成功的催化剂范文600字

爱——教学中的催化剂

"没有爱，就没有教育。"爱是一种由衷的热情，是一种自我牺牲的的道德情感。古今中外的许多教育家都把热爱学生看作是教师最基础的美德。苏联教育家苏霍姆林斯基也说："要成为孩子的真正教育者，就要把自己的爱心奉献给他们。"教师对学生的爱，不同于父母对子女的爱，它是世上最崇高、最理智的爱，没有这种爱做基础，就发现不了学生中真、善、美的东西。 "爱"是一种极为重要的教育因素，可以说是事关教育成败的心理基础。心理学研究发现，如果着意知觉对方，有意或无意地寄以期望，对方就会产生相应的反应。教师对学生表示好感，学生就会在学业、品德、习惯方面表现进步。教师如果对学生表示厌恶或失望，学生心理就产生负效应，表现为退步。在教学实践中,我们经常看到某些教师尽管很负责、很辛苦、很周到，却得不到学生的欢迎，甚至引起学生的反感，使他们产生逆反心理。为什么这些教师会"事倍功半"呢？原来一个不爱他的学生的教师，很难获得好的教育效果，也很难成为一个好教师。因为爱是教学中的催化剂。 反思这十多年的教育、教学时实践，我也曾尝过"爱"的甜头。 章某，男，1３岁，小学六年级学生，大大的眼睛，红朴朴的脸蛋，长得十分机灵。但由于好动，经常惹是生非，常令家长、教师头痛不已。主要表现在：上课时注意力不集中，不遵守纪律，晃椅子、玩东西，讲空话……但老师批评或暗示后有一定效果，但持续时间不长。课间精力特别充沛，好搞“恶作剧”，爱捉弄别人，今天打破了黑板，明天敲碎了玻璃。平时个性倔犟、脾气暴躁。对人不和悦，人际关系极差，喜欢争强好胜，常因小事与人争执，时常与同学打架，欺侮弱小，每星期都有打人的记录。家里表现：任性、冲动，遇到想办的事情，父母不能满足时，便火气冲天，大喊大叫，家长无能为力。据家长和老师观察，章某脑子不笨，学习认真起来比一般同学接受还快。但因为好动分心，在班里成绩排在倒数第一，经常出现不及格现象。 对次我作了专门的调查分析，原来造成章某有四个原因①、家庭因素：他出生在一个大家庭，几代只有一根独苗，与父母和祖父母住在一起，全家人对他百般宠爱，事事由着他。造成他以自我为中心，是非不明，强词夺理的畸形心理。　而一旦发生“重大事件”章某的父亲家庭教育方法则 比较粗暴、简单，只会臭骂毒打，根本不能解决问题。 ②、自身因素：因性格暴躁，情绪不稳定，缺乏自控能力，上课不专注，故学习效果较差，人际关系孤立。 ③

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没有什么神奇的公式，能够预测出下一件大的事情是什么，可是尝试这样做的却不乏其人。幸运的是，对于创新的理念和产品从来都不缺少需求。

在我的整个职业生涯中，到处都是企业家、创业公司和创新企业，我见过很多力求促进创新的方法。下面是八个真的有用的创新催化剂。

1、站在巨人的肩膀上。

创新者往往会利用别人的想法创造出人们可以使用的产品。有一种叫做稻草人的设备能够监测出讨厌的动物，例如鸟或者老鼠，然后向它们喷水。它其实是一个监控传感器和一个脉冲自动喷水设备的结合。它很有效，而且相对便宜，它的巧妙之处在于没有使用任何新的东西;它只是用一种独特的方式将两种发明结合在了一起。

2、意想不到的结局。

有时候，产品像病毒一样流行起来，或者取得巨大的成功，可是却不是因为制造它们的企业家最初设计的初衷，而是因为一些其他的原因，这种情况比你想象得更为常见。麦当劳刚开始卖的是热狗而不是汉堡。马克?扎克伯格最初设计facebook的时候(他给它起的名字叫facemash)，目的是为了评价哈佛大学的女生是不是热辣。谷歌的创始人创造了一个搜索引擎，可是该公司卓越的商业成功却完全来自于广告商业模式。

