广播体操教案范文800字

广播体操 1、挑战自我、突破极限 2、挥动激情，放飞梦想；青春无悔，激情荡漾；顽强拼搏，勇创第一！ 3、团结拼搏展现自我 4、锐不可当，超越自我，再创辉煌 5、顽强拼搏，拥抱胜利勇争第一 6、青春无悔、激情无限 7、奥运精神、永驻我心 8、友谊第一，比赛第二；体操比赛，绝对第一 9、强身健体、立志成材 10、展现自我、争创新高 11、拼搏奋进、永远进步 12、挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我 13、挑战自我、突破极限 14、三年八班，超越一般；挑战自我，勇夺桂冠！ 15、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃 16、赛出风格，赛出水平；展现自我，争创新高 17、磨砺意志奋发冲刺 18、敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩 19、阳光少年，勇往直前；三年八班，永不言败！ 20、顽强拼搏、勇夺第一 21、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一 22、强身健体，立志成材；挑战自我，突破极限 23、飞跃梦想、超越刘翔 24、阳光体育，健康成长。团结奋进，再创辉煌。 25、团结拼搏、争创佳绩 26、谁与争锋，()横扫赛场，唯我称雄 27、团结拼搏，争创佳绩；飞跃梦想，超越刘翔；挑战自我，突破极限！ 28、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一 29、挥洒汗水，舞动青春；叱咤赛场，永争第一！ 30、奥运精神，永驻我心；顽强拼搏，超越极限 31、挥动激情、放飞梦想 32、激情澎湃，8班不败；斗志昂扬，8班最强！ 33、青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏 34、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰 35、赛出风格、赛出水平 36、友谊第一、比赛第二 37、影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我 38、奋发拼搏、勇于开拓 39、挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风 40、风起云涌，出水蛟龙；唯我八班，傲视群雄！ 41、励精图治，争创一流，好好学习，天天向上 42、遵规守纪 查看更多>>>

篇一：广播体操 广播操是学校体育的重要组成部分，是学生每天必须参加的课外活动。做广播操质量的好坏将直接反映一个学校开展体育活动的情况，也是当前学校实施的窗口，是学生锻炼身体素质的基本途径，因此，每学年新生广播体操教学就成为的一个重点，但是广播体操的学习恰恰是很枯燥乏味的。所以我在广播体操教学中从以下几个方面入手： 1、运用正确而优美的示范，提高学生学习兴趣与积极性。 正确而优美的示范是教好新操的前提，教师也应当对新的广播操应具有较强的动作示范能力和一定的音乐素养。由此，教师课前要充分熟悉新广播操的动作，掌握动作要领，熟练做好镜面示范。先做完整示范，使学生对新操有所认识，形成完整生动的动作表象，提高学生学习兴趣和积极性。 2、教学中体现新广播体操的特点，全面提高学生学习动作能力。 新广播体操对学生的动作协调性、动作方位感、节奏感、音乐美感、动作表现能力和动作模仿能力等提出了更高的要求，所以先对学生进行基本动作的“强化”练习，使学生基本动作方法有一个初步了解。如手型、步法以及跳跃移动练习，先学习单个较难掌握的技术动作，然后再进行组合练习。 3、让学生做小老师去教学，发现并及时纠正错误动作 在教学过程中采用以优带差的教学法，将学生分成几个小组，由学得较好的学生担任小组长，充当小老师去教学。教师发现学生在练习中出现的错误动作，应及时予以纠正。如果是少数人的错误，可用简短的语言或者是动作的暗示予以引正，如果是多数人的问题，则要求全体停止练习予以纠正。 4、通过分组比赛，提高学生自觉练习的积极性，促进教学任务的完成。 每次课的结束前可以组织学生分组进行比赛，看谁的动作完成得好，这样会大大提高学习效果。学习新操前可以向全校发出举行新广播操比赛的通知，引入竞争性，提高学生学习的自觉积极性和集体荣誉感。 广播体操教学中存在的问题： 1、过高估计学生接受能力，前四节操教授速度过快。 2、学生学习积极性调动不够，没有树立好广播体操强身心，健体魄的思想，致使个别学生视学习广播体操为一种负担或应付差事。 3、细节动作抓的不够严密。 4、学生协调性急需提高，音乐节奏感不强 篇二：广播体操教学反思 由于学生广播操的质量，从侧面反映出了学生的精神 查看更多>>>

