抢凳子活动总结

抢橡皮

星期一的作文课上，老师和我们举行了一场游戏活动。这个游戏名叫抢橡皮。

老师首先宣布了一下游戏规则：要求双手抱胸，然后老师说左手或右手就开始抢了，但是必须听老师的口令用左手或右手抢橡皮，否则就违规，即使抢到橡皮也是输的。

宣布完规则后，我们拿到的是一块苗条的胡萝卜形的橡皮作为比赛用。

第一局马上就要开始了，我的心揣了一只小兔子，蹦蹦跳跳，腿就像棉花一样软软的，还不停地发抖。老师还没喊口令，我们就全神贯注地望着橡皮，怕有一点儿出错。老师开始喊口令：预备、一、二、三，右手！我慌忙伸出右手，准备抢时，橡皮已经被人抢走，抢到橡皮的同学活蹦乱跳，眉开眼笑。我立马像泄气的皮球一样，愁眉苦脸，但尽管这局输了，但失败是成功之母，我已经吸取了教训，下一局我一定要快速地抢到橡皮。想到这里，我不禁又有了信心。

第二局开始了，我不再紧张了，而是竖起耳朵等待口令。当老师喊到：预备，一、二、三，左手！时，我连忙伸出右手一把抓向橡皮擦！橡皮擦从我手里溜走了。跑到了另外一个同学的手心里。这一轮的比赛，有的同学开始不服气，说自己明明先抢到橡皮，有的说又说本来就是自己先抢到的。教室里乱成一团。直到老师叫他们不要吵，大家才停止了这场口舌之战，但是嘴巴还在小声嘀咕着。老师说：友谊第一，比赛第二。同学之间要团结友爱，不要为一点点小事闹不愉快。大家的矛盾才化解了。

第三局是我们最激烈的一局，我被分到了争夺季军的一组。比赛开始了，我又开始紧张了，因为这局是要分出冠军、亚军和季军的。老师喊预备，一、二、三，右手！我以闪电般地速度伸出右手，可惜啊！又输了。我满脸不高兴。

游戏结束后，老师给我们颁发了奖品。冠军得主获得了抢夺道具胡萝卜橡皮；亚军获得玉米橡皮；季军获得蛋糕橡皮。而我也有个鼓励奖，得到了一块漂亮的蝴蝶橡皮。也挺开心的。

这次的游戏虽然是关于竞抢的比赛，但是实际上是训练我的反应能力，看来我以后要多参加这方面的训练。这次的游戏可真有意义。

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活动目标：

通过多种平衡凳游戏，发展幼儿的灵敏、力量和速度，同时提高他们的分析判断力、思考力和创想能力。

活动准备：

平衡凳10个

活动过程：

一、幼儿坐成一行，面对教师，玩《抢位》游戏。

1、 当听到哨声后，幼儿快速起立，换坐至相距4米远的另一排长凳上。

2、 听到语言提示后，幼儿快速站立，再次换位。

3、 听到击掌声时，换位。

4、 区分有效和无效口令，拍掌三次为有效移动信号。

5、 用眼睛来区分，三个手指为有效移动信号。

6、 请幼儿用眼看，耳朵听，脑袋想，有效地区分各种干扰信号，例如口令击掌1至2次，（教案出自：）伸出两个手指等，但有效信号仍是伸三个手指或击掌三次。

7、 综合运用各种信号，但只有跺脚才是移动信号。

二、幼儿仍保持原对形,继续玩平衡凳游戏

1、 将平衡凳的数量适当减少，促使幼儿们相互照顾，以便全体都坐在平衡凳上。

1) 每次换位后，均减少一个平衡凳，鼓励幼儿想到他人，能在仅剩的凳面上坐下来。

2) 仅剩一个平衡凳时，要求全体幼儿开动脑筋2 开始不提示，让全体幼儿尝试2 适度提示，（教案出自：）以站立姿势来尝试2 提示幼儿应多想到同伴，采取紧贴和侧站的方式，增加空间，完成任务。