3、用不同的方式思考。

mp3播放器、智能手机和平板电脑在苹果推出ipod、iphone和ipad很久之前就已经出现了。但是苹果没有用其他公司的方式来开发产品。它忽略了现状，没有使用焦点小组，当他们外包职能的时候，他们小心地进行管理，就好像一家垂直整合的公司。苹果没有想要去创造竞争性的设备，然后问，我们怎么才能把它做得更好?它问的是，人们想要做哪些他们做不到的事?然后设计出相应的产品推向市场。

4、这不是结束，只是开始。

一些人和公司有非常好的创意，或者能够开发独特的产品，然后就会非常沉迷于他们提出来的创意或产品，到了令人难以置信的程度。柯达实际上发明了数码相机。tivo失去了对数字视频录制技术的控制。

stanfordresearch(即现在的sri)和xeroxparc的很多发明都被别人进行了商业化并推广。更别让我开始说rim和它的黑莓智能手机了。一旦你有了些不错的东西之后，不要停下来要不断地保持创新。

5、满足客户的需求，一次只前进一步。

索尼公司最初是一家无线电维修店。丰田公司最初是生产纺织机的。诺基亚公司最初是造纸厂。ibm最早销售体重秤、切肉机和咖啡研磨机。施乐最初生产相纸。有时候，我们只是在哪

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初接一个新班级要全面了解学生，要建立学生个人成长档案。

实践证明，要做好班级工作，必须从了解和研究学生入手。了解和研究学生，包括了解学生个体和集体两个方面。班主任需要了解和研究学生个体的思想品质、学业成绩、兴趣爱好、特长、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会环境等，并将其计入成长档案。对学生个体进行综合了解、全面分析就能够了解学生集体。具体方法可从以下六个方面入手。

１．要想了解和研究学生，首先就要热爱学生、信任学生，这也是教师应遵循的最基本的道德。从学生的心理需要上讲，爱和信任是他们最渴望得到的东西。学生渴望在充满爱心和信任的环境中成长。如果班主任能以发自内心的爱和信任对待学生，那么学生就会把你作为知心朋友，有什么心事就会向你诉说，让你帮他出主意、想办法，你也会从中了解他们的性格特点以及在日常学习、生活中的兴趣、爱好等，从而寻找出最佳的教育方法。班主任对每一个学生都应一视同仁，要善于发现每个学生的长处，看到他们的闪光点，尤其是差生，当他们有了进步，哪怕是一点进步，都要及时给予表扬和肯定，帮他们树立自信心，从而促使学生在良好的发展轨道上迈进。

２．要熟悉每个学生学习、生活的良好情绪很大程度来源于师生之间良好感情的交流。为此班主任要抽出一定的时间接近学生。如果班主任总是以尊者形象出现在学生面前，那么，即使是一个学期、一个学年也难以熟悉自己的学生，更谈不上结合实际对学生进行教育了。如果班主任能够在很短时间内了解学生的各方面情况，把握他们的性格特征、兴趣爱好等，就能为建立良好的师生关系打下基础，从而能够顺利地对学生开展各方面的教育工作。

３．要善于观察学生在学习、生活中通过言行必然要表现出来的他们的真实行为和思想。因此，洞悉学生的内心世界，需要长时间的、不动声色的观察，并进行多方面的验证。班主任在对学生进行观察时要注意有目的、有计划、有针性地进行，切记主观臆断，以免对学生心灵造成伤害。只有这样，才能掌握第一手材料，并在此基础上采取灵活有效的教育方法。

４．要与学生交心。班主任必须经常深入到学生的学习、校内外生活中去，与学生广泛地接触，了解他们的内心世界、思想动态，做他们的知心朋友，帮助他们克服学习生活中的困难。班主任与学生交心要善于选择方式、技巧以及态度，并且营造恰当的气氛，以消除学生的紧张拘束感，使学生无所顾虑地倾吐真实的心理活动。这样，再进行全面的分析研究，才能有的

