童心里的诗歌活动总结

心里的痛，心里的苦，又有谁能够知道_经典句子

1、痴情的一方注定伤的最深，自古痴情终成空。

2、人生不止，寂寞不已。寂寞人生爱无休，寂寞是爱永远的主题。我和我的影子独处。它说它有悄悄话想跟我说。它说它很想念你原来我和我的影子都在想你。

3、我能感觉到你的心痛，你有你说不出的无奈但是你做出一副无所谓的样子，你越是这样我就越难受。

4、有些的时候，正是为了爱才悄悄躲开。躲开的是身影，躲不开的却是那份默默的情怀。

5、在完美的彼岸刚刚上演了一场悲剧，所有的血与泪在枯萎的荆棘蕴育出一个花蕾，它将经历轮回的七场雷雨，然后绽放在潮湿的空气中。

6、我放下了尊严，放下了个性，放下了固执，都只是因为放不下你。

7、鱼上钩了，那是因为鱼爱上了渔夫，它愿用生命来博渔夫一笑。

8、分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过。不可以做敌人。因为彼此深爱过，所以我们变成了最熟悉的陌生人。

9、既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了!

10、脸上的快乐，别人看得到，心里的痛又有谁能感觉到。

11、恋爱，在感情上，当你想征服对方的时候，实际上已经在一定程度上被对方征服了。首先是对方对你的吸引，然后才是你征服对方的欲望。

12、爱到分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有。只到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的。

13、我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。

14、多谢你的绝情，让我学会死心。

15、我以为小鸟飞不过沧海，是以为小鸟没有飞过沧海的勇气，十年以后我才发现，不是小鸟飞不过去，而是沧海的那一头，早已没有了等待。

16、不要轻易说爱，许下的承诺就是欠下的债!

17、你不曾给我一次回眸，我却始终在对你微笑。

18、木头对火说：抱我!火拥抱了木头木头微笑着化为灰烬!火哭了!泪水熄灭了自己。当木头爱上烈火注定会被烧伤。

19、这个世界就这么不完美。你想得到些什么就不得不失去些什么。

20、有的人与人之间的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是匆匆而过。

21、你走的那天，我决定不掉泪，迎着风撑着眼帘用力不眨眼。

22、我终生的等待，换不。来你刹那的凝眸。

23、相爱是种感觉，当这种感觉已经不在时，我却还在勉强自己，这叫责任!分手是种勇气!当这种勇气已经不在时，我却还在鼓励自己，这叫悲壮!

24、带着一根烟，浪迹天涯。

25、你走了，带着我全部的爱走了，

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元旦期间，为了活跃广大师生校园文化生活，增添节日氛围，开展朗诵比赛。下面是小编整理的20xx年元旦诗歌朗诵活动总结，欢迎大家参考!

元旦诗歌朗诵活动总结一：

中华文化源远流长，博大精深，汉语言文字更是华夏文明的瑰宝，是人类历史的丰碑!

走进祖国传统民族文化，解读祖国传统民族文化精华，提高全体学生的朗诵水平，是我们共同的目标。今天下午，我们在这里进行庆元旦学生集体朗诵比赛，全体老师和同学共同欣赏了动听的音乐，聆听了清脆的童真，感受了一篇篇美文构筑的意境。

一(3)班以《春妈妈的三个小姑娘》正式拉开了比赛序幕，展示了纯真的童趣，一(4)班《新年是什么》，三(1)班的《新年的祝福》，四(3)班《新年畅想》，四(2)班、六(3)班的《飞进新年的大门》都叙述了和新年有关的话题，让人明白了日常生活中的一个个真理，一(1)班的《自己去吧》让我们看到了一个自立自强的孩子，一(2)班的《十二月歌》让我们陶醉于四季美景之中，一(3)班的《祖国啊，我亲爱的祖国》，四(1)班的《祖国啊，我为你自豪》，五(1)班的《我骄傲，我是中国人》则表达了强烈的爱国之情，大大地激发了孩子们的爱国热情，一(1)班的《心愿》，一(4)班的《我真希望》，一(2)班的《窗前的一株紫丁香》，三(2)班的《老师，您辛苦了》表达了孩子内心最真挚最淳朴的感情，五(班2)的《六十年前的今天》则通过前后的对比，告诉我们要珍惜今天的好生活，五(3)班的《中国少年说》(节选)，六(1)班的《人生礼赞》唱响了一曲雄壮的人生之歌，揭示什么才是人生真正的价值，要树立什么样的人生观，六(3)班的《望大陆》则表达两岸同胞盼望祖国早日统一的强烈心愿，更值得一提的是三(3)班的《古诗朗朗，伴我成长》让台下的一个个小观众明白“少壮不努力，老大徒伤悲。”

