多姿多彩活动总结

五年级作文读后感800字 生活该是多姿多彩

寒假，我读了一本《希腊神话故事》，这本厚厚的书里，有许多单独的小故事，包括神的出世、神的家庭、神的创造、神的战争、人类世界的起源、英雄传说、人与神的合作和斗争等，它以浪漫史诗的形式再现了古希腊人的社会面貌和精神生活。每一个故事都深深地吸引着我，在这些故事中，我最喜欢的故事，是《潘多拉的盒子》。

《潘多拉的盒子》讲了这么一个故事，有一次， 潘多拉收到宙斯送她的一个盒子,她高兴地拿给哥哥厄毗修斯看，厄毗修斯看见这只盒子，脸色都变了， 交代妹妹：千万不要打开盒子。宙斯答应了。

在之后的日子里，厄毗修斯经常提醒宙斯，不能打开盒子，哥哥越是提醒，宙斯越是好奇，为什么不能打开盒子呢？

终于，那天厄毗修斯去打猎，出门前照样交代妹妹，不要打开盒子。宙斯表面答应，但是好奇心已经控制不住了，终于打开了盒子，原来，盒子里没有珠宝，只有阴险的的众神藏在里面的饥饿、瘟疫、偷窃、战争、灾难、贪婪等，于是，人间不再都是美好的， 潘多拉吓坏了， 赶紧关上盒子，好在盒子合上的最后时刻，希望也飘了出来。

潘多拉后悔了，在没有打开盒子之前，世界多美好啊，大家见面笑眯眯的， 东西掉了也没关系，从来不生病， 国家和国家之间，也不打仗，也不会想把别人的国家占为己有，但是， 我没有觉得番多拉打开盒子是件坏事，就像我们整天都吃糖一样，虽然甜蜜，但也有点腻了，更何况，潘多拉盒子里放出来的， 还有希望，有希望就啥也不怕。

如果潘多拉的盒子没有打开，因为没有坏人和疾病，也就不会有医院、公安、法院，世界上的职业要少一半，我们的生活也要单调得多，电影、电视、书籍的题材也要少很多，没有了多姿多彩的生活，我们将多么的无趣。

如果潘多拉的盒子没有打开，那就没有饥荒，那些非洲内陆以饥荒和难民著名的小国家，就不会被世人所了解，估计世人连地球上有几个国家都不知道，虽然大家安居乐业，但一直过没有变化的生活，也很没意思的。

我们的生活需要色彩，藏着饥饿、瘟疫、偷窃、战争、灾难、贪婪等内容的盒子，哪怕潘多拉没有打开，也会有其他人打开，我们不怕这些，因为我们有希望，去战胜这些灾难。

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活动目标：

1、尝试用粘贴的方法体现立体云朵，初步表现云朵多姿多彩的特征。

2、培养幼儿喜欢画画和大胆表现画画内容的能力。

活动准备：各种颜色云朵形状若干、固体胶、水彩笔若干

推荐课件：小班美术课件《多姿多彩的云朵》ppt课件 下载kj./ppt/1522.html

活动过程：

一、猜谜引入

蔚蓝天空一团团，随风而行飘飘然，有时洁白似羊群，有时乌黑雨如帘。

二、观看云朵的课件，感受多姿有趣的云朵美。

1、师幼一起看云朵图片，引导幼儿说说云朵像什么?感受云朵多姿多彩的美。

2、观看变化有趣的云朵，引导幼儿欣赏云朵的趣味性。

三、幼儿学习粘贴有趣的云

1、教师示范告知步骤，首先将准备好的云朵卡片对折，然后将折好的云朵卡片的一边用固体胶粘在纸上，另一边也用固体胶粘好粘在刚才云朵卡片的对边，这样一个立体云朵就做成了。

2、粘好立体云朵后用水彩笔在图画纸上添画(幼儿可按照自己的意愿进行添画，老师建议和指导)

