莫泊桑一家子读后感400字

教材分析：

《香香的蔬菜》整个主题教学的第一个活动。活动旨在于帮助幼儿梳理和回忆生活中常见的几种蔬菜，在说说它们外形特征、味道、食用方式等的基础上，感知蔬菜的丰富多样性。

并通过从局部推断整体的智力游戏，全面唤起幼儿已有的蔬菜经验认知。

目标：

1.认识几种常见的蔬菜，感知它们的外形特征。初步了解蔬菜与人生活的关系。

2.尝试通过局部推断整体寻找各种蔬菜，唤起对蔬菜的经验感知。

3.感受蔬菜的丰富多样。

准备：

1.经验准备：幼儿在家长的帮助下见过家中近几日食用的蔬菜，看过整体外形特征。

2.材料准备：若干新鲜的蔬菜：青菜、番茄、南瓜、红椒;蔬菜照片若干，背景图一张;放大镜一枚。

过程：

一.看看、摸摸，感知蔬菜外形特征。

(活动室一角投放若干新鲜的蔬菜：青菜、番茄、南瓜、红辣椒)

1. 师：呀，这里有好多东西啊，快来看看，都是些什么?

2. 引导和鼓励孩子自由拿起各种蔬菜看一看、摸一摸、闻一闻。

(师：真实的蔬菜，为幼儿科学地感知提供基础。

幼：自由地看看、玩玩、摸摸，逐渐将已有的经验唤起。)

二.听听、说说，了解蔬菜和人生活的关系。

环节过渡：刚才，你都看到了什么?

1. 师出示青菜、番茄、南瓜、红辣椒各一。你看到的青菜是什么样的?

2. 引导幼儿从外形特征上逐一对四种蔬菜进行描述，发表自己的感知。

3. 教师小结：这是青菜，这是番茄，也叫西红柿、这是南瓜、这是红辣椒。它们长得形状不一样，(教案出自：)颜色不一样，味道不一样，可是，它们有个共同的名字叫蔬菜。我们的生活离不开蔬菜。

4. 拓展经验：我想用这四种蔬菜做些好吃的东西，招待我的客人，你说做什么好?

5. 鼓励幼儿结合生活经验自由发言。

(师：从日常生活中挑选几种外形特征各异、味道各异的常见蔬菜，用实物帮助幼儿感知蔬菜的丰富多样。

幼：现场认识几种常见蔬菜，梳理和回忆生活经验，丰富和饱满对蔬菜的认知。感知蔬菜的丰富多样性。)

三.找找、认认，感受蔬菜的丰富多样。

环节过渡：这些都叫蔬菜，你还知道哪些蔬菜的名字?

蔬菜生活在田野里，我们一起到田野里去找找更多的蔬菜吧。

1. 师边出示背景图(蔬菜照片已经藏在背景图里)边用惊奇地口吻：这些调皮的蔬菜，知道小朋友要去找它们，全都躲起来了。

2. 交代游戏规则：

① 要用放大镜去寻找。

② 找了了一种蔬菜，必须要说出它的名称，它躲在哪里，并说明是凭借什么确认的。

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想说的不想说的，都写进作文里了，通过写作文有利于提高我们的语言组织和概括的能力，写好一篇作文是需要平时一点一滴的努力积累起来的。优秀的作文模板是怎么去进行构思的呢?我们的编辑特意搜集并整理了我的一家子作文，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

我的一家子作文【篇1】

我家有三口人，性格可用三种动物来概括：虎、牛、鼠。

我的爸爸38岁，个子不高 ，属虎，所以胆子特别大。有一次，他骑自行车送我去学篮球。他一手拎着篮球，一手扶着车把子，很悠然地骑着车。到了一段下坡路，他居然不刹车，车速越来越快，爸爸安然无恙，我却早已被吓得魂飞魄散了。