广播体操的教学是枯燥无味的，如果在体育教学中一味的让学生反复的练习动作，只会降低学生的学习热情并产生厌学态度，也就达不到教学目标，因此我认为在体育课上，应该穿插一些娱乐性，竞争性的活动来提高学生的学习兴趣。 教师在教学过程中示范动作必须正确，优美。 教师对于广播体操应具有较强的韵律感和正确的动作示范能力，教师课前要充分熟悉所教广播体操的动作，掌握其动作的要领，在教学过程中先进行完整的动作示范，在进行分解动作示范。 教学过程中体现广播体操的特点，完善学生的动作 广播体操对于学生动作的协调性、节奏感、动作表现能力和动作的模仿能力提出更高的要求，融入健美操动作，让学生做起来即健身又美观。 三、运用各种教学方法和教学手段进行教学。 广播体操教学采用模仿教学法、完整教学法、分解教学法。不论在采用哪一种教学法时都要注意教学过程中的速度和难度，由慢到快，由简到难。 通过比赛提高学生自觉练习的积极性。 每次课结束前十分钟可以组织学生分组进行比赛，看看哪一组的动作完成最标准，最具美感。 总结：

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为进一步普及第九套广播体操，增强学生体质，丰富校园文化，提高全校师生的集体意识，我校于xx年4月16日下午举办了第一届广播体操比赛。校领导对此次比赛十分重视，不仅亲临现场观看，而且在赛后对比赛进行了总结和点评，并为获奖班级颁奖。在领导的亲切关怀，有关老师的积极组织，以及各个班级的热情参与下，比赛顺利进行，圆满结束。

在比赛前，各个班级已进行了积极的准备工作。他们争分夺秒地训练，精心地编写口号，用实际行动去争取优异的成绩。

比赛时，裁判秉着“公平、公正、公开”的原则，对参赛班级进行了打分。此次比赛共有19个方队参加。每个方队都着统一的服装，队形整齐，动作娴熟。他们喊着响亮的口号入场，精神饱满；他们做着一致的动作，齐心合力；他们望着同一个方向，团结奋进。

经过激烈的角逐，最终高三1班、3班、2班，高二3班、2班、6班，高一6班、5班、1班，以激扬的精神面貌，恢弘的气势，别出心裁的方阵，分获年级的前三名。此外，高二8班以突出的成绩和优良的班风获得了“道德风尚奖”。

我校的第一次广播体操比赛按照正规大型比赛的程序和规则进行，为以后更多的校园活动做出了榜样。这次比赛充分展示了当代高中生的青春风采，充满激情与活力。通过比赛，学生更加认识到了集体的力量，增强了班级凝聚力。整个校园也因此焕发出勃勃生机。

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小学生广播体操

1、赛出风格、赛出水平。

2、团结拼搏，争创佳绩。

3、遵规守纪、团结互敬。

4、五（2）班：太阳，太阳。发光，发亮！

5、强身健体，立志成材;挑战自我，突破极限。

6、赛出风格，赛出水平。

7、三（6）班：星星中队，勇创佳绩。

8、展现自我，争创新高。

9、奥运精神，永驻我心。

10、赛出风格，赛出水平；展现自我，争创新高。

11、三（1）班：团结协作，勇攀高峰。

12、三（5）班：奋力拼搏，勇于攀登。

13、三（8）班：千难万险不灰心，昂首阔步向前进！

14、挑战自我，突破极限。

15、四（6）班：坚持到底，一定胜利。

16、拼搏奋进，永远进步。

17、挥动激情，放飞梦想。

18、飞跃梦想、超越刘翔。

19、五（4）班：白鸽，白鸽。展翅飞翔！

20、五（6）班：五环五环，紧扣光环。

21、猛虎出山，锐不可当。

22、四（2）班：二班二班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。二班二班，永不言弃，坚持到底，就是胜利。

