和田维吾尔族读后感300字

今天学了一篇文章,名曰:《和田的维吾尔人》,是一篇难得让我感触很深的文章,也难得的让我为一句话而震撼。

"忽闻一阵马车飞奔,铜铃丁冬,车上一个汉子嘶哑着沙哑的嗓子在迎风引吭。''读到这句,我竟难得的震惊了,脑海中浮现出一副画面:

深邃的黑夜黑得太过纯粹,暴戾的沙尘暴把一切撕碎,可唯独奈何不了维吾尔人,他孤傲地坐在马车上,藐视众生,一种君临天下的气质散发出来,你沙尘暴又能把我如何?我忽然想到一句''欲与天公试比高''。

沙漠.风暴.歌声,构成了一个让我为维吾尔人勇气而感动的画面,在那段文字里,我竟拥有了与《祈求》一文同样的感觉,哪怕只有一丝,它们都是如此之豪迈。

维吾尔人热爱土地的程度也令我吃惊,他们的食物竟是土中烤出。

''民以食为天'',''人是铁,饭是钢,一顿不吃饿的慌人是离不开食物的,我对食物是怀有一丝崇高敬意的,而土地作为烘烤食物的存在,这是对于土地而言的一种敬意,而且是一种前所未有的敬意,这令我吃惊。

维吾尔人是豪放的,他们从来都是自由自在的,他们想唱歌想跳舞时,不论什么人,什么地方,什么时候,想跳就跳,想唱就唱,而不像我们,在街边只要唱歌声大了一点都会被视为疯子,视为不正常。

我忽然对维吾尔人产生了一种向往,向往他们的豪气,向往他们的乐观,向往他们的自由自在,向往他们所散发出的浓浓的太阳味......

他们是在阳光下奔跑的生物,永远都是乐观坚强的,轻松自在的,活力四射的......

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维吾尔族老党员的思想汇报,我叫热合曼·塔依尔,男,维吾尔族,今年73岁,1978年入党。自加入党组织以来,我在党旗面前宣过誓,也给村党支部写过许多思想汇报,今天我怀着无比激动的心,向党组织汇报几十年来我们村发生的巨大变化。以下是老党员10月思想汇报。 尊敬的党组织: 我叫热合曼·塔依尔,男,维吾尔族,今年73岁,1978年入党。自加入党组织以来,我在党旗面前宣过誓,也给村党支部写过许多思想汇报,今天我怀着无比激动的心,向党组织汇报几十年来我们村发生的巨大变化。 一、种地不缴税 我家世代是农民,土地就是我们农民的命根子。柯坪县过去穷的出了名,是国家重点扶贫县。我们这里十年九旱,土地碱化严重,全村人畜饮水和农业灌溉仅靠一条细毛渠,水碱性太大基本用不成,种啥啥不成。我经历过土地改革和大锅饭时期,那时我们一家五口人,一个月发不到一公斤面粉,生活极其困难,全家人只能依靠省吃俭用过日子。自实行家庭联产承包责任制后,我分到了11亩地,由于自己不会种,产量很低,家里还是没有存粮。为解决我全家吃饭的问题,县里乡里派农业技术员手把手教我怎样科学种地。但我还是不相信技术人员的话,把政府发给我的地膜拿到家里遮晒东西,把政府发的化肥偷偷拿到巴扎(集市)上换酒喝。乡里知道这种情况后,对我进行了严厉的批评教育。为引导农民用科学方法种地,还在村里专门搞了10亩试验田,种棉花给我们做示范,年底试验田亩产450公斤籽棉。而我靠土办法种的棉花一亩只产150公斤左右,这下我才相信技术员的话了,主动上门请教科学种地的知识。在党和政府耐心的帮助下,我的生活慢慢地变好了,有吃有喝了,家里还有了存粮,现在又给我们农民免税了,所有的农业税都不用缴了,村里好多上年纪的老人说:"党和政府的政策对我们农民真是好到家了。"县上不仅掏钱给我们修建了3公里防渗渠,平整了土地,替我们购买了优质良种和化肥,鼓励我们调整产业结构,种密植红枣,还免费从外地引进种羊让我搞养殖业。为减少资金投入,县上一亩地还补贴40公斤尿素和200公斤油渣。现在我家的存粮已达到2吨半了,人均收入也从30年前的不足50元到现在的4000元。 二、上学免交费 解放前,我们村的教育基本上是空白,整个乡都没一所像样的学校,文盲占总人口的90%以上,好多维吾尔族村民连维吾尔文都不会写,只能在纸上用画画或画圈来沟通。人们的思想也特别落

