01
这是一部以爱情为主题的小说。主人公简爱是一个心地纯洁、善于思考的女性，她生活在社会最底层，受尽磨难。她的遭遇令人同情，但她那倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神被人们赞赏。
从寄宿学校毕业的简爱成为了桑菲尔德庄园的家庭教师。庄园主人罗切斯特是个性格阴郁而又喜怒无常的人，然而性格孤傲、单纯如风的简爱却捕获了他的心。文中当简爱发现自己爱上了罗切斯特时，她很清楚地意识到，横在他们之间的鸿沟：罗切斯特出身名门，十分富有，是英国上层社会的绅士，她出身卑微，不名一文，只是一个地位与佣人差不多的家庭教师。但是，她没有因此而气馁，而妄自菲薄，她勇敢地向自己、向罗切斯特承认了对他的感情。两人虽然社会地位迥异，却日渐相爱，就在他们步入婚姻殿堂之际，简爱得知罗切斯特早已结婚，原配妻子尚在人间，为了维护自己的尊严和婚姻的庄严、合法、纯洁，她不顾罗切斯特的再三恳求，强忍内心的巨大伤痛，毅然决然地离开了罗切斯特，并在牧师圣约翰的帮助下继承了叔叔的遗产，找到了一名乡村教师的工作。简爱无法忘记对罗切斯特的爱，最终不顾一切的回到了桑菲尔德庄园，此时，罗切斯特疯妻已死，罗切斯特也双目失明。废墟上，他们心底的真爱被重新唤起
简爱这位离经叛道的女性，虽然并不美丽，但富有挑战和抗争的个性，因此她才充满了魅力。她聪明好学，自尊自爱，尽管社会地位卑微，她决不自甘堕落，她认为，在上帝面前，人人平等。她为争取平等地位，为维护自己独立的人格，而抗争、奋斗。从很小的时候起，她便敢于向欺压她的人反抗，哪怕因此而招致严惩，也不畏惧；她鄙视那些浑身铜臭、以门第出身论人、一味追求虚荣的上流社会的庸俗之辈；她的头脑始终是清醒的，她从来没有沦为爱情和物质的奴隶，也没有因陷入感情的旋涡而不能自拔她那不屈不挠，敢于同命运抗争的精神，使那些欺侮她的人胆战心惊，简爱为维护公道、维护个人尊严所作的顽强的斗争，不仅赢得了罗切斯特的尊敬，也使得简爱这一形象具备了经久不衰的价值。
读完了这本爱情小说，我深深的祝福他们。同时，我也从简爱身上学会了很多：勇敢，自信，不屈，有了这些，我们一定能创造属于自己的美好未来！
查看更多>>>
02
简爱读后感900字 读《简爱》有感
最近，我在读一本世界名著《简爱》，这本书是夏洛蒂勃朗特用尽毕生精力撰写而成，当我读完这本书时，我不禁感叹：这需要多少的毅力和时间来铸造啊？！这本书主要讲述了女主人公简爱因为是一个孤儿，所以被人瞧不起，受尽百般欺凌。后来简爱被她那可恶的舅母送进了恶名昭彰的慈善学校，灵魂和肉体都受尽了苦痛的折磨，但她以顽强的意志完成了学业，并且取得了优异的成绩。为了追求独立的生活，她通过应聘，在桑菲尔德府任家庭教师。由于志趣相同，简爱和主人罗切斯特先生真诚相爱，历经磨难，终于和自己心爱的人走在了一起。
当我读完这本书时，深受感动，夏洛蒂勃朗特是用怎样的经历和毅力来完成这样的壮举啊！想想都让人不可思议！我现在深刻地体会到，夏洛蒂勃朗特其实就是她所写的简爱这个角色，她是在通过小说来表现她的无奈和无助，她倔强的性格和不屈的毅力，在小说中表现得淋漓尽致！这让我不禁想起了我的一件往事：记得那是一个夏天，我当时才8岁。我看见别的小朋友都和爸爸妈妈开开心心地出去玩，我十分羡慕，就吵着闹着要爸爸妈妈带我出去玩。爸爸妈妈此时正在做着美梦，却被我这个捣蛋鬼搅黄了，爸爸妈妈不免有些生气，但还是带着睡意异口同声地说：鹭鹭，干嘛，我们这儿正睡觉呢，到别的地方玩啊，乖！爸妈把话说完又想倒头睡去，我不甘心又再一次拉住爸爸妈妈，说：爸爸妈妈，鹭鹭想出去玩！爸爸妈妈禁不住我的纯纯童语，终于带我去了游乐场。进了游乐场，我东跑跑西跑跑，高兴的都要昏过去了！可是不一会烦恼又来了：这些游戏看着好恐怖，我不太敢去玩。