以克论净范文

文章标题：忠诚履责建网络净地网净演讲

各位领导，同志们，上午好：

我是××公安分局公共信息网络安全监察队的民警。下面，我结合自己的工作岗位谈谈我对忠诚和责任的理解。我所要论述的主题是：忠诚履职，建网络净地。

社会主义法治理念是政法工作的指导思想，作为维护一方平安的一份子，只有坚定不移的坚持公安工作的社会主义方向，努力提高自己的忠诚度和责任感，增强政治责任感和敏锐性，才能更好的承担党和国家赋予我们公安机关的重大政治责任和社会责任。

当今世界，科学技术的高速发展为信息技术的普及提供了条件，而与科技便捷相对的是，网络安全管理也成为全社会共同关注的话题。建造一片清净的网络天空也成为我们网络警察的重要职责。作为公共信息网络安全监察队的一名民警，在构建社会主义的历史进程中，肩负着无可替代的特殊职责，发挥着无可替代的特殊作用。目前，由公安部发起的网络整治行动正在全社会展开，面对全社会瞩目的眼光，忠诚和责任让我们网络警察面临着更大的考验。及时发现责任网站内有害信息的发布和蔓延，及时对有害信息进行查证和处置，打击网络犯罪，维护虚拟社会的稳定和团结，这就是我们网络警察对忠诚和责任的理解和体现。

接下来，我结合网络有害信息的传播对现实社会的影响，来谈谈自己的一些看法。

首先，谈谈网络有害信息传播的主要方式和对现实社会的影响

当前，随着、多媒体技术和数字卫星等现代技术的发展，特别是互联网的迅速发展，人类社会已经跨入了一个全球一体化、网络化的新时代。但是，随着国际网络化进程的加快，伴随互联网传播的各种有害信息也给我们国家的政治独立、意识形态、文化传统等方面带来很多困难和挑战。一些西方敌对国家和组织出于各种政治目的，在国际互联网上设立了简体中文网站，利用网络连锁、倍增效应，将互联网作为工具，发布资产阶级自由化言论，散布流言，诽谤和攻击党和政府的领导人，发布黄色淫秽资源等有害信息，危害国内的大量网民的思想健康。由于意识形态和文化的差别，对有害信息的定义和内容在每个国家也有所不同，从总体来说，我感到网络有害信息可以划分为政治文化和伦理道德两个主要领域。

其次，谈谈网络有害信息的主要传播途径

互联网是继报纸、广播、电视之后崛起的第四大媒体。它和传统的媒体相比，更具有全球性、双向性、即时性和容量无限性等显著特点。正是由于这些特点大大强化了网络作为媒体的传播功能。由于网上发表信息不需要经过投稿、审校、

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范文一

谈起《匹克威克外传》，我就会想起书中一个又一个幽默的故事，想起那些可敬的人儿，与那些可恨的面孔。

我读这本书的原因，多是被作者的风趣幽默所吸引。读过简介我知道，这本书多是批判时事为主。洋洋七十多万字，我却读得一点都不厌烦。反而经常开怀大笑，乐在其中。原因当然就是作者的幽默精神了。

还记得有一个很让人捧腹大笑的画面，就是在看大阅兵时匹克威克先生的帽子被风吹走了，在众目睽睽之下，他急忙去追帽子的情景。真是有趣极了。匹克威克先生本来要捡到的，后来又被大风吹走了，时而跑，时而停。想想，一个老先生做如此滑稽的动作，并且是在严肃的大阅兵时，是多么可笑啊。

在书中曾说：追帽子简直就成了一场痛苦的人生角逐。确实，追帽子的速度不能太快，也不能太慢，太快了会踩到帽子，太慢了又追不到。可笑极了。但我想，也许作者真正的意图是想表达人们对物质的追求吧，努力追着，尽全力去追，却往往成了物质的玩弄品，在旁人看来，是多么可笑啊。

