师生之间的话语
1、我常对他们说:在老师的眼中,你们是最优秀的,老师永远都爱你们。记得当我对他们说起这句话时,很多同学都被感染了,在他们眼中我读到了感动,读到了自信和踌躇满志。每当看到他们一天天的进步,的心里有种说不出的高兴。
2、我爱我的汉语习作老师--郎老师,但愿三个月之后的我能考上高中,手捧鲜花去看望您!
3、别林斯基说:爱是教育的工具和媒介,对孩子的信任是教育成功的保障。的确,老师爱护学生,学生才会敬爱老师,也只有爱学生的老师,才能教育学生,正所谓:没有爱就没有教育。
4、班主任老师发现我有点不对劲,就摸了摸我的头,对我说:美凤,你发烧了,早上吃药了吗?早上好像没有事就没吃。那再坚持两节课,中午老师陪你去医院。老师走后,我一直趴着,等着快点到中午。
5、郎老师的教学注重质量,她教我们怎样在中考的习作部分得高分,她教我们怎样写习作会思路清晰,甚至还一对一的讲解,我很喜欢老师的这种负责任的态度。
6、不知不觉来到龙城已经半年了,回顾这半年来的教师生涯,让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通。正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来。
7、第三节课结束后,老师拿来一些药给,让我再坚持一节课,终于上午的课全都上完了,老师又来给我量一量体温后,说烧退了一点,还带我去医院开了一些药,回来的路上,老师还给我买了冰淇淋。虽然感冒了不舒服,但是很开心,老师让我很感动,也让我感到无比温馨。
8、每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语,我就会想起那段美妙的时光,想起和蔼可亲的郎老师。两道浓浓的眉毛,一双炯炯有神的眼睛,时尚而优雅的盘发发型,简单而尽显独特气质她就是我们的汉语习作老师--郎老师。
9、我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福,也让我很自豪。
10、有人说爱是启迪学生心灵的基础;爱能打开学生心灵之窗;爱能医治学生心灵的创伤;爱是迷惘的灯塔;爱是师生情感沟通的桥梁。半年教书生涯的点滴,凝聚成一句话,于是我说:爱是教师无私的奉献,爱是师生间沟通的最美丽的语言。
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1. 愿你用思索这把金钥匙,去打开疑窦的大门,闯进创造的殿堂。 只要心中有一片希望的田野,勤奋耕耘将迎来一片翠绿。
2. 春天,耕耘播种的季节;青春,激情满怀的年华。愿你抓紧这季节,播种希望,收获成功!
3. 竖起理想的桅,扬起信仰的帆,把好前进的舵,划起自强的桨――启航吧,青春的船!
4. 对生活,愿你充满希望;对未来,愿你抱有理想。正是理想和希望的双桨,激励着你们启航!
5. 成绩和劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分成绩。日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来!
6. 白雪下覆盖着的是青枝绿叶,是万紫千红,是鸟语花香愿你用优秀的成绩迎接春天!
7. 零,只有和实数在一起才有意义;思想,只有和行动在一起才能发出光辉。 学习,就是努力争取获得自然没有赋予我们的东西。
8. 尽管时时有一团团沉渣泛起,但是滔滔的江河总是朝着既定的方向奔流。 攀登,人生就是攀登!愿你们背负着命运给予的重载,艰苦跋涉,攀登上一个又一个意识品德情操知识的高峰吧!
9. 平静的湖面,练不出精悍的水手;安逸的环境,选不出时代的伟人。愿你投身于时代的激流,做一个勇敢的弄潮儿!
10. 一条大河能容纳无数溪涧的流水;一座高山是千万吨土石垒成,广泛地吸收知识吧,愿你像高山大河那样博大精深。
11. 经历了人生的坎坷,请不必过分悲愁,因为在属于未来的太空里,你们会找到自己的星群。
12. 思索,多少次使人感到痛苦,却不多少次给予人们欣喜和欢乐。愿你们从思索中去生发智慧,获得快乐。
13. 一份耕耘必有一份收获。你付出了努力,你就一定能有所收获,老师相信你!
