花和蝴蝶的句子

蝴蝶和花跟爱情句子

1、因为蝴蝶要在花丛中飘香，因为你要在我目光中开放，蝴蝶和你乃有同样的霓裳。

2、因为蝴蝶要在阳光下歌唱，因为我要在你生命中飞翔，蝴蝶和我乃有同样的渴望。

3、因为不曾停止过热烈的向往，因为毕生拥有着纵情的芬芳，所以即使是选择死亡，蝴蝶也将保持一种优雅的形状。而我们所要做的努力，也和蝴蝶一样，因为总有些来不及实现的悲伤。

4、有谁知道蝴蝶的故乡，谁能说出蝴蝶的去向，蝴蝶色彩斑斓的翅膀，参差地排列着的，是命运中那些不可预知的创伤，蝴蝶也不知道自己的故乡，蝴蝶也说不出自己的去向，蝴蝶只是怀着她一生的梦想。

5、用单薄得近乎透明的双翼，负载着整个世界的重量，而蝴蝶的全部魅力，就是把生命苦难的过往，化成一种美丽的飞翔。

6、不要询问蝴蝶的故乡;不必解释蝴蝶的去向;你不见那旧的时光不断地死亡，新的花朵已悄悄地开放，燃烧的蝴蝶是什么样的偶然;让蝴蝶来到这纷繁的世间，把痛苦的生命这般真切地体验。

7、在蝴蝶的面前，世界是一块通红的砧板，她在阳光下不停地翻腾、跳跃、盘旋，痴情地划出一道道眩目的弧线。

8、蝴蝶美妙的舞蹈世所罕见，仿佛生命中只剩下这卓越的表演，这沸腾的场面巍巍壮观，唯其痛苦才倍加灿烂，而属于我的爱情。

9、从开始就注定是一场蝴蝶的灾难，你足踩彤云翩然的出现，对我来说也是一种非凡的考验，我一刻也不能扑灭对你的爱恋，周身燃遍了蝴蝶的缠绵，你的笑容分明是盛开的火焰，早已灼痛了我一生的悲欢，既然一场劫难已不能幸免。

10、那就让我的生命蝴蝶般燃烧吧！直至燃成一缕不再飘散的炊烟，直至燃成一丝风中茫然的长叹！蝶缘。

蝴蝶和花跟爱情古诗词

蝶恋花蝶懒莺慵春过半

蝶懒莺慵春过半。花落狂风，小院残红满。午醉未醒红日晚，黄昏帘幕无人卷。

云鬓鬅松眉黛浅。总是愁媒，欲诉谁消遣。未信此情难系绊，杨花犹有东风管。

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描写蝴蝶花的句子

一、在我很小的时候，我以为那是一只只的蝴蝶，就悄悄地去捉，结果才知道，那是花。蝴蝶花大约有六，七厘米高。，它的叶子是绿色的，像翡翠，看了让人心醉，它的枝头就开着花，微风吹过，花儿轻轻摇动，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞，非常好看。

二、这哪里是蝴蝶呀？原来是一盆蝴蝶花。这些\蝴蝶\身上有许多斑点，就像那些美丽的装饰品。蝴蝶花的绿茎上，长着嫩绿的叶子。在叶子稠密的地方，绽开着朵朵蝴蝶花。微风吹来，好似千百只美丽的花蝴蝶张开柔美的翅膀，在花丛中翩翩起舞采集花粉呢。

三、蝴蝶花的花瓣大多为橘红色，一共有六朵，没三朵的形状是一样的，其中三朵较大的上面颜色分布不一样，顶端是统一的淡橘黄色，末端上有一些点点的红色。较小的三朵花瓣为淡橘黄色在周围，红点则在中间。花瓣不仅在颜色分布形状大小和蝴蝶翅膀很像，而且用手摸上去的感觉也极为相像。蝴蝶花没有浓烈的香味，而是淡淡的幽香，让人心旷神怡。

