配合带工作总结

光阴荏苒，20xx年很快过去了，回首过去的一年，虽没有轰轰烈烈的作为，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。非常感谢选煤厂给了我这个成长的平台，令我在工作中不断的学习，不断的进步，从而提升了自身的素质与才能，回首过往，历历在目，领导对我的关爱，同时对我的支持，使我懂得了很多，令我明白了很多，也是有了你们的协助，才能使我在工作中更加得心应手，顺利完成自己的本职工作，在此我向关爱我的领导及支持我的同事表示最衷心的感谢。下面就20xx年工作总结如下： 一、加强业务理论知识学习，提高自身综合素质 自进入选煤厂参加工作以来，本人便尽心尽职，把皮带的安全正常运行放在了首位，坚持以看护、检修、保养为基线，以清扫卫生为手段，杜绝皮带跑偏和划撕皮带为重点，自觉加强皮带专业理论知识学习，努力提高自身理论知识和业务素质水平。在实际工作中，认真学习班前会议精神，坚持以班组会议精神为指导，为进一步延长皮带的使用寿命，我主要做了以下几方面的工作：1、学习皮带工理论知识，重点学习事故案例及机头机尾的结构管理；在学习方法上，抓住重点，并结合实际，在自己清扫卫生时查找防止皮带跑偏存在哪些不足之处，有针对性的进行学习，不断提高自己的工作能力；2、认真学习操作知识，结合自己实际操作特点，利用业余时间，选择性的开展学习，学习了《皮带工安全操作规程》、《岗位职责》、《岗位安全管理制度》、《皮带安全操作主要事项》，通过学习，进一步增强了自身的理论知识和对业务能力认知以及安全意识。 二、努力工作，按时完成工作任务 一年来，我始终严格要求自己，兢兢业业，坚持以在我身边无事故为目的，在自己平凡而普通的岗位上，做好本职工作，总结工作经验，吸取教训，弥补不足。在日常工作中，我爱岗敬业、勤奋努力，工作中发现问题及时向领导汇报，让领导尽量能全面、准确地了解和掌握最近工作的实际情况，为解决问题作出科学的、正确的决策。对领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，合理的安排时间、按时、按质、按量完成任务。在其它各方面也均取得了好的成绩，并得到了领导和同事的认可和肯定。 总的来说，一年来，本人严格要求自己，较好地履行了自己的职责，取得了一定的进步，也得到了领导和同事地认可和肯定，但也发现了自己的一些缺点。在以后的工作中，我一定会扬长避短、改进缺点，加强学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新的一年，为选煤厂美好的未来贡献自

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光阴过得真快，转眼间一个学期曩昔了。这学期初，我很荣幸成了孝先生的徒弟，她在职业道德、教授教化措施、治理学生方面都绝不保留地给了我很多的指导和赞助，真正施展了传、帮、带的作用，使我在各方面有了较大的进步。

一、在指导放学习，更有效

1.严格遵守师徒结队制度

在开学初，在领导的支配下我们进行告终对仪式，也让我们明白了幼儿园进行教师师徒结对运动的意义，为青年教师搭设了三个平台即学习的平台、科研的平台、展示的平台。是让我们青年教师在主干教师的传帮带下，能在较短光阴内适应教导岗位的基础要求，实现师德、教授教化艺术、教导治理才能和教科研才能的同步进步，做一名优秀的幼儿园教师。所以我很快乐幼儿园为我们搭建这个平台，在这曩昔的一个学期中我依据幼儿园订定的严格要求本身，并认真执行。

2.应用一切机会学习

作为一名青年教师，只有赓续学习，能力使本身跟上课改的方式，能力以全新的思想、看点指导本身的教导实践。因此，在孝先生的要求、指导下，我坚持课课写教授教化反思，平时实时充电，赓续更新本身的教导看念。每天都生活在重要与充足之中，通过这样耐久地认真实践、实时总结，我的教授教化程度赓续地提高。在平时的教授教化中，我能做到认真备课，钻研课本，遇到教授教化中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅配合钻研课本和备课;主动让师傅反省教案，客气接收师傅的建议，改动不够，更好的吃透课本。同时，还常常请她面对面地帮我改动资料，劳绩直接，受益匪浅。