本次比赛由学校德育组、语文科组、大队部联合组织。从彩排到正式表演，从场地布置到评委计分等细节组委会都安排得非常细致。为让更多的孩子参与活动，学校规定各班参与此项活动的人员都不少于20人，场地处处洋溢着热闹的气氛。

参赛的20个节目形式多样，个个精彩。一篇篇充满韵味的美文在老师们的指导下被这些同学演绎得美轮美奂。经过评委认真地评比:、、、、、、(比赛结果)

通过本次活动的开展，激发了学生学习语文的兴趣，孩子们在活动中感受了文章中豪迈的激情，深邃的思想，博大的胸襟和伟大的情怀。我校老师和同学将以

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为进一步丰富校园文化生活，激发师生爱党热情，振奋民族精神，学校开展了歌咏活动。下面快随小编来看看“学校‘童心向党 歌唱青春’歌咏活动总结”，感谢您的阅读。

学校“童心向党 歌唱青春”歌咏活动总结

我校在20xx年x月28日组织开展了“童心向党 歌唱青春”歌咏活动，活动主要包括各班进行爱国歌曲大家唱环节和全校唱响红色经典活动环节。在活动的过程中，做到了人人都参与、班班有歌声。在传唱经典歌曲的同时，创建了健康向上的校园文化，使校园文化建设得到进一步的提高。

一、高度重视，认真组织，加大宣传力度

为了能使这次活动更好地顺利的进行，我校成立了以校领导为核心的活动领导小组，召开筹备会议，制定学校活动方案。同时召开班主任会议，进行宣传和提出活动要求，要求各班主任结合学校活动方案制定与本班情况结合的活动计划。使各班在思想上重视起来。

二、活动过程

1.各班制定了相应的计划，利用班队活动结合红歌创作背景、歌词进行爱国主义教育，开展交流分享红歌故事，书写读书心得等活动，深化少年儿童对红歌精神的体验，在少年儿童中积极培育爱国热情和民族精神。

2.利用课余时间、班队会课、音乐课聆听、学习和传唱歌曲。

在各班内开展唱红歌比赛，调动学生学习、传唱红歌的积极性。在学校形成传唱红歌的良好氛围。学校组织领导对各班进行检查督促，务求使活动顺利进行。

3.本着传唱经典歌曲同时发掘人才的思想，活动在这个过程中各班都非常重视，在学生唱好红歌的基础上认真唱出自己的感情和心声。

上午，xx市三中精心组织和安排开展了“童心向党 歌唱青春”的歌咏活动。活动秩序井然，歌声嘹亮，激情高昂，收效明显。

活动前，各班老师高度重视，精心准备，认真排练。活动时，同学们怀着一颗健康、快乐、感恩的心积极参与，活动过程气氛热烈，精彩纷呈。一首首激荡人心的歌曲唱出了中小学生快乐的心声，以及充满了对未来的憧憬和对党、对祖国的热情歌颂，充分展示了同学们良好的精神面貌和对未来美好的期盼。尤其是大合唱《我的中国心》、《国家》、《红星闪闪》，学生服装整齐，精神抖擞，歌声激昂，激起了师生强烈的共鸣。

三、气氛浓郁效果显著

本次活动，我校师生满怀感恩之心和爱国情怀歌颂祖国、歌颂党，充分展示了积极向上、朝气蓬勃的精神风貌，为活跃校园文化，构建文明、和谐校园有积大的推动作用！

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诗歌一直是一种非常重要的文学艺术形式，下面就是小编为您收集整理的以轻叩诗歌大门为主题的活动总结的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

