嫦娥奔月读后感300字

在我们的记忆深处，有这样一幅美丽的画面：一位头梳高髻、宽袖长襦、衣袋飘逸的女神怀抱一只玉兔，奔向月球。这就是传说中嫦娥奔月的画面！

这幅画面是那样的美轮美奂，那么嫦娥奔向的月球到底是怎样的呢？我们中国人是多么渴望去探测月球，去亲手揭开月球那神秘的面纱！

2007年10月24日晚上6：05，中国人民“嫦娥奔月”的美好愿望终于实现了！当时，中国发明的第一颗探月卫星“嫦娥一号”已经准备就绪，全国人民和航天工作者们都闭息凝视，等待着倒计时的到来。只听广播里传来“40，30，20……”的倒计时声，全国人民的心似乎更紧张了，每个人都目不转睛地注视着“嫦娥一号”，当倒计时数到0时，我几乎把眼睛凑到了电视机的屏幕前，只见火箭周围喷射出几道鲜红的火焰，紧接着，“嫦娥一号”承载着“嫦娥一号”，顺利地脱离地面，冲入云霄，周围还不时地出现大片大片的蘑菇云，那时火箭发射升空的场面是那样的壮观。在火箭发射升空的那一刹那，所有中国人民和航天工作者的心都一起欢跃起来，这意味着我们迈出了华夏儿女奔月梦想的第一步！接着，火箭在太空里和“长甲三号”进行分离，这是非常关键的一步，我们都把心揪得紧紧的，当看到“嫦娥一号”和“长甲三号”成功分离的时候，人们都响起了雷鸣般的掌声，航天工作室的工作人员们都轻轻地吁了一口气。接下来最重要的就是“嫦娥一号”是否能顺利地进入轨道，奔向月球。一切都沉静在无尽的期待之中。

从前，嫦娥奔月只是一个美好的神话故事，可如今嫦娥奔月不再只是神话，它已经成为现实了！作为一名中国人，一种自豪的心情不禁油然而生！我期待着，在不久的将来，还会有“嫦娥二号、三号……”诞生，让这美好的一天来得更快一些吧！

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嫦娥奔月读后感【篇一】

昨天学习了第10课：嫦娥奔月。主要写了：相传在远古的时候，天上出现了十个太阳，晒的大地冒烟老百姓实在是没发生活下去了有个力大无比的英雄叫后羿，他想为老百姓解除困难，他登上昆仑山顶，拉满神弓，一口气射下了九个太阳，他为老百姓解除了困难，很多人拜他为师跟他学习武艺。

有个叫逢蒙的为人奸诈贪婪，也随众人拜在了后羿的门下，有一天西王母送给后羿一丸仙药。这个事情被逢蒙知道了，他一心想把仙药弄到手，8月15这天清晨，后羿要带弟子出门去，逢蒙假装生病，留了下来。

晚上，逢蒙手提宝剑，闯进了后羿的家里，逢蒙见她不肯交出仙药，就翻箱捣柜，四处搜寻，眼看就要搜到百宝夹了，嫦娥疾步向前，取出仙药一口吞了下去，她一直朝着月亮飞区去。后羿外出回来，不见了妻子嫦娥，他一看妻子正在树下看着自己呢，他想前追三步，月亮就向后面退三步，怎么也追不上。

我应该学习后羿的这种为民出害，见义勇为，把刀相住的精神，我们不该学习奸诈贪婪的逢蒙，他很霸道。

嫦娥奔月读后感【篇二】

我看了《嫦娥奔月》这本书，感到很伤心，嫦娥一个人住在广寒宫，很孤单.她不能和羿在一起，羿也很伤心，不能和相爱的人在一起.羿不怕苦一口气射下了9个太阳，让老百姓脱离了苦难，他的妻子嫦娥也很善良，经常帮助老百姓，所以人们都很尊重他们.