二、在指导中进步，更快捷

互相听课、评课是师徒结对的一种基础运动形式，这也成为了徒弟们向师傅学习的历程中最为直接的一种方法，在这个历程中，我有以下几点感想：

1.正确观待开课。许多年轻先生都害怕被听课，怕出丑。其实听课可以赞助我们发明一些本身难以注意到的问题并能实时地改正。因为要在开课前向师傅论述备课的构思，所以备课时会分外仔细。注意环抱教授教化目标支配教授教化运动，久而久之，使本身的备课程度有了进步。

2.善于应用评课。师傅给我评课时，会反馈出许多我本身没故意识到的长处和缺点。比如：在对某个教授教化环节问题上，我可能从教师的角度感觉没有任何问题，而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来观出了很多不够之处，这种感想感染孝先生会在评课时实时地反馈给我，从而起到了确定或否定的作用，让我以后可以故意识地进行调剂。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现

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列位领导、先生：

人人好!很快乐本日可以或许有这样一个机会，向人人陈诉请示一下我在传帮带工作中的一点个人体会。在学校名师工作室的组织下，我与本组青年教师陈驰结成了传帮带对子，在一年多的光阴里，我与陈驰先生配合尽力，一起提高，都取得了很大劳绩!现在将这个历程中的一些做法与感想感染向人人简要陈诉请示如下：

陈驰先生是一位年轻教师，在平时的工作中善于思考、乐于学习、上进心强。工作之初就担负本年级一个班的数学教授教化及班主任工作。为两个班的数学教授教化工作，具有必然的治理经验与讲堂组织才能。但由于是第一次接手高年级的教授教化工作，并且今年是卒业班的教授教化工作，在业务方面照样对照生疏的;加上是两个班级的教授教化工作，在上课、作业批改、作业反馈等方面存在突出问题。了解了陈驰的基础环境后，我觉得应该从构建完整知识体系 、改变传统教授教化措施和建立先进教授教化理念三个方面来赞助陈驰。

1、构建完整知识体系，从做题开始。卒业班的数学教授教化必要教师对整个初中阶段的知识体系有一个全面的把握与理解，对付刚刚参加工作的年轻教师而言，最好的法子便是多做题!在颠末与陈驰磋商后，我们配合肯定了做数学题的计划。一方面，我勉励陈驰本身选择不合的教辅资料，应用课余光阴进行研做。同时，我还将本身以前用过的部分书目保举给她，比如，《全国68所名牌初中数学题库精选》等。结合在做题中遇到的艰苦与问题，我们实时进行讨论，明确措施，提炼思路，使陈驰迅速控制相关标题的解答思路，理清知识体系，形成知识脉络。有支付就有劳绩，在学校每月一次的青年教师基础功测试中，陈驰的做题本领已经处于领先程度，多次测试均取得第一名的好造诣。这些，都为她在往后的讲堂教授教化中打下了优越根基。

2、结合两个班实际环境，尽力寻求办理措施。与本区其它兄弟学校每位教师教一个卒业班相比，我们学校每人担任两个卒业班的教授教化任务。每天面对两个班100多名学生，要完成两个班的讲堂教授教化，处置惩罚200多本作业的批阅与反馈，工作压力与工作强度可想而之。作为年轻教师，如果不能很好地舆顺工作措施与思路，将势必会影响道她的工作积极性与教授教化后果。为此，我首先从自身做起，针对实际环境，寻求教授教化措施的改变，开始了学生自主学习的探索与实践。充分施展学生的主动性与积极性，把讲台让出来给学生，使学生走上讲台成为学习的主人。从而进步了学习效率，解放了先生。在

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皮带工实习总结

工作总结

光阴荏苒，20xx年很快过去了，回首过去的一年，虽没有轰轰烈烈的作为，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。非常感谢选煤厂给了我这个成长的平台，令我在工作中不断的学习，不断的进步，从而提升了自身的素质与才能，回首过往，历历在目，领导对我的关爱，同时对我的支持，使我懂得了很多，令我明白了很多，也是有了你们的协助，才能使我在工作中更加得心应手，顺利完成自己的本职工作，在此我向关爱我的领导及支持我的同事表示最衷心的感谢。下面就20xx年工作总结如下：