轻叩诗歌大门活动总结一

这次综合性学习活动结束了。通过这一次综合性学习，我们广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅。

我们学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事。在学习了写诗歌的方法之后，我们还试着自己写了几首童趣盎然的小诗，感受了一回当“小诗人”的感觉。我们的诗中虽然还有着欠缺的地方，但字里行间都洋溢着童趣，令我们自己赞叹不已。

诗歌是一个充满了诗情画意，充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。

我们还学会了如何理解诗歌的寓意：联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等，这些都是我们通过学习自己总结出来的经验，这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌，也可以让我们走进诗的意境中去，感受诗人当时的情感。

在这次综合性学习中，我知道了诗歌的特点：

1.现代诗一般以句子,词组为诗行,纵向排列.

2.现代诗篇无定句,句无定字,形成长短不一,参差错落的诗行.

3.现代诗的段落可以整首诗为一段(节),也可以一首诗分为若干段(节).

4.要懂得现代诗的押韵,押韵让句子更优美,但不一定要句句都押.

5.现代诗要精炼,不要拖泥带水,要用最简洁的文字容纳最丰富的内容.

我觉得徜徉在诗歌海洋里的感觉，真是太奇妙了！如果把诗歌比作海洋，我觉得我只得到了沧海的一滴水；如果把诗歌比作花园，我得到的仅仅是百花中的一朵小花。我还得继续在诗的海洋里遨游，尽情地享受诗歌无穷的魅力。

这次的综合性学习很快结束了，回想起这其间的点点滴滴，我不禁又深深感受到了诗歌的魅力所在。

我国是一个诗歌的国度，从著名的唐诗、宋词、元曲到写法洒脱的现代诗，这些好诗都让我们禁不住拍手叫绝。我们在学习古诗与现代诗的同时，也了解到了古诗与现代诗的不同之处------

古诗有着较为固定的语言形式与比较严格的韵律要求，而现代诗形式自由、意象也要比古诗更新奇、更富创

意。哈哈，现在我终于明白为什么短小的古诗寻么难读懂了

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永远不变的童心

依然记得九五年的那个夏天，我抱着满腔的热情和美好的憧憬来到了这个美丽而又陌生的城市……张家港。说实话，当我看到德积幼儿园的那块牌子时我并不为之激动，因为那并不是我心目中的幼儿园，那只是一个简陋、破旧的幼儿园。可是当我看到那群天真无邪的孩子时，我的想法改变了！那是一群多么可爱的孩子，一张张稚嫩的小脸上写满了好奇，一双双清彻的眼睛里充满渴望，我当时有一种冲动，似乎想把自己所学的知识一下子都教给这些可爱的孩子们。可是事实并不如我所想，因为语言的障碍我和孩子们无法交流，为此我向孩子们学习当地的土话，孩子们跟我学说普通话。每当孩子们听到我说土话时都会对我说：“王老师有劲嘞”，虽然那时候还不明白这句话的真正意思，但我知道那表示孩子们对我的喜爱。也正因为有了这份喜爱，我的课才会上的比较顺利，孩子们的积极性也才会高。也正因为有了这份喜爱才使我忘记了想家！ 虽然是一个人住在宿舍里，因为有了孩子们的“光顾”也就不再感到冷清、寂寞了。

那时候每个周末都会有一些孩子过来陪我，最初他们会用自己的画的画来换走我所有的零食，后来为了让孩子们增长知识面，我每次带上两个孩子去市区，记得那时的沙洲公园还在建设中，外围用防护网拦上,我和孩子们就钻过防护网进去，虽然那时的环境无法和现在相比,但那破旧的飞机，假山，还有那绿绿的草地依然给我和孩子们留下了深刻的印象，也让家长深深地感动！直到今天那些家长看到我还会说:王老师,你的耐心真好,我们家的宇宇经常提到你!每当我听到这些话,我的心中都会感到无比的自豪。