当然，文中的幽默讽刺之处不止一处，但在此，我想说说那让我印象十分深刻一章书。在《匹克威克外传》中，有一个人让我十分心酸。就是那个聋哑演员。生活的重压与酗酒的习惯让他的健康早早便失去了，他常常无角色可演，生活也陷入了贫困。在发高烧时，他还担心妻子因他平时的暴虐而谋杀她。可怜的人啊，他的心灵是多么枯竭啊，临终前才害怕受报应。这反映了当时多少人的可怕心理啊。反映了多少无比痴迷财富而又挥霍成性的人的枯竭心灵。最后，他终于要死了，在临终前，他竟以为那是舞台，自己在上面表演，但现实却是在病床上，用枯萎的四肢扭动着，发出小丑的尖叫声。可怜可悲可叹!

要谈到我最喜欢的一个人物，那就是匹克威克的仆人 ---山姆。他让我喜爱，他让我敬佩，让我感动。他是善良幽默，机智勇敢的好家仆，也是匹克威克的真朋友。举一个典型的例子，他为了能在狱中好好照顾主人的起居生活，他故意拖欠父亲的债以便于以正当理由入狱，起先匹克威克先生是不允许的，但是他想方设法的进去，也感动了匹克威克先生。

这就是《匹克威克外传》，一本让你读得欲罢不能的书。

范文二

《匹克威克外传》是狄更斯的第一部长篇小说，是他现实主义小说创作的第一个成果。作者通过匹克威克和他的朋友们的游历，揭露了当时英国现实社会的黑暗，描绘了作者心目中的古老的、美好的英格兰，反映了作者向往不受封建压迫和资产阶级剥削的思想与乐观主义情绪，批判了英国的议会制

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篇一：克和千克 《克和千克》是学生接触的两个新的单位名称。在本节课的教学中应做到： 1、力求遵循知识发展规律和学生的认知规律，充分调动学生的学习主动性。教学中学生积极参与了知识的探究、实践的全过程，从而形成与发展，体验到数学知识来源于生活、服务于生活的乐趣，并进一步激发了学生对知识的好奇心，引发他们强烈的求知欲望，促进思维的发展。 2 、为学生提供“做数学”的机会。传统的教学中，知识形成的过程是由教师讲的。教师的讲授代替了学生的操作与思维，学生无法体验知识的形成过程。在本节课中，我充分地给学生提供了“做数学”的机会，让学生积极、主动地去建构知识。尽可能地给学生提供多的感性材料，让学生充分的通过掂一掂、比一比、猜一猜、说一说、称一称的实践活动中感受1克和1千克究竟有多重，从而形成克和千克的表象认识。在教师指导下，让学生学会使用观察、比较的方法，发现和提出问题，并对问题进行猜想、尝试和验证，在对信息进行分析、归纳、推理、论证的基础上，使学生获得新知，从而具备一定的探究能力；而在课堂中设计“开放型”的教学能更好地发挥学生学习的主动性，为全方位参与创造了条件；同时也能更好地满足每个学生的学习心理需求，启迪思维，使学生的创新意识和创新能力得到更好的培养。 3、指导学生回顾学习历程，发现一些规律或研究成果，同时，课外延伸，回家调查生活中常见的物品的质量。让学生和父母一起到超市或市场，学会估计物体质量或看标注，把研究成果以学习形式进行交流，这样加深对克、千克的认识，还有助于学生体会数学就在身边，感受数学的乐趣。 教学经验告诉我们：孩子接受知识必须是一个过程，由易到难，由少到多，由感性到理性的过程，这个过程是必须经历的过程，而不能由老师来代替。本节课由于学生的积极参与和实践，还算比较顺利的完成了教学目标。学生在头脑中已初步建立了质量单位的概念，同时他们也体验到数学学习的乐趣，和数学知识与生活问题的密切结合。 篇二：克和千克教学反思 关于教学目标： 教学中首要的难度来自学生的心理特点，对于低年级的学生来说，他们对物体的关注，往往先关注物体的大小、长短甚至颜色等表面性的特征，而对于重量的本质性的关注则较少，有的也相对较为间接。对于二年级的学生来说， “ 克 ” 、 “ 千克 ” 这两个概念的建立非常具有 查看更多>>>

