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为了提高新教师的教学能力,学校在要学期举行了带教活动,我不但有幸参加了此次活动,更欣慰的是赵文锋老师成为我的带教老师,赵老师是一位非常有经验、善于施教、思维开阔的好老师。在他的细心帮助下,本人在语文教学上有了很深刻的体会,为提高我的教学能力奠定了扎实基础,主要收获体现在以下几个方面。
一、是在指导上课中得方法。5月份我要上一堂公开课。内容是《在马克思墓前的讲话》备课前,赵老师指导我该从哪几方面入手来解释,经两人再三斟酌后确定以恩格斯对马克思的赞美与悼念此线索展开讲解。为确保公开课的质量,赵老师提前叫我上一遍课,然后认真地列出了几条提高教学质量的有效建议:如提供一些马克思、恩格斯友谊的小故事以加强学生对恩格斯对马克斯感情的理解;将想象练习改成想象语用能力训练。与高考紧密结合;将马克思的志向与学生的人生观、价值观对比,达到“我有一个梦想”的单元教学要求。经赵老师的点拨后,这些改善意见在公开课上成为亮点,受到了其他听课教师的肯定。
这次活动,从备课到上课到课后总结,赵老师的意见一直伴随我成长。让我受益匪浅。
二、是在听课中长见识。作文教学一直是我迷惘的难点,赵老师的作文示范教学让我有了拨开云雾见天日的感觉。赵老师用实际行动告诉我,要提高学生的成绩就要让他们提高对作文的重视。那就是要在高一时让学生明确自己的作文在高考作文中属于哪个档次,如何才能实现作文的开格。因此,他在课堂上首先告诉学生高考作文的要求。高考作文分别通过几个方面制定下来的,然后让学生对照标准要求批改其他同学的作文,让他们在批改中了解高考,提高自己的作文水平。在学生明确自己的作文水平后,赵老师提出如何实现普通作文升格。想要实现突破性的提高,细节描写在记叙文开格中无关重要。赵老师通过学生修改学生习作加强他们对细节描写的意识,然后通过添加细节描写后的作文与原先作文对比,让学生进一步明确细节描写的重要性。
通过赵老师的示范,我明白了提高作文教学首先就要提高学生对作文的重视度,然后明确自己作文存在的问题,最后提出作文开格的方法。这种教学思路将指导我对学生进行有效教学。
三、是听评课感悟,每次教前活动,赵老师都有许多精辟的话值得我深思,如(1)提高语文成绩就要养成良好的读书习惯。可通过订报纸、教室书架,每周阅读课等方式促使学生多读书。在提高学生的阅读量的同时,教师也应多读书提高自己的修养与水平,为此赵老师推荐优秀书籍让我
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在以后的教学工作中,要不断总结经验,发扬优点,改进缺点,不断探索新的教学方法和教学手段,下面是小编搜集整理的初二英语教师年度考核个人总结,欢迎阅读。
初二英语教师年度考核个人总结一
本学期我担任初一(135)班和初二(124)班的英语教学。由于刚刚调进本校,对新环境、新教材的教学要求知之甚少,教学经验颇浅,教学上遇到前所未有的挑战。因此,本人对教学工作不敢怠慢,虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进。经过半个学期的努力,学到了很多教学经验,也取得了应有的成绩。现对本学期以来的教学教育工作做以下总结,希望不断发扬优点,克服缺点,总结经验,吸取教训,使自己的教学工作更上一层楼。
一、培养英语学习兴趣
要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。为此,我采取了一些方法,如开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;善于发现学生的优点,并给予表扬,树立他们的自信心。目前,我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。
二、认真备课、上课,注重教学反思
(1)作为一名年轻教师,我的体会是,上好一堂课难,但备好一堂课更难。在备课之前,必须对所有内容进行熟悉,参考多方面的资料,认真深入钻研教材,确定重点难点,同时,备课不仅要备教材,而且要备教法,备教学手段。
(2)认真组织课堂教学。一堂课的四十五分钟,就是一个教师表演技能的阶段。上课时,本着传道、授业、解惑的原则,努力提高教学质量,使讲解有条理、清晰、准确、生动。使每堂课学生有所获,努力使学生打好基础,培养能力,发展智慧,培养学生的正确思维方式,养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体,教师为主导,训练为主线。在课堂上,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。在课堂上,根据不同学生设计不同层次的问题,树立学生的自信心,让各层次的学生都得到提高。
(3)本人坚持布置适量的作业,使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时,坚持做到有针对性,有层次性,形式多样化。每周布置听写任务,对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真及时地批改作业、听写。并针对学生的作业情况,认真透彻地进行讲评,根据其情况不断改进教法。
(4)教学这一活动,没有反思的伴随就不会有进步。坚持每次授课后,认真回想,进行反思。记录其教法、做法及操作不大理想的地方,及时做改进。
三、虚心请教其他教师
