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年复一年,日复一日,在进入大学辅导员行业一年之后就该写一篇年度工作总结了,通过这次总结来分析出自己这一年有哪些成绩,那么大学辅导员年终工作总结要怎么写呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是范文资讯网小编整理的“大学生心理健康辅导员年终工作总结”,仅供参考。
大学生心理健康辅导员年终工作总结【篇一】回想过去的一年,在和同事、和学生的相处中,发生了许多让人难忘的事情,让我增长了不少的见识,也从中吸取了很多的经验,在系主任领导和支持下,比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务,不论是政治思想觉悟还是业务工作潜力等方面都取得了必须的进步,为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。我把自己去年一年的工作主要从政治思想、业务工作和潜力两个方面来总结。
一、思想上用心要求进步
作为一名大学辅导员,就应是具备高尚的人格,高度的社会职责感和严谨的治学态度,讲求为人师表。虽然我还不是一名党员,但是从一进校我就郑重地向党组织递交了入党申请书,每个月还定期向党组织递交思想汇报,在我们系里还有三位党员同事,个性是系主任,她是一个有多年党龄的老党员,我主动向她们学习,向她们看齐。在我带的学生中还有一名是党员,我总是在课余找她聊天,发现她的优点查找自己的不足,学生比老师进步对我来说压力不小,这也是促进我自我提高的动力所在。在平时的工作中,也就十分注重对个人素质的全面提高,用心参加学校组织的各项培训学习和自我学习,争取早日加入中国共产党,给学生做一个好榜样。
在此同时,我还用心做好学生的思想政治工作,平时的学习生活中,透过自己和其他同学的不断观察,及时了解每位学生的情绪和思想状况,发现同学有思想波动及时找他们谈话,尽早解决他们的思想问题。在班上,给同学们做出各种正面教育,号召同学们学习党的各项方针、政策,对思想上要求进步的同学给予用心支持和鼓励,帮忙这些同学不断改善,使他们能够全面发展自己,提高自己,缩短差距,让他们也能够早日加入中国共产党。
二、注重学习业务知识和培养工作潜力
能够和学院一齐成长,并成为学院第一届学生的辅导员,我感到无比光荣!想想刚到学校来的时候,我们的第一项工作是新生接待,当时看到来自各地的新生由父母和家长陪同送到学校,望着他们由于天气的炎热和路途的疲惫,每个人一身的汗水不说,一到学校顾不上休息就开始为孩子忙前忙后,说实话我心里很不踏实,我怕自己
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新学年,新起点,新面貌。我们在一年的大一生活中蜗行摸索,风雨兼程,经历了那么多,相信大家不仅仅只是体会到了那种挫败的感觉,更多的是吸取了很多的教训,积累了很多的经验。开展这个班会,是为了帮助我们在新的学年里以崭新的面貌来面对大二,以积极的心态了面对大二中的风风雨雨。 或许有的同学,在经历的大一的三会选举失败或是班干部选举失败之后,变得特别地沉默,甚至感觉郁闷。而那些竞选成功的同学,也因为学习和工作的压力以及冲突,变得与寝室或班里的同学的交流少了。寝室成员之间的交流少了,寝室里处处都洋溢着一种奇怪的气氛。很多同学都把自己封闭在属于自己的圈子里,基本不与其他同学的交流,这样不利于同学们的身心健康。所以,心理健康服务委员和朋辈心理辅导员应该多找同学们聊天、谈心,并且鼓励各寝室成员适当开展一些活动以增进寝室成员之间的交流。 在接下来的这段时间,我们以及朋辈心理辅导员的工作要务是,增强寝室成员之间的交流并且促进各个成员的感情。最近的麻烦事就是,综合素质测评让许多同学的郁闷情绪越加明显,大多同学都会因为有些奖项没有加分,而有些可以加分的东西没有加上去,变得特别地烦躁和气愤。因此,同学们需要的是,评定小组给的一个解释以及同学们之间的相互鼓励。 经过了一个暑假,刚刚回到学校的同学们,或许会对现在的学习感到迷茫和不适。我们在假期,玩了很多,有些同学也出去兼职赚钱了,学到了很多东西。但面对学习上的不适与迷茫,我们需要的是老师或者同学的一些帮助,指引我们在学习的道路上走得更加顺畅。多跟同学交流学习上的心得,借助学长学姐以及各科老师的建议,帮助同学们解决学习上的困惑。有必要的话,可以安排辅导员肖老师适当地找同学谈谈,促进同学们的学习。 而我们更应该多关心身边的同学,让他们感觉到学校的温暖。帮助同学们,是我们的责任。更为重要的是,我们要试着多与同学们谈心,了解他们内心真实的想法。对那些遇到挫折的同学,要尽可能地鼓励他们去克服困难。对那些取得某项活动的成功的同学,激励他们取得更大的成功。
