我成功了范文300字

今天，我读了《那次，我被他冤枉了》。

这篇文章主要写了：作者朱江云和好朋友章吴一起写作时，因走得匆忙，把钢笔留在了朱江云家。三天后，章吴来找他，说朱江云偷了他的钢笔，争吵后，便打了起来。章吴见他的钢笔在书桌上，连拿也没拿，就气冲冲地走了。奶奶知道后，拿着钢笔去章吴家说清楚事情的来龙去脉，章吴才知道自己错了，连忙道歉。朱江云也原谅了他。

读后，我深有感触，明白了：做任何事都要先思考清楚，这件事做得对还是不对，如果觉得不对就尽量不要去做。更不要像章吴一样，不经思考就随便诬赖人家偷了他自己的钢笔，最后才知道，是自己做错了。所以，大家也不能随便就冤枉人家，必须要先弄清楚事情的来龙去脉，前因后果才行。

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《我们成功了》一课,我注重让学生在朗读中充分感受祖国人民在申奥成功时表现出来的激动和喜悦之情,体会到申奥的成功是中华民族的成功,是我们全中国人民的骄傲,从而增强孩子们的民族自尊心和自豪感。因为没有影像资料,学生很难感受到当时的热烈场面,朗读课文时,不管我怎样的渲染气氛,也很难把语言文字深处蕴藏的激动、兴奋用朗读表达出来。但是我仍然注重对学生的朗读的指导,尤其是那两个场景,一个是天安门广场,一个是中华世纪坛。让学生在读正确、流利的基础上,指导学生读出感情。一遍一遍的朗读,尤其是群众在欢庆的锣鼓声中一遍遍高呼:我们成功了!我们爱北京!祖国万岁!这几句话的语调自然而然提高,感情也饱满了。这正是让学生在入情入境,充分阅读、感悟的基础上自悟出来的。先才还是沉闷的课堂这一下子变得活跃了起来。我也顺势抓住几个语言的训练点。如词语几十万;句式人如海,歌如潮;句群我们成功了!我们爱北京!祖国万岁!都能为低年级学生阅读和小习作服务。

我想,一节课如果能为孩子扎实有效的做好一项工作,能为孩子的终身发展奠定一点儿基础,也算是不小的成功。

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作文是学生了解社会和文化的产生和变迁的重要途径，写作文就像在思考人生它是人生路上的风景留下了美好的回忆。我们要创作优质的作文，必须注重经验的积累，我们怎么样才能写出一篇优质作文呢？我在这里为大家介绍一篇有关“小学生作文我成功了”的文章，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！

小学生作文我成功了 篇1

记住了上次的教训，我打算在“亚洲赛”上取得一个不错的成绩，这不，我正拿着在网上查的复习题和历年的试卷呢！

我郑重的拿出了一本草稿纸，准备好笔和橡皮，坐在小桌旁，打开台灯，像举行一个庄重的仪式。“叮叮”七点了，我开始“啃”这些“硬骨头”。我读了读题，嗯，不是想象的那么难于是就很有自信的下笔写了起来可一写才知道，有些题并不是我想象的那样。于是，我一遍又一遍的告诉自己:要认真读题，不要想当然。做到计算题的时候，一个“不明飞行物体”映入我的眼帘：有一道题竟是求13.14.15.16.17这几个数的立方的和！这真让我大吃一惊，我有心不写这道题，但我的心中总有一只小精灵在对我说:“你要认真对待每一道题，即使是一道你认为没有意义的题也要让它充满价值！”我听从了它的“话”。中途，我又遇到了许多不明白的题，但我一再告诫自己：我永远要坚持！只要辛勤耕耘，在贫瘠的土地也会盛开鲜花；只要用心浇灌，在干涸的沙漠也会变成绿洲！

啊，终于写完了，我检查了一遍，放松了下来。“叮”手表告诉我：十点了……

转天，我认真的完成了考卷上的题目，发现了许多与练习相似的题，就这样，我成功的考入了复赛并得了优秀奖。

回想当初，如果当初停住脚步，也许我只会拥护失败，可是我在困难时坚持了，必然会得到新的成功。的确，坚持就是胜利！让智慧女神为我们的青春导航吧！

小学生作文我成功了 篇2

我打开相册，就会看到那几张使我成功的相片。

那是在今年的秋天，我们班里的广播响了起来：“现在，请三、四、五、六年级的班主任老师选出两名大队委侯选人。”我们班主任刘老师说：“现在，请想当选的同学举手。”我们班的同学都把手举了起来。可老师没有说谁当大队委侯选人，我有一些小失望。不过下课时老师对我和杜欣琬说：“你们，去竞选大队委。”我一下心花怒放，一放学就跑回家，为我的演讲来准备稿件。