一、加强业务理论知识学习，提高自身综合素质

自进入选煤厂参加工作以来，本人便尽心尽职，把皮带的安全正常运行放在了首位，坚持以看护、检修、保养为基线，以清扫卫生为手段，杜绝皮带跑偏和划撕皮带为重点，自觉加强皮带专业理论知识学习，努力提高自身理论知识和业务素质水平。在实际工作中，认真学习班前会议精神，坚持以班组会议精神为指导，为进一步延长皮带的使用寿命，我主要做了以下几方面的工作：1、学习皮带工理论知识，重点学习事故案例及机头机尾的结构管理；在学习方法上，抓住重点，并结合实际，在自己清扫卫生时查找防止皮带跑偏存在哪些不足之处，有针对性的进行学习，不断提高自己的工作能力；2、认真学习操作知识，结合自己实际操作特点，利用业余时间，选择性的开展学习，学习了《皮带工安全操作规程》、《岗位职责》、《岗位安全管理制度》、《皮带安全操作主要事项》，通过学习，进一步增强了自身的理论知识和对业务能力认知以及安全意识。

二、努力工作，按时完成工作任务

一年来，我始终严格要求自己，兢兢业业，坚持以在我身边无事故为目的，在自己平凡而普通的岗位上，做好本职工作，总结工作经验，吸取教训，弥补不足。在日常工作中，我爱岗敬业、勤奋努力，工作中发现问题及时向领导汇报，让领导尽量能全面、准确地了解和掌握最近工作的实际情况，为解决问题作出科学的、正确的决策。对领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，合理的安排时间、按时、按质、按量完成任务。在其它各方面也均取得了好的成绩，并得到了领导和同事的认可和肯定。 总的来说，一年来，本人严格要求自己，较好地履行了自己的职责，取得了一定的进步，也得到了领导和同事地认可和肯定，但也发现了自己的一些缺点。在以后的工作中，我一定会扬长避短、改进缺点，加强学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新的一年，为选煤厂

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新学期即将到来，来看看传帮带工作计划是怎样的吧！下面是小编收集整理的传帮带工作计划，欢迎阅读。

传帮带工作计划篇一

根据校情，新老师居多的特点，本学年学校制定了以老带新制度，来提高我校教师队伍的素质，我作为相对较老的老师也对应带领了一位新老师为此，制定老带新的教师培养工作计划如下：

一、坚持实行集体备课制度

通过实行集体备课，能够使新教师更好地掌握课程重点，了解教学难点，学到老教师的教学经验和教学方法。集体备课要求必须由年轻教师进行表述，然后老教师加以指导，直到形成完整的备课教案。每周二下午进行。

二、不定期进行新老教师双向听课

经常进行新老教师双向听课。年轻教师通过听老教师的讲课，特别是教学名师的讲课，将学到老教师的教学态度、教学经验和教学风格。老教师在听课的过程中，能够及时发现新教师教学中存在的不足，进行传帮带，促进新教师的成长。

三、开展教学法研究

要求新教师每学期要进行教学工作总结，特别是总结教学法的心得体会，在教研室内进行交流和研究。每年在老教师的指导下，写出1-2篇文章。

四、加强专业理论学习

针对青年教师自身的不足，在老教师的指导下，有计划地学习专业理论知识，不断提高业务素质，更好地完成教学工作。

五、建立教师教学水平纪录

对新教师的教学效果，进行记载并长期保留。老教师结合纪录对新教师的教学效果进行评估，使得新教师能直观看到成长过程。

传帮带工作计划篇二

为全面贯彻落实县教育工作会议精神，推进我校素质教育进程，确保我校一批师德高尚、经验丰富的骨干教师能将自己的教育教学经验和方法毫无保留地传承下去，不断提高青年教师的业务素质和教育、教学能力，逐步培养青年教师严谨踏实、实事求是的科学态度和敬业精神，使得传、帮、带工作能真正落到实处，以促进全体教师共同发展、共同进步、共同提高。

