轻诗的大门写活动总结

早安诗：我们原本都是轻的

在这尘世，

我们原本都是轻的。

像一枚雪花，

不知道生与死，

哪一个，

更接近大地的真相。

像所有的鸟，

日复一日，

觅食，

诵经；

像所有的花，

开开落落的， 安静。

像一粒种子，

年复一年，

脱落了红颜，

而后孕育。

风来懂心韵，

听你，

梦呓的样子。

薄薄的水色，

在眼底流淌。

阳光，

从来处来，

往去处去。

怀揣你的灵魂，

你的心心念念。

留下，

象牙白的憧憬。

在这尘世，

黑白交替，

冷暖分明。

你点亮了一盏灯，

轻轻，

轻轻挂在，

风雨婆娑的 窗口。

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现在，有请阅读范文资讯网小编推荐的《轻叩诗歌的大门活动总结 》。刚刚结束了活动的活动举办，那么我们就可以开始写活动总结了。需要在活动总结多角度地审视其中的问题。欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

轻叩诗歌的大门活动总结 【篇1】

本学期xx学校以“诵读经典诗歌，弘扬传统文化”为德育活动主题，开展了形式多样、内涵丰富的诵读活动，既创新了德育形式，又有力地激发了德育的活力，现将一学期活动总结如下：

一、各种渠道—宣传经典。

开学初，德育处将本学期的德育活动主题进行了宣传，并作出了统一部署，利用班级、校园黑板报、学校网站和学道之声广播站，对本期德育活动主题进行了有力的宣传，每周一次播放古诗文和现代诗文经典，一次由学生自己诵读经典，营造浓厚的。

二、校本课程—融入经典。

在初一、二年级的语文校本课程中增加了传统经典范文、诗词的比重，让学生融入中华优秀传统文化内容，营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。

三、国旗下讲话—传承经典。

本期，德育处提出国旗下讲话以“经典诵读”为主题，力求形式新颖，内容丰富有内涵，有感染力，有号召力，并将国旗下讲话纳入期末的评比。各班围绕主题，精心准备，充分的创新活动形式，质量有很大提升，其中课本剧《太阳神鸟》表演、配乐诗文朗诵《最初的梦想》、《祝福母亲》诗歌朗诵。营造了浓厚的诵读氛围。

四、“与经典同行”艺术节—演绎经典。

四月，是流光溢x的四月。四月的分道分校充满着艺术的气息，洋溢着快乐的音符，同学们围绕着“与经典同行”这一主题开展艺术节。在展示活动中，各班节目将古典演绎精x，并且古为今用，将古典与现代完美结合，展示了现代中学生独有的魅力，达到了活动目的。

五、“形象大使”—展现经典。

为了进一步提高学生的主人翁意识，德育处组织评选了学校“形象大使”活动，初一年级的同学们在展示活动中进行了不同形式的诵读展示，有快板、有表演唱，有诗歌诵读，有经典诗词表演唱，将国学与现代经典融合在一起，展示了学道学子的形象与风采。

六、诵读比赛—再现经典。

五月，德育处挑选初一、二年级的部分学生参与锦x区童谣季节暨经典诵读比赛，在语文老师和音乐老师的培训和指导下，学生们以激昂、饱满的情绪，以歌、舞、x奏等多种方式将南方的温柔婉约和北方的豪迈热情经典再现，也将《我的南方与北方》这首现代文诗歌淋漓尽致的变现了出来，取得了中学组第二名的好

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诗歌一直是一种非常重要的文学艺术形式，下面就是小编为您收集整理的以轻叩诗歌大门为主题的活动总结的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

轻叩诗歌大门活动总结一

这次综合性学习活动结束了。通过这一次综合性学习，我们广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅。

我们学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事。在学习了写诗歌的方法之后，我们还试着自己写了几首童趣盎然的小诗，感受了一回当“小诗人”的感觉。我们的诗中虽然还有着欠缺的地方，但字里行间都洋溢着童趣，令我们自己赞叹不已。

诗歌是一个充满了诗情画意，充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。

我们还学会了如何理解诗歌的寓意：联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等，这些都是我们通过学习自己总结出来的经验，这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌，也可以让我们走进诗的意境中去，感受诗人当时的情感。

在这次综合性学习中，我知道了诗歌的特点：

1.现代诗一般以句子,词组为诗行,纵向排列.

