我能跳过水洼读后感200字

我最近读了一本书，叫做《我能跳过水洼》。书的主人公是艾伦.马绍尔。

当我看完《我能跳过水洼》这本书时，一个勇敢、乐观、自信男孩的形象就在我脑海中深深地扎了根。真的，生活因他而精彩。

他在童年时期，不幸患上了小儿麻痹症，双腿也因此残疾，但他从没觉得自己是残疾人，更不会让身体的不便阻障自己去体验生活中的美好与乐趣。他爬树、打猎、骑马，到丛林中去冒险，所有男孩子能做的事情他都去做。他不自卑，不放弃，是个顶天立地的男子汉，他凭借乐观勇敢的精神，跳过了人生中的一个个水洼。最后通过自己的努力，还实现了人生理想成为了一名作家，完成了自己的自传《我能跳过水洼》。他就是艾伦马绍尔。

在一次火山探险中，艾伦的朋友们都想下去一探究竟，但是由于艾伦的腿不好，他只能坐在地上等待朋友们的归来。哪一个孩子的好奇心不强呢?于是，艾伦就自己拄着拐杖，在崎岖不平的路上慢慢挪动。拐杖不小心插进小石洞中就会摔跤，艾伦不知跌了多少次，也不知爬了多少次，总之从哪里跌倒，就从哪里爬起来，因为他坚信，别人能做到的，自己也能做到。正是凭着这一股劲，他打败了一路上的困难险阻，跳过了一个又一个水洼，最后终于到达了火山口的下面。

艾伦的坚持使我惊叹，艾伦的努力使我敬佩，同时，我也扪心自问，连艾伦这个身体有缺陷的人都能跳过水洼，为什么身体健全的我有时却不能呢?像艾伦一样，海伦凯勒在与这个五颜六色的世界隔绝后，历经了一次又一次的失败和挫折，但她并没有被失败后的痛苦所打败，而是以一种全新的态度去面对挑战，跳过了一个又一个水洼，最后也取得了成功。

在人生的道路上，不可能一帆风顺，我也有许多水洼，比如说不自信、怯场等，面对这些水洼，我应该怎么办?是逃避它，是面对它，还是打败它?我想我应该学习艾伦，首先正视这些水洼，其次努力去打败它。水洼对我来说或许是一种阻碍，是我人生路上的绊脚石，但在某种意义上它又像是一笔难得的财富。因为它能磨练我的意志，锻炼我的毅力，使我赢得成功。

我们应该学习艾伦和海伦凯勒，以乐观、开朗、自信的态度去面对生活，面对困难，面对水洼;以积极、向上的态度活出精彩灿烂的一生!要坚信，跳过水洼，前面就是太阳!

人的一生在于不断创新，跳过水洼，创造全新的人生!