(一)指导教师

三人行，必有我师。各位老师在教学方面都有自己的闪光点。在传帮带活动中，作为指导教师，要与其他教师之间双向沟通，共同分享和交流各自的生活经验和价值观。彼此真诚，指出不足，接纳别人善意的批评，在互动中不断丰富自己。老师之间互相学习，共同研究教育教学理论与课堂教学艺术。

1、指导教师制定工作计划。

2、指导认真钻研教材，备课、讲课，帮助修改教案，指导教法，研究新课程标准，加深对教材的理解。

3、要求老师们制定课程教学目标，分析教学任务和学生的起点能力，明确教学的重点和难点，

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宽带工作年终总结篇一：

时间飞逝，眨眼间一年过去了，作为公司的一名网络管理员，在公司及各部门同事的帮助下，完成了工作中的各项工作，为今后更好的工作，完善不足，特此将我一年的工作情况做一总结并向领导汇报如下：

一、工作总结：

工作内容：主要包括公司计算机软硬件维护、管理，保证公司计算机及相关网络产品的正常工作，软件在使用过程中出现问题的及时解决，防止计算机及整个网络被病毒攻击，以及公司计算机的相关产品，例如打印机，复印机的日常故障维护及共享设置和公司域名邮箱及相关服务（erp、文件）的管理等。

工作完成情况：在日常工作中，及时响应了各部门软件、硬件、网络、电话、打印机等维护。公司目前（盈创+生产）由于机器较多日常出现故障的情况较为常见，主要电脑故障有：硬件故障，系统故障，网络故障，软件故障；很多机器由于长时间的使用，导致系统中存在大量垃圾文件，磁盘系统文件也有大部分受到损坏，从而导致系统崩溃，重装系统；另外是一些网络故障，线路问题和电话跳线分配等；做到了尽可能的降低设备使用故障率，在其出现问题的时候，及时响应解决问题，保证了公司计算机的正常使用。

二、自我反思：

这一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，在自己平凡而普通的岗位上，努力做好本职工作。回顾这一年来工作，我思想上、学习上、工作上取得了很多进步。但我也认识到了自己的不足：

1.有时候在一些突发故障比较集中的时候，没有分清轻重缓急，科学的去安装时间解决问题，从而导致少数问题处理不及时。

2.自己的思路还很窄，对现代网络技术的发展认识还不够全面，自己对新技术的掌握还不够多，有太多需要学习的东西。

3.和领导的沟通相对较少，只顾工作，很多工作因为没有及时和领导沟通清楚，使得一些工作结果和领导想的有一些差距。

三、新年展望：

对于来年工作计划，根据今年的工作总结以及针对自己的不足，我也做了初步设想：

1.在急需完善公司网络的同时，加强理论和新技术的学习，不断提高自身综合素质水平，把工作做到更好。

2.领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，科学安排时间，按时完成任务。

14年已经过去，有收获也有遗憾，本岗位作为公司服务性岗位，在工作中如果存在一些问题望领导及同事指出并指导。新的一年，我会继续秉持兢兢业业，恪尽职守的态度，把工作做好，让自己进一步的提高。

宽带工作年终总结篇二：

时间飞逝，一瞬即过，弹指之间七学期已过，作

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我们立足实际，确定了四带五同步的党建带工建工作思路，即在政治上带、在组织上带、在工作上带、在作风上带，组织同步设置、工作同步谋划、制度同步完善、活动同步考虑、阵地同步建设。紧紧围绕全馆工作大局，统筹协调，务实创新，着力研究新情况，解决新问题，有力推动了党建带工建工作的深入开展。 一、加强队伍建设，强化党建带工建的组织保障 一是在工会干部的配备上坚持高素质。坚持四化方针和德才兼备原则，凭实绩，讲公认，靠制度，坚持把政治上靠得住、发展上有本事、作风上过得硬、群众信得过的优秀工会干部选好用好。 二是在选任过程中注重公认。认真按照干部选拔任用条例的要求，对拟提拔的人选全部经过民主推荐程序。 三是在工会班子结构上力求优化。既重视从熟悉经济工作、全局工作的其它领域干部中选配，又重视从熟悉工会业务、善于做职工群众工作的工会系统内干部中选任；既重视选拔优秀年轻干部，又注意调动其他年龄段同志的积极性。努力优化工会领导班子结构，把大家的积极性充分调动起来，聚焦到工作上。 二、推进基层民主，夯实党建带工建的群众基础 我们从加强基层民主政治建设入手，积极维护职工的知情权、参与权、监督权，保护职工的合法权益，调动好、保护好、发挥好职工的积极性。 大力推进组织建设。按照胡锦涛总书记扩大覆盖面、增强凝聚力的指示，我们把党组织和工会组织的建立作为党建带工建工作的首要任务进行布置和落实。积极探索党群民主议事会制度。党组织负责人和工会负责人以及职工代表定期对职工的思想状况、职工关心的热点问题、生活中的困难进行交流分析，提出解决的办法和措施，努力为职工办实事、解难事、做好事。

