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9月2日,我怀着别样的心情与爸妈看了(开学的第一课),本期的主题是《美就在你身边》,美其实就在你身边,只是你没发现而已。 第一章主讲老师是我们的老乡,神九的航天员刘洋,她谈到了太空的美并不与想象中的那样。 大自然之美、生活美都是需要人类去探索的。探索社会、探索自然。第二章的助教老师徐莉佳谈到传递快乐,帮助别人,可以获得一种别样的快乐,把美传递出去。 人不是只有一个存在于世界,从小要学会帮助别人,谅解别人,这样才可以把美传递下去。 第三章讲的是创造美,授人玫瑰者,手有余香也,分享如那萦绕的幽香,这是一种心旷神怡的美,令人久久不能忘却。 第四章讲的是和谐美,体操队的陈一冰说过:一个人是不够完美的,只有一个默契的团队才是最完美的。比赛中体力固然重要,但团队之间的合作精神更为重要。 冰心老人曾说过:美的真谛应该是和谐,这种美在人身上,才造就人类的美!
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尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
还记得20xx年8月,因为工作的需要,我被调至新的学校去任教。接到通知后,我的心情很矛盾,还隐含着一丝难过——舍不得自己带了四年的班级,更舍不得那群懂事可爱的学生。
让我没想到的是:孩子们比我更知道珍惜相伴的岁月,更懂得守护这份师生情谊!那是因为开学的第一天,我骑着电动车去新学校上班,途径原来学校的路口时,竟然看见有一群学生站在那里,在绵绵的细雨中,静静地等候着亲爱的老师。看着我越来越近,他们的眼睛里闪烁着兴奋的光,异口同声地喊:“李老师来了,李老师来了!”我停下了车,无奈地告诉他们,自己真的要到新学校去工作了。那一刻,说实话,我没敢看孩子们的眼睛。沉默了一会,一个孩子小心翼翼地询问:“老师,您什么时候能回来呢?”他的话音刚落,其他孩子也紧随着开始追问,我强忍着心酸,微笑着鼓励他们:“好好学习,老师不久就会回来的!想老师就给我写信,回去吧,听话!”骑车走出老远时,回头一看,孩子们还固执地站在那里,默默地目送着我。霎那间,分不清是雨水,还是泪水,模糊了我的眼睛,也模糊了孩子们小小的身影……
刚到新单位,迎面走来的张校长就说:“李老师,您班的学生对您真好呀!”我听了一头雾水,他笑着说:“看来您真的不知道,前几天有一群学生和家长到镇上教办室,苦苦恳求领导把您要回去呢!您呀,这下可出了名了!”我一下子懵了,真的没想到,我的学生会用这样的方式来挽留我,心里像打翻了五味瓶,一时之间说不清到底是什么滋味,既觉得愧对那群孩子,又觉得自己是天底下最幸福的老师。后来还发生了许多令我感动的事,比如:上班的路上,经常有孩子离得老远就开始大声呼喊我,有时甚至无法判断出声音来自何方,更别提看清到底是谁了。但我清楚地知道——远处有一双如水的眼睛正看着自己的老师,有一颗牵挂的心正期待听到老师的回应,有一张小脸正笑得比花朵还美。我常常也顾不得许多,张开大嘴,舍着喉咙,在路人复杂的目光里,竭力地呼喊,让声音随着风飘远……
转眼已快四年了,期间陆陆续续收到很多孩子的来信。这些信至今我还收藏在一个礼品盒里,偶尔展开重新读起,还是会潮湿了双眼——“老师,自从你离开以后,我每天都很难过!晚上,躺在被窝里,想着您亲切的笑容,心里有说不出的滋味,就像是身上少了一块肉一样!”这几句朴实的话语,是一个比较内向的女孩写的。要知道“少了一块肉”,这句话包含着多么沉甸甸的分量啊!她的信
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各位领导,各位评委,尊敬的老师们:
大家下午好!今天我演讲的题目是《精彩就在身边》。
各位老师,打开记忆的大门。你一定有过很多很多的梦想。也许儿时的你梦想成为一名伟人,长大后发现:那决不可能;于是你梦想成为伟人的爱人,成家时才明白:只能成空;于是你义无反顾的走上三尺讲台,下定决心:我一定要做伟人的老师!终于梦想成真!