我要像羿和嫦娥学习，做个善良的女孩，我不要像逄蒙学习，做个让人讨厌的人.我知道了中秋节的由来，也知道了为什么中秋节要吃月饼，都是为了纪念嫦娥和后羿。

嫦娥奔月读后感(篇三)

今天我看了中国神话嫦娥奔月，讲的是后羿把原来的10个太阳射掉了9个。后来，他娶了一位美妻，叫嫦娥，她把丈夫好不容易要来的神仙药偷偷吃了，变成了一位月亮神仙。 月亮是离地球最近的星球，古时候的人想探索宇宙的奥妙，但又无法实现，所以才把它写成神话。

现在，随着科技的发展，嫦娥1，2号陆续发射，嫦娥奔月的梦想就快实现了。我想，不久的将来人类一定可以知道月球的奥秘。 我们都要有梦想，还要不断的学习和努力探索，才能梦想成真。

嫦娥奔月读后感(篇四)

读了《嫦娥奔月》这篇文章，嫦娥的善良和牺牲自我的精神深深地打动了我。

相传在远古的时候，天上突然出现了十个太阳，晒得大地之冒烟，正直勇敢的后羿射掉了九个太阳，为老百姓解除了苦难。为人奸诈贪婪的逢蒙也随着众人拜在了后羿的

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教学设计思路：

《嫦娥奔月》是一篇美丽的民间传说，如何在教学中把握工具性和人文性，是阅读教学的关键。针对五年级的学生年龄特点，阅读是个体精神对象化的过程，我们预设了教学是：引导学生用心去阅读，在阅读文本中去生成。一是在语言文字中去生成情景。想到嫦娥奔月你的眼前出现什么画面？让学生一边读第六自然段，一边想象画面。二是在语言文字中去生成体验。让学生研读揣摩，深化体验，哪些词语让你感受到美？三是在语言文字中去了解人物特点，重点研读文本，剖析人物性格特点，从而学习嫦娥善良美好的心灵。最后让学生吐露心声，水到渠成。如此一来，文本活了，活跃在学生的心中，活跃在阅读的课堂中。

教材分析：

这是一个动人的神话故事，讲了善良美丽的嫦娥为了老百姓不受害，吞下了长生不老的药升天成仙的故事。故事生动有趣，易于引起学生的兴趣。

第一课时

教学目标：初读课文，整体感知课文内容；学习生字词语。

一、导入新课，揭示课题

同学们，你们知道每年的农历八月十五日是什么节吗？(是人们企盼团圆的中秋佳节)人们为什么把这一天定为企盼团圆的中秋佳节呢？让我们一起来读一读神话故事——嫦娥奔月。学生齐读课题。

读了这个题目，你想知道些什么？

二、初读课文

1．布置课内预习。

借助拼音读准字音，读顺句子，读通课文。

拼读田字格里的9个生字，想办法记住字音、字形，画出课文中带生字的词语，查字典或联系上下文理解它们的意思。

想一想：嫦娥是谁？她为什么要奔月？这个“奔”是什么意思？

2．检查自学情况。

认读生字词。

*诈 贪婪 宝剑 时值 中秋 迫不及待

威逼 焦急 敬重 翻箱 倒柜 洒满银辉

提示：“婪”是边音；“诈”、“值”是翘舌音。

重点理解下列词语。

嫦娥奔月：嫦娥，后羿的妻子，中国神话中的月中女神。奔，奔向。

敬重：恭敬尊重。(文中指谁敬重谁？)

*诈贪婪：*诈，虚伪诡诈；贪婪，贪得无厌，不知满足。(文中指谁*诈贪婪？)

接济：在物质上援助。

威逼：用威力强迫或进逼。(文中谁威逼谁干什么？)

时值中秋：“值”是遇到、碰上的意思。

迫不及待：急迫得不能再等待。

周旋：字典中有三种解释：①回旋，盘旋；②交际应酬，打交道；③与敌人较量，相机进退。在本课中应选哪一种解释？(第③种)

三、理清课文脉络

1．指名分自然段试读课文。讨论每个自然段的段意。

2．请大家想一想哪些自然段的意思接近就归纳为一段，试着给课文分段。

3．

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在嫦娥一号卫星飞向38万公里外月球的漫长旅途中，需要经历发射、入轨、变轨、修正与制动等一系列高度复杂又充满风险的动作，才可顺利完成升空任务。而卫星发射升空的全过程恰好与每个人的职业生涯发展过程十分相似。