一、活动目标： 1.遵守游戏规则，学会按箭头方向前进。 2.在快乐的游戏情境中发展双脚、单脚跨的动作。

二、活动准备： 音乐磁带、地垫做成的小水洼、拱门。

三、活动过程： (一)开始部分 1.热身运动。请幼儿扮演小猫随猫妈妈一起活动双腿及脚腕等关节，为跳跃动作做准备。 师：小猫们，跟着猫妈妈出去做运动吧，跟随音乐做运动。 (二)基础部分 1.创设游戏情境，幼儿自由探索跳过小水洼的方法。 师：今天是小猴子过生日，要请小猫们去它家做客，但是刚刚外面下了一场大雨，地上都是一个一个小水洼，怎么才能既不弄湿鞋子，又能马上到达朋友的家?请你去想个办法，试试看。 2.集中，共同讨论跳过小水洼的方法。 师：你刚刚是用了什么方法跳过小水洼的?请你来试试看。 师：他是怎么跳的?(双脚跳)双脚用力蹬地，并学习向前摆动双臂助力的技巧，我们一起来学一学。 师：你还有其他方法吗?那些比较大的小水洼，你是怎么过去的?(单脚跨步跳)后脚用力蹬地，同时将前面跨步的脚尽力向前迈，跳过小水洼，我们也来学一学。 师：原来这两种方法都可以跳过小水洼，大一点的小水洼我们可以用单脚跨步跳的方法跳过，现在我们可以轻松的去小猴子家做客了。 3.介绍游戏场地，材料和玩法。 师：小猫们，这条就是通往小猴子家的路，路上有好多小水洼，除了小水洼你还看到了什么?(箭头)谁来猜猜看这是什么意思呢?(箭头是表示往哪个方向走)4.游戏：去小猴子家做客师：现在我们排好队一个跟着一个去小猴子家做客吧，记得要看清楚地上的标记哦，别踩进小水洼里了。(根据情况游戏可进行两次)师：咦，小猴子怎么不在家呀，也许出去买东西了，那我们过会在过来吧。(游戏再进行一次) (三)结束部分 带领幼儿放松整理，结束游戏。 师：到了朋友家，我们都很高兴，我们一起开心的点点头，伸伸腰，踢踢腿，拍拍膝，和小猴子一起去过生日吧。

我能管好我自己读后感500字（一）

在暑假里，我读了一本非常有教育意义的书，这本书的名字叫做【我能管好我自己】。

书的主要内容是：天佑因为一妈一一妈一去美国探望生病住院的姥姥，自己在家里过上了无人管事的生活。他肆意地吃零食、玩游戏，还转化为不能控制情绪和伙伴发生了矛盾，结果身心俱疲，从而晕倒后住进了医院小魔女露西艾送给也一个自控力指南针，他渐渐地懂得自控力的重要一性一，开始尝试改变自己。终于，功夫不负有心人，他成功的约束了自己的行为，最后变成了一个好孩子。

玖完这本书后，我简直是感触良深啊，书中的小主人公天佑与我真是有几分相似呢。有时，一妈一一妈一在做家务，我就会偷偷地点开了游戏，静了音，玩了起来。可一妈一一妈一一进屋，我就立刻把游戏页面最小化，藏在了作文库的下方，本以为存在侥幸的心理可以逃过一劫，谁知道，一妈一一妈一见我在看作文，很是高兴，还夸奖我主动学习了呢，但她一看屏幕的下方便有些生气了于是，她给我讲了狼来了的故事，还拿出了一本【我能管好我自己】，并告诉我说：要学会克制自己，当你犹豫不决的时候，在心里数三下，也许会做出正确的选择的。

通过读【我能管好我自己】，我渐渐地明白了：做人不但要诚实，还要管理好自己的生活，学会控制自己。当你失去了自控力，生活就没有了规律；没有自控力的人，一定不会是一个成功的人！自控力差就不会实现自己的梦想。所以，从现在开始，我就要管理好自己的一切，使自己变得越来越优秀，加油！

我能管好我自己读后感500字（二）

曾经的我或许有些小叛逆，十分讨厌家长们的管束，认为家长们的行为话语都是在阻止我们飞向自一由的蓝天，处处都要管着我们，限制了我们的自一由，却不懂父母的用心良苦，还一直在抱怨。当然，这是我以前的想法，现在我不同了，长大了，懂事了，不需要父母再为我一操一心了，但我还是不能真正管理好自己，时不时还是会出现一点小插曲。

学校向我们推荐了一本书，名叫[管好自己就能飞]，一听到这书名，我就开始瞎激动了，这本书一定很好，听名字就很有看头，这是我迈向完美自己的第一步，我一定会虚心学习认真管理好自己的。

不要别人一逼一，我就能做好，才刚看到封面上的几行字，就令我激动不已，而且十分好奇，一个优秀中学生的自我管理秘诀到底是什么。带着这个疑问，我将这本书看完，它使我时时刻刻都谨记管好自己就能飞这句话。

在看完这本书前的我，还是个不会自我管理的黄一毛一小丫

我能管好我自己读后感400字（一）

暑假，是每个小孩最盼望的日子。因为，只有在暑假中可以尽情的玩。可是，暑假作业成为了他们的烦恼，在这个时候，有的人就会将作业抛之脑后，尽情的玩电脑，吃零食等。这就是失去自控力的表现。

