初中日记400字范文

学生时代，我们看过许多范文，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。优秀的范文更能受到大家的关注，你知道怎么写优秀范文吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“【写作参考】初中日记体作文的范文范文优选九篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中日记体作文的范文【篇一】

在我的记忆中，有一次难忘的尝试，它就像一颗珍珠，长存在我的记忆中。一想起那件事，我就很开心。

那天，我来外婆家的时候，外婆给我一个香瓜吃，很甜，可好吃了。当外婆将瓜递给我的时候，我看到了外婆那双饱经风霜的手，手十分粗糙，还包着创可贴。看到这里，我很心疼，心想：外婆每天那么早起床，种瓜卖瓜多辛苦呀!要不，我来帮外婆?于是，我就趁外婆出去卖瓜的时候来种瓜。

我先找到一块松软的土，再用锄头挖一个小坑，“啊!这土怎么挖不上来呢?”我十分疑惑，不知道该怎么办，我想：我可以把土先弄软，弄到一定程度，再接着挖!我拿起锄头，慢慢地翻，耐心地翻，左边翻了翻右边。进过一番努力，泥土终于被我翻软了!接着我再把弄软的泥土挖上来，“哈哈，刚才的努力没白费呀。这下挖得就轻松了!”坑挖好后，我再把准备好的香瓜皮放进土坑里去，把周围的土往坑上埋，接着再用脚把土踏平，然后再浇水。

第二天早上，我睡的正香，突然听见后院有人叫，我跑过去看，我想：是不是我种的香瓜发芽了呢!嘿嘿!来到后院，我听见外婆在自言自语的说：“怎么回事，这到底是谁种的?”我看见外婆把我种的香瓜皮全部挖了出来。我有些生气的说：“外婆这些是我种的，怎么一什么问题吗?”外婆说：“全部种错了，香瓜不是用香瓜皮来种的，是用种香瓜的种子来种的。”我说：“啊!那我岂不是种错了吗，怎么办呀?”我万分惭愧，低下了头。外婆说：“瑶瑶，没关系，那我们就重种吧!”我说：“好呀!”

经过我和外婆20多分钟的努力，终于重新种好了瓜。过了几个月，瓜成熟了，我吃了几个可好吃了。

这件事使我难忘!

初中日记体作文的范文【篇二】

随着噼里啪啦的鞭炮声，害羞的春姑娘姗姗来迟。她让春天的使者——燕子给万物捎个信儿：“春天来了！大地万物都欢快地起舞，其中最兴奋的莫过于我的家乡了。”

俗话说：“一年之计在于春”。春天，是万物复苏的季节。来到村口，只见每家每户都喜气洋洋的，每家门前都铺上了一层厚厚的鞭炮纸。放眼望去，就像铺上了一条鲜红夺目的地毯，乍一看，又像在地上撒上了一层红玫瑰花

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在校园里，我们阅读过许多范文，优秀的范文可以让我们积累相关的知识，阅读范文可以让我们学会将想要表达的传达给他人。阅读范文还能够让自己加深对写作的了解，那么，您有哪些值得借鉴的优秀范文吗？小编为此仔细地整理了以下内容《值得分享： 除夕初中日记2022汇总(5篇)》，相信您能找到对自己有用的内容。

除夕初中日记2022【篇一】

元宵节的那一天，我和奶奶，还有其他人，我们一起去辛店看花。我们晚上七点就在那里等候了，时间一分一秒地从我们身边擦过。 烟花终于开始放了。呀!快看!一个淡黄色烟花在天空中炸开，转眼又变成了绿色，烟花快要落下的时候，一片烟花组成了一道瀑布顺流而下。又有一个花炸开了，不过这个花是个圆圈，里面和外面不一种颜色，里面的花像鱼鳞一样闪闪发光……

一时间天空中的烟花像流星似的落入银河，转瞬又消失得无影无踪。 烟花放完了，但我们还是不想走，可是人群已经逐渐散开了。我们只好恋恋不舍地离开了广场，但那些美丽的烟花却在我心中留下了美好的记忆。 回到家我做了一个梦，好像我也变成了一支烟花，为人们奉献一生的快乐。

除夕初中日记2022(篇二)

又是一个清明节，我和妈妈去给爷爷上坟，不由地想起了去年上坟惊心动魄的一幕。

我和妈妈来到爷爷的坟前，正准备烧纸钱，突然，天阴沉沉的，我看看四周，满山的树木黑压压的一片，它们就像一个个怪兽。我拉着妈妈的手轻声说：“妈妈快点，烧完纸钱赶快回家吧！我害怕。”妈妈安慰我：“不怕”。