匹克威克外传读后感

《匹克威克外传》是一本幽默风趣的小说，它写的是匹克威克和他三个伙伴多情的特普曼、风雅的斯诺格拉斯和足智多谋的温克尔。他们坐了一辆四轮大马车从伦敦匹克威克俱乐部出发到外地旅行，向俱乐部其他成员报导旅途见闻的故事。

小说不仅精彩的描述了令人忍俊不禁的滑稽故事，而且用幽默风趣的笔法揭露了那时英国社会种种不合情理、荒唐可笑的现象。

作者查尔斯狄更斯是《匹克威克外传》是原著作者，》主要作品《雾都孤儿》、《老古玩店》、《艰难时世》等，他1812年出生于英国小职员家庭，他10岁时，父亲负债入狱，母亲和弟妹跟着住进债务监狱。狄更斯独自在外面打工生活，累了、想家人了、天冷了、没有人会关心他，甚至在工作干的不好还要挨骂，还不给工资，或许是由于这段经历，备尝艰辛、屈辱，看尽人情冷暖，使得狄更斯的作品更关注底层社会劳动人民的生活状态。但是狄更斯并没有被眼前的种种困难吓倒，而是在有限的条件下完成自已喜欢的事情，那就是写小说，他写的小说幽默风趣深受人们的喜爱。狄更斯在1870年6月9日逝世，这个消息传出去后，大家都很伤心，居然有个小孩子大哭起来说到：啊!狄更斯先生死了，那么圣诞老人也死了么?

《匹克威克外传》是一本非常有趣的书，也很值得大家去读一读哦!

匹克威克外传读后感500字

《匹克威克外传》是一部流浪汉小说体裁的作品，写老绅士匹克威克带领以他本人命名的俱乐部的三位成员年迈多情的特普曼、附庸风雅的史拿格拉斯和纸上谈兵的文克尔走出伦敦，到英国各地漫游。

小说情节以匹克威克等人在旅途的见闻和遭遇展开，一些故事虽然有相对的独立性，但是故事的进展又能自然地衔接起来，这正适合以分期连载的形式发表。作者的艺术构思和发表形式决定作品的某些艺术特征。这也表明《匹克威克外传》的创作还深受英国十八世纪流浪汉小说的影响。

《匹克威克外传》的情节大体上有四条线索：房东巴德尔太太状告匹克威克毁弃婚约;山姆维勒的父亲同骗吃喝的伪善牧师史得金斯的纷争;俱乐部几位成员的爱情故事;

匹克威克和山姆维勒主仆同流氓金格尔的冲突。全书以最后一条线索贯穿始终，金格尔因受到匹克威克的道德感化最后改邪归正，形象地宣扬善良战胜邪恶的道德信条。 在匹克威克和他的俱乐部成员一行出游途中不仅有许多令人忍俊不禁的滑稽故事的精彩描述，而且以喜剧的手法对法官、律师、法庭、监狱、议会、选举等作

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书名：莫克与恰克

作者：周世宗

绘者：周烨

这本书的主角是莫克和恰克，它们都是卖蚱蜢饼的青蛙，它们也都想成为富有蛙，后来莫克和恰克还新研发了蜘蛛糕、鱼卵卷和蟋蟀酥，为了能赚更多钱莫克连睡眠时间都在卖，青蛙莫克累了，很累。在池塘旁连续站了三天，可不是闹着玩的，他的眼皮重得好像吊了个地球，可是，他又得像超人一样，和睡意恶魔对抗，它很疲倦结果就生病了。恰克告诉莫克竞争也要合作我们就不会累挂。