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一本好书,总有人会去看。

《龙族》,不像四大名著那样中外闻名,但每个人,总能从里面读出些什么。

孤独,这个名词大家并不陌生,在词典中能找出它的含义,但是总会有人给它找一个与众不同的定位。

在这本书中,它被当做一群人独特的标志。他们也许在世界各地拥有自己家族的产业,或许在众人眼中是个触碰不到的神话,也有可能是一个众人嘲笑的傻瓜。这些人看起来丝毫没有任何联系,可他们身上的某种血缘,让他们聚在一起。这种血缘被称为血之哀,是一种可悲的存在,它唯一突出的特点是让人感到前所未有的孤独。

有人用这种孤独,在星际争霸中拼杀,有人用这种孤独,在雨夜中回忆一个人,有人用这种孤独,来学习人类的喜怒哀乐,像个孩子。不同的人用孤独做不同的事,而他们则用这种来回忆、学习,或是相互依偎、取暖

我们随着年龄增长,发现身边的朋友,一个一个地走掉,最后只剩下自己一个人,在角落里,没有人理你,也没有人会在乎你。人们从你身边走过,你只和自己的影子对视,那种孤独,谁没有经历过?

孤独是一个人的狂欢,狂欢则是一群人的寂寞。用这句话描述这个热血故事是再适合不过的了。在孤独中存在着一丝丝的热血,在热血中存在着一点点的疯狂。这就是那个孤独的的世界,被人们淡忘却真实存在着的世界。存在于我们内心的,那个孤独又热血的世界。

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读《致维吾尔族同胞觉醒书》心得体会

按照自治区粮食局党委的统一安排部署,我参加了自治区粮食局组织的学习吾布力喀斯木买吐送的《致维吾尔族同胞觉醒书》以及自治区党委对其的表彰通知的会议,并在新疆粮油科研所及时组织全体职工学习并进行了讨论。在《致维吾尔族同胞觉醒书》中,吾布力喀斯木买吐送发出了对中国共产党、对伟大祖国的感恩之声,对国家和人民的忠诚之声和坚决与三股势力作斗争的正义之声。他的言行体现了一名共产党员的党性与担当。让我们认识了一位基层的少数民族干部在反分裂斗争问题上,敢于发声亮剑、敢于冲锋在前,以实际行动坚决维护社会稳定和民族团结的榜样形象。

我69年出生在新疆五家渠团场,是一名兵二代,父母55年从江苏支边来到新疆。我成长于社会转型期,几乎亲历了中国改革开放的全过程。在我的心目中,新疆就是生育、养育我的家乡,新疆的山山水水早已融入进我的血脉中。我为拥有这样一个地域辽阔、物产富饶、山河壮美、人文荟萃的美丽家乡而骄傲和自豪。生活在新疆这片父辈为之奋斗终生的热土上,感受着家乡的变化,我心中同样有吾布力卡斯木一样的想法:一定要成为一个对祖国建设有用的人,我们新疆建设好。