最近，我读了一本书，叫做【我能管好我自己】，这本书讲述了一个叫做天佑的男孩。他捡到了小魔女学校露西艾拉的学生手册并和她交了朋友由于一妈一一妈一去美国看生病的姥姥，让爸爸照顾，可爸爸的工作实在太多，就让天佑自己买快餐吃。小魔女露西艾拉为了完成黑心术实习，让天佑大吃大喝，玩电脑玩到临晨，过着无忧无虑的生活。但他还要完成比赛视频。可这时的他早己失去了自控力。他晕了过去，住进了医院。他的组员作品进了决赛，虽然天佑什么都没做，却也写上了天佑的名字。露西艾拉决定开始学习白心术。他送给天佑一个自控力指南针，让天佑与组员一起努力做视频，在比赛中获得第一名！

当你失去了自控力，你的生活就会没有规律。就会与同学发生冲突，失去一个个的好朋友，再也没有人会跟你玩。一个没有自控力的人，一定不是一个成功的人，因为没有自控力，就会控制不住自己。从现在开始，改变自己。

自控力：凭借意志实现目标。当你拥有了自控力，你会非常幸福！

我能管好我自己读后感400字（二）

文/李玮烨

学会自控很重要。这是我从【我能管好我自己】书中体会到的。

天佑因为一妈一一妈一去美国探望生病的姥姥，过上了无人管束的生活。他肆意地吃零食，玩电脑游戏。因为设计视频和伙伴发生矛盾。他不能控制自己，结果身心疲惫昏倒住院。他遇到一个朋友--小魔女露西艾拉，她送给天佑一个自控力指南针，让他用自控力指南针来检查自己的自控能力。

就这样，天佑无论做什么事都坚持用指南针做检验，在朋友和父母的帮助下，他逐渐懂事了，不那么任一性一、乱发脾气了，也不随一心一所一欲的放纵自己了。提高了自控力，他也体会到了生活的幸福和美好。

可是想到自己就缺乏自控能力。在自我管理方面也很差，也很一爱一玩网络游戏。上网就不愿下来。就想多玩一会儿。家长告诫我多次：这样会影响健康和视力下降。就是不听，也控制不了自己的欲一望，有时甚至还发点小脾气。读了这本书我才深有感触，加强自控力的重要一性一，没有自控力就没有了活力，没有情绪调节能力和规则意识，自己不能管好自己，反之一意孤行。所以只要永远把握住最好的自己，才能让自己在生活，学习中找到真正的快乐，才能绽放自己，

读了《我能管好我自己》之后我的变化很大。

我读书有个习惯，那就是看看书中主人公的坏习惯我有没有。这次的比赛结果简直让我惊呆了，我和书中的主人公朴天偌竟然有这么多相同之处。我可是班级里公认的好孩子。以前好孩子比赛时我可是冠军。我都不敢抬头见人了。

朴天佑一玩电脑就马不停蹄根本就停不下来。虽然他心里也想克制自己，但他又想:再玩一会一定停，时间还早。无独有偶，我与朴天偌如出一辙。我看电视的时候就想:看完这集节目一定休息。但是看完了还想看。没办法，妈妈只能用她的必杀技河东狮吼(大喊大叫)和如来神掌(关掉电源)，最后将我收入囊中，乖乖就范。

朴天佑因为天天吃快餐导致营养不良而住院。我也有一段痛苦的记忆。有一次妈妈带我到金汉斯去吃自助餐，一到那我便开始狼吞虎咽的大吃特吃起来，吃的肚皮圆鼓鼓的但是我还在不停的吃，直到我的肚皮已经严重超载了才打道回府。一到家，我便开始上吐下泄。幸亏妈妈及时出手相救，给我吃了药我才幸免一场灾祸。