四、喜欢蝴蝶花。它虽不如富丽堂皇的牡丹，雍容华贵的玫瑰，也不如婀娜多姿的菊花，但它也有自己的独特魅力。

五、远看，蝴蝶花就像一只翩翩起舞的蝴蝶，在花丛中采着花粉，正给自己填饱肚子。近看，蝴蝶花就像一位亭亭玉立的少女，舞动着袅娜的腰身，跳着欢乐的舞。

六、春天来了，花园里盛开了鲜艳的黄色蝴蝶花，蝴蝶花有五瓣花瓣，形状像蝴蝶，中央有深紫色的花蕊，形状也像蝴蝶，所以叫蝴蝶花。

七、首先映入眼睑的是美丽的蝴蝶花。一朵朵蝴蝶花被一阵阵清风吹的像一只只漂亮的花蝴蝶，有黄的蓝的紫的，非常吸引人。还有一只只翩翩起舞的蝴蝶在一朵朵蝴蝶花丛中飞舞着，分不清是花蝴蝶还是蝴蝶花。

八、它有一个非常要好的伙伴，就是蝴蝶花。蝴蝶花是花中一种奇特的品种，它与别的花卉不同。一株苗上开多种颜色的花。因为它样子像蝴蝶故得名。每当蝴蝶花开放的时候，生物园中显得更加生机勃勃。

九、在花坛中，蝴蝶花和石榴花盛开了。蝴蝶花像蝴蝶似的舞动着五彩缤纷的翅膀。

十、蝴蝶花的花朵是黄色的，一朵花有四片花瓣，两片大两片小，每一片花瓣上都有黑黑的大圆点，只有两片花瓣上的黑点是爱心形的，组成了蝴蝶形，蝴蝶花因此而得名。

十一、小时候，记得家里有一盆五彩的蝴蝶花，它十分迷人。到它唯一的缺点就是没有香味。我想让这盆五彩的蝴蝶花有香味。

十二、唯有那清新脱俗的蝴蝶花，深深地吸引了我和李莹桢，微风吹过，那一朵朵蝴蝶花，真的好似一只只蝴蝶在翩翩起舞，我

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活动目标： 1、能表现花的基本特征，运用多种色彩作画。 2、在拼贴过程中，感受蝴蝶翅膀的对称。 3、初步感知构图，体验与同伴共同操作的快乐。

活动准备： 经验准备：认识蝴蝶，欣赏过各种美丽的花。 物质准备：教师事先在瓷砖墙上画出各种颜色、形状的花，颜料（稍稀释），排笔、棉棒，塑料图形片（用水沾湿），蝴蝶头饰，抹布，磁带，录音机。

活动过程： 一、音乐游戏导入，激发幼儿参与活动的积极性。 师：蝴蝶宝宝和妈妈一起出去飞一飞、玩一玩吧！ 放音乐，教师与戴蝴蝶头饰的幼儿共同舞蹈。 二、谈话活动，引发幼儿观察。 师：宝宝们，我们到花园里采花蜜吧！你看到花园里有什么样的花？ 教师引导幼儿从颜色、形状等方面观察，并进行讨论。 教师小结：花儿有各种颜色、不同形状的花瓣，有的开放了，有的没开放，是包在一起的。 师：可是这个花园只有这么几朵花，不够我们来采花蜜，怎么办？ 三、提出要求，幼儿作画。教师指导。 师：你想种什么颜色、什么形状花瓣的花？幼儿自由讨论回答。 师：那我们把花种在花园的什么地方？ 交代要求，幼儿作画，教师指导： 1、在花园里种出不同形状花瓣、不同颜色的花。 2、用塑料片片拼一拼，找出更多的蝴蝶朋友和我们一起玩。 幼儿绘画，教师指导，鼓励幼儿大胆表现不同形状花瓣、不同颜色的花，提醒幼儿注意拼贴蝴蝶翅膀是对称的，注意画面中的蝴蝶和花的位置。 四、展示幼儿作品，欣赏评价。 师幼共同欣赏集体作品。 在音乐声中，师幼共同采花蜜，在轻松愉快的氛围中结束活动。

