父与子的句子

漫画观后感300字篇一_父与子

《父与子》,一本幽默的书,给我的生活添加了快乐的色彩。

《父与子》的作者是埃卜劳恩,着名的幽默大师。《父与子》这本书他花了三年的时间才完成的,该书于20世纪30年代传到我国,算上现在,快1个世纪了。

我最喜欢的书就是《父与子》了,里面的大胡子爸爸,和蔼、宽容、幽默,刺猬头的儿子聪明、调皮、可爱,上演了一段幽默而搞笑的,温馨而快乐的父子之情。有一件事,你听了,肯定觉得我最喜欢看这本《父与子》。买的时候,妈妈刚付钱,我就迫不及待的拆开包装,津津有味的看了起来。结果,大约30分钟不到,一本厚厚的书已经翻到了最后一页。我并没有要妈妈再给我买书(我看完一本书,就要买另外一本书),而是看了一遍又一遍,乐此不疲。直到现在,这本书已经经不住我的无数次翻页,有点旧了,所以我要好好的保存这本书,推荐给朋友看,因为,快乐应当和大家分享!

如果你觉得《父与子》有意思,可以回复我的这篇作文,关注我哦!

漫画观后感300字篇二_父与子

这个夏天,我看了一本被称为德国幽默象征的书它就是《父与子》。这本书的作者原名是埃瑞克奥赛尔。后改用笔名卜劳恩。

这本书讲述了父亲与儿子的幽默故事,其实都是卡劳恩的真实写照。父亲是一个秃着头,长着大胡子,又十分爱孩子的父亲,只是这些爱的方法有此特殊。比如《糟糕的作业》里儿子不会写家庭作业,父亲帮他写,结果事情败露了,父亲被老师k了一顿。

儿子则长着刺猬头,又十分的调皮,不过他还是很爱爸爸,他有时候也常常耍小聪明,但也常常聪明反被聪明误。比如,有一天子回家发现家里冒烟以为家里着火了,就端了一桶水灭火,结果子刚倒完水,父就拿着雪茄出来说:我只是在抽雪茄。这本无字却能带给我们欢乐的书,也带给我们一段感天动地的父子亲情。

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文章写了一位年轻的父亲在失去了孩子极度悲痛的情况下去儿子昔日的学校不停的挖掘。在他挖掘的过程中,不断有孩子的父母来到这里,痛苦的喊我的儿子!我的女儿!喊完后便绝望的离开。也有许多好心人来劝他,但都被他拒绝。然而这位父亲心中只有一个念头:儿子在等我!在他不停的挖掘了38个小时后,听见了孩子的声音,并最终开辟了一个出口,救出了自己的儿子和儿子的14个同学,表达了这位父亲对儿子深深的爱。

我读后非常感动。这位父亲为了救自己的儿子,不惜牺牲自己的生命。而儿子为了救同学,让他们先脱离危险。这真是一对了不起的父与子啊!如果这位父亲仅是来到这片废墟绝望的大喊我的儿子!那他的儿子和14个同学就只有长眠于地下了;如果人人都能像这对了不起父子那样,成千上万的孩子或许就能得救。记得我小时候,只知道让大人给我买吃的,喝的,而不顾大人的重重困难,大人们也无可奈何,只好给我买。自我读了《地震中的父与子》后,我绝不会在像小时候那样做了。

如果大家能把文章中那对父子的精神用在学习和生活上,我们一定会天天向上,成为对国家有用的人。

金家街第三小学 李致学

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篇一:父与子 《父与子》描写是是巨大的灾难面前,父与子凭着坚定的信念创造了一个人间的奇迹。通过本文的教学,我对新课程的理解进一步加深。 在教学中,我尽力落实新课程的全新理念。抓重点句,抓住“不论发生什么,我总会和你在一起!”“他挖了8小时!12小时!24小时!36小时!没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。”学生通过反复朗读,以读带讲,每次的朗读都提出要求,提升读的质量。 在教学中,也存在不足。一是在训练学生语言的表达时,设计的形式变化还不够多。学生在对文本补白时的语言,不仅要关注他的对不对,还要关注他的语言的质量。教师的语言对学生起到了示范作用,你能不能像老师这样说说你自己的感受?从而提升学生的语言质量。 二是高年级的学生在学习文本时在表达方式上还可以做点文章,那么多的小时作者在表达的方式为什么这样写?又能反映什么呢?对于学生的写作起到潜移默化的作用,结合文本的内容来进行整合。 三是在重点段设计训练点的时候,集中力量做一点,时间会更充裕效果会更好。 篇二:父与子教学反思 《地震中的父与子》课文讲述的是美国 洛杉矶大地震中,一位父亲冒着危险,抱着坚定信念,不顾劝阻,历尽艰辛,经过38小时的挖掘,终于在废墟中救出儿子和同伴的,歌颂了伟大的父爱,赞扬了深厚的父子之情。描写具体,情感真挚,是这篇课文的主要特点。为了上好这堂课,我做到了以下几点: 一、课前精心设计,认真备课 课前备课时,我深入钻研教材,从教材的实际出发,紧扣教学目标和重点,对课堂中所提出的问题精挑细选,对所教的内容做到心中有数,根据教学重点设计提问。先找出课文中评价父与子的句子“这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起”,设计提问,“了不起”是什么意思?抓住“了不起的父与子”品读全文,及其它重点句,如“他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。”“他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。”“不论发生什么,我总会跟你在一起!”等等描写父子语言,行动,外貌的句子,指导读,体会,感受父爱的伟大力量——父亲对儿子深沉的爱和儿子从父亲身上汲取的巨大精神力量 二、课中创设情境,突破重点 在教学中我通过2008年的5.12汶川地震来创设情境, 查看更多>>>