还是爸妈了解我，看出了我的心思，便故意激我：这些游戏都有点惊悚，不过我们家鹭鹭是绝对不会怕的。对吧，鹭鹭？我为难地说：当然当然我艰难地朝着恐怖座椅走去，一步一个锥心的疼痛（其实没那么夸张），从小，我连一只小鸡都怕，更何况是这个电子产品！我故作镇定的坐上了恐怖座椅。机器已经启动，座椅将我狠狠地甩向了天空。我再也忍不住了，不禁失声大叫：啊！机器终于停止了，我慌忙下了座椅，找到爸爸妈妈就立刻冲向他们，抱着他们大哭了起来。爸妈看我哭得那么凄惨，都不忍心起来，劝道：其实爸爸妈妈是想让你明白：不经历些风霜，难成大器啊！当时我还不能明白话中的深奥道理，直到现在我读了《简爱》，我终于明白了！
如果你读过《简爱》，就会了解我现在的心情。快去买一本看看吧！
查看更多>>>03
一、安排：
1、工程部xx经理——
1）民工班组初步商议劳务承包问题，了解班组意向；（侧重是xx三个班组）
2）落实机场材料传送小组人员10人，名单交xx；
3）初步协商机场项目民工食堂承包事宜，拿出承包方案。
2、材料部xx经理—
1）继续落实租赁站事宜，签订租赁合同；
2）带领xx熟悉材料租赁市场信息、运输路线、租赁流程；
3）拟草《材料供应方案》、《材料进场流程》、《工地材料管理办法》（库管人员：xx）
3、技术部xx——
1）带领xx等人去机场航站楼打标高、放控制线和施工线。
2）拿出班组作业计划、作业面布局方案，制作进度控制横断图；
3）制作《班组每日作业成果表》。
二、今日工作重点
1、督促以上工作逐一落实；
2、做好专家评审施工方案的协勤和服务；
3、召集班组洽谈（a\b\c……四个）劳务协议；
4、拟定《现场管理实施细则》；
5、草拟《架子工劳动竞赛规程》。
查看更多>>>04
05
《梁山伯与祝英台》教学简案 课型：音乐欣赏课
教学目标 ：
欣赏小提琴协奏曲《梁祝》主要音乐片段，粗轮廓了解《梁祝》音乐，对《梁祝》音乐感兴趣，激发学生对民族音乐的热爱之情。 创设体验性、探究性的多种音乐活动，激活学生的表现欲望和创造冲动，在主动参与中展现他们的出个性。 通过聆听、表现和创造活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式的美。培养学生高雅的审美情趣。 掌握音乐知识——协奏曲。 教学用具：
多媒体、小提琴、录音机
教学过程 ：
一、导入
二、欣赏《梁祝》音乐片段
欣赏音乐片段一——为音乐配解说词 欣赏音乐片段二——用诗词权时音乐 欣赏音乐片段三——给音乐选配画面 欣赏音乐片段四——据音乐创设情景 欣赏音乐片段五——给音乐命名 欣赏音乐片段六——引出课题 三、简介作品与作曲家，讲解什么是协奏曲。
四、给音乐找家。
五、给音乐排序。
六、“化蝶”音乐欣赏。
七、课堂小节。
查看更多>>>06
一篇岗位策划书要怎么才能写好呢？策划书要灵活应对行业的变化，准备好了策划书后，对公司更加有帮助，下面的介绍将会帮助您全面认识“毕业晚会的策划案”，轻松阅读愉快分享把这篇文章分享给您的朋友吧！
毕业晚会的策划案(篇1)毕业晚会是每一个大学生都期待的节日，是一次送别青春、欢聚告别的重要活动。为了让毕业晚会在有限的时间内给同学们留下难忘的回忆，我们需要做出一个完美的策划方案。
1.确定主题
毕业晚会主题是整个晚会的核心，也是晚会的灵魂。为了让同学们更好地领会，我们需要确定一个个性化、与众不同的主题。比如：回忆校园，重温青春；逐梦前行，感恩莘莘学子；再聚一堂，共创未来等。
2.策划节目
毕业晚会的节目必须要丰富多彩，能够让同学们在其中找到自己的归属感。我们需要考虑以下几个因素：
（1）节目种类：歌舞、小品、话剧、演讲等。
（2）节目质量：节目要精彩、有朝气、形式各异、富有创意，让同学们有过往不去的回忆.
