师生之间书信范文700字

师生之间的话语

1、我常对他们说：在老师的眼中，你们是最优秀的，老师永远都爱你们。记得当我对他们说起这句话时，很多同学都被感染了，在他们眼中我读到了感动，读到了自信和踌躇满志。每当看到他们一天天的进步，的心里有种说不出的高兴。

2、我爱我的汉语习作老师--郎老师，但愿三个月之后的我能考上高中，手捧鲜花去看望您！

3、别林斯基说：爱是教育的工具和媒介，对孩子的信任是教育成功的保障。的确，老师爱护学生，学生才会敬爱老师，也只有爱学生的老师，才能教育学生，正所谓：没有爱就没有教育。

4、班主任老师发现我有点不对劲，就摸了摸我的头，对我说：美凤，你发烧了，早上吃药了吗？早上好像没有事就没吃。那再坚持两节课，中午老师陪你去医院。老师走后，我一直趴着，等着快点到中午。

5、郎老师的教学注重质量，她教我们怎样在中考的习作部分得高分，她教我们怎样写习作会思路清晰，甚至还一对一的讲解，我很喜欢老师的这种负责任的态度。

6、不知不觉来到龙城已经半年了，回顾这半年来的教师生涯，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通。正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来。

7、第三节课结束后，老师拿来一些药给，让我再坚持一节课，终于上午的课全都上完了，老师又来给我量一量体温后，说烧退了一点，还带我去医院开了一些药，回来的路上，老师还给我买了冰淇淋。虽然感冒了不舒服，但是很开心，老师让我很感动，也让我感到无比温馨。

8、每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语，我就会想起那段美妙的时光，想起和蔼可亲的郎老师。两道浓浓的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，时尚而优雅的盘发发型，简单而尽显独特气质她就是我们的汉语习作老师--郎老师。

9、我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福，也让我很自豪。

10、有人说爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁。半年教书生涯的点滴，凝聚成一句话，于是我说：爱是教师无私的奉献，爱是师生间沟通的最美丽的语言。

查看更多>>>

1. 愿你用思索这把金钥匙，去打开疑窦的大门，闯进创造的殿堂。 只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。

2. 春天，耕耘播种的季节;青春，激情满怀的年华。愿你抓紧这季节，播种希望，收获成功!

3. 竖起理想的桅，扬起信仰的帆，把好前进的舵，划起自强的桨――启航吧，青春的船!

4. 对生活，愿你充满希望;对未来，愿你抱有理想。正是理想和希望的双桨，激励着你们启航!

5. 成绩和劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分成绩。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来!

6. 白雪下覆盖着的是青枝绿叶，是万紫千红，是鸟语花香愿你用优秀的成绩迎接春天!

7. 零，只有和实数在一起才有意义;思想，只有和行动在一起才能发出光辉。 学习，就是努力争取获得自然没有赋予我们的东西。

8. 尽管时时有一团团沉渣泛起，但是滔滔的江河总是朝着既定的方向奔流。 攀登，人生就是攀登!愿你们背负着命运给予的重载，艰苦跋涉，攀登上一个又一个意识品德情操知识的高峰吧!

9. 平静的湖面，练不出精悍的水手;安逸的环境，选不出时代的伟人。愿你投身于时代的激流，做一个勇敢的弄潮儿!

10. 一条大河能容纳无数溪涧的流水;一座高山是千万吨土石垒成，广泛地吸收知识吧，愿你像高山大河那样博大精深。

11. 经历了人生的坎坷，请不必过分悲愁，因为在属于未来的太空里，你们会找到自己的星群。

12. 思索，多少次使人感到痛苦，却不多少次给予人们欣喜和欢乐。愿你们从思索中去生发智慧，获得快乐。

13. 一份耕耘必有一份收获。你付出了努力，你就一定能有所收获，老师相信你!

14. 希望你在书山学海中，勤奋+努力，找到开启智慧之门的金钥匙。

15. 不要让时间等你，和时间赛跑吧!