妈妈虽然属羊，我却觉得她更像一头牛。她很勤劳，每天一起床就给我们烧早饭，然后洗碗、打扫卫生。到了晚上，大家都洗了澡，躺在空调房里休息了，妈妈还要给我们洗衣服……

我属马，可鼠最适合我，为什么呢？因为我很胆小。小时候，我很怕鬼，每当哥哥给我讲鬼故事的时候，我总是躲到被窝里，连手也不敢伸出来。现在我知道世上并没有鬼，所有恐怖的故事都是人吓人而已。

这就是我的一家子。

我的一家子作文【篇2】

我们一家子有三口人，就是爸爸妈妈和我。我们一家人非常特殊，一个个嗜书如命，都是好读的书呆子。我们每天能够利用好每一刻空闲时间，各自捧着自己喜欢的书，坐在一个角落津津有味地读起来。好读书的习惯虽好，可也有不好的一面，那就是读书入迷了容易误事。

爸爸读书险误机

就在今年春节前，爸爸要出差乘飞机去广州。爸爸提前两小时就到了机场，通过安检后，他在候机楼的登机口旁边的长椅上坐下，放好随身的行李，掏出一本书，全神贯注地读起来。爸爸被书里的情节完全吸引了，他竟然忘记了登机。广播里播出寻人启事，他全然不知，直到检票员微笑着俯身问他，他才恍然大悟。此时登机口的闸门即将关闭。爸爸抱歉地对检票员笑笑，一个健步冲上了廊桥。妈妈读书忘关灯

夜深人静，妈妈伴着一盏小台灯聚精会神地夜读。由于妈妈白天工作太劳累，她常常是手里捧着书就睡着了。当第二天清晨，我就会发现妈妈打着鼾声“呼呼”睡着。小台灯依旧亮着。原来妈妈又忘记关灯了。我会给妈妈关掉开关，不打扰妈妈休息。

我读书坐过站

寒假班开始了，我每天都要乘坐公交车去上课。就是在昨天，我一上车找到座位，便从书包里取出《福尔摩斯探案集》开始看起来，这本书实在是有意思，我读书又很投入，竟然不知道过了多少站，就听到司机师傅大声喊：“都下车了，终点站到

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写作是提高自信心和魅力的有效方法，写作可以帮助我们不断提升语言表达能力。那些值得借鉴的作文是什么样的呢？范文资讯网编辑今天为大家推荐一篇专门讲述“我的一家子作文”的好文章，仅供参考，我们来看看吧！

我的一家子作文 篇1

我有一个快乐的一家庭，风趣的父亲，温柔的母亲，我吗，自然就是家里的开心果了。生活中，我们经常发生一些有趣的事情，现在回想起来还历历在目。

记得有一天晚饭后，我家上演了一场别开生面的智力大冲浪。“好，今天的家庭智力大冲浪现在开始了，我是主持人黄嘉芸。”我大声地宣布。“哦，”父亲高兴地叫道，“太棒了，今天的冠军非我莫属！”“请听题，第一题：黑人喜欢吃什么巧克力？a黑巧克力，b白巧克力。”父亲胸有成竹地说：“应该是白巧克力，因为黑人如果吃黑巧克力的话很有可能吃到自己的手，这种题目真是小菜一碟！”我鼓着掌说到：“父亲恭喜你答对了，加十分。”“哦，我真是一个天才啊！”父亲兴奋地喊到。“请听好，第二题：抓到什么贼，可以立即判死刑？”我报起题来还真有点像主持人呢。“孩子她妈，要不你来试试，别说我不给你机会哦！”父亲拍着母亲的肩膀笑嘻嘻地说道。“笑到最后的人才是胜利者，你可别太得意哦！”母亲白了父亲一眼说道。父亲得意洋洋地说：“这不叫得意，叫自信！这道题的答案是：乌贼。”“父亲恭喜你又答对了，加十分！”“耶——”父亲像个小孩似的挥动着双手，而母亲则显得有些紧张了。看到这个场面，我心里暗暗想到：我可不想让父亲当冠军哦，这可怎么办呢？我灵机一动，想到了一个好办法，于是，我大声说道：“请听好，这是一道语文题，分值很大，答对加五十分，答错减五十分。请注意听题：映阶碧草自春色的后面一句是什么？”父亲张大嘴巴“啊”了半天，不过很快又举起手，骄傲地答道：“时鸣春涧中。”母亲在一旁暗暗地笑了起来，我也禁不住大笑起来。“应该是隔叶黄鹂空看好音！”母亲小声地答道。父亲听傻了眼，这下对母亲“刮目相看”了。“恭喜母亲，答对了，加五十分！”我为母亲欢呼起来。