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初接一个新班级要全面了解学生，要建立学生个人成长档案。 实践证明，要做好班级工作，必须从了解和研究学生入手。了解和研究学生，包括了解学生个体和集体两个方面。班主任需要了解和研究学生个体的思想品质、学业成绩、兴趣爱好、特长、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会环境等，并将其计入成长档案。对学生个体进行综合了解、全面分析就能够了解学生集体。具体方法可从以下六个方面入手。 １．要想了解和研究学生，首先就要热爱学生、信任学生，这也是教师应遵循的最基本的道德。从学生的心理需要上讲，爱和信任是他们最渴望得到的东西。学生渴望在充满爱心和信任的环境中成长。如果班主任能以发自内心的爱和信任对待学生，那么学生就会把你作为知心朋友，有什么心事就会向你诉说，让你帮他出主意、想办法，你也会从中了解他们的性格特点以及在日常学习、生活中的兴趣、爱好等，从而寻找出最佳的教育方法。班主任对每一个学生都应一视同仁，要善于发现每个学生的长处，看到他们的闪光点，尤其是差生，当他们有了进步，哪怕是一点进步，都要及时给予表扬和肯定，帮他们树立自信心，从而促使学生在良好的发展轨道上迈进。 ２．要熟悉每个学生学习、生活的良好情绪很大程度来源于师生之间良好感情的交流。为此班主任要抽出一定的时间接近学生。如果班主任总是以尊者形象出现在学生面前，那么，即使是一个学期、一个学年也难以熟悉自己的学生，更谈不上结合实际对学生进行教育了。如果班主任能够在很短时间内了解学生的各方面情况，把握他们的性格特征、兴趣爱好等，就能为建立良好的师生关系打下基础，从而能够顺利地对学生开展各方面的教育工作。 ３．要善于观察学生在学习、生活中通过言行必然要表现出来的他们的真实行为和思想。因此，洞悉学生的内心世界，需要长时间的、不动声色的观察，并进行多方面的验证。班主任在对学生进行观察时要注意有目的、有计划、有针性地进行，切记主观臆断，以免对学生心灵造成伤害。只有这样，才能掌握第一手材料，并在此基础上采取灵活有效的教育方法。 ４．要与学生交心。班主任必须经常深入到学生的学习、校内外生活中去，与学生广泛地接触，了解他们的内心世界、思想动态，做他们的知心朋友，帮助他们克服学习生活中的困难。班主任与学生交心要善于选择方式、技巧以及态度，并且营造恰当的气氛，以消除学生的紧张拘束感，使学生无所顾虑地倾吐真实的心理活动。这样

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奔跑，似乎只是一种锻炼，和金钱没有任何关系，而就有一个身无分文、从大兴安岭腹地跑出来的男孩，用奔跑跑完大学，跑出名堂，赚取人生中的第一桶金。

他叫何家南，一个贫困家庭出来的大学生，交完学费后，几乎没有生活费，依靠自身一双善于奔跑的腿，在学校帮同学代理服务，收取一定服务费，他用奔跑的速度、良好的信用，不仅出色地完成了学业，还被一家大商场选中，做起了校园总代理。就是这个男孩，朴实、勤快，为了给顾客打一壶热水赚取1元代理费，而像风一样奔跑的大男孩，他获得了成功。可见，他的成功离不开三个因素：

第一，这个男孩非常聪明。他没有忍饥挨饿，向困难折腰，这样不仅会搞垮身体，也会对学业成绩造成一定的影响，他善于观察，善于思考，发现校园的蜗居一族越来越多，靠自己的双腿帮他们代理服务来赚钱，自食其力。

第二，这个男孩懂得利用自己的特长。男孩从小生活在大兴安岭腹地，坑洼不平的山道给了他一双快脚。他在考虑怎么赚钱时就想到了自己的优势，所以能把工作干得又快又好，由此可见，选好自己要走的路也是非常重要的。

第三，这个男孩很肯吃苦，很勤劳。虽然选对了自己要走的路，但要把它走好是很困难的，需要付出无数的汗水和辛劳。他每一次的奔跑，每一次的代理也许只有一、二元钱，但日积月累后就成了这个男孩成功的基础。

我们现在的孩子条件都比他优越，很少有人像他一样贫困。但我们要学习他的聪明、勤劳，他的善于观察，善于发挥自己的特长！我想，将来我们也会有所成就。

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在时间长河里作文占据的位置少不了，通过写作让我们更能感受语言的魅力，提高自身综合能力。写作之前的知识经验，会给作文带来很好的效果。有没有优秀的作文可以提供给我们参考？请你阅读范文资讯网辑为你编辑整理的《成功话题的作文》，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

成功话题的作文 篇1

在每一个人的生活中，都会有许许多多的事，有的会令你快乐，有的会令你痛苦，有的会带给你成功的喜悦，有的则会带给你失败的悲伤。在我的生活中，同样会有这样的事。有一件事令我难忘。

我从小时候就开始学习书法，在我学习书法的日子里，我收获到了成功的喜悦，当我看到那一张张证书、一块块奖牌时，总想说：“我成功了!”但是，我知道，在这成功的喜悦的背后，我也付出了辛勤的汗水。

