麻雀乌鸦百灵范文2000字

目前，英语已经成为了我们小初高学生必学的科目。课堂上，我们总是会被要求写一篇英语作文但无从下手。你是否会经常摘抄英语作文当中的优秀句子？为了让您在使用时更加简单方便，下面是编辑整理的“前辈百用百灵的高级英语作文模版”，仅供参考。

1、更多地强调 put more emphasis on…

2、the future is scary but you can＇t just run to the past cause it＇s familiar.未来会让人心生畏惧，但是我们却不能因为习惯了过去，就逃回过去。

3、综上所述，我们能够清楚地得出结论……from what has been discussed above， we may reasonably arrive at the conclusion that____.

4、an increasing number of experts believe that migrants will exert positive effects on the construction of city. however， this opinion is now being questioned by more and more city residents， who complain that the migrants have brought many serious problems like crime and prostitution.越来越多的专家相信移民对城市的建设起到积极作用。然而，越来越多的城市居民却怀疑这种说法，他们抱怨民工给城市带来了许多严重的问题，像犯罪和卖淫。

5、recently， the problem of...has aroused people's concern.最近，……问题已引起人们的关注。例句：recently， the problem of abandoning animals has aroused people's concern.最近，遗弃动物这个问题已引起人们的关注。

6、this issue has caused wide public concern. it must be noted that learning must be done by a person himse

活动目标： 1．通过欣赏故事，了解笼鸟和益鸟的区别，知道鸟与我们人类的关系。 2．会大胆劝小玉放飞小鸟，增强幼儿语言表述力。 3．在放飞小鸟的体验活动中，培养关爱小鸟和热爱大自然的情感。

活动准备： 经验准备：带孩子在生态体验场上体验过鸟笼中的鸟 教具准备：多媒体课件、小鸟

活动过程： 一、体验小鸟在大自然中自由飞翔的感觉。 （放鸟叫录音）师：听，谁来了呀？原来是一群百灵鸟唱着动听的歌飞来了。让我们也变成快乐的小百灵来玩一玩吧！（边放音乐边说小鸟们在蓝天上飞来飞去，一会儿飞到树枝上，为大树治病；一会儿飞到草丛中，和小草捉迷藏；它飞到了花园里，和花仙子们一起跳舞，小鸟们在温暖的阳光下，和煦的春风中自由自在、快乐的飞翔着）幼儿听着音乐自由跳舞。 二、分段欣赏课件，了解故事情节。 （音乐停，捕鸟声，放课件）师：哎呀不好了，发生什么事情啦？（小百灵被抓了。）小百灵是被谁抓了呢？请你们来猜猜看。 1．欣赏第一段课件，感受百灵鸟被关的感觉。 师：到底是谁抓了小百灵呢？我们来看一看（播放课件） 2．欣赏第二段课件，了解小玉抓百灵鸟的原因。 师：小百灵被关在笼子里没有妈妈，没有同伴，很孤单，那么，小玉为什么还要抓小百灵呢？我们来听小玉说一说。欣赏录像。 小结：爷爷的鸟给他的生活带来了无穷的乐趣和快乐，那小玉抓的小百灵给她带来了什么呢？（看课件） 3．欣赏第三段课件，劝说小玉放鸟。 （1）爷爷劝说小玉放鸟提问：爷爷是怎么劝小玉的？（和小朋友一起小结爷爷的话）小玉听了爷爷的话愿意放鸟了吗？（不愿意） （2）幼儿劝说小玉放鸟师：现在小玉不愿意放鸟，这可怎么办呢？请你们也来劝劝小玉，让她主动将小百灵放回到大自然吧！先和你的好朋友说一下。（先讨论后个别。）师：小玉听了我们的劝说之后，答应放鸟了吗？来看一看。（放课件） （3）小结。

三、放飞小鸟，大胆表述对小鸟的关爱之情。 1．欢送小鸟，大胆表述对小鸟的爱意。 师：现在小玉把小鸟交给了我们，让我们一起到外面去放飞小鸟吧。（《祝你平安》音乐中离开）到户外：在我们放飞小鸟之前，请你们向小鸟去说一句告别和祝福的话！幼儿自由和小鸟告别，再请个别幼儿表述。谁愿意和我们一起来分享和小鸟告别的话？ 2．放飞小鸟，共同体验回归自然的快乐。（此活动作为延伸）