（3）参与度：除了邀请专业演员外，同学们也是制作重点，可以发掘他们的优势、俱乐部特长等活动，增加精神互动。
3.准备道具
毕业晚会还需要一些道具来增添节目效果。可以在整个晚会的布置和彩排中注意准备，例如背景布置、舞台道具、音响设备等等。
4.制作节目单
毕业晚会的时间比较紧，制作节目单是让整个晚会流利进行的关键。在通知同学们的同时，也要注重舞台节目的布置顺序、转换顺序和转换流程，让整个剧目看起来更加流畅，更有节拍感。
5.发放邀请卡
毕业晚会不仅是同学之间的交往，也是全校的盛大节日。为了让所有人都能感到这份快乐，我们需要在校内发放邀请卡，当然也可以开放一部分门票，让更多校友参与其中。
6.挑选主持人
毕业晚会主持人承担着张扬气氛、串联剧目、指挥现场、化解尴尬等多重任务，必须要具备清晰的思路、机智的应变和流畅的语言。此外，主持人还要在晚会中注重情感沟通，引领大家共同回忆校园岁月。
7.策划食品
毕业晚会的体验不仅局限于演出本身，更包括美食、快乐、社交等多个方面。精心策划食品，让同学们享受到美食的同时，也能增加互动感，创造出更加欢快、愉悦、放松的氛围。
总之，丰富多彩的节目和细致入微的策划方案，才是一个成功的毕业晚会的根本所在。借助本文所提的建议，希望能够帮助各位学生会策划出一场精彩纷呈、感人至深、难忘终生的毕业晚会！
毕业晚会的策划案(篇2)毕业晚会是学生们在校园中
查看更多>>>07
活动目标： 1、喜欢欣赏漫画，生动地描述图片的内容。 2、学习词语：难解难分、满头大汗。活动准备： 1、教育挂图《领域活动语言两猫相争》。 2、学习包《语言讲述活动两猫相争》 活动过程： 一、设疑导入：今天森林里开运动会，所有的小动物们都来到草地上集合，可是左等右等都不见猫兄弟俩。猫兄弟俩去哪里了？ 二、引导幼儿逐幅观察图片，感知理解图片内容并讲述。 1、感知讲述对象并自由讲述。 2、丰富词汇：难解难分、满头大汗。 3、集体讲述。 4、幼儿个别讲述。 三、完整讲述图片内容并结合图片取名。 四、小结活动情况，提升主题并进行行为教育。 五、延伸活动：引导幼儿续编图片的故事。 回家后请小朋友也给爸爸妈妈讲讲这个故事，想想故事的结尾还可以怎么样？明天来可以告诉老师，看谁的故事更有趣。
查看更多>>>一、教学要求： 1、学会本课生字，认识新偏旁“口”、“女”、“鱼”，理解生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、引导体会小池塘的美丽，激发学生仔细观察周围事物的兴趣，初步诱发学生的想象力。 二、教学重难点： 学习生字词，感受池塘以动感和生命。 三、教学准备： 教学软件 生字卡片 四、教学时间： 三教时 第一教时 一、教学要求： 初读课文，了解课文内容。 学习本课生字，认识新偏旁。 二、教学重难点： 学习生字词，了解课文内容。 三、教学准备： 生字卡片 四、教学过程： （一） 复习旧知，导入新课 1、什么叫池塘？ 2、在“池塘”的前面加上“小”字，领读后，问：小朋友们看到这个题目，想提出什么问题？ （小池塘是什么样？