我的梦想规划书一年级

活动主题:

快乐"写话"

活动背景:

依据校"一班一品"活动实施方案的相关要求,每班应充分利用班级社团课,积极开展"一班一品"活动,要努力创建班级"品牌",特色班级文化。有文化、有底蕴、有内涵的氛围才有利于班级的建设和长远发展,才能助其小个体茁壮成长。

活动目的:

营造喜欢写话的班级氛围,培养学生乐于表达的心境。选择开展"快乐‘写话’"活动,是因为低年级看图写话是作文最初的训练,是培养初入学儿童向观察客观事物过度的一个桥梁和凭借,是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。

活动时间

每周二、周四下午,班级社团活动课时间开展

活动计划:

1、通过班级微信群、公众号宣传活动内容,得到家长及学生的配合和支持;

2、班级购买或者借阅《看图写话》系列教程;

3、每个孩子准备一个写话本;

4、与班级阅读活动相结合,定期开展形式多样的活动,提高孩子的知识积累,拓宽知识面。

5、开展专项写作训练:写人、记事、写物等。

活动安排

1、先选取切近学生生活的简单图片,让每个孩子都能看懂,都有话可说,让学生乐于表达、善于表达,提高孩子的参与度;

2、每次活动前,由家长把第二天要进行的看图写话内容,以照片的形式提前发送至班级作业群,由家长带领孩子先进行预习;

3、社团活动课上,老师针对图片内容,先进行看图及说话的引导,引导孩子如何看懂图,同时鼓励孩子先说,尽量让每个孩子都说。

4、动笔写。让孩子把看到的、想到的以及用语言描述的内容,试着写下来,不会的字用拼音代替。

5、每次活动结束后,孩子将写话本带回家,由家长进行批阅并将完成情况拍照上传至班级qq相册。

6、每次的活动过程,都将通过班级公众号进行推送。

预期效果

在学生不感到负担的前提下,循序渐进的持续开展活动,让学生从开始没有顺序的乱写,想到哪里就写到哪里,到能按照要素把句子写完整,同时培养学生概况事物、表达事物的能力,为后期的写作打好基础。

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【一年级放飞梦想演讲稿】

六月的一天,我们班举行了一次很有意义的中队活动红领巾相约中国梦。我最喜欢放飞梦想这个环节了。在主持人的引导下,同学们纷纷说出了自己的梦想,有的说长大以后想当医生,为病人治病,有的说想当宇航员,飞向太空,有的说想当解放军,保卫祖国。

我呢?我呀,我想当一名优秀的舞蹈老师。因为我觉得跳舞的人最美,我想和现在教我的舞蹈老师一样,教小朋友跳舞,让每一个小朋友都那么美,那么开心。

当队员们都说完自己的梦想时,主持人让我们围成一圈,用彩纸折小飞机,再把自己的梦想写在纸飞机上。队员们个个都很开心,纷纷把梦想写在纸飞机上。接着,在优美的美钞声中,大家一起把飞机往上掷,都希望自己的梦想早日实现。

【一年级放飞梦想演讲稿】

做为新世纪的我们,

应当放飞梦想!

放飞我们的梦想,

让鸟儿为我们歌唱

放飞我们的梦想,

让花儿为我们跳舞;

放飞我们的梦想,

让树儿为我们喝彩

放飞我们的梦想,

让草儿为我们伴音

放飞我们的梦想,

让大人们对我们刮目相看

让我们放飞梦想!

【一年级放飞梦想演讲稿】

我也有许许多多的梦想,下面,我就来给大家说一说吧。

我想变成一只乌龟,在无边无际的大海里生活,拥有无穷无尽的生命力,天天和小鱼们在一起自由自在的玩耍。

我想变成一朵向日葵,在草地上和小草交朋友,和太阳公公聊天,和金黄金黄的油菜花一起玩小游戏。

我想变成一个别具一格的文具盒,抱着铅笔小抽屉,和橡皮擦妹妹,还有我的尺子哥哥玩黑暗捉迷藏。

我想变成神通广大会七十二变的孙悟空,一变变出个大公司,二变把我变成世界首富,三变变出一个华丽的公寓,四变变出一个苹果的平板电脑,五变变出一个宝马跑车,带我去游遍天下各地美景。

我想变成一个造型生活的机器人,为人们把窗户擦的干干净净,把地板拖得一尘不染,把该除的草剪得平平整整,还要把别人家里的下水管疏通干净!