3、幼儿大胆想象作画，画出丰富的画面。

四、幼儿作画，教师巡视指导鼓励幼儿大胆想大胆画。

五、互相交流，分享美工作品。

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【设计意图】

《纲要》中要求幼儿园的艺术教育活动要为幼儿提供自由表现的机会，鼓励幼儿大胆表达自己的想法，尊重每一幼儿的想法和创造，分享他们创造的乐趣。美术活动《多姿多彩的瓶子》正好符合这个要求。幼儿将已有的一些平面装饰技能运用到立体装饰上，通过对各种形状不同的瓶子的联想，对装饰材料的组合运用，进行想象与创造。另外，通过与孩子们一起收集生活中无用的瓶子，加以设计装饰来美化环境，让孩子在废物利用过程中，体会着关心社会的责任。

【活动目标】

1、尝试用各种材料的组合，设计富有创意的立体装饰瓶。

2、体验美工活动的乐趣，(教案出自：)发展手眼协调能力，培养较好的色彩感觉。

3、培养感知美、欣赏美、创造美的能力。

重点：对瓶子造型特点的感受以及装饰、美化瓶子方法的了解。

难点：如何做一个有特色的装饰瓶。

【活动准备】

1.师生共同收集各种形状、的颜色、质地的瓶子。

2.装饰用的材料：

(1)广告纸、报纸、挂历纸、彩色卡纸、即时贴、皱纹纸、已绘宣纸等;

(2)黄豆、绿豆、白云豆、大米、黑米、花生、瓜子、松子、开心果壳、小海螺、形状各异的贝壳等;

(3)一次性筷子、叉子、盘子，胶卷、冰棒棍、瓶盖、毛线、电线、吸管、果冻盒、杏仁、秸秆、棉棒、各种废旧笔、丙烯颜料等。

3.工具(剪刀、双面胶、白乳胶、透明胶布、胶水、胶棒)。

4.幼儿了解排序的规律，有平面装饰经验。

【活动过程】

一、引起孩子兴趣

师：你们见过穿衣服的瓶子吗?我这儿就有穿着美丽衣服的瓶子照片呢，我们来欣赏一下吧。

二、观察讨论

1.出示瓶子图片，引导幼儿观察讨论。

师：这些瓶子的衣服漂亮吗?哪里最漂亮?

2.根据幼儿回答，教师归纳小结。

这些瓶子，有的将材料在瓶子的外面进行整体包裹;有的将材料经过不同的排列组合，(教案出自：)粘贴在瓶子的表面;有的在瓶子里面装上色彩斑斓的东西;有的综合运用这些方法，都让这些瓶子变美了。在造型上，可以根据这些瓶子的大、小、粗、细等不同特征，把它们变成花瓶、人、动物、房子等形象。

三、设计创作

1.引导幼儿对瓶子的形状进行想象造型构思。

师：你想用哪些材料，给你的瓶子穿一件什么样式的衣服?变成什么呢?