16. you can make it， i believe you(我相信，你能做到。)

17. 你天资聪颖个性顽强，像一棵屹立于风中的小树苗，任凭风吹雨打也不屈服。你上进心强学习刻苦，令老师折服。

18. 科学是老老实实的学问，来不得半点虚假。既要有直观洞察力，又要有步步不落空的钻研精神。

19. 在科学的道路上，不脚踏实地的工作，不付出艰辛的劳动，就不能前进。松松垮垮，舒舒服服，是高不出名堂的。

20. 如果要做一件事，就要用求真务实的精神，脚踏实地地做好，使自己确确实实有一份收获。

21. 学习王国大公无私，人的能力有高低，成就有大小

查看更多>>>

如何建立师生之间和谐关系

师生关系和谐，学生才会乐于接受教育，才有可能被培养成为符合社会发展需要的高素质的人才。对待师生关系，教师和学生都应该采取积极的态度，教学活动是师生之间的双边活动，师生关系是维持教学活动的基本关系。在教师与学生之间发生的业务关系、伦理关系、情感关系过程中会发生一定的矛盾，如果师生双方没有采取交流、对话等化解矛盾的方法去化小矛盾，而是采取了比较不当的言行将会使小矛盾也会变成冲突。在教育教学中师生的矛盾是客观存在的，师生发生冲突亦是难免的。教师只有正确处理好矛盾冲突的时候，才能建立起好的师生关系。

新型师生关系构建的理念是：新型师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是和谐的。它的核心是师生心理相容，心灵的互相接纳，形成师生至爱的、真挚的情感关系。它的宗旨是本着学生自主性精神，使他们的人格得到充分发展。它应该体现在：一方面，学生在与教师相互尊重、合作、信任中全面发展自己，获得成就感与生命价值的体验，获得人际关系的积极实践，逐步完成自由个性和健康人格的确立；另一方面，教师通过教育教学活动，让每个学生都能感受到自主的尊严，感受到心灵成长的愉悦。从平时的教育和案例分析中，我体会到要构建新型师生关系应注意以下几点：

1、要热爱学生。“教育不能没有爱，没有爱就没有教育”，爱是教育的灵魂。只有热爱学生，才能正确对待、宽容学生所犯的错误，才能耐心的去雕塑每一位学生。

2、给学生以尊重。尊重比热爱更为重要。因为给学生以尊重学生才能感受师生的平等，才能感受自尊的存在。一旦他们认为失去自尊他们就会失去向上的动力，精神的支柱，由此导致消沉。反之，他们就会获得向上的动力源泉。为此，我们要尊重学生的人格、意愿、隐私权等等，采用一切的方式肯定学生，赏识学生。

3、对学生要有研究。正如苏霍姆林斯基所讲的“尽可能深入的了解每个孩子的精神世界——这是教师和校长的首条金科玉律”。只有了解学生的社会、家庭背景、个性差异、兴趣爱好、心理变化、发展特点，我们才有与学生相处的基础。

4、让学生当主人。知识最终要靠学生自己去掌握，做人最终要学生自己去做。这就决定了学生的主体地位。因此应该让学生主动参与实践，学会自我教育、自我管理、自我成才，才能使学生的个性得到全面展示。在班级采用班干部轮流制，教师让全部学生参与民主管理的班级，这样的班级在后面的学习、活动

查看更多>>>

《虚实之间》是一本很有趣的书，在了解到上次的提问风波之后，我接触到了这本书，让我对芮成钢又有了客观的了解。 这本书由很多小文章组成，语音幽默风趣，包含了许多新锐的观点，如对奢侈品、特权等的见解让我印象深刻，除此之外，书中不乏有许多作者与著名政要零距离接触的幕后花絮，让我们了解到不为人知的内幕。这些有趣的内容使整本书信息量巨大，涵盖各种方面，吸引了不少读者。 读完整本书，很多故事让我大跌眼镜，颠覆了我以前所了解的一些所谓的常识，尤其是那句钻石恒久远，一颗永相传。类似我这种被广告词洗脑的人大概很难想象，钻石高昂的价格只是由于一家叫做戴比尔斯的公司垄断的结果，听说地下还有无尽的钻石矿未被开采，那些赋予钻石的美好意义显然也是该公司的杰作。 钻石不过是碳，是我们初中课本上的常识。碳是自然界分布最广、储藏量最丰富的元素之一，遇到合适的温度和压力，便形成了钻石。然而，在哪些虚荣心和权威的诱导下，我们的常识便被颠覆了。 保持理性独立的思考的确太不容易，很多事物，我们往往被表面所迷惑，心甘情愿买单，面对议论时，也往往人云亦云。就像芮成钢在2010年g20首尔峰会上的那次争议性的提问，如果不是在看了这本书之后，我恐怕依旧人云亦云的认为他当时失礼了，至少现在，我有了更客观的看法，要将一个人盖棺定论，不听听本人的解释，而只是随大流的认为，很难客观理性，在这方面，我做得还很差。这本书从点滴中教会了我许多，不知不觉中增添的感悟，或许是这本书带给我最大的收获。