尊敬的各位来宾，亲爱的老师和小朋友们

大家下午好！今天是个好日子，春光明媚，春意盎然。今天也是个特别的日子，小朋友你知道今天要举行什么比赛吗？大声说出来吧“小百灵歌唱比赛”。是的，我宣布，机关幼儿园20xx年小百灵歌唱比赛正式开始。

首先，让我们一起唱起机关幼儿园之歌《我们是祖国灿烂的明天》请各班的小指挥做好准备。

小朋友的歌声真好听，小指挥也很棒，家长朋友们快把掌声送给他们吧！

1·小朋友，你知道现在是什么季节吗？哎，你们是从哪里看出来的呢？好吧，现在让我们一起听一听小一班的小朋友是怎样唱的吧！请小一班的小指挥臧怡婷闪亮登场

2·，现在小朋友知道春天在哪里了吧，接下来出场的是小二班的小朋友们，他们带来的歌曲是《森林里真热闹》，小指挥：谭雅文，让我们掌声有请！

3·谢谢小二班的小朋友们带给我们的精彩表演，小三班的小朋友你们准备好了吗？请欣赏歌曲《小毛驴》，小指挥：胡素娟。小朋友你们仔细听奥！

4·小朋友，你们说小三班小朋友唱得好吗？是的，谢谢小三班的精彩表扬。

咦，你们瞧，小海军们已经准备好了，他们就是小小一班的小朋友们。他们英姿潇洒，步伐整齐，请欣赏《小海军》，有情小指挥：许可做好准

准备。

5·爸爸妈妈们说，我们的小宝贝棒不棒？那就把掌声送给他们吧！接下来请欣赏小小二班的小朋友带来的《我爱北京天安门》，小指挥：许元。请蒙氏小小一班的小朋友做好准备！

6·小朋友的歌声可真响亮，掌声送给他们把！春天来了，蜜蜂和蝴蝶也来了，让我们听蒙小小一班的小朋友给我们带来的《春天来，迎春花》小指挥：

7·小小班的小弟弟小妹妹真是长大了，歌儿唱得真好听，动作也很大方！让我们把掌声送给这些小精灵吧！现在有请最后一个班的小朋友闪亮登场！他们就是蒙小小二班的小朋友带来的歌曲是《小小蛋儿把门开》，小指挥：薛源。

8·刚才，我们小班，小小班的所有班级都为大家演唱了非常好听的歌曲，真是一群小百灵，你们真的长大了，掌声送给自己吧。

接下来的节目更精彩小朋友可要仔细听呀，我们和爸爸妈妈比赛看谁是文明的小观众们，下面请欣赏独唱

1·小朋友你们喜欢看《大头儿子，小头爸爸》吗！今天，小一班的高畅为我们带来歌曲《大头儿子，小头爸爸》请欣赏。

2·他唱的好听吗？把掌声送给他吧，一起说高唱你真棒！下面请听小二班的张雅文给我们带来的歌曲《上学歌》，

3·《上学歌》告诉小朋友要好好学习，长大为祖国立功劳。恩，你们

纲要：喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验。 指南：具有初步的艺术表现与创造力。

活动由来：本次活动结合了奥尔夫音乐，使幼儿能够在游戏中体验音乐的快慢，欣赏不同性质的音乐。并根据小班幼儿爱模仿、喜欢小动物的年龄特点设计了本节活动。

活动目标： 1、初步欣赏不同性质的音乐，感受不同音乐的快和慢，并做出相应的反应。 2、愿意听音乐，对不同风格的音乐产生兴趣。

活动准备：课件《打电话》、歌曲《加油歌》、《摇篮曲》、《百灵鸟》

活动重点：通过打电话的游戏初步欣赏不同性质的音乐。 活动难点：感受不同音乐的快和慢，并做出相应的反应。

活动过程： 一、开始部分 听音乐《百灵鸟》进活动室，调动幼儿活动的兴趣。 重点指导：鼓励幼儿能够听音乐动作合拍的进行律动，重点感受音乐中的高低音。 二、观看课件 进行音乐欣赏。 1、出示课件：两座房子。 重点指导：引导幼儿拨通不同房子的电话进行音乐欣赏。 师：小百灵鸟们，小动物运动会要开始了，我们给其他小动物打电话，叫上他们一起去参加运动会吧。 2、教师带领幼儿分别欣赏两座不同房子的音乐。 重点指导：引导幼儿倾听《加油歌》，体验快速音乐带来的快乐，并能够根据音乐做出相应动作。 重点指导：引导幼儿倾听《摇篮曲》，体验舒缓音乐带来的放松感觉，并能够根据音乐做出相应动作。 3、音乐游戏《小动物运动会》 重点引导：引导幼儿伴随音乐根据不同的图片做出不同的反应，大胆表现自己的情感和体验。 三、结束部分 运动会结束了，我们一起回家吧！教师带领幼儿跟随舒缓音乐退场。