妈妈终于点燃了纸钱，火很快燃烧起来，一阵风刮过，火像顽皮的孩子蹦跳着到了坟边的茅草上。霎时间，火势大了起来，就像魔鬼似的那么可怕。这时风大火更大，就像暴怒的狮子。我想到电视上放过的森林火灾，控制不住自己激动的情绪“天哪，怎么办？”我害怕得哭出声来。妈妈脱下身上的皮衣，跑到不远处的小河边打湿了衣服，再跑到火势最大的地方，以迅雷不及掩耳之势奋力扑打。在一旁瑟瑟发抖的我大声呼喊救命。山野空旷，无人相助。此时的我才感受到火的可怕。再看妈妈就像一个女英雄越战越猛……

或许是我的哭喊声和妈妈的无畏感动了苍天，风停了，肆虐的火势终于败下阵来。一场惊心动魄的人火大战结束了。我扑到妈妈怀里，妈妈喃喃地念叨着:“不怕啊，不怕！有惊无险。”我打量着妈妈：“妈妈，你受伤了吗？”“没有”。看着妈妈的脸我笑了.“你笑什么？”“你像包公”“走洗脸去”。我们向小河边走去。

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抱着好奇与恐惧的复杂心情，我走上了军训轨道。 在晨曦的观望下，我们开始了第一个项目：练军姿。在挺胸、抬头、腿伸直的约束下，我感觉好压抑，毕竟这两个月来从未这么正规的站过。随着时间的推移，丝丝痛苦渐渐向我袭来。那种感觉就像挑夫的肩膀上的担子在加重，没有停顿，他的脊梁被担子压弯……“停”，我第一次发现教官的声音是那么的洪亮。我如释重负地长叹了一口气，有几个人在讲话，“我有叫你们讲话吗？”教官，我太佩服你了，训人也可以这么大声，低气那么足！几乎所有在场教官的声音都被他盖住了。如此凶的教官，使我不寒而栗，我不禁有这样的想法：我未来的一颗翻译新星就要在黄教官的魔掌下陨落了！但是在沮丧之余，我发现了上天的仁慈。

初中时，我们都是从侧面看军训的轨道，以为只有一条，那便是艰苦与煎熬，因而怕从心生，从此畏惧。当我们真正踏上这条轨道时，我惊奇的发现，从正面看它的的确确有两条，另一条则是快乐和兴奋，所以军训并没有想象的那么艰苦，毕竟这不是在军营。当艰苦与快乐并存时，我深感那是一种和谐与美好的生成，身心互补的结晶。这正是我所向往的，我所追求的。

第一天的军训生活，我还悟到一点：想了解事物，就应从正确的方向看待它“横看成岭侧成峰”每个方向所见不同，给自己思想的指引也不同，方向错了就满盘皆输。要仔细斟酌之后再从正确方向去走进它，并融入它。 相信，我这颗新星在磨练后会越发璀璨、夺目。

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本文为范文资讯网推荐专题“初中周记”、“初中日常生活周记”相关内容。

周记写作是人们都热爱的一种记录方式。说到周记，相信大家都很熟悉吧，通过周记可以了解学生的学习生活状况，怎么将自己的心情整理成文字写进周记呢？考虑到你的需求，范文资讯网编辑特意整理了“初中日常生活周记”，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

初中日常生活周记【篇1】

我的清晨是宝贵的，我必须向珍爱生命一样珍惜我的清晨时光。一睁眼，我就按照初三学生的清晨习惯，洗脸，梳头，刷牙，吃早饭，然后轻轻按下复读机上的播放键，让那磁带中的外国人，在太阳微微升起时，陪我迎接朝阳。

在一日之中的24个小时里，我有大约三分之一的时间都是与同学们在校园这个大家庭中度过的。校长如同蜂王，掌管着整个蜂巢；老师们好比工蜂，为他们的事业而奋斗；而我们就是那随处可见的小蜜蜂，孜孜不倦的在每一节课上吮吸着源源不断地蜂蜜，将精华摄取。

晚饭过后，繁重的课业像海浪一样向我袭来，我没有招架之力，只得抛开一切杂念，纵身跳入知识的海洋，寻找那片胜利的小岛。我在海洋之中不断米所，尽力去寻找在上课时被我遗忘的知识，我试图努力紧紧攥住它，不让他从我指缝流走，尽管我的手指已被还说泡得发白。