查看更多>>>

对于学习来说，写作文是我们必学的一项技能。写作文可以提高我们自己的表达能力。好的作文会让人身临其境，我们千万不要认为作文随便应付就可以。我们特别从网络上整理了小学师生情作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

小学师生情作文(篇1)

关于描述师生情的小学作文

又是一个冬天的傍晚，窗外的天空是黑漆漆一片。就在这一节傍晚的晚自习上见证了老师对学生的爱。吃完了晚饭我从食堂回到教室，突然感到肚子一阵疼痛我抱紧肚子坐在座位上。老师突然走了进来，看到我满脸痛苦的表情关切的问道：“你怎么了？”我只是抱着肚子疼的一个字也吐不出来。正在这时窗外飘起了大雪，老师意识到事情不小于是赶紧将我抱到她的助力车上，她将唯一的一个头盔戴在我的头上，自己去任风吹雨打，骑着助力车在繁华的街道上疾驰着，我侧着身子是可以看到，老师连眼睛都睁不开了，头发上已经沾满了雪花，她这么做只是为了一个学生，或许在老师的眼里每一个学生都是自己的亲生骨肉！想到这里，我的眼眶里已经溢满了温暖人心的眼泪，这会让老师此时寒冷的心里增添一份暖意。

到大医院后，老师在一大群人的后面为我挂号而排队，可当人们得知她是我老师的时候似乎都从心里敬佩这位素不相识的老师，所以都站在了两边，老师一边点头表示感谢一边快速的'朝着挂号的窗口走去很快就办好了手续医生检查一下，给我开了瓶瓶罐罐的药。于是，我和老师走出了医院的大门。这时正巧遇见到医院来的爸爸。于是，爸爸带我回到了加，但老师依然骑着她的那辆助力车朝学校驶去……担负起一名老师的责任！

小学师生情作文(篇2)

师生情

少先队员李刚手捧一束鲜花和他的小伙伴一边走一边谈。他们走在去医院的路上，因为他们最亲爱的李老师生病住院了。

不一会儿，他们就走到了医院。李老师因患了严重的感冒住院了，进了病房，李刚马上就看见躺在病床上的李老师，李老师也看见他们了，吃力的冲他们笑了笑，并挣扎着要坐起，李刚的眼睛顿时湿润了，眼泪在眼眶里直打着转儿……

他们走到了病床前，几天不见的李老师两鬓竟出现了几缕银丝，一对眼神疲惫的眼睛正吃惊地望着他们……李刚走上前去，问道：“李老师，您还好吗？”“好多了，好多了，你们真是好孩子！”李老师笑着说。李刚把他带来的鲜花插在李老师床头的花瓶里。“来，李刚，你跟老师说说老师不在的时候班级的纪律怎么样？”“李老师，您现在就安心养病吧，学校那边代课老师就管的很好了。”李刚哽咽着说。“好，好

查看更多>>>

在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。书不但是叫给你知识的老师；它还是你的一个知心朋友；更是一个你想去就去的故地。 书是一种神秘的东西，他并不只是一些文字，他可以让你的脑海里勾起一个画面，他是知识的宝库。还会吧你的意志炼强。

我读过的书总最喜欢的是《福尔摩斯》，这部小说结构严谨，每一章都曲折离奇，引人入胜。看起来不可思议的事，但经过推理又合情合理。特别是在血字研究是，通过写字的习惯来判断犯人的身高，通过脚印来判断犯人的样子和年龄

福尔摩斯的形象立体丰满。他有一个鹰钩鼻和一双犀利的眼睛。平日里经常倦怠、懒散，但只要一碰到案件，特别是一些奇案、怪案，他就会变成一个精力十足的大侦探，不辞辛苦地奔走在伦敦肮脏狭窄的街道上或苏格兰烟雾笼罩的古堡中。他把破案的过程当作是一种人生的乐趣，他甚至公然承认自己可不是为伸张正义才做私家侦探的。

当我刚买他的时候，他那个复古蓝的书皮已经深深吸引了我，我看他没多久的时候，那神奇的事已经把我迷恋得爱不释手，因为快考试了，我经常晚上拿着手电在被窝里看。

有一次，我晚上在被窝里看，看着看着就睡着了。直到第二天早上，这本书还在我手中紧紧的窝着，我拆知道发生了什么。

接下来的日子，我跟书结下了不解之缘。他撇我吃饭，睡觉反正阅读已经成了我生命总的一部分。

书就是真么神奇，它可以让你枯燥无味的生活变得活力起来，让一个孤独的人满足起来。

查看更多>>>

在平时的生活学习中，大家接触到书信的频率一般是很高的。书信是平时生活中一种非常常见的文体，书写时在格式方面有着具体的要求。优秀的书信是怎么样写的呢？为此，我们花时间整理了感谢老师书信格式作文，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

感谢老师书信格式作文 篇1

尊敬的王老师：

您好!