2.幼儿制作，教师巡回指导(放轻音乐，增加气氛)。

教师针对个别幼儿的操作情况，肯定幼儿的创意想法，在想象和技能上给予适当点拨、指导和帮助。

四、欣赏与评价

1.展示与欣赏：你觉得自己的瓶

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多姿多彩的天气 教学目标 科学探究 会描述不同天气现象的特点，湘教版三年级下册科学教案。 能用游戏等方式来表现天气对人们生活生产的影响。 情感、态度与价值观 欣赏美丽的天气。 知道我国古代就有了天气现象的各种记录。 科学知识 知道各种不同的天气现象 知道天气可以用一些可测量的量来描述。 体验到天气对人类工作、生活的影响。 教学准备： 各种天气现象的图像资料；有关天气现象的诗歌、成语(课件)；各种天气现象的卡片与之相适应的人们生活、生产活动的卡片。 一.教学导入： 1.课件出示：古代有关天气现象的记录。 2.提问：我们知道有哪些天气现象? 二.活动欣赏天气现象 1.认识各种天气现象并描述其特点。 (1、)课件出示：教材第16的插图。 要求：仔细观察，认识各种天气现象。 (2.)提问：用自己的语言描述天气的特点。 (3.)组内同学互述。 (4.)指名全班描述。 (5.)教师总结概括不同天气的特点。 2.收集有关天气现象的诗歌与成语。 (1.)课件出示教师搜集的有关天气现象的诗歌、成语。 (2.)学生欣赏，教师针对资料对学生进行美育教育。 (此环节能实现科学与语文、美术等学科的整合。) (3.)布置学生课后收集资料并编成小报进行传阅与展示。 三.活动我们与天气 1.布置任务：设计用游戏来表现天气与人们生活、生产的关系。 2.指导学生看教材的两幅图，提问：从图中你得到什么启示? 3.交待游戏规则与注意事项。 4.学生游戏。 四.小结 1.总结不同的天气现象及其特点。 2.评价在每一环节中表现好的小组和个人。

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本活动《多彩多姿的云朵》这一题材来源于幼儿的生活。我经常发现孩子对美丽的天空，变化有趣的云朵很感兴趣。于是引导他们走进生活，从自己身边的事物开始观察。观察云朵的变化、并鼓励他们大胆地提问、质疑。所以我选择的课程内容非常适合小班幼儿，对开展小班绘画有着很好意义。 生活经验的充分准备。为活动良好效果的开展起了很好的铺垫作用：事先引导幼儿观察云朵的变化、说云朵的故事，提出关于云朵疑问：云朵为什么会有所变化?并且和孩子一起收集云朵的图片等。这都为活动的开展作好铺垫。 教学中多媒体软件的应用，起到了增强幼儿的活动兴趣的作用，发挥了多媒体在教学里的互动效应。变化的云朵，有的像娃娃，有的像小船，有的像小兔，有的像马、像狗，鲜艳、动感的画面给了 幼儿视觉的刺激。尤其是云的变化，和幼儿的反应同步、充分调动孩子的参与性和积极性。适当运用多媒体的分割合成功能。(变化功能)解析活动的重点和难点：云朵的多彩多姿与变化给幼儿带来了活动的新、奇、乐。从幼儿的兴趣入手，寻找活动内容。在游戏情景中融入线条练习，起到了寓教于乐的作用。

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【活动目标】 1、尝试用短弧线连接和涂染的方法画云朵，初步表现云朵多彩多姿的特征。 2、培养幼儿喜欢画画和大胆表现画面内容的能力。

【活动准备】 知识准备：教师和家长带孩子到户外观察云的变化，感受多彩多姿云朵的美。 物质准备：云朵的图片及课件，变化有趣的云朵。

【活动过程】 一、猜谜引入。 二、观看云朵的图片和课件，感受多姿有趣的云朵美。 1、师幼一起看云朵图片，引导幼儿说说云朵像什么？感受云朵多姿多彩的美。 2、再次观看变化有趣的云朵，引导幼儿欣赏云朵的趣味性。 三、幼儿学画多姿有趣的云。 1、激发幼儿想画云朵，说说想画什么云朵。 2、师重点讲解示范短弧线连接画云朵的方法。 3、提出作画要求： ①小画家可用短弧线连接或涂染的方法画云朵。 ②大胆想大胆画，画出多姿有趣的云。 四、幼儿作画，师巡视指导，重点指导幼儿用短弧线连接画云朵，（ ）鼓励幼儿大胆想大胆画，画出多姿有趣的云。 五、互相交流，分享绘画作品。

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这篇《幼儿园小班美术教案：多彩多姿的云朵》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