活动目标: 1、通过幽默画(最后一个苹果),鼓励幼儿想想、说说、笑笑,体验诙谐的情节,培养幽默的生活态度。 2、鼓励幼儿尝试用不同的幽默语言表达自己对画面的理解和感受。 3、引导幼儿从画面的理解讲述中悟出坚持到底就能完成任务的道理。 活动准备: 《父与子》的系列图片、课件、苹果树、父与子的漫画书 一、谈话导入 1、教师出示苹果树 师:这是什么树?树上有几个苹果? 2师:你们瞧,这个苹果又大又圆你们想吃吗?老师这有两个人他们也想吃这个苹果,我们一起来认识一下。 3 教师出示两个纸偶,引导幼儿猜一猜他们想得到苹果办法。 二、看图讲述 1、师:小朋友的办法真多真好!那我们一起来看一看父子俩有没有想到这么好的办法。 2、出示第一幅图:这幅画中你看到了什么? 师:我觉得父亲的动作好像很有趣,老师来学一学,你们帮老师看一看做得对不对。 教师扮演这棵苹果树,引导幼儿模仿父亲的动作吃力的摇树。 师:父亲也是这样用力的摇树的,你们觉得他能够得到这个苹果吗?结果会是你们想得那样吗?那我们继续往下看。 3、出示第二幅图 提问:儿子手里拿着什么东西?他看着父亲满头大汗,也开始动脑筋想办法了。 那儿子会想出什么好办法呢? 4、出示第三幅图 师:没拿到苹果,父亲很不甘心,父亲又有了什么办法了?

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这几天,我仔细地读了《父与子》这本漫画书,这本书是德国漫画大师埃奥卜劳恩创作的。

这本书的主人公是一对父子,父亲幽默搞笑,儿子调皮可爱。他们是一对欢喜冤家。虽然这本书里没有一个字,全部都是五彩的画,但是看着那一幅幅画,我仿佛看到了一个个真实有趣的生活场景,让我陶醉其中。

其实,书中的那对父子就是作者与他的儿子,作者把他和儿子之间的点点滴滴都记载到这本书里。儿子调皮时父亲会拿起棍子打,还会经常说:打是情,骂是爱,我打你是爱你呀!这时,我也会想到我的父爱。我是个调皮的女孩,我的父亲有点凶。犯错时,父亲也会责打我,但每次都是把手高高扬起,却又轻轻地落下。那一刻,我真正感受到,我的父亲打心底里是疼爱我的。

父亲烦恼时,儿子总会想尽千方百计逗父亲开心,他们父子之间总会发生一些让人啼笑皆非的事情。书里有这样的画面:父亲坐在窗户边儿上抽烟,儿子看到了烟从窗里飘出,以为是家里着火了,于是连忙提来一桶水,使劲往窗内泼去。这时,被淋成落鸡汤的爸爸拿着烟斗,怒气冲冲地探出头来,气愤地说道:是谁在捣乱?我正在抽烟呢?看到这样的画面,我忍不住笑出声来。

我觉得书中的儿子特别可爱,我喜欢他,喜欢他活泼调皮的性格,喜欢他乐于助人的品质,更喜欢他对待每一件事的认真和执着。书中的父亲也给我留下了深刻的印象,他幽默搞笑,和蔼可亲。

读了这本漫画书,我深深地感悟到:和家人在一起才是最幸福的,家人之间要和睦相处,不要斤斤计较。生活中难免会有一些小挫折,只要一家人互相扶持,互相信任,乐观面对,我们的生活就会无比快乐,无比美好!