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5.25大学生日校园宣传
1、心若向阳,无谓悲伤;打开心门,迎接阳光。——西语学院20xx级葡语二班
2、揭开心结,为心灵找到休憩的乐土。——计算机科学与信息院20xx级物联11班孙湛芳
3、心灵相约沐浴阳光,快乐同行充溢胸膛。——马克思主义学院20xx级思政一班付雨
4、追求新生活,追求“心”健康。——学院20xx级化学五班李菡崴
5、用爱,让我们敞开心扉。——传媒学院20xx级播音与主持艺术3班安明磊
6、关爱大学生心理,关注寝室关系。——化学化工学院16级英语教育实验三班
7、心晴,阴雨天也晴;心雨,阳春天亦雨。——计算机科学与信息工程学院20xx级物联12班莫翔凤
8、我爱我——走出心灵的孤岛。——化学化工学院20xx级化学五班施鑫
9、为心灵打开一扇窗,让阳光充盈自己的心。——文学院20xx级汉语言文学非师范类专业2班刘嘉欣
10、倡导和谐心态,成就健康心理!——物理与电子工程学院20xx级物理5班王俊
11、期待五月阳光炙热,卸下心灵沉重负荷。——马克思主义学院20xx级思政三班张语
12、阳光总在风雨后,快乐总在倾诉中。——化学化工学院20xx级制药一班
13、放飞一片心灵,拥抱一片健康。——经济学院20xx级学二班曹瑞瑶
14、忧愁困苦宣之于扣,携手并肩让心飞翔。——地理科学学院20xx级地理信息科学二班吴雨桐
15、迎求心灵成长,五月筑梦健康。——计算机科学与信息工程学院20xx级软件10班徐予博
16、为心灵打开一扇窗,给自己多一些阳光。——传媒学院20xx级广播电视班6班张美婷
17、架起心灵的桥梁,倾诉心中的梦想!——物理与电子工程学院20xx级电子二班孙胥
18、跨出心的门槛,感应爱是召唤。——地理科学学院16级资源勘查工程1班
19、从“心”开始,创造美好人生。——化学系化工学院20xx级化学五班刘静
20、点亮心灵的天空,共盼美好的未来。——生命科学与技术学院20xx级生态10班景雪
21、构建和谐师大园,健康生活每一天。——经济学院20xx级经济学一班李嘉琪
22、525,让心灵洒满阳光;我爱我,还心灵一方净土。——美术学院20xx级化境设计三班魏羽含
23、点亮心灵之窗,让爱和阳光永驻!——教师教育学院20xx级汉语言郑宇琦
24、诉诸心中劳烦事,拨开云雾见月明。——生命科学与技术学院20xx级生科4班薛博文
25、让心灵在大地之上
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一、主题简介 针对大学生心理健康这一问题,假期我利用网络、实地调查、查阅资料等方式对我院及其他院校大学生进行了心理健康调查。作为当代大学生,面对着崭新的生活,无论是在生活上、学习上还是情感上,都存在一些心理困惑及心理障碍。而近年来,关于大学生心理问题引发的悲剧报道也日益增多,所以我们希望通过这次调查,总结出大家目前存在的一些普遍问题,提出宝贵的意见,向在校大学生们宣传关注心理健康的必要性,帮助身边的同学们调整好自己的心态,健康快乐地度过自己的大学生涯,并为将来步入社会做好准备。 二、活动日程 1. 8月3-6日:准备阶段 通过各种渠道查找收集相关资料,提出问题,并针对我院20xx年上学期期末的《高职大一学生心理健康状况调查问卷表》进行数据统计,汇总。 2. 8月7-11日:调查阶段(一) 校内调查:(1)网络咨询,在我院班级、同学之间进行访谈,作为初步参考资料。 (2)问卷调查 (20xx年上学期期末已发卷调查) 校外调查:将问卷以邮件的形式发送给其他大学的学生进行问卷调查。 3. 8月15-21日:调查阶段(二) 在爸妈在线心理网,对有心理困惑问题的大学生进行心理咨询。 4. 8月22-24日:总结汇报阶段 整理材料,对收集的信息进行分析,最后以书面报告形式进行总结。 三、调查情况 1.调查背景 近年来,关于大学生由于心理健康问题而引发的负面报道越来越多,这一现象引起了学校、家庭以及社会各界的高度关注。结合到大学生的实际大学生活,他们也确实面临着学习压力、严峻的就业压力还有复杂的感情问题。 2.调查目的 通过对大学生心理健康的调查,从中寻找出当代大学生所面临的一些比较普遍的心理困难,宣传心理健康的重要性,为大学生们提出一些适当有效的生活学习以及情感建议,帮助大学生克服那些出现在学习生活中常遇到的心理困惑,为他们的健康成长提供动力与信心。 3.调查对象 本校的学生和其他各高校的一些大学生。 4.调查方法或工具 主要是问卷调查,通过网络以及实地调查两个方面进行实施。 5.数据分析或问题与现状分析 大学生心理健康调查问卷问题分析 1、单选题(只选一个) 1.你认为在大一开展心理健康教育:( )a.有必要 b.无所谓 c.没必要 2. 你目前的学习状况:( )a.很顺利 b.有困难但能克服 存在很多困难 3. 你对自己的身形、容貌是否满意?( )a.满
