生活札记范文1500字

据说字迹是一个人的心理图解。它的构架格局、疏密比例，扩张与收敛的势态，与周边的关系处理，都可以理解为一种暗示。评论家王必胜的随笔及墨迹我读过多次，可谓之既枯藤老树又小桥流水。枯藤老树者，盖因驰骋文坛40年，繁华阅尽，人生世态尽收眼底。故落笔之处，深邃彻骨，又态度安适，波澜不惊；小桥流水者，盖因武大珞珈山下樱花路渲染青春岁月，又文人本性，落拓不羁，活泛烂漫，故有桀骜不驯之势。两者叠加，自有张弛分寸，气象脱俗，是真洒脱。似其人一贯人生态度。如果字迹果真是一个人的灵魂简图，如上可为王必胜之照相一帧。

事实上，我以为年轻人无法真正洒脱。年轻人的洒脱往往基于无知无畏、无拘无束或在人生的旷野中漫无目的那不是洒脱，那是成长过程必经的漫长的任性。人生总会有一个阶段由自任性：对时间与情感的奢侈，苛责别人，对世界不能协调与宽容，偏执于自我立场。事实上，只有超脱才能洒脱。所谓超脱，必是超越了利益与欲望、处境与站位的拘囿之上的心灵寻求。它与冲动无关，它的特征是对世界的理解，并带有某种无奈、听任和宿命。我以为一个人活到了五六十岁，随着岁月的磨砺和生活的洗礼，对人性有着较为深刻的体察乃至对生活有了痛感并且痛定思痛之后，认了命，也随波逐流之后，才具备了超脱的能力。因此，我们看到那些花白头发加皱纹者，当放则放，当收则收，当止则止，或许内心比年轻人松弛得多、年轻态得多此感颇得诸于王必胜其文其字。

近日，线装书局出版其人其作《浮生札记》一书，甚喜之：柔软细腻的纸页，竖排小楷字。故事满纸，墨迹若干。如果时间是流水，它即充满了一个文化智者在人生流水中的觉悟、感喟与叹惋。比如他说，这五十年头真的就来了。不经意间，没准备的，不管不顾，悄然而至。他明晰四时更替，万物有序，日子是日月的使者，人生在这不知不觉中过活，生命在重复中流逝。他自省或者不太关注得失宠辱，或者不太计较上下进退，或许不太在意周遭尘嚣、蝇营狗苟，不愿同流合污。虽不是唯我独醒却心偏自安，虽不自高矜持却得一种自在，他感叹生年已满半百，无有千岁忧，可以一反古人的感叹，平静的心情有平常心境。

书中亦充满了作者对当代中国的文化文学、社会人生、生命故乡、同仁同道等世象百态的睿智而巧妙的描述和见识。比如他论及法国哲学家丹纳的《艺术哲学》中文学的种族、环境与时代是三要素的论断，因谈到南方与北方。他说，天阔地远，大漠孤烟，发为心声，融会为文学，是高亢昂扬、感天泣地