活动延伸：与表演区相结合，跟随不同的音乐佩戴头饰进行表演，如《两只小鸟》等音乐活动。

这几天,我读了俄国作家屠格涅夫的作品《麻雀》,我一连阅读了好几遍。读完后,我深受感动,脑海里不时浮现出那感人的一幕:

一天一个猎人带着猎狗打猎回来,路上猎狗发现一只被狂风吹落在地上的刚生下来不久的幼小麻雀。猎狗正要吃掉幼小麻雀,突然一只老麻雀从树上飞了下来,站在小麻雀的前面,展开翅膀,想要尽力保护小麻雀。在老麻雀的眼里猎狗简直就是一个庞然大物,明打不过他,但一种强大的力量使老麻雀宁肯舍去的生命也要保护小麻雀,她没有退缩向前逼近,猎狗被这种力量吓得向后退了几步。猎人看见了连忙带着猎狗走开了。

想着这感人的情节,我不由地深思:舍身救幼鸟的勇气,老麻雀的勇气到底从哪儿来呢?它的勇气来自于那博大、无私而又神圣的母爱。是的,我们人类的母爱不同样伟大吗?四川汶川地震的时候,一位年轻妈妈用身体顶住那塌下来的水泥板,当救助人员发现她的时候,她已经走了,但在她的怀中,还有一个嗷嗷待哺的小婴儿竟奇迹般地活了下来,是那位年轻而又坚强的妈妈用她的生命,终于使孩子活了下来。其实,母爱,表现在平时的点点滴滴之中:从咿咿呀呀地学语、跌跌撞撞地走路、到我们上幼儿园我们每一点细微的进步,都是母亲精心哺育的结果;早早地起来做饭,送我们上下学,一年四季,不管天气的变化,妈妈都是风雨无阻,晚上还要辅导作业为了子女的快乐成长,每一位母亲都费尽心血;当我生病的时候,妈妈更是夜以继日地守护在病床前,恨不得把病痛转到她身上

母爱是如此的平凡,但又是如此的伟大!世界上最值得我们珍惜的就是伟大的母爱!

几天前，我们语文老师教我们学习了《麻雀》这篇课文。课文生动地讲述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护自己幼儿的事，字里行间都流露着感人肺腑、震撼人心的美好感情。它，让我深深地体会到了母爱的伟大。

不光是我们人，连动物，甚至是弱小的麻雀发生的故事也那麽感人老麻雀凭着它的勇气、冒着死的危险也勇敢地去跟猎狗拼死一搏，也要去保护小麻雀。我又想，如果我就是文中的猎狗，看到老麻雀惊人的举动，我会想到我的母亲对我的高尚的、无私的、伟大的爱，才会像文中那样，一步一步地向后退吧。

大家有没有想到，我们的妈妈不也像老麻雀那样吗？下大雨了，妈妈冒雨给我们送伞；生病醒来时，妈妈真在床边焦急地等待；竞赛失败了，妈妈又来鼓励我＇＇＇＇＇＇妈妈为我们付出了多少？即使冒着生命危险，妈妈也会赶来救我们，世上没有一个人会比妈妈更加无微不至地照顾孩子了，她就像天使一样守护着孩子，用最美的声音、最甜的笑容、最坚定的信念呵护着孩子，看着他们一天一天的快乐成长。

难道不是吗？

所以，从现在开始，珍惜你所拥有的母爱吧！它最伟大、最无私，拥有就是一种幸福。

8月10日，我和妈妈去紫荆电影城看了一部很有意思的电影：《大内密探灵灵狗》。

这部电影的主要内容：明朝的皇帝为了保护自己，于是挑选了十二个大内密探，分别以十二生肖排列，如灵灵龙、灵灵虎、灵灵狗、灵灵鼠等等。其中灵灵狗最为机灵，聪明。是皇帝的宠臣之一。常常制作一些小发明送给身边的人，有的拿来自己用，我认为灵灵狗最最杰出的发明就是养气桶这个发明的好处就是既可以将水化成养气，也可以将养气化成水。