那一天终于到来了，广播让我们去大会议室集合，我立刻跑了过去，生怕迟到。“现在请三年级的同学按自己的班级站好。”大队委老师说。我可真想在后面站，可是

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在学习过程中，我们都会接触到写作文。作文也能锻炼大家的沟通能力。如果没有写作思路我们可以借鉴一些作文模板，在写作中我们需要重点关注什么？你也许需要"我成功了四年级作文"这样的内容，更多相关信息请继续关注本网站。

我成功了四年级作文 篇1

今天，我在厨房里问妈妈：妈妈，今天我也想像你一样，在厨房里炒菜，看着火和上面的菜，它看起来可好玩、可有趣、可简单了，你可以教一教我吗？

妈妈说：炒菜也不容易啊，你真的要学炒菜吗？我坚定地回答妈妈：真的！妈妈看着我说：好，我就教一教你，你一定要好好学习炒菜哦。

妈妈把铁锅放到灶台上，打开火，火从灶台里喷出，像一朵朵火红的红莲花一样，盛开着，发出了微弱的亮光，真是太好看了，太美了。

我看着看着，沉浸在其中，仿佛我就是那一团火焰，风一吹，我便摇晃起来，我被风吹得猛烈起来了，渐渐范围扩大，渐渐的燃烧草地过了一会儿，妈妈把我从幻想中拉了出来，我才想起我要学习炒菜。

我听着妈妈的建议，一步一步地做。我先倒下金黄的油脂，金黄的油在铁锅里跳来跳去，我放下土豆，不停地翻炒翻炒，再翻炒放下雪白的盐，继续翻炒翻炒再翻炒，再放下青椒红辣椒，继续翻炒翻炒再翻炒。

我用铁锅铲铲起了土豆，咬了一口，真香！我学会了炒菜，真令人开心。

我成功了四年级作文 篇2

今天是我有生以来第一次做饭，以前我对做饭的印象不是被油烧伤了，就是盛菜时烫着手了，所以经过一番考虑，今天我决定先做一道最安全的菜——凉拌三丝。

我拿起菜刀，小心翼翼地把莴笋和红、白萝卜切成丝，撒上一点盐，略加搅拌，腌了一会儿，然后倒掉腌出来的汁水，把菜丝装到盘里，放上醋、鸡精、香油和白糖，搅拌均匀，这样一道色香味俱佳的凉拌三丝就做好了。

首战告捷，我信心倍增，经过反复考虑，决定挑战自己，做一道高难度的菜——葱花炒鸡蛋。

我准备三个鸡蛋、一个小碗，拿起鸡蛋朝碗上轻轻一碰，鸡蛋上出现了一道裂缝，我小心地一掰，蛋黄和蛋清就流到了碗里。先把火点着，往锅里放些油。然后往碗里加点盐、鸡精和葱花，把它们搅拌在一起。这时油热了，该炒鸡蛋了。我把鸡蛋倒进锅里，只听“吱啦”一声，我赶忙往后退，只见鸡蛋冒起了泡泡，等这一面煎完，我走到锅前，用锅铲把它翻过来再煎。不一会儿，一盘金灿灿、油亮亮的葱花鸡蛋就端上了餐桌。

看着我第一次亲手做出的菜，心里乐开了花。

我成功了！

我成功了四年级作文 篇3

玩游戏在父母眼里是导致我们成

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篇一：我们成功了 新课标提出：工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。在中，“工具性”与“人文性”如何统一一直是语文教学研究的焦点。由徐虹老师执教的《我们成功了》一课的教学案例，将语言训练和思想教育、人文熏陶和谐地统一在教学中。教师在操作层面上，用具体的案例诠释了对这一焦点问题的理解，为我们贯彻新理念、实施新课标、走进新课程带来了诸多的思考和启示。 1、师对语文教学本质的把握决定了课的高度。 语言训练是语文教学之本。学习语言，理解和运用语言是小学生听说读写能力提高的重要保证。而语言又是思想的定型。《我们成功了》一课，作者以强烈的爱国主义激情记录下了我国申奥成功这一历史重要时刻。课文中的每一句话，都浸泡着作者浓浓的爱国情。透过语言，感受思想；学习语言，理解深意；品评语言，受到震撼。教师正是抓住了语文教学这一本质特征，将学习作品语言的规范性，接受作者思维的严密性，统一在文章内涵的价值取向上。教师带领学生真正走进了语言，走进了文本。从而感受到了时代脉搏，爱国主义的主旋律自始至终唱响在课堂。应当说，这样的语文学习，对学生情感、态度、价值观的影响是深远的；这样的语言训练，在爱国主义激情的熏陶下得到了完美的统一。 2、师对文本的先行研究开掘了课的深度。 教师是课程资源的开发者。在本节教学案例中，教师首先注重对文本资源——教材的精心开发。 （1）精选语言训练点。 本案例中的三个语言训练点，分属三个语言训练层次：即词语“几十万”；句式“人如海，歌如潮”；句群“我们成功了！”“我们爱北京！”“祖国万岁！”教师每一个层面的重敲，都是在为低年级学生打牢阅读基础而服务的。 （2）营建了层递性的语言训练序列。 语言训练最忌的是无目的、无序列的零敲碎击的散打。本案例中，教师通过精心揣摩，为学生的语言学习预设营建了一条层递性的训练序列，即：理解词汇（几十万）——品析经典句式（人如海，歌如潮）——锤炼思维（体会三个之间的语序）。三个语言训练点，有着密切的内在联系，从而搭建了一个梯形的科学训练链条。 其次，教师为了丰富文本的内涵，适时引入了活水资源——音像资料。申奥成功那一幕幕激动人心的场面，不是做为案例中的花边点缀而加入，它做为课文人文情感内涵的延展，使7、8岁孩童对申奥成功的特定场景有了深 查看更多>>>