现在胜负已定，父亲叹了一口气，瞥了我一眼说：“想不到我这么聪明的人竟然会输给你们，真不可思议啊！”说完，父亲挽起袖子，准备去劳动了。我和母亲对视了一眼，笑着说：“我们去帮帮父亲吧！”“好啊，我也怕他把碗给摔坏了呢！”母亲点头称赞道。厨房里响起了一首快乐的“三人洗碗曲”。

风趣的父亲，温柔的母亲，像个开心果的我，这就

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活动目标：

1、知道几种常见蔬菜的名字和外姓特征。

2、感受蔬菜的多种多样。

3、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。

4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备：

1、拟人化的蔬菜(在青菜上帖上五官和四肢，打扮成老奶奶;辣椒的一家)。

2、幼儿收集各种蔬菜(在家里向爸爸、妈妈了解一种蔬菜的名称及外型特征)。

3、剪好的五官，四肢(用即时贴)。

4、幼儿围坐成半圆型。

活动过程：

一、情景表演：青菜奶奶的生日。

--(出示青菜奶奶)我是青菜奶奶，今天，我特别的高兴，因为今天是我的生日，我得去准备准备，等会儿我的孩子都要来为我庆祝生日。--(出示辣椒的一家)辣椒爸爸：青菜奶奶在家吗?谁呀?青菜奶奶。我是胖胖、绿绿的灯笼辣椒。辣椒妈妈：青菜奶奶，我是长长、绿绿的辣椒。辣椒娃娃：我是红红的，光光的小辣椒宝宝。青菜奶奶：欢迎，欢迎!辣椒一家祝青菜奶奶身体健康，生日快乐!青菜奶奶：谢谢，请坐，快请坐。说说我知道的蔬菜。

--猜猜还会有哪些蔬菜会来给青菜奶奶庆祝生日呢?

--幼儿用一句话来介绍自己带来的蔬菜。如：细细长长的黄瓜，红红的番茄，穿着紫外衣的茄子，带着小红帽的菠菜等。

--幼儿自相应的五官、四肢粘贴在蔬菜上。

--说说自己打扮的是谁。

二、给青菜奶奶庆祝生日。

--教师扮演青菜奶奶幼儿扮演蔬菜娃娃，给青菜奶奶庆祝生日，如：我是胡萝卜姐姐，祝青菜奶奶生日快乐!我是小小洋葱头，祝奶奶健康快乐!--在生日歌的乐曲声中，幼儿唱唱、说说，互相交流。

活动反思：

蔬菜家族的种类越来越多，品种越来越复杂，这给幼儿认识蔬菜带来了一定难度，而且蔬菜对于幼儿来说更是他们健康成长的物质来源。.本文来源:教案.网选幼儿在进餐时，我发现有些孩子不喜欢吃蔬菜，挑食、偏食现象十分严重，对自己不喜欢的蔬菜有呕吐现象。针对这一情况，为了培养幼儿的认识能力，教育幼儿要合理膳食，多吃蔬菜。于是我设计了蔬菜一家子这一活动。

这次教学活动我以青菜奶奶过生日，蔬菜朋友来庆祝生日来进行导入，让幼儿在富有节日气氛的环境中，很快的被带入主题，并且在短时间里就激发幼儿的活动兴趣，调动幼儿参加活动的积极性和主动性。之前幼儿已积累了一定的生活经验，经管这些经验比较直观、肤浅、但是由于是幼儿亲身感受的，和他们的生活密切的联系，总能激活幼儿的兴奋点，使科学探索活动顺