14. 希望你在书山学海中,勤奋+努力,找到开启智慧之门的金钥匙。
15. 不要让时间等你,和时间赛跑吧!
16. you can make it, i believe you(我相信,你能做到。)
17. 你天资聪颖个性顽强,像一棵屹立于风中的小树苗,任凭风吹雨打也不屈服。你上进心强学习刻苦,令老师折服。
18. 科学是老老实实的学问,来不得半点虚假。既要有直观洞察力,又要有步步不落空的钻研精神。
19. 在科学的道路上,不脚踏实地的工作,不付出艰辛的劳动,就不能前进。松松垮垮,舒舒服服,是高不出名堂的。
20. 如果要做一件事,就要用求真务实的精神,脚踏实地地做好,使自己确确实实有一份收获。
21. 学习王国大公无私,人的能力有高低,成就有大小
查看更多>>>养过动物的人都知道,猫和狗是前世的冤家,不可能同住在一个屋檐下,否则,就不得安宁。可你们听过猫狗同住在一个屋檐下的故事吗?
本书的主人公沈石溪来西双版纳的时候,那里的村长送给他一只当地的白色小狗,叫做土白。可是没有几天,家里就闹起了鼠灾土白虽很忠诚,但不会捉老鼠,又一次,土白跳上桌子捉老鼠,不仅连一根老鼠毛也没动着还打翻了油瓶子,真的是狗拿耗子所管闲事。
无奈之下,他只好到镇上买了一只小黄猫,取名为黄旗,黄旗虽小,却显示出了猫的威风,老鼠很快被吓破了胆子,再加上土白和黄旗年龄相仿,他们很快成了形影不离的好朋友,但是,很快这种宁静的生活被打破了,它们的友谊出现了一道很深的裂痕。
三个月后,它们都长大了。在一个宁静祥和的中午,土白在玩纸团,黄旗在太阳底下打瞌睡,嗓子里还是不时地发出呼噜噜的响声(当地人叫做猫念佛,是猫长大后的一种生理反应),就在这时,土白停止了玩纸团,警觉的竖起了耳朵,寻找声音的来源,当他发现这个声音是从黄旗的嗓子里发出来的时候,立刻又又伤心又气愤,冲着黄旗吹胡子瞪眼。
没过几天,杯具又发生了。土白对待主人很热情,只要主人一回家,便就扑在主人的身上,所以,他们回家的时候总是先抱抱土白在去管黄旗,猫的嫉妒心理是动物力最强的就因为这样,它们的矛盾与日俱增。
直到有一天,他们俩人都不在家,就剩下土白和黄旗,黄旗抓老鼠时不慎跌入水缸,那是土白怀了孕,已到了快要分娩的时候了,土白挺着大肚子,跑了两里多路,把主人找回了家,救了黄旗。
黄旗也是聪明的动物,它知道时土白救了它,过了几天,它又用同样的热枕回报了土白。那年,村里发大水,所有人都去抵抗洪水去了,但水还是漫了上来,土白和四只狗仔的窝在低处,沈石溪回来的时候想,四只狗仔应该都死了吧?可是,他被眼前的一幕惊呆了:
它们的窝被冲塌了但土白和黄旗还有四只狗仔都在屋顶上,黄旗正在细心的舔着两只狗崽的毛,好像自己的孩子一样。很显然,土白当然不会叼着狗崽爬上屋顶,这肯定是黄旗的功劳!以后,这两只动物学会了互相宽容,在黄旗念咒的时候,土白躲得远远地,在土白和主人亲热的时候,黄旗自然也会躲得远远地,来个眼不见心不烦。
你救援我,我帮衬你,动物之间互相帮助,真是一段奇异的友谊!