2.现代诗篇无定句,句无定字,形成长短不一,参差错落的诗行.

3.现代诗的段落可以整首诗为一段(节),也可以一首诗分为若干段(节).

4.要懂得现代诗的押韵,押韵让句子更优美,但不一定要句句都押.

5.现代诗要精炼,不要拖泥带水,要用最简洁的文字容纳最丰富的内容.

我觉得徜徉在诗歌海洋里的感觉，真是太奇妙了！如果把诗歌比作海洋，我觉得我只得到了沧海的一滴水；如果把诗歌比作花园，我得到的仅仅是百花中的一朵小花。我还得继续在诗的海洋里遨游，尽情地享受诗歌无穷的魅力。

这次的综合性学习很快结束了，回想起这其间的点点滴滴，我不禁又深深感受到了诗歌的魅力所在。

我国是一个诗歌的国度，从著名的唐诗、宋词、元曲到写法洒脱的现代诗，这些好诗都让我们禁不住拍手叫绝。我们在学习古诗与现代诗的同时，也了解到了古诗与现代诗的不同之处------

古诗有着较为固定的语言形式与比较严格的韵律要求，而现代诗形式自由、意象也要比古诗更新奇、更富创

意。哈哈，现在我终于明白为什么短小的古诗寻么难读懂了

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小学清明诗会活动总结

4月*日，**三小第八届清明诗会展示活动在校园隆重举行，这标志着为期近一个月的“清明诗会”系列活动圆满结束。

“清明诗会”是我校响应市教育局的号召，举全校之力打造的一个德育特色品牌，为了做好这项工作，学校领导高度重视，采取了一系列行之有效的措施。

一、专班常年开展工作，工作常抓常新

学校安排一名领导主抓特色创建，作为重要内容之一的“清明诗会”，每年都要精心制作方案，精心组织实施，学校拿出专门的经费支持，并且逐年增加投资。此举调动了广大教师工作的积极性。学校注重方法创新，不断探索，不断实践，使这项活动常办常新，越来越受到学生喜爱。“清明诗会”如今已成为最受学生欢迎的节目之一。

二、师生全员参与，活动质量高

“清明诗会”不是少数学生的自娱自乐，而是全校师生人人参与的一项活动。从经典诵读到诗词创作，到书画才艺展示再到节目表演，我们尽可能做到让所有的人都参加。春季开学后的第二周，工作专班就开始工作，工作方案制定完备。从开始活动到成果展示，历时近一个月，出了很多好经验，成果丰硕。

三、活动内容丰富，效果好

1、全校学生均积极投身到诵读经典活动中来，首先，在时间上有保障，早晨晨读十分钟，大课间活动再诵十分钟，每周还开一节经典诵读地方课程用于诵读。这样，诵诗真正落到了实处。

2、除了诵诗，我们还开展写诗、画诗、舞诗、赛诗等活动。一是组织“香樟树”诗社的成员积极向《**诗刊》投稿。20xx年第一期《**诗刊》发表我校学生的诗作8首，而且质量上乘，受到市诗词学会专家们的好评。我们组织四~六年级的同学办诗歌手抄报，并评出优秀作品进行展示，我们还在师生中开展钢笔书法比赛，并规定，书写的内容必须是经典诗文，师生的参与面达到了90%以上。

我们在班与班之间开展赛诗活动，从一年级到六年级，人人参与，不落一人。

3、推出高质量的成果，认真搞好展示活动。把诗教与艺术活动完美结合，是我们坚持多年的做法，按照班级普及型、年级提高型，学校精品型的思路，我们为展示活动准备了五个节目，节目主题丰富，有赞美春天的，有“敬廉崇洁”主题的，有歌颂长江母亲河的，有缅怀先烈的，寓教于乐，效果很好。内容极其丰富，参加排练的教师有热情，有智慧，为了排好节目，想了许多办法，付出了辛勤的劳动。节目演出极为成功。

四、注重宣传，学校特色名片越擦越亮

活动展示时，我们准备了大量的宣传展板，集中展示活动成果，

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小编最近发表了一篇名为《轻叩数学的大门》的范文，觉得应该跟大家分享，希望大家能有所收获。