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传帮带工作计划一：传帮带工作计划

为全面贯彻落实县教育工作会议精神，推进我校素质教育进程，确保我校一批师德高尚、经验丰富的骨干教师能将自己的教育教学经验和方法毫无保留地传承下去，不断提高青年教师的业务素质和教育、教学能力，逐步培养青年教师严谨踏实、实事求是的科学态度和敬业精神，使得“传、帮、带”工作能真正落到实处,以促进全体教师共同发展、共同进步、共同提高。

(一)指导教师

三人行，必有我师。各位老师在教学方面都有自己的闪光点。在传帮带活动中，作为指导教师，要与其他教师之间双向沟通，共同分享和交流各自的生活经验和价值观。彼此真诚，指出不足，接纳别人善意的批评，在互动中不断丰富自己。老师之间互相学习，共同研究教育教学理论与课堂教学艺术。

1、指导教师制定工作计划。

2、指导认真钻研教材，备课、讲课，帮助修改教案，指导教法，研究新课程标准，加深对教材的理解。

3、要求老师们制定课程教学目标，分析教学任务和学生的起点能力，明确教学的重点和难点，详细设计教学过程，作好课后反思。

4、开放自己的课堂，指导教学工作的各个环节、传授自己的工作心得及经验。

5、每学期至少互相听课4节以上，每次听课以后要有指导，并与被指导教师交换意见，并评议优缺点。

(二)被指导教师要求

1、虚心向指导教师学习，经常找指导教师交流思想，有问题及时请教

2、认真学习新课程标准和教学工作常规，认真备课、上课，及时反思。

3、及时了解学生学习情况，作好教学后记，不断改进教学工作。

4、每学期主动听指导教师的课8节以上，要认真听取指导教师的指导并及时记录、整理，学习实践经验，注意积累各种资料和教学心得，及时进行信息反馈并交换意见。

(三)实施方案

1、督促被指导教师学习理论知识，促使其养成爱总结、勤记录、多反思的习惯。

2、让被指导教师立足课堂，提高教育教学质量。从课前的学生分析，教材分析到教学过程设计、课后反思都要详细策划，有效地开展三段连环教研模式，发现问题，及时解决。在课中要注意抓好课堂教学的各个环节，，注意教学难点的突破，启发学生有方，能促使学生积极参与教学活动，恰当地运用合作、自主、探究的教学方法，提高课堂教学的效益。

3、多听公开课，在公开课中总结作课教师的教学经验，记录不同的教学方法的运用，在课后多进行思考，取人之长，补己之短，努力提高。积极参加说课活动，充分

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工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。下面是小编整理的关于班主任帮带工作计划，欢迎阅读参考。

班主任帮带工作计划【1】

根据校情，新老师居多的特点，本学年学校制定了以老带新制度，来提高我校教师队伍的素质，我作为相对较老的老师也对应带领了一位新老师为此，制定‘老带新’的教师培养工作计划如下：

一、坚持实行集体备课制度

通过实行集体备课，能够使新教师更好地掌握课程重点，了解教学难点，学到老教师的教学经验和教学方法。集体备课要求必须由年轻教师进行表述，然后老教师加以指导，直到形成完整的备课教案。每周二下午进行。