三、幼儿休息，教师将平衡凳排列成相距半米至一米的纵向障碍

1、 幼儿以行走的姿势跨越障碍

2、 幼儿以小跑的姿势跨越障碍

3、 幼儿以快跑的姿势跨越障碍

4、 将幼儿分成若干组采取自己较喜爱的动作过障碍

四、幼儿绕场慢跑放松后回班活动结束：

能促使师生共同开动脑筋，创想出丰富多彩的活动方法，还能提高活动课的密度，减少搬运和布置器材的时间，值得倡导

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篇一：观幼儿园凳子事件调查有感

观幼儿园凳子事件调查有感

《今日说法》中为我们讲诉了一个由两个小朋友之间无恶意的拉扯事件逐渐演变成一桩令我们为之感到万分震惊,忧虑及深思的教师虐童事件.从而导致人们对教师的专业素养及师德等产生了各种质疑，包括教育部门对学校的监管力度的失当，在社会上造成了极其恶劣的影响.

可以说整个事件中其实最受伤的还是小朋友们,首先是受伤的小朋友蒙蒙,她不仅仅受到的是身体上的创伤,在精神上她也受到了迫害, 那不是单单花个3万元以及赔礼道歉就能够弥补的,因为其中当事人之一的丽丽母亲的身份使得整个事件变的分外不同,她不单单是一名小朋友的母亲,她还是一名人民教师.在工作的场地中,她没有以正确的方式来指导小朋友,而是以她自己的教育方式来辱骂,殴打小朋友.这对于这个年龄段的小朋友来说,是十分受伤的,在他们这个年纪时,他们是非常崇拜教师这一职业的,他们认为老师就是他们的榜样,老师就是至善至美的代表.而从事件中看来,丽丽的母亲已经使得蒙蒙心中老师的形象变的很可怕,她之后也就没有再去学校. 其次丽丽母亲还带着丽丽小朋友一起去掐蒙蒙,这对于丽丽来说,是相当不好的行为.它会让丽丽小朋友产生仇恨心理,同时对母亲的形象也造成损害.对于丽丽来说,陈老师她不管在什么时候,什么地点,首先的形象是母亲.都说母亲是孩子的第一任教师.母亲的一言一行都影响着孩子的成长.如果说老师的影响力是十分的话,那母亲对于孩子的影响力就有一百分.孩子更多的时间是和家人相处的,而母亲在家庭生活中,通常是以温柔,和蔼,亲切形象出现的,她们往往会成为孩子第一个模仿的对象,因而母亲本身的行为,性格等将对孩子产生巨响的影响,而这影响可能会影响孩子的一生.最后在事件中另外一位当事人苗老师,她的行为无疑是最让人愤恨的,当她把喜饼扔给小朋友的时候,我真的不知道她当时是以什么样的心态在从事教师这一非常神圣的职业的.我认为她需要平等对待每个孩子,而不是以高高在上,施舍者的心态对待小孩.这已经不是单单她有没有教师资格或参加过专业培训的事了,她让我感觉她完全不尊重别人,不尊重生命.她也没有尊重教师这一职业.而小朋友没有是非观念,他们还什么都不懂.所以没有这个感觉,但正是因为这样让观看者感到伤心及揪心.她的这一行为,无疑让我们看到一位教师的师德是多么的重要.我们都不希望将来自己的小孩会发生这类请情况.

总而言之,就幼儿

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近日来，银行系统内发生了一起劫持柜员的恶性事件，行为及其恶劣，而我支行同样地处于南沙最为繁华人流最多的金岭路，正因如此我行为防范此类事件的发生，由我行的网点负责人和业务主管组织了一次桌面演练，虽然只是一次桌面演练，可是作为新人的我学到很多东西，例如一些在抢劫发生时候的术语，报警按钮的位置，如何安抚劫匪的情绪，练掌握突发事件处置流程。明确各岗位职责和任务，磨练员工与犯罪分子周旋的现场心态和实战能力，有效地提高了一线柜面人员安全防范意识及面对突发事件的处置应变能力，清晰地梳理了分行整条安防脉络，确保了突发事件发生时应对人员能够有专人可报、有措施可行，从而能够遇事不惊、处事不乱，确保客户、银行员工人身安全和银行财产安全。 通过这次防抢的桌面演练，提高了防范意识和防范能力。在日常工作中时刻提醒自己按规章制度执行，时刻绷紧注意安全防范这根弦。由于种种原因，有时候犯罪分子会把罪案的首选目标锁定在银行，这样无疑给银行工作者带来一定的风险，假如不安规章制度执行疏于防范就会给犯罪分子可乘之机，不仅会给客户带来风险也会危及银行信誉以及柜员的职业安全，因此对于演练不仅仅作为一个演习，必须从思想上真正注意安全。这样才能遇到真的危机和紧急情况才会做到安全的保护客户资金安全保护自己的人身安全，也才能是一个合格的银行员工。