23、×班×班，永远潇洒；×班出手，谁与争锋。

24、三（4）班：帆船中队，乘风砍浪；帆船中队，努力拼搏。

25、五（5）班：比出水平，比出风格。

26、飞跃梦想，超越刘翔。

27、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。

28、励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。

29、青春无悔、激情无限。

30、三（7）班：三七三七，勇争第一，飞越梦想，超越刘翔！

31、展现自我、争创新高。

32、奥运精神，永驻我心；顽强拼搏，超越极限。

33、五（3）班：智勇中队，展示健儿。

34、挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。

35、四（5）班：努力！努力！奋勇拼搏。

36、强身健体，立志成材。

37、顽强拼搏，勇夺第一。

38、友谊第一，比赛第二。

39、五（1）班：五（1），五（1），永争第一！

40、四（1）班：四一四一，永争第一，团结进取，顽强拼搏，再接再历，奋发向上。

41、奋发拼搏，勇于开拓。

42、严格要求，严格训练，()磨练意志，强健体魄。

43、青春无悔，激情无限。

44、三（3）班：团结，协作；自信，自强。

45、三（2）班：更高，更好，更团结；更棒，更强，更自信。

46、顽强拼搏、勇夺第一。

47、友谊第一，比赛第二；体操比赛，绝对第一。

48、挑战自我、突破极限。

49、顽强拼搏、超越极限。

50、强身健体，立志成材；挑战自我，

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毓：像雪花等待了春夏秋，就是为了雪白全部严冬。

第六个参赛班级：

毓:亲爱的同窗们

第七个参赛班级：

祺：是对我们师生团队拼搏精力的一次考验，更是对校园、班级文化扶植的有力表现。

毓：二（1）班素有联结拼搏的优良风格，永争第一是他们永不放弃的标语!你看！他们的办法多么的豪放整洁！你听！他们的声音多么的洪亮铿锵有力！ 请二（5）班同窗作好预备。

毓：迎着阳光，你们踏歌而来，背着欲望，我们等待你们的凯旋。请一（5）班同窗作好预备。

毓： 第二个上场的是一（3）班，他们是父母的骄傲，故国的将来，“少年强则中国强。”“少年智则中国智。”他们将会以强健的体格与丰富的科学文化常识往返报我们的故国。他们的活动精力是：勇于拼搏，敢于挑衅。有请一（2）班作好预备。

第五个参赛班级：

祺：起首上场的是一（4） 班，你看，他们个个精力焕发，面带微笑，充斥自负。

第四个参赛班级：

祺：在毡г光残暴的季候，我们满怀豪情地迎来了长安二小第二届广播体操比赛，在此振奋人心、豪情废扇瞬那，请许可我们代表全部同窗对本次大年夜赛的举办，表示热烈的祝贺！

合：大年夜家下昼好！

第二个参赛班级：

第一个参赛班级：

长安第二小学第二届广播体操比赛如今开端！

祺：广播体操比赛是我校经久以来的一项优良传统赛事，它充分表现了我校深刻贯彻国度体育总局提出的“天天锤炼一小时，幸福生活一辈子”的体育健康理念。

祺:尊敬的各位引导、敬爱的师长教师

第三个参赛班级：

毓：向为预备本次比赛付出辛苦奋动的广大年夜师生表示衷心肠感激！

合：让我们合营预祝本次比赛美满成功！

祺：如今向我们走来的是一（1）班。像花儿预备了夏秋冬，就是为了红透全部春天；

祺：一（2）班的同窗热忱彭湃，朝气蓬勃！他们是一支联结向上，积极朝长进步的部队；他们是一个齐心合力，志同道合的集体。在这个暖和的大年夜家庭里，他们合营分享着阳光和雨露；在这个美丽的校园里，他们快活地进修成长！信赖他们是最棒的！请一（1）班作好预备。

祺：蹲下，举头，跳跃——轻轻地一抬脚，便牵动了赛场的眼光，潇洒的挥挥手，便知足了那一份无言的等待。

第八个参赛班级：

祺：如今向我们走来的是一（5）班。他们是一个联结友爱，活力充分的大年夜家庭。为了此次比赛，他们这个大年夜家庭进入了重要的备战状况。瞧，他们迈着果断的脚步向你们走来，个个都满怀信念。请二（2）班同窗作好预备。

毓：本次广播体操比

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青春无悔、激情无限。下面是小编为大家分享有关广播体操比赛口号，欢迎大家阅读与学习!