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如何建立师生之间和谐关系
师生关系和谐,学生才会乐于接受教育,才有可能被培养成为符合社会发展需要的高素质的人才。对待师生关系,教师和学生都应该采取积极的态度,教学活动是师生之间的双边活动,师生关系是维持教学活动的基本关系。在教师与学生之间发生的业务关系、伦理关系、情感关系过程中会发生一定的矛盾,如果师生双方没有采取交流、对话等化解矛盾的方法去化小矛盾,而是采取了比较不当的言行将会使小矛盾也会变成冲突。在教育教学中师生的矛盾是客观存在的,师生发生冲突亦是难免的。教师只有正确处理好矛盾冲突的时候,才能建立起好的师生关系。
新型师生关系构建的理念是:新型师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是和谐的。它的核心是师生心理相容,心灵的互相接纳,形成师生至爱的、真挚的情感关系。它的宗旨是本着学生自主性精神,使他们的人格得到充分发展。它应该体现在:一方面,学生在与教师相互尊重、合作、信任中全面发展自己,获得成就感与生命价值的体验,获得人际关系的积极实践,逐步完成自由个性和健康人格的确立;另一方面,教师通过教育教学活动,让每个学生都能感受到自主的尊严,感受到心灵成长的愉悦。从平时的教育和案例分析中,我体会到要构建新型师生关系应注意以下几点:
1、要热爱学生。“教育不能没有爱,没有爱就没有教育”,爱是教育的灵魂。只有热爱学生,才能正确对待、宽容学生所犯的错误,才能耐心的去雕塑每一位学生。
2、给学生以尊重。尊重比热爱更为重要。因为给学生以尊重学生才能感受师生的平等,才能感受自尊的存在。一旦他们认为失去自尊他们就会失去向上的动力,精神的支柱,由此导致消沉。反之,他们就会获得向上的动力源泉。为此,我们要尊重学生的人格、意愿、隐私权等等,采用一切的方式肯定学生,赏识学生。
3、对学生要有研究。正如苏霍姆林斯基所讲的“尽可能深入的了解每个孩子的精神世界——这是教师和校长的首条金科玉律”。只有了解学生的社会、家庭背景、个性差异、兴趣爱好、心理变化、发展特点,我们才有与学生相处的基础。
4、让学生当主人。知识最终要靠学生自己去掌握,做人最终要学生自己去做。这就决定了学生的主体地位。因此应该让学生主动参与实践,学会自我教育、自我管理、自我成才,才能使学生的个性得到全面展示。在班级采用班干部轮流制,教师让全部学生参与民主管理的班级,这样的班级在后面的学习、活动
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初中师生情作文 篇1我们的新老师是一名女生。她教我们英语。她还在上学,主修英语。老师很漂亮,卷曲的黄头发,明亮的眼睛,说话愉快,普通话很好。我们一班和二班的学生都很喜欢她!
老师来了之后,我们一班和二班又增添了一些热闹的气氛。在课堂上,所有的学生都认真听讲。有时候我们一走了之,她会让我们主动站起来。时间流逝,不知不觉,老师的代课时间到了,也就意味着老师要离开我们,回去完成学业.
今天老师回去了,大家都很难过!早饭后,有一节老师的课。老师来了,她说要走了。别太难过了!然而,在我们哭之前,老师的眼睛被泪水浸湿了,眼眶红红的。她忍不住把自己藏起来,让同学们看不到她的悲伤。这时,班上喜欢嘘的张帅大叫:“老师,你要哭就大声哭!”老师擦着眼泪给我们讲课!突然,英语课代表和班长站在班门口喊道:“老师,我们代表全班同学,送你一份礼物——一个大熊猫。老师接过礼物又哭了!老师不知道我们会送她礼物,是学生私下买的,代表我们全班对老师的怀念。
第三节课还是英语,可能是我们老师教我们的最后一节课了!这是我们最宝贵的一课!这节课是关于音标的。我们都很认真,也很难过。就连喜欢捣乱的普通学生也听得很仔细!
半个小时后,老师真的要走了。这是我们分别的时刻。突然,所有的学生都哭了,很难过,很难过…
老师,虽然你走了,但是你给我们的知识我们永远不会忘记,无论如何,我们都会永远记住!不管你在哪里,你还是我们的老师!老师,一班和二班的学生都很爱你!