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（一）办公室里，王老师正在和学生谈话，或者叫做训话。学生a身子站得笔直，双手中指贴在裤缝上，一副真正地“站如松”的样子。可老师还是对他说了句：“把头抬起来，严肃一点。”小a只得把头抬起，面无表情地呆立着。老师喝了口水，将椅子磨了个方向，开始了绝对压倒优势的“谈话”…… 10分钟后，小a走出了办公室，脸拉得很长，眼中藏着的像是一股倔强。 （二）小b随着李老师来到了办公室，脸上写着一份忐忑，也许是担心老师会批评自己吧。李老师没有急着和学生说什么，而是首先搬来了一把椅子对学生说：“你先坐下。”学生b有点莫名地惊诧，疑惑地望着李老师。李老师洗净了手中的粉笔灰，微笑着对学生小b说：“来校快一个星期了，想家吗？你坐下，我们谈谈心。”学生见老师没有要责骂自己的意思，脸上立刻舒展开了笑容。 20分钟后，学生b离开了办公室，是一蹦一跳离开的，像一只欢乐的鸟儿。 （三）小c 是我的一个学生，很难听进别人的劝告。为了帮助他改变一些不良的习惯，我找他谈过很多次话，但都收效甚微。李老师让学生坐下谈话的方式给了我一个启示：何不也让学生坐下？这样我们可以站在一个更平等的位置上进行沟通，这样我们之间的距离不是更近一些吗？也许让孩子坐下谈话效果会更好。就这样，我又一次将小c叫到了办公室，和往常不一样的是我让他和我面对面坐着，我们进行了长时间的沟通。 后来，这孩子在一篇日记中写到：今天和老师谈话，真痛快！ （四）搬个凳子给学生坐下，对于我们老师来说只是举手之劳；可对学生来说，却是一种来自长辈的关爱。搬个凳子给学生坐下，从形式而言只是一个动作，可折射的却是你人文教育思想的耀眼光芒。搬个凳子给学生坐下，于你只是一种教育观念的转变，于学生却是一种尊重和平等的需要。搬个凳子给学生坐下吧，你的教育会因此像晨辉沐浴森林，像星光点缀梦境，在一个美好的境界中走向另一个美好的境界。