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企业员工军营生活初体验札记

培训是企业给予员工的一个成长阶梯，也是企业给予员工最好的福利。12月19日到20日，同以往入厂培训有别，xx工业园xx名xx学员走出车间岗位学习室，来到xx市消防支队xxx区大队，体验军旅生活，在橄榄绿完成羽化成蝶的蜕变。 回首军营生活初体验这一简短历程：踏步、跑步、踢腿、甩臂演绎成了一排整齐有力的队列；寒风细雨沉淀着一张刚毅成熟的面孔；汗水、微笑熔铸成一座感情的丰碑，共同镌刻那属于橄榄绿的印记。 看：方块生活 “被子叠得像一块豆腐，衣服放得那么整齐，太牛了！”19日上午，学员们走进营房，感受部队的日常规范化管理，直线加方块的生活，体会部队团结紧张、严肃活泼的环境，看到被褥折叠整整齐齐，地面打扫地干干净净，物品摆放统一有序，不时发出阵阵赞叹声。 “被子要叠得像豆腐块；洗漱用品要摆放成一条直线；在基地行走，两人要成行，三人或者以上的要成列……”市消防支队zz区大队zz队长为大家做了详细的介绍，使大家进一步地了解了消防战士的工作、生活、学习情况。 整洁的军营，素净的颜色，严明的纪律，统一的格调，对学员们是一种无声的教育。之后，学员们观看了消防战士的队列会操表演，整齐划一的队列步伐、铿锵有力的队列搏击，让在场的每一个学员肃然起敬。 “全体都有，立正、稍息……”训练场上，消防官兵们昂首挺胸，动作迅速干脆，步伐整齐协调，口号铿锵有力，这一幕深深震惊着在场学员的心。学员们从起初的钦佩渐渐变得严肃认真起来，稚嫩的脸上透出坚毅的神情，教官们从最基本的立定、稍息、前后左右对齐等基本内容训练，让学员们体会到简单里的不简单。 练：动作整齐 军营生活初体验后，20名学员分成两组进行军事训练，教官训练要求严格，一丝不苟，坚持动作要领讲到位、示范动作做到位。 “没想到我们xx的青工这么有毅力，这么冷的天，依旧坚持训练。”尽管初冬天气寒冷，外加冬雨作陪，但学员们刻苦训练，不叫苦不叫累，一直保持着高昂的士气，全身心投入到紧张有序的训练之中，xx队长对这群刚走出校园、步入企业的青工赞赏有加。 “立正、稍息、向右转、齐步走……”这些看似简单的动作,想要做整齐、标准、到位真不是容易的事情。教官带着学员们，一遍又一遍地练习。 “两腿并拢，脚尖分开呈60度，手臂自然下垂，中指贴于裤缝线上，头要正，腰要直，挺胸收腹，两眼平视前方。”按照教官的要求，学员们就这样 查看更多>>>

时光美好的点就在于它从不会返还，我们需要对自己的工作进行总结，那么我们来准备写工作总结吧，通过工作总结可以找出自己工作中的亮点和不足。大家都想写好工作总结，但是不会怎么办？下面是小编精心收集整理，为你带来的生活老师工作总结范文，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

生活老师工作总结范文(篇1)

转眼间，在南城中学从事生活老师已经两个多月了，回想过去，好像很忙碌，但却感到很充实，而有意义，有压力的同时也有工作动力，要求自己做到最好，争取有更大的收获，在与学生朝夕相处的日子里，虽然很辛苦，却也收获了许多快乐，现将工作中的一些体会写出来，在管理中，对学生的教育必须因人而异，根据不同的个体采取不同的方法，要具体问题具体分析。现今的中学生思维性较独立、自尊、骄纵、争强好胜。对于这些中学生的教育，我们也不能采取强制性高压手段，要灵活变通，针对不同的个性特征，采取一种“怀柔”政策，即把说理与情感沟通结合一起，多给学生一个改过的空间，老师要充分发挥好指引的作用，指明道路，也许我们的工作不会很顺利，多少会经历一些挫折，如学生的冥顽不灵，家长的不理解等，但作为一名生活教师，必须要有足够的耐心和一定的技巧去包容，化解这些矛盾，冷静思索，善于总结，以平常心对待个人得失。然而工作管理流程毕竟是复杂多变的，我的经验是从以下几方面入手，努力扮演好生活教师的角色，追求最佳的工作效果。

1、对顽固不化的学生,不能一味地讲“善”讲“慈”，要充分扮演好导师的角色，原则必须坚守，不能打骂、侮辱学生，更不能损害学生的人格尊严，这就是要求我们应充分接触，了解学生，掌握他们的性格特征,有紧有松，有张有弛地进行教育。

2、充分发挥榜样的作用榜样的力量是无穷的，我们在生活中要用好人好事来激励学生特别是对初一的学生给他们树立楷模，让他们在无形中受到感染，接受教育。我在挑选榜样时很注重事迹生活化，形象普通化,并在他们思维转变历程中多加肯定和赞许，给学生树立以下类似的信念：英雄不问出处，目标不难做到，别人能做好，我也一定能;不服输，就能勇往直前等。在变革创新的教育中，生活老师是班主任老师必不可少的后勤帮手，所以我们身上的担子很重，多积累行之有效的管理经验，多探索行之有效的教育新方法，将是我们日后工作中不懈追求的目标。