我想变成一位科学家,为人们发明一个变湿被,在夏天里,变湿被一盖,比空调还凉快,冬天比盖被子还暖和。

这就是我的6个梦想,小朋友,你们有没有梦想呢?

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以下是小编为大家整理的关于小学一年级教师个人规划的文章,希望大家能够喜欢!

但现在新接手了一年级班级,相对于高段,对于刚入学的低年级孩子一切都要重新开始。对于我来说也是一次新的挑战和成长。 因此,我为接下来的班主任发展做了如下的个人规划: 一、以教室布置为传播,做好班级文化 这次的呆板可能会是几年,那么对于营造一个班级的班级文化是非常重要的。因此,在新接班的时候就在思考着,我们的班级要成为一个怎样的班级。将一(3)班设立为小绿苗班级。有这几方面的含义:希望孩子们能像小绿苗一样快乐成长;每一个孩子的个性都是不一样的,但都希望他们能够生机勃勃。阳光、微笑,是我希望每个孩子能体会到了,也能展现出来的。本学期中,还需要从教室布置中,再深入体现这样的思想——让每一棵绿苗都有一个快乐、开心的童年,营造一个生机勃勃的班集体。 二、以阅读书籍为基础,记录经验和想法 做了班主任工作后,发现自己在遇到很多事情处理上总会有些慌,不知道自己做得对还是做错了。所以,更多的时候,更应该充实自己。广泛阅读各级各类教育专家、名家的教育专著,汲取他们先进的教育经验和管理理念,站在巨人的肩膀之上更容易使自己成长。不过阅读的过程中更需要随时记录经验和想法,把自己的思考和收获加入阅读之中,作为经验收藏和借鉴。 三、以博客记录为载体,分享个体收获 博客平台可以随时记录自己班级中一些琐碎的事情,作为今后写文章的题材,有真实的感受,才会更成熟的思考。同时,博客也是记录孩子成长的日记,在第二年的日记收集中也有着重要的作用。 期望在第一年里能集中精力做好这两件事情,踏实迈好第一步。加强学习,认真做好业务笔记,积累学生错题集。努力在学习中逐渐向优秀教师靠拢。 四、以科研论文为激励,促进专业成长 前两年的积累和读书为我接下来的成长做了很好的铺垫,反思是我探索适合自己的班主任道路,形成风格的途径。在此期间,我将尝试撰写小论文。认真撰写教育故事,本学期将以学生心理承受能力差的问题为研究载体,及时记录教育转化过程中的点滴体会,并进行个案分析,整理教育思路,尝试教育论文,每学年撰写一篇以上的论文(案例),并力求发表或获奖。 虽然接下来会有所辛苦,但是我想做一个成长中的班主任,做一个记录着点点滴滴快乐的幸福班主任!

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小朋友鼓励自己的话会说吗?不会的话来看一下吧。下面是小编为你整理的一年级鼓励自己的话,希望你喜欢。

一年级鼓励自己的话【最新篇】

1 、行动是治愈恐惧的良药,而犹豫拖延将不断滋养恐惧。

2 、向往成功的桂冠,就别空费每一天。

3 、贫穷是不需要计划的,致富才需要一个周密的计划,并去实践它。

4 、勇敢的面对不一定成功,但你不面对就一定不成功

5 、一个人有没有钱不一定穷,但没有梦想那就穷定了

6 、也许有的人给你在一起是为利,但有的人并不是,所以有选择朋友的时候一定要做出正确的判断

7 、生命不要求我们做最好的,只要求我们做最大的努力

8 、人们精神上的解毒药,也是消除恐惧最有效的方法,就是用勇敢的精神,正确的思想,自信乐观的态度击溃一切惧心理,只要你抱定这样的想法,你就可以打倒恐惧,走向快乐人生