一天一群刺客居然进入了紫禁城，想要刺杀皇帝。晚上刺客开始进行攻击了，十二大内密探中的几个人从天而降，灵灵狗也拿出了许多对付坏人的新发明。刺客死后，幕后黑手发誓一定要报仇，于是和十二大内密探在紫禁城外围开始了大战。

其实，这部电影，也给了我一些关于小发明的启发，如旋风苍蝇拍。就把街边卖的小电风扇和苍蝇拍结合起来就可以了。

而且，我也知道了有一些事是不能感情用事的，任何事都冲动不得。

生活中的一些东西，是需要仔细观察的。这样才能像灵灵狗一样聪明。发明许多东西，让别人和他建立起深厚的友谊。

灵灵狗在电影里虽然武功不太好，不过他的发明足以弥补他在武功上的缺点。让敌人一次次地倒在他的脚下。

四川大学附属实验小学6.2班 唐道思杰

俄国著名的作家屠格涅夫写的《麻雀》一文，我读了之后就深深得被老麻雀那种奋不顾身，保护幼鸟的壮举所感动了。

地面上，一条凶猛的大猎狗一步一步地正在逼近小麻雀，张着血盆大口，露出两排锋利的獠牙在小麻雀生死倏关的时候，老麻雀一个箭步冲上前去，像一块石头似的坚硬地挡在大猎狗面前，竖起全身的羽毛，发出刺耳的尖叫声，准备与猎狗进行一场殊死搏斗。大猎狗似乎有自知之明了，便慢慢地一步一步地向后退去。

舍身救幼鸟的勇气，老麻雀到底从哪儿来呢？它的勇气，来自于母爱，那博大、无私而又神圣的母爱。

由麻雀们忽然想到了人类，我觉得人类的母爱更是伟大的、无与伦比的。从咿呀学语、跌跌撞撞地走路、稳稳地走进校门孩子们的哪一点细微的进步，不是母亲精心哺育的结果吗？凌晨做饭、寒夜缝衣、雨天送伞为了子女的健康成长，试问，哪一位母亲没有受尽苦累、费尽心血呢？当子女生病的时候，母亲往往最大惊小怪，她便日以继夜地守护在孩子的床前，恨不得躺在病床上的那个人是自己。遇到天灾人祸时，哪一位母亲不为保护孩子而舍生忘死呢？在四川汶川地震的时候，一位年轻妈妈用身体顶住那塌下来的水泥板，当救助人员发现她的时候，她已经走了，但在她的怀中，还有一个嗷嗷待哺的小婴儿竟奇迹般地活了下来。可想而知，是那位年轻而又坚强的妈妈用她自己的生命，终于使她孩子的生命得以延续啊。

母爱是多么神圣，多么伟大啊！世上只有妈妈好！

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观麻雀有感

《麻雀》之魅

好久没有“追剧”了，前一段时间在湖南卫视热播的谍战大片《麻雀》是我距8年前《潜伏》之后的又一次“追剧”。

《麻雀》主要讲述了陈深潜伏在汪伪特工总部首领毕忠良身边，通过代号为“麻雀”委派的工作者秘密传递信息，成功“窃取”汪伪政府“归零”计划。

这个剧和《潜伏》《伪装者》等谍战剧不一样，这里面的特工基本都不是很成熟，他们甚至不像特工。比如周冬雨饰演的碧城，总是毛手毛脚，说话也不严谨，显得那么幼稚，这正是《麻雀》的魅力所在。

魅力之一：“特工”就是普通人

周冬雨饰演的徐碧城是一个黄埔军校毕业的高材生。她和唐山海假扮夫妻进入特工总部。碧城不如山海老道，所以犯了很多错误。因为感性，即使和陈深不是同一战壕（陈深是中共的），她依然希望他能平安。之前，她在黄埔军校读书时，陈深是她的教官，他们曾有过短暂的爱恋......作为谍战片，剧中陈深、徐碧城和唐山海三人的感情纠葛是剧中最大的看点，碧城对陈深感情为上，理智为下，她时时刻刻注意着陈深，如果不是陈深和唐山海帮她藏尾巴，她在毕忠良那里都活不过一集。她为了陈深不顾一切，威胁唐山海不要刺杀陈深，她眼里的儿女私情体现了一个普通人应该有的心理。普通的小女人往往是幸运的，她有两男人深爱，两个愿意为她收拾烂摊子的男人。就像陈深说的，她生错了时代，如果生活在太平盛世，她一定会把生活过的像诗一样，像画一样......在唐山海就义以后，碧城选择了坚强和复仇。对于她来说，她可能看不到太远，但她看到的是每一条鲜活的生命。