赵志斌

生活老师工作总结范文(篇2)

时间过的可真快，转眼一年的时间过去了，在幼儿园的园长领导下，

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《春》这篇课文是朱自清写的，读了这篇课文，我仿佛真正看到了春的美。

课文中有许多优美词句，盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。这一句连续用了两个盼望着，写出了人们盼望春天早日到来的心情。后面把春天比作人，把时间临近写成脚步近了，把感受实质化，写出了人们在期待中的焦灼和对美好生活的向往与期望。还有小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。这一句里的偷偷钻出来两个词把句子写活了，作者拟人手法用得恰当好处，嫩字写出了初春的季节特点，表现出作者的观察细致和对大自然的热爱。

这篇课文使我想到：春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。我爱春姑娘！

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《春》这篇课文是朱自清写的，读了这篇课文，我仿佛真正看到了春的美。

课文中有许多优美词句，盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。这一句连续用了两个盼望着，写出了人们盼望春天早日到来的心情。后面把春天比作人，把时间临近写成脚步近了，把感受实质化，写出了人们在期待中的焦灼和对美好生活的向往与期望。还有小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。这一句里的偷偷钻出来两个词把句子写活了，作者拟人手法用得恰当好处，嫩字写出了初春的季节特点，表现出作者的观察细致和对大自然的热爱。

这篇课文使我想到：春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。我爱春姑娘！

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这本书的作者是林海音，它是以年少的心态来记叙自己在北京城南的幸福童年生活。

全书透过英子童稚的双眼，观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合，淡淡的哀愁与沉沉的相思，感染了一代又一代读者。

我喜欢《城南旧事》这本书，因为它简单易读，亲切动人，洋溢着温馨的亲情和友情，仿佛身临其境。

在她的童年，有无数令她难以忘怀的人出现在她的生命里，最后却悄然消失。惠安馆前的女疯子秀贞；被打得遍体鳞伤却执着寻找亲生爹娘的妞儿；在荒草丛中许诺要和她一起去看海的小偷；甚至于他那个慈爱又严厉的父亲也在落花世界悄然逝去了。于是，英子就这样，长大了

《城南旧事》绝不仅是林海音的一本回忆录，它还是名篇佳作，它以它独特的特点，洗涤人的自私心，让人受到教育。这本书，的确让人沉醉，它像一位绘画大师，缔造出了真实的人性世界，为我呈现了一出精彩绝伦的演出。

酸甜苦辣的童年，曾经让我不能忘怀的回忆，都随风而去了。我们就像林英子一样，拥有一个不能忘却的童年，可时间就是匆匆而过，人生也就一眨眼的功夫，小时候任性调皮，长大后就要成熟，一挥而去的还有那份童心，忘不了，我真的忘不了那些给予我快乐的小伙伴，曾经教我画画的姥姥，他们似乎都离开了，就像英子说的那样，随着长大而没了影子，是跟失去的童年一块儿失去了吗？

摘抄：乌金墨玉、南山高末、幼稚心灵、一去不还、寂寞、来来往往、整整齐齐、连晃连洒、哼哼唧唧、结结巴巴、喃喃自语、冷风吹冻、棱棱角角、幼稚心灵。

新帘子胡同像一把汤匙，我们家就住在靠近汤匙的底儿上，正是舀汤喝时碰到嘴唇的地方。

我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。

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每当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。它在四大名著中，是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日，不变的是那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，我的领悟却变了。

然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。

在厉尽时间锤炼的《西游记》中，竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神我更明白为什么它能够传承至今了。