9 、风的方向是由树决定,人的方向是由自已决定

10 、人真正的走在社会就开始趋势于庸俗

一年级鼓励自己的话【推荐篇】

1 、大富靠命,小富靠拼

2 、最糟糕的不是输的人,而是一开始就不想赢的人

3 、黑夜的转弯是白天,愤怒的转弯是快乐,所以有的时候让心情转个弯就好了

4 、你能找到理由难过,也一定能找到理由快乐

5 、任何成功都不是天生的,成功的根本原因是开发了人的无穷无尽的潜能,每一个人的风部都有相当大的潜能,爱迪生曾经说过,如果我们做出所有我们能做的事情,我们毫无疑问会使我们自已在吃一惊

6 、拿破伦希尔说:使你快乐或不快乐的不是你有什么,你是谁,你在哪里或是你在做什么,而是你对它的想法

7 、无论你的目标是什么,选择了什么职业,如果你想获得人生的成功,首先就必须学会与他人处好关系

8 、记住,一个能够信任自已人格的人,同时也会承认别人的人格,是不会神经过敏的

9 、只要你肯相信,就没有失败,只有暂时停止成功

10 、如果你不想做,你可以找一个理由,如果你肯做,你也可以自已找一个方法

11 、如果我们在通过独木桥时,能够忘记背景,忽略险恶专心走好自已脚下的路,我们也许能更快地到达目的地

12 、小树会大,大树会老,老树会凋零

13 、成功人的背后总会有一个不寻常的故事

14 、享受生活的一个重要条件就是,人必须注意自已的所作所为,然后放慢脚步,匆忙总是让我们出错

15 、一天要做三件事,第一要笑,第二要微笑,第三要哈哈大笑

16 、平凡人生要用平凡的心去对待,你的人

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一年级评语

1、刘思舟:老师喜欢上课时的你,那时你思维活跃,发言大胆;老师喜欢劳动中的你,那时的你勤劳,不怕脏和累;老师喜欢群众活动中的你,那时的你生动活泼,用心努力。但老师更喜欢看到你写出整洁漂亮的字,你能用心的行动改变吗?加油哦,宝贝!

2、你是一个聪明文静大方爱清洁爱学习的女孩,你能出好班级里的黑板报,每一天领好体操,为同学做榜样,老师希望你作业时还要细心一点,你的成绩将会更优秀。

3、你是一个聪明,富有想象力的孩子,课上总能听到你出奇的问答,但做作业时,不免有点粗心,希你改掉这种坏毛病,争取更大的进步

4、尹海籴:机灵的小脑瓜,明亮的眼睛,活泼开朗,有礼貌,老师很喜欢你。文文静静是你完美的气质;朴朴实实,是你优秀的品格;勤勤恳恳,是你良好的学习习惯。你不多言,但你有辨别是非的潜力;你不多语,但你懂得关心体贴别人。如果你能自信大胆的表现自己,就更棒了。加油哦,宝贝!

5、看到你的脸就能知道你是一个潜力较强的学生。你尊敬老师,热心为大家做事,上课也能用心举手,但有时不够自觉爱管闲事,老师希望你不要惹事生非,讲话要有分寸,一心把自己的学习成绩搞上。

6、刘洪君:你是一个乖巧可爱的孩子,学习努力用心,这是优点,可不善于表现自己却会使你失去很多机会,勇敢点儿,把自己的想法大胆地说给大家听,希望下学期的课堂上能经常听到你响亮精彩的发言。加油哦,宝贝!