吾布力喀斯木买吐送说的非常好,世界没有任何人或任何民族的幸福是建立在分裂主义、宗教极端主义和恐怖主义的基础上的。新疆生活着维吾尔、汉、哈萨克、回、蒙古等13个世居民族。千百年来,新疆各族人民共同开发、建设、保卫这块辽阔富饶的疆土,我们都希望有一个民族团结、社会稳定、经济发展的社会环境。但是这几年来三股势力以宗教极端为思想基础、以暴力恐怖为主要手段、以民族分裂为最终目的,大肆实施分裂破坏、暴力恐怖活动,制造了骇人听闻的7.5、7.28等一系列暴力恐怖事件,造成大量的无辜各族百姓伤亡,三股势力的罪恶罄竹难书。三股势力的罪恶行径严重危害了国家安全和人民生命财产安全,严重危害了新疆安定团结的政治局面,严重损害了各族人民的根本利益,已经成为新疆社会稳定最现实、最直接的严重危害。他们是国家的公敌、民族的败类,是各族人民共同的敌人。历史已反复证明,团结是福,分裂是祸;稳定安康,动乱遭殃。三股势力最终目的是把新疆从伟大祖国的怀抱中分裂出去,我们新疆各族人民一定要认清三股势力的真面目。吾布力卡斯木说:任何试图把维吾尔族拖入分裂主义、宗教极端主义和恐怖主义深渊的人都是我们维吾尔族的敌人。我要说他是我们所有新疆人的敌人,是中国

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发展是硬道理,发展是解决伊犁所有问题的基础和关键。要实现这个目标,有一个团结稳定的社会环境显得尤为重要,自治区之所以能取得辉煌的成就,其重要原因在于社会稳定。下面是小编精心整理的维吾尔族干部发声亮剑表态发言稿,欢迎大家阅读。

维吾尔族干部发声亮剑表态发言稿一

坚决把暴力恐怖分子的嚣张气焰打下去,以震慑敌人、鼓舞人民。习近平总书记在新疆考察时的重要讲话,对防范和打击暴力恐怖活动作出重要指示,表明了对暴恐活动绝不姑息、绝不妥协的鲜明态度,彰显了维护法律尊严、人民安全的坚定决心。

无辜生命可以任意残害,公共财产可以肆意破坏一桩桩暴力犯罪、一起起恐怖活动,无不说明暴恐分子无视基本价值、违背人道正义,挑战的是人类文明的共同底线,这是任何一个国家和社会都绝不能容忍的。与暴恐活动的斗争,既不是民族问题,也不是宗教问题,而是一场正义与邪恶、进步与反动的较量,没有丝毫妥协、退让的余地。

反恐怖斗争事关国家安全,事关人民群众切身利益,事关改革发展稳定全局,是一场维护祖国统一、社会安定、人民幸福的斗争,习近平同志的重要讲话,对于反暴恐斗争有着准确的判断和深入的洞察。事实证明,没有对暴恐活动的严密防范,就没有新疆的社会稳定;没有对暴恐分子的坚决打击,就没有新疆的长治久安。打击暴恐活动,符合新疆各族人民的共同利益,是民心所盼、众望所归。

20xx年中央新疆工作座谈会以来,新疆发展取得了可喜成绩。但是,多年来,境内外三股势力不顾新疆各族人民福祉,鼓吹民族分裂主义,策划组织实施暴恐活动,给新疆各族人民生命财产安全和社会稳定带来严重危害。从2009年75事件,到20xx年鄯善暴恐袭击,再到不久前乌鲁木齐火车南站爆炸,暴恐分子丧心病狂的行径警示我们,境内外民族分裂势力仍然在加紧活动,影响社会稳定的深层次问题尚未得到根本解决,新疆分裂和反分裂斗争是长期的、复杂的、尖锐的,反暴恐斗争一刻也不能放松。

对暴恐分子的容忍,就是对人民群众的伤害。防范和打击暴恐活动,必须做好标本兼治各项工作。一方面要高举法治旗帜、保持严打高压态势,强化底线思维,出重手、下重拳,先发制敌,掌握反暴恐斗争主动权。另一方面要全面加强社会面整体防控,铸就横向到边、纵向到底的安全之盾,联防联控、群防群治,打一场反暴恐的人民战争。把思想统一到中央对形势的分析判断上来,统一到中央的方针政策和工作部署上来,我们才能以坚决的态度、有力的措施,有