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文章讲述的是1994年美国洛杉机发生大地震后,一位父亲冒着生命危险,抱着坚定的信念,不顾劝阻,历经艰辛,救出自己的儿子以及同学的故事。

当我读到不论发生什么,我总会和你在一起。心里感触很深。正因为这句诺言,才使父亲有了坚定的信念,用双手进行了长时间的挖掘。就算一天半没吃、没喝、没睡,到处都是血迹,父亲也丝毫没有放弃。

也正因为这句诺言,才使儿子与父亲的信念同样坚定,儿子在瓦砾下忍住了因缺水、缺食带来的折磨,顽强地活了下来。尤其是在被父亲发现后,他又做出惊人之举,那就是让同学们先出去。这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。读到这里,我不禁热泪盈眶,父亲挖掘了38小时,儿子等待了38小时,他们用共同的信念创造了生命的奇迹。

信念,虽然在生活中看不见、摸不着,但在关键时刻却能发挥巨大作用,这是我以前没有想到的。如果我们在学习上有坚定的信念,一定会得到一个意想不到的结果。从前,我在学习上遇到不懂的问题时,连想都不想,直接跑去问妈妈,久而久之,养成了不爱思考的坏毛病。自从读了这篇文章,我懂得了面对困难,要有坚定的信念,不能轻易放弃。有一次,我遇到一道难题,不知从何入手,一生气便把本子放到一旁。这时,我想起了父亲在其他家长绝望地离开后苦苦挖掘的身影,于是我重新拿起本子,仔细分析,不一会儿,就解出了这道题。

学习如此,生活也是这样,如果每个人都有坚定的信念,又不轻言放弃,那还有什么克服不了的难题。

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前几天,我们学了一篇课文叫《地震中的父与子》。

内容是:有一次,美国洛杉矶发生大地震。一位父亲安顿好了妻子,奔向儿子的学校,那里已经变成了一堆废墟。这位父亲十分伤心,他突然想起了自己常对儿子说的一句话:不论发生了什么,我总会跟你在一起。他坚定地挖起来,别人阻挡他,他也一直挖,他相信儿子还活着,但别人以为他伤心过度快要疯了。他挖呀挖,12小时,24小时,36小时,......当他挖到第38小时时,他突然听到了儿子的声音,同时,里面还有十几个孩子。最后,这对伟大的父与子,紧紧地拥抱在一起。

这个事情使我明白了一个道理:相互信任的重要和父爱的伟大!

如果,这对父与子不互相信任,后果会是多么悲惨。可能会饿死,渴死,闷死,被当作垃圾丢进垃圾场......,后果不堪设想!

信任是多么伟大,同学之间、师生之间、父母之间、亲人之间都是要互相信任的。

我在这件事情中,感触最深的是:那位父亲坚定地挖了12小时,24小时,36小时,38小时,这使我惊叹不已,这需要多大的毅力啊!

这到底是什么力量?

啊!我知道了。

这是父爱和信任的力量,那力量是多么伟大啊!

每当我读这篇文章时,我都深深感动着。

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《父与子》讲述了一个贫苦家庭父亲与儿子的争执不休。文中的父亲就如一根铁索,牢牢套在儿子的脖子上,不容丝毫的喘气,即使是再多的自己的部队,他也不允许从儿子嘴里蹦出半句对他不好的话;但他又是一位伟大的父亲,他为愁苦的日子白了头,却自己从不倾诉,他将全部的心血都用在儿子身上,受尽了社会上的白眼,吃了别人上下八辈子吃过的苦

这不由让我想起我的父亲。

兴许这篇文章讲述的就是我和父亲。我总是与父亲争执,但最终落泪的总是我,他总是以家长的身份来压制我,尽管是他的部队。他的自以为是有时令我很反感,随便地说上一句,换回的就是一顿臭骂,甚至和我动手。我在家开始变得少言寡语,有时看到父母就避而绕之,尽量地在他们面前少说一句话,少做一个动作,以免惹来麻烦。甚至我有时看到父亲便心头一颤,不知所措。因此,我常常在父亲的背后恶狠狠地顶上一眼,以消心头之气。

不,父亲以前不是这样的,他是关爱我的,可爱的,幽默的,眨眼间,全不见了,我是生活在梦幻还是现实,连我自己也不清楚。仔细一想,似乎源头应该在两年前,父亲有了第二个女儿,也就是我的妹妹。于是,我将所有的仇恨都怪哉幼小无知的妹妹头上,但妹妹又是那样的天真烂漫和可爱,视仇恨靠近她时又消失了,一干二净,对妹妹,更多是宠爱。

但是父亲对妹妹表面看来关爱倍加,但也不是非常仔细:妹妹出生四个月便被他剪指甲剪了一块皮。他一个人独自下楼,随后便是妹妹从楼上滚下来。此类事太多了,但父亲似乎不以为然,认为小孩摔摔没事,便笑笑而过。我真想破口大骂,但能怎样。在多也无济于事。