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大学生的心理健康问题不仅关系到大学生个人的成长,而且对整个社会的发展都有至关重要的影响。以下是小编整理的大学生心理健康活动方案,仅供参考! 篇一
一、活动主题:心语心愿
二、活动背景:当我们离开家乡,踏入河南师范大学的那一刻起,我们就已经不再是小孩子了。我们不仅要学会照顾自己,更应该学会照顾室友、朋友,同学然而向来在避风港中长大的我们,很不适应这种急剧的变化,同学们在学习和生活中主要出现以下一些问题:
1、一些同学还处于被动学习状态,不知道怎样来安排自己的学习时间和生活时间,有些盲目。
2、个别同学性格内向,集体活动中会胆怯害羞,不愿意表现自己。
3、很多同学在高中时是班里的佼佼者,对自己定位较高,面对天外有天人外有人的环境,不能很好调整自己的心态。
4、现阶段,班里的同学很难融到一起,大家在宿舍里都玩得很开心,但是与班里其他同学交流较少。
三、活动目的:
1、希望通过举办此次活动,让同学们敞开心扉,畅所欲言。
2、希望借此机会,拉近同学之间距离,加深对彼此的了解。
3、丰富同学业余生活,使同学们在学习之余能有所放松。
四、活动时间及地点:20xx年12月2日,田家炳609教室
五、活动准备:
1、将教室的桌椅摆成方形,便于大家交流。
2、将需要的内容提前写到黑板上,便于活动二的开展。
3、将同学们的名字都单独写到纸条上并放入一瓶子中,便于活动三的开展。
4、提前准备精致的便利贴,在活动五结束后发到同学们手中,便于活动六收集理想的开展。
六、经费预算:奖品五个本九元,一本折纸一元,合计十元。
七、活动内容:
1、有心理委员做开场白,介绍本次活动背景及目的。
2、我测我运:同学们根据黑板上的内容,开始游戏测试,测试完之后,由指定人宣读结果,测出你的人生命运。
3、相识相知:有指定人抽取事先准备好的纸签两张,再随机抽取两位同学,后两位同学要说出对前两位同学的了解,如果说不出来,由同学本人自我介绍,进行五组。
4、我说我心:请同学们发言,如可以谈谈高考时自己的感想,可以谈谈大学第一次考试即将来临时的感受
5、抢凳子游戏,赢的人会获得相应的奖品,输的人要有相应的惩罚根据成语的意思作出相应的表情或动作。
6、收集理想:请同学们写上自己的理想,放入愿望瓶,有特定人保管,大四之后打开看看自己的愿望是否实现。
7、由心理委员做总结发言。
八、后续工作:活动结束之后,把桌子恢复
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一、主题简介 针对大学生心理健康这一问题,假期我利用网络、实地调查、查阅资料等方式对我院及其他院校大学生进行了心理健康调查。作为当代大学生,面对着崭新的生活,无论是在生活上、学习上还是情感上,都存在一些心理困惑及心理障碍。而近年来,关于大学生心理问题引发的悲剧报道也日益增多,所以我们希望通过这次调查,总结出大家目前存在的一些普遍问题,提出宝贵的意见,向在校大学生们宣传关注心理健康的必要性,帮助身边的同学们调整好自己的心态,健康快乐地度过自己的大学生涯,并为将来步入社会做好准备。 二、活动日程 1. 8月3-6日:准备阶段 通过各种渠道查找收集相关资料,提出问题,并针对我院20xx年上学期期末的《高职大一学生心理健康状况调查问卷表》进行数据统计,汇总。 2. 8月7-11日:调查阶段(一) 校内调查:(1)网络咨询,在我院班级、同学之间进行访谈,作为初步参考资料。 (2)问卷调查 (20xx年上学期期末已发卷调查) 校外调查:将问卷以邮件的形式发送给其他大学的学生进行问卷调查。 3. 8月15-21日:调查阶段(二) 在爸妈在线心理网,对有心理困惑问题的大学生进行心理咨询。 4. 8月22-24日:总结汇报阶段 整理材料,对收集的信息进行分析,最后以书面报告形式进行总结。
