奇妙的想象三年级范文

伴随着科技的发展，我们会遇到许许多多的范文类型，高质量的范文能得到更多人参考，有哪些范文值得参考呢？小编特别为你收集的“奇妙的想象三年级作文5篇”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

奇妙的想象三年级作文 篇1

从前有一颗小树住在一户人家的院子里。在那里，每天都有很多小朋友围着它跑来跑去，偶尔还会有一些鸟儿在它眼前飞着。

有一天，小树想：如果我也能变成小朋友，天天像他们那样跑来跑去，想去哪儿去哪儿，该有多好呀!小树想着想着，忽然一阵风吹过，小树感觉自己在变矮，低头一看，发现自己变成了一个小男孩。小树可开心啦!他试着走了一步，哇!成功了，他不停地跑啊跳啊。他来到大街上，来到小河边，和小朋友们一起玩耍，一起捉迷藏、踢足球、放风筝……一切都是那么好玩，那么有趣，那么新鲜!小树一直过着无忧无虑的生活。直到小树上小学，生活就不再那么简单了。他每天要做很多作业，早上要早起，周末他的父母会给他报名补习班。小树太累了，他想：还是做树好，有小鸟为它歌唱，有小朋友围着它嬉戏，想着想着，他睡着了。

一觉醒来，小树发现它变回了树，阳光照在身上还是那么温暖、快乐。

奇妙的想象三年级作文 篇2

小鸟给大树的表扬信

尊敬的树国国王：

您的子民，一棵生活在茂密森林的大树，在它的枝丫间，有着许许多多的小生命，它们都是我的同类，各种各样的小鸟，有的还在蛋里睡觉，有的可以在枝丫间活蹦乱跳，有的已经可以在枝丫间飞来飞去，肆意玩耍啦。我们都非常感谢这棵大树，感谢它给我们提供的庇护之所，感谢它对我们的保护。

记得有一天中午，原本万里无云的天空突然雷声大作，大雨即刻倾盆而下，当时的我在草丛中捉虫子，幸好我及时飞到它的树下，才没被淋成“落汤鸟”。它用庞大的身躯保护了我，自己却遭受暴雨的肆虐，我真的很感动。

还记得有一次，我和邻里的伙伴玩耍，哪知它们动了真格，一个个叼着石头追着打我，我躲到它的树叶和树枝后面，它用它茂密的树叶和坚硬的树枝遮挡我，那些伙伴一看我飞进大树里，也没有放过我，一个个的叼来棒子往大树身上打，石头也都砸到了大树的身上，它替我承受了许多痛苦，被打得全身是伤，我看着它伤痕累累的树干，不禁又生气又难过，流下了眼泪。都说家是避风港，这棵大树就是我的避风港。

从我还没出生的时候，我就住在大树里，期间感受到了很多欢乐，度过了无数美好时光。现在，我长大了，我要自己独立飞翔和生活了，我就要离开它了，我很不舍

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现在作文在语文学科的分数占比还是很重的。作文也是一种强化大脑记忆的方式。因此写作文前就需要我们多看、多练、多写，你知道写好作文的妙招吗？我们特别编辑了“三年级作文奇妙的世界”，有需要的朋友就来看看吧！

