青少年阅读活动总结
首先，我们广泛动员各村青少年积极投入到读书活动中去，鼓励学生踊跃参加。为了让各村青少年有更多更丰富的书读，我们制定了农家书屋开放时间，保证了学生读书的时间。并开辟了“阅读之窗”栏目，及时更新，如阅读快递、优秀读后感、优秀作文等，既给青少年提供了一个学习交流的机会，也给学生搭建了一个展示才能的舞台。
其次，在指导青少年阅读的过程中，我们尽量提供多种机会让青少年及时运用知识拓展技能，通过墙报、手抄报让青少年交流从课外阅读中获取的最新信息;召开“故事会”，让青少年讲自己感到“最有趣”、“最气愤”、“最精彩”、“最难忘”的故事;举行读书心得交流会，让青少年联系实际谈读书体会，相互交流，促进知识内化;同时举办各种形式的活动，激发青少年的读书热情，促进青少年自发地获取知识，在学习知识的同时，提高自己的能力。
同时我们积极联系学校老师，开展师生共读。从时间上来说，我每两周设立一节阅读指导课，不定时进行阅读交流课，师生共读并相机进行指导或交流。从指导内容上来说，着重引导青少年进行优美词句的摘抄，进行朗读练习和讲故事训练，教给青少年背诵方法并帮助青少年选择材料。教给他们了解主要内容，体会思想感情的方法，指导写好片断赏析式的读书笔记以及如何通过人物的语言、动作、心理等体会人物的性格特点，鼓励他们发表独特见解;教给他们现场竞技的技巧;组织选择适合自己特点的文章(或书籍)，进行感情朗读或复述训练，也可以进行讲故事比赛或读书心得交流。
通过此次活动，青少年的读书热情空前高涨，审美、想象、思维、表达等各方面能力也得到了不同程度的提升。同学们的参赛热情也大大提高，目前，共收到参赛作文9篇，摄影作品20张，有效的推动了乡村农家书屋事业的发展。
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通过学习体会到：少年儿童防性侵工作，是一项系统工程，涉及到学校教育、家庭教育、社会教育的方方面面，涉及到教育、管理、应对处理的各个环节。做好预防少年儿童遭受性侵犯工作具有重大意义。《通知》主要从加强预防性侵犯教育、加强常规管理、密切家校联系、积极应对性侵犯事件、营造良好的社会环境和舆论氛围等方面对做好预防少年儿童遭受性侵工作提出了要求，具有较强的针对性和可操作性。 分工明确又协同配合。《通知》对各地教育、公安、团组织、妇联组织在预防少年儿童遭受性侵工作中各自的职责分别做出了明确规定，同时又强调了四部门的协调配合，努力构建教育、公安、共青团、妇联、家庭、社会六位一体的保护中小学生工作机制，做到安全监管全覆盖，共同为中小学生构建一张安全保护网。 教育与管理的有机统一。《通知》首先强调要通过加强教育，提高师生、家长对性侵犯犯罪的认识；通过加强教育，特别是要加强对女学生的教育，使其了解预防性侵犯的知识，提高自我保护意识和能力。教育行政部门和学校加强常规管理提出了明确要求，要定期开展隐患摸底排查，全面落实日常管理制度，从严管理女生宿舍，切实加强教职员工管理。教育与管理的有机统一，可以更好的内外结合，保护少年儿童免受侵犯。 强调了监护人的责任。相对于教师，家长或其他监护人更了解自己的孩子，更容易发现孩子的一些异常表现。《通知》特别指出，要加强家校联系，提醒家长多和孩子相处交流，要让家长了解必要的性知识和预防性侵犯知识，并通过适当方式向孩子进行讲解，切实履行对孩子的监护责任。 为了能更好的预防少年儿童遭受性侵犯，我们可以由以下几点具体认识： 一、进一步提高认识 少年儿童是社会主义事业的接班人，民族的未来和希望，保护少年儿童健康快乐成长是我们应尽的义务。各地、各有关部门和各级各类学校要清醒认识做好预防少年儿童遭受性侵害工作的重大意义。 必须清醒认识预防少年儿童遭受性侵害工作面临的严峻形势，坚决克服麻痹的思想、侥幸的心理、松懈的作风，始终坚持底线思维、红线意识、零容忍，坚决打击，严惩不贷，深入扎实地抓好预防少年儿童遭受性侵工作。要进一步重视预防少年儿童遭受性侵工作，切实加强预防少年儿童遭受性侵害工作的组织领导，确保工作安排部署落实到位。 二、进一步强化隐患排查，加强内部管理，对性侵害少年儿童案件严防范 全面落实日常管理制度，强化隐患排查，加强内部管理是抓好预防少年儿童
