一起劫持柜员的恶性事件,行为及其恶劣,而我支行同样地处于南沙最为繁华人流最多的金岭路,正因如此我行为防范此类事件的发生,由我行的网点负责人和业务主管组织了一次桌面演练,虽然只是一次桌面演练,可是作为新人的我学到很多东西,例如一些在抢劫发生时候的术语,报警按钮的位置,如何安抚劫匪的情绪,练掌握突发事件处置流程。明确各岗位职责和任务,磨练员工与犯罪分子周旋的现场心态和实战能力,有效地提高了一线柜面人员安全防范意识及面对突发事件的处置应变能力,清晰地梳理了分行整条安防脉络,确保了突发事件发生时应对人员能够有专人可报、有措施可行,从而能够遇事不惊、处事不乱,确保客户、银行员工人身安全和银行财产安全。 通过这次防抢的桌面演练,提高了防范意识和防范能力。在日常工作中时刻提醒自己按规章制度执行,时刻绷紧注意安全防范这根弦。由于种种原因,有时候犯罪分子会把罪案的首选目标锁定在银行,这样无疑给银行工作者带来一定的风险,假如不安规章制度执行疏于防范就会给犯罪分子可乘之机,不仅会给客户带来风险也会危及银行信誉以及柜员的职业安全,因此对于演练不仅仅作为一个演习,必须从思想上真正注意安全。这样才能遇到真的危机和紧急情况才会做到安全的保护客户资金安全保护自己的人身安全,也才能是一个合格的银行员工。
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如何评估应急预案是否合理?灾害常生于疏忽,祸患多起于细末,为了及时应对各种自然灾害和安全事故。制定完备的应急预案保障管家全员全方位全时段的安全,谈到“防踩踏应急预案及演练”那么这篇文章一定值得一读,欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新!
防踩踏应急预案及演练(篇1)一、活动目的
为了增强全园师生的安全意识,掌握有关安全知识,提高应急逃生的本领,打造平安校园,结合我园实际,决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生,培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对突发事件,主要达到以下目的:
1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法,在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道,撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,队伍静、齐、快;了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和自我保护能力。
二、活动时间:
20xx年4月14日上午9:30
三、活动组织
(一)领导小组
组长:
组员:各班主任
(二)职责分工
1、总指挥:
2、各班主任、课任教师:带领各班幼儿按指定线路、顺序撤离(班主任在幼儿队伍的前面,保育员在队伍的最后面,保证孩子有秩序、迅速、安全)。
3、各门口教师:组织该班级按指定顺序快速、安全的撤离
4、郭鑫:照相、摄像
5、各班主任:班级人员上报统计(开始、结束)
四、具体活动过程
本次活动分两个阶段:
(一)教育训练阶段
各班老师根据本班实际情况,年龄特点对幼儿进行地震、火灾的突发事件时,大家如何安全撤离知识及撤离过程中的要求和注意事项的辅导。要求队伍做到静、齐、快。从演练开始(警铃吹响)到安全撤离,要求幼儿听到警报要沉着冷静,不慌张,不嬉闹,服从老师指挥、不抢先,互相帮助不拥挤。队伍整齐靠右走,快走但不追跑,不准推推搡搡,整个过程要严肃认真,让幼儿了解演练活动时,要严格遵守撤离要求,避免在演练过程中发生意外,确保幼儿的安全与演练活动的顺利进行。
(二)应急演练
1、撤离路线:
各班从班级前门撤离到园操场,整齐地站立在原先做操的位置。
2、班级撤离顺序及人员安排:先开始
(1)前院:刘杏杏(大甲班、中1班、中2班)
(2)内院:韩红娟(大乙班、中班)
要求老师及时的组织本班级一个班跟着一个班快速安全撤退,自己跟随最后一个班撤离。
3、撤离要求:(警报拉响)全体师生听到警报声:
⑴、2分钟内全体
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20xx日17:00时,我矿总经理陈法喜在调度会议上布置对“雨季三防”应急预案进行实况演练,以检验矿个部门抗灾能力,真正达到大雨来时无大患。演练时间不定时进行通知。
21:55分,按照既定方案,调度室接到紧急电话,主井口、副井口周边水位上涨,主排水沟于堵有险情,需组织抢险的情况后,迅速向总指挥陈法喜报告险情。