今天，我读了《我是青蛙，你别杀我》这篇文章后，我非常难过。

文章里面说的是有一只青蛙，人类扒它们的皮，吃它们的肉。有一天，它的哥哥们出去约会了。可是，它们都没有回来，原来是被一个人买走，然后烧起来吃了。

我读了这篇文章后，心想：那个人可真坏，而我也很无耻。

昨天晚上是叶美辰同学的生日，她请我们到大酒店里吃饭。在美味佳肴中，有一盘菜，名叫香辣田鸡腿。我一听，多好听的名字啊，而鸡腿又是我的最爱。于是，就狼吞虎咽地吃起来。吃完后，一旁的伙伴告诉我，青蛙肉就是好吃。啊？是青蛙肉？这个从不吃青蛙的我，竟吃下了青蛙！原来是我把田字误解成了甜字，以为这道菜是又辣又甜的鸡腿。我后悔莫及。

回家后，我把这件事告诉了妈妈。妈妈说：算了，你是无意的。以后注意就是了。

我可恶吗？读了这篇文章，我好想说：青蛙，对不起。

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各位老师，各位同学：

大家早上好!

仰望国旗在天空飘扬，左顾山间一片秋色,金色的十月，收获的季节;我们收获什么?这周三，我校新一届运动会即将开幕，我们将在这片赛场上一展英姿，收获我们的运动水平;面对即将到来的赛事，我们应该以什么精神面貌去迎接呢?我想只有两个字拼搏。

三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。拼搏是一种过程，历经拼搏便不会因结果的好坏，而欣喜若狂或心情沮丧;拼搏是一种资本，它助我们在运动中发挥自己的最大潜能，像海燕一样在惊涛骇浪中体会捕击长空的快乐;拼搏是一种境界，它有的是冲击终点的挑战自我。让拼搏，为你响起成功的前奏。

同学们，运动会正式开幕的日子，是同学们盼望已久的日子。为了确保这次运动会的顺利举行，全校师生做了大量的准备工作，各班班主任认真负责，选拔运动员;运动员们积极备战，刻苦训练，体育老师认真指导训练，能如期顺利举行运动会，是全校师生共同的希望。

运动会是检验一个学校运动水平高低的一个标志，也是各个班级、每个学生展示风采的一个舞台。运动会是一个竞技场，优胜劣汰，来不得半点虚假。同一起跑线上，你付出了多少汗水，就会获得多少回报。每一个新的高度，是一个不断挑战自我的过程，当你奋力一掷，是你蕴涵着能力的一次爆发。没有顽强的拼搏，取得不了优异的成果。没有坚定的信心，跑道上不会留下你的身影。没有平时的努力，从你手中不会掷出优美的弧线。没有足够的毅力，就不会有坚持到底的勇气。

我衷心的希望所有的同学在你们平时的训练中一定要充分注意运动中的安全，一定要预防伤害事故的发生。练习投掷的同学，一定要在老师的监督下进行训练，避免伤及他人。老师们、同学们，让我们以健康的身体迎接这激动人心时刻的到来，让我们共同携起手来去实现我们共同的目标。

运动会不仅检验班级的凝聚力，还充分展示我校同学朝气蓬勃的精神风貌!那么让我们从现在开始，共同努力，共同期待，在这次运动会中展示出我校充满活力的面貌!

谢谢大家!

