家乡的大街小巷范文

在深圳四年里，这两天最幸福开心，牵你手走在大街小巷，坐公交，坐地铁有种幸福感，有你靠着，可以抱你，打着伞，淋了雨，吃好吃的烤鱼，牵手看小时代，吃汉堡，面对面坐着，可以看你好久，晚上可以抱你，q你入眠，这个让我觉得抑郁，孤独，冰冷的城市，因为有你牵着而温暖了。

牵着你手走遍大街小巷的唯美句子

一、想要肆无忌惮的牵你手走过大街小巷想发你的照片来告诉别人我有多幸福想每天起床都可以看到你笑意的酒窝想和你拥有一个很漫长的未来想要得到所有人的祝福我只是想和你在一起。

二、想牵你手，一起吃遍大街小巷。

三、我想牵着你走遍每一个我熟知或者陌生的大街小巷，牵着你的手，岁月因此变得简单美好

四、已经若干年没有失眠了。豁别已久的感觉又来了，只是因为你马老板。一个人的夜想得更多，我想牵你手走在每条大街小巷，我想带着你到我任何出席的场合，我想一直都陪着走到两个人老了一起去公园散步看夕阳。。。

五、昨天我去了你高中三年住过的两个地方，重新又走了一次我们三年在桐城走过的路。每个地方，哪怕每个胡同，都有你。那个时候我们手拉着手，走遍了每一条大街小巷。你说，你就喜欢牵着我的手，到哪里你都踏实。我也很想一直牵着你走下去，我们才走了八年，应该还有一辈子要走的。今年二月份在北京，我曾对你说过，我很遗憾没有和你青梅竹马，以前的两个八年我没有陪在你身边，但是以后不管有几个八年，我都愿意陪伴你，照顾你，呵护你。这是我对你的承诺啊。

六、我一定和你走完鼓浪屿大街小巷，品味时光清浅，岁月静好；我一定牵你手去南普陀，祈祷执子之手，与子偕老；我一定带你去环岛路看海，观日升日落，潮来潮去；还要和你去咖啡一条街，什么都不做，静静我们两个人就好。

七、其实今天你说天气冷的时候我就想说我那天给你留言起风了那个时候其实早已立秋只是在那天有风起咋有了一点初秋的味道多想牵着你微凉的手走遍这里的大街小巷

八、我想吃甜食，我想有人抱，我想有个爱人，我想牵你手大街小巷走。

九、我有个小小的愿望，牵着你的肥手走遍我们的大街小巷~

十、最浪漫莫过于来到你的城市，牵你手走遍陪着你长大的大街小巷，满满的熟悉的你的味道，我的最爱～～希望你珍惜我，如同我珍惜你一般～～

十一、我不知道四年后陪伴在我身边的是谁？可我会赖皮的牵着你的手摇半天让你给我买我想要的东西，我会跳到你背上说我走不动了，我会大冬天的躲在你的棉袄里，我会在我们甜蜜的时候让你给我唱歌听，

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会在一个落叶纷飞的季节，一个好心的瞎眼女人收养了一个弃女婴，盲养母很爱女儿。为了女儿，拿出了所有的积蓄换了住处，给女儿一个温暖的家；为了她，盲母改变了以往泼辣的性格；她为了多赚点钱，让我幸福，付出了加倍的血汗；并为她读书取得每一点成绩为骄傲；后来，她长大了，她为家的贫困，母亲的卑微而沉默，她不再愿与母亲相伴而走，与家隔离，母亲尽管内心深深的落寞去不让人看出来；她离家到县城读书，走前还叫母亲不要到她学校去，母亲为了她的虚荣心也难过的答应了；可她为了照顾她，每月托人把自己送上车，摸到常常回乡的老奶奶的住处，叫她把生活费和营养平送到她学校，自己孤零零的摸回车上去。母亲老了，最后她被母亲的行为所感动，重新回到了母亲的身边

读了《小巷深处》这篇文章我深有感触情不自禁的提起笔来下出自己的心灵活动

文中的盲母是那么爱自己的女儿，克服了常人不能想象的困难，竟然摸着坐车去女儿那儿

其实我们不用羡慕，其实母爱就潜伏在我们身边。就象那次

我一年级小学开始，妈妈更好的管我，就让我在妈妈上班的那个学校上学，那时妈妈还没买摩托车，只能载我在凹凸不平的路上踩十几二十分钟的自行车去上班。那一次下妈妈很大的雨，妈妈载着我在强烈的暴风雨中打着一把伞行走，谁都可以看出雨伞总偏向我这边，我焦急地问妈妈：妈，你这得到吗？别淋湿了。我这儿还多了好多位置。我举起手把伞退过妈妈那边。妈妈忙说：我怎么会挡不到呢！挡得到挡得到又趁我不注意偷偷把伞移向我这边。路上还又想起了熟悉报写的声音，我在妈妈背上写着大雨下，大大的伞，大大的伞下大大的报写声音，以及妈妈大大的身影好多人都夸妈妈是万能人。是什么力量是妈妈当了万能人？噢！原来是爱的力量，妈妈爱我的力量