工作的第一年就这样在孩子们的欢歌笑语中渡过了，工作的第二年，我们班里来了一位特殊的孩子，她叫方*，她是一名智障生，自理能力几乎是零，嘴里还一天到晚流着口水，因为经常喂她吃饭，至使我后来很长一段时间嘴巴里都充满口水。但是看到她慢慢地自己会吃饭，会简单地与人交流，一天天进步，我从内心感到高兴，她们的父母更是感激。

第三年，第四年，年复一年，一晃十年都过去了，这期间留下许多我和孩子们的故事。在这十年里我也经历了德积幼儿园的发展壮大，直到如今，我仍是每天从早到晚陪在孩子们的身边，每次听到孩子们问：“老师，你刚才去哪儿了？”我的心里都非常激动，我深深地知道孩子们离不开我，我也离不开孩子们。

岁月匆匆，许多事物都发生了变化，但是唯独那棵童心依然如旧，就让这棵童心永留心中吧！

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现在，有请阅读范文资讯网小编推荐的《轻叩诗歌的大门活动总结 》。刚刚结束了活动的活动举办，那么我们就可以开始写活动总结了。需要在活动总结多角度地审视其中的问题。欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

轻叩诗歌的大门活动总结 【篇1】

本学期xx学校以“诵读经典诗歌，弘扬传统文化”为德育活动主题，开展了形式多样、内涵丰富的诵读活动，既创新了德育形式，又有力地激发了德育的活力，现将一学期活动总结如下：

一、各种渠道—宣传经典。

开学初，德育处将本学期的德育活动主题进行了宣传，并作出了统一部署，利用班级、校园黑板报、学校网站和学道之声广播站，对本期德育活动主题进行了有力的宣传，每周一次播放古诗文和现代诗文经典，一次由学生自己诵读经典，营造浓厚的。

二、校本课程—融入经典。

在初一、二年级的语文校本课程中增加了传统经典范文、诗词的比重，让学生融入中华优秀传统文化内容，营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。

三、国旗下讲话—传承经典。

本期，德育处提出国旗下讲话以“经典诵读”为主题，力求形式新颖，内容丰富有内涵，有感染力，有号召力，并将国旗下讲话纳入期末的评比。各班围绕主题，精心准备，充分的创新活动形式，质量有很大提升，其中课本剧《太阳神鸟》表演、配乐诗文朗诵《最初的梦想》、《祝福母亲》诗歌朗诵。营造了浓厚的诵读氛围。

四、“与经典同行”艺术节—演绎经典。

四月，是流光溢x的四月。四月的分道分校充满着艺术的气息，洋溢着快乐的音符，同学们围绕着“与经典同行”这一主题开展艺术节。在展示活动中，各班节目将古典演绎精x，并且古为今用，将古典与现代完美结合，展示了现代中学生独有的魅力，达到了活动目的。

五、“形象大使”—展现经典。

为了进一步提高学生的主人翁意识，德育处组织评选了学校“形象大使”活动，初一年级的同学们在展示活动中进行了不同形式的诵读展示，有快板、有表演唱，有诗歌诵读，有经典诗词表演唱，将国学与现代经典融合在一起，展示了学道学子的形象与风采。

六、诵读比赛—再现经典。

五月，德育处挑选初一、二年级的部分学生参与锦x区童谣季节暨经典诵读比赛，在语文老师和音乐老师的培训和指导下，学生们以激昂、饱满的情绪，以歌、舞、x奏等多种方式将南方的温柔婉约和北方的豪迈热情经典再现，也将《我的南方与北方》这首现代文诗歌淋漓尽致的变现了出来，取得了中学组第二名的好

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现在想起来真不可思议！一向对长篇小说不大感兴趣的我竟然破天荒地看完了一本长达486页的《淘气包马小跳》。这部作品诙谐幽默、好玩有趣，映射了现代儿童的心理，努力唤回我们儿童张扬、好玩的天性，舒展了我们好久未释放的童心。

书中的主人公马小跳是一个敢作敢为、善良、爱动脑筋的小男孩儿。在他的身上，体现了一个不断犯错误、不断改错误的孩子的特质。只不过他常常闯祸，便成为了老师和同学眼中的淘气包。