也许你有些无奈,有些失落,但是更应该感到快乐和幸运,因为这是一份有关梦想的职业,这是一份有关心灵的职业,更是一份成就人才关于爱的事业!面对一个个鲜活可爱的面孔,面对一双双求知的眼睛,我们总是一次次默默的告诉自己,要努力,要加油,要成为深受学生欢迎的好老师。我们曾经做了种种诗意的描绘:如果学生是花朵,我们愿意做绿叶陪衬,如果学生需要光明,我们一定要做蜡烛燃烧自己。可是真正的教学实践中,也许你认为应该像大树一样庇护学生的时候,他会挣脱高喊:让暴风雨来得更猛烈些吧!我要去历练!也许你像园丁一样准备为学生修枝剪叶的时候,他会哀求:老师,请保持我的个性,我愿意成为这样!我们才明白,做一个理想的老师是多么不易。这需要知识和高于知识的智慧,需要修养和高于修养的人格力量,还需要方法和高于方法的能力。我们不禁有些茫然,有些紧张,有些敬畏,知道路漫漫其修远兮,不知怎样来求索。于是,我们希望找到德才兼备的楷模来模仿,找到真正的大师来定位。其实停下脚步,来看看身边的人,才发现真正的老师,真正的好老师不是遥不可及,也才发现真正的圣贤,不是在古书里,不是在电视屏幕里,而师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜,它就体现在我们的身边,精彩就在我们的队伍里,它可以是一种状态:
是张洁老师的雷厉风行;
是刘春玲老师的风风火火;
是张德朋老师的朝气蓬勃。
它可以是一种行动:
是庞春梅老师在医院对学生的悉心呵护;
是崔小雪老师课下对学生的耐心倾听;
是刘万红老师对学生的浓厚深情。
还可以是一种精神:
是汪校长的兢兢业业;
是汤校长的严肃认真;
是周主任的平易近人;
更是一种风格:
是黄洁老师的生动幽默;
是郭强老师的精益求精:
是赵翔老师的豪迈洒脱,
更是马廷稳老师的儒雅从容。
不只是他们,在座的每一位,都有着独特的魅力,一个会心的微笑,一句温存的问候,一汪感动的泪水,一次倾心的交流,一番严厉的批评,一节精彩的课都在体现着老师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言,却在脚踏实地干;没有望洋兴叹的感
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就在身边作文【篇一】世界上有许多种爱:母爱、父爱、友爱……不管是哪一种爱,我自认为都应该站在对方的角度想一想。在宠溺中长大的孩子太娇情,在理解中大的孩子更幸福。
即将升学的我,周末也逃不过满当当的补习班,书法、奥数、舞蹈、网课……多种多样,作业也只能用空闲时间完成,难免会产生厌恶,要是可以不上补习班,我一定会不惜一切。尤其是舞蹈课,我最讨厌的了,所以心生一计开始了“逃课”计划。平常都是两点半上课,妈妈两点就来帮我扎丸子头再去上课,已经两点二十分了,见妈妈还没有来,我感到太妙了,真是天助我也,我便被子一盖进入了甜甜的梦乡。我睁开眼后已经三点了,心想:是妈妈忘了,才不算逃课,那不关我的事,到时候就说是睡着了或睡过头了吧,舞蹈又不是我的选择,我才不会做自己不喜欢的事呢……