在我们的中，无处不在，数学与我们的生活有着紧密的联系，学数学，就鱼与网；会解一道题，就犹如捕捉到一条鱼，掌握一种解题方法，就犹如拥有一张网。正是因为我想用网去捉鱼,于是，我对数学产生了浓厚兴趣。在老师的指导下，一步步打开数学的大门，感悟数学王国的奥秘。 数学，就像一座高峰，直插云霄，刚刚开始攀登时，感觉很轻松，但我们爬得越高，山峰就变得越陡，让人感到害怕，因此，只有真正喜爱数学的人才会有勇气继续攀登下去。陈景润就是这样一个典型。自从陈景润被选调到数学所以来，他的才智的蓓蕾一朵朵地烂熳开放了。但他却以惊人的顽强毅力，继续向哥德巴赫猜想挺进了。他废寝忘食，昼夜不舍，潜心思考，进行了大量的运算。有一次，自己撞在树上，还问是谁撞了他？他把全部精力都用到这道上了，他的研究成果被公认为是对哥德巴赫猜想研究的重大贡献，被国际数学界称为陈氏定理。他的这种百折不挠的精神深深感染了我，影响了我。昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁都答不出来，尝试了几种算法都失败了，可我仍不服输，从头分析题干，列出数据关系，努力回想课堂上老师讲解的答题思路，我突然想起了设未知数的方法，顿时豁然开朗起来，难题瞬间迎刃而解。从此，我养成了勤于思考的好习惯，对数学的兴趣更加浓厚了，常常帮助同学解答数学难题，尝到了学好数学的甜头。世上无难事只怕有心人，所以没有什么事情是不可能的，陈景润为世界数学研究做出了巨大的贡献，他的学习精神和先进事迹给我轻叩数学的大门的创造了不竭动力。

《轻叩数学的大门》是篇好，涉及到数学、犹如、难题、生活、研究、我们的、方法、继续等方面，觉得好就请（ctrl+d）收藏下。

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三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民尽泪胡尘里，南望王师又一年。

和戎诏下十五年，将军不战空临边。

朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。

戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。

笛里谁知壮士心？沙头空照征人骨。

中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙？

遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕！

秋到边城角声哀，烽火照高台。

悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉。

多情谁似南山月，特地暮云开。

灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来。

死后原知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

早岁那知世事艰，中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

黄金错刀白玉装，夜穿窗扉出光芒。

丈夫五十功未立，提刀独立顾八荒。

京华结交尽奇士，意气相期共生死。

千年史册耻无名，一片丹心报天子。

尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。

呜呼！

楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人。

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风听雨，铁马冰河入梦来。

当年万里觅封侯，匹马戍梁州。

关河梦断何处，尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。

此身谁料，心在天山，身老沧洲！

人生不作安期生，醉入东海骑长鲸；

犹当出作李西平，手枭逆贱清旧京。

金印煌煌未入手，白发种种来无情；

成都古寺卧秋晚，落日偏傍僧窗明；

岂其马上破贼手，哦诗长作寒蛩鸣？

兴来买尽市桥酒，大车磊落堆长瓶；

哀丝豪竹助剧饮，如矩野受黄河倾；

平时一滴不入口，意气顿使万人惊。

国仇末报壮士老，匣中宝剑夜有声。

何当凯还宴将士，三更雪压飞狐城。

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本文是由乔迁祝福语频道为您提供的《乔迁新居大门对联》，希望能对大家有帮助!更多乔迁祝福语请访问

上联：春华秋实此处饶有农家乐趣;下联：水抱山环其中别具园林风光。

上联：地久天长门有喜;下联：年丰人寿福无边。

上联：光耀丹楹喜占旺相 下联：诗赓白雪先得阳春

上联：红日高照新居户;下联：喜花常开幸福家。

上联：画栋连云光旧业;下联：华堂映日耀新居。

上联：吉日迁居万事如意 下联：良辰安宅百年遂心

上联：今冬如春江山吐秀 下联：生财有道栋宇增辉

上联：居卜风和仁是里;下联：堂开景聚德为邻。

上联：门对青山千古看;下联：家居旺地四时新。

上联：门迎春夏秋冬福;下联：户纳东西南北祥。

上联：迁居新逢吉祥日;下联：安宅正遇如意春。

上联：迁入新宅吉祥如意 下联：搬进高楼福寿安康

上联：乔第喜迁新气象;下联：换门不改旧家风。

上联：乔木好音多远闻莺迁金谷晓;下联：上林春色早近看花报玉堂开

上联：乔迁喜天地人共喜 下联：新居荣福禄寿全荣

上联：庆乔迁合家皆禧;下联：居新宅世代永安。

上联：三阳日照平安宅;下联：五福星临吉庆门。

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乡愁的诗

1、别时容易见时难。流水落花春去也。李煜《浪淘沙令帘外雨潺潺》

2、日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

3、不应有恨，何时长向别时圆。苏轼《水调歌头》[由整理]