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宠物一家亲读后感400字（一）

在这个愉快的假期里，我读了【班级宠物一家亲】这本书，读完之后，我深有感触。

这本书主要讲述了：小燕子李彦宽的一妈一一妈一买回来了一只小斑点狗，让李彦宽非常高兴，可是，一妈一一妈一却告诉他这是为他表妹胖妞陈佳佳买的，打算作为她的生日礼物。与此同时，班上来的新班主任鼓励大家养宠物、观察宠物，开宠物博客。一时间，同学们纷纷拥有了属于自己的称心宠物。李彦宽一方面不舍得把小狗牛牛送给表妹，另一方面和大家在一起深深感受到了有小警物陪伴的幸福和充实的快乐┄小警物们虽然不会说话，但他们会默默地、不计回报的陪伴我们，听我们说悄悄话，我有什么委屈和喜悦都可以和小警物诉说，它们从不厌烦。可是爸爸一妈一一妈一却一直反对我养小警物，说在家养动物会影响学习，而且会很脏，很难养的！我把【班级宠物一家亲】这本书的内容讲给爸爸一妈一一妈一听后，终于打动了爸爸一妈一一妈一，他们答应我可以养一只小警物，但是一定是我自己亲自照顾小警物的一切生活。爸爸一妈一一妈一带我去了宠物店，我买下了一只小白狗，可一爱一极了！我非常喜欢，我一定把它看成是我的伙伴，真心相处，和我一起长大，一起成长。

宠物一家亲读后感400字（二）

暑假里，我看了一本【班级宠物一家亲】的书。

这本书讲的是主人公小燕子的一妈一一妈一买来一只小斑点狗，却告诉他，这是给同桌胖妞买的礼物。与此同时，班里新来的班主任老师鼓励大家养宠物，开博客。家长们并不希望自己的孩子养小警物，但为了学习，同学们纷纷有了属于自己的可一爱一宠物。李彦宽一方面舍不得小狗最后被送走，另一方面和大家一起，深深感受到了有了小警物的陪伴的幸福和充实的快乐

其实，现在有许多同学家长反对他们养小警物，一方面会影响学习，另一方面会觉得小宠物在家里会有点脏。可我觉得，有一个小宠物在家里，是件很有趣的是事情呀！可以把宠物的生活写成作文，大人们怎么会觉得是影响学习的呢？现在有些动物是很有灵一性一的，能仿佛明白人的意思，一开始会有点脏，担你和它，它就会自觉一点了。

现在独生子女比较多，大人们是不会知道我们这些独生子女有多孤独。在每个孩子小时候都有一个养小警物的愿望，就算不是小猫小狗，什么小兔子，小鸭子也可以呀！小警物们虽然不会说话，可是它们会默默地、不计回报地陪伴我们，听我们说悄悄话，它们也从不厌烦，大人们总认为，我们养宠物是可以随便代替的，它们却不了解我们这些

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班级宠物一家亲读后感400字（一）

大家常说宠物是我们的好朋友，而宠物也是一个给我们创造快乐的源泉，没有宠物我们根本不会如此的快乐。而【班级宠物一家亲】这本书就很好的描绘了一位用心良苦的老师鼓励同学们用小警物的事情。

老师鼓励学生养小警物，一般人是想不到的吧！同学们也肯定惊得下巴都掉下来了吧！没错小燕子李彦宽所在班级的新老师就真的鼓励同学养小宠物，看到这里家长们一定会觉得，养宠物影响学习，上课会分心，孩子老是想着宠物而不好好听讲，其实家长的担心是没有必要的，同学们只要我们有一点自制力，只要不在学习时间和宠物玩耍，养一只宠物也是十分有趣的呀！

我曾经还养过一条小仓鼠呢！每天放学后我都会积极的给它喂食，换水，打扫房间在我的一精一心照料下母仓鼠也顺利的生下了一窝小仓鼠，红彤彤的，特别可一爱一。给我们家带来了无限的乐趣。

