书籍是滋润我们心田的甘露;书籍是照亮我们人生的明灯;书籍给我们安上了双翅膀,让我们在奇妙的世界里自由翱翔;书籍赐给我们一双鱼鳃,让我们在知识的海洋里得以畅游。
人的一生缺少不了书籍,她是我们终生的导师。但是书籍是贵在精不在多,一本好的书籍就足矣我们品味一辈子。每个人家里都有个属于自己的书柜。书柜里,琳琅满目,各式各样的书有多少本是曾经影响过读书人的。我家的书柜上只摆放着寥寥的几本书籍,其中那本《菜根谭》最让我收益良多。
触摸着褶皱的纸张,光滑的封面不复存在,那是本陪我走过多少个岁月的书籍啊。从我懂事时,爷爷就把这本书赠送给了我,并在第一页后面留下一行嚼得菜根者,百事可做,那是毛主席曾说过的话。翻过几页,泛黄的页面上一字一句依旧清晰可见
耳中常闻逆耳之言,心中常有拂心之事,才是进修德行的砥石,若言言悦耳,事事快心,便把此时埋在鸩毒中矣。
人们常说良药苦口忠言逆耳。身处在青少年时期的我们对于某些事情还不能很好的做出判断。对于别人的赞美,会觉得高兴;对于别人的批评,会觉得愤怒。其实,批评才是世上最好的赞美。在我求学的道路上,我的启蒙老师会三天一小评五天一大评这样对待我。起初,我是不能理解的,甚至对老师渐生出一种厌恶。但领悟这句话后,我开始明白老师的用心良苦。在如今,我很感谢当初老师对我的批评,因为她的批评才会有今天从蚕蛹蜕变成蝴蝶的我。
伏魔先伏自心,驱横先平此气,降魔者先降自心,心伏则群魔退听,驱横者先驱此气,气平则外横不侵
这句话用在考试场上再适合不过了。还记得在中考数学考试中,学校外不知道发生什么事了,争吵声一直回荡在原本死寂的教室里。看着密密麻麻的数字,听着嗡嗡嗡的吵声,同学们的心情变得烦躁。有的人搔起头发,有的人转着铅笔,更甚者扭动着身子。到了收卷时,他们一个个慌张的脸容,让我每每一想起时都很兴庆自己有读过这句话,全靠它我才能在考试里不受外界的影响,顺利完成答卷。所以,我们在做任何事之前要平定下自己静躁不一的情绪,这样判断一件事物时就不会被外来因素所影响。
书籍能够影响人的一生。《菜根谭》影响了我,你呢?其实读得书多,读得书广并不称之为真正的读书,读书的精髓莫过于读的精,就算一本不出名的书籍,只要你读得透彻,也能从中悟出道理,而不是广泛地无目的阅读。因此,读懂一本书才是我们目前所必须要做的一件事!