三、调查情况 1.调查背景 近年来,关于大学生由于心理健康问题而引发的负面报道越来越多,这一现象引起了学校、家庭以及社会各界的高度关注。结合到大学生的实际大学生活,他们也确实面临着学习压力、严峻的就业压力还有复杂的感情问题。 2.调查目的 通过对大学生心理健康的调查,从中寻找出当代大学生所面临的一些比较普遍的心理困难,宣传心理健康的重要性,为大学生们提出一些适当有效的生活学习以及情感建议,帮助大学生克服那些出现在学习生活中常遇到的心理困惑,为他们的健康成长提供动力与信心。 3.调查对象 本校的学生和其他各高校的一些大学生。 4.调查方法或工具 主要是问卷调查,通过网络以及实地调查两个方面进行实施。 5.数据分析或问题与现状分析 大学生心理健康调查问卷问题分析 1、单选题(只选一个) 1.你认为在大一开展心理健康教育:( )a.有必要 b.无所谓 c.没必要 2. 你目前的学习状况:( )a.很顺利 b.有困难但能克服 存在很多困难 3. 你对自己的身形、容貌是否满意?( )a.满意 b.无所谓 c.
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一、活动简介 “5.25”与“我爱我”谐音,表明了心理健康节珍爱自我的主题。5月是青年们的月份,在当代大学理 问题凸显的今天,选择这样一个日子,是有其特殊意义的。今年我国5.25“全国大学生心理健康日”也即将来临,几届以来成功举办了我院大学生心理健康日系列活动后,我们将借此机会在我校开展又一届“5.25大学生心理健康日”活动,本次活动目的是呼吁大学生关注自己的心里健康,追求更高生活质量的意识。并以此掀起社会管制心理健康的热潮。 · 二、主题思想 关爱自我,给心里一片晴空 · 三、活动目的 提高大学生的心理健康水平、关注大学生的心理健康问题、让更多的人意识到心理健康的重要性、宣传心理知识、引导健康人生、提高心理素质、营造良好的校园心理氛围,共建文明校园。 · 四、主办单位 主办方:学院心理教育资询中心 承办方:建工系心理健康协会 · 五、活动对象 学院全体师生 · 六、活动材料 展板两块(用纸包裹)、圆珠笔、签名笔各5支、红黄蓝绿紫5色纸片(心形)共500张、心理宣传画若干、条幅、小奖品若干(为游戏设置奖项)、宣传单1000份、绿丝带若干、绳子一根、布条三条(蒙眼用)、气球100个、氢气气筒一个 · 七、活动地点 红星礼堂前、二教409 · 八、活动时间 5月24日——5月25日 · 九、活动方式 心理学影片赏析、心理游戏、心理健康图片展、现场心理健康咨、万人签名、许愿墙等活动 · 十、活动经费 5.25 活 动 内 容 一、心理图片展 活动时间:5月24日至5月25日 活动主题:和谐社会·文明校园·美丽心灵 活动方式:①图片的收集(大约15幅心理图片); ②图片的制作(喷绘或彩打,图文并茂),在硬纸板上用绳子将 图片排成一排置于礼堂道路两侧; ③5名同学做现场图片解释 二、万人签名活动 活动时间:5月24日至5月25日 活动主题:不论年龄、不论专业、不论流泪还是微笑,让我们并肩走过。 活动方式:礼堂前横放写有宣传标语的条幅,举行为时两天的签名活动 条幅内容:(任选) “我爱我心——走出心灵的孤岛” “我爱我心·美丽心灵·文明校园·和谐社会” “健身健心,你我同行,文明校园,你我同创”
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以下是小编整理的大学生心理健康节活动策划,欢迎阅读! 一、活动主题:我爱我——团结互助,给力心灵,共同成长
二、活动目的:
围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑,以“给力心灵,团结互助,共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动,引发大学生关注心灵,积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围,引导学生正确面对各种困惑,并主动探求解决途径,健康成长。
三、活动主办:学生工作处心理咨询中心
四、活动承办:院系心理健康部,心理成长协会
五、活动时间:2011年5月3日(5月3日—31日)
六、活动范围:全体学生
七、活动内容及具体安排:
(一)宣传篇
1、横幅宣传:出一条横幅(一式两份),宣传本届心理健康节主题。
承办单位:院宣传部、院心理健康部
横幅内容:团结互助,给力心灵,共同成长——湖铁职院第八届大学生心理健康节宣(暂定)
横幅位置:南院悬挂于j1教学楼前,东院悬挂于篮球场