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我在第五单元的课文中认识到了18课中知错能改的廉颇，才智过人的蔺相如，也在19课中认识到足智多谋的诸葛亮，心胸狭窄的周瑜，忠厚守信的鲁肃，也在20课中认识到英勇无畏的武松。

在《水浒传》第二十三回里，宋江初见武松时，作者对武松做了这样的描写：身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。可见，他真是一个了不得的英雄豪杰。

我喜欢武松的英勇无畏。在景阳冈，他徒手打死一只吊睛白额猛虎，为民除害，博得百姓交口赞誉，被称为打虎英雄。面对蒋门神勾结官府张都监的暗算，在飞云浦几乎九死一生的危急时刻，临危不惧，力诛歹人血溅鸳鸯楼。

我喜欢武松的英雄气概。他不为嫂子潘金莲的美色所动，不畏西门庆的黑恶势力，不屈蒋门神的凶残暴戾。他不仅除恶扬善、惩强扶弱，而且敢作敢为。他血溅鸳鸯楼，诛杀蒋门神、张都监等恶霸贪官后，为不连累他人，还在墙壁上留下杀人者，打虎武松也字迹。足见武松的过人胆略和英雄豪气。

我喜欢武松的义薄云天。其兄长武大虽被人称作三寸丁谷树皮，武松却是敬重有加。为报杀兄之仇，毅然抛弃县衙都头的铁饭碗，血刃杀兄仇人；在孟州，为报施恩的照顾帮助，醉打蒋门神，帮助施恩夺回了快活林酒店；在蜈蚣岭，他勇杀恶道人，解救被劫持的良家女子；当鲁智深在杭州六和塔圆寂，放弃高官厚禄，为朋友灵。

看到历史英雄们为了人民能够幸福，我要努力学习，也要像历史英雄们一样。

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这一次我成功了的作文 篇1

生活像个万花筒，各人都有它的不同之处，五彩缤纷，丰富多彩。同样，生活中也有酸甜苦辣。就在那一次，我尝到了成功的滋味，它给我留下了深刻的印象。

我因为人长得很胖，所以像长跑、跳绳这种活活动，我每次总是累得气喘呈呈，豆大的汗珠从头上一滴一滴不断地滚下来，而每次总是“第一”，真是竹篮打水一场空。我的信心失望透了，觉得自己太没用了。但是，回家后还是会练练跳绳这样的活动。

那一次，我终于在跳绳上获得了“良”。我们比赛跳绳，看谁跳的个数多。比赛开始了，同学们个个都跳了起来，我也跳了起来。大家都不甘示弱，充满了信心，准备要得第一。我虽然也在跳着，但是姿势不太准确，好像双腿被灌了铅似的，双手无力地甩着绳子，简直就像是一个笨笨的'小熊猫迈过了绳子。我“呼哧，呼哧”地大口喘着气，全身都是汗，衣服也湿透了，可是我还是继续坚持着。有的同学撑不住了，停了下来，我最终心有余而力不足，也停止了。那次，我尝到了成功的果实的甜美，没有再落到倒数第一了。我战胜困难，更让我庆幸的是，我终于战胜了自己。

通过那一次的成功，我明白了：努力就会成功，坚持就是胜利。只有靠自己努力得来的果实，才是最甜美的。

这一次我成功了的作文 篇2

成长的过程中，不仅有欢笑，也伴随着泪水。流泪的原因有很多，

悲伤，委屈，感动，喜悦，失败，成功或喜极而泣。

我在我们班，可是出了名的“贝多芬”，我除了学习，最爱的就是弹电子琴，这次我又代表我们班去参加一年一度的独奏奏比赛。

比赛那天，我迈着轻盈的步伐，一蹦一跳地走进了音乐教室，我身穿一条白中带黄的长裙，头戴一顶美丽的花环，活脱一位高贵的小仙女。

我坐在位子上，静静地等待。当裁判员喊道“18号上场”时，我平静的心立刻向装了18只水桶——七上八下，此时我紧张得不能再紧张了。

裁判员又喊道，“18号上场”，这时我才反应过来，摇摇摆摆地走上舞台，站在电子琴面前，手放在琴键上手指像一个个欢快的小精灵，跳跃着，舞蹈看，奔跑着。听着那首《春天在哪里》，仿佛看到一个草地上花儿绽

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《我长大了》

妈妈继续读着:以前晗晗就是这么小的小娃娃,还得用小被子包起来,奶奶妈妈抱着你。然后你长大了点,就会爬了,在地上爬来爬去的。再后来你就长大到现在会走路了、会唱歌、会跳舞了。我话音还没落呢,只见宝贝虎正兴冲冲地在床上爬来爬去呢。呵呵,看来你是听懂妈妈的读的内容了,理解并转化成行动的速度还挺快!

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