三年级作文奇妙的世界 篇1

这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。

你看天空的珍藏——

清晨，天空一片朦胧，仿佛给大地罩着一层厚厚的薄纱。渐渐地太阳从东边升起来了，天空由起初的浅黄色变成了金黄色，天空美极了。

正午，炙热的阳光照射着大地，太阳像一个大火球挂在天空，热得人们大滴的汗珠从脸颊往下滑落。

傍晚，太阳缓缓地从西边落了下去。

夜幕降临，夜空中有几对闪闪发光的小眼睛。仔细一看，原来是小星星。

再看大地的珍藏--

春天，万物生长，小草悄悄地从地里探出了头，花儿也争先恐后地开放。春风拂面，一阵阵花草香让人沉醉。

夏天，知了在树上聒噪地鸣叫着。人们吃着甘甜可口的西瓜，在树荫下聊天乘凉。

秋天，秋姑娘给大地换上了一件金装。金黄色的稻田堆远看就像一座座小山，农民伯伯弯着腰割着稻穗，脸上洋溢着喜悦的笑容。

冬天，洁白的小雪花从空中飘落下来，仿佛给大地盖上了一层厚厚的白色棉被。小朋友们打着雪仗、堆着雪人，好一片欢乐的景象。

生活中从来不缺少美，只缺少发现美的眼睛。只要我们留心观察，就会发现世界的奇妙之处。

三年级作文奇妙的世界 篇2

这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。

你看教室的珍藏

当有人拿起黑板擦擦黑板的时候，黑板擦就变成一个活泼的小孩，一会儿跑到这边去扫扫，一会儿跑到那边去扫扫，把黑板打扫得干干净净。

铅笔是一个会溜冰的小孩，一转眼的功夫，他就在纸上留下他溜冰鞋的痕迹。

当你写错字的时候，是谁帮你把错字擦掉的呢？没错，是橡皮擦。他可是个勤劳的清洁工，受不了一点脏东西，只要是脏东西（错字）他一定帮你擦掉。

再看我家里的珍藏

奖杯像军人一样一动不动地站在那里，我仿佛听到他的鼓励：继续加油哦！

电视机在那儿默默地发呆，或许他在想：小主人快点做完作业来陪我吧！

玩具像复读机一样，一直絮絮叨叨：快来和我们一起玩，快来和我们一起玩

床在那里躺着，心理疑惑不解：为什么我要让主人一天12个小时躺在我身上呢？

是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们一起去寻找。

三年级作文奇妙的世界 篇3

这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。

你看大海的珍藏

清晨，

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教学目标：

1、 观察感兴趣的生物的外形、结构特征、模仿他们的样子设计出有趣的建筑；

2、 通过观察、比较感受建筑物的美，在学习中体验发现和创造的乐趣；

3、 培养有喜欢大自然的情感，有创造性学习的愿望。

教学重点：

启发学生由生物的外形特点联想和设计奇妙的建筑。

教学难点：

如何设计出奇妙的建筑，让生物的特点与建筑的特点巧妙地结合。

教学过程：

一、 引入课题

1、 将准备好的玉米棒、贝壳或仙人球实物带入课堂，然后开始组织教学，激发学生学习动机。

课堂用语：老师现在要拿一些很棒的东西给大家看：“这是什么东西？”你们可别小看这些东西哦，知道吗？世界上有些非常的建筑还是模仿他们的样子设计出来的呢！

2、拿一种实物出来提问，了解模仿它的原因（从实物的外形、结构特征和色彩去分析）。

提问：你知道为什么要模仿它的样子设计吗？

学生：因为它的形状是圆的，表面长着很多刺，外形既特别又有趣。

问：那么有趣设计，你们觉得奇妙吗？

好！那我们这节课就一起来学习“奇妙的建筑”，好吗？

幻灯出示课题

（板书：奇妙的建筑）

二、探讨与想像

1、刚才我们了解到有些建筑是模仿一些生物、植物或者是动物的样子来设计的，那在我们学习设计建筑前先来观看一些图片，进一步了解建筑。

2、幻灯演示图片：

（1）提问：看了这建筑让你联想到什么东西？好像是模仿什么东西的样子来设计的呢？你觉得它哪里最奇妙，最独特？

（2）除了刚才看到的这些奇妙的建筑，在生活和我们的周围里，你还见过哪些奇妙的、让你难忘的建筑吗？

（3）同桌讨论

小结：从刚才看到的建筑、你们有没有发现它们都有一个共同的特点呢？是什么呢？

回答：他们的外观、结构都很独特，很奇妙。

（4）通过上面的探讨，我们了解到这么美观、奇妙的建筑物都是设计师设计出来的，你们想不想也来当一名设计师？

提问：谁来说说你准备设计一组怎么样的奇妙建筑？

三、 引导设计

我们如何来设计一组奇妙的建筑呢？