初中师生情作文 篇2有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师,我崇敬您,我也说不自己为何有这种崇敬之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的`奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识
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作文里稚嫩的文笔,是我们回不去的青春,写作文可以让思维更加缜密、更加有条理,一篇优秀的作文会吸引许多人前来阅读,写作文要如何才能充实我们的知识素养呢?范文资讯网特别从网络上整理了感恩父母作文书信格式,相信你能找到对自己有用的内容。
感恩父母作文书信格式 篇1亲爱的妈妈:
您好!
花开花落,雁去雁归,光阴荏苒。时光就宛如蜻蜓点水般,稍瞬即逝,一如昙花一现。
随着时光的流逝,您的青春也被渐渐摘下了面纱,换上了一副略显憔悴的容貌。我缓缓翻开已渐渐泛黄的相片,四处游走的目光停留在这张旧相片――是一位妙龄少女,她身着一袭长裙,如流苏般柔顺的秀发在阳光下如精灵般的跳跃,娇嫩秀气的脸庞上开着一朵绚丽多彩的花,显得活力四射,青春永驻。当赫然醒目的您的大名映入我的眼帘,我有些不可置信地直摇头。这、是您吗?这是您二十几岁时照的?这位窈窕淑女,这么年轻、美丽。我指尖不经意触碰到这另一张崭新的照片――这是一位中年妇女,鱼尾纹已无声无息爬上眼角,雀斑更是死活都赖脸上不走,略有几分憔悴的面容扯出一丝微笑,随着岁月的长河无情地流淌,妈妈渐渐地老了。这是您今年在杭州拍的,这面孔在我最柔软的地方如同针扎般触痛了一下又一下。望着这张相片,我的泪划过脸颊,顿时手无足措。请试问上帝:为什么让我长大了,我的妈妈却变老了?!……妈妈,虽然你老了,但你那写满沧桑的容颜,还像水中映月般纯明而亲切,会永远在我印在我心底最深处!因为,我爱你――妈妈。
这十几年来,我竟从未留意!您的黑发已渐渐少许,您的白发已渐渐贪婪地覆盖上去,您的腰身倦得已不是很挺拔;我竟从未发觉!您那似天使般柔和的微笑中,竟有几丝俏皮的鱼尾纹在这里幸福快乐地安居乐业;我竟从未感觉到!我已经高出了您的肩头,却还一点不懂事,您的一声声挂念的唠叨不厌其烦地如录音机般一遍又一遍扬长而起。我的泪再一次无声落下,妈妈,我怎么会是这么一个不懂事的孩子!妈妈,对不起,真的对不起!
幼儿园时,您抱着我唱着我最爱听的《摇篮曲》,歌曲的旋律断断续续地荡漾着。雨果说过:“慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜?”瞧,我倦着身子缩在妈妈的怀抱里,安详地进入香甜的梦乡,嘴角高高挂起温暖的笑容;小学时代里,您总是牵着我的手上下学,紧接着,回家后又是锅碗瓢盆的交响曲在您手中散发如乡音的缕缕亲情,饭菜香味已诱得我馋m欲滴,我情不自禁开始狼吞虎咽,让我早已唱起“空城计”
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在日常的生活当中,我们可能会用到一些范文,好的范文更具有参考意义,你是否在寻找一些可参考的范文呢?由此,小编为你收集并整理了难忘的师生情作文900字精选希望对大家有所帮助。
难忘的师生情作文(篇1)整整五年了,欧老师还记得她一年级时的学生芳芳,玛?那时我只有八岁。入学的那夭,欧老师一只手拉着我,一只手摸着我的头,微笑着问我:你叫什么名字,怎么这么小呀?惹得大家都笑了。以后,我和欧老师就相处在一起j。、跟欧老师在一起,我们就觉得特别快乐。她教我们唱歌、跳舞,给我们讲故事。我们可以尽情地问这问那。虽然是这样,可我总不敢跟她多说话。因为我一急,说话就结巴,同学们都取笑我。后来,欧老师发觉了,总是让我多说话,每天早上都要跟我对话,给我纠正口音。我每到学校,就看见欧老师已经在门口等着我了。她先乐呵阿地给我讲故事,然后让我再讲给她听。我紧张的时候,她总是逗我笑,消除我的紧张心理;我结巴的时候,她就叫我慢慢来,别急,鼓励我重来。