在我刚开始学习书法的时候，要先练习执笔，两臂要悬在空中，笔必须要拿直，要求十分严格，在刚开始练的时候，我的手常常被累的又酸又痛。在练好执笔以后，我就要练习描红模字，在描红模字时，必须要小心地写，要和纸上印的字一模一样，既不能太粗，也不能太细，沾墨时不能沾太多，否则纸就会洇了。要求之所以严格，就是因为这是在为以后临摹打下一个良好的基础，这样，以后在写楷书时，就能够写得端正、大方、规范。

在我练习执笔和描红模字的过程中。有一件事我至今记忆犹新。

有一次，我先是练习执笔，之后又练习描红模字，本来，练完40分钟的执笔，手臂已经是累得又酸又痛，还要练习描红模字，我在写第一篇的时候，手颤颤巍巍地，沾墨沾得多了，纸洇了，第二篇字又不是写粗了，就是写细了，就这样，我写了一篇、两篇……我的手都快肿了，于是我便开始不想写了，可是，我又转念一想，没有付出，就没有收获，我要想成功，想获得一些奖项，就必须要努力、刻苦地练习，就能够像那些大书法家一样，获得成功。想到这里，我又拿起笔来，专心致志地练习了。

现在，我经过刻苦、努力地练习，终于成功了，我参加了多次书法比赛，获得了各式各样的奖状、奖牌，甚至奖金，这些，都是我成功了的证明。

我虽然成功了，但是，我也知道，我的成功是用汗水换来的，我要牢记过去的困难，不能得意忘形，要继续努力地练习、学习，这样，才能获得更多的成功。

成功话题的作文 篇2

成功如蜜甜，失败如药苦。当我们没有经过坎坷，就轻而易举地尝到成功时，成功的甜味也会入口即逝；可当我们历经千辛万苦才尝到成功的甜味时，那甜味就回渗入我们的血液，在口中回味无

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在我的生活中，书算是我的好朋友，源于孩童时期母亲送给我的一本书，内容记得不是太清楚了，大概是一个孩子懵懂时期就离开了自己的母亲，从此独立面对一切生活中困难的故事，今天写来或者不是那么深刻，但是那时那刻书中的言语和图片感人肺腑，给我留下了深刻的印象，也在我的成长的过程中时时勉励困难中的我。

从那以后读书成为我生活中一项很重要的活动，在我放学回来疲惫的晚上；在母亲出差在外很久没有回来思念的周末；更在我内心烦躁无法安静的日子里。我都会从书柜了拿起一本书细细读来，慢慢的我就会被书中的内容所吸引，人也会一点点静下来。

我的书柜里有一本这样的书叫《困难与成功》，它让我明白了许多的哲理。这本书讲的是人们如果在生活中遇到困难，以为自己无法承受，甚至站不起来的时候，依靠强大的信念，努力将挫折和绝望全部粉碎，最终迎来了胜利和成功。也让我知道在这世上没有解决不掉的困难，只要我们有决心，努力了，坚持了，结果已经并不重要。这本书的内容对我的影响很大，故事人物的坚持与信念很多时候让迷茫中的我豁然开朗，

这本书改变了我的一些人生的观点，它也让我对一切都充满了自信和乐观，其中的道理更是如船一般帮逆境中的我渡过重重困难。对于一个小学五年级的学生来说，以后的

学习和生活还很漫长，当然也会遇到这样那样的问题，我会多读书，读好书，在知识的海洋里汲取养分，提高自己各方面的能力。

让书这位好朋友陪着我吧！我们一起向前，一起面对，一起走向人生的顶峰。

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幽默是一帖心灵的良药。同样能引人发笑，和逗趣有什么差别？幽默的层次显然再高上一级，只有了解个中意涵的人，才会因此会心一笑，比起言语浅白的和以肢体动作作为笑点，更値得我们欣赏与肯定。

英国一位首相发表演讲，台下一个存心戏弄他的民众高声说道：狗屎！垃圾！，就在讲台下等着看他出糗，没想到首相不疾不徐的回应：这位先生，我正要谈论到垃圾处理的问题，请稍安勿躁。幽默不仅可以娱乐大众，还可以适度的反将对头一军，为自己找台阶下，除了是一种诙谐的生活艺术，也是高明的应对技巧。