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维吾尔族是什么样的

活动一:表达与交流:我认识的维吾尔族

目标:了解新疆风俗文化

准备:调查表、新疆特产小吃

组织:

1、经验讲述,我认识的新疆人,装扮,特产。

2、选读调查表。

3、制作大统计表:

我认识的维吾尔族

维吾尔族(人) 服饰 特产、小吃

活动二:表演与创造

舞蹈《摘葡萄》

目标:

1、学习掌握踏踮步,进退步,摇脖子,双托掌等动作。

2、表现新疆舞热情奔放的特点。

3、培养幼儿对音乐的表现能力。

准备:

音乐带

过程:

1、教师向幼儿介绍新疆维吾尔族的民族特点和习惯,以及新疆的丰富特产。

2、学唱歌曲。

3、学习舞蹈动作

4、能听音乐把所学动作创编到歌曲里。

活动三:表演与创造

欣赏《娃哈哈》

目标:

1、感受维吾尔族歌曲的风格,培养幼儿感受音乐的能力。

2、培养幼儿对音乐的表现能力。

准备:

介绍新疆维吾尔族

过程:

1、欣赏歌曲《娃哈哈》告诉幼儿曲名。

2、欣赏歌曲,感受维吾尔族音乐的风格。

3、欣赏歌曲,学习歌词。

4、边欣赏歌曲,边跟唱歌曲。

5、欣赏歌曲,自编动作表演,要求动作合拍,按乐句变换动作。

6、请表演得好的幼儿示范。

活动四:表达与创:新疆帽(折纸)

目标:

学习折画新疆帽,了解新疆服饰文化。

准备:

1、新疆帽折纸示范作品一件。

2、幼儿用书、彩笔、胶水。

组织:

1、幼儿欣赏新疆帽作品,激发幼儿兴趣。

2、示范讲解。

3、幼儿操作:折新疆帽。(教案出自:)教师指导能力弱的幼儿。并添画图案。

4、幼儿戴上新疆帽、学跳新疆舞。

活动五:民族大联欢

目标:通过制作、表演,进一步了解少数民族文化。

准备:

1、各民族服饰、乐器。

2、剪刀、纸(彩纸)、胶水各若干。回旋针若干。

3、磁带(各民族音乐、歌碟)。

组织:

1、幼儿把自己装扮成自己喜欢的少数民族。(手工制作),教师协助幼儿。

2、能力弱的幼儿穿着少数民族服饰。

3、在音乐声中,跳少数民族舞、打歌。幼儿围成圈,师幼同台表演。

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活动意图: 通过查阅资料,我们发现,当前我国学前教育多元文化教育内容主要以汉文化为主,少数民族文化没有得到足够的反映,幼儿缺少对民族文化的了解。 另外,在《3~6岁儿童学习与发展指南》中对于5~6岁幼儿有这样的目标:知道自己的民族,知道中国是一个多民族的大家庭,各民族之间要相互尊重、团结友爱。 选择维吾尔族的原因是,这个民族在众多少数民族中特点较为突出,利于幼儿进行学习。

活动目标: 1、认识维吾尔族,简单了解他们的服饰、生活环境和特产。 2、初步感受到维吾尔族是一个热情好客的民族,向他们的热情好客的特质学习。 3、知道我国是一个多民族国家,各民族要团结友爱。