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幼儿园小班美术教案：蝴蝶和花

小班美术活动蝴蝶和花

目标： 1、能表现花的基本特征，运用多种色彩作画。 2、在拼贴过程中，感受蝴蝶翅膀的对称。 3、初步感知构图，体验与同伴共同操作的快乐。

准备： 经验准备：认识蝴蝶，欣赏过各种美丽的花。 物质准备：教师事先在瓷砖墙上画出各种颜色、形状的花，颜料（稍稀释），排笔、棉棒，塑料图形片（用水沾湿），蝴蝶头饰，抹布，磁带，录音机。

过程： 一、音乐游戏导入，激发幼儿参与活动的积极性。 师：蝴蝶宝宝和妈妈一起出去飞一飞、玩一玩吧！ 放音乐，教师与戴蝴蝶头饰的幼儿共同舞蹈。 二、谈话活动，引发幼儿观察。 师：宝宝们，我们到花园里采花蜜吧！你看到花园里有什么样的花？ 教师引导幼儿从颜色、形状等方面观察，并进行讨论。 教师小结：花儿有各种颜色、不同形状的花瓣，有的开放了，有的没开放，是包在一起的。 师：可是这个花园只有这么几朵花，不够我们来采花蜜，怎么办？ 三、提出要求，幼儿作画。教师指导。 师：你想种什么颜色、什么形状花瓣的花？幼儿自由讨论回答。 师：那我们把花种在花园的什么地方？ 交代要求，幼儿作画，教师指导： 1、在花园里种出不同形状花瓣、不同颜色的花。 2、用塑料片片拼一拼，找出更多的蝴蝶朋友和我们一起玩。 幼儿绘画，教师指导，鼓励幼儿大胆表现不同形状花瓣、不同颜色的花，提醒幼儿注意拼贴蝴蝶翅膀是对称的，注意画面中的蝴蝶和花的位置。 四、展示幼儿作品，欣赏评价。 师幼共同欣赏集体作品。 在音乐声中，师幼共同采花蜜，在轻松愉快的氛围中结束活动。