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尊敬的各位领导、各位评委、同志们：so100 大家好！今天我演讲的题目是抢抓机遇、临泉必定崛起。 古语说的好：“得道多助，失道寡助”，它的意思就是说得民心者得天下。只有取得民心，才是执政者的正确途径。这句话虽已显得古老，但是放在如今这个年代里仍很适用。这次“奋力崛起”大讨论活动的开展，正是这句话的最佳体现，在这里，借本次演讲的机会，向大家谈点我的浅显认识。 “奋力崛起”即是“乘势而上，奋力崛起”。乘势而上表示我们要抢抓机遇，奋力崛起则是代表我们在抢抓机遇的时期要找准存在的问题，理清工作的思路，制定出具体的工作举措和办法，加快发展步伐，促进奋力崛起，前者是客观条件，后者则为人为努力，两者密不可分，我们要在抢抓机遇中实现临泉新的发展，展现临泉新的面貌。 古人尚强调“天时、地利、人和”的重要性，我也就从这三个方面来分析一下我们临泉所处的优势。从天时来说，十一五规划刚刚起步，而党中央又提出了中部崛起的号召，作为全国第一人口大县。在中部地区，安徽东临江、浙、沪南接吴闽越又独拥八百里皖江黄金水道，可以说襟三江而带五湖，得天独厚的地理优势心将促使安徽率先崛起。临泉在安徽省中占有举足轻重的地位，在安徽省临泉应率先崛起。在种植业方面，同城的大蒜，黄岭的大葱，高塘的生姜，吕寨的延秋辣椒，滑集的甜叶菊等都已畅销全国。瓦店的山羊市场，庙岔的皮革市场闻名中外，我们的文王公司在“全国十大杰出母亲”刘素敏同志带领下，从默默无闻走向家喻户晓，新生产的文王系列酒成为大江南北餐桌宴会上的首选美酒，我们的临化公司经过重组优化，也在激烈的市场竞争中站稳了脚步。特别是农村税费改革，使上千年的国税皇粮已不复存在。这样好的机遇、这么好的政策、这么好的优势，已成为临泉奋力崛起的先决条件，临泉理应崛起。 临泉的地理环境也十分优越，人常道：“要致富、先修路。”从交通上讲，328省道贯穿临泉南北，经过临泉境内的淮宾至沈丘铁路也即将动工。临泉的水路也可经淮河转到长江出海。临泉处在淮北大平原上，土壤肥沃雨水丰沛，无论是粮食作物还是经济作物都生长茂盛。这样便利的交通及良好的农业基础都为临泉的崛起提供了地利条件，临泉必然崛起！ 再谈人和，在发展的过程中，人的主观能动性向来最要的因素，在构建和谐的社会环境中临泉190多万人在县委、县政府的带领下已迸发出无与伦比的发展激情。“众人拾柴火焰高”，

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玩抢椅子游戏作文 篇1

一个阳光明媚的早晨，我在博学馆练钢笔字。

当同学们还玩得热火朝天时，老师进来了。“上课！”“老师好。”同学异口同声地说。“今天写钢、铃、铁这几个字。”老师吩咐道，同学们开始写。小李写到“铃”字时，抬头一看，忍不住在心里感叹道：同学们都坐得好端正啊，像大树一样笔直笔直的，不行，我也要坐端正。

老师看同学们写得都很不错，便招招手说：“大家先不要写了，我们来做好玩的抢椅子游戏吧！”安静的教室顿时充满欢呼声，声音都可以冲破天际了！

老师简单说了一下规则，大概是这样的：“每次六个人，椅子数比人数少一个，六个同学围着椅子转圈，其他同学唱歌。老师喊停以后，六个人抢五把椅子，不可以把其他人推下去，没坐上椅子的算输，输的人要表演才艺。”

游戏开始。六位同学围着五把椅子转圈圈，转着转着就有同学开始晕头转向，找不到道路了。“停！”老师大喊道，六位同学向一把把椅子冲去，小王第一个抢到椅子，小李和小张紧随其后，小贾和小高也不甘示弱地抢到了椅子，第一个抢到椅子的小王悠闲地看其他同学抢椅子，唯独只有小楼没有抢到椅子。小楼上台表演，她苦思冥想了好久问老师：“我能学动物叫吗？”这时下面一片笑声，有的拍打着肚子，笑的前仰后合，有的用手把嘴捂得紧紧的，可还是忍不住哈哈大笑，还有的甚至快把肚子笑破。“不要笑了，”老师生气地说，“安静！”教室顿时安静下来，连一根针掉在地上都能听得见。“可以。”老师回答小楼，小楼模仿小猪的声音：“哼哼。”特别逼真！后来，其他同学也模仿起动物叫声，有鸡叫、猫叫、狗叫、老鼠叫、马叫教室都快成动物园了。

哈哈，今天真是“动物园”的一日游啊。

玩抢椅子游戏作文 篇2

今天，我在赤蜂文学社玩了一个抢凳子的游戏。老师挑选了野蛮男生戴勋雄，美丽女生韩柯阳，爱捣乱的魏博杰和爱管闲事的万源海。

比赛开始了，只听见“咚咚咚”的响声，他们都慢慢地围着凳子走了起来。“停。”他们都赶紧找凳子坐下来，只见戴勋雄在那里手忙脚乱了一阵，结果还是没有坐到凳子，被淘汰了。比赛继续进行，周围不断地传来加油声。“魏博杰，加油，为了胜利而战。”“万源海，你要加油。”而女生那边大声说：“韩柯阳

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教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。小编准备了以下内容，供大家参考! 篇一 设计背景