7、你是一个文静善良的女孩。你用心参加公益劳动,乐于帮忙有困难的同学,有奉献精神,上课能认真听讲,作业令老师满意,希你考试时细心多检查,避免不必要的失误,争取得到令人满意的成绩。

8、你尊敬老师,团结同学,用心参加公益劳动,干得满头大汗,上课能专心听讲,用心举手发言,作业也能按时完成,要是你能把字写端正,考试时多检查,肯定你的成绩会更出色。

9、在老师的心目中,你是一个守纪的学生,还是一个调皮的孩子,课间,你很喜欢跟随同学玩耍,有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真,字虽然写得有进步,但是还比但是别人,希你改正缺点,多读课外书,能做到用心发言。

10、你的勤奋和努力是班里出了名的,全部同学都默默地把你作为榜样。学习,工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你,字迹端正,成绩优秀,大家都很喜欢你。若你能在作业时加快速度,你的学习效率会有明显的提高。继续加油吧!

11、你是一个活泼可爱的女孩,真讨人

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作文应该多练习思考的深度和广度增强自己的表达能力,写作可以提醒我们文化是人类智慧的结晶。你知道有哪些写好作文的技巧呢?根据您提供的信息范文资讯网为您整理了一份实用的“我的家人一年级作文”,希望您分享本页内容与您朋友!

我的家人一年级作文 篇1

回到祖国,一片绿色映入我眼帘,原来,祖国加强了绿化。回到家乡,一幢幢高楼大厦拔地而起,一个个机器人井然有序的工作着。来到家门口,我正准备按门铃,一阵清脆悦耳的铃声却悄然响起。我正奇怪,门开了,我不由自主地走了进去。家人们围着我问长问短,我正准备找10岁的儿子问一问,他却开口了:妈妈,不用奇怪,这其实是红外线检查到你,引起了门铃响罢了。这时,家人们用智能电饭煲花了几分钟的时间,特地为我煮了饺子、炸了丸子。

认真完成老师布置的家庭作业,不会的自己查找教科书。所有作业做完后仔仔细细地检查一遍,千万不能留下错误。你会疑问吧,接下来我会干什么?让我来告诉你吧,我肯定会好好复习当天的学习内容,或者静静地在窗前看课外书(名着,散文)或作文书,来丰富我的知识,拓展我的视野。

小学生安全作文400字篇9俗话说:“珍惜自己的生命,是每一个人的天职”。现在随着科技的发达,社会的进步,人类越来越不遵守交通规则。

点评:作为一篇描写秋天的作文,孩子写的十分生动活泼,文章读起来很优美,很有文采!但是,对于五年级的作文要求来说,文章字数偏少。具体修改建议如下:

我的家人一年级作文 篇2

我是xx年4月进了一家小的设计公司,主要负责文录入和图像处理。因工资较低无法生活,一个多月后辞职。

小学六年级上学期的时候,我的学习成绩一塌糊涂,作业有时还完成不了,可就在期末考试的时候,我的成绩彻底来了个大转变。在邻近期末考试期间,父母给我买了很多有用的学习资料,让我在家里复习。当我看到父母花这么多钱为我买的学习资料,我感动极了。从那以后,我便暗下决心,一定要加倍努力,不能再让父母为我操心了。

一年级写景作文:秋天。关于秋天的写景作文怎么写?这篇一年级写景作文200字的秋天的写景作文范文给大家帮到你。

傍晚,我们一家人聚在一起,伴着那缓缓升起的月亮,一起吃晚饭,我们有说有笑,其乐融融,每个人都脸上都挂着迷人的微笑。街上熙熙攘攘,孩子们蹦蹦跳跳,在一起做游戏、玩耍、打闹,脸上洋溢着微笑,那原本可爱、纯真的.面孔变得更加纯洁、善良,那些年逾花甲的老人,也变得神采奕奕,

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范文资讯网小编费尽心思制作的“我爱我家一年级作文”绝对能够让您满意,作文是提高思维深度和广度的有效途径,写作可以让我们表达出对某个话题的不同反应。写好作文能够帮助我们更好地表达自己的情感,哪些优质作文值得我们去学习和借鉴呢?