小警物们虽然不会说话，但是它们会在我们伤心难过的时候陪着我们，听我们讲悄悄话，更别说它们有多可一爱一了，所以珍惜一爱一护它们吧！你值得拥有！

班级宠物一家亲读后感400字（二）

在暑假里我看了【班级宠物一家亲】这一本书，故事里面的主角是一陽一光姐姐作品【我的同座是班长】里的主角，他的名字叫李彦宽。一开始他一妈一一妈一为他买了一只小狗叫牛牛，他死一党一冬瓜大总统见李彦宽有小狗很羡慕，所以他也买了小警物。在他们的带动下，最后全班同学都买了小警物。

我看完这本书后的感受是，我们应该一爱一护小警物。虽然小警物不会说话，但小警物很有灵一性一，和我们一定相处就会产生感情的。所以我提倡大家不要伤害小警物，并且减少对小警物繁殖的破坏。如果你破坏了小警物繁殖，那以后小警物的种类将会减少甚至灭绝。

我以前就想养小警物，于是一妈一一妈一的朋友给了我一只小猫咪，我很喜欢。但是因为我一妈一一妈一觉得小猫咪整天拉屎拉尿所以不要了。我也能理解养小警物的麻烦。

但对于有些打猎为生的人我不可以理解，我们一定不伤害动物为好。

警物是人类的好伙伴，我们都要一爱一护它们。

班级宠物一家亲读后感400字（三）

在暑假里，我读了【班级宠物一家亲】这本书，它乃是深受读者一爱一戴的儿童文学作家伍美珍姐姐之作。

这本书写了小燕子李彦宽的一妈一一妈一买回来一只小班点狗，小狗非常可一爱一，又惹人喜欢。但在李彦宽欣喜若狂的时候，一妈一一妈一却告诉他，这是准备送给表妹的礼物。后来发现一妈一一妈一是跟他开玩笑，原来

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篇一

我今天读了《桥下一家人》，我觉得非常好看。我现在就给大家介绍一下吧!

里面讲的是流浪汉阿曼德和几个小孩子的故事。阿曼德认识了几个小孩子，他带他们一起去干他好多事情，而且那三个小孩子也把阿曼德当做自己的爷爷。

他的妈妈本来是不喜欢流浪汉的，但是最后还是跟着几个孩子和阿曼德一起出去了。他们找到了免费领吃的的地方，领了点吃的就去继续找吉卜赛人。他们终于找到了吉卜赛人，但是住了几天吉卜赛人就不知道怎么走了。警察找了尼基没找到，就问阿曼德尼基在哪。阿曼德说：不知道。警察拿出一个皮夹子，说： 这是尼基的。阿曼德说：让我来替你保管，还给尼基。警察没让，阿曼德只得去找工作了。阿曼德洗了澡，就去找工作了。那几个小孩和妈妈呆在帐篷里，那个找工作的先生给他们提供了一个小房间。阿曼德就把那里搞了一下，又变漂亮了。阿曼德非常高兴，因为现在不是流浪汉了，而是一个在巴黎有了工作的一个人。

这本书非常好看，途中还有些没有介绍。但是从一个流浪汉变成一个有工作的人是非常难的，所以我非常佩服这个流浪汉。

篇二

《桥下一家人》这本书是一本获得纽伯瑞儿童文学银奖，这本书的主人公是老流浪汉阿曼德、苏西、伊夫琳、小狗乔乔和凯尔西特夫人。

这本书讲述了一个老流浪汉阿曼德从一个讨厌孩子、不想与孩子交往的人到一个爱孩子、善良的人，从一个流浪者变成一个有工作的人，从中解释人性本性之美，本性之善。

老流浪汉阿曼德是一个十分懒散的人，几乎从来都没有想过去找工作。直到有一天，他在他原来的住处桥底下遇到了一群孩子，那群孩子用一颗真诚淳朴的心感化了他，是他改变了自己，用阿曼德的话来，就是：这群孩子已经偷走了我的心。阿曼德还帮孩子们的一家人找住处，他带着孩子们四处奔波。最后，他既帮他们一家人找到了住处，还给自己找到了一份稳定的工作守夜者，同时也成为了那群孩子的爷爷。