“砰”的一声简直是惊天动地,我的心被震得一颤一颤的。不妙!妈妈铁定是知道了这件事,我再次躺下了——装睡。妈妈整个人好似着了火,一把将我从椅子像一只小宠物一样拎起,指着我鼻子骂道:“没去上课,在这里装睡,一节好几百块摆在眼前还不去上,到时候后悔别哭着喊!”我马上意识到自己错了,头低得很低,都快低到地底下去了,不仅要到地底,要是允许的话我会找个缝钻进去。妈妈的眼睛好似兔子一般,瞪得圆圆的,我立马心虚了,心跳加速,脸的颜色就像夕阳的红色,脸都丢尽了,宛如火烧火燎的痛。
那天晚上我哭了很久,仿佛全世界都在与我作对,地球好像也转不动了,雨滴像针一样,刺入了某一个点,令人毛骨悚然。灯也不亮了,一闪一闪的,太阳的光芒也不是金黄色了的,是那种无比令人绝望失望的灰色。我捂着脸、抱着腿痛哭,一切事物都看我不顺眼,如同天敌一般……
我常常羡幕那些在理解与关爱中长大的孩子,他们都在蜂蜜罐头里长大。但,我也忘记了天下哪个家长不爱孩子,只是所表达方式不同吧……也许我真的应该也站在妈妈的立场想想问题,而不仅仅是只考虑我自己的——到时,我肯定就会发现,我在寻找的爱,其实就在眼前——就在妈妈严厉的目光里。
就在身边作文【篇二】小时候,爱是晚饭后的追随
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第一次,它来得很突然,让人来不及防备;第一次,它来得很汹涌,让人来不及思考;那一次他们来得 很及时,也很坚决;那一次,我感受到爱就在身边。 xx年5月12日14时28分,中国四川省汶川县发生了里氏8.0级大地震。这个震撼的消息,传遍了全世界 。中国人知道了这个消息,马上组织队伍去抢救受地震灾难的人们。他们万众一心,齐心协力,全然不 顾困难有多大,中国人这种品德,我们有目共睹。他们不怕危险,敢于牺牲的奉献精神,为了抢救地震 中的人们,已经疲惫不堪了。 受着灾害的人们,他们也是让人感动的。被抢救出的小男孩郎静,他的左手手臂骨折,吃力地举着右手 向解放军敬礼。三岁的郎静不顾疼痛,面带微笑,犹如一多开的灿烂的花儿,芬芳在我们心里。一颗善 良、感恩的信,令人心中多么欣慰啊。谭千秋老师,在面临危急时刻,吧四个还没有逃出去的学生推到 讲台下,用自己的身躯挡住倒塌的墙壁,保护四个学生。这种舍己为人的无私奉献的精神,是值得我们 学习的。 令人感动的不只是在灾区的人们,还有世界各地的人们。他们虽然没有亲自到灾区去出力,但是他们可 以捐出资金来救助灾区中的人们。我们学校在举行捐款活动中,共捐出十几万元,其中一位同学捐了一 万元。中国人民这种乐于助人的品质时时萦绕于心。 这场大地震多么令人震撼,多么令人感动,多么令人欣慰。还让我们发现爱无处不在,时时围绕在我们 身边,只不过是我们没有发现而已。
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篇一:感动,就在身边
感动,就在身边
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
今天我演讲的题目是《感动,就在身边》。