查看更多>>>在我三年级时,曾经看过一本书,书名叫《假话国历险记》,至今记忆犹新。朋友,你看过吗?如果没有,那就跟我一起来揭开它的面纱。不过你一定要相信,我下面说的每一句话都千真万确。废话不多讲了,我们赶快进入主题吧。
这本书是意大利作家罗大里写的。书中讲的是一个叫小茉莉的孩子因为嗓门太大,处处受到别人的歧视,因此奔走他乡,没想到误打误撞进了假话国。这里黑白颠倒,面包叫墨水,绅士叫海盗,起床说晚安,睡前道你早,不服从就要坐大牢,这都是一个叫贾蒙利的海盗头子的杰作,因为他嫌海盗这个名声太难听。
在这里,小茉莉因为不愿说假话被多次抓进监狱,可他没有屈服,而是勇敢地同困难作斗争,义无反顾地坚持了下去。由于他的嗓门大,也做了一些不同凡响的事,例如他使劲一喊就把墙壁上的猫震活了;他放声歌唱时,竟把全国的玻璃都打碎了,把墙壁震得嗡嗡作响,还掉了一层漆。他用高亢的声音震跑了假话国的国王,震塌了疯人院,也解放了许多无罪的、敢说真话的人。
在反抗中,小茉莉结识了一些朋友,他们一起推翻了朝廷,夺回了本就属于自己的自由。
朋友们,想揭穿海盗的秘密吗?想助小茉莉一些臂之力吗?心动不如行动,赶快跟我一起出发吧,这本精彩绝伦的书一定会让你终生难忘。
查看更多>>>你若问我最喜欢的书是什么?我会毫不犹豫地告诉你是《蓝色的海豚岛》。这是一个不同寻常的,在你心里挥之不去的故事,这个的独特的故事有着它永久 的、不可磨灭的经典性。这本书曾荣获纽伯瑞儿童文学奖、国际安徒生奖等七项儿童文学大奖。本是为青少年读者倾心奉献的一座世界儿童文学经典宝库。
你知道我为什么这么热爱这本书吗?我告诉你,真泵书题材广泛、内容丰富、格调健康、品味出众,是青少年读者成长过程中的良师益友。《蓝色的海豚岛》打造了完美心灵,培养高尚情操,体味不同人生。
这本书珍贵之处之一在于它的内容。这本书藐视了一个个令人惊心动魄的故事:太平洋中有一个岛屿,形状像一条侧躺的海豚。岛的周围有海豚在游泳,有海 獭在嬉戏,有海象在争雄,有野狗在决斗以前,在这个岛上住着印度安人,他们受到捕猎海獭的阿留申人杀害,后来离开这个岛到东方居住。他们离开时,留下 一位姑娘卡拉那。她在岛上孤零零地生活了十八年,等待救援的船只到来。她独自修建住所,制造武器和捕鱼用具,与野狗斗争,历尽艰险才得以生存下来。
这本书的女孩诠释了一个生存所必须拥有的能力,她就是令我敬佩的人卡拉那。它就是我情有独钟的书《蓝色的海豚岛》。 查看更多>>>04
读一本书读后感范文一
在放暑假的期间,我在家读了一本一生必读经典――《天使在人间》,书里主要讲的不是真的有一个天使在人间,而是讲有一些乐于助人称他们为天使。
我最记得有一篇是令我最感动的那题目是《助人为快乐之本》,里面讲今天我帮助了一个很可怜的小朋友,他被一块香焦皮给摔倒了,但路过的人不但没有帮助他,而且还取笑他,使他哭的更加伤心。文章中的我看见了,马上走上去扶起他,并且劝他不要伤心了,我送你回家吧!
其实在我们生活也有很多类似这样的事,我也亲身体验过,记得有一次我看到一个小孩子饿得没饭吃,而我又没有给他一些钱,又没有给他饭吃。又有一次我家门口来了一个乞讨的人,他说他很饿想讨点饭吃。但我不但不给他,而且啪的一声关了门,没有理睬他。
我现在终于明白了,为什么人们常常都说:帮助别人就等于帮助了自己。以后我一定要向文章中的作者好好学习乐于助人的好习惯。相信我吧,我一定会做到!我相信你们也会做到的。
读一本书读后感范文二
这些天,我看了一本好书,名字是《城南旧事》。这本书是被称作台湾祖母届的人物林海音所写,讲述了林海音童年在城南时的悲欢离合。
这本书的内容是:林海音五岁时跟随父母漂洋过海来到北京,住在城南的一条胡同里,一住就是二十几年,这里也就成了她的第二故乡。林海音在这条胡同里,认识了许多朋友:小桂子,小栓子,妮儿等,还发生了许多有趣的事情。倚栏轩文学网
这本书描写了旧北京形形色色的人和事。其间英子也经历了成长的变故。也就是这样,一个个人物开始走进故事里:惠安馆内被称作疯子的姑娘秀真,英子的好朋友妞儿,为供弟弟上学而无奈做小偷的哥哥,因病去世的爸爸他们都是英子成长过程中的重要人物,也是教会她许多道理的人。
本书中的英子用自己稚嫩的眼光去看这个杂乱的社会,对那些复杂的人和事,她有着特别的理解和看法。她有分不清的事,比如分不清海和天,她觉得太阳是从碧蓝的大海上升起来的,但它也是从蔚蓝的天空中升起来的。她的身上有种宝贵的东西,那就是有颗助人为乐的心。有一次,她为了让别人一家团聚,竟然把妈妈的的手镯拿去给他们做盘缠,这几乎是一个成年人都不可能做的事情。这让我想起一句俗语:赠人玫瑰,手有余香。
查看更多>>>世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝唱起这耐人寻味的歌曲,不禁会赞叹母爱的无私和伟大,而拥有母爱的人又是多么幸福的呢!