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党组创新学习札记

创新是指人们为了发展的需要，运用已知的信息，不断突破常规，发现或产生某种新颖、独特的有社会价值或个人价值的新事物、新思想的活动。创新的本质是突破，即突破旧的思维定势，旧的常规戒律。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。没有创新就没有生命力。为了不断提高队伍整体素质, 增强队伍严格执法的能力，山东煤监局党组在《关于建设“七型”队伍的实施意见》中提出了建设创新型队伍的要求。目标是进一步树立创新超越思想观念，建立健全创新机制，激发创新思维、创新潜能、创新活力，让干部职工始终保持与时俱进、奋发有为、锐意进取、勇于创新的精神状态，推进机关、安全监察、事业单位工作创新，促进创新成果在实际工作中有效应用。 党组的要求高瞻远瞩，高屋建瓴，具有重大的现实意义和深远的历史意义。 党组是创新的楷模。王端武局长在我们的期盼中来到山东煤监局以后，新党组带领全局上下深入贯彻落实科学发展观，创造性地开展工作，全局各项事业稳步推进和同步发展。党组提出了把学习当成一种自觉行动、一种精神追求、一种工作责任的理念，要求我们向书本学、向实践学、向身边的同志们学，不断提高自身领导水平、业务水平和履职能力。党组本着工作需要和以人为本相结合的原则，对14名科级及以下干部进行了异地交流，提高了工作积极性。在党组的领导下，监察队伍建设取得新进展，选人用人机制进步一健全完善，选拔干部更加公开、公正、透明，任命的干部都是德才兼备，踏实工作的同志，大大激发了全体监察员干好本职工作的热情。党组带领我们创新监察机制，保持严格执法的高压态势，严肃查处违法违规行为，促进了煤矿安全形势持续稳定好转…… 党组不但给我们树立了创新的榜样，而且指明了建设创新型队伍的方向和途径。党组的教导像灯塔一样照亮了煤矿监察事业的航程。在《关于建设“七型”队伍的实施意见》精神的鼓舞下，我们的思想观念有了很大改变，在监察方法上进行了许多积极的有益的探索。 在思想观念上，我们摈弃了满足现状、做一天和尚撞一天钟的旧观念，树立了学习永无止境的新观念；摈弃了提拔靠关系、靠送礼的旧观念，树立了晋升靠老实做人、踏实做事的新观念；摈弃了盲目乐观、较大事故离自己很远的旧观念，树立了煤矿安全是一项长期而艰巨的工作，稍一松懈就可能出大事故的新观念；摈弃了建煤矿就是为了追求产量和效益，超强度生产是正常现 查看更多>>>

军训，我平凡的大学生活的点缀，给了我复杂的感受，是我人生的协奏曲，曲中的心酸与跌宕会伴我度过或坎坷或平坦的人生路

军训对于我是充满新奇的，带着这份心情我学会了适应。每天不到五点起床，每天把东西收拾的整整齐齐，每天的按时作息，每一天都是那么的有条不紊，我看到了那个独立的自己;军训对于我来说是艰辛的，因为不管是黑云压城还是骄阳似火都需要安之若素的去对待，就算是皮肤干裂依然得坚持;军训对于我来说又是伤感的，看着教官的远去的身影，经历着欣喜的相逢与惨淡的离别，叫我如何不悲怆。人生就像是一出戏，上演了各种悲欢离合，军训这个舞台我难以忘怀。

军训是难熬的，每天训练的第一件事就是站军姿，两肩稍向后张，挺胸收腹，两腿并拢，脚后跟并拢，脚尖张开，呈60度，五指并拢，大拇指放在食指的第二关节处，中指紧贴裤缝，下颚微收，脖子稍像没有知觉，但我们必须坚持，我们无法抗拒铁一般的纪律，我们已不再是那个傲气十足的大学生了，我们需要学会服从，服从命令是天职。 每天不到五点就要起床整理自己的内务，基地不比学校，这里不允许一丝马虎，渐渐的习惯鞭笞着我我做事要认真，告诫着我时时要以一个军人的姿态来要求自己。