今天,父亲没回来,已经8点了,他已开车出近5个小时了,就我和妹妹在家,我心中泛起莫名的不安。文章《父与子》的结局就以泛起出车祸而死,儿子大声呼唤,破口大骂也不能是父亲在站起来指着他的鼻子来批评他了儿子连着几天陷入恐慌,失去父亲怎么办,以后怎么办儿子心在不安也只能默默承受。父亲死了,儿子的梦也没有了。这是在一个箱子中,儿子了解了父亲,理解了父亲,又一次嚎啕大哭。我突然想父亲会不会,哦!不可能。我焦急地等待着,看着娱乐节目,却怎么也笑不出来,我那时似乎已经失去了父亲。怎么办,万一失去父亲怎么办,随着又是一阵胡思乱想。猛然间,我想起了父亲的一句话,一句反反复复的话:你是高中生,是一位即将步入社会的人,你以为像你这样以后就能立足于社会,社会很复杂,我不会再惯着你,你要学会被批评,被打击,被痛骂,然后再站

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父与子的读后感范文一

《父与子》是一本幽默有趣的书,我已经看过好多遍了,可还是爱不释手。给我印象很深的是其中的这样一个小故事,一天,父亲和儿子一起玩皮球,一不小心,皮球掉进了下水道里。父亲马上下去寻找,过了很久还没上来,儿子急了,向井里扔下一块小石头,不一会,父亲爬了上来,皮球找回来了,可父亲的头上起了一个大包。父亲生气的说,你干吗扔石头砸我?儿子哭了,说,你慢慢不上来,我很担心,所以扔块石头下去看看有没有动静。父亲转怒为喜,开心地说,好儿子,谢谢!我没事了,我们回家吧!

这个故事让我感受到了父与子之间深厚的感情,儿子担心父亲的安危,父亲包容儿子的卤莽,他们深厚和幽默的感情让我非常感动。书里还有好多这样幽默感人的故事,替儿子写作业被老师追到家里揍屁股的爸爸,揍儿子屁股的时候先把儿子裤子上的破洞补好的爸爸,想变成魔术师却把自己家的茶具全部打碎的儿子,看见家里隆烟滚滚以为失火,用水灭火却把抽烟的爸爸浇的浑身湿透的儿子,作者夸张的手法让我总是笑个不停,可更让我懂得了很多道理,爱自己的父母,同时也要象《父与子》里的父亲一样,更多一点包容,当然还有幽默。

我爱《父与子》。

《父与子》的读后感范文二

伟大的漫画大师埃。奥卜劳恩创作的《父与子》,这本深受大家喜爱的连环画用一幅幅小巧精湛的画面无言地流泻出纯真的赤子之情与融融的天伦之乐。

书中的父与子其实就是卜劳恩与他的儿子,而书里描绘的故事也就是卜劳恩父子之间的故事。幽默搞笑的一个个故事,让我废寝忘食,大笑不止。

看过这本书后,我觉得里面的父亲很爱很爱他的儿子,有一篇叫《寻找出逃的儿子》,儿子用球打破了玻璃,父亲打他,儿子逃走了,父亲在家等,等了几个小时也不见儿子,心急了出去找,没找到,回家时儿子又打破一块玻璃,还被球撞了一下,看见儿子,父亲激动地抱起儿子,孩子犯错是不可避免的,父亲虽然严厉,但是爱子情深呀!还有一篇《哄儿入睡》,父亲用尽了各种方法,哄他的儿子睡觉,可儿子十分顽皮,不管父亲怎么哄,他就是精神十足,最后,父亲哄得筋疲力尽,倒在儿子的身边睡了,这时候,儿子也搂着父亲的脖子甜甜地睡着了,真是父子情深啊!看着看着,我不禁也想起爸爸哄我入睡的情形,我也甜甜地笑了,因为我也有深爱我的父亲,我感觉很幸福呢!

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我读的《父与子》是一本字很少的漫画书,它讲述的是一对父亲和儿子在生活中经历的一些事情,以及他们如何相处、如何处理生活中的问题。阅读这本书,会感觉很好玩,书里的父亲是一个光头,很疼爱自己的孩子,经常保护儿子,教会儿子很多的生活道理。书里的儿子是一个很乖又很聪明的孩子,面对生活中的问题和困难,他能独立思考,同时遇到不懂的问题能主动请教父亲。书中父亲与儿子之间有过不愉快,互相捉弄对方,但最后他们都又友好相处了。

读完这个本书,我的感受是生活中会有这样或者那样的不开心,但是我们应该尽量少让别人不开心,多为别人着想,多给别人鼓励,多帮助别人,这样别人快乐开心,我们也开心,就像俗话说:独乐乐不如众乐乐。

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