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关于花的词语和句子

一、花的词语

花卉 花柱 花粉 花梗 花盘 花萼 花瓣 含苞 含蕾 蓓蕾 花蕾 花蕊 吐蕊 绽开 开放 盛开

含苞待放 含蕾欲放 蓓蕾初开 百花吐蕊 新枝吐蕾 金铸玉雕 鲜丽娇媚 色彩斑斓 各呈异彩 琼花玉叶

千姿百态 五彩缤纷 花色迷人 花朵娇媚 流光溢彩 花繁叶茂 繁花满园 花叶扶疏 上下错落 春花盛开

迎春嫩黄 桃红李白 桃吐丹霞 梨花似雪 春兰秋菊 香飘万里 香飘四季 花涛香海 三月残花 落红遍地

落英缤纷 梅退残妆 百花凋零 百花凋谢 绿肥红瘦 榴花似火 梅花灼灼 斗雪红梅 玉骨冰心 金菊盛开

披风傲霜 荷花亭亭 凌波仙子 出泥不染 色香俱全 牡丹花王 富丽堂皇 雍容华贵 国色天香 芳香醇郁

馨香阵阵 异香扑鼻 奇香满园 缕缕清香 花香醉人 妩媚嫣润 红艳欲滴 万紫千红 繁花似锦 花团锦簇

百花盛开 千枝万朵 百花争艳 争奇斗妍 争芳斗艳 首冠群芳 奇花异卉 奇花异葩 丛丛簇簇 亭亭玉立

二、花的句子

在凛冽的秋风中，美丽又坚强的菊花争艳斗丽，各具丰姿，黄的、白的、红的，色彩斑斓，五颜六色。

粉红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，笔盈盈地竞相怒放。

满天星那素雅的小白花星星点点地缀满在浅绿色的枝叶丛中。

石竹花从纷乱的杂草中探出头，它们粉红色的笑脸真好看！

喇叭花举起紫红色的大喇叭，好像在吹着一支好听的晨曲。

田野里，一片红艳艳的紫云英，像燃起的熊熊火焰。

那盛开的荷花挺着碧绿的茎杆，像一位亭亭玉立的少女眺望着远方。

有的菊花全开了，露出鹅黄的花蕊；有的菊花半开着，像位害羞的小姑娘，尤其是含苞欲放的花骨朵儿，在绿叶的衬托下，显得格外娇美。

那千百朵笑脸迎人的鲜花，仿佛正在用清脆的声音微笑低语：春天来了！春天来了！

一簇簇鲜艳的花朵，聚集在叶片下，犹如无数只蝴蝶，微微张开翅膀，停在空中，凝然不动。

清风吹过，一阵阵花雨飘落下来，山野像铺上了一床彩色的大锦被。

望着色彩艳丽的一大片樱花，我真怀疑是九天仙女把撕碎的彩缎撒向人间。

迎春花，它的色彩没有玫瑰娇艳，它的芳香没有牡丹浓郁，可它不畏严寒，第一个用生命向人们报告了春天的来临。

绽放的昙花花朵皎洁饱满，光彩夺目，显得那样雍容华贵，妩媚娇丽；颤巍巍，飘飘然，芳香飘溢，恍若白衣仙女下凡。

看这朵小花两片天蓝色的花瓣舒展，两根细细的花蕊高高地翘起，淡黄色的蕊头微微晃动，多像翩翩起舞的小蝴蝶。

花

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关于蝴蝶的句子

1、自是不归归便得，五湖烟景有谁争？

2、传语风光共流转，暂时相伴莫相违。

3、蝉蜕尘埃外， 蝶梦水云乡。

4、蝴蝶飞不过沧海！如果彼岸没有真心的守侯，蝴蝶永远飞不过沧海。如果彼岸有我刻骨铭心的眷念，有你执着的等候，哪怕是精疲力竭，哪怕是香消玉殒，我也要试图飞越沧海

5、述职投边城，羁束戎旅间。下车如昨日，望舒四五圆。

6、借问此何时？蝴蝶飞南园。流波恋旧浦，行云思故山。

7、因为我们同样都飞不过沧海。嘴唇还没张开来，已经互相伤害。约会不曾定下来，就不想期待。电话还没挂起来，感情已经腐坏。恨不得你是一只蝴蝶，来得快也去得快。给我一双手，对你依赖。给我一双眼，看你离开。就像蝴蝶飞不过沧海，没有谁忍心责怪。给我一刹那，对你宠爱。给我一辈子，送你离开。等不到天亮，美梦就醒来，我们都自由自在蝴蝶不传千里梦，子规叫断三更月。

8、此情可待成追忆？只是当时已惘然。

9、花留蛱蝶粉，竹翳蜻蜓珠。

10、如果彼岸没有真心的守侯，蝴蝶永远飞不过沧海。如果彼岸有我刻骨铭心的眷念，有你执着的等候，哪怕是精疲力竭，哪怕是香消玉殒，我也要试图飞越沧海 绝唱！为地球有此蝴蝶而感动与欢呼

11、江天春晚暖风细，相逐卖花人过桥。

12、蝴蝶为花碎，花却随风飞。这应该是关于疼痛最好的解释吧。

13、蝴蝶之所以美丽不仅因为它破茧成蝶时的华丽，更因为它在蜕变过程中所承受的痛苦与艰辛！

14、蝴蝶梦中家万里，杜鹃枝上月三更。

15、嘴唇还没张开来，已经互相伤害。约会不曾定下来，就不想期待。电话还没挂起来，感情已经腐坏。恨不得你是一只蝴蝶，来得快也去得快。给我一双手，对你依赖。给我一双眼，看你离开。就像蝴蝶飞不过沧海，没有谁忍心责怪。给我一刹那，对你宠爱。给我一辈子，送你离开。等不到天亮，美梦就醒来，我们都自由自在。