二、不定期进行新老教师双向听课

经常进行新老教师双向听课。年轻教师通过听老教师的讲课，特别是教学名师的讲课，将学到老教师的教学态度、教学经验和教学风格。老教师在听课的过程中，能够及时发现新教师教学中存在的不足，进行传帮带，促进新教师的成长。

三、开展教学法研究

要求新教师每学期要进行教学工作总结，特别是总结教学法的心得体会，在教研室内进行交流和研究。每年在老教师的指导下，写出1-2篇文章。

四、加强专业理论学习

针对青年教师自身的不足，在

在老教师的指导下，有计划地学习专业理论知识，不断提高业务素质，更好地完成教学工作。

五、建立教师教学水平纪录

对新教师的教学效果，进行记载并长期保留。老教师结合纪录对新教师的教学效果进行评估，使得新教师能直观看到成长过程。

班主任帮带工作计划【2】

一、指导思想

通过培训，使作为新教师的我进一步巩固专业思想，热爱教育事业，熟悉教育教学环境和教学常规，树立正确的教育观念和新课程理念，提高教育教学能力，促进专业成长，使新教师顺利启航，为将来在教海劈波斩浪、扬帆远行打下坚实基础。为此，我们根据上级有关部门的新教师培训意见精神以及本镇实际制订本学年新教师培训计划。

二、预期目标

1、让新教师在短时间内熟悉学校，熟悉工作岗位，进一步巩固新教师的专业思想，具备良好的道德素养，能热爱本职工作，热爱学生。

2、初步掌握学科的教学常规和技能，理解学科的业务知识和内容体系，课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化。

3、对课改目标、课程标准、教材教法有较深刻的认识，并能运用到实际教学中，增强驾驭教材、驾驭学生及驾驭课堂能力，提高教学水平及学科质量。

三、重点工作

1、抓学习，促发展。师德修

养是教师立身立教之

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甲乙双方本着平等互利的原则，经过充分协商就乙方提供原材料（或零部件和元器件），由甲方在_________加工（或装配）成品达成协议，根据中国有关法律、法规订立本合同。 一、加工（装配）的项目 1．乙方向甲方提供加工（或装配）_________（产品）_________套（或件）所需的原材料（或散件）；甲方对乙方提供的原材料（或散件）进行加工（或装配），加工（或装配）后将成品交付乙方。 2．加工成品名称和数量：_________。 二、来料（或来件）的交付 乙方每月必须分_________次（即每月的_________日、_________日以前）把加工生产所需要的原材料（或零配件、元器件）、包装物料等运到生产场地，并办理交接手续。 甲方对乙方送来的原材料（或零配件、元器件）等必须派专人负责验收和保管。经验收不符合规格、质量要求的原材料（或零配件、元器件）或包装物料，或数量不足时，甲方应及时通知乙方更换或补足。 三、原材料损耗 加工时零件及原料损耗率为_________％，其损耗率由乙方免费供应，如损耗率超过_________％，应由甲方补充加工所需之零件和原料。 四、甲方责任 1．提供加工（或装配）生产厂房_________平方米。 2．招聘工人_________名。 3．提供厂内加工生产所需要的水、电及设备，费用由甲方支付。 4．按照本合同规定按质、按量、

、按时向乙方交付成品。 5．协助乙方办理驻厂人员暂住户口、入出境申报手续。 6．协助乙方办理加工所需原材料的进口和加工成品的出口手续。 7．乙方要求甲方协助办理的其他事宜。 五、乙方责任 1．提供加工产品及装修厂房所需的设备材料，其价格应经双方协商认可，所需费用由乙方垫支，甲方则从乙方支付的工缴费内逐月偿还乙方垫支的本息，偿还期为_________年。 2．为使加工生产正常化，由乙方提供生产所需要的其他专用设备、测试仪器、检验工具等。这部分器材，所有权仍属乙方所有，只在合同期限内由甲方保管使用，损坏和丢失由甲方负责修理或赔偿，但正常维修由乙方负责。合同期满后，由乙方自行处理。 3．按照本合同规定的数量、规格、质量及时间要求，提供加工生产的原材料（或零部件和元器件）和包装物料、辅料（或辅件）。 4． 查看更多>>>