当我能流利地讲出来的时候,她才记得掏出手帕,擦擦额头上的汗珠,如释重负地舒一口气。现在,我已经能流利地跟别人说话了,但我怎能忘记欧老师付出的辛劳呢?我最害怕体育活动。有一次,欧老师带我们去乘电梯。看到同学们滑上又滑下,我胆怯地闭上了眼睛,尽力往她背后缩。欧老师蹲下来,轻声地劝慰我:去吧,好玩着呢!她把我抱上了滑梯,我吓得大气也不敢呼。欧老师边给我示范,边说:别怕,摔不着的。一闭眼睛,就下来了。她见我还不敢滑,开玩笑地说:滑下来吧1一到这里我马上袍起你。她还闭上眼睛,做了个抱的手势,逗得同学们都乐了。在她的一再鼓励下,我终于滑下来了。我们高兴地笑了。欧老师经常教育我要多活动。早上,她还带我去跑步。我怎能忘记她那有点蹄珊的脚步,怎能忘记她额头上淌下来的汗珠,又怎能忘记她那颗不老的心呢?回味欧老师带我走过的路,我的脚印从幼稚到成熟,哪一步不浸透着她的汗水呢?是她带着我,迈出了人生的第一步。有一件事,现在回想起来,我浑身还充满着力量。那次,全体同学上山打柴,我不慎被木头划破了脚,血一下子涌了出来。欧老师把我背回学校,妈妈发r。。再也不让我上山了。欧老师坐在床前,轻轻地给我擦洗伤口,问我冬不疼。我摇了摇头,她欣慰地笑了,深情地望着我说:这算得了什么呢?如果遇到了这点小困难都不能克服的话,那她永远不能站起来。
谁的一生没有挫折呢?芳芳,勇敢地去闯吧,只有多摔跤
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作文就像青春回忆录,记载了我们的青春趣事。写作能够锻炼自己的能力和逻辑思维。为了写好作文我们可以尽可能阅读优秀的作品和一些名著。那么一篇优秀的作文要怎么写呢?范文资讯网花时间专门编辑了难忘师生情作文记叙文,欢迎分享给你的朋友!
难忘师生情作文记叙文 篇1我与您共同携手,在那条曾经的道路上,回忆着从前的点滴,还有那段师生情。
一阵长夏的暖风,知了的唠叨闹得太阳红了脸,我们的考试的成绩也惹得老师红了脸,一张张满是红叉号的试卷被老师翻过,鸦雀无声的教室,只听见老师的唉声阵阵。然而老师开口的一句话并不是训斥与责备,而是给我们讲述了马云的励志故事。
马云,一张棱角分明消瘦奇特的脸庞,一派狂放不羁、特立独行的做事风格,有多少人崇拜马云的能力与成就?而你们知道他成功的道路有多么坎坷吗?他连续两次高考失利,但他凭借不成功,誓不罢休的信念和坚持不解的精神最终取得了成功。一次成绩的不好,其实并没有什么,重要的是你要满怀信心的再一次尝试。
王老师说的一席话令我感触很深:成功道路上并不是风和日丽,而是困难重重,当我
们经历过风雨,必将见到彩虹。
王老师很平凡,很普通。正是这普普通通的教师培育出一代又一代的接班人。王老师就像一位引路人,在茫茫黑夜中给我指引前进的方向,真心感谢您在小学生活中对我的谆谆教诲。
难忘师生情作文记叙文 篇2他们,无私奉献,不求回报;他们,燃烧了自己,照亮了别人;他们,传授知识,答疑解惑。这就是人类灵魂的工程师——伟大的人民教师。
自从我们学会走路、说话,学校便成为我们的第二个家,老师可以称为我们的第二个母亲。在这个大家庭里,老师无微不至地照顾我们,教我们读书识字,教我们如何做人。特别是黄老师对我的关心、教诲,我将永远铭记在心。
六年级刚一开学,我对黄老师的印象就特别好,没过几天,我们便互相认识了,结成了一对好朋友。因为我的入班成绩排在前几名,所以,黄老师经常在同学们面前表扬我,我听后,心里自然是美滋滋的。渐渐地,黄老师表扬我的次数越来越多,我便有些忘乎所以了,变得骄傲、自大,学习也不如往常用功。没多长时间,黄老师发现了我这种不良心理,便在课下把我叫到了办公室。一路上,我不停地想:我犯了什么错误?哪些地方做得不对?是不是上次的考卷没答好。来到了黄老师面前,我心中不由得一颤,老师没有了往日那种愉悦的表情,像是刚和谁发了一场脾气。我低着头,不敢正看黄老师的眼睛
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你的一句句话就是一首首震撼人心的歌,久久地萦绕于耳际,深深地铭刻于心中。纵然走到天涯海角,也忘不了你那春风化雨般的熟悉的声音。
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光 ……
您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂 …… 老师啊,我怎能把您遗忘!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇 ―― 呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!