在很早以前，向阳生涯首席职业规划师洪向阳先生就将职业生涯发展形象地比喻为卫星登月，在航行过程中，卫星需要不停地进行修正与调整，才可以达到最终目标月球。在职业发展的过程中，也同样需要这样一个过程。这里，我们将嫦娥升空的步骤与向阳生涯职业规划咨询的案例相对照，帮助大家调整职业生涯中的方向。

step 1

嫦娥1号：发射与入轨。

将嫦娥一号卫星送上太空的，是被誉为金牌火箭的长征三号甲运载火箭。运载火箭的高可靠性，是确保探月成功的必要前提。这次发射是长征三号甲运载火箭的第15次发射，迄今这一型号火箭的发射成功率为100%。发射成功后，准确进入预定轨道是发射成功的关键。

案例：最初的职业定位

grace是计算机专业出身，看到学长学姐们严峻的就业形势，大四那年她决定到向阳生涯进行了一次职业咨询。从她的测评报告以及与职业规划老师的谈话中，我们发现grace的职业类型并不适合作技术研发的工作。通过了解，我们还发现grace在大三时参加过很多社会实践，并且在市场营销方面很有兴趣。最后向阳生涯的职业规划师帮助她找到一个较适合的切入点销售职位，行业可以是她比较熟悉的计算机、网络市场。这个解决方案让grace非常满意。但是向阳生涯的老师告诉grace，这只是一个最初的方向，而实际操作起来必须要接受简历、面试技巧方面的培训，才算能更顺利地进入职场轨道。

step 2

嫦娥1号：变轨与奔月

北京时间10月29日18时01分39秒，远望三号测量船传来消息，卫星第3次变轨成功。嫦娥一号卫星第3次变轨成功后，将由24小时轨道转入48小时轨道，嫦娥一号卫星在48小时周期轨道上运行一圈后，将于10月31日实施最后一次变轨。变轨成功后，卫星进入地月转移轨道，开始奔向月球的漫漫旅程。

案例：转行之后调整方向继续发展

现任某外企中国区市场经理的张立，最初毕业于国内一所著名高校的化工专业，毕业后通过亲戚的关系进了一家颇有名气的生产化工原料产品的国企。在化工原料生产部门从最初的原料研发员、质量检查员，到后来的部门主管，干就是六年。这六年他感觉无比枯燥和乏味。但是他也不清楚自己想要做什么!他的事业似乎在前进，但是心

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10月24日，全国上下欢歌起舞，顿时沸腾了，为什么?全中国13亿人民异口同声回答你：“‘嫦娥一号’奔月了!”整日，人们最起劲的话题就是—— “嫦娥一号”。

为此，我也兴奋于怀。回到家，我立刻打开电视机，恨不得一下子饱览嫦娥一号升天的所有过程。“请问，您说什么原因最会导致‘嫦娥号’不能正常升天呢?”主持人询问专家。专家回答了;“最能导致这种现象的是雷雨和突发性机械原故。在以前的八、九十年代，突发性问题常有，现在二十一世纪了。这种问题差不多都消失了。”“对了，如刮风了，会对‘嫦娥一号’有影响吗”专家解答到：“只要刮得时间不长，没什么问题。”“如果，指挥员突然病了该怎么办?”主持人刨根问底。专家发话了：“着根本不是问题，指挥员还有替补的。每个重要岗位都有替补的。”听完了专家的一一回答，看见西昌那时的天气那么好，我也放心了。

时间越来越紧张，开始15分倒记时了。各个岗位的工作人员紧张地调节着，生怕真出了意外。滴答滴答的钟声在我耳边回荡，我家中一片寂静中，就连针掉到地上的声音也能听到见。10分钟倒记时……8分钟倒记时……5分钟倒记时。我的心都提到了嗓子眼上。此时我深刻地感到时间的珍贵