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序曲：走进“六一”，爱满“六一”
赵：孩子们，听，在欢乐的歌声中，六一向我们走来了——
开场歌舞：《中国少年先锋队队歌》，布景造型，主持人出场。
1、尊敬的各位领导、各位来宾 2.亲爱的老师们，同学们
2、家长朋友们：大家——合：上午好！
教师主持人1：正当芍药盛开，燕子飞来
教师主持人2：正当玫瑰含笑，樱桃熟了
教师主持人3：一年中最好的时节——六一儿童节来到了
学生主持1：芍药不及我们美，
学生主持2：樱桃不及我们红，
学生主持3：玫瑰开了还要谢，
教师主持集体：儿童节永远欢跃！孩子们，你们是祖国的宝贝！
学生主持：我们学习、我们勤劳、我们歌舞、我们多么幸福！
教师主持集体：今天是你们的节日——六一国际儿童节
学生主持人：今天是我们的节日——六一国际儿童节
教师：同学们，今天，很多关心我们成长的叔叔阿姨们也来到了我们的活动现场！
他们是 以及其他相关部门领导和友好单位领导。
黄：今天和我们一起欢庆六一的还有梁山小学城西校区的全体师生，城区小学、重庆市领雁工程项目学校福禄小学、金带小学的师生代表。
王：让我们用最热烈的掌声欢迎他们。
生1：老师爱我们！生2：爸爸妈妈爱我们！生3：全社会都爱我们！
教师：爱满六一！快乐六一！ 台下齐呼：爱满六一！快乐六一！（两遍）
（学生说完快乐六一，立即摆字：快乐六一）
黄：现在操场上的三千多名少先队员用红花做底，摆出了四个黄色的大字：快乐六一,xx。
王：鲜花簇拥着一张张洋溢着节日喜悦的笑脸，汇成一片欢乐的海洋。
赵领：由梁平县教委，梁平县关工委主办，梁山小学承办的“xx年梁平县少年儿童 ‘在党旗下茁壮成长’文娱汇演” 齐：现在开始！
第一篇章 爱满社会
赵：承载着满满的爱，我们走进第一篇章——爱满社会！
孩子们，舞台是大家的，我们每一个人都是演员，让我们跟着孙老师唱起来吧！
（音乐：快乐的节日）
师：社会是个大家庭，我们在党的关怀下幸福地成长，
男：新修的儿童游乐场，是我们洒下欢声笑语的地方，
女：特设的人行横道，高悬的红绿灯，是我们安全出行的保障，
师：社会是我们成长的摇篮，我们从中汲取丰富的营养，
男：免费的教科书，是祖国给我们提供的精神食粮。
女：免费的牛奶， 如春雨般滋润着我们茁壮健康！ 生合：爱满社会，爱在此时！
师：请欣赏
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在前一段时间我读了一本书名字叫《中国少年儿童百科全书科学技术》。
这本书讲了许多关于科技方面的知识。如：现代陆战的主将、功能各异的枪、海上霸王等。
其中最有意思的就是介绍隐形飞机的隐身术。为了使雷达看不见，这种飞机的外形与一般飞机不同，还有这种飞机它使用非金属材料和吸波性材料制成。当雷达发出的电磁波碰到它们，不是被飞机表面的吸波性涂料吸收，就是被镜面一样的玻璃幕墙反射到别的地方去了，雷达基本上收不到什么回波。即使能够收到一点点，由于散射而造成的雷达测量误差，也会使它上当的
听我介绍了这些你是不是有些明白隐形飞机是靠什么隐身的了。
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06
我有一本最珍爱的书《最新21世纪少年儿童百科》，上面什么都有，让我学到不少的知识。
今天我就把看到的有关太阳的部分知识，与大家分享。
太阳是一颗自己会发光的恒星，太阳是地球生命及能量的来源。太阳的表面有日珥、日冕、色球、耀斑、黑子。它的内部无法看到，但根据科学家推测，它的中心有一个核心，中心点温度最高。它一月时离我们最近，七月时离我们最远。