听，这熟悉的旋律轻轻飘来，我内心又溢满感激之情。静静的深夜，群星在闪耀。老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房......每当我随着旋律轻轻地学唱这首歌时，王老师您那慈祥的面孔和高大的身影立即浮现在我眼前......

和您相处六年了，六年里的往事，就如同那粒粒珍珠，闪耀着璀璨的光芒，随着时光的流逝，它们紧紧地、紧紧地串到了一起。在我记忆的海滩上，就有那么一粒。

那时我正上四年级，有一天早上，我突然感到胃痛得不得了，蜷缩在座位上直呻吟。就在这时，细心的您很快发现了，连忙走到我跟前，问我怎么了。当知道我胃痛时，您急得直跺脚，于是叫了一位同学，把我扶到您的办公室。您给我端来了热水，又从抽屉里给我找了些治胃痛的药，叫我及时吃，之后，您又不放心我，牵起我的手就往医院走。

来到医院，经医生诊断，得知没什么大碍，吃一些药就好了，您这才舒了一口气......

多好的老师啊!有人说老师像妈妈，可我要说老师就是妈妈。如果没有老师慈母般的关照，哪有品学兼优的学子呢?如果没有老师慈母般的关爱，哪有一个个快乐似小鸟的少年呢?

在成长的道路上，谁也离不开老师的谆谆教诲，每个成功者的背后，必有老师做他的引路人。

王老师，您无私奉献，不求回报;爱岗敬业，教书育人;关心同学，爱生如子!

啊!王老师，您无愧为人类灵魂的工程师!

我衷心地谢谢您!

您的学生：孙军芳

20xx年1月21日

感谢老师书信格式作文 篇2

敬爱的舒老师：

您好!

舒老师，我想对您说一声：您辛苦了!我非常感谢您!我永远也不会忘记是您教我知识，教我书声琅琅，教我对别人有爱心。

您虽然不是我的第一任老师，但您是我心中最优秀的一名老师。如果说您是一棵大树，我们就是躲在树下地小动物，在树阴下嬉戏;如果说您是一位辛勤的园丁，我们就是一朵朵小花，在您的浇灌下慢慢地茁壮成长。

一天中午，有许多同学家庭作业没有过关，还有一些同学书没有背，您就牺牲了休息的时间，而去给我们一个一个的把作业讲过关，把书背完。您为了改我们作业，一直到深夜1点多钟点多

查看更多>>>

在众多文章中编辑选出了一篇非常受欢迎的“妈妈我想对您说作文书信”，相信你参阅以后一定会有所收获。通过作文我们可以聚焦社会变革和发展的趋势，好的作文必须基于深刻的思考和明确的逻辑。如果我们的写作词汇不丰富，写作就会很容易“卡壳”。

妈妈我想对您说作文书信 篇1

“妈妈，我爱你！”妈妈洗完衣服后，便躺在了沙发上，我鼓起勇气，走到妈妈面前，深情地对妈妈说。妈妈一下愣住了，好一会儿才缓过神来，用温柔的目光与我的目光相对，忽然间，我似乎能感受到妈妈心中如梦幻般的心颤，妈妈定定地看着我，又好似在期待着什么。

“妈妈，我爱你！”轻轻的这一句，却仿佛是我用心喊出来的！然而面对妈妈的对视，我却慌了，所以我不知道该说些什么。慌忙中，我用手遮住脸，低下头去。妈妈用那温暖而又粗糙的手拨开我的双手，抬起我的头，让我与她对视。我看着妈妈慈祥而又美丽的脸上又多了几条深刻的皱纹，那全是累出来的啊！这使我不禁想起妈妈那日夜操劳、再苦再累都没有任何怨言的幕幕场景：

天还没亮，妈妈就起床为我熬我特喜欢吃的新米粥；车间里，妈妈手脚不停地忙活，眼角的汗水都顾不上擦，眯住了眼睛，咸咸的；下班后，妈妈一边烧晚饭一边辅导我功课，还要在睡前与我进行“成语接龙”的游戏……