这本书其实讲的道理并不是很深奥，只不过是充分地解读了《三字经》中的人之初，性本善和一家人温暖的爱，就像这本书的评论里说的：桥下寒冷的风，吹不散一家人的爱。爱，那群孩子就是用那真挚的爱感动了阿曼德，同时也感动了我，使此书写得十分美好。

只要人人都奉献一点爱，或许世界也会变得更美好的，或许这本书所说的道理就是这个道理。

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《桥下一家人》这本书是一本获得纽伯瑞儿童文学银奖,这本书的主人公是老流浪汉阿曼德、苏西、伊夫琳、小狗乔乔和凯尔西特夫人。

这本书讲述了一个老流浪汉阿曼德从一个讨厌孩子、不想与孩子交往的人到一个爱孩子、善良的人,从一个流浪者变成一个有工作的人,从中解释人性本性之美,本性之善。

老流浪汉阿曼德是一个十分懒散的人,几乎从来都没有想过去找工作。直到有一天,他在他原来的住处桥底下遇到了一群孩子,那群孩子用一颗真诚淳朴的心感化了他,是他改变了自己,用阿曼德的话来,就是:这群孩子已经偷走了我的心。阿曼德还帮孩子们的一家人找住处,他带着孩子们四处奔波。最后,他既帮他们一家人找到了住处,还给自己找到了一份稳定的工作守夜者,同时也成为了那群孩子的爷爷。

这本书其实讲的道理并不是很深奥,只不过是充分地解读了《三字经》中的人之初,性本善和一家人温暖的爱,就像这本书的评论里说的:桥下寒冷的风,吹不散一家人的爱。爱,那群孩子就是用那真挚的爱感动了阿曼德,同时也感动了我,使此书写得十分美好。

只要人人都奉献一点爱,或许世界也会变得更美好的,或许这本书所说的道理就是这个道理。

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十岁，本应游荡在山水间尽情嬉戏；十岁，本应尽情释放童真绽放活力；十岁，本应无忧无虑惬意童年。而他，电影《山子的一家》中的小主人公——山子，却在十岁时用稚嫩的双肩撑起了一个家。

山子住在一个贫穷的小山村，与患有精神病的母亲和靠拣废品的父亲生活在一起，虽然日子已显得很拮据，但家中仍十分清贫。更不幸的是，他的父亲在山子十岁生日那天意外逝世，这更使这个屡屡受挫的家庭雪上加霜。然而这突如其来的灾难并没有击垮坚毅的山子，反而使他在困难中愈捶愈烈，同时也在他脆弱的心头筑起一道厚厚的墙。他把抱恙的母亲当作前进的动力，把治愈母亲当作人生的目标。最终用辛勤的汗水换取了成功，如愿以偿的考上了医科大学。

看着在困难中早熟的山子，看着电影中那一张张淳朴的脸，看着那些在逆境中仍释放笑容的面孔，我那孤傲的心不住停下叛逆的脚步，开始随着山子生活的起起落落思索起来。

尽管山子的成长途中荆棘密布，尽管他一路坎坷，尽管他的心灵曾无数次受到黑暗的抨击，但他不抛弃，不放弃，用实力证明自己。我想，或许正因为他的生活中黑暗几近覆盖光明，才使生活中的点滴之美体现的淋漓尽致。就像淳朴的父亲用鞭打的疼痛告诉他“身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞”的道理，使他明白“物虽小，勿私藏”努力做到了“亲所好，力为具，亲所恶，谨为去”，虽母亲身患重病，但他细心照料，用“亲有疾，药先尝”的真诚打动了母亲；慈爱的三奶奶与他们仅是乡邻，却在时光的积淀中变成了一位血浓于水的亲人，“凡是人，皆须爱”的铮铮铁理在他的身上自然的流露；“恩欲报，怨欲忘”，他将这句话牢记心间，原谅了揭他短的大壮，以一颗感恩之心对待那些曾帮助过他的人。他被磨难所折磨，却不乏将中华民族的美丽灵魂传承。