2、板报宣传:出一期板报,宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。
承办单位:六系心理健康部
活动要求:六系各出一期板报
板报摆放:南院篮球场、东院教学楼前
3、报纸宣传:出一期报纸(特刊),宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。
承办单位:大学生心理成长协会《心之桥》编辑部
活动时间:5月份编辑、印刷完成。
4、海报宣传:各系各出3张海报,宣传本届心理健康节
承办单位:各系心理健康部
活动要求:(1)正确悬挂于南院和东院篮球场上;
(2)纸张大小标准(与院宣传部统一标准)
5、广播宣传:宣传本届心理健康节各项活动安排,心理健康知识。
承办单位:院心理健康部、院团委广播站
资料提供:院心理咨询中心
注意事项:六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。
(二)活动篇
1、“团结互助,给力心灵,共同成长”大学生征文征画比赛
具体细则如下:
(1)活动对象:全院学生
(2)活动时间:全院征文上交时间为5月9日——5月18日、优秀征文评展时间为5月26日
(3)活动方式:以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助,给力心灵,共同成长”的心情故事,再对参赛的作品进行评选,我们将对优秀作品选登到心理健康报中。
(4)活动分为两个程序:第一轮:各系分配到班级征选(篇数不限)
第二轮:院里征选
(5)备注:5月4号到7号在篮球场设立心理健康节活动咨询台,发放心理健康节活动安排表;征文必须贴近生活
查看更多>>>以下是由小编为大家精心整理出来的大学生心理健康主题班会总结,希望能够帮到大家。
大学生心理健康主题班会总结一
在大学里,生活需要渡过三年、四年、或是五年,在不断学习的过程中,大学生经常会出现一些问题。做为一名优秀的大学生,不但要拥有顽强拼搏的精神和较强的专业技术,更重要的是有一个健康的心理。据调查,在我国,存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%30%,而长期以来,心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传等方式来帮助广大同学,这些方式已经不能满足当代大学生的需求。在竞争力如此之大的现在社会,因就业难、前程不明朗和竞争压力等等原因下大学生中患忧郁症、夸大妄想症等精神疾病的患病率正在猛增,引发轰动社会的事件多的不胜数,杀人、自杀、迫害等罪错屡有发生。社会学家和有关专家已经注意到,所以大学生心理健康教育工作在各大高校都不可忽视。因此学校心理健康教育中心特组织开展心理主题班会活动,让心理健康走进班级。
现将五月心理主题班会活动总结如下:
一、 向同学们介绍一下525大学生心理健康日的由来。
二、 介绍我院心理健康教育的管理、服务机构以及服务的内容。
三、 同学们讨论主题话题
话题一:什么是友情?什么是朋友?
话题二:自我调试
四、 对一些典型案例的思考。
1. 药家鑫事件相关视频的观看
2. 同学们针对案例自由发言
五、 让同学们做心理测试题。
六、 组织每位同学都讲讲班上其他同学的优点。
七、 讨论活动心得。
通过本次主题班会,提高了我班学生的心理健康知识水平,增强心理健康保健意识。懂得人际交往、建立和谐的人际关系。同时在校园里掀起了关注心理健康的热潮,让更多的人来关注大学生的心理健康问题,让更多人对心理健康引起足够重视,从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人,善待生命的每一天!
心理的健康很重要,一个人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不断的生活中是去了正确的方向,这样才是导致事情悲剧发生的最根本,我们一定要调整好自己的心理,是自己能够做到最好。
大学生心理健康主题班会总结二
心理健康教育是大学生德育的基矗同时,社会转型期出现的一些问题,也成为影响大学生心理健康的重要因素。特别是刚进校的大学生,面临适应大学生活的巨大挑战,特别是心理方面出现诸多的不适应,有针对性的做好大一学生心理健康教育尤为重要。结合我校的要求和我系特点,我班开展了系列心理健康教育活动
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