【活动目标】 1、尝试用短弧线连接和涂染的方法画云朵，初步表现云朵多彩多姿的特征。 2、培养幼儿喜欢画画和大胆表现画面内容的能力。 【活动准备】 知识准备：教师和家长带孩子到户外观察云的变化，感受多彩多姿云朵的美。 物质准备：云朵的图片及课件，变化有趣的云朵。 【活动过程】 一、猜谜引入。 二、观看云朵的图片和课件，感受多姿有趣的云朵美。 1、师幼一起看云朵图片，引导幼儿说说云朵像什么?感受云朵多姿多彩的美。 2、再次观看变化有趣的云朵，引导幼儿欣赏云朵的趣味性。 三、幼儿学画多姿有趣的云。 1、激发幼儿想画云朵，说说想画什么云朵。 2、师重点讲解示范“短弧线连接画云朵的方法”。 3、提出作画要求： ①小画家可用短弧线连接或涂染的方法画云朵。 ②大胆想大胆画，画出多姿有趣的云。 四、幼儿作画，师巡视指导，重点指导幼儿用短弧线连接画云朵，鼓励幼儿大胆想大胆画，画出多姿有趣的云。 五、互相交流，分享绘画作品。

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在经历了丰富多彩的幼儿园端午节活动后，想必你从中学到了很多知识，有不少可以总结的东西，那么我们赶紧写成幼儿园端午节活动总结吧，总结可以从行动中学到经验教训，并将其进行改进。幼儿园端午节活动总结需要从哪写方面入手呢？范文资讯网小编经过搜集和处理，为您提供2024幼儿园端午节多彩多姿的活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

2024幼儿园端午节多彩多姿的活动总结【篇一】

这是一年一度的中国传统节日——端午节。为了体验安海民俗节日的独特魅力，了解端午节的习俗和感受，感受中国的文化遗产，我园推出了端午节民俗活动周。

端午节的时候，可以看到陆上采莲，水上捉鸭。20年6月14日下午，镇中心幼儿园小班区举行了一场特殊的民间活动——“水上鸭鸭”。

“猎鸭”，又称“水上捉鸭”，是端午节的水上运动，流行于闽南。快看！婴儿们穿着泳装，准备出发，勇敢地踏上竹梯，走过光滑的竹竿，爬过游泳池去捉鸭子。孩子们在水里玩，太紧张了，他们想抓更多的。欢呼声和笑声响彻天空。

接下来，将摄像机切换到中间位置：

淡褐色的叶香，浓浓的平凡之情，丝线相连，渴望亲情。5月26日上午，中班在操场上举行

“端午节粽子浓浓的爱与香”亲子活动。孩子们跟着他们的父亲、母亲、祖父母包粽子、填糯米、放五香肉、包树叶、绑线。他们有条不紊地进行着。他们一遍又一遍地学习，但并不气馁。他们继续学习，很忙！孩子们在浓厚的亲子氛围中更多地了解中国传统节日的习俗，用心体会中国传统节日的含义。

到了端午节，怎么可能没有赛龙舟呢？“5月5日，端午节后，赛龙舟敲锣打鼓。割结堆会补天，端午习俗会流传千古。”5月26日下午，大班进行

在“赛龙舟”亲子比赛中，父母和孩子一起听音乐打鼓，保持同样的节奏，蹲着比赛。父母和孩子一起感受端午节丰富的文化内涵，激发孩子的爱国热情。这种亲子活动不仅促进了父母和孩子之间的有机互动，也让父母参与到我们的健康课程中。

通过这次活动，孩子和父母可以感受到节日的喜悦，体验中国传统文化的悠久历史，积累文化遗产。

2024幼儿园端午节多彩多姿的活动总结【篇二】

午节活动已经接近尾声了，由于今年时间上两个节日间隔较短，而且六一之后只有两天的活动时间就开始了端午假期。布置 节日环境、“端午庆祝活动”等几个活动只能在2天的时间里完成，时间上比较紧张。即便如此，在家长朋友的大力支持下我们的端午节活动仍然开