俗话说“穷人家的孩子早当家”，现在我不得不承认这的确是个真理。比起习于衣来伸手，饭来张口的我们，山子多一份勤劳，他享受着自己的劳动果实；比起贪图安逸的我们，山子吃苦耐劳，他在自己的汗水背后看到母亲的笑容；比起胆怯，懦弱的我们，山子坚强，勇敢，他不依赖父母，在困难路上独立自主。困难与挫折对山子来说，是一把打向坯料的锤，打掉了他脆弱的铁屑，将他锻成锋利的钢刀。而我们同龄的少年，与光明之巅渐行渐远，看着与光明为伍，勇战困难的山子，我不得不羞愧的低下头。

法国的罗曼。罗兰说“累累的创伤，就是生命给你最好的东西，因为在每个创伤上都标示着前进的一步”。看着山子的成功我逐渐相信人生来就

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桥下一家人读后感400范文一

《桥下一家人》这本书是一本获得纽伯瑞儿童文学银奖，这本书的主人公是老流浪汉阿曼德、苏西、伊夫琳、小狗乔乔和凯尔西特夫人。

这本书讲述了一个老流浪汉阿曼德从一个讨厌孩子、不想与孩子交往的人到一个爱孩子、善良的人，从一个流浪者变成一个有工作的人，从中解释人性本性之美，本性之善。

老流浪汉阿曼德是一个十分懒散的人，几乎从来都没有想过去找工作。直到有一天，他在他原来的住处桥底下遇到了一群孩子，那群孩子用一颗真诚淳朴的心感化了他，是他改变了自己，用阿曼德的话来，就是：这群孩子已经偷走了我的心。阿曼德还帮孩子们的一家人找住处，他带着孩子们四处奔波。最后，他既帮他们一家人找到了住处，还给自己找到了一份稳定的工作守夜者，同时也成为了那群孩子的爷爷。

这本书其实讲的道理并不是很深奥，只不过是充分地解读了《三字经》中的人之初，性本善和一家人温暖的爱，就像这本书的评论里说的：桥下寒冷的风，吹不散一家人的爱。爱，那群孩子就是用那真挚的爱感动了阿曼德，同时也感动了我，使此书写得十分美好。

只要人人都奉献一点爱，或许世界也会变得更美好的，或许这本书所说的道理就是这个道理。

《桥下一家人》读后感400范文二

我今天读了《桥下一家人》，我觉得非常好看。我现在就给大家介绍一下吧！

里面讲的是流浪汉阿曼德和几个小孩子的故事。阿曼德认识了几个小孩子，他带他们一起去干他好多事情，而且那三个小孩子也把阿曼德当做自己的爷爷。

他的妈妈本来是不喜欢流浪汉的，但是最后还是跟着几个孩子和阿曼德一起出去了。他们找到了免费领吃的的地方，领了点吃的就去继续找吉卜赛人。他们终于找到了吉卜赛人，但是住了几天吉卜赛人就不知道怎么走了。警察找了尼基没找到，就问阿曼德尼基在哪。阿曼德说：不知道。警察拿出一个皮夹子，说：这是尼基的。阿曼德说：让我来替你保管，还给尼基。警察没让，阿曼德只得去找工作了。阿曼德洗了澡，就去找工作了。那几个小孩和妈妈呆在帐篷里，那个找工作的先生给他们提供了一个小房间。阿曼德就把那里搞了一下，又变漂亮了。阿曼德非常高兴，因为现在不是流浪汉了，而是一个在巴黎有了工作的一个人。

这本书非常好看，途中还有些没有介绍。但是从一个流浪汉变成一个有工作的人是非常难的，所以我非常佩服这个流浪汉。

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