想一想：

模仿什么东西把奇妙的建筑设计出来呢？

步骤：

1、 构思（模仿什么东西来设计？）

2、 起稿（画出建筑的形状）

3、 上颜色（注意色彩的搭配）

4、 调整画面

四、 同桌讨论后作画。

五、 评一评，比一比

1、 作品展示：画好的作品拿上展板展示。

2、 自我评价：作者发言，你设计了什么样的建筑物？是怎样想出来的呢？

3、 他人评价：你最喜欢谁的作品？为什么？（可以

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教学目标：

1、 观察感兴趣的生物的外形、结构特征、模仿他们的样子设计出有趣的建筑；

2、 通过观察、比较感受建筑物的美，在学习中体验发现和创造的乐趣；

3、 培养有喜欢大自然的情感，有创造性学习的愿望。

教学重点：

启发学生由生物的外形特点联想和设计奇妙的建筑。

教学难点：

如何设计出奇妙的建筑，让生物的特点与建筑的特点巧妙地结合。

教学过程：

一、 引入课题

1、 将准备好的玉米棒、贝壳或仙人球实物带入课堂，然后开始组织教学，激发学生学习动机。

课堂用语：老师现在要拿一些很棒的东西给大家看：“这是什么东西？”你们可别小看这些东西哦，知道吗？世界上有些非常的建筑还是模仿他们的样子设计出来的呢！

2、拿一种实物出来提问，了解模仿它的原因（从实物的外形、结构特征和色彩去分析）。

提问：你知道为什么要模仿它的样子设计吗？

学生：因为它的形状是圆的，表面长着很多刺，外形既特别又有趣。

问：那么有趣设计，你们觉得奇妙吗？

好！那我们这节课就一起来学习“奇妙的建筑”，好吗？

幻灯出示课题

（板书：奇妙的建筑）

二、探讨与想像

1、刚才我们了解到有些建筑是模仿一些生物、植物或者是动物的样子来设计的，那在我们学习设计建筑前先来观看一些图片，进一步了解建筑。

2、幻灯演示图片：

（1）提问：看了这建筑让你联想到什么东西？好像是模仿什么东西的样子来设计的呢？你觉得它哪里最奇妙，最独特？

（2）除了刚才看到的这些奇妙的建筑，在生活和我们的周围里，你还见过哪些奇妙的、让你难忘的建筑吗？

（3）同桌讨论

小结：从刚才看到的建筑、你们有没有发现它们都有一个共同的特点呢？是什么呢？

回答：他们的外观、结构都很独特，很奇妙。

（4）通过上面的探讨，我们了解到这么美观、奇妙的建筑物都是设计师设计出来的，你们想不想也来当一名设计师？

提问：谁来说说你准备设计一组怎么样的奇妙建筑？

三、 引导设计

我们如何来设计一组奇妙的建筑呢？

想一想：

模仿什么东西把奇妙的建筑设计出来呢？

步骤：

1、 构思（模仿什么东西来设计？）

2、 起稿（画出建筑的形状）

3、 上颜色（注意色彩的搭配）

4、 调整画面

四、 同桌讨论后作画。

五、 评一评，比一比

1、 作品展示：画好的作品拿上展板展示。

2、 自我评价：作者发言，你设计了什么样的建筑物？是怎样想出来的呢？

3、 他人评价：你最喜欢谁的作品？为什么？（可以

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范文资讯网精选专题推荐：“想象作文三年级下册”。

在学习和工作中，大家都经历过写作，作文可以培养学生的良好的心理素质。写好文章需要我们用心对待，有没有一些可以参考的作文模板？你也许需要"我的想象作文三年级下册"这样的内容，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

我的想象作文三年级下册 篇1

有一天，我一个人来到图书馆，漫无目的的在书架间浏览着。

“谢沁辰，你在找什么？”一个人用低沉的声音问我。我身子一抖，往后一看，书架里有一本破旧的古书，一抖一抖的和我说话。我被吓得呆若木鸡。“不要怕，我是一本有魔力的魔法书，我可以帮爱读书的小朋友解决难题。”我满腹狐疑的打开魔法书。一道亮光闪过，魔法书变成了一艘飞船。哇！魔法书实现了我的愿望。来到了太空，那里有许多星球，我畅游在无边无际的银河系里，就像腾云驾雾一样。一闪一闪的小星星在身边划过，发出耀眼的光芒，真是太漂亮了，我心醉神迷。

我站在柔软的棉花糖上，天空像一块缀满星星的幕布，只见幕布缓缓拉开，所有的星座都活了，一个个在向我点头致敬呢！一位身穿白纱的女子，正在翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动，那不是仙女座吗？突然一阵飞沙走石，凶狠的鲸鱼座喷着黑雾夺走了仙女座，霎时，天空中一片黑暗。