16、杨花扑帐春云热，龟甲屏风醉眼缬。

17、莫讶韩凭为蛱蝶，等闲飞上别枝花。

18、酒债寻常行处有，人生七十古来稀。

19、尘萦游子面，蝶弄美人钗。

20、秋风凄切离，行客未归时。塞外草先衰，江南雁到迟。芙蓉凋嫩脸，杨柳堕新眉。摇落使人悲，断肠谁得知。

21、此事天公付我，六月下沧浪。

22、故园书动经年绝，华发春唯满镜生。

23、水流花谢两无情，送尽东风过楚城。

24、岸柳垂长叶，窗桃落细跗。

25、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

26、是飞翔的花朵，在空气中轻盈回旋；是

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1、成群的蝶儿时聚时散，绚丽多彩的翅膀在阳光映照下仿佛极美的绸缎。

2、你是一只蝴蝶，如果把你关在笼子里，你会死去，你还是比较习惯自由自在，我走了后，你就不要再到这里来了。我伤心的飞了起来，围绕在他身边哭泣着，他听不见，但他看见了天空中有些晶莹透明的小水珠。那是什么？

3、爱情是可以插上翅膀飞升的，它的模样是蝴蝶的模样。蝴蝶是最适合言说浪漫的尤物，也许因为翅膀的斑斓和瑰丽，对于爱情的开始，美丽首当其冲，不可抵挡。蝴蝶的触角也是含情脉脉的。在爱情尚未款款抵达之前，我们的蝴蝶就已经嗅到幸福的甜蜜味道，甚至已能想见爱情翩翩的样子了。

4、五颜六色的蝴蝶，姿态轻盈，在娇艳的花丛中穿梭往来，络绎不绝，把初秋的山岗点缀得更加妖娆、美丽。

5、蝶在古往今来，就象征着人类幸福、和平、吉祥。美丽宁静的紫光环蝶却是如此。相传，在远古的春秋战国时期，我国伟大的思想家庄周，一日梦见自己成为一只美丽的蝴蝶，在百花丛中翩翩起舞，悠然自在。浓睡醒来，惊奇的发现，自己依然是庄周。回想温馨的梦境，不知是蝴蝶变成了自己，还是自己成为了蝴蝶。于是，这个千古争鸣的故事；这个庄周一梦的蝴蝶，共同证实了：人类与大自然的和谐相处，是万物共生的哲理。

6、我在草地上走着，忽然，在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶给雨水打落在地面上，沾湿的翅膀轻微地簌簌颤动着，张不开来。它奄奄一息，即将逝去。但它白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人，多么可怜呀！

7、这是来自大洋彼岸南美洲巴西亚马逊河流域热带原始森林中的世界名蝶，被公认为是世界上最漂亮的蝴蝶。它那钻石般的翅膀上闪烁出耀眼的莱姆绿和天蓝色的亮光，美妙绝伦，当你的眼前突然闪现出这些幻影迷离的色彩，真让你感到自己仿佛到了一个童话般的世界里。

8、我在草地上走着，忽然，在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶给雨水打落在地面上，沾湿的翅膀轻微地簌簌颤动着，张不开来。它奄奄一息，即将逝去。但它白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人，多么可怜呀!

9、自小对蝴蝶就有好感的我，每当看到这些小精灵总是觉得很赏心悦目。看着它纤细美丽的身姿自由自在地世界的每个角落里翩翩起舞，心中万分羡慕，心中就会漂浮着一种不可名状的感觉。但是这只是我看到这些小精灵光彩艳丽的外表，背后所经历的，我未曾看到。

10、晚霞呈单调的铁锈红，沉重的翅膀，忽然叠响在半空中，一群蝴蝶一群金色的蝴蝶羽翼相连地扑飞在

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这篇《大班音乐教案：蝴蝶花》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！