看吧！每个母亲都是爱自己的孩子的，不管是残疾的残疾还是暴躁的母亲，她们都会不顾一切克服困难来去爱自己的孩子，保护自己的孩子你体会到了吗？

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1、随意在繁闹的大街上徜徉着，脚下一片轻盈。绚烂的阳光普洒在这遍眼都是的绿瓦红墙之间，那突兀横出的飞檐，那高高飘扬的商铺招牌旗帜，那粼粼而来的车马，那川流不息的行人，那一张张恬淡惬意的笑脸，无一不反衬出盛唐民众对于泱泱盛世的自得其乐。

2、中心是一座虹形大桥和桥头大街的街面。粗粗一看，人头攒动，杂乱无章；细细一瞧，这些人是不同行业的人，从事着各种活动。大桥西侧有一些摊贩和许多游客。货摊上摆有刀、剪、杂货。有卖茶水的，有看相算命的。许多游客凭着桥侧的栏杆，或指指点点，或在观看河中往来的船 只。大桥中间的人行道上，是一条熙熙攘攘的人流；有坐轿的，有骑马的，有挑担的，有赶毛驴运货的，有推独轮车的……

3、街道两边是茶楼，酒馆，当铺，作坊。街道两旁的空地上还有不少张着大伞的小商贩。街道向东西两边延伸，一直延伸到城外较宁静的郊区，可是街上还是行人不断：有挑担赶路的，有驾牛车送货的，有赶着毛驴拉货车的，有驻足观赏汴河景色的。以高大的城楼为中心，两边的屋宇鳞次栉比，有茶坊、酒肆、脚店、肉铺、庙宇、公廨等等。

4、街道两旁店肆林立，薄暮的夕阳余晖淡淡地普洒在红砖绿瓦或者那眼色鲜艳的楼阁飞檐之上，给眼前这一片繁盛的洛阳城晚景增添了几分朦胧和诗意。

5、洛阳的景观近在咫尺触手可及。热风拂面，行走在唐人间，萧睿眼望着体味着这盛唐洛阳的繁华喧嚣，心头没来由地一喜，又是一叹：洛阳，是当时的世界名城，丝绸之路的东端，是中国历史上建都时间最长的城市。然而，这座名城又无数次成为兵家必争之地、两军对垒的战场，宏伟的宫殿，繁华的市区，几度化为丘墟，又几度繁盛。

6、小巷两边是破旧而古朴的长满青苔的临近的平民院落的院墙，有些院墙上还铺陈着密密麻麻绿油油的爬山虎藤蔓，在狭长的阴影下，似乎将这夏季洛阳的闷热扫荡走了一些，有了些许清凉的感觉。

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上周写这本书的读后感时这本书我才看一半，现在整本看完了，又有了不同的想法。

这本书本义上是讲友谊，其实还暗藏了许多人间之情。主人公1号塔莉从未见过她的父亲，而她的母亲一而再，再而三的抛弃她，她小时候的亲情只有从慈祥的外婆那里得来，她恐惧，她害怕有一天外婆也会离开她。在她的一次生日，她见到了她日夜思念的母亲，但是母亲让她失望，在她的人生中也遇到过母亲好几次，但母亲带给她的只有失望、受伤和伤害，她想让自己忘记母亲，那个抛弃自己多次的女人，可是她忘不了，明知道最终只会再次受伤，但她还是渴望追求，从小缺少父母爱，她渴望母亲能给予她一点爱，一点亲情，她世上再无其他亲人了。尽管在青春时恨过，尽管有太多的创伤，但总有一丝感情牵连着她们，也许，那就是无法改变的母女之情吧。

主人公2号凯蒂，与塔莉不同，她从小就拥有浓浓的亲情，再40多岁时，她已经是3个孩子的妈妈了。生活中，虽然有永远忙不过来的事要做，但她感到幸福；与青春期的女儿不停的吵架，也让她感到了那时她母亲的不容易。本来生活一切都好好的，一场与癌的抗争却打破了她的幸福。当她得知自己有癌症时内心简直是奔溃的但她镇定下来，她周围有不少人得过癌症，但都治好了，她坚信自己也会没事，但很遗憾，在这场抗争中，癌胜利了。本该幸福的人生，就这样陷入了低谷，她不甘，可是又有什么办法呢？抗争她失败了，失败的报应就是死亡，只能好好的度过剩下的这一点点时光了。这也让我感到，生命是多麽的脆弱。