更记得儿时，我晚上发高烧，迟迟不退。妈妈心急如焚，赶紧抱起我跑向医院，医生给我量了体温，“天啊，40.5度！”妈妈惊呆了，医生说要挂两瓶盐水，这时我从妈妈的眼睛看见了阵阵忧伤，涌出了晶莹的泪水。渐渐地我睡着了……当我醒来时，我已躺在我心爱的小床上了。事后我才知道，妈妈陪了我一夜，一夜都未合眼，这就足以说明妈妈对我那份深沉的爱。

老舍说过：“失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，但失去了根。”这是现代的风范。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这是古人的情怀。随着时代的变迁，对母爱的表达方式也有所不同，但我敢当惭不愧的说：“妈妈，我爱你！——因为这就是我那看似平凡，但超脱世俗的妈妈啊！”

妈妈我想对您说作文书信 篇2

亲爱的妈妈：

妈妈，我真得感谢您，感谢您对我的爱让我成为了最快乐幸福的孩子。您总是尊重我的意见，发现我的错误也是用和我谈论的方式来解决，而从不强迫我；看我的日记和书信，相信我自己能处理好青春期的困惑；您总是在我最需要的时候给我意见，但却要我自己去想办法解决，您知道

查看更多>>>

你的一句句话就是一首首震撼人心的歌，久久地萦绕于耳际，深深地铭刻于心中。纵然走到天涯海角，也忘不了你那春风化雨般的熟悉的声音。

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光 ……

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂 …… 老师啊，我怎能把您遗忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇 ―― 呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人 ―― 我的老师您。

您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

啊，老师 ―― 人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声 ―― 老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

您在学生的心目中，是 “ 真的种子，善的信使，美的旗帜 ” 。

您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯 ―― 老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

仰之弥高，钻之弥坚。 ―― 《论语 · 子罕》

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。 ―― 〖清〗郑燮

您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教

查看更多>>>

作文是很重要的一项技能，作文可以有效转化我们的情感表达，大量阅读优秀作文对比总结其中特点能够帮助我们写出好作文。写作文之前我们要优先关注什么？以下为栏目小编为你收集整理的我想跟你说作文作文书信，不妨参考一下。希望你喜欢！

我想跟你说作文作文书信 篇1

爸爸，有些话我一直想对您说，可又不敢说出口。今天我终于鼓起勇气，向您倾诉，希望得到您的理解。

爸爸，您工作在外地，平时打电话回来，总是问我是不是在学习，最近有没有什么考试，考得怎么样。要是听说我考得不好，您就在电话里叫妈妈把我的学习抓紧点，不让我玩耍。即使我考得很好，您也不会表扬我，只是说我还不行，还要努力。

好不容易碰到个双休日，您回来了。一进门就问我家庭作业做完了没有，还要我把一周的作业或试卷拿来您查看。看到我做错的地方，您的眉头就皱起来了，我知道我又要挨骂了。果然，您大声嚷道：“这么简单的题都做错了，你上课在干什么?像这样下去，以后怎么上清华、北大?”此时，我连头都不敢抬，只能低着头看自己的脚尖。最后您大吼一声：“还不赶紧做作业去!”

我好不容易将家庭作业做完了，您对我说：“来，学习一会儿《薄冰语法》。”吃完午饭，我刚拿起遥控器，您又说：“走，去做几道阅读理解题。”做完阅读理解，您又让我学奥数、背英语……从早到晚，我除了吃饭就是学习，根本就没有一点休息娱乐的时间。

记得歌里唱道：“等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年。”我也期待这些。但我现在就像一只被关在笼子里的小鸟。您望女成凤的心情我懂，我一定会认真学习，如您所愿的。可是爸爸，我渴望自由，希望有属于自己的一片蓝天。您能给我点自由吗?

我想跟你说作文作文书信 篇2

应用文

应用文大多以记叙文为基础，但是还要特别注意的是各种应用文的格式。

书信

一般书面的内容由称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期六部分组成。

基本格式是：

1、称呼。称呼要独立成行，顶格写，后面加冒号。

2、问候。问候的话要另起一行空两格写，单独成行。问候语不宜长，使收信人感到亲切，礼貌即可。

3、正文。要另起一行空格写，写你对收信人说的话，要表达的思想感情等。

4、祝颂语。要单独起一行，空两格写上“祝”或“此致”等，再另起一行顶格相应写上“身体健康”或“敬礼”等。

5、署名。要单独成行写在信的右下方。6、日期。要另起一行写在署名下方。

xx年

查看更多>>>