一、活动目标 1、引导幼儿积极、主动地参与各种与音乐有关的活动，在活动中充分获得愉悦和美感; 2、创造性地用声势、声音表现自己对音乐的理解; 3、鼓励幼儿能够根据音乐稳定地表现节拍。 二、活动准备 1、头饰：蝴蝶 2、录音机、音乐磁带 三、活动过程 1、在乐曲《问候舞》的伴奏下，幼儿愉快自由地进入活动室。 (两个小朋友手托手，跑跳步进入活动室，并根据音乐的变化创造、表演声势动作。) 2、发声练习(c、#c、d、#d、e、f) 12 34 5-|54 32 1-|12 34 5-|54 32 1-| 小猫怎样 叫?喵--- 喵--- 喵— lv lv lv lv lv lvlv lvlv lv. 小鸭怎样 叫?呷--- 呷--- 呷— la la la la la la la la la la. 1— 2|3— 4|5— 6|5— —|5— 4|3— 2|1— 3|1— —| 河 里 小 鱼 游 啊 游， 摇 摇 尾 巴 点 点 头。 3、随前奏用听的声音表演唱《蝴蝶歌》，问：“这首歌叫什么名字?” (12 34 5 5|i 76 5-|4 44 3 3|22 22 1-|) 4、用声势、身体各部的动作表现音乐节奏。 感受音乐，用身体当乐器(拍手、跺脚、拍腿、捻指等身体动作)来表现音乐节奏，鼓励每个幼儿创造不同的表现形式，并请每一个幼儿展示，然　后　老师哼乐曲每个幼儿按顺序各表示一小节，教师给予适当地鼓励和引导。 (12 34 5 5|i 76 5-|4 44 3 3|22 22 1-|)(我 们到 这里 取 乐 器) 5、随音乐有顺序地自选乐器，用乐器表现稳定地节拍，感受不同乐器所表现的不同感觉。 (12 34 5 5|i 76 5-|4 44 3 3|22 22 1-|)(请 你把 乐 器 轻轻 放下 去) 6、用优美的声音演唱歌曲，引导幼儿分组、分形式演唱(合唱、伴唱)，引导幼儿用哼鸣等声音表现形式来组合演唱。 四、活动结束 随音乐送乐器……

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写作文应该是大家共有的一次经历，语文成绩的好坏主要一部分取决于作文的好坏。一篇好的作文能让读者体会到作文写作时的心境，相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧！以下是范文资讯网的编辑为大家收集的“蝴蝶花的作文范文”请阅读后分享你的朋友！

蝴蝶花的作文范文 篇1

春天来了，花园里盛开了鲜艳的黄***花，蝴蝶花有五瓣花瓣，形状像蝴蝶，中央有深紫色的花蕊，形状也像蝴蝶，所以叫蝴蝶花。

在我很小的时候，我以为那是一只只的蝴蝶，就悄悄地去捉，结果才知道，那是花。蝴蝶花大约有六，七厘米高。，它的叶子是绿色的，像翡翠，看了让人心醉，它的枝头就开着花，微风吹过，花儿轻轻摇动，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞，非常好看。我仔细地看了一会儿，觉得这些蝴蝶花真好看。它的共有5片花瓣，上面有两片，中间两片，下面一片。上面的两片是纯黄色的，就像蝴蝶的头上的两根触角;中间的两片略小一些，上面有棕色的斑块，就像蝴蝶的翅膀;最下面的只有一片，这一片比其它的都大一些，也有棕色的斑块，就像蝴蝶的尾巴。我认真观察了好几盆，发现蝴蝶花花瓣上的斑纹竟有好几种，有的是块状，有的是条状，还有的是星状，好看极了。而蝴蝶花的叶子则是长条形，边缘呈锯齿状，如翠绿翠绿的小草，把蝴蝶花儿衬托得更加活泼可爱。与众不同的是它的花瓣大小不一，上面两片花瓣大，下面两片花瓣小。清风轻轻吹过，它不时摆了几下，仿佛正在花丛中飞舞的彩碟。好象小孩那红扑扑的脸蛋。似乎米老鼠滑稽的面孔。