安全矿长范纯启接到总经理陈法喜的命令后,要求立即启动矿井水灾应急抢险预案的命令。总经理立即命令调度室通知各区队汛灾。各区队在调度室汛情通知后,在22:05-22:15仅10分钟的时间内,矿“雨季三防”工作领导小组下设的七个工作组,即:现场指挥组、技术组、地面防洪组、器材供应组、设备抢险队、医疗救护组、后勤保障组,相继迅速集合在矿办公楼前,待命抢险。
雨季三防”总指挥陈法喜立刻下达井上抢险命令,调度室按照既定方案立即通知各抢险队到指定地点开展抢险工作,“雨季三防”联合大演习就此正式开始。由总经理陈法喜任总指挥,安全矿长范纯启和总工程师戴芝礼人副总指挥,调度室主任杜明峰、安检部长申西林任现场总指挥,带领李发忠、张红印、崔全亮、朱强现场组织模拟抗灾,调度室由孙思芳、何利峰值班负责调度实施“雨季三防”应急预案进行演练。
晚上22:20,各单位在规定时间内到达指定地点,领取三防物资,晚上22:25,随着现场总指挥杜主任、申部长的一声令下,另各单位迅速出击,生龙活虎,建起一道高800mm,长5洪墙,最快的单位掘二队在建造防洪墙上用时最少,仅用时24分钟。开拓队由于人员配备缺乏,直接导致其防洪任务最后一个完成,用时35分钟;而调度室在22:20开始通知井下撤人,各工作区队反应迅速,各领班队长立刻组织人员升井,各区队完全升井后值班队长立刻向调度室汇报人员全部安全升井情况。从调度室通知升井开始到各区队报告升井完毕,掘一队反应最为迅速,用时最少,仅用16分钟;采煤队用时较长,共用了19分钟。晚上23:00,总指挥陈法喜宣布险情过去,至此,整个演练过程完全结束。整个抢险过程从通知到结束总共用时65分钟。
演练结束后,安全矿长副总指挥范纯启在现场做了讲话,对这次演练的成功充分给予了肯定,尤其是对参与演练的几名主管队长给予了表扬,特别表扬井下反应最为迅速的掘一队和井上完工最快的掘二队给予了表彰,并对参与演练的“三防”队员给予了肯定。矿上并且针对此次演习对一些表现优秀的单位和个人进行了奖
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先计划再行动,先策划再沟通。为了尽快的完成工作任务,我们要静下心来完善自己的方案。制定方案可以回顾工作中的不足,怎么样才能写出一份优秀的方案呢?以下“应急演练方案”由我们为大家收集整理,请在阅读后,可以继续收藏本页!
应急演练方案(篇1)一、演练目的:
让班组长、电极壳制作、精加工人员熟悉模具压到手指事故应 急处置程序和注意事项,并要熟悉事故报告程序。
二、演练方式:
电极壳制作休息室内。
三、参与演练人员:
电极壳制作、精加工所有人员。
四、演练组织机构:
总指挥: 郑远水
副总指挥:李 旺
指挥长: 刘正云
五、台面布置:
电极壳岗位、精加工岗位和指挥台。
六、演练过程:
演练开始前各就各位。
演练开始,在操作过程中,模具是所需要更换的,需要多位员工配合方可更换,当b、c员工抬起模具时,由于无法吊运,需要垫一块方木,a员工则随意找一块短的方木进行垫在模具下面。由于b、c抬模具用的是圆钢筋,而模自身就有一定的重量,抬到一定高度就会滑动,正好a员工将方木放在模具里面时,模具与圆钢筋间滑动,使模具往下坠从而往下压到a员工手指,此时立即d、e员工将模具同时抬起,当看到a员工手指受伤后,f员工就立即向指挥长报告,指挥长逐级向副总指挥报告,副总指挥又立即向总指挥报告,总指挥收到报告以后,总指挥负责救援方案,副总指挥立即组织人员进行救援,指挥长负责急救方法以及通讯设施的联系,g员工则为伤者指出明确的安全通道,将伤者外送就医。
(演练结束)
总指挥对演练进行总结。
七、演练方案编订时间:
20xx年11月5日。
应急演练方案(篇2)人民银行办公大楼是具有综合办公的高层建筑物,为做好安全防火工作,提高员工自我防范和自救能力,增强人民银行大楼整体安全可靠性。
一、消防演练目的
(一)使员工掌握发生火灾时的处置和逃生方法,提高员工自我防范和自救能力,消除事故隐患,避免人员伤亡和最大限度地减少公司财产的损失。
(二)使员工熟悉综合楼消防设施的种类、位置和使用方法。
(三)增强员工对消防设施的保护意识,提高综合楼整体安全防范的可靠性。
二、消防演练的领导和组织
为保证消防演练工作的有效指挥和领导,组成消防演练工作领导小组,负责演练工作的组织、指挥、调度和总结。 (一)消防总指挥:钱明俊总经理
副总指挥:曹炳祥副总经理,负责整个楼宇的人员疏散 副总指挥:现场经理徐和平,负责
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基于您的需求小编为您提供了一份全面的《小学防震演练预案》,万众一心,众志成城,战胜自然灾害, 为人民服务的初心,使提高事故处理能力成为责任和义务。应急预防要做到“围绕任务和工作制定应急预案”,欢迎大家阅读收藏,分享给身边的人!