这颗太阳有许多神奇，今日是就有日全食、日偏食、日环食。还有许多关于它的神话故事，非常著名的是夸父逐日和后羿射日。太阳可以用放大镜聚光点火，奥林匹克的圣火就是在希腊聚集太阳光点燃的。
这本书让我不释手。
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在儿童节到来之时就可以以这个节日为主题举办相关活动，比如亲子阅读等，让幼儿们更加了解这个节日，能够愉快的渡过这个节日。而在活动结束后就可以总结一下，那么儿童节亲子阅读活动总结怎么写比较好呢?下面是由范文资讯网小编为大家整理的“六一儿童节亲子阅读活动总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。
六一儿童节亲子阅读活动总结【一】阅读是儿童思想、精神启蒙的过程，是他们的精神、情感、态度、价值观等整体人格生长生成的过程。培养孩子广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励孩子自主选择阅读材料。着眼于孩子的终身发展，激发孩子读书的兴趣，让孩子想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!
因此在儿童节到来时就可以举办亲子阅读活动。在书中，家长与孩子们一起享受共读的乐趣。同时，各个班级充分利用晨读和阅读课的时间共读图书，与主人公一起飞翔。同时，经过各个班级的申报，共评选出x等x个学习型家庭。
本次亲子读书活动取得了圆满成功，也希望我们的学生、家长和教师天天读书，一起享受读书的快乐。
六一儿童节亲子阅读活动总结【二】在儿童节到来之时，我们xx幼儿园在园长的号召和各班老师的带动下，开展“我爱幼儿园”的亲子阅读活动。
我们xx幼儿园注重书香校园的建设，成功的成立了全民阅读家长基地。作为父母，我们都期望孩子从小就爱上阅读。培养孩子阅读的兴趣，要让孩子爱上阅读，我们可以考虑从以下几点做起：尽早让宝宝接触图书;选择适合宝宝的图书;让书充满每个角落!
早期阅读可以从0岁就开始。从孩子一出生，我们就可以坚持每天给他读点书。不管他能否听懂，父母朗读图书的声音，尤其妈妈的读书声，会带给他们非常美的感受。只要他们借由父母发现了书本的奥秘，自然就会耳濡目染，爱上阅读。
在家里让书随处可见，时不时的和宝宝一起翻一翻、摸一摸，尽情和宝宝在书海里畅游。在这样的环境里，宝宝就会更早地对读书产生兴趣。
我们相聚小x班，和孩子一起读书，养成共同读书的好习惯。
六一儿童节亲子阅读活动总结【三】亲子活动既是父母与子女共同游戏，从中可促进亲子间的亲密关系。我班为中班年龄段幼儿，教师开展具有竞赛性的亲子游戏，目的在于培养幼儿美好的道德情感，增进亲子间的配合默契。
今天的
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暑假中，根据教务处的要求并结合项目画小组活动的实际，对教学进度、教学内容和学员的组织进行了认真的研究，并制定了比较周密和切合实际的活动计划，得到了教务处的认可。小组始终认真落实计划、开展活动，收到良好的效果。各水平层次的学员都有了明显的提高，学习态度端正、积极性很高。教研组在生源的组织和巩固方面做了大量的工作，使儿童画项目小组活动始终保持良好的态势，为今后取得好成绩打下了坚实的基础。
一、定期组织学员进行绘画训练。为了陶冶学员的情操，丰富学员的课外文化活动，引导学员把自己的兴趣爱好充分发挥出来。绝大部分学员在以前并没有经过相应的培训，只是凭着好奇心，兴趣来学习，所以要从零开始，循序渐进。经过师生的共同努力，全体成员的绘画水平有了进一步的提高。