在初三的生活中，我不断变换着角色来感受初三，为我灿烂的希望而奋斗。不远的将来，当花园中的那朵最美的牡丹花开时，我就迎接到了我繁花似锦的明天！

初中日常生活周记【篇2】

周五，我参加了期盼已久的“小小交易会”，和以往不同的是，我们从买方变成了卖方，我怀着激动的心情，随着同学们的步伐向小小交易会的现场走去。

我们来到了老师指定的地点，摆好准备出售的物品，便开始叫卖起来：“漫画书2元一本!”“奥特曼2元一个，三个5元!”“魂魄十元一个!”顿时，整个学校热闹得就像菜市场一样，讲价、叫卖声不绝于耳，几位小同学走了过来问我：“大哥哥，这个布娃娃怎么卖?”我回答道“十元。”有一位小同学说道“大哥哥，便宜点吧，你看这布娃娃都很旧了。”我说“这是我才买不久的，买的时候30块钱，如果你真的想买的话，最多只能降到7元，再降我就亏本了。”那个小同学见我一下子降了三元，就愉快的买了下来了。之后，我又卖出了几本我看过的书，我把我的东西卖完后，还到了其他同学卖的地方转了转，用7元买了一个卡牌，正准备收起来时，一个小同学过来问我，哥哥!这个多少钱?我随口说到8元，没想到他立马掏出钱来把我刚买

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一、学生分析

1、初二年段是课改的年段，学生的知识面较广，个性普遍突出。因此，在课堂上，应当顺应学生的特点，激发学生的积极性，让学生主动学习。对学生的积极思维给予充分肯定，巧妙引导，从而激发学生敢想、敢说、爱说的欲望，增强学生学习的自信心。 2、刚进入初二的学生对自主学习还不大习惯，缺乏相应的主动性；另外从学生的心理角度出发，他们对新鲜的、有趣的事物有强烈的好奇心。因此本课要提供大量的学生感兴趣的材料，从而激发学生的积极性，并养成自主学习的习惯。 二、教材分析

1、教材地位 甲午战争是中华民族历一次深重的民族灾难，它给中国人民带来了前所未有的耻辱，大大加深了中国社会的半殖民地化。它上承两次鸦片战争，但损失之惨重超过了鸦片战争以来历次外祸之总和；下启帝国主义瓜分中国的狂潮，在这以后中国更为全方位地被迫开放，并且相继受到大规模的军事侵略，是民族危机最严重的时期。清王朝腐朽不堪、积贫积弱现象彻底暴露，亡国之祸迫在眉睫。也正是这场战争，促成了自鸦片战争以来前所未有的民族觉醒，危机也是转机。因此本课在教材中的地位举足轻重，让初中生深入认识甲午战争这一重大历史事件并从中吸取教训是非常必要的。

2、教材重难点 重点：

黄海海战中邓世昌的主要事迹及《马关条约》的主要内容和影响。

难点：

为什么说《马关条约》的签订使中国民族危机空前加深。

三、教学目标

根据课程标准和教材内容及永和中学的校情和学情，围绕知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个教学纬度，本课的目标如下：

1、基础知识：甲午中日战争的起因和经过；邓世昌与黄海海战；《马关条约》的主要内容及影响；帝国主义侵略的加剧和瓜分狂潮。 2、能力培养： （1） 引导学生分析甲午战争清军战败的原因，培养学生分析问题的能力。 （2） 培养学生运用资料分析历史问题、评价历史人物的能力。 （3） 通过深入探讨甲午战争的影响，锻炼学生的思维能力。 3、情感体验： （1） 邓世昌等民族英雄不畏强暴、英勇作战不怕牺牲的精神值得我们敬仰和学习。 （2） 清王朝的腐败无能是中国一次次被动挨打的主要原因。 四、教学方法：

1、 托尔斯泰说过：“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。” 从激发学生的目的出发，启发诱导学生思考、讨论，使学生参加到教学活动中来，真正发挥学生的主体作用，对学生的想法、意见给予充分肯定，从而激发学生学习历史的兴趣。

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对每个大学生来说，新生入学的第一件事就是军训，每位大学生都需要经历军训的洗礼。军训并不仅仅只是进行军事体能训练，而且还是对大学生精神毅力的考验，军训可以让大学生变得更强大。这里给大家分享一些大学军训心得，供大家参考。