读完这本书，感受到了友谊的真诚、不变的母女情和渺小的生命，更让我明白要珍惜现在的一切，哪怕只是一秒钟。

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活动目标：

1、认识街上常见的交通标志。

2、提高自我保护的意识，培养遵守交通规则的习惯。

活动准备：

幼儿人手一张纸、一支笔。

活动过程：

一、看警察叔叔怎么样指挥交通。

1、车辆和行人是怎样遵守交通规则的？

2、询问警察叔叔，引导幼儿提出问题。

3、学一学警察叔叔指挥的动作。如：全部车辆停止，左方来车停止，左方来车通行，右方来车通行等。

二、采访路人。

1、哪些动作是危险动作？（跨越护栏、行人走在车道上、自行车带人、在马路上打闹等）。

2、小朋友在街上行走要注意哪些问题？（跟着成人走，戴黄色帽子等）。

三、街上的标志。

1、找一找街上的标志。

2、看见不认识的标志怎么办？（询问警察叔叔或同伴间相互交流）3、回园画一画看到的标志。

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一篇作文的诞生，需要耗费我们许多精力。写作文可以增强我们的专注力。有些同学经常想到什么写什么，导致作文逻辑不通。那作文怎么样写才能写出新意？或许"关于大街的作文"是你正在寻找的内容，希望能为你提供更多的参考。

关于大街的作文 篇1

一到节假日，街上就热闹起来了。一大早，马路上就是一片喧闹，各色汽车不停地穿梭着，此起彼伏的鸣笛声唤醒了沉睡的鸟儿。沿街的商家门前都挂着红通通的大灯笼，到处都是一片喜气洋洋，人们脸上都洋溢着节目的喜庆。

超市里早已备足了商品，琳琅满目，真让人难下决心购买哪种。有的商家还打出了打折优惠的口号，有的还挂着减价的条幅，瞧那两只大喇叭，不停地叫唤着，吸引过往的行人纷纷驻足观望。从商家出来的人们，两手都拎着大包小包，满载而归。菜场门口，早已停放着不可计数的车辆，刚走到门口，就能听到从里面传出的讨价还价声。公园门口早已簇拥着人群，难得放假，家长们都带着孩子来逛公园了。

善于捕捉商机的生意人在公园门口摆起了摊，大声地吆喝着，有的卖气球，有的卖糖葫芦，有的卖饮料……透过公园的栅栏，可以看到里面欢腾的景象，大人们和孩子们有的在划船，有的在草地上放风筝，有的在荡秋千……听，汽车的喇叭声，商家的叫卖声，人们的说笑声，都交织在一起，汇成了一支交响乐。

关于大街的作文 篇2

秋天的脚步慢慢的来临，天气也渐渐开始冷了起来。可是大街上的热闹还是改变不了。

早上妈妈带我去菜市场，里面的可多了，摩托车的喇叭声，人们的讨价还价的声，小贩的独特的吆喝声。卖猪肉的把猪肉摆得整整齐齐的，一看见有客人来，就礼貌地说：“你好，买猪肉吗？”可是，旁边卖猪肉的把客人拉过去，说：“他那边的猪肉不新鲜，我这边才……”还没等他说完，那个小贩就打断：“不对，我的是新鲜的！”客人听不下去了，走了，结果他们满脸咬牙切齿地吵了起来。

卖蔬菜的用喇叭吆喝：“卖蔬菜喽，新鲜的蔬菜，有土豆，有萝卜，有白菜……”一有客人经过就叫住他：“大哥，买菜吗？新鲜的蔬菜！”卖菜的一直纠缠住客人，客人这下不得不买了，只好出钱买了，卖菜的很高兴，好像捡到钱似的。

还有卖各种各样的小贩：有卖鱼的，那与鱼活泼乱跳，有卖豆腐的，他三秒钟就把手上的豆腐切成两半，还有的卖鸡卖鸭……。

夕阳落下，大家都开心地收工回家了，我和妈妈买了许多菜，高高兴兴的回家吃饭了。

关于大街的作文 篇3

美丽的中央大街

一提起哈尔滨，大家就能想起

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范文资讯网特别整理来自网络的关于热闹的大街的作文。对于学生来说，掌握作文写作是非常重要的，通过写作文有利于提升我们的叙述技巧。通常好的作文会让人停留下来多看几遍。欢迎大家参考阅读！