魅力之二：不弱化反派的智商

剧中老谋深算的毕忠良，演得实在是太好了。他的一个眼神、一个转身都是戏。他对家人温情、对犯人残忍、对兄弟多疑、对上司谦卑......他跟陈深哥俩斗嘴的生活戏，也是剧中的亮点之一。比如，陈深想出去送情报，但苦于毕忠良的“严密监视”脱不开身，陈深说：“老毕，我最近手头有点紧，连和嫂子打麻将的钱都没有了，借钱我。”毕忠良反驳道：“前几天看见你在春风楼，你当我不知道啊？叫你不要去那种地方......”“我又不像你有漂亮嫂子在家里，我不去那里寻欢还算男人嘛？”“哈哈哈！真实想法藏不住了吧”毕忠良说完从钱包里拿出一叠钱，但陈深走后，他立马安排人“盯梢”。这部剧最高明的就在于丝毫没有弱化反派的智商，反而老毕浑身都透露着精明，一个表情就能看透对手的一切，一点蛛丝马迹就能拆开整个谜团，我曾不止一次的想过，

喜欢老舍先生的《小麻雀》，源自于从小对小动物的喜爱，所以对它印象非常深刻。生活在田野、麦场、房顶、树梢上的小麻雀，没有华丽的外表，没有美丽的羽毛，它们却总是那么热热闹闹，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，活泼可爱，是一群生活在大自然里的快乐小鸟。但是，老舍先生却呈现给我们一只受了伤、正在生死线上挣扎的可怜的小麻雀。这只小麻雀不仅牵动着老舍先生的心，也牵动着每一位读者的心。它跳一跳，可是又停住，看着我，小黑豆眼带出点要亲近我又不完全信任的神气。它的眼带出进退为难的神情，虽然只是那么个小而不美的小鸟，它的举动与表情可露出极大的委屈与为难。这几句话的描写一下子把读者的心抓紧了，同情，爱怜，保护幼小的感情油然而生。俗话说，眼睛是心灵的窗户，从这个窗口读者看到了小麻雀时时在变化着的复杂的内心世界，那小黑豆似的眼睛流露出对人的依赖和求助，文中先后多次描写了小麻雀的眼神，这眼神中有为难，有委屈，有哀求，有惊吓，有挣扎，有沉思，有等待，有勇气，有坚强真的佩服老舍先生，在这样短短的一篇散文里，在这样小小的一只麻雀身上，让读者看到了一个弱小的生命在死亡的边缘，如何战胜恐惧，如何顽强的想要生存下去的精神。我把它捧到卧室里，放在桌子上，看着它，它又楞了半天，忽然头向左右歪了歪用它的黑眼睁了一下；又不动了，可是身子长出来一些，还低头看着，似乎明白了点什么。小麻雀或许明白了，环境是冷酷的，要使自己生存下去，只有依靠自己的力量去抗争。这篇散文是老舍先生写于30年代的作品，老舍先生自己曾这样说过：因为自幼受过苦，受过压迫，愿意借题发挥，把心中怨气发泄出来。我只写出我对他们（指受压迫者）的同情，不敢也不能给他们指出出路。的确，小麻雀代表了旧中国被损害、被侮辱的弱小者。小麻雀的内心活动，与剥削制度下受压迫、受损害的人们在无法抗拒的灾难中的心理状态极为相似。在旧中国，有许许多多处于社会底层的弱小者，他们遭人欺凌，无力反抗，老舍先生看到了小麻雀的境遇后，浮想联翩由物及人，见物生情，以物写人，表达了自己同情弱小，关心被损害者命运的思想感情。每一次品读它，都会有惊心动魄的感觉，但每一次都会更加体会到老舍先生创作这篇散文时的心情，那由同情而生的正义感，由救护小麻雀而增强的时代责任感。时过境迁，生活在和谐社会的我们，对那些不堪回首的历史已经渐渐淡忘，再读仍旧会打开你记忆的闸门，仍旧可以震撼你的心灵。作为课文的《小麻雀》消失了，