我爱我家一年级作文【篇1】

我和大多数人一样,都是一个普通的人,但我有一个和大家不一样的家,在这个家里,发生了许多令我感到温暖快乐的事情,它像一个五味瓶,让我回味无穷。

今天,妈妈带着我去表弟家吃饭,正好是叔叔生日,嘿嘿我当然要为他准备一个特大号的惊喜啦!灵机一动,有了,表弟家不是有许多柠檬嘛,那我何不准备一份“柠檬大礼包”给叔叔呢?算是借花献佛,说干就干!我和表弟一人拿柠檬,一人取器皿。不一会儿,柠檬汁就榨好了,看着这些柠檬,我忍不住和表弟“偷”喝了一口,哎哟,好酸。不知叔叔会对我们做的柠檬汁满意吗?当叔叔回来时,我们给他奉上这个大礼,看到饮了一口柠檬汁的叔叔,那忽闪忽闪的眼睛仿佛在说:“柠檬汁可真酸。”我和表弟偷偷地笑了。

又迎来了一次考试,为什么又有考试呢?万一没考好,爸爸妈妈还会说我。算了,还是好好复习吧,我不可想得个大鸭蛋。否则不仅同学会笑话我,爸爸妈妈还会批评我,努力吧。考试的时候,经过我“仔细 认真 小心”的检查,最后考了一个与满分仅差一分的好成绩,心里别提多高兴了,拿回家给爸爸妈妈一看,他们说了许多鼓励我的话,我顿时信心倍增,心里比吃了蜜还甜,美滋滋的。

“最近比较烦,最近比较烦,最近的我比较烦”我哼着这首被我改编的曲子,心里非常担心,我担心因没带作业而被老师批评。一上课,老师开始收作业,我只好如实告诉老师,我忘记带作业了。其实昨天晚上,爸爸妈妈就叮嘱我要带齐作业和课本,我还满怀信心地保证我不会忘记的,结果

做完作业,爸爸陪我下楼练习八百米短跑,我跑完几圈,感觉心脏都跳到嗓子眼了,上气不接下气,正想放慢脚步,却被爸爸的目光锁定了,我只得咬紧牙关继续跑,心想:老爸真是“心狠手辣”,一点都不心软。但我打心眼里佩服他,如果没有爸爸的那股“辣”劲儿,我的体育成绩不可能上升得那么快。

又到星期六了,可以痛痛快快地和小伙伴们玩咯!上午,我和伙伴们玩得好“疯”,大汗淋漓,汗水不断从我的面颊流下来。中午时分,大家都回家吃饭了,正当我准备回家时,头撞到门,真疼,我想忍住,但是没忍下来,泪水喷涌而出。一不小心,添了一下泪珠