读了《狼王梦》这本书,我不禁一遍又一遍地强烈地感受到母爱的力量,一次又一次深深地感动。书中的母狼紫岚虽然它不是人,而是一只冷酷无情的狼,但是它紫岚也有一颗爱孩子、护孩子的心啊!当孩子遭受困难时,它多么想遭受苦难的是它自己,而不是它可怜的孩子;当孩子饥肠辘辘时,它遭受着狼群对它的袭击和狂咬,一样不顾一切地把得到的肉一一分给孩子;当丈夫黑桑死去,它便有了誓死让孩子成为狼王的想法;当老雕快让它结束生命时,它也不忘拼一死来换取子孙的生命最后,它拼着命终于保护了子孙。啊!这是多么凄美的故事,让我们感受到了母爱的美丽。
世界上的母亲都有一个共同的有点那就是爱孩子。是啊!何况被人类视为残酷无情的代言词狼都如此,那我们人呢?早上起来,妈妈早早地为我们准备了美味的点心;而到了中午,妈妈的身影又在厨房里忙碌着,为我们做出了一顿丰盛的佳肴,在餐桌上,妈妈都会不停地往我们的碗里夹菜,担心我们吃不饱,吃不好,还亲切关心地说:多吃点,青菜有益人体健康,多吃鱼能增加人体的蛋白质不停重复的动作和唠叨的话语里荡漾着一种爱的温暖;晚上吃完妈妈做的晚饭,洗一个爽快的澡,去做作业,然后美美地睡上一觉,你可曾想到妈妈此时正在沐浴着柔和的月光,用粗糙的双手搓洗着衣服,那美丽的月光洒满了一地,像披上了一件白纱,那么清又那么美,而月光下的母亲更美忘不了母亲的容颜,就像花儿忘不了太阳的光辉;忘不了母亲的教诲,就像草木忘不了雨露的滋润;忘不了母亲的恩情,就像江河忘不了源头的奉献
母亲的爱,永远印刻在孩子的心中。
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如果想在读完每一本书后都有扎实的收获,就需要有技巧地写读书笔记,并养成长期的习惯。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“读《如何阅读一本书》有感”,仅供参考,欢迎大家阅读。
读《如何阅读一本书》有感(一)认识这本书由来已久,因为曾经有人向我推荐过。以前在图书馆也曾浏览过几页,但因为内容的枯燥,没有一睹为快的冲动。这次,去图书馆讲故事,再次遇见他。心想,读书这么多年,却连怎么阅读一本书也不甚了解,如何去指导学生去阅读一本书呢?趁着暑假,好好脑补一下!于是,借来了这本书。
不过,我这个人看书经常会出现半途而废的现象,看了几页,扔在某处直至尘埃遍布,书本尽受冷宫之寂寞。因此,这次出门,为了弥补对他冷落的愧疚,决定携他同行,一起到动车上耳厮鬓摩,享受一番“卿卿我我”的二人世界。
一上车,手机卡恰到好处的坏掉了。百无聊赖之中,捧着这本书假装很认真地阅读。不过,旅行途中和这么一位高深莫测的先生对话,实在是一件很累人的事。几次想扔下他与周公约会去。但为了不辜负他追随自己的一片忠心,小憩片刻后,强打精神,对着他继续尬聊。
来回两趟,竟然把这本书囫囵吞枣地读完了。读完了,总得留下点痕迹,不然,正如朱自清在《匆匆》里所言:“我何曾留着像游丝样的痕迹呢?”