4、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

5、举头望明月，低头思故乡。清正廉洁的名言

6、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。王维《九月九日忆山东兄弟》

7、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王维《送元二使安西》

8、举头望明月，低头思故乡。李白《静夜思》行会名字大全

9、但愿人长久，千里共婵娟。苏轼《水调歌头》

10、戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。杜甫《月夜忆舍弟》

11、乡书何处达，归雁洛阳边。

12、唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。贺知章《回乡偶书二首》

13、人归落雁后，思发在花前。

14、岚雾今朝重，江山此地深。滩声秋更急，峡气晓多阴。

15、八月洞庭秋，潇湘水北流。还家万里梦，为客五更愁。

16、独上江楼思渺然，月光如水水如天。赵瑕《江楼感怀》

17、何处积乡愁，天涯聚乱流。岸长群岫晚，湖阔片帆秋。

18、黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

19、昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。《诗经小雅采薇》

20、桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。黄庭坚《寄黄几复

复》

21、故乡何处是，忘了除非醉。李清照《菩萨蛮风柔日薄春犹早》

22、剪不断，理还乱，是离愁。李煜《相见欢》

23、相去日已远，衣带日已缓。（古诗十九首《行行重行行》

24、已知泉路近，欲别故乡难。

25、谁言寸草心，报得三春晖！孟郊《游子吟》

26、寄书长不达，况乃未休兵。

27、客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑干水，却望并州是故乡。贾岛《渡桑乾》

28、仍怜故乡水，万里送行舟。

29、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

30、君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未。

31、露从今夜白，月是故乡明。

32、望阙云遮眼，思乡雨滴心。将何慰幽独？赖此北窗琴。

33、悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。楚辞九歌《少司命》

34、近乡情更怯，不敢问来人。宋之问《渡汉江》

35、近乡情更怯，不敢问来人。

36、来日绮窗前，寒梅着花未。王维《杂诗三首》

37、门外若无南北路，人间应免别离愁。杜牧《赠别》

38、因思杜陵梦，凫雁满回塘。

39、

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轻化染整认识实习总结

引言

２０＊＊年２月２１日２０＊＊年 ２月２２日，我参观了绍兴第二印染厂和喜得宝集团有限公司，染整专业认识实习报告。经过对工厂、车间的亲身走访，我对所学的专业有了进一步的了解；使我初步了解印染厂加工的常见纺织品；同时，我领队组长也给我讲解了许多染整加工中的工艺流程及特定过程中所需的工艺条件、基本设备。通过这次使我不但增强了理论水平，还要提高了我运用理论知识去解决实际的生产的问题的能力。

实习完毕后，我又搜索和查阅了相关的资料，加深了对专业知识的了解，并具体了解了几类纺织品的染整工艺加工过程，初步理解了轧染的基本工艺流程。下面我就举棉织物和涤棉混纺织物的轧染加工两例进行分析。

织物染色基本工艺

织物的染色方法主要分浸染和轧染。浸染是将织物浸渍于染液中，而使染料逐渐上染织物的方法，它适用于小批量多品种染色。绳状染色、卷染都属于此范畴。轧染是先把织物浸渍于染液中，然后使织物通过轧辊，把染液均匀轧入织物内部，再经汽蒸或热熔等处理的染色方法，它适用于大批量织物的染色。染色是在一定温度、时间、ｐｈ值和所需染色助剂等条件下进行的。用于棉织物染色的染料主要有直接染料、活性染料，还原染料、可溶性还原染料、不溶性偶氨染料、硫化染料等。绍兴第二印染厂主要是对棉麻、粘胶织物的染色以轧染为主，而杭州喜得宝丝绸印染集团主要是对真丝织物的染色以浸染为主。