活动准备: 课前幼儿向家长了解民族的含义以及自己所属的民族,幻灯片,葡萄干,舞蹈,手绘中国地图,雪山、草原和各种特产的卡片。

活动过程: 一、图片导入,引出:维吾尔族的大姐姐 (1)幻灯片展示维吾尔族姑娘图片,并提问:图片里的大姐姐和我们有什么不一样的地方?引导幼儿发现大姐姐的衣服和帽子的特别之处,并向幼儿介绍这是来自新疆的维吾尔族大姐姐。 (2)告诉幼儿:今天,这位大姐姐要带我们看一看美丽的维吾尔族,但是大姐姐告诉我,小朋友们要使用一句咒语维吾尔族真美丽。小朋友们每次说完这句咒语,大姐姐就会给我们带来一张美丽的图片。 二、通过图片展示维吾尔族的男女服饰,让幼儿来进行比较。 第一张图片是维吾尔族的大哥哥和大姐姐,他们都穿着美丽的衣服,请幼儿来找一找,他们的衣服和我们的不同之处。并向幼儿介绍维吾尔族的服饰特点。 三、通过图片展示维吾尔族的居住环境 (1)第二张图片是新疆的雪山和美丽的大草原。请幼儿起来说一说看到了什么。老师向幼儿介绍,维吾尔族的大姐姐就住在这美丽的大草原和雪山旁边。 (2)第三张图片是新疆的民居。教师告诉幼儿,今天大姐姐要请我们到她的家里做客,我们来看一看大姐姐家的房子是什么样子的。请幼儿回答看到的房子和我们住的有什么不同。引导幼儿发现房子的屋顶是平的,并且告诉幼儿平房顶的原因是为了储存雨水,防风沙。 (3)第四张图片是维吾尔族人围着火炉吃西瓜。先提问:夏天,我们最喜欢吃什么水果?带幼儿看一看维吾尔族的叔叔阿姨是怎么吃西瓜的。引导幼儿发现维吾尔族的人穿着冬衣围在火炉前吃我们夏季才吃的西瓜。向幼儿介绍幼儿,新疆由于气候原因,早晨和中午

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今天,我们学习了《和田的维吾尔》这篇课文,我了解维吾尔人的特色,了解维吾尔人的风俗习惯,文中这样写道谁能想象那黄灿灿、香喷喷的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的!维吾尔人还喜欢吃沙土灰里烤出的库乃其。写出了维吾尔人爱吃烧烤食品的饮食习惯,让我感受到祖国大家庭的丰富多彩。

我想这种烧烤和我们在土灰里烧出的食物的味道一样,非常好吃。哈哈,我可是很调皮的哟!怎么样?你在土灰里烧过东西吃吗?

我们烧过土豆、烧过地瓜、烧过苞米、烧过花生、烧过鸡蛋,甚至还想像电视里一样吃叫花鸡,只可惜不敢抓自家的鸡,而且清洗不来,只得作罢。

烧过的东西味道香极了,维吾尔人的饮食应该比这个还好吃呢,真有特色!

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读《和田的维吾尔》 我特别喜欢这篇课文,朴实的语言中散发着一种淡淡的幽香,给人人生的启迪与感悟。对这篇课文我有着自己的的见解,我认为这篇课不仅仅是介绍的维吾尔的一些风俗习惯,也是对维吾尔人对生活的热爱之情的歌颂。因此,我决定我的教学从“热爱生活”入手去引导孩子们学习课文,让孩子们去体会语言文字的魅力和维吾尔人的精神内涵! 初读课文的时候我出示了文中的四字词,帮助孩子们积累语言。同时也对一些读音容易错的字进行了校正,比如“馕”喜欢读成“lang”,“深邃”两个字平舌和翘舌搅在一起,学生也容易读错。 接着让学生扫读课文,找出文中概括写维吾尔人特点的句子。学生轻而易举地找出了课文的最后一个自然段“豁达乐观的和田维吾尔人,纵使生活再苦,感觉也是甜的。”我让学生仔细朗读这句话,思考,这句话写出了维吾尔的什么特点?我让孩子们抓住“总是生活再苦,感觉也是甜”去理解,孩子们体会出了维吾尔人对生活的热爱。 然后让孩子们拿起笔,边读边批注,从文中的哪些句子或者哪些描写体会出维吾尔人对生活的热爱。孩子们的学习很专注。 交流的时候我们重点交流了维吾尔对土地的热爱这一部分的内容。首先,孩子们谈到了“维吾尔人对土地的热爱。”因此我问,“爱土地怎么就是爱生活呢?”孩子们的回答非常精彩:因为土地是维吾尔生存的基础,爱土地就是爱生活的家园,爱土地就是爱他们生活的环境,因此我觉得爱土地就是爱生活!接着,引导孩子们分析课文从哪几个方面描述了维吾尔人对土地的热爱。最后我让孩子们思考,如果介绍家乡人的某个特点,你会抓住哪几个方面去描写?由于时间关系,没当堂让孩子们进行小练笔,只是作为课外作业,我觉得还是有点遗憾的。不过我觉得在这个环节的写作指导还是比较到位的,孩子们应该有收获的。 小结的时候,我说:“孩子们,今天我们认识了维吾尔人,小伙子俊朗,姑娘漂亮,虽然他们生活在恶劣的环境中,但是,却怀着对生活的热爱,积极向上地生活着。让我们怀着敬佩之情朗读课文的最后一自然段。”……“孩子们,我们应该学习维吾尔积极的生活态度,热爱我们现在的生活,珍惜我们现在的生活。让我们再次朗读最后一个自然段,读出我们对生活的热爱! 查看更多>>>