一身的白装，在上部分还有“中国航天”、“ “嫦娥一号”的字样，好似一位久经沙场的将军。这身打扮更让它绚丽、威武。“一、二、三”只听指挥员一声令下，“嫦娥一号”的下面白雾浓浓，过了一会儿，是一股红色的火花，它越升越高，它发射成功了!那股火花就是全中国人们激扬的心。我不禁想到：能使火燃起来，耗费的燃料该有多少!这肯定是我们想不到的天文数字。在我身旁的舅舅也毫不犹豫地说：“这火温度很高，什么东西碰到了立刻化为灰烬。那“嫦娥一号”身上的材料是什么做的?”带着这些疑团我们继续看下去。

渐渐地“嫦娥一号”驶进了云中，消失在我们的视野中。工作人员和电视机前的观众虽然已有了一种成功的喜悦，但不免还有一丝紧张，“某某部分，正常!”“某某部分，正常!”……工作人员一个个汇报着情况，在这种情况下要全神贯注，不可有半点误差。我更恨不得不眨眼。

在模拟图中，看到它在重庆的上空，继续飞，有到了台湾的上空……这时，它的后半部分脱落了，过了一段时间，它的前头也打开了。呀，它的后端的火没了，我一开始以为怎么了，一下子紧张起来，听解说员说：“现在在下滑，过段时间又会点火。”我的心放了下来。“嫦娥一号” 继续飞行，带着我们的心继续飞

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  鲁迅《奔月》读后感800字   无论传说或是历史，一经人写出来便有了属于作者的感情，这种感情即使是记录史实的史官也不例外。因为史官也要以它所效忠的政治利益团体为中心，所以他的记录要在一定程度上有所取舍。因而在很多时候，传说和历史都是一种工具，是作者为吸引读者或便于抒情而使用的一种工具。   《奔月》的男主人公后羿是我们非常熟悉的大英雄，他射日的史绩至今被人传诵，他和嫦娥的爱情故事也是人间最美丽的传说，我们总相信英雄会被人永远记住，后羿和嫦娥虽然是悲剧二人应该相互思念，至死不渝。然而在鲁迅先生的《奔月》中，我们看到了不一样的英雄，不一样的嫦娥奔月。我们看到，当九个太阳被射落后，英雄并没有想象中的风光，他得到的是没有人崇拜，没有人关心。他的天生神力，它的精妙的箭法都没了用武之地。此时的他早已不是什么人人敬仰的天神，它只是一个拥有大庄园，拥有表面上的风光，而实际上为油盐酱醋而烦恼的普通人。如果他的从前还有留给他什么，那就是回忆，还有人们对于射日英雄的潜意识中的崇拜。但那崇拜是对天神的，不是对他的，人们早已忘记了天神的真正身份。我们的英雄不见了，因为我们不再需要这位英雄，那些他曾应以为傲的一切都没有了用处，有些甚至成了他现在生活的阻碍。他的箭是他寻求食物的工具而非英雄的象征，可是后来就连寻求食物的工具也变得勉强。他的弓太强，箭头太大，所以将麻雀射碎了；他的箭法太准，百发百中，以至于漫山遍野的飞禽走兽都被他打完了。我们的英雄迷茫了。

  但是对那些辉煌的过去，后羿是自豪的。他常常会想起那满山遍野的飞禽走兽，常常会想起他那箭法带给他的荣誉和那无穷尽的食物。多么辉煌的过去啊！“当我射封豕长蛇的时候，野兽是那么多。”“丈母娘门前就常有黑熊走过”“熊只吃四个掌，驼留峰，其余的就都赏给使女和家臣们。后来大动物射晚了，就吃野猪、兔、山鸡；射法又高强，要多少有多少”。   可是正是这些辉煌的历史，使他现 查看更多>>>

读《红岩》有感

南京解放六十周年了，最近我也看了一本书，名字叫《红岩》，这本书描写的是解放战争时期，在山城重庆，中国共产党的领导下的地下工作者，收到国名党反动的特务机关残酷的压迫，可是，他们在监狱中顽强的与敌人进行抗争。