莫克与恰克这本书非常有趣，从两只小青蛙的故事告诉我们只要互助合作就一定会成功，就像莫克和恰克原本一见面就挑战、竞争，不时的针锋相对，互不相让，为了抢得客源，他们更是使出浑身解数，创造业绩高峰。到后来互相合作成了富有蛙，说明了互助的重要性，合作的好处。就像我和妹妹打扫时常常分工合作、互相帮忙，很快就能完成妈妈吩咐的工作。

◎我最喜欢的佳句：

1、竞争也要合作。

2、有些事情是绝对要坚持的。

3、天有不测风云，蛙有旦夕祸福。

4、它已经快累趴了、累毙了、累挂了。

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匹克威克外传读后感 《匹克威克外传》是一本幽默风趣的小说，它写的是匹克威克和他三个伙伴多情的特普曼、风雅的斯诺格拉斯和足智多谋的温克尔。他们坐了一辆四轮大马车从伦敦匹克威克俱乐部出发到外地旅行，向俱乐部其他成员报导旅途见闻的故事。 小说不仅精彩的描述了令人忍俊不禁的滑稽故事，而且用幽默风趣的笔法揭露了那时英国社会种种不合情理、荒唐可笑的现象。 作者查尔斯狄更斯是《匹克威克外传》是原著作者，》主要作品《雾都孤儿》、《老古玩店》、《艰难时世》等，他1812年出生于英国小职员家庭，他10岁时，父亲负债入狱，母亲和弟妹跟着住进债务监狱。狄更斯独自在外面打工生活，累了、想家人了、天冷了、没有人会关心他，甚至在工作干的不好还要挨骂，还不给工资，或许是由于这段经历，备尝艰辛、屈辱，看尽人情冷暖，使得狄更斯的作品更关注底层社会劳动人民的生活状态。但是狄更斯并没有被眼前的种种困难吓倒，而是在有限的条件下完成自已喜欢的事情，那就是写小说，他写的小说幽默风趣深受人们的喜爱。狄更斯在1870年6月9日逝世，这个消息传出去后，大家都很伤心，居然有个小孩子大哭起来说到：啊！狄更斯先生死了，那么圣诞老人也死了么？ 《匹克威克外传》是一本非常有趣的书，也很值得大家去读一读哦！

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这篇文章主要讲了一个年轻人千里迢迢找到燃灯寺的释济大师说：我只是读书耕作，从来不传不闻流言蜚语，不招惹是非，但不知为什么，总有人用恶言诽谤我，用蜚语诋毁我。如今，我实在有些经受不住了，想遁入空门削发为僧以避红尘，请大师您千万收留我！释济大师静静的听他说完，然后微微一笑：施主何必心急，同老衲到院中捡起一枚净叶，你就可知自己的未来了。释济大师带年轻人走到禅寺中殿旁一条穿寺而过的小溪边，顺手从菩提树上摘下一枚菩提叶，又吩咐一个小和尚说：去取一个桶，一水漂来。小和尚很快就提来了一个木桶和一个葫芦瓢交给了释济大师。大师手拿树叶对年轻人说：施主不惹是非，远离红尘，就像我手中的这一枚净叶。说着将那一枚叶子丢进桶中，又指着那桶说：可如今施主惨遭诽谤、诋毁、深陷尘世苦井，是否就如这枚净叶深陷桶底呢？年轻人叹了口气，点点头说：我就是桶底的这枚净叶呀。释济大师将水桶放到溪边的一块岩石上，弯腰从小溪里舀起一瓢水，浇到了桶里，叶子在桶里荡了荡，就静静的飘在了水面上。年轻人突然明白了，说：流言、蜚语、诽谤和诋毁，只能把纯洁的心灵淘洗的更加纯洁。