古人云:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。人们常常把教师比作蜡烛,赞美他们像蜡烛一样,默默发光,无怨无悔的奉献,燃烧了自己,照亮了别人的精神,而教师也一直以蜡炬精神来鞭策自己。谈起教师,最让我敬佩,最让我感动的莫过于赵根庆赵老师。赵老师已经在教育岗位工作了38年,临近退休了,38这个数字和成千上万比起来,是渺小的,微不足道的,可对于一个人来说,却是他的大半辈子。赵老师把他的大半辈子,把他最宝贵的38年都奉献给了教育事业。他教学严谨,学识丰富,学生成绩总是名列前茅;他幽默风趣,平易近人,无论课上还是课下的赵老师总是笑呵呵的。他对学生和蔼可亲,如父亲一般照顾着他们,对同事关爱有加,如兄长一般关心着我们,他深受我们学校的学生和老师的尊敬和爱戴。
赵老师对工作认真负责、兢兢业业,虽然赵老师马上要退休了,可是赵老师的听课记录、教案、作业日志等一样没有落下。每次上课之前,赵老师总是认真的备好教案,上课用普通话,班班通给学生讲课,批改作业一丝不苟,赵老师并没有因为自己快要退休了而降低对自己的要求,还是一如既往的敬业。曾经赵老师由于长期操劳,患上了腰椎间盘突出,由于学校教师少,找不来人接替赵老师的课,赵老师就忍着痛,天天趔着腰奔走在校园内,不耽误上课,不落下一节课,后来病情越来越严重,撑不下去了,赵老师只得去医院做了手术,可是刚休息没几天,赵老师就又回到了学校,令人看在眼里,心生感动。
赵老师心里无时无刻不想着学生,无时无刻不想着学校。虽然赵老师的家离学校很近,可赵老师在家待的时间还没在学校的时间多,每天吃过饭后赵老师就来到学校,辅导学生,批改作业,然后再到学校转一圈,看哪有垃圾就捡起来,哪班的卫生没有打扫好就帮忙打扫一下,哪班纪律差就帮忙维持一下纪律,每天放学后,赵老师总是最后一个离开学校的,看哪班的窗户没关帮着关一下,哪班的门没锁帮着锁上,在赵老师心里,这些都是举手之劳,是他应该做的。有赵老师在,学校的卫生是整洁的,有赵老师在,学校的秩序是稳定的。一天天、一年年过去了,学校的学生走了一批又一批,从梨河小学走出去的学生无不惦记着赵老师的,他们常常趁着星期天或放假的时候来看看赵老师,学生们长大了、出息了,可是赵老师却老了许多,头发白了许多,赵老师把他的大好
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【一】榜样就在身边演讲稿
不久前,我认真的读完了《中国精神颂》这本书,书中袁媛、马鹏飞等小朋友就像我身边的同学一样亲切,他们的故事就像发生在我身边一样的真实。
8岁的袁媛在父母煤气中毒晕倒时,她有点儿害怕,但是没有哭,她想起学过的自救知识,马上实施起来:先关上液化气,然后打开门窗,紧接着拨打110、120求助电话。袁媛的机智勇敢将父母从死亡线上拉了回来。
马鹏飞很小的时候,父母就离婚不知去向了,他从5岁起就开始做“家长”,开始烧水做饭,照顾重病的奶奶,而他并没有耽误学习,贴在床头的作息时间,从早上5点到晚上11点,写满他每天要做的事,一做就是9年,马鹏飞无怨无悔,他说:“我照顾奶奶是理所应当的”。
袁媛临危不乱、马鹏飞自强不息的美好品质让我非常地感动,他们就是我心中的英雄!