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一年级我的中国梦(一) 亲爱的老师、同学们: 大家好! 今天我演讲的题目是《中国梦,我的梦》,什么是梦?什么是中国梦?历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳,我悄悄走过,贪婪地看着这些晶莹宝贵的财富,时而拾起一两颗打动心灵的贝壳,寄出一份梦想,蹲下投放。中国梦,流淌在岁月。 沙滩上有一颗饱经沧桑的贝壳,那是中国遥遥五千年的。从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史,我看到太多太多的事迹,每个中国人都拥有着同样的中国梦。富强!富强!中国梦的在继续。中国梦流淌过每个日日夜夜、每个中国人的内心。不管有多大的困难,地震、泥石流、洪灾,还是会有饱经沧桑后成功的微笑。俱往矣,数风流人物,还看今朝。收藏岁月流淌过的每一个中国梦,战于世,立一生之梦 沙滩上有一颗闪亮的贝壳,那是中国奥运会、世博、嫦娥二号成功发射的故事。当一阵阵掌声雷鸣般响起,当世界举目投足于中国时,我知道,中国的光芒已散发在世界的每一个角落。中国梦还在继续,我们的视线还在执着,默默献上自己微薄的力量。这是一个梦,一个叫作中国梦,一个被每一个中国人所深呼的梦。我以心的维度仰视奖牌下每一个奋斗的身影,倾听每一声临近中国梦的足音,俯身捧起岁月流淌过的荣誉,扬手敬礼,大声喊出自己的中国梦。 沙滩上有一颗铭记的贝壳,那是羁旅在外的中国人的故事。我清楚的看到,有人客于异国,却随身带着中国的泥土,有人在奥运会直播前呐喊中国万岁,有人在参加外国记者采访时说:“我是中国人,我们都共有一个梦,她叫中国梦!”是的,那就是我们的中国梦,一份信仰,一份怀念,一份奋斗,到处都迷漫着中国梦的味道。就算在异国他乡,我们都还能轻哼着国歌的旋律,心怀着祖国,铭记着中国梦,力创美好未来。 潮起潮落,我坐在偌大的沙滩上,看着眼前正在富强的中国,阳光透过云彩照射在我身上。我站了起来,嘴角轻轻咧开,怀着一份坚强,一份荣耀,一份铭记,轻轻拾起几颗贝壳,珍藏在身,勉励自己,心中已准备好,种下中国梦,创造美好的未来。 中国梦,我的梦! 一年级我的中国梦演讲稿(二) 梦想 造就人才,梦想创新科技,是梦想让这枯燥的世界变得有色彩,是梦想改变着我们的生活,让我们的生活变得更加美好。 顷刻间,大地颤抖,天崩地裂,无情的地震摧毁了我们的基地,刚听到这个消息,我们的 查看更多>>>

这篇《一年级上册语文教案:我的家》是小编为大家整理的,希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考!!!

教学目标:  1 情感、态度、价值观——爱亲人、爱同学,爱家,爱祖国,有奉献爱的愿望,体会幸福的核心是爱  2 识字——24个;在生活中识字。  3 写字——6个;注意笔顺:先撇后捺。  4 词、语、句——练习句型:爸爸爱我,妈妈爱我,我也爱爸爸妈妈。  5 阅读——正确、流利、有感情的朗读课文,联系背诵。  6 口语交际——按照简单的提纲介绍自己的家。  7 学法和习惯——继续学习听读识字的方法;开始培养每天阅读的习惯。 教学重点:  1 通过诵读,使学生感受亲请,体会亲人的爱,也准备付出自己的爱。同时渗透爱祖国,爱集体,爱动物的教育。  2 用听读法识字。 教学难点:  用听读法识字。 教学方法手段:  讲授、谈话、演示、创造性作业等。 教具准备:  字词卡,录音机,多媒体课件 课时安排: 两课时 教学过程:

一、谈话导入:  1 我们每个人都有一个幸福的家,谁来介绍一下在你家里都有些什么人?  2 我们的好朋友冬冬也也有一个幸福的家,你们想不想到冬冬家去看一看?  3 通过今天的学习我们可以认识冬冬的家。  4 板书课题。齐读课题。 二、指导看图。  1 冬冬的家是什么样子的呢?你们看。  2 示图:你看到了谁?他们都在干什么? 三、初读课文。  1 听录音读。冬冬的家多么幸福啊,冬冬在这么温暖的家中幸福快乐的长大,你想听听冬冬是怎么说的吗?请听(出示录音)  2 自读课文。你们想不想也来读读课文?遇到不认识的字可以问老师或周围的小朋友。 (通过孩子们熟知的卡通人物冬冬来引出课文,激发学生兴趣,然后让学生自读,在读的过程中,尊重学生,倡导自主、合作、探究的学习方式,不会读的字问周围的人,是培养学生主动探究、团结合作的重要途径)  3 指名读文。其余同学当小小评论家,。 (通过让学生当小小评论家,激发学生兴趣,集中学生精力,培养学生听的习惯。在这个过程中让学生能够正确的读课文) 四、游戏识字。  1 智慧树。 a 课文会读了。课文中的字大家都认识了吗?老师要来考考大家。老师这里有一棵智慧树,谁认识哪个字就来把智慧果摘下来

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