20xx大学军训心得

五天的军训最后在烈日的陪伴下结束了。回想着军训刚刚开始不久，我就像个三岁的小宝宝一样哭着喊着要快点结束军训。此刻结束了，心中却依依不舍的，我们好舍不得教官。为什么天下要有不散的宴席呀!每当想起这些，眼泪就不争气的往下掉。

五天的军训里，虽然脚上磨出了血泡，站军姿时累酸了腰，真的感到军训很苦，也会有过抱怨和退缩的念头，但大家还是咬紧牙关坚持下来，既然军训就是磨练我们的意志，锻炼我们的身体，那么，为什么要抱怨和放下呢?军训就是一个考验自我，磨练自我的过程。正因如此，这些苦不算是苦，而是一种收获，一种让我们受益终生的收获，收获的是耐力、是坚毅、是勇敢，是不屈，更是团队精神。

在训练场上的时候，时间相当的漫长，一个简单的动作往往要重复重复再重复，一向到教官认为无可挑剔为止;在分列式训练时，要走出好的效果，不是依靠某一个人的力量，而是以团队的整体效果来衡量的。这时，不仅仅需要我们个人不断的与疲劳做斗争，不断的坚持，还需要我们整个方队同学能够做到整齐划一，我们体会到了群众的力量，激发了我们的群众荣誉感，增强了我们群众的凝聚力。

从军训中我们感受到很多快乐。从大家整齐的脚步声，高昂的口号声中，我们体会到了团结的欢乐，也体会了奋进的快乐，在我们五天的训练中，我们感受到群众的温暖，在那里，我们一齐哭一齐笑，学会了相互关心与帮忙，我们在那里成长了。在那里，我们留下了最完美的回忆!虽然军训已经结束，但我们又开始了新的启程，我们坚信，作为新世纪的中学生，就应像军人那样，站如松、坐如钟、走如风。要牢记军人作风，以铁的纪律来约束自己，以钢的意志来支配自己。只有这样做，我们才不辜负一向陪伴我们的老师，才不辜负教官尽职尽责对我们的训练，也才对得起我们在那里挥洒的汗水!再见了，可敬可爱的教官，再见了，见证我们成长的训练场，我们会带着收获去迎接未来的挑战!

20xx大学生军训感想

这天的情绪就像这天气一样，晴空万里，同事对我未来的大学生活充满着期望。对以后的生活向往。

然而军训就像一条鞭子鞭策着我们前进，为的是让我们有着刻苦训练的经历，在以后的生活道路上做指引。时时

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一、学生分析 1、初二年段是课改的年段，学生的知识面较广，个性普遍突出。因此，在课堂上，应当顺应学生的特点，激发学生的积极性，让学生主动学习。对学生的积极思维给予充分肯定，巧妙引导，从而激发学生敢想、敢说、爱说的欲望，增强学生学习的自信心。 2、刚进入初二的学生对自主学习还不大习惯，缺乏相应的主动性；另外从学生的心理角度出发，他们对新鲜的、有趣的事物有强烈的好奇心。因此本课要提供大量的学生感兴趣的材料，从而激发学生的积极性，并养成自主学习的习惯。 二、教材分析 1、教材地位 甲午战争是中华民族历一次深重的民族灾难，它给中国人民带来了前所未有的耻辱，大大加深了中国社会的半殖民地化。它上承两次鸦片战争，但损失之惨重超过了鸦片战争以来历次外祸之总和；下启帝国主义瓜分中国的狂潮，在这以后中国更为全方位地被迫开放，并且相继受到大规模的军事侵略，是民族危机最严重的时期。清王朝腐朽不堪、积贫积弱现象彻底暴露，亡国之祸迫在眉睫。也正是这场战争，促成了自鸦片战争以来前所未有的民族觉醒，危机也是转机。因此本课在教材中的地位举足轻重，让初中生深入认识甲午战争这一重大历史事件并从中吸取教训是非常必要的。 2、教材重难点 重点： 黄海海战中邓世昌的主要事迹及《马关条约》的主要内容和影响。 难点： 为什么说《马关条约》的签订使中国民族危机空前加深。 三、教学目标 根据课程标准和教材内容及永和中学的校情和学情，围绕知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个教学纬度，本课的目标如下： 1、基础知识：甲午中日战争的起因和经过；邓世昌与黄海海战；《马关条约》的主要内容及影响；帝国主义侵略的加剧和瓜分狂潮。 2、能力培养： （1） 引导学生分析甲午战争清军战败的原因，培养学生分析问题的能力。 （2） 培养学生运用资料分析历史问题、评价历史人物的能力。 （3） 通过深入探讨甲午战争的影响，锻炼学生的思维能力。 3、情感体验： （1） 邓世昌等民族英雄不畏强暴、英勇作战不怕牺牲的精神值得我们敬仰和学习。 （2） 清王朝的腐败无能是中国一次次被动挨打的主要原因。 四、教学方法： 1、 托尔斯泰说过：“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。” 从激发学生的目的出发，启发诱导学生思考、讨论，使学生参加到教学活动中来，真正发挥学生的主体作用，对学生的想法、意