其实在我身边,就有许多像袁媛、马鹏飞一样的同学。他们在家里是好孩子,在学校是好学生,在社会上是好公民。有的同学遇到困难的时候,积极思考,勇于尝试,从来不会被困难所吓倒;有的同学是环保志愿者,他们节水、节电、不用一次性餐具和塑料袋,是低碳生活的拥护者;特别是我们同学中有许多留守儿童,也像鹏飞哥哥一样,在家里帮爷爷奶奶分忧,在学校认真学习、团结同学,快乐健康地成长。
这些同学就生活在我的身边,他们也是我心中的英雄。他们也许只是多种了一棵树、多让了一次座、少用了一滴水一度电……都是我们随手能做的小事,但这些小事却正是中国精神的体现。
【二】榜样就在身边演讲稿范文
在每个人的心中都有着引以为荣的榜样。有些人心中的榜样是大文豪、大诗人。而我心中的榜样是一位不为畏艰险的红军战士,为保卫自己亲爱的祖国和美丽的家园英勇奋战的红军战士。
在小学的时候,我们曾学过《飞夺泸定桥》这篇课文。它把红军战士在长征途中一幕幕感人肺腑、催人泪下的历史画面呈现在我们面前。在夺泸定桥时,面对对岸疯狂的敌人、桥下汹涌的急流,红军战士们毫无惧色,踩着摇晃的锁链向对岸冲去,一个队员倒下了,另一个仍然勇往直前,为了夺得泸定桥,用自己的身体堵住敌人的枪口,壮烈牺牲……最后夺的泸定桥。
红军战士在长征中那惊天地、泣鬼神、震山河、撼心灵的革命英雄壮举,一直都是我心中学习的榜样。现在,我们面临人生的“雪山”、“草地”是学习的障碍,只有用知识充实自己,我们才能跨过雪山,只有用知识丰富自己,我们才能找到正确的方向,越过草地,把自己训练一名不畏艰险、勇
查看更多>>>幸福是阳光明媚的上午,我抱着本自己喜欢的书,坐在露天的阳台上,享受风吹过,文字划过; 幸福是小雨淅沥的午后,我在雨中,看见了舞蹈的小草,听见了雨滴落在地面的声音; 幸福是华灯初上的傍晚,我走在回家的路上,听到一首熟悉的老歌,回忆在脑海里逐渐清晰; 幸福是“吹面不寒杨柳风”的舒适,是令我经常“蓦然回首”的微笑。 可是,今天在这里,我们还想说,幸福也是和爸爸妈妈拥抱的瞬间。上期期末的家长会是令我们终身难忘的。那天是个平凡的日子,但因为我们的家长会却让那天不再平凡与单调。我们每个人手牵手,唱起了《听妈妈的话》的歌,每个人都给爸爸妈妈写了一封信,站在台上念给他们听。我们的歌声和真心话让爸爸妈妈们潸然泪下。我们知道那是他们欣慰的、幸福的眼泪。最后,我们将信交到爸爸妈妈的手里,并给了他们一个大大的拥抱。那一刻,我们突然发现拥抱竟有如此神奇的力量,瞬间拉近了我们和爸爸妈妈的距离。于是,从那天开始,我们班发起了“给爸爸妈妈一个拥抱”的活动,要求每天离开家或者回家时,都先给爸爸妈妈一个拥抱。这学期,爸爸妈妈们也给我们每个人回了一封信,每周三易老师都会念给我们听。一封封爱的感言,我们和爸爸妈妈学会了相互理解与体谅。在周五见到他们的瞬间,再回给他们一个拥抱,让他们也体会这种幸福。 我们常感觉其实“被爱”是一种由衷的幸福,尤其是我们正被很多人爱着。除了自己的爸爸妈妈,还有老师,同学,以及班里其他同学的爸爸妈妈。五年来,他们为我们做了很多。我们班李雨芮的妈妈给全班带来了美国的风土人情,让我们感受来自迪斯尼的快乐;池翔的妈妈给我们讲述了美丽的宝岛——台湾,在课中她成了亲切、热心的导游;贾淘淼的妈妈给我们讲述了女生的青春期,让我们在青春期到来时不再恐惧;范梓愉的爸爸带我们全年级同学去了一次熊猫基地,让我们感受大熊猫的可爱;王安琪的爸爸带我们去了科技馆,让我们体会到4d电影的神奇;陈俊辉的妈妈每次活动,都为我们提供道具;演讲彭瑞其的爸爸每次出国,都给我们带回英语科学的书等等,被这么多爸爸妈妈们爱着,我们怎能不感到幸福? 幸福也是我们走向成功与自信的过程。五年前,我们刚走入校园时,都还是腼腆的孩子,不敢在公共场合讲话,也不敢站在这里给大家做演讲。可是经过一次次的班级活动的锤炼,我们变得自信与勇敢。每周两次的晨读演讲,每周一次的小老师活动,每周一次的主题队会,这么多的活动让我们
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