中班幼儿在各方面都有一定的发展，但他们的动作协调性以及灵活性都还需要加强锻炼。本班个别幼儿在平时的活动中不合群，性格比较孤僻。为了锻炼幼儿的动作灵活性和协调性，引导离群幼儿参与到活动中来设计了本次活动。

活动目标

1、提高幼儿的竞争能力，促进幼儿动作的灵活性和协调性。

2、体会集体合作游戏的快乐。

重点难点

重点：幼儿活动中的灵活性和协调性的培养锻炼。

难点：幼儿对活动参与的积极性以及个别幼儿协调性的培养。

活动准备

四个小凳子、五张卡片、磁带、录音机

活动过程

1、开始：

老师：我们现在一起做个游戏好吗？游戏的名字“抢凳子”

2、游戏规则：

五位小朋友一组，每人张卡片，活动室中间放四个小凳子，老师说开始童幼一起打节或放音乐五位幼儿要按节开始走，再说停的时候抢到自己的位置。如果抢不到主要被淘汰出局领读手中的卡片或说一句爱老师的句子。游戏继续执行，每组玩三边

3、活动结束。 篇二 【教学目标】 1、能通过点数正确说出20以内物体的数量。 2、在抢椅子游戏中，感知椅子数量的递增递减模式。

【教学准备】 材料准备：小凳子40张。 经验准备：幼儿会熟练的玩抢椅子游戏。

【教学过程】 一、谈话导入，排放椅子。 1、请幼儿来想办法把一旁的小凳子排成圆形。 师：今天我们来玩抢椅子游戏。中间有很多椅子，谁来数一数有多少椅子呢？怎么样才能数的清楚？我请一个小朋友再邀请几个好朋友来排椅子。 2、点数椅子数量，制定简单规则。 数一数我们排了多少把椅子呢？怎么才能数清楚？谁来数一数？ 在抢椅子游戏中应该小朋友多还是椅子多？ 抢椅子的规则是什么？ 二、进行游戏，体验递减： 1、老师幼儿一起玩游戏，体验凳子和人数的递增递减。 问题： 现在的椅子数量是多少？人数是多少？ 这次如果再来一次，旁边应该有几张椅子？应该还剩下几张椅子？ 这次如果再来一次，旁边有几个小朋友，还剩下几个小朋友？ 小结：也就是中间的人会越来越少，旁边的人会越来越多。中间的椅子会越来越少，旁边的椅子会越来越多

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尊敬的各位领导、各位评委、同志们： 大家好！今天我演讲的题目是抢抓机遇、临泉必定崛起。 古语说的好：“得道多助，失道寡助”，它的意思就是说得民心者得天下。只有取得民心，才是执政者的正确途径。这句话虽已显得古老，但是放在如今这个年代里仍很适用。这次“奋力崛起”大讨论活动的开展，正是这句话的体现，在这里，借本次演讲的机会，向大家谈点我的浅显认识。 “奋力崛起”即是“乘势而上，奋力崛起”。乘势而上表示我们要抢抓机遇，奋力崛起则是代表我们在抢抓机遇的时期要找准存在的问题，理清工作的思路，制定出具体的工作举措和办法，加快发展步伐，促进奋力崛起，前者是客观条件，后者则为人为努力，两者密不可分，我们要在抢抓机遇中实现临泉新的发展，展现临泉新的面貌。 古人尚强调“天时、地利、人和”的重要性，我也就从这三个方面来分析一下我们临泉所处的优势。从天时来说，十一五规划刚刚起步，而党中央又提出了中部崛起的号召，作为全国第一人口大县。在中部地区，安徽东临江、浙、沪南接吴闽越又独拥八百里皖江黄金水道，可以说襟三江而带五湖，得天独厚的地理优势心将促使安徽率先崛起。临泉在安徽省中占有举足轻重的地位，在安徽省临泉应率先崛起。在种植业方面，同城的大蒜，黄岭的大葱，高塘的生姜，吕寨的延秋辣椒，滑集的甜叶菊等都已畅销全国。瓦店的山羊市场，庙岔的皮革市场闻名中外，我们的文王公司在“全国十大杰出母亲”刘素敏同志带领下，从默默无闻走向家喻户晓，新生产的文王系列酒成为大江南北餐桌宴会上的首选美酒，我们的临化公司经过重组优化，也在激烈的市场竞争中站稳了脚步。特别是农村税费改革，使上千年的国税皇粮已不复存在。这样好的机遇、这么好的政策、这么好的优势，已成为临泉奋力崛起的先决条件，临泉理应崛起。 临泉的地理环境也十分优越，人常道：“要致富、先修路。”从交通上讲，328省道贯穿临泉南北，经过临泉境内的淮宾至沈丘铁路也即将动工。临泉的水路也可经淮河转到长江出海。临泉处在淮北大平原上，土壤肥沃雨水丰沛，无论是粮食作物还是经济作物都生长茂盛。这样便利的交通及良好的农业基础都为临泉的崛起提供了地利条件，临泉必然崛起！ 再谈人和，在发展的过程中，人的主观能动性向来最要的因素，在构建和谐的社会环境中临泉190多万人在县委、县政府的带领下已迸发出无与伦比的发展激情。“众人拾柴火焰高”，临泉县正变得越来越和谐，越来越美的，