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有些同学在进行生产实习的时候写了实习日记，下面我们一起去分享一下吧，希望对你们有帮助!

20xx年3月1日 星期一

今天是实习的第一天，今天的主要任务做好生产实习的准备工作!今天，我首先联系了生产实习的指导老师。了解了一下今天其公司的基本情况以及经营范围。并且到其公司的现场进行参观。并且见到许多电源、变压器及互感器、电器成套装置、大开关电器、塑壳开关、控制仪表、线缆及敷设、用电设备等西多实际的东西。现场指导教师先大致的向我介绍了一下这些电气设备及器件的功能等，说以后再慢慢学会去深入的了解它们和使用它们!指导老师说，让我在实习的这几天，多掌握电力系统的基本知识，电力负荷计算及无功功率补偿，三相短路分析、计算及效应，变配电所及其一次系统，电气设备的选择与校验，电力线路，供配电系统的继电保护，变电所二次回路及自动装置，电气安全、防雷和接地，电气照明，供配电系统的运行和管理等。在学习知识的同时，理论联系实际，以得到更加深入的学习!供配电所涉及的知识结构如下：

20xx年3月7日 星期四

今天最主要的任务就是认识去好哈的使用和了解电源，原以为，电源是个很简单的东西，就是提供电源嘛!但是远不是我想的那么简单。

比如说，今天指导老师向我介绍了三项应急电源(eps)。称为emergency(紧急)power(电力)supply(供给)，是当今重要建筑物中为了电力保障和消防安全而采用的一种应急电源。它主要由输入输出单元、充电模块、电池组、逆变器、监控器、输出切换装置等部分组成。其原理为：在市电正常时，由市电经过输出切换装置给重要负荷供电，同时充电器为蓄电池进行充电或浮充;当市电断电后或电压超出供电范围，控制器启动逆变器，同时输出切换装置将市电供电状态立即切换到逆变器供电，为负荷设备提供应急供电;当市电恢复时，应急电源将恢复为市电供电。eps是以解决应急照明、事故照明、消防设施等一级负荷供电设备为主要目标，提供一种符合消防规范的具有独立回路的应急供电系统，该系统能够在应急状态下提供紧急供电，用来解决照明用电或只有一路市电缺少第二路电源，或代替发电机组构成第二电源，或做为需要第三电源的场合使用。

广泛适用于市电中断时各类一级和特别重要负荷的交流应急供电，如各类重要计算机系统的供电;各类建筑的工作供电和消防供电;医院安全供电;交通系统高速公路、隧道、地铁、轻轨、民用机场的供电;电力系统的供

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雷锋日记有感400字

今天，我把《雷锋日记》这本书读完了，心里感慨万千。它是讲关于雷锋的故事。雷锋是我们的好榜样，雷锋的精神很值得我们学习。

从书中我能感受到雷锋不仅是一个充满爱心，乐于助人的人，还是一个工作认真，学习刻苦的好战士。

书中讲到有一次，他开着推土机把一小段铁道边旁边的墙撞坏了，被李师傅批评了一顿，这可是雷锋第一次开车出事故，这也是他第一次挨批评呀！但他没有闹情绪，也没有灰心丧气，虚心接受老师的批评教育，后来利用休息时间把墙边修好，同时多多练习开车，熟练掌握技术。

由此我联想到自己在学习中遇到错误时，老师提出批评后，自己会给自已找借口。在生活中遇到错误时，长辈提出批评后，还和长辈顶嘴。以后我要在学习中仔细认真，遇到不懂的问题要反复推敲，直到弄懂。生活中要听长辈的话，做自己力所能及的事情，同时帮助他人，养成节约的好习惯。