我正在为仙女座的命运担心，突然远处传来了一阵悠扬的琴声。原来是天琴座在演奏呢！遍体金光的金牛座，它正悠然自得地吃着草；憨厚可爱的大熊座，贪婪的吮吸着甘之如饴的蜂蜜；展翅翱翔的天鹅座完全沉浸在白茫茫的银河之中。巨蟹座、仙后座、仙王座正纷纷朝我涌来……

正当我如痴如醉的在梦游星空时，魔法书有气无力的说：“我的能量已耗尽，我的能量其实就是你平时阅读积累的力量。只要你能坚持阅读，我就能带你去看更远的地方，和你手舞足蹈地聊梦想。”

我的想象作文三年级下册 篇2

如果有一条可以穿越到任何地方，任何时候的大门，你会穿越到哪里？我吗？我会穿越到让你不可思议的地方。

我会穿越到未来的北京，因为我想去看看那个时候的北京到底是什么样子的，是不是非常漂亮？没想到啊！房子都建到一百楼，快接近云端了，我也进去看了看，在电梯里，我看见所有人都抓住墙上的栏杆，我就很疑惑，这是在干吗？“嗖”地一声，我们像利箭一样“飞”上去，把我可吓了个半死！到了晚上，我怎觉得还跟大白天似的，灯光这么灿烂，实在是太牛了。

我还想穿越到奥特曼那儿去，因为我在电视上看它们都非常厉害，所以我也想做奥特

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范文资讯网相关栏目推荐：“三年级作文想象作文”。

范文资讯网的编辑特别编辑了“三年级作文我的想象作文”，仅供参考，我们来看看吧。一篇篇作文承载了我们美好的青春年华，写作文一定程度提高了组织能力，进而提高个人社交沟通能力。平时多读课外书籍也是写好作文的关键。

三年级作文我的想象作文 篇1

未来的教室，是一个神奇而又有趣的教室。你一定想去那儿上课吧？那就跟随我一起去吧！

来到学校门口，把手按在机器人保安的胸部，保安就会礼貌地向你问好：早上好！欢迎来到神奇学校，如果你是外面的人想进入学校探个究竟，保安就会严肃地说，你的指纹不存在，不能进入学校。如果你是外面的人想进入学校，保安就会马上拦截住他，并把他驱逐出校门很远。

来到教室，你会不由赞叹道：“哇！这里的景色真美啊！”白色的墙壁变成了一片绿油油的草坪，小花星星点点，竟相开放仿佛吸收到了自然清新的空气，像在公园里一样，原来墙壁里有一种感应器，感应外面的温度来判断春，夏，秋，冬，在墙上变换动态的四季美丽景色。

窗户的本领也很大，它可以探测到室内室外温度的差别，会自动开启关闭，并且把室内的温度调节到人体最舒适的环境，冬天暖和，夏天凉快，就像一个大空调一样。

课桌上有红黄蓝绿四个按钮，红色按钮是上课按钮，这个给你上课的.人不是老师而是隐形网络，只要你按一下按钮抬头一看，今天要上的课都会在黑板上写出来，旁边的小喇叭就像老师一样为我们讲课，黄色按钮是作业按钮，如果你按下它抬起头，黑板上就出现今天的课堂作业，你只要拿出特制的笔写就可以了，如果错了只要声控一下，说“写错了”？蓝色按钮是个声控装置。绿色按钮是专门提供xxx使用的。这样我们不用每天背个重重的大书包了，只要带一双明亮的眼睛个一对耳朵就行了。

我想，随着科学技术的发展，我们一定能坐进“神奇的教室”！

三年级作文我的想象作文 篇2

心梦转过身来，对校长说：“父亲，我该怎么做才能让几斗恢复原样？”校长满意地点了点头，说：“你不是喜欢他吗？那就用你最真诚的爱去感动他，当然，你的身份得换一个。我会带你去全球第一的家族，让后用公主的泪水改变样子和血统，这样，你就可以重新再来！”说完，他把一个亮闪闪的黄宝石交给了她。心梦说：“公主的泪水，带我去我真正的家族！”说完，前面出现了一个大虫洞，把心梦吸了进去。

“欢迎琳沁心梦小姐回家！”一排女仆大声说。”嗯“说完直径走进樱花阁，床上躺着5个

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导语：三年级第一学期数学，在整个小学阶段占一定的重要位置。以下是小编为大家整理的三年级学习计划范文，欢迎大家阅读与借鉴！