虽说蝴蝶花没有牡丹那么富丽堂皇，比不上怒放的碧桃那么鲜艳，可它有着一丝丝淡淡的清香，逗引着蝴蝶从远出飞来。

前日父亲买来一盆蝴蝶花。尽管只有几片小小的叶子，却使家里充满了春天的生机。初夏，蝴蝶花开出了一朵蓝紫色的花，在绿叶丛中显得娉娉婷婷。六片花瓣错落有致，宛若一只俏立枝头的蝴蝶，花瓣的边缘浓得像要滴下蓝墨水来。她在风中扑动着翅膀，独自舞蹈。我欣赏着她的一举一动，一颦一笑……忽然觉得她是如此孤独，寂寞。

蝴蝶花的作文范文 篇2

蝴蝶宗族的蝴蝶都姓花。王后是花馨儿、国王是花昌儿，而我便是最小的公主花沁儿。我有2个公主姐姐、1个王子弟弟，大公主是花荷儿、二公主是花蕾儿。小王子呢，便是花康儿。

有一天，母后叫咱们姐弟四人去采蜜。咱们个个都兴致勃勃的飞向花丛，这时大公主花荷儿发现花康儿不见了。“等一下，花康儿不见了，咱们快找找，它有或许躲在邻近。”“好！”我和花蕾儿异

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作文是语文学习中不可分割的一部分,通过写作文学生与老师可以更好的进行交流，如果想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。你通常会写哪方面的作文呢？以下是范文资讯网编辑精心收集整理的蝴蝶花作文,带给大家。希望对大家有所帮助。

蝴蝶花作文【篇1】

有一个很美的故事说，在流星雨之夜诞生的孩子是幸福的。其实，那降临到人间的不是流星，是天堂里的蝴蝶花。

随着两声响亮的啼哭，你和我在流星雨之夜诞生了。你比我早一秒出生，所以我叫你哥哥。

哥哥你的脸上有一块胎记，呈三瓣状，一片一片清晰可见，像盛开的蝴蝶花。哥哥，从小到大只有我愿意同你玩，而无视那吓人的胎记。

后来，我们长大了，到了上小学的年纪。但现实的残酷却远超过我的想象。为什么，为什么要把我们分开?蓝天小学不是很好吗?为什么要让我上那所贵族小学?

在哭声中我和你在我家门口种下一棵蝴蝶花，最先浇灌蝴蝶花的是你我的眼泪。我们在它面前，手拉着手，许下了一个愿望：今生今世，永不相忘!

时光飞轮依旧旋转，你我各自沿着不同的方向前行，但蝴蝶花使我一直坚信：时光在沙漏中流逝，但思念却一直未减，蝴蝶花被天使带到人间，你我好似她的翅膀，少了一半便不能飞翔。

门前的蝴蝶花又开放了，她每年只开一对。如今，我已经收获了二十八朵幸福。

我多么庆幸啊，你我又上了同一所初中!

纪伯伦说：除了自身，爱别无所给。你还是一如既往地疼我，爱我，担负起一个哥哥的责任。你给了我双份幸福，我送给你六载思念。

蝴蝶花依旧开着，你脸上的胎记也越来越淡了。说真的，你长得很帅，白皙的皮肤，迷人的嗓音，颀长的身躯和那与生俱来的自来卷，散发出你王子般的气质。我的心不由得担心起来：你对我的关爱会像胎记一样越来越淡吗?

一个迷路的孩子总会得到天使的指引，只要沿着两旁开满蝴蝶花的小路，便能找到回家的路。

你是我的天使。是你帮我走出了心中的迷雾。我的心很小很小，只容得下你对我的关爱;你的心很大很大，足以装下整个天堂。

你我相处的日子既短又长，两年七百三十天，在我记忆里却一顺而过。在分别的那一天，你送了我一只蓝色风铃，缀满了蝴蝶花，在我颤抖的手中撞击出和谐的音律，像上下翻飞的蝴蝶。蝴蝶花又被眼泪浇灌，只是，这次只有我。

当你付出爱时，不要说上帝在我心中，而应说我在上帝心中。念着纪伯伦的诗，我恍然明白了蝴蝶花的意义。

不但蝴蝶花伴我同行，还有哥哥，还有更多的人，只要心中存有一份爱，仁慈的上帝便和

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