书中讲到,阅读一本书应该像是你与作者这间的对话。在书上做笔记,其实就是在表达你跟作者之间相异或相同的观点。这是对作者所能付出的最高的敬意。
因此,姑且摘录书中的一些要点,以便将来能温故知新。
记得在xx读书时,导师给我们列的书单中,第一本书就是《如何阅读一本书》,当时在图书馆粗略的翻读了一下,觉得太理论化,也就没太用心去读。今天,在孩子学校的推荐下,专门去图书馆借了这本书(只有借的书看起来才有动力,因为有归还日期,要是自己买的,就会变懒)。
打开目录,一览下来,发现这是一本很好的工具书,教导我们如何去阅读一本书,不过别小看这本300余页的图书,并不容易阅读,尤其是第一次阅读本书,大部分人会感觉非常吃力。建议反复阅读这本书的目录,有耐心的思考几遍,理解目录的结构关系和大体含义后开始阅读。
我阅读本书目前的收获是了解了阅读的层次:基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。前三种阅读方法是针对图书类型,主题阅读是针对阅读目的。其中分析阅读作为一项最为核心的能力,需要重点掌握。而主题阅读则是阅读的最高境界,只有真正掌握了
查看更多>>>在我的数千册藏书中,有一些的背后都有着各自的故事。这里,我想说的是一本名为《班主任工作漫谈》的书,说说有关它的故事。
这是一本购置于1996年年底的书,购书地点在顺德市(现在的佛山市顺德区)的新华书店。
当时,我们是作为榕城区初中语文教师的代表,在顺德观摩学习钟德赣先生的反刍式单元教学法。[由整理]
我爱书,逛书店是我到外地常有的安排,这次,也不例外。于是,便买到了这本《班主任工作漫谈》。它的作者,正是大名鼎鼎的魏书生。
这是我第一次正式阅读魏书生的著作。空间心情短语
按我的习惯,我当时就将此书浏览了一遍,顿时大为叹服。
我的阅读感受得到了同行者的共鸣,在我的极力推荐下,顺德新华书店里的这种书居然被我们抢购得为之一空。
就是这本书,在我的眼前打开了一个广阔的世界,也使魏书生这个名字,从此牢牢地占据了我的心灵中重要的位置。在这本书中,我不仅学到了管理班级的具体做法,更感受到了教育教学的崭新思路,不仅学习到了教书育人的精妙理论,更认识到了教育工作的博大思想,乃至使我生活做人的理念有了脱胎换骨的改变。女个性签名
从那时起,我便开始了新的实践。
我意识到了创新的重要,努力地在我的工作中不断尝试,不断输入新的东西
西。教师生涯、教育、教学,从此有了不同以往的绚丽色彩。
我意识到了育人的美好,积极地与学生交往,在学生的心灵世界中寻找真善美,在学生的心灵深处寻找自己的帮手。
我意识到了自强的奇妙,意识到了改变自己会带来种种奇迹,会使世界变得如此美丽。环境依然是那样的环境,我学会了多改变自己,少抱怨环境,世界还是真善美与假恶丑并存,而我懂得了心灵的摄像机应该对准啥,工作中还是有许多不如意,但我会默念多干活,少得利、抢挑重担,提高能力,明白了应该选择积极的角色,笑对人生。
也因为这本书,我还陆陆续续购买了其它魏书生编著或有关魏书生的十来部书籍,几乎达到了见其书必买的地步。每隔一段时间,我也总要重温他的文章,从他的思想理论中汲取养分、得到力量。
遗憾的是,这本对我来说意义非凡的书,后来在同事之中辗转流传,不知经过了多少人之手,渐渐由新而旧,而至破损,竟至不知所终。
然而,在我心中,会永远保存着这本书,保存着这本书的故事。
如今,写下这些文字,想告诉大家:
一本好书,真的能改变一个人的工作、生活,甚至使人拥有不同的人生。