朴天佑还有很多缺点，我也有这样或那样的毛病。我决定要痛改前非做一个全面发展的好少年。

我能管好我自己读后感（一）

文/孔垚

我刚读完【我能管好我自己】这本书。在这本书里，主人公朴天佑因为一妈一一妈一去美国探望生病的姥姥，从此过上了无人管束的生活。他肆意地吃零食，玩网络游戏。自从天佑和美妍、文浩参加了【我们的梦想】视频制作比赛，他什么都依靠小魔女露西艾拉。还因为不能控制情绪和伙伴发生矛盾，结果身心俱疲，晕倒住院。就在他住院的这段时间里，小魔女露西艾拉送给他一个自控力指南针。天佑渐渐懂得了自控力的重要一性一，开始尝试改变自己。经过天佑的努力，他的自控力指南针测试得到了满分，他和美妍、文浩制作的【我们的梦想】视频也获得了金奖。读完这本书，我觉得：如果一个人不能自我管理，不能养成良好的习惯，不能自我管理，那这个人永远得不到真正的幸福。

我能管好我自己读后感（二）

这是一本教育怎样做好自己的书。这本书使用插图文字的方法这本书的主人公，绿源小学的补天佑多像生活中的我们呀，一爱一吃零食，喜欢玩游戏，玩游戏时没有时间观念放纵自我没有规律的生活。

天佑去美国看姥姥，他随意吃零食玩网络游戏，还不能控制情绪和伙伴发生矛盾结果身心疲惫晕倒住院。看见天佑看到天佑就仿佛看见了自己一样，有的小朋友为了满足自己过度的狂吃海喝；有的小朋友为了满足自己过度的花零花钱；有的小朋友为了自一由享乐的生活疯狂玩乐，不学习；不进取；有的小朋友玩的时候总是乱发脾气。

生活中还有很多人能理智的控制自己的欲一望，处在危险和紧张时不轻易冲动所支配努力克服自己，勇于接受磨砺和挑战，最后实现自己的梦想。希望我也能做一个有自控力的人。

我能管好我自己读后感（三）

【我能管好我自己】这本书主人公是朴天佑，主要讲了要讲了：天佑的一妈一一妈一去看望在美国的外婆，天佑过着无人管束的生活。他随意的吃零食、玩网络游戏，还因为控制不好情绪和伙伴们发生矛盾，结果晕倒住进了医院。小魔女给他一个自控力指南针，自控力指南针的测试让天佑变了一个人：吃过饭的碗自己洗干净、按时完成作业、不会过于的玩电脑他再也不会偷懒了。

这本书的道理是：要约束自己，不然有很大的损失。

读了这篇文章，我想；地球一直不知道自己年龄，就问太阳妈妈，太阳妈妈告诉它，你的年龄就在你的身上。于是它又问了蜉蝣、大猩猩、海龟、龙血树、化石，大家都不知道地球的年龄。当它感到不可能知道自己年龄时，放射性元素铀说：我知道你有多大。终于地球知道自己的有多大了，现在我也知道了地球有四五十亿岁以上了。

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我爱科学读后感200字范文一

早晨起来，我听到电视播《日本购岛》的新闻，爸爸喊我一起看新闻，我问爸爸日本人为什么要购买中国的领土钓鱼岛。这不是欺侮我们中国人吗？

爸爸说：是啊，你要好好学习，掌握了科学知识。外国人就不敢欺侮我们了。

我听了爸爸地话，想了很多很多，一定要好好学习，学会很多知识，长大以后把我们祖国建设成为更富强。那样别的国家就再也不敢欺侮我们中国人了。

我爱科学读后感200字范文二

这几天，我读了一本《我爱科学动物传奇》。这本书的科学知识十分丰富。

我读了这本书，懂得了许多科学知识。比如短跑冠军是猎豹，百兽之王是老虎，建筑大师是白蚁

我从书中读到变色龙会随着环境而变色，我心里想：变色龙到底会不会变身呢？看来我要去看个究竟。第二天，我再三请求爸爸带我去动物园，爸爸同意了。到了动物园，我看见一个玻璃墙旁边写着变色龙，这里一定是养变色龙的，我走过去一看，怎么只有草，没有变色龙呢，我仔细一瞧，才发现变色龙那可以转360c的眼睛，后来才发现变色龙。我又看见另一个玻璃墙旁边写着变色龙，里面都是泥土，不见变色龙，我想：一定是变色龙又隐身了。我仔细的搜寻着，果然变色龙又隐身了。原来和泥土一样的颜色，知道了变色龙随着环境而变色是为了保护自己，以防被天敌发现。