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岁月如梭,一学期的教育教学工作已经结束,留给我的将是新的思考和更大的努力。在这一学年的教学工作中,我注重自己思想水平的提高,努力把自己塑造好,提高自己的理性认知能力。我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩,但也有许多不足之处,现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。 学期初,在学校领导的安排下,我担任了七年级两个班英语科目的教育教学工作,在这个学年的教学工作中,我感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,失败与成功并存。在这一学期里,我觉得我自己是过得紧张又忙碌,愉快又充实的。
特从以下几个方面做出本学年的工作总结。
一、政治思想方面: 自参加工作以来,我一直拥护中国共产党的领导,热爱社会主义国家。努力学习马克思主义思想和邓小平理论,学习党的路线、方针和政策,在工作中认真践行“xxxx”。我热爱教育事业,热爱学校,有良好的师德,遵纪守法,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,品德、品行堪为学生的表率。我关心爱护学生,教书育人,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。我努力做好本职工作,并在完成本职工作的前提下,结合工作需要,虚心请教,努力进取,不断提高自己的教育教学水平。在教学工作中,我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加新课程培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。
二、教育教学工作方面: 教师是学生学习的促进者,学习能力的培养者,更是学生人生的引路人。
教师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠”,更要做个“教育者”,要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理,让他们的综合素质得到全面发展。现在,我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结,力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和进步。
1、课前准备:备好课。 每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请其它英语老师参谋,综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立即更正、改进。
2.多听课,学习有经验教师的教学方法,教学水平的提高在于努力学习、积累经验,不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验,积累了许多教学技巧,作为新教师应多向他们学习,尽快提高自身的教学水平,听课的同时,认真做好记录,并进行评课。听完课后写听课心得,哪些地方是自己不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求
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【初二英语教师个人述职报告范文一】
我叫,年月出生。年月毕业于师范学院英语教育专业,大专学历。年取得江苏省教育学院英语教育专业,本科学历。年月走上工作岗位,一直任教于镇初级中学,从事英语教学工作。从教近十年来,始终奋战在教育工作的第一线,教学认真负责,成绩突出。年被评为小学一级教师,至今已有5年。自任现职以来,曾担任英语教研组组长兼班主任2年。现将本人任现职以来的工作情况汇报如下:
一、倾心教育,为人师表
身为教师,为人师表,我深深认识到教书育人、文以载道的重要性和艰巨性。多年来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,积极实践三个代表。同时全面贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,有良好的师德风范和教师素养,遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,在大是大非面前,旗帜鲜明,立场坚定。任现职以来,一直坚持出全勤。工作积极主动,勇挑重担,顾全大局,常常超负荷地工作,始终坚持战斗在教学第一线,做到了教书育人,为人师表。20xx年9月,荣获镇人民政府十佳教师称号,20xx年度、20xx年度分别被镇人民政府表彰为教育教学工作先进个人。
二、勤勉教学,成绩突出
作为一名教师,我始终把教书育人、为人师表作为已任,兢兢业业,勤勤恳恳。教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的学放在教学的核心位置上,尽管有的班级学生基础差,但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上,不强求齐头并进,而是正视事实,追求差异发展。在教学方法的设计上,我突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题,来引导和训练学生学习。为适应新世纪的教学要求,近两年积极投身教学改革中去,并取得较好的成绩。20xx年20xx年度,我所教的初二(1)班,在年度期中和期末考试中都获得了全校英语同年级第一名。
三、深入钻研,大胆创新