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喜欢不争不抢的鞠婧祎，喜欢像天使一样的金所炫，喜欢攻美并存的三吉彩花，喜欢干净可爱的能年玲奈，喜欢英气逼人的天海佑希，喜欢厌世迷人的小松菜奈，喜欢认真温柔的苍井优，喜欢执着傻气的吧花，喜欢努力执着的池田依来沙。

关于不争也不抢的说说

一、蔡徐坤和王子异挺神奇的，两个人性格都看起来柔柔弱弱不争不抢的，蔡徐坤是一记掌风就能扇倒，王子异直接不用扇，阿弥陀佛，施主，我自己倒。

二、天啊两个人都太可爱了。不过这场表演真的被周一围圈粉了，不争不抢的性格、一笑起来整个五官都在笑超级可爱。

三、轩哥生日快乐呀，记得初次见面的你，谦虚礼貌，幽默，努力，其实你是一个有故事的人.你的正能量，你的执着，你的不争不抢，你的随遇而安，你拍戏时身上散发出来的个人魅力，造就了现在的成熟魅力的黄轩，今天是个好日子。

四、我记得小学的时候，我们每个学生要轮流每天教一个成语，我当时说的是得过且过，从前到现在，任何事情上我都是这样。可以说不争不抢、心态平和，也可以说废。

五、每天对自己好一点点，不争不抢，不卑不亢～

六、像是寒冬瑞雪下的腊梅，浅浅覆盖住枝头的那一抹惊艳，他静立人群中，独有一份不争不抢的淡然。

七、一个采访。仔说自己的性格是不争不抢的时候眼神很淡然，但说到自己给家里付了首付又抑制不住开心的小表情，仔还说自己看人挺准的，哪些真心对他好的哪些小计算的人他都拎得清，大噶听到了吗！不要对他抱有不切实际的幻想好吧，我仔嫌弃你们刻意且俗！

八、我真不是一个爱狗的人，但是对于小区里的这条流浪狗真是越来越爱，每天上下班他都在大门口摇着尾巴看着你，温顺的不得了，不争不抢，慢慢悠悠，也不四处乱窜，人从旁边经过，他就这么默默看着你，即不怕你，也不招惹你。

九、我一直有一种感觉，就是在乘坐公共交通的时候，如果看到一个座位，急急忙忙跑过去或者推开众人加速走过去那种感觉真的很lo说说。炖汤吃。腊肉，不争不抢，温柔敦厚，无需矫饰，不添加任何调料直接炖汤入口，那也是香气四起，耐人寻味。

三十五、看上去不争不抢，还一傻一愣，却是个演戏的天才。天分是有加速度的，甚至可以秒杀经验，经验最终都会有的。没天分，经验再多那也是苍白的。

三十六、不吵不闹，不争不抢，随波逐流，随遇而安，随心、随性。

三十七、总是在平时慢慢吞吞不争不抢，觉得什么都不想要又冷冷清清，可是在人生大事上啊又都比什么都明白，选择也许未来有点光明可是又耗时巨久，并且

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