这篇文章告诉我们一定要纯洁。

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范文一

谈起《匹克威克外传》，我就会想起书中一个又一个幽默的故事，想起那些可敬的人儿，与那些可恨的面孔。

我读这本书的原因，多是被作者的风趣幽默所吸引。读过简介我知道，这本书多是批判时事为主。洋洋七十多万字，我却读得一点都不厌烦。反而经常开怀大笑，乐在其中。原因当然就是作者的幽默精神了。

还记得有一个很让人捧腹大笑的画面，就是在看大阅兵时匹克威克先生的帽子被风吹走了，在众目睽睽之下，他急忙去追帽子的情景。真是有趣极了。匹克威克先生本来要捡到的，后来又被大风吹走了，时而跑，时而停。想想，一个老先生做如此滑稽的动作，并且是在严肃的大阅兵时，是多么可笑啊。

在书中曾说：追帽子简直就成了一场痛苦的人生角逐。确实，追帽子的速度不能太快，也不能太慢，太快了会踩到帽子，太慢了又追不到。可笑极了。但我想，也许作者真正的意图是想表达人们对物质的追求吧，努力追着，尽全力去追，却往往成了物质的玩弄品，在旁人看来，是多么可笑啊。

当然，文中的幽默讽刺之处不止一处，但在此，我想说说那让我印象十分深刻一章书。在《匹克威克外传》中，有一个人让我十分心酸。就是那个聋哑演员。生活的重压与酗酒的习惯让他的健康早早便失去了，他常常无角色可演，生活也陷入了贫困。在发高烧时，他还担心妻子因他平时的暴虐而谋杀她。可怜的人啊，他的心灵是多么枯竭啊，临终前才害怕受报应。这反映了当时多少人的可怕心理啊。反映了多少无比痴迷财富而又挥霍成性的人的枯竭心灵。最后，他终于要死了，在临终前，他竟以为那是舞台，自己在上面表演，但现实却是在病床上，用枯萎的四肢扭动着，发出小丑的尖叫声。可怜可悲可叹!

要谈到我最喜欢的一个人物，那就是匹克威克的仆人 ---山姆。他让我喜爱，他让我敬佩，让我感动。他是善良幽默，机智勇敢的好家仆，也是匹克威克的真朋友。举一个典型的例子，他为了能在狱中好好照顾主人的起居生活，他故意拖欠父亲的债以便于以正当理由入狱，起先匹克威克先生是不允许的，但是他想方设法的进去，也感动了匹克威克先生。

这就是《匹克威克外传》，一本让你读得欲罢不能的书。

范文二

《匹克威克外传》是狄更斯的第一部长篇小说，是他现实主义小说创作的第一个成果。作者通过匹克威克和他的朋友们的游历，揭露了当时英国现实社会的黑暗，描绘了作者心目中的古老的、美好的英格兰，反映了作者向往不受封建压迫和资产阶级剥削的思想与乐观主义情绪，批判了英国的议会制