三年级学习计划范文（1）

本学期数学教学的指导思想是贯彻党和国家的教育方针和新课标的精神，落实对儿童少年的素质教育，促进学生的全面发展。初步培养学生的抽象、概括能力;分析、综合能力;判断、推理能力和思维的灵活性、敏捷性等。着眼于发展学生数学能力, 通过让学生多了解数学知识的来源和用途，培养学生良好的行为习惯。因此，在教学过程中我着重抓好以下几点：

一、以课堂教学为核心：

1、备课。学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。

2、上课。

（1）创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。

（2）及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。

（3）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”

变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。

3、批改作业。

针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正之后，仍给满分，鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。

4、注重对后进生的辅导。

对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学

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三年级的家长评语

家长评语1

1、她从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。做好自己的本分，很少让我们操心。有广泛的兴趣爱好，喜欢书画，弹琴等。思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大的进步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心地善良，富有同情心，但就是不够坚强，较为软弱，在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。如今考试在即，希望孩子能凭着坚定的信念，勇往直前。

2、女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担任班干部，学习成绩名列前茅。她比较听话，让我省了不少心。总的来说，女儿比较独立自主。女儿爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求她的成绩，因为她懂得取舍。女儿最大的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她自己的信心我相信她一定能做到。

3、她是一个心智健康、沉稳大气的阳光女孩。性格善良温和、与人为善，充满积极向上的生活态度；在家中与父母为友，听取家长教诲；在学校能与同学友好相处，配合老师做好班级工作。学习踏实、努力，不急不躁，学习成绩稳定。积极、踊跃参加学校社会活动，竞选学生会干部，增强了与人沟通和协调能力，同时还喜爱书法、长笛、足球、排球等运动，注重陶冶情操，锻炼身体。我们以女儿为骄傲，因为她是一个放飞心灵快乐明朗的好孩子。

4、他是一个聪慧懂事的好孩子，热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良；孝敬父母，尊敬师长，团结同学；有责任心和上进心；很有悟性。全面发展，在学习上勤奋上进，学习能力很强，每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称号，在钢琴、绘画、书法、朗诵、舞蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现，曾多次参加市、区级的朗诵、书法、征文、科技比赛获奖。她有很强的组织领导能力和创新能力。总之，全面发展、品学兼优。

5、经过学校系统的管理和学习培养了孩子诚实守信、感恩、责任心强等良好品德。具有强烈的竞争意识、关爱别人、感悟生活、尊敬老师、团结同学、热爱集体荣誉。自我管理意识强，具有坚强的毅力，勇于正视自己的缺点、改正缺点。除了对学校所授的知识理解和积累外，善于阅读课外书籍，形成了自我学习、自我自立、自我超越的境界。同时兴趣广泛，具有各种不同的爱好，热爱体育运动，特别是热爱篮球运动。得到了德、智、体全面的发展。

6、乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。一直受到老师的表扬，做事追求尽善尽美。认真学习，爱好

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导语：学习任务很重要，要想学习好，必须努力，即使遇到困难也不急躁、胆怯。仅凭想像是不够的，要用你的实际行动来证明，以下是小编为大家整理分享的三年级的学习计划，欢迎阅读参考。

三年级的学习计划一

1、上课注意听讲，不能和同学说话，不能看课外书。

2、做作业时不能分心、不能东张西望，不能一边看课外书一边做，做完作业要检查。

3、做作业时每做完一个作业可以休息10分钟，然后接下去再做。

4、如果作业8：30没完成，就不要做。

5、做作业时我想让爸爸妈妈别进来我的桌子边。

6、一个星期能不能玩电脑，要通过爸爸妈妈的“国际iso9002学习认证”才可以玩。

7、要听爸爸妈妈的话，不能顶嘴。

8、玩时也不能8：30还在玩。

最后说说我为三年级下学期订的学习目标吧!