大自然十分奇妙，我们要多观察，多动脑，去探索更多更奇妙的科学。

一日为师终身为父。小编为大家精心搜集了4篇我的老师读后感200字，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!

篇一：读《我的老师》有感

今天，我在家读了伟大的作家魏巍写的《我的老师》文章主要写的是，魏巍有一位老师名叫蔡芸芝。当我读到有一次她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地落在石板上，大火笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有要打的意思。我知道蔡老师是温柔的。

我最喜欢的一位老师，她长得不怎么漂亮，但是很温柔，她叫戴文娟，是教我们英语的。

篇二：《我的老师》读后感

学习完这篇课文，那位温柔恬雅的蔡老师就好像出现在我的眼前。如果那位老师不温柔不懂得体谅别人的话，作者和他的同学就一定不会那么依恋蔡老师，那么爱蔡老师。

蔡老师可真是多才多艺啊，她可以教同学们跳舞，还可以把诗当做歌来唱，我很敬佩她。因为她可以做别人没做过的事，很有创新意识。没人把一个男孩扮成女孩来跳舞，更没人把诗改编成歌来唱，如果蔡老师什么都不会，大家也不会连她拿笔的姿势都要学，把她当成偶像。

蔡老师不仅多才多艺，而且十分关心青少年的身心健康。有一次，作者的同伴说了打击作者的话，蔡老师就来关心他，抚慰作者幼小的心灵。她知道孩子的心灵是最容易创伤的，因为她切身体会了孩子们的感受，才能弥补作者心灵创伤的伤口。

我们一定要学会宽容，明事理。

篇三：我的老师读后感

当我翻开《我的老师》的第一页时，看到的是我妈妈是老师的故事。那里有这么一段话，每天每当我和小妹睁开眼睛时，妈妈早已走了，晚上我们睡下妈妈才回来，她已经精疲力尽了，但还在批改作业。

老师是一颗蜡烛，把光和热送到我们心里;老师是熊熊的火焰，把我们的心点燃。啊!老师，每当您站在讲台前，您是那么温柔，那么亲切。

我的老师姓武，她圆圆的脸上戴着一副眼睛，讲起语文来像讲故事，讲起数学来是那么明白。

老师您是一个园丁，我们是一棵棵小树，您是多么勤劳，每天给我们浇水。

每个星期那么长，就有星期日能休息一天，可您却忙碌着批改作业。您曾经说过，送给老师最好的礼物是成绩，我们一定要把答满分的卷纸拿给您看。

天的深情，地的厚爱，全刻在我们的心灵里，我们感谢您老师!

篇四：读《我的老师》有感

前几天，我读了这篇文章被作者深深感动了。我读得入了迷，恍如身临其境，看到了和蔼可亲的蔡老师用歌唱的音调教同学们读诗，看到了当我读到我忽然爬起来，迷迷糊糊地走出去，同

今天老师给我们讲了《我想去看海》这篇故事，故事中小鸡卡梅拉不管爸爸妈妈的反对，为了实现自己的梦想，踏上了去看海的征途。可是，在路上，它处处坎坷，碰见了很多艰难险阻。但它永不放弃，勇往直前，终于克服了重重困难，实现了它的梦想。

读完这则故事，我才知道，一只小鸡都能这么的勇敢追寻着自己的梦想，跨过一个个困难!而生活在现代幸福的我更要像它学习，相信自己只要努力就可以实现!