棉织物和涤棉混纺织物的轧染加工

连续轧染一般分为练漂、染色、印花、整装四个主要生产车间。

一、基本设备：

练漂设备（前处理）：烧毛机（气体烧毛机、铜板烧毛机）、煮练机（平幅、绳状）、氧漂机、氯漂机、丝光机。

染色设备：热熔染色机、卷染机、红外打底机、显色皂洗机。

印花设备：平网印花、圆网印花、滚筒印花、转移印花、数码印花。

整装设备：定型机、拉幅机、磨毛机、压光机、预缩机、码剪机。

二、工艺流程：

１、棉织物原布检验翻布打印缝头烧毛（退浆）煮练漂白 丝光烘干染色 拉幅后整理码剪包装

２、涤棉混纺织物原布检验翻布打印缝头烧毛 （退浆）煮练漂白丝光烘干预定型染色（分散／活性、分散还原等染料）后定型后整理码剪 包装

三、工艺条件：

烧毛：烧毛的目的在于烧去布面上的绒毛，使布面光洁美观，并防止在染色、印花时因绒毛存在而产生染色不匀及印花疵病，织物烧毛是将织物平幅快速通过高温火焰，或擦过赤热的金属表面，这时布面上存在的绒毛很快升温，

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感动于电影《蓝色大门》

小士，看着你的花衬衫飘远，我在想，一年后，三年后，五年后，我们会变成什么样子呢？由于你善良，开朗又自在，你应该会更帅吧？于是，我似乎看到多年以后，你站在一扇蓝色大门前。下午三点的阳光，你仍有几颗青春痘，你笑着，我跑向你，问你好不好，你点点头。三年五年以后，我们会变成什么样的大人呢？是体育老师，还是我妈？虽然我闭着眼睛也看不见自己，但是我却可以看见你！

g离开了呆了6个月的班级。我是今天才发现的，已经三天了。三天前，下午放学，和朋友去书店打发时间，临旁的凉皮铺上，看到她坐着，穿着正适合这闷热的黄昏。她笑着，对面一位清瘦皮肤白皙的男生，同样腼腆地笑着也许她离开，是在追寻某一种青春特有的东西。那天，我特意寻找了《飞鸟集》第82首：使生若夏花之绚彩，死若秋叶之静美。

我叫张士豪，天蝎座o型，游泳队吉他社。

我想认识你，张士豪对孟克柔说。张士豪只是那个打打篮球，在深夜无人时练习游泳，渴望赢一场比赛的未谙世事的少年，当青春之门开启，孟克柔迎面走来。

如果，你17岁，你想的只是能不能上大学，不再是处男，尿尿可以一直线的话，你该是多么幸福的小朋友。

幸福，也许很复杂。青春却可以把它寄托在任何一件微不足道的事上。忧郁，也许很简单。青春却可以把它无限放大。是孟克柔对林月珍的喜欢？是孟克柔希望改变自己的一个吻？是我是女生，我喜欢男生的沉重？

孟克柔渴望的幸福是拥有单纯的思想，是女生喜欢男生的天经地义。

年华似水，不经意地，自己开始留意某些人，衷情某些文字，流连某些画面；感动开始不期而遇，思想变得越来越复杂且不着边际，自己开始莫名地苦恼和伤感。回不去了，我的记忆开始模糊，但，不会忘记的，是单纯的幼稚的思想，即使回不来，但曾经拥有。

如果有一天，或者一年后，或者三年，如果你开始喜欢男生，你一定要第一个告诉我。

孟克柔喜欢林月珍，真的吗？我觉得不(我也不觉得影片这么表述)。一个不懂得初恋，不懂得吻的17岁少女，怎会莫名喜欢要好的朋友？那种喜欢是真正的爱还是对朋友之间情谊的错觉？

光阴荏苒，高二已是临近末尾。三年级教室黑黢黢没有光影。离开的已经离开，留下的还将继续。烤面包黄的午后，会突然听到夏天都快过完了，好像什么事都没有做，好像只是跑来跑去。而我，却迎将第二个盛夏。

留下什么，我们就变成什么样的大人。张士豪说。于是我刻意给青春留下些东西，哪怕只是回忆。

末尾，孟克柔与张 查看更多>>>