让我们把雷锋精神发扬光大吧！做个雷锋式的好学生！

雷锋日记有感400字

读《雷锋日记》有感

“学习雷锋好榜样，忠于革命，忠于党。”大家唱着这首歌，就能想到一心为民的雷锋吧。

雷锋是9年2月8日出生，到92年8月日逝世，是中国家喻户晓的人民解放军，也是全心全意为人民服务的楷模。雷锋原名：雷正兴、父亲：雷明亮、母亲：张元满、爷爷：雷新庭、哥哥：雷正德。雷锋得的成就也不少有：二等功一次、三等功三次还有抚师市人大代表。同学们我们了解雷锋，一起看看雷锋的小故事吧！

有一次，雷锋外出时在沈阳车站换车时，发现了一个背小孩的年轻妇女，被一群人给围着，雷锋向前去打听，原来她们是从辽宁去吉林看丈夫，可是车票和钱丢了，雷锋毫不犹豫的用自己的钱为妇女买了去吉林的车票塞到她手里，妇女站起来问：“小兄弟，你叫什么，哪单位，家住哪？”雷锋看了看说：“我叫解放军，家在中国。”

雷锋的这个故事感动了我，雷锋不畏一切，拿自己的钱为那位丢了钱的妇女买车票，可隐瞒自己的名字、住址、单位，雷锋这种乐于助人的精神感动了我、感动了大家。

“学习雷锋好榜样，忠于革命，忠于党。”我们要向雷锋学习做个乐于助人，长大后为国家服务的少先队员！雷锋日记有感400字

雷锋日记有感400字

今天我读了《雷锋日记》。从日记中，我知道了雷锋是出生在旧社会的一个穷孩子。他从一个穷人，到工人，到军人，付出了多少心血。他的“钉子”精神，值得我学习。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这

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实习是一种实践，目的是让大学生有一个了解社会的学习机会，接触实际，了解社会。以下是银行实习日记400字，欢迎阅读!

银行实习日记400字(1)

9月25日

在下关支行的第二天，早晨六点五十出发，还是没在八点二十赶上晨会。迟到之后，卢行长没有批评我，但是心里很愧疚，下周要提早二十分钟起床。

大厅今天里有两个大堂经理，殷明和张骏，客户也不多，所以我帮忙的机会很少。在给一对老夫妻补登折的时候我没有等折子退出来，而是直接按了退出，导致没有打出记录，还得到柜台人工写记录，有了一次教训。

下午卢行长安排我去打电话，主要是邀请代发工资卡存量客户过来换芯片卡。一本电话簿可以打发下午的时光。总就是言语上不能太专业，要用最简单、朴实的话让对方听懂。大概有五分之一的客户表示会过来。

客户经理张经理在推荐理财和奥运金，交行的理财收益并不高，年化收益没有上5%的，张经理会和客户解释它是保本保息，也有客户主动上门询问。张经理说客户信任感最重要，有了信任感才会有存款，才会有理财，才会有更多合作。

银行实习日记400字(2)

9月29日

今天抽空研究了一下交通银行手机银行消息中心和最红星期五两个板块的内容。交行消息中心板块包含消息盒子、优惠快讯、版本更新信息、最新公告四个子板块，每个子板块的内容需要继续点击查看，看起来非常有逻辑性。对比南京银行类似板块活动公告，点击进去就一个页面，优惠快讯，下面罗列了最新的优惠信息。

作为一名手机软件的用户，体验交行的产品时，需要1+4=5个步骤阅读完所有的最新信息。而南京银行的最新消息只要一步。对，可以认为是交行手机银行活动多、功能多，所以需要多步骤点击，但是用户不会这么想。为什么*和谷歌的界面那么简单?是因为资讯少吗?不是吧?是因为它为用户提供了更少的步骤，更精准的内容。

最红星期五是交行可以引以为傲的板块，里面包括了看电影优惠(不仅可以选择电影、电影院，还可以选择座位)、星期五团购、充话费优惠(话说我抢了几次都没抢到)、五周年优惠券、订机票(送保险)、q币充值、信用卡子版块，内容丰富，优惠给力。如果要提建议的话就是充话费和充q币的界面没有返回键(我不知道是不是周五活动时间才有返回键)，信用卡子板块点击进去后页面放大了一倍，不是很美观。对比南京银行，它的手机银行此类版块内容很少，只多了一项火车票代购。

银行实习日记400字(3)

9月30日

之前有客户向我询问

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