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秋天是一个多彩的季节，也是一个收获的季节，幼儿园的秋意分外浓烈。下面是由小编为大家整理的“幼儿园活动总结：多彩的秋天”，欢迎阅读。

幼儿园活动总结：多彩的秋天

幼儿园小径内外落叶飘飘，枝头上下果实累累，一派迷人的金色美景。这是大自然给我们的一份独特的馈赠，也是引导幼儿真切感受秋天的美好、亲近自然、探索自然奥秘的大好时机。实验幼儿园充分利用精心创设的自然环境，组织开展了以《多彩的秋天》为主题，以《落叶飘飘》、《秋天的色彩》和《秋天的果实》为三个次主题的一系列丰富多彩的户内外主题活动。

在《落叶飘飘》次主题活动中，小班的孩子们利用周末和爸爸妈妈一起捡拾各种各样的落叶，清洗干净后带到幼儿园。在老师的引导下，孩子们在落叶上涂涂画画，做成了漂亮的落叶书签。中班的孩子们学唱《小树叶》，自己也仿佛变成了一片落叶，在优美的歌声中翩翩起舞。大班的孩子们则选择自己喜欢的叶子，用毛笔蘸上颜色，将颜料刷在叶脉明显的一面，再反印在纸上，学会了树叶拓印的技能。

通过观察周围环境中动植物的变化是《秋天的色彩》次主题活动的着重点，在此过程中养成仔细观察和积极探索的习惯，用诗歌、美工等形式让幼儿感受秋天的绚烂多姿，从而培养幼儿热爱自然的情感。孩子们在欣赏散文诗《秋天的颜色》后来到幼儿园的每一个角落找寻秋天：小草变黄了，冬青是绿色的，橙色的柿子挂满枝头……原来秋天是绚丽多彩的。在《秋日私语》的音乐声中，孩子们尝试用手型轮廓表现高矮不同的树干，用布团拓印红、黄、绿相间的色彩，表现出秋天树林色彩的变化。

最让孩子们高兴的就是收获《秋天的果实》了。秋天的幼儿园到处是累累硕果，种植园地里的红薯、胡萝卜、茄子、紫扁豆、丹参、辣椒、姜、茴香长势喜人，爱心成长林里的山楂、柿子、海棠果挂满枝头。茄子和山楂成熟了，在老师的带领下，孩子们认真地找着、摘着、晒着，兴奋地相互交流、分享着自己的发现和收获。采摘结束后，孩子们把满满一桶茄子亲自送到食堂阿姨的手中。吃着又酸又甜的山楂，亲身体验劳动的辛苦和收获的快乐，孩子们脸上、心里乐开了花。

《多彩的秋天》主题活动正如火如荼地开展。幼儿运用多种感官，在看一看、说一说、做一做、画一画、唱一唱等多种活动过程中，感受秋天的气息和特征，发现秋天的多彩，体验丰收的喜悦，探寻动植物的变化，尝试运用多种方式表达自己的发现、体验和创造，激发幼儿欣赏大自然、热爱大自然的美好情感。

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一、活动目标 1.欣赏各少数民族的舞蹈，在情景中大胆创编、模仿新疆舞的各种姿态。 2.感受少数民族不同风格的音乐、舞蹈，热爱祖国的各个民族。

二、活动准备： ppt课件、电脑、电视机）

三、活动过程： （一）欢乐的火把节 1.欣赏火把节视频。师幼一起跳舞。 2.跟着鼓点节奏，跑、跳、欢呼、打击身体的各个部分。

（二）新疆舞 1.师幼开着新疆小火车去新疆旅游。 2.掂步练习。 3．师幼听音乐自由舞蹈。 4.欣赏ppt，说说、学学哪个动作最漂亮。 5.分段学习。 6.师幼完整跳新疆舞。

（三）傣族 1.欣赏云南美景和音乐。说说感觉。 2.欣赏教师的傣族舞蹈。

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