小学防震演练预案(篇1)一、指导思想
通过地震应急演练,旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时,通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练时间、人员、内容
时间xxx年2月24日下午3:40~4:20
人员:全体师生
内容:1、应急避震2、紧急疏散(反复两次演练)
当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行紧急疏散,以防余震发生。
三、人员分工及职责
1、总指挥:黎育新
职责:负责指挥全校师生紧急安全疏散。通过广播发出地震警报,传达紧急避震与疏散的指令,稳定全校师生情绪。
2、现场总指挥:
小学部:
东面教室疏散负责人:赵仲寿
西面教室疏散负责人:陈丽瑶
中学部:
疏散负责人:许天标
职责:带领辖区内的所有班主任、任课教师,组织全体学生迅速、有序、合理地避震、疏散,维持纪律、随时提醒学生有序撤离,学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生,确保人人安全到达指定地点。
3、各班级负责人:班主任及科任教师
主要职责:组织本班人员疏散顺序,稳定本班学生的情绪,同时向班内人员传授必要的自身防护知识。
4、广播通讯:郑桂华
主要职责:广播调试,警报的播放,一旦发生地震,拉响警报,同时向110、119、120求助,并通过广播协助现场指挥,负责与其他各组联系。
5、防卫救护:麻利民
主要职责:准备医疗急救用品、位于操场待命,如有伤病员及时处理,重大伤情者及时送医院。
6、信息采集:陈泰峰、庄海珠
主要职责:及时记录演练实况,拍照、供事后回放分析备案。
四、前期准备工作
1、举办地震及安全知识讲座。
2、让学生了解并掌握应急避震和紧急疏散的技能方法。
3、让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和行进路线。
4、各班要对学生进行安全教育,防止发生地震谣传或误传。
小学防震演练预案(篇2)一、演练目的:
为了使学生了
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根据单位对该岗位的工作需求,那么我们需要准备写下一阶段工作计划了。具体的工作计划是可以操作的,他可以让你在最短的时间内达到上级领导所布置的任务。如何才能让自己的工作计划在同龄人中脱颖而出?小编特意为大家收集整理了“应急预案演练计划1000字”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。
应急预案演练计划(篇1)一、指导思想
落实区文教局有关安全教育的精神,坚持“预防为主,安全第一”的原则,建设平安和谐学校。经过地震应急预案现场演练,让低年级学生在在发生地震时能够采取正确的方法自救,能够迅速、有序、安全地撤离疏散,最大限度地减少财产损失和人员伤亡。
二、组织机构
组长:年段组长
组员:一、二年级各班班主任和任课教师
三、演练程序
班级演练:
采取多种有效形式向学生讲解地震自救知识,进行班级模拟演练。
参考资料:从你意识到这是一次地震,到地震结束,一般仅有十几秒钟的时间,很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟,赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动,再也没有东西落下来为止。
当听到地震发生的信号后,应当做到:
1.要坚持镇定,切莫惊慌失措。学生就地躲避尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。
2.在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌旁、墙角或桌下,以保护身体不被砸,尽量不要靠近窗口。
3.躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自我,能够拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。
4.卧倒或蹲下时,也能够采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
5.在走廊的同学,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗边。
6.在厕所内的同学,也要采取应变措施,就近躲避。
7.在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。