军训是紧张的，环境是恶劣的，而我的斗志是不熄的。不经一般寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?在烈日酷暑下曝晒，在漫天黄沙下行进，看着大家坚持的身影，我想起了掉皮掉肉不掉泪，流血流汗不流泪，尽管很苦很累我都愿意坚持，没有艰苦就没有磨砺，没有毅力就没有成果。军训时是对我坚强意志的考验，也是对我的挑战，我战胜了内心里那个娇小的我，少了份青涩，多了份战胜困难的勇气与直面人生的冲力。

饭前一支歌已经成为我们的习惯，踏着整齐的步伐，甩着有力的臂膀，高声欢唱着向前，向前，向前，我窃喜军训让我痛并快乐着，我学会了好多军旅歌曲，一首首动人的旋律召唤着我爱国的热情，军训让我明白了大学生肩负着重任，让我多了份担当，少了份迷惘，军训给我指引了道路，我要坚实的走出自己的阳光大道，给平凡的人生画上绚丽的一笔......

团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是刚，比铁还硬比刚还强...第一次体会到这钢铁般的意志，第一次对团队精神理解的那么彻底。尽管大家高矮不齐，尽管步伐不一，尽管都不认识，但是为了集体大家努力地调整着步伐，为了前后动作的一致大家想尽各种方法，看三连踏着雄劲而整齐的步伐，吼着嘹亮而有力的口号健步像我走来，;看着拔河场

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小学札记（一）

随着我们的课题研究进行到新的一个阶段，我对低年级绘画创作也有了更深一步的认识，在这里，将自已的一些想法与大家分享一下：

我们都知道，“兴趣是最好的老师”，长期观察你会发现每个学生都喜欢涂涂画画，这个兴趣是学生们与生俱来的。低年级的学生爱绘画，但又怕画不好，这是学生们绘画时的通病。其原因是他们自身生活经历少，素材积累有限，作画时不大胆，怕画不好，放不开；对表现的对象理解简单化、概念化等。因此，在教学实践中，我采取了如下措施：

一、鼓励实践，大胆作画。

在我看来，许多小学生对绘画是有着十分浓厚的兴趣的，只是总觉得自已画不好，心里有一种忧虑感。在他们看来，绘画是最难的事。在教学中，我不断鼓励他们轻松地作画，尽量把内心的想法画出来，不要考虑画的好坏成败。不管画的质量如何，我都给予一定的肯定，让他们觉得画画儿是一件开心的事情。

二、拓展内容，自由作画。

小学生年龄小，生活经历少，接触的事物不多，所以他们脑子里储存的素材就少。如果老师在教学中总是对他们设定条条框框的话，孩子们就会有一种无从下手的感觉，为了不打击学生们作画的积极性，我很少为他们的作业命题，而是让学生进行自由作画，发挥他们的思维，进行创造性、想象性的作画，画他们平常喜欢的题材。另外，我会引导他们注意观察身边的事物，可通过参观、游览、看画册等方法来丰富他们作画时的素材。

三、重视评价，激发学习兴趣。

高效课堂模式中的评价方式是多方面的，对于美术课来说，评价也可以是多元的，绘画工具是否带全了，课堂上是否认真画了，这些都可以激发学生的学习兴趣，而对于有进步的孩子，更要及时鼓励，让他看到成功的希望。通过这些评价方式，我发现孩子们更自信了，画画儿的兴趣更浓了，对画面内容的拓展也起了非常大的作用，孩子们往往会边想边画，有时还自言自语地说些什么，已经基本可以把脑子里想到的画面表现在画纸上了。

小学美术教学札记（二）

认为在美术教学中，首先应考虑的是孩子对生活经验的积累。没有对生活的接触、认识、体验，就如同盲人摸象，根本不能理解事物的构造、形象，又何谈美术作品的创造呢？生活中处处有美，艺术家就善于从生活中捕捉。而孩子们还不是艺术家，他们如同一头刚刚学习捕食的小狮子，还必须在母狮的循循善诱下学习捕获的方法，掌握捕获的时机。

学生的各方面能力正处于发展阶段，潜在的能力需要教师的引导、开发，以提高学生对美的感受能力、欣赏

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