1.友谊第一，比赛第二。

2.班班，永远潇洒。

3.团结互助，共创佳绩。

4.三(6)班：星星中队，勇创佳绩。

5.奥运精神、永驻我心。

6.四(5)班：努力!努力!奋勇拼搏。

7.四(2)班：二班二班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。二班二班，永不言弃，坚持到底，就是胜利。

8.团结拼搏，争创佳绩。

9.青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。

10.拼搏奋进、永远进步。

11.飞跃梦想、超越刘翔。

12.锐不可当，超越自我，再创辉煌。

13.五(6)班：五环五环，紧扣光环。

14.三(8)班：千难万险不灰心，昂首阔步向前进!

15.展现自我，争创新高。

16.敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。

17.青春无悔，激情无限。

18.赛出风格，赛出水平;展现自我，争创新高。

19.五(1)班：五(1)，五(1)，永争第一!

20.顽强拼搏，超越极限。

21.与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。

22.五(2)班：太阳，太阳。发光，发亮!

23.谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。

24.磨练意志，强健体魄。

25.励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。

26.班出手，谁与争锋。

27.三(7)班：三七三七，勇争第一，飞越梦想，超越刘翔!

28.团结拼搏，争创伟绩。

29.挥动激情，放飞梦想。

30.班班，永远潇洒;班出手，谁与争锋。

31.励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。

32.挑战自我，超越梦想。

33.体操比赛，绝对第一。

34.奥运精神，永驻我心;顽强拼搏，超越极限。

35.四(6)班：坚持到底，一定胜利。

36.互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。

37.顽强拼搏，勇夺第一。

38.挑战自我、突破极限。

39.严格要求，严格训练。

40.赛出风格、赛出水平。

41.飞跃梦想，超越刘翔。

42.挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。

43.三(3)班：团结，协作;自信，自强。

44.励精图治，开拓进取。

45.强身健体，立志成材;挑战自我，突破极限。

46.奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。

47.猛虎出山，锐不可当。

48.奋发拼搏、勇于开拓。

49.青春无悔、激情无限。

50.四(1)班：四一四一，永争第一，团结进取，顽强拼搏，再接再历，奋发向上。

51.五(3

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尊敬的各位评委，各位同学们，大家上午好！

广播操比赛圆满结束了，让我看到了同学们朝气蓬勃、英姿飒爽。所有参赛的同学都用尽全力，力求动作标准，整齐划一。这次比赛圆满结束，离不开体育老师的辛勤工作，离不开班主任的大力配合，更离不开同学们的努力团结。

下面我从三个方面对这次比赛做一个小结。

一、成绩方面

做操时队列较好，口号响亮有气势，在集队时能注意随时调整纵队与横队，做操时基本能掌握动作要领，节奏较好，整齐度相比学习之初有明显提高。

二、不足地方

动作质量要进一步加强和提高，特别是低年级，动作稍有不齐，节奏或快或慢，左右方向搞反。

三、今后做操的要求

1. 动作质量要保证整齐，有力量。

2. 每天早操要态度认真，动作到位，争取明年广播操比赛我们能再上一个台阶，最后我期待同学们的进步，期待着明年赛场上再观你们的风采。

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古人云，工欲善其事必先利其器，主持词的目的是为了让现场氛围感到良好。主持词的撰写是十分具有逻辑性的，一定要突出所要说的中心思想，您是不是在担忧主持词的书写呢？让我们一起来看编辑为您准备的“队列队形广播体操主持词”吧，或许你能从中找到需要的内容！

队列队形广播体操主持词【篇1】

举行队列队形广播体操比赛

沐浴着春风，职教中心为了遵循“天天锻炼，健康幸福”的理念，丰富校园文化体育生活，全面开展阳光体育运动，促进学生身心的健康成长和发展，营造阳光、健康、活泼、向上的校园氛围。4月28日下午职教中心在学校操场举行了 “舞动青春”队列队形广播体操比赛。本次活动学校、体育教研组精密部署，各班高度重视，教师通力合作，学生扎实训练。经过月余的精心准备，比赛如期进行。

比赛在各班领操同学响亮的口令声中进行。同学们精神抖擞，集队快、齐、静，进出场队形有序，服装整齐、步调一致、口号响亮，动作规范到位、整齐、准确、优美舒展。赛场上充满了青春的活力，洋溢着时代的气息，举手投足间，激情昂扬，充分展现了职教中心全体师生朝气蓬勃、青春飞扬、拼搏进取、团结一致的精神风貌，也让全校师生再一次感受了广播操及体育的魅力。