它美不美？美在哪里？） 3、小朋友们提的这些问题，读了《小池塘》以后，就会知道了。 （二） 初读指导 1、引导学生围绕下列两题看图，看后学生练说，组织交流。 （1） 小朋友们从图上看到了些什么？ （2） 书上的那幅图画的是什么？ （3） 说说你对池塘的感受。 2、过渡：刚才我们从图上已经看出这小池塘是非常美丽的。 下面我们来读课文，看课文是怎样写的。 3、自由读课文，画出生字新词，读准字音，读通课文，做到不出错。初步理解生字词的意思。 4、检查自读情况。 （1） 学生提出生字词：（带有音节） 姐姐吹气水波一只鲜红芦苇 睫毛倒映珍珠 鹅 各自拼读生字词。 指名认读，正音。 齐读生字词。 （2） 了解词义理解情况。 提问：哪些词语的意思已经懂了？你能说给大家听听。 互相交流后指名向同学汇报。 （3） 学生实践，识记生字。比一比，看谁记得又多又快。 姐姐吹气水波一只鲜红 学生发言，介绍识记生字字形的方法。 （4） 老师用象形法记“气”：气，是一种稀薄流动的云。 （5） 继续认读，熟记生字词。] （三） 布置作业 1、认读生字词，田字格里的字要能默写。 2、朗读课文，做到正确、流利。
查看更多>>>09
《简爱》一反传统小说中以温柔美丽的女子做主角、以浪漫动人的爱情传奇为故事的旧格式，写出了一个出身低微、相貌平平的女子与不公平的命运抗争的故事。
主人公简爱是不幸的，她自幼失去父母，唯一爱她并领养她的舅舅又过早地弃她而逝。她初涉人世，便过着寄人篱下、任人驱使的悲惨生活，饱尝了人情冷暖、世态炎凉的痛苦。为了逃避严酷的现实，她把自己的感情寄托在她酷爱的书和大自然上。书丰富了她的感情世界，陶冶了她的性情，苦难又磨炼了她的意志，使她养成了坚毅倔强、外柔内刚的性格。
小说中，简爱与桑菲尔德府的男主人罗切斯特的爱情波折，使简爱的个性得到了充分的体现。当简爱发现自己爱上了罗切斯特时，她很清楚地意识到，横在他们之间的鸿沟。罗切斯特出身名门，十分富有，是英国上层社会的绅士，她出身卑微，不名一文，只是一个地位与佣人差不多的家庭教师，但是，她没有因此而气馁，而妄自菲薄，她勇敢地向自己、向罗切斯特承认了对他的感情。在结婚仪式上，她才知道罗切斯特已经结过婚，原配妻子尚在人间。为了维护自己的尊严和婚姻的庄严、合法、纯洁，她不顾罗切斯特的再三恳求，强忍内心的巨大伤痛，毅然决然地离开了罗切斯特，遁入无依无靠的茫茫人世。
在金钱面前，她也有不俗的表现。在获得叔叔的遗产，一夜之间由赤贫变为富有的时候，她立即就把大部分的遗产转赠给贫困的表哥、表姐。在她的心目中，亲情比金钱更为重要。
简爱这位离经叛道的女性，虽然并不美丽，但富有挑战和抗争的个性，使她充满了魅力。她聪明好学，自尊自爱，尽管社会地位卑微，她决不自甘堕落。她认为，在上帝面前，人人平等。她为争取平等地位，为维护自己独立的人格，而抗争、奋斗。从很小的时候起，她便敢于向欺压她的人反抗，哪怕因此而招致严惩，也不畏惧。她那不屈不挠，敢于同命运抗争的精神，使那些欺侮她的人胆战心惊。