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张 斌

"严格"指在执行制度或掌握标准时，认真不放松；"公正"指公平正直，没有偏私；"文明"指人类社会发展到较高阶段和具有较高文化，与野蛮相对。严格、公正、文明作为执法活动中的标准，也是社会发展对执法活动的必然要求。公安机关作为我国治安行政力量和刑事司法力量，在社会主义法制工作中，担负着维护社会稳定、打击犯罪、保护人民生命财产安全和人民群众的合法权利、保卫经济建设的执法工作。随着我国的社会主义民主和法制建设的日趋完善，"以法治国、依法行政"的逐步建立，对公安民警提出了更严的要求和更高的标准，如何切实提高执法的严格、公正、文明也已经到了迫在眉睫的地步了。 一、严格、公正、文明执法的现实意义 严格、公正、文明执法是依法治国，建立社会主义法制国家的必然要求。江泽民同志指出："加强社会主义法制，依法治国，是*同志在建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是我们党和政府管理国家事务的重要方针。实行和坚持依法治国，就是使国家各项工作逐步走上法制化和规范化；就是广大人民群众在党的领导下依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式参与管理国家，管理经济文化事业、管理社会事务；就是逐步实现社会主义民主的法制化，法律化。"这篇话就确认了依法治国和对建设社会主义法治国家的肯定。公安机关是国家法治的重要组成部分，作为最直接的执法者，它代表国家在最广泛、最关切群众利益的层面上与广大群众打交道，它是法制形象的重要方面。执法的严格、公正、文明关系到"依法治国"的治国方略的顺利实施。 严格、公正、文明执法是公安机关的性质所决定的。我国宪法第一条规定："中华人民共和国是工人阶段领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。"我国的人民民主专政的国体就决定了公安机关人民民主专政的工具的性质。公安机关的专政作用具有其他部门不可替代的重要地位和特殊作用，担负着保护人民、惩治犯罪的任务。公安机关专政职能是专门用来对付敌对势力和敌对分子的，是解决敌我矛盾的，近年来，严重刑事犯罪一直呈上升趋势，各种犯罪活动有增无减，这就要求公安机关必须严格依法严厉打击各种犯罪活动，保证公安任务的顺利完成；公安机关的民主职能就是人民参与社会治安管理，维护社会稳定，用民主的方法解决人民内部矛盾，这就要求公安机关增强为人民服务宗旨观念，公正地处理好人民内部矛盾，维护社会秩序稳定。因此，为更好履行民主和专政两项职能，圆满完成

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动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，教师可通过教案帮助学生更快地理解知识点，老师在写教案时遇到的困惑有哪些？以下是范文资讯网编辑收集整理的“认识克和千克教学反思”，欢迎你参考，希望对你有所助益！

认识克和千克教学反思【篇1】

“千克与克”是学生第一次认识质量单位，虽然学生在日常生活中会经常碰到千克与克单位，但对于学生来说，在脑子里并没有形成1千克和1克的概念。因此，在本节课的教学中我注重了联系生活实际，无论是课前情境导入，还是课堂中的实践操作，课后的练习设计，都以生活实际为基础。

一、从课前实践调查入手，初步认识千克与克。

在课前，我就布置了要求学生到超市商场调查有关物品的质量。因此，在课一开始，我就让学生直接进行汇报：一袋牙膏是30克，一袋面包是7 5克，火腿肠一根是45克，一袋牛肉干是50克，一袋盐是500克，一瓶牛奶的重量是250克、一包方便面的重量是100克……学生的回答有声有色，说明大家在课前都已经进行了充分的准备，对克与千克已经有了一定的认识。

二、在动手操作中，形成质量概念。

在克的认识这一环节中，让学生通过“称、掂、找、说”四个层次，认知克是用来称量比较轻的物体的重量单位。通过用手掂一掂二分硬币以及让学生举出身边的例子来加深对克的感受，明确克在实际生活中的重要作用。

组内反复掂一掂、拎一拎一瓶矿泉水和两瓶矿泉水，让自己亲自经历和体验，感受1千克的实际重量，通过说生活中用千克来做单位的物品。使学生真切地感受到数学就在我们身边，培养学生爱数学的兴趣。

三、通过各种练习，强化认识千克与克。

通过以上的教学活动，学生们差不多都形成了千克与克的重量概念。

反思千克与克教学，还有一些不足之处：

1、在小组活动时，课堂秩序有些混乱，教师应及时调控课堂。

2、教具准备不足。

3、学生对“比1千克多的物体”体验还不够，应多举例，多让学生体验，比如可以通过抱抱自己的同桌等活动强化感知。

认识克和千克教学反思【篇2】

1、这是一堂克和千克的新授课。整堂课以“感受生活化数学”和“体验数学的生活化”为教学理念，引导学生亲力亲为，亲手实践，重视实干、实效、实在、实际。

2、克和千克这两个质量单位与我们的现实生活有密切关系。设计中以学生熟悉的生活片段导入来认识生活中各种各样的秤，再以学生天天都能接触的实物入手，称重量、

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