二、采取各种方式表优促劣，激发学员的学习积极性。为了提高学员们的训练积极性，也为了更多的学员了解认识并投入到儿童画项目小组中来，在学校的各种活动中充分利用各种形式进行绘画作品展示，宣传海报展示，舞台设计等来提高同学们的审美能力和激发兴趣。同时对表现优秀的同学给予表扬和奖励，达到表优促劣的目的。
三、从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学员通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
四、加强教学中师生的双边关系。既重视辅导员的教，也重视学员的学，确立学员的主体地位，改变辅导员是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感交流和平等关系。鼓励学员进行综合性与探究性学习。将加强美术与其他学科的联系，与学员生活经验的联系，培养学员的综合思维和综合探究的能力。重视对学员学习方法的研究，引导学员以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
总结暑假以来的儿童画项目活动，也发现了一些问题，比较突出的有两点。一是学员的自学能力比较欠缺，对辅导员的依赖心理比较重;二是辅导员的教学方式没有统一给学员造成了一些困惑。我们将继续发扬团结致的精神，群策群力，把儿童画项目活动开展得更好。
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赵：孩子们，听，在欢乐的歌声中，六一向我们走来了——
开场歌舞：《中国少年先锋队队歌》，布景造型，主持人出场。
1、尊敬的各位领导、各位来宾 2.亲爱的老师们，同学们
2、家长朋友们：大家——合：上午好！
教师主持人1：正当芍药盛开，燕子飞来
教师主持人2：正当玫瑰含笑，樱桃熟了
教师主持人3：一年中最好的时节——六一儿童节来到了
学生主持1：芍药不及我们美，
学生主持2：樱桃不及我们红，
学生主持3：玫瑰开了还要谢，
教师主持集体：儿童节永远欢跃！孩子们，你们是祖国的宝贝！
学生主持：我们学习、我们勤劳、我们歌舞、我们多么幸福！
教师主持集体：今天是你们的节日——六一国际儿童节
学生主持人：今天是我们的节日——六一国际儿童节
教师：同学们，今天，很多关心我们成长的叔叔阿姨们也来到了我们的活动现场！
他们是 以及其他相关部门领导和友好单位领导。
黄：今天和我们一起欢庆六一的还有梁山小学城西校区的全体师生，城区小学、重庆市领雁工程项目学校福禄小学、金带小学的师生代表。
王：让我们用最热烈的掌声欢迎他们。
生1：老师爱我们！生2：爸爸妈妈爱我们！生3：全社会都爱我们！
教师：爱满六一！快乐六一！ 台下齐呼：爱满六一！快乐六一！（两遍）
（学生说完快乐六一，立即摆字：快乐六一）
黄：现在操场上的三千多名少先队员用红花做底，摆出了四个黄色的大字：快乐六一,xx。
王：鲜花簇拥着一张张洋溢着节日喜悦的笑脸，汇成一片欢乐的海洋。
赵领：由梁平县教委，梁平县关工委主办，梁山小学承办的“xx年梁平县少年儿童 ‘在党旗下茁壮成长’文娱汇演” 齐：现在开始！
第一篇章 爱满社会
赵：承载着满满的爱，我们走进第一篇章——爱满社会！
孩子们，舞台是大家的，我们每一个人都是演员，让我们跟着孙老师唱起来吧！
（音乐：快乐的节日）
师：社会是个大家庭，我们在党的关怀下幸福地成长，
男：新修的儿童游乐场，是我们洒下欢声笑语的地方，
女：特设的人行横道，高悬的红绿灯，是我们安全出行的保障，
师：社会是我们成长的摇篮，我们从中汲取丰富的营养，
男：免费的教科书，是祖国给我们提供的精神食粮。
女：免费的牛奶， 如春雨般滋润着我们茁壮健康！ 生合：爱满社会，爱在此时！
师：请欣赏县关工委的爷爷奶奶和孩子们为我们带来的歌舞《祖国》
学生主持牵某讲话的嘉宾一起走上舞台。
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