马克．吐温这位大文豪也是以他的幽默感和机智着称。一次，他回家时，突然心血来潮，敲敲门，问到：请问马克．吐温先生在家吗？他的妻子认出了他的声音，没好气的喊道：不在！他似乎又忘了把脑袋带出门了。语毕，门外的他笑道：那我改天再来拜访它。谢谢您，夫人。幽默可以将不愉快的氛围一挥而散，化解彼此的尴尬，实在高招。

但不是人人天生就能将幽默感发挥得淋漓尽致，培养出一个幽默的性格绝非易事，必须脑筋灵活，跳脱固有思考逻辑做出回应，并且以自然的口吻表达心中的意思，否则画虎不成反类犬，得到反效果亦或变成做作，可大打折扣了。

虽然正经是应当的，不过一丝不苟的生活只会使人弹性疲乏、欠缺亲和力，不如在生命的齿轮中加入润滑剂，使它的转动更加顺畅，更轻松的旋转出每一天的乐趣与生命的火光。

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今天，妈妈带我去新华书店买了几本书，其中有一本《成语故事》我非常喜欢，一拿到手就迫不及待地读了起来。

《成语故事》里讲的都是一些名人名事。有的讲述两国之间的故事，有的讲述做人的道理。比如暗度陈仓，讲的是刘邦和项羽的故事：刘邦和项羽争夺王位，但刘邦实力不如项羽强大，就表面归顺项羽，暗地里招兵买马，最好打败了项羽。

又比如守株待兔的故事：一个人在种田，一只兔子飞奔而来，一头撞在树杆上死了，于是农夫天天想着有这样的好事，不种田不干农活，一直在树傍边等，最好终于饿死了。

还有草木皆兵、负荆请罪、亡羊补牢都是非常有名的故事。

看完《成语故事》，我的心情久久不能平静。原来很多事情，都是一个小小的错误或者一个不正确的决定引起的，也有很多事情会因为一个道理而改变人的一生。

你看，像得过且过的故事，在社会上，有很多人和故事里的寒号鸟一样，只顾着眼前玩乐，不去努力，不去工作，整天游手好闲。到没钱的时候，就怨天尤人，去抢劫、去杀人、去犯法，最好害人害己。

有的人，国家养着他们，百姓供着他们，可是他们只会做损人利己的事情。做完还要欺负老百姓，以为别人不知道，典型的掩耳盗铃。

国家就是有了太多这样的人，就像大树里的蛀虫，贪婪地咬着大树的营养，让大树一点一点失去生命。

我希望中国能把这些害人精消灭光，就像啄木鸟一样把害虫吃光，这样就不会有大白天银行门口持枪抢劫的惨剧，也不会有落后地区永远都吃不饱的小孩。

每个人能安居乐业、和平共处是我们最大的梦想。

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或许有一天，当我必须面对应酬这个名词的时候。没有人知道，也没有人催你回家。我在推脱几次之后终于还是一杯杯地喝了下去。酒席散后，人人离去，我带着因呕吐过许多次而苍白的脸，一摇一晃地回到冷清的家。虚脱地躺在大厅里，渐渐昏睡去。也或许，我会加班后，一个人拖着疲惫的身体，低头看着路灯映照下的影子，一步步地走向家。或许很冷，或许很热，或许很黑，或许路很长或许，我很风光，过得过风风火火，只是一个简单的人前人后。周末，节日，永远是我最讨厌的日子。我的手机，除了10086的短信还是10086的短信。昔日的朋友，是那么的遥远。 或许，真的有这么一天，当我被称为女强人的时候，也或许我并不是所谓的女强人、成功人士。 当然，那些都是或许，很可悲的或许。那些成功人士，他们经历的东西，我们之间很多人都在经历，他们有的东西，我们很多人都有。一个人的成功，需要的东西，很多，也很少。但我知道，路是我们选择的，也是我们自己走出来的。什么都是我们自己的选择。以后我的日子，都是我自己的选择，怨不得什么。 我深知我是一个懒惰的人，但我相信我自己。我了解自己，也相信自己。就环着这样的了解和相信，我就能一步步坚定的走下去，走好我的路，走向我的成功。 成功，不是说出来的，梦想也不是说出来的。这个世界，需要经历的太多了，这世界也太大了，以小见大这个词，根本就不能用。我，只是安安静静地走自己的路，活好自己的每一天，坚定的朝前进，走向我的未来。

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