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其实看过余华的《活着》已好久,写一些读后感也是必须的,不仅自己的心放不下那遭遇悲惨的富贵,就是行动上也受到一些削磨。毕竟活着是一种幸福,谁都不想在思考为什么而活的时候搀上死去。于是总觉得没能很好的整理清自己的思绪,至到今天,也只是试着写写自己的感想。
余华认为人是为了活着而活着,除此以外不为任何别的。
那我们先看看活着。活着的概念和死去相对,起码有两个意思。一是活着的人类,与人类的产生有关。也只有大自然中出现了人类,人为什么活着这一问题才成为问题。既然这一问题是随着人类的发展而产生的,所以它的出现具有必然性。可以想象在漫漫人类史中一代一代的人不止千次万次地思考过这个问题,所以我们现在的思考并不是第一个,也终将不会是最后一个,我们应该为能成为人而不是其他动物并且思考这一问题而感到莫大的荣幸。
二是活着的人,与人的出生有关。当一个新的婴儿降生之后,决定人类要连绵不断的发展壮大,这一问题也要周而复始的循环于人们的脑际。在婴儿先前的大约二三年以内,即它自己认识不到不需要什么的时候,他是为了满足自己而向他人及社会索取的。这种索取只为满足自身的形体和意识,带有纯粹的动物自然性,而恰恰是这种懵懂的自然性在我认为是纯粹的为了活着而活着,真正意义上的为了活着而活着。这种懵懂的自然性在后来慢慢地发展为我们生命延续最基本的东西习惯,如吃饭喝水,如劳动和睡觉。
当人的自我意识觉醒,即会执意地说不需要一些东西的时候,他在几乎大部分时间是不在为活着而活着的,这时的活着是一种自然存在状态,寂静而不张扬,灿烂而不骄躁,像透明的水,缥缈的气,像太阳东升西落,似流水奔向大海。而除了活着这一主题外的其他一切成为人活着的主要目的。他们占据着人的主要思维,活跃在人的意识的最前面。这样的主题有:
快乐是人生中最伟大的事!
高尔基
快乐是个好东西,人们不愿积极主动地去承受痛苦就酿就了快乐的价值。童年的时光是美好的,充满着快乐的音符。这种快乐的人生经历使我们中间太多的人在长大成人以后留恋万分。面对成年后的斑驳复杂的社会现实,无奈更加深了我们对童年快乐的回忆和猎取童年快乐的感受。简简单单就是福,快乐就好。不管是青年期的美好的婚姻还是风烛残年时的瘦骨,快乐是最想得到的也是最不容易得到的。
幸福永远存在于人类不安的追求中,而不存在于和谐于稳定之中。
――鲁迅
幸福得的蜜罐挂在小老百姓的心坎上。他们只想安逸地守护者它,任
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读一本书读后感400字范文一
人的一生会读过无数本书,总会有一本让你恋恋不舍,难以忘怀。我也有这样一本书,它的名字叫《安妮日记》。
当我第一次打开这本书时,我就深深的爱上了它。每读一章,就让我渴望读下一章。安妮快乐,我也会跟着乐起来:安妮忧伤,我心里也难受。我总是身临其境,跟着主人公一起面对重重困难
这本书表达了人类对战争的控诉,厌恶。和平这个词就是主人公渴望而不可及的梦想。
故事的内容大概是这样的:
安妮一家是犹太人,为了躲避德军,安妮一家和邻居一起藏到了他爸爸公司的密室。在公司员工的帮助下,躲避了德军的疯狂追杀。可是最终又一个人告了密,所有人都被抓走了,只有公司的打字员小姐带着安妮的日记逃了出来
在故事的后续中,描写了德军的残忍。每次重温这本书时,我就会想到安妮的悲惨命运,让我们远离战争的警钟,把和平再次放在心中吧!