1、我的数学一定要比上学期好。

2、语文作文要提高。

3、吹笛子我想过五级。(妈妈的目标是过三到四级)

4、我的自立能力要提高。

三年级的学习计划二

一眨眼的功夫，一个暑假又过去了。一开学，我就成为三年级的小学生了。

听妈妈说：“三年级的课程内容将更加难了，你要有心理准备”。我听了，心里有点害怕，因为我担心自己考不好。我经过一番深思熟虑，制定了三年级的学习计划：

一 .上课认真听讲，积极发言。

二 .下课完成老师布置的每一项作业。

三 .在生活当中找一些新问题来解决，锻炼自己。

四.课余时间多读课外书籍，增加自己的词汇和知识量，为写作文打基础。

妈妈看到后，笑着说：“宝贝，你现在迈出了新学期的第一步，我敢保证，你只要能遵守这四条，下学期肯定能考试出好成绩，同时也可以得到《三好学生》的奖状。有一句话说的好：一份付出就有一份回报。”

我听了会心的笑了。

我上学期考的不理想，这学期我要达到我的理想，实现双百分。因为我的目标是追上我们班的班长——陈子涵，让大家来监督我吧!

三年级的学习计划三

从今天起我就是一名三年级的小学生了，三年级是小学中转折的一年，也是小学生涯比较重要的一年。因此，在这一年的学习过程中，我要认真学习每门课程，为以后的学习打下坚实的基础。我要严格按照语文、数学、英语的学习十步法去学习。以下是我对自己在这个基础上的的补充要求和具体要求。

第一、在语文方面：要提高阅读能力;要多详读几本课外书;要把字写得再好一点;多记读书笔记;多写自己身边发生的事;观察到的感想记录下来写成习作;抓住课堂上的四十五分钟;及

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三年级的时候，我读了《美丽的小兴安岭》课文后，让我常常梦见那迷人的雪景里：白皑皑的雪山;茫茫的雪野;洁白的小路;如缎的小河这就是小兴安岭的冬天一个雪的世界。下面是小编为大家收集整理的三年级读书心得，欢迎大家阅读。

三年级读书心得篇1

喜欢读书!书如甘泉，洗濯人们的灵魂;书如美食，净化人们的肠胃;书如人生，品味百种挫折书，人们不可替代的朋友，知识的源泉。

读书，切不可如嚼蜡一般，不加细品，一翻即过。那样不禁品味不出书的精华所在，更是无用的读书。书，是我的朋友，我总是真情实意对待它，它也回报给我，我从它那里得到不少知识，不少学问净藏于此间，怪不得书无愧于人类进步的阶梯。

读书，要有三到。但不管怎样读书，总是要多读的。我总是翻我的书，结果翻出来不少学问，随着年龄增长，理解加深，每看一遍就有一遍的价值所在，每一次都能读出新的体会。这才是读书，百读不厌，细细品味，书中自有黄金屋。有时在脑子中把书发酵一下，就如陈年老酒一般，越来越浓，越来越香，越来越有味道了，这时再品味，就能品味到文章的美，文章的精华。

读书，总是有益的，并不能以一时的得失之患来评价它;读书，是一个沉淀的过程，只有读的次数越多，沉淀的越多，才能越精彩;读书，是一个升华的过程，只有读的越认真，越投入，才能让灵魂得到升华，让自己得到升华!

让我们携起手来，共同读书!

三年级读书心得篇2

读了《苦练书法的王羲之》这个故事，我明白了一分辛苦一分才的道理。

王羲之是我国伟大的书法家，他的书法艺术达到了登峰造极的地步，被人尊称为书圣。他之所以能有如此大的成就，秘诀就在于他的刻苦和专注。他为了练书法，不仅经常忘记吃饭和睡觉，而且，竟然有一次把墨汁当成蒜泥，蘸馒头吃。

读完这个故事，我想了很多。如果王羲之没有那样全神贯注地刻苦练习书法，我们今天就没有办法欣赏他留下来的墨迹了，这将是多么令人遗憾的事情啊。而对于王羲之自己来说，如果没有他坚持不懈的努力，他就不会取得巨大的成就，他的一生，也就不会充实、辉煌，而变得懒散、平淡了。

我还想到了我自己。妈妈经常批评我写错别字，说是由于不专心，才会犯这样的错误。我还不服气，觉得那都是正常的，不用太在意。现在我明白了，专心，是成功的第一步。还有的时候，我下了很大的决心，有很美的愿望，但是就是懒于行动。读完《苦练书法的王羲之》，我明白了，成绩都是从行动中获得的。

我一定要改掉自己的坏习

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