在这本书中我认识了一位伟大的人，她的名字叫江竹筠，大家都亲切的叫他江姐。在这本书中，敌人在狱中残忍的折磨她，用夹手指，灌辣椒水，做老虎凳去折磨一个弱女子，想让她吐露事情，一次次酷刑使她疼晕过去，但是她却咬紧牙关。她的坚强令我佩服，她的不屈令我震撼。我想，要是我一定会经不住折磨而说出军情，比起她，我们是多么的渺小。

在书中，我还认识了小萝卜头他的眼睛很大而有神，因为营养不良而又瘦又高。所以大家爱怜的称他为小萝卜头虽然他看起来瘦弱，但是却肩负着为狱友送信的重任。

读了以后，我不禁潸然泪下。我在想，是什么让他们都不畏强敌，是什么让他们坚强不屈，是什么支撑着他们，在一次次折磨中，晕死过去，却不吐露事情。现在我终于知道，是一份对国家的爱，是抱着对国家的希望，是为了祖国的亿万人民。为了我们他们牺牲了，虽然惨痛，却也壮烈。

在我心中永远印下了一件件英雄的事迹，一个个烈士的名字！

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《红岩》这篇课文想必大多数人都看过吧，我读了这本书之后感受很大，下面我就来谈一下吧。

记得那次去书店我缠着妈妈，非要让妈妈给我买一本《红岩》，回家后，我看的如醉如痴！

那次我像往常一样，拿着《红岩》看了起来，可是当我读到可恨的敌人把尖锐的竹签恶狠狠的钉进江姐的十指时，我的心绷得紧紧的，好像松紧带拉紧了一样，时间晦涩的流着，我真的提江姐感到担心，为那敌人感到愤怒；可是当我读到可恶的敌人用言行逼迫江姐说出共产党的秘密，而她还是不理睬敌人，昂着头，从容面对时，我真的被江姐那忠于革命、不怕困难的精神深深感动了！

江姐，我们中国人以你为榜样，为你而骄傲。可恶的敌人，你们那样欺负人，定会受到报应的！

作为我们新一代小学生一定要不忘国耻，振兴中华，少年强，则国强；少年智，则国智！

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我读了朱自清的《背影》，我感受很深。在这时看到写的在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!我读的都流泪了。

我看到文章开始的时候，朱自清不爱他的父亲，觉得他很迂。当他理解了父亲的意思以后，明白父亲很爱自己，他也深深的爱上了父亲，并为此而流下了眼泪。

在这时过了江进了车站买了票，他在这时又觉得父亲说话不大漂亮，忍不住要插嘴。坐上车，父亲看到那里有几个卖东西的，要坚持过去买橘子。父亲行动不便，要从这边月台爬下再爬上那边月台，十分困难，父亲把买到的橘子一股脑的全给了他。当他送父亲时，父亲让他进去，留意行李被偷走了。当父亲在信中说：我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。此时作者流下了眼泪。我也流下了泪。

这篇散文太令人感动了。

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读了这本钱学森，我觉得钱学森有一种不服输的精神。

在美国留学时，别人都嘲笑他，嘲笑中国。但是他没有服输，他努力学习，最后他取得了优异的成绩，让那些人哑口无言。

在回国的路上他被美国关进了监狱、移民局抄了他的家，整天没完没了的折磨他，但是他仍然没有服输，没有向美国低头，想尽办法让中国明白他此刻的状况。最终，1955年10月，经过周恩来总理在与美国外交谈判上的不断努力??甚至包括了不惜释放11名在朝鲜战争中俘获的美军美国飞行员作为交换，1955年8月4日，钱学森收到了美国移民局允许他回国的通知。1955年9月17日，钱学森回国愿望最后得以实现了，这一天钱学森携带妻子蒋英和一双幼小的儿女，登上了?克利夫兰总统号?轮船，踏上回到祖国的旅途。

回到了祖国，再制造原子弹的时候，那是没有计算机，怎麽办?钱学森他们也没有向困难服输，他们用算盘一个一个的算。最后，中国的原子弹、卫星也造出来了。

他的这种精神很值得我们学习!

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