在爱情方面，她从不奴颜婢膝，也不一味地迎合讨好，她鄙视那些浑身铜臭、以门第出身论人、一味追求虚荣的上流社会的庸俗之辈。她的头脑始终是清醒的，她从来没有沦为爱情和物质的奴隶，也没有陷入感情的旋涡，而不能自拔。简爱为维护公道、维护个人尊严，所作的不屈不挠的斗争，不仅赢得了罗切斯特的尊敬，也使得简爱这一形象具备了经久不衰的价值。
《简爱》为千千万万受欺压的下层平民喊出了心声，为千百年来在男尊女卑社会里饱受欺凌的姐妹们喊出了心声，这是它至今仍然是各国的读者最喜爱阅读的小说之一的主要原因。
查看更多>>>10
一个好老师不会因为学生的人数而降低上课质量，作为教师我们有义务写好每一份教案。教案是老师的一个教学指南和备注，写好一份教案需要我们多多学习！也许以下内容“《争吵》教学反思”合你胃口！希望能帮助到你，请收藏。
《争吵》教学反思 篇1感悟理解课文时，我主要做了以下几点：
1、整体感知，采取了课题质疑的办法，让学生边读边思考以下问题：谁和谁争吵？为什么争吵？怎样争吵？争吵后怎样了？然后让学生自主读书，通过交流、讨论，了解课文讲了什么内容。
2、重点引导学生体会主人公的心理变化。对于主人公的心理活动，课文中作了详细描写。我被克莱谛碰了胳膊肘，火了，产生了报复的念头；吵架后，觉得不安，后悔，觉得对不起他，很想认错，又觉得太丢人；心里暗下决心，可嘴里又说不出。这些矛盾的心理活动，符合学生的年龄特点，每个学生都经常遇到。我引导学生认真体会，让学生在情感上产生共鸣。
3、理解重点词句。“嫉妒、报复、瞟、挨，举起尺子、拨到、搭”这些重点词语用得很精妙，把我和克莱谛的心理展现得淋漓尽致，我让学生反复读这些语句，谈体会，让学生感受到“我”的后悔，“我”的矛盾，克莱谛的宽容，并对两个人的行为、心理进行比较，感受克莱谛所表现出来的宽容、友好，表示敬佩
《争吵》教学反思 篇2选课之前我一直犹豫不决，《争吵》这篇课文篇幅很长，语言的训练点也不明显。但是这又是一篇接近学生生活的文章，文中有多次对话。因此我就抓住这一特点，从培养学生养成良好学习入手，同时也不忘对学生的思想道德进行一次教育。
语文课堂，不仅仅是让学生学习语文知识的课堂，还是培养学生养成良好学习习惯的重要阵地。因此，在课堂上，注重培养学生的阅读习惯。例如在朗读课文时，要求学生边读边想，让学生在书本上划划，随手写上一些读书后的感想和体会。这对于培养学生的读书习惯和阅读理解能力的培养起到了积极的作用。
课堂效果比我想象中的好一些，学生配合积极。从没发现班上的孩子有如此的潜力，特别是林迪同学，发言频频声音响亮。原来学生总是喜欢被表扬，在老师的关注和表扬之下能发挥出无穷的潜力。
不过，在教学时，我时间把握的不是很好，在质疑解疑的环节上花了太多时间，以至于原定的内容没有上完，这方面还有待我好好学习。
《争吵》教学反思 篇3《争吵》一文围绕“我”和克莱蒂之间因为本子被弄脏而发生争吵这件事情，重点讲了“我”的心理变化，以及“我”对整个
查看更多>>>教学简案范文900字栏目为大家整理了海量的教学简案范文900字、2024教学简案范文900字等相关内容，还想了解更多教学简案范文900字相关内容，建议大家关注收藏本栏目。