在他的世界里，我看不到一丝忧愁，而是看到他快乐的身影，看到他与三个铁哥们儿并肩作战，创造丰功伟绩。在他的世界里，我有着无穷无尽的幻想，一会儿，我在惊叹：丑乖丑乖的安琪儿连老师的问题都回答不出来，而在做脑筋急转弯的时候，却能对答如流！一会儿，我又在好奇：世界上真的有巨人阿空吗？真的有像城堡一样的房子吗？

再把目光转移到我们身上：在我们的世界，除了永远做不完的题海和永远上不完的兴趣班之外，就是每天沉浸在父母的唠叨声中。不好好学习，将来连混都混不下去什么的。跟马小跳相比，他是一只在蓝天中翱翔的雄鹰，而我们呢，只是天天软禁在笼里的傻鸟，永远飞不出来，也永远不会飞。

在这本书里，凡是有马小跳的地方，每一件事、每一天、每一个人都会很精彩，很与众不同，很不平凡。而正因为这种不平凡，深深地吸引了我，使我带着是悲是喜的心情，看完了这本书。在这本书里，有贪玩的老爸、马小跳的邻居安琪儿、中队长路曼曼、宝贝儿妈妈、漂亮的夏林果总之，有马小跳的地方，每个人都不寻常，每一天都不一样。

我是多么希望成为另一个同样快乐的马小跳！虽然他淘气、成绩差，可是，跟着马小跳，不跳也会笑！让我们去寻找童心，释放童心，做一个快乐的淘气包！

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关于童心的说说

一、玩著玩著就膩歪在一起，是童心童真對小動物的真愛。

二、童心未泯童心其实很纯粹！很干净！或许并不是我们想象中的五彩绚丽，但这依然不能掩盖他们心中的美好！其实色彩缤纷的不是颜色，而是看这个世界的心！

三、各位乘客请注意，这是一班开往童话的地铁，请收起你们的时政日报、财经周刊、成功每日一谈，带好你的童心，列车马上要启动了。

四、我只是害怕自己不再是小孩子了。或者没办法保持一颗童心了。有些习惯我不知道自己能保持多久，有些人我也不知道自己还能喜欢多久。无论怎样，改变在我看来永远都是可悲的事。

五、生日过去2天了，终于接受自己已然成为30岁大小孩，我觉得没有什么差别，我依然童心满满。

六、今天班上的女生过19岁生日，我就在舍友面前感叹了一把自己的年纪，她们安慰我说虽然我比她们大很多，但是并不觉得比她们成熟多少，甚至比她们还要小孩子。我问你们是不是在嘲笑我心智不成熟，她们秉持着七巧的审慎告诉我这是在夸我有一颗童心，我已经了然于心，她们错把衰老的心当作了怀有幼童的情商。

七、隔壁桌的小男孩：你看，薯條先生它斷了。童心好可愛。

八、其实我觉得，越是童年缺失的人，越有童心。不管在别人看来ta是多么正经或者没甚趣味，然而在ta心里一定有一片娇柔率性纯真的地方。有一束光透过他的心窗照进来，你就会看得到。

九、这几天回到爸妈这里了，好似逃离了苦海，给爸妈当宝贝最踏实。昨晚和闺蜜两口子出去溜达，好高兴啊，又恢复到我快乐时光了、我们一路无所顾忌的唱着歌，觉得世界变得美了，回到我久违的童心。

十、很多事情我都想不透，从小到大我都喜欢问我妈为什么为什么。终于也长大了，慢慢懂了很多，童心依旧，我还是喜欢笑的我，心是开心的，有何不可。人到底喜欢忙碌起来，还是悠闲自在，好像大家都不喜欢，离开了校园，看到了更多，关系，人情世故，你的理想也不在了，剩下的你，只能埋头苦干地活下去。

十一、tfboys，是个神奇的组合，俘获了我隔壁这么少女的童心。

十二、上周末跟乐的小学闺蜜聚会时，说好要做一本影集送给她。这几天，翻找过去五年的合影，眼看着孩子们一年年变化，觉得时光真的太快。有很幼稚的想法，舍不得她成长，能长久地保持纯真自如的童心，少一些成长的压力和烦恼。