这就是我的最爱《安妮日记》。
读一本书读后感400字范文二
读了《福尔摩斯》系列小说后,我知道很多关于侦探的故事。
在以前,我做事都马马虎虎的,总是随随便便的,做一样又漏了一样。现在看了这本书后,我从中知道和学到了好多东西,知道了如何思索,怎样分析前因后果,做事也仔细了很多。
福尔摩斯在仔细找真时,往往要收集大量的认证和物证,虽然有人在暗中阻止他们,但是他们也不会放弃,还会继续查找、分析,直到找到真相为止。
正因为如今的刑侦人员没有福尔摩斯般的传奇,倘若人人都能学福尔摩斯,谁人还敢伸出贼手。我很敬佩福尔摩斯,我要学习他那些好的地方。比如,他丰富的科学知识,严密的逻辑推理,细致的调查研究。我觉得看了《福尔摩斯探案》这本书,思维缜密的好习惯。这一点值得我好好向福尔摩斯学习。
这让我知道,只要坚持不懈,就会达到目的。所以我会像福尔摩斯一样,要学会他坚持不懈的精神,用足够的精神来学习。
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历时将近一个半月,终于将《如何阅读一本书》阅读完,通过电脑屏幕来阅读绝对不是一件好事,因为回头细想,发现自己对本书的内容已忘了很多,为写提纲 ,不得不从头缕起书本的叙述线路,但发现自己不懈地坚持,总算是获得了一点读书心得,至少以后不会随便亵渎一本书。
第一篇阅读的层次
《如何阅读一本书》全书分为四篇,主要是介绍四个层次阅读的区别和联系以及具体的阅读技巧,这里的联系是指四个层次的阅读不是没有联系的,相反是层层层递进的。从第一篇《阅读的层次》开始作者就提出了基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读四个层次大概定义和关系,并开始具体介绍前两个层次,即基础阅读和检视阅读。
作者在第一篇第一章先是向大家说明了主动阅读的重要性,另外还指出两种阅读目标的不同,即为获得资讯而读和求得理解而读,当然为求得理解而读更为深层次一点。在接下来的第三第四章,作者分别画笔墨介绍了基础阅读和检视阅读。第三章中,作者通过简单地举例将基础阅读又分为阅读准备阶段、识字、词汇增长及对课文的运用和成熟四个阶段,这四个阶段可以用一个人在基础教育求学的不同阶段来形容,但并不代表基础阅读就是小孩子的阅读方法。如上所上,层层递进的关系使作者在第四章谈到了阅读的第二个层次检视阅读,检视阅读也被作者分为两种,即有系统的略读和粗读和粗浅的阅读。在说到略读时,作者也向大家提了几点建议,如看序、看目录等;而在说到粗读时,作者也提出了一项很关键的因素,即第一遍粗读时要毫不犹豫、一气呵成地读完整本书,即使有很多疑问,在这里作者特别强调了速度的重要性。
第五章作者继续了第一章对主动阅读的叙述,继续告诫读者要做一个自我要求的读者,并提出了始终贯穿本书的四个问题整体来说,这本书到底在谈些什么?、作者系说了什么,怎么说的?、这本书说得有道理吗?是全部有道理,还是部分有道理?和这本书跟你有什么关系。另外作者还简单提醒了读者几种做笔记的方法和做笔记在帮助理解上的重要性。
第二篇阅读的第三个层次分析阅读
如作者所说,分析阅读是被人们使用的最多的阅读方法,本篇和紧接的第三篇都是对分析阅读的具体介绍,当然这里的分析阅读肯定包含了前面说过的两个阅读层次的。
第六章,按照分析阅读的第一个规则你最好要知道你要知道你阅读是哪一类书,越早知道越好,最好是阅读之前,作者先对书本进行了分类,作者书大体分为了实用性和理论性两种。实用手册和演说稿等都被作者
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