自任现职以来,我始终把教研放在重要的位置,把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己,勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握英语学科最新的改革趋势,理解普通初中英语课程改革的发展方向。20xx年至20xx年期间作为学校英语教研组组长能够积极组织教研组的备课活动,与同科组老师一起钻研教材、教法与学法,完成论文两篇,分别是《浅谈初中英语兴趣教学法》和《农村英语课改中存在的问题及建议》。同时还主动承担校
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一、情况分析
1、师傅情况:
姓名:
学历:大专
政治面貌:群众
职称(务):小学高级教师、教研组长、园0-3岁早教负责老师
教学特色:有较丰富的班级常规工作经验,集体教学活动有一定的特色、负责0-3岁早教活动
2、徒弟
姓名:
学历:本科
政治面貌:团员
个人优势:爱孩子,比较能够把握孩子的特点,对于班级常规工作适应较快。
二、带教目标:
1、新教师承担部分班务工作,学习制定班级计划、周计划等各类计划。
2、学习独立设计各项活动,通过多途径进行实践活动,并做好活动的计划与反思。
3、注重对幼儿行为习惯的观察,提高解决问题的能力,习得相关经验。
4、尝试多种家长沟通形式,提高做好家长工作的能力。
三、具体安排
见习教师带教计划二:见习教师带教工作计划(978字)根据《闸北区教育局关于见习教师学校培养工作的管理意见(试行)》,结合我校实际,制定20xx学年我校见习教师带教工作计划。具体如下:
一、带教工作安排:
二、带教工作要求:
(一)认真学习《闸北区教育局关于见习教师学校培养工作的管理意见(试行)》;签订《师徒协议书》,制定《带教计划》(一式二份)。
(二)指导教师和见习教师要求:
1、指导教师要求:
(1)关心见习教师的业务成长和思想进步,传授教育教学经验和方法,帮助见习教师熟悉教材,熟悉课程标准,掌握教学基本功,掌握班主任工作技能,带出见习教师好的教学作风和思想品德。
(2)导师教案公开,课堂公开,以便于见习教师及时听课学习。
(3)指导见习教师分课时备课,写详案,教案须经导师同意方可实施。
(4)指导见习教师开展班主任工作。
(5)每周听见习教师课不少于1节。
(6)导师听见习教师课要有听课记录,课后与见习教师进行讲评交流。
(7)导师每月要对见习教师的教育教学情况进行阶段性综合评价,学期结束要撰写总结分析报告。
2、见习教师要求:
(1)尊重导师,向导师学师德、学技能,先听课后上课,听课使用记录本,记录的项目要全,仔细研究导师的讲课技巧,学习导师的讲课思路,尽快熟悉本学科的教学技巧,提高授课水平。
(2)见习教师要写详案,分课时备课,教案须经导师同意方可实施。
(3)作业批改及时、认真,严格督促学生订正作业中的错误。
(4)见习教师必须担任见习班主任,深入课堂,深入班级,了解学生,参加班会课、班级干部会议
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一个学期转瞬即逝。以下是小编为大家精心整理的初二教师总结范文,欢迎大家阅读,供您参考。更多精彩内容请关注。
一个学期转瞬即逝。在过去的时光中,有过辛酸,有过欢乐;有过彷徨,也有收获,在荆棘中坎坷而行。在各级领导的关心帮助下,在老师们的大力支持下,我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势,及时总结经验,吸取教训,总结前段工作如下:
首先在思想方面,我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,认真的参加政治学习,不断的提高自身的政治素质。
其次,本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,出满勤,干满点,给学生做了极好的表率。
第三,在教育教学工作中,本人积极认真学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法尽可能完美的结合,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂40分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担,同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论,探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时,向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精,积极探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;与此同时,采用灵活多变的方法,例如作文竞赛、演讲朗诵会、读书活动、改正错别比赛等活动,调动学生学习积极性,提高学生的学习成绩。
在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。第二,抓好学习方法的转变。第三,搞好班级卫生,树良好形象,第四,积极稳妥地展开班级竞选活动,将竞争纳入工作轨道,同时借鉴他校的经验,采用成绩名次与日常学习等相结合的方式,对学生进行量化,分组竞争,给个人加减分,期末总评。与此同时,积极开展各类班级文化娱乐活动,活跃班级气氛,融洽师生感情。第五,积极会同各学科教师积极备好学生,探讨教育学生的方法,同时采用交流册的方式积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。应该说,班级管理达到了一定的高度。
第四,成绩方面:本人担任八年级(3)、(4)班语文教学工作以及十五班的班主任工作,班级的文体活动及学习成绩
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