激烈的比赛历经两个多小时，评委就各班的队形队列、广播操动作规范程度及精神面貌等方面进行现场综合评分，学校为获得一、二、三等奖的优胜班集体进行了表彰。

通过本次比赛，不仅提高了我校广播体操的整体动作质量，同时团结了人心，增强了班集体的凝聚力，促进了良好班风和校风的形成。

队列队形广播体操主持词【篇2】

台头小学队列队形广播体操比赛主持词 尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！

为了深入开展阳光体育运动，丰富校园文体生活，经过全体师生的不懈努力，我们满怀豪情地迎来了台头小学队列队形广播体操比赛。

首先请台头小学许校长给大家讲话，鼓掌欢迎。

下面请南峪中心学区 校长给大家讲话，掌声欢迎。

接下来我宣布台头小学队列队形广播体操比赛现在开始。

1.首先上场的是二年级，请一年级做准备。开始

2、接下来入场的是一年级，请六（2）班做准备。开始

3、下面上场的是六（2）班，请五（2）班做准备。开始

4、接下来入场的五（2）班，请三（1）班做准备。开始

5、下面上场的是三（1）班，请三（2）班做准备。开始

6、接下来入场的三（2）班，请五（1）班做准备。开始

7、下面上场的是五（1）班，

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女：亲爱的师长教师、同窗们：

女：二年级二班请预备。

合：大年夜家下昼好！

女：以精力饱满的姿势，齐聚美丽的校园，

女：这是一个高低同心专心、充斥凝集力的集体。让我们为他们加油，为他们祝福。请送给他们热烈的┞菲声。

男：今天，我们全部师生满怀着喜悦的心境，

终结词：

女：如今进入场地的是四年级二班的同窗们，

女：接下来竽暌剐请裁判长石师长教师宣读比赛规矩。

男：这是一个朝气蓬勃、联结友爱的集体，让我们用热烈的┞菲声预祝他们取得优良的成就。

男：起首，有请一年级一班的同窗出场比赛，

女：看，一年级一班的小同慌绫乔个个气度轩昂、精力饱满，让我们用热烈的┞菲声迎接他们。

男：一年级二班请预备。

女：如今进入场地的昵帙年级二班的同窗们，

男：瞧他们个个精力焕发、英姿飒爽。充斥自负充斥活力的他们定能赛出程度、赛出风格。

男：此次比赛不仅是对同窗们做操程度的一次检阅，也给同窗们供给了一个展示风度的平台，

女：看，二年级二班的同窗们个个气度轩昂、精力饱满，让我们用热烈的┞菲声迎接他们。

（最后总结不雅出来后）

男：立时要表演的是一年级三班的小同慌绫乔，

男：瞧他们个个精力焕发、英姿飒爽。充斥自负充斥活力的他们定能赛出程度、赛出风格。

女：这是一个高低同心专心、充斥凝集力的集体。让我们为他们加油，为他们祝福。请送给他们热烈的┞菲声。

男：二年级一班请预备。

女：下面要进入场地的是二年级一班的同窗，

男：瞧他们个个精力焕发、英姿飒爽。充斥自负充斥活力的他们定能赛出程度、赛出风格。

男：尊敬的各位引导、

男：二年级三班请预备。

合：合营迎来了我们等待已久的广播操比赛。

女：如今进入场地的是二年级三班的同窗们，

男：这是一个朝气蓬勃、联结友爱的集体，让我们用热烈的┞菲声预祝他们取得优良的成就。

女：如今进入场地的是一年级二班的小同慌绫乔，

男：四年级二班请预备。

女：三年级一班请预备。

女：看，四年级一班的同窗们个个气度轩昂、精力饱满，让我们用热烈的┞菲声迎接他们。

男：三年级二班请预备。

女：如今有请孙校长向大年夜家宣布广播操比赛结不雅并为获奖班级颁奖：

女：一年级三班请预备。

女：六年级一班请预备。

女：欲望我们全部同窗持续保持和发扬此次比赛中所表现的联结协作，倔强拼搏的精力，

女：下面要进入场地的是三年级二班的同窗，

男：立时要表演的是五年级一班的同窗们，

男：下面，有请四年

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