8、教师要正确指导学生,发现有采取不正当措施的,及时纠正。
四、演练时间:各班班队课时间。
五、注意事项
安全应急预案演练是各位教师切记提醒学生不要慌张,安全第一,防止学生以外伤害事故的发生。
应急预案演练计划(篇2)一、应急演练目的
1、评估项目应急准备状态,发现并修改应急预案和执行程序中的缺陷和不足;
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编辑为大家整理了一篇关于“应急预案的演练”的文章,或许你能从中找到需要的内容。全面加强防灾减灾工作,提高公众安全防范意识, 了解自然灾害的发生规律和特点,能够有效应对它们,应急预案的制定需要考虑到社会公众的关注和参与。
应急预案的演练(篇1)四川大地震学校伤亡很重,是个沉重的教训,国家要求各地学校重视地震应急演练活动,要求学生掌握地震知识,做好自我保护。
一、演练目的
通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。
二、演练前准备
1、演练前召开班会,让学生熟悉应急避震的正确方法,分析我校应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。
三、演练要求
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
四、组织机构
(1)领导小组
组 长:**
副组长:**
成 员:各班班主任 ** **
信号员:**
(2)教室室内指导
各班班主任
教室室内指导职责:
①、“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。
②、“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”,学校内操场做操位置。
③、班主任要自始至终跟队,指导学生按疏散线路撤离教室,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。
(3)疏散线路沿线工作组
教学楼楼梯:
二层转身台: ** **
一层转身台: ** **
南门门口: **
楼房西拐北角:**
楼房东拐北角:**
疏散线路沿线工作职责:
①、合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
②、处理学生疏散过程中的偶发事件
(1)拍 照: **
(2)播音员: **
升旗操场: **
工作职责: 负责学生到操场后纪律、各班站队位置并蹲下。
五、演练程序
(一)启动程序:播音员宣读:各位领导、老师,各位同学,太平川四小
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为进一步落实安全工作精神,增强安全意识和自我保护能力,营造支行员工关心和支持支行安全工作的新局面,在支行员工的共同努力下,一季度防火、防暴演练于20年3月25日如期举行。
一、防暴演练
为了确保这次演练活动落到实处,支行成立了由行长毋炳玉为组长的演练安全工作领导小组,并召开班子安全工作专题会议部署演练工作。对员工重点进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高员应对紧急突发事件的能力。演练假设了利用“爆炸物、持械”实施暴力抢劫与“失火”逃生二种处置预案。并组织员工开展预想活动,力求群治群防,完善预案,做到人人清楚预案内容,熟悉自己的分工,准确实施处置措施。在演练过程中,导演组除按照预设情况推演外,还临时增设意外环节,以检验临柜员和个人处置突发事件规定动作的准确性和应变能力。演练取得了良好的效果,增强了支行反抢防爆意识,提高了临柜人员驾驭处置应急事件的能力。支行领导对这次演练给予了高度评价,并对目前形势下反抢防爆工作提出了新的要求。
二、防火演练
火灾给人们的生活、生命带来巨大的危害。为了使支行员工掌握一定的安全知识,提高安全责任意识和自救技能,熟练撑握如何进行自救、如何逃生、如何拨打119电话。在紧急情况下让员工不慌张、沉着冷静。支行进行了一场模拟“失火”逃生训练,“嘟嘟嘟”,随着行内警报声响起,支行员工按照演练预案,弯着腰分别有序疏散,并按要求路线采取正确的措施迅速逃离现场。演练前,支行全体员工学习了消防知识,通过此次消防演习活动,提高了员工安全消防知识,熟悉了逃生通道,进一步增强了安全意识,提高了紧急疏散的能力,提高了自护自救的能力,整个演练活动达到了预期目标。我行以这次“防火、防暴”演练为契机,进一步完善应急预案,假设更多突发应急案例,在支行开展反抢、防爆应对突发事件教育活动,为支行发展创造安全、有序的工作环境,确保全年工作安全运行。
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