龙族读后感400字(一)

每个人年少时,都曾孤独过。题记

星期六上午,我长舒了一口气,仿佛干了一件大事一般,其实,真正的原因是我终于把【龙族1】看完了!

看完【龙族1】心中突然变得轻松起来。

【龙族】,讲得是一个衰小孩路明非,一个普通的学生,他过着周而复始的生活,就在他以为他的一生都将如此度过的时候,一封来自美国神秘学院的来信改变了他平淡的人生世界有龙!你的使命是屠龙。在热血与神秘的呼唤下,在一爱一与梦想的抉择下,他毅然选择了未知。陌生的大门向它开启,平凡的中国小孩走向不平凡的屠龙之路,生活变得一精一彩传奇。

这是关于热血与抗争,成长与孤独的一本小说。这里的每一个人衰衰的路明非、孤独的楚子航、酷酷的凯撒,还有那些漂亮可一爱一的姑一娘一们诺诺、夏弥、苏茜、陈雯雯、酒德麻衣他们都有不为人知的秘密,他们都很孤独。这些男孩和女孩们在这部小说里慢慢地成长,学会了坚强、执着和一爱一。

【龙族】,它里面有让人痛哭流涕的亲情,也有让哈哈大笑的片段;这是一个关于屠龙者的故事,也是一个关于少年们成长的传奇。这是一场青春的文字盛宴,也是孤独少年成长传奇。

让我们一起来看【龙族】,让我们享受年华给我们的青春热血。

我们都有孤独时刻。

以此来怀念我们都曾有过的孤独。因为有他,才让我们感到雨过天晴、雨过彩虹是多么不易。

拜拜喽,去看【龙族2】!

龙族读后感400字(二)

猛看了两天,【龙族】总算是看完了,路明非,楚子航,两个很喜欢的人物。

主角,当然是会让人喜欢的,楚子航,或许是直接看第二部的原因,果断的喜欢上这个人,是开头的那段很感动,是他的心里明明在乎他的那个亲身父亲却不表现出来,是在家人面前一副乖宝宝样,每天临睡前要花一两小时来回忆他和那个男人的事,永远也忘不了那个雨夜,那辆迈巴赫,和那个男人伟岸的身姿,一切的痛苦,默默掩藏的真好。

卡塞尔学院,是他另一段生活的开始,面瘫的师心会会长,学院里的危险血统分子,暴力执行任务记过十三次,每次看到这些,总会淡淡的笑,一直这样下去,很好,特别是他和路明非一起出场,总是很一精一彩,很让人期待。这个人,也和主角一样,是个带着悲剧色彩的人,不然,夏弥为何会是龙王,在他总算是开始喜欢上一个人之后,确最终用七宗罪杀了她。耶梦加得在最后对楚子航说,我把夏弥还给你,然后楚子航临死都握着那把钥匙。当他躺在夏弥家的那张床上,感受着这个女孩,不,应该说学习做人的孩子

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和田维吾尔族读后感300字

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