十三、为了一个娃娃而买单永保童心。

十四、陪大儿子坐木马，我的童心一直未泯，孕妇也疯狂。

十五、不管什么时候我们都要保持一颗童心，symb

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七一童心向党歌咏活动方案

为培育和践行社会主义核心价值观，根据“美德在我心中”主题系列活动的总体要求，县文明办、县教育局、团县委、县少工委决定在全县开展“童心向党”歌咏活动，现制定方案如下：

一、活动目的

以“七一”党的生日为契机，突出爱党爱国爱社会主义主题，组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，引导广大未成年人背诵熟知社会主义核心价值观24个字，增强心向党、跟党走的信念。

二、活动时间

**年4月至8月。

三、歌咏曲目

主要包括五类：一是近两年新创作的优秀歌曲特别是围绕实现中国梦、培育和践行社会主义核心价值观创作的歌曲；二是具有浓郁民族特色包括近年来春节联欢晚会的歌曲；三是中国音乐家协会编辑、学习出版社出版的《爱国歌曲大家唱》中收录的100首歌曲；四是20首“中国梦”主题创作歌曲（名单附后）；五是具有本地特点的爱国歌曲和童谣；六是中央文明办等部门组织征集评选的优秀童谣。

四、活动方式

主要采取四种形式：一是在中小学校开展，以年级班级为单位，利用音乐课、班队会等方式，组织未成年人广泛参与。二是发挥“做一个有道德的人”主题活动联系点示范带动作用，引导各地中小学校开展歌咏活动。三是依托乡村学校少年宫、青少年宫以及各种文化活动中心等阵地，把歌咏活动列入活动安排，组织全县未成年人学唱合唱。四是纳入假期各类道德实践活动（包括缤纷夏日和冬日活动、夏令营、红色旅游）的重要内容，丰富未成年人精神文化生活。

五、具体安排

4月初，全县各中小学校要对歌咏活动作出安排部署。6月中、下旬，举办全县歌咏汇演，并将优秀节目逐级报送到中央文明办。7月至8月，中央文明办在中国文明网、央视网开设“童心向党”歌咏活动专栏，展播各地报送的入选歌咏节目。

六、工作要求

1、提高认识。各乡镇文明办、团委、少工委，教育局各学区以及县直属中小学校要把歌咏活动作为培育和践行社会主义核心价值观的有效载体，摆上工作重要议程，采用少年儿童喜闻乐见的形式，吸引他们广泛参与。

2、精心组织。各乡镇文明办、团委、少工委，教育局各学区以及县直属中小学校要抓好中小学校学生、少先队员和共青团员的歌咏活动，抓好课外阵地歌咏活动的组织指导；要抓好本地本单位歌咏节目光盘制作报送和活动宣传等工作。

3、做好结合。要把“童心向党”歌咏活动与“美德在我心中”主题教育结合起来，突出思想道德内涵，引导未成年人积

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活动主题：我爱祖国诗歌朗诵比赛

活动时间：xx年5月30日晚

参加成员：g203班全体同学

活动内容：5月30日晚，语教g203班的同学以我爱祖国为题举办行了一次主题班会活动。活动由诗歌朗诵比赛的形式展开，同学们积极踊跃，展现了当代大学生的爱国热情！

　首先在一阵气势磅礴的音乐声中，张迎利带领着第七组的同学慷慨激昂的朗诵了《祖国，我爱你》深深表达了对祖国母亲的热爱之情，紧接着陈大曼，郑鸿日两位同学声情并茂的朗诵了《心中的祖国》，其他同学又分别朗诵了《我和我的祖国》、《我的祖国》等诗歌，在比赛的最后班长带领大家，朗诵了自己的原创诗歌《铭记》，整厂比赛，同学们都以十分严肃认真的态度对待，即是表演又是比赛！

活动总结：通过这次主题班会，让同学们认识到拥有爱国主义感情的重要性！提升了我们的人生观，价值观！增强了我们的社会责任感与使命感，宏扬爱国主义精神！通过爱国主义朗诵，表达了我们对祖国的热爱，达到加强爱国主义教育的目的，增强了我们对祖国的自豪感！

最后祝福祖国母亲越来越繁荣、昌盛！

语教g203班李安然

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