您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人 ―― 我的老师您。
您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。
您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。
啊,老师 ―― 人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!
老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声 ―― 老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!
在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!
毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰!
有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。
您在学生的心目中,是 “ 真的种子,善的信使,美的旗帜 ” 。
您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯 ―― 老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!
仰之弥高,钻之弥坚。 ―― 《论语 · 子罕》
新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。 ―― 〖清〗郑燮
您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教
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我们怎么动笔去写一篇作文呢?作文是学生们必不可少需要学习的内容,写作文可以使个人的情感得到进一步的升华。在写作文时要条理清晰,情感表达真挚,小编从网络上精心整理了《写给老师的书信作文模板》,还请你收藏本页以便后续阅读!
写给老师的书信作文模板【篇1】亲爱的郝老师:
您好!
您没继续教我们已经有一年的时间了。还曾记得您刚进我们班时的第一幕吗?那天,您款款走来,带着一股暖甜的果香,阳光恰好在您身后开出无数朵小花,您微笑着对我们说:hello,class!i`mmisshao从那一刻起,我们仿佛有了一个新的标签郝老师的学生。
您的课讲得十分有趣,不管是单词、语法、还是课文,都十分生动活泼,让人有一种错觉,仿佛您与大家面对面坐着,像个大姐姐,与我们一起聊天,一起谈心,为所有孤独开了一扇倾听的窗。
happybirthday!在气球、礼物、欢笑包裹着的世界里,大家送上了一份您32岁的生日惊喜。一块块蛋糕,一声声祝福,让您在一个我们看不见的角度擦拭着泪幸福的泪。
希望你过上不后悔的人生。五年级时的我,换了新的同桌,换了新的成长方式,带着年少的简单与热爱,在课堂上写小说,导致三天两头被请到办公室。您没有批评我,只是给我讲了一个属于您自己的故事:我和你一样,喜欢文学,一样偏科。一张120分的语文试卷,我能考110多分,数学却只考个不及格您不是数学老师,却那样希望我全面发展,毫不在意地把自己的弱点说了出来,因为数学,我明明有更好的选择,却上了师范,当了老师,天天与粉笔打交道直至到了下课,您把那个震撼人心的成长故事讲完,并毫不掩饰地分享给我。
后来,因为升了六年级的原因,您就再也没有教过我们。
郝老师,您也是一个热爱文学的人,肯定知道故事的三大要素吧!它们是开端、过程与结局。五年级生活就如场戏,开端是您我相遇,过程是您我相识,结局是您我相离。如果我是这场戏的导演,我会安排一个彩蛋放置在最后的最后。彩蛋里投出来的一天,您我在人生的十字交叉路上相逢,您说着曾经的话:因为数学,我明明可以有更好的选择,却上了师范,当了老师然后,我笑着打断您:是啊,就因为当了老师,您才和我们(6)班打交道,与我们结下了缘!
人的记忆是有限的,不管未来我能否记住这六年来的点点滴滴,但至少,我永远记得五年级时有一个和蔼可亲、善解人意的英语老师。
睡梦中,十年后,我就成了您。我和同学们重聚在校门口,互相倾诉着
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