关于热闹的大街的作文 篇1

一到节假日，大街上就热闹起来了。平时大街上难得有几个人来回走动着，现在却车水马龙，人头攒动，到处是一片热闹景象。

马路上的汽车很有秩序得拍好了队，像一条巨大的长龙。红灯亮了，汽车们纷纷停下等行人过马路；绿灯亮了，汽车们又飞快得开动起来。

大街上的人密密麻麻的，像一大把黑芝麻似的。大人们有的三个一群说着什么，有的五个一堆笔画着什么.......小孩子们在大街上飞奔着，嬉闹着，还有的拉着大人的手，乖乖的走着......不远处围着一圈人，他们在干什么呢？走近一看，原来是杂技团在表演节目。小丑们一上台，台下就掌声雷动。他们表演了很多节目：扔球骑车，走钢丝，倒立行走......引来一阵阵欢声笑语。还有魔术师的精彩表演，使人们惊叹不已。

在往前走，看到街边的书店里也挤满了人。大家都在认真的看着书，像海绵一样吸收着水分。

一到夜晚，大街上变得更美了。整个街上变成了灯的海洋，家家户户灯火通明，把大街照的像白天似的。

这热闹的大街真的像一条飞腾的巨龙啊！

关于热闹的大街的作文 篇2

在我们美丽的家乡中，有一余平凡而热闹的大街。这条大街分布着几个区域：菜市。小吃。游玩。服装……

清晨，天刚蒙蒙亮，街道上的一棵大榕树下就聚集着几位老年人在谈笑风生。菜市里的菜贩子也早早就摆了摊位，在那静静地等待顾客的到来……

到了中午，街道上的人更是人山人海，随处都飘散着食物喷香的味道。街上小吃店的生意兴隆。我走进一家“棒子桂林米粉”的门店，我推开玻璃门。”哇！好香的味道啊！“一道扑鼻而来的香味使我不禁赞叹。我来到前台，点了一碗”桂林牛肉米粉“，找好位置，等待着食物的到来。不一会儿，服务员端着一大碗热气腾腾的米粉在我面前，“请你慢用！”服务员姐姐笑着说。我看着我面前那碗热气腾腾的米粉，香味不断地扑鼻而来，不禁狼吞虎咽，大口大口地吃了起来，那些条状的桂林米粉脆脆，配的汤料也酸的，十分好吃，而且另外还会配一些佐料，十分丰富！让人想起都会回味无穷。

每到晚上，街道就会变得暧昧起来，橙黄的灯光洒落在街道上的每个角落，驱赶了黑暗，照亮了我们的心灵。路边还会摆着小小的摊位，人们的吆喝声传到了大街小巷，为

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活动目标： 1、认识街上常见的交通标志。 2、提高自我保护的意识，培养遵守交通规则的习惯。

活动准备： 幼儿人手一张纸、一支笔。

活动过程： 一、看警察叔叔怎么样指挥交通。 1、车辆和行人是怎样遵守交通规则的？ 2、询问警察叔叔，引导幼儿提出问题。 3、学一学警察叔叔指挥的动作。如：全部车辆停止，左方来车停止，左方来车通行，右方来车通行等。

二、采访路人。 1、哪些动作是危险动作？（跨越护栏、行人走在车道上、自行车带人、在马路上打闹等）。 2、小朋友在街上行走要注意哪些问题？（跟着成人走，戴黄色帽子等）。

三、街上的标志。 1、找一找街上的标志。 2、看见不认识的标志怎么办？（询问警察叔叔或同伴间相互交流） 3、回园画一画看到的标志。

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苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种幸福它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福，苹果，是生长在北方的一种水果。成语硕果累累指的就是它。当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻松的事情呢？下面就让我来介绍一下苹果吧！

开花的苹果树落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米。树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。果实为仁果，颜色及大小因品种而异。

苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的沙质土壤。有超过7，500个已知品种。良种：红星系列，红富士，乔纳森等等。除鲜食的品种外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用，适宜烤焗。苹果含有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病症。

苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果。

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【活动目标】

1、认识街上常见的交通标志。

2、提高自我保护的意识，培养遵守交通规则的习惯。

【活动准备】

幼儿人手一张纸、一支笔。

【活动过程】

一、看警察叔叔怎么样指挥交通。

1、车辆和行人是怎样遵守交通规则的?

2、询问警察叔叔，引导幼儿提出问题。

3、学一学警察叔叔指挥的动作。如：全部车辆停止，左方来车停止，左方来车通行，右方来车通行等。

二、采访路人。

1、哪些动作是危险动作?(跨越护栏、(教案:出自：:教案网)行人走在车道上、自行车带人、在马路上打闹等)。

2、小朋友在街上行走要注意哪些问题?(跟着成人走，戴黄色帽子等)。

三、街上的标志。

1、找一找街上的标志。

2、看见不认识的标志怎么办?(询问警察叔叔或同伴间相互交流)

3、回园画一画看到的标志。

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