笔记本硬件故障检测

甲方: （以下简称甲方） 乙方: （以下简称乙方）

本合同为甲方委托乙方进行笔记本电脑的保养及维修专项技术服务之合同，并由甲方向乙方支付相应的技术服务报酬。双方经过平等协商达成以下协议： 一、 合同期内由乙方负责甲方的笔记本电脑维修保养服务。 二、 为确保甲方笔记本电脑正常工作以提高工作效率及延长笔记本电脑的使用寿命，乙方每月定期上门对笔记本电脑进行全方位的保养检修一次。以及系统软件的调试。和笔记本电脑周边产品的检测。以使笔记本电脑达到最佳工作状态。 三、 合同期内，若甲方的笔记本电脑在日常工作当中遇有故障，乙方接到通知后需免费上门检修，响应时间为24小时之内。如遇特殊情况，经双方协商同意，乙方可在甲方同意的时间内到达现场检修。 四、 经检修确定甲方机器零部件损坏而需更换时，乙方只收取零件费而不再另收其它服务费用。 五、 在合同期内，甲方不得邀请乙方以外的任何单位或个人对机器进行维修保养及更换配件，否则乙方不承担由此引发的所有责任。 六、 甲方笔记本电脑迁移时应及时通知乙方，使乙方能在第一时间内对笔记本电脑更有效的跟踪保养。 七、 甲方在签订本合同当日需一次性支付乙方全期维修保养费用。 八、 本合同期限为 年(自 年 月 日起至 年 月 日止)。 九、

、 本合同一式两份，甲乙双方各持一份，经双方代表签字并加盖章后生效(需保笔记本电脑型号，配件和年限及收费标准见附表)。 十、 以上合同未尽事宜经双方同意后可进行更正。若由此合同引发的纠纷经双方协商不能解决，双方同意后可由相关执法机关处理解决。

甲方： 乙方： （公章） （公章） 公司代表： 公司代表： 地址： 地址： 电话： 电话： 传真： 传真：

签订时间、地点：

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甲方：_________中学 乙方：_____________

为了进一步加快教育教学改革，最佳的使用现代教育技术设备，使它与传统教学方式有机结合，最终达到提高教学质量的目的，同时加大教学管理的力度。我校与广大教职工就借用学校电脑之事达到如下协议：

1．乙方因工作需要，向甲方借用一台电脑。 （型号：__________笔记本电脑 _____ _____ _____）。

2．电脑的借用以使用为前提，按需借用，不是每人一台的福利，所有权归__________。

3．电脑借用坚持如下原则： 考虑到一线教师使用频繁且有可能在家中备课，故可按需借用笔记本电脑（其中包括行政兼课人员）；音体美教师可按需借用台式电脑；校级领导可借用笔记本电脑；行政人员可按需借用台式电脑。

4．乙方借用电脑后，归乙方保管，乙方一定要爱护，不得转借他人使用，如因乙方不慎将其损坏、丢失，或使用不当造成损坏，则向甲方照价赔偿。

5．甲方在办公室提供必要的防盗措施，包括摄像监控、防盗柜、防盗门、笔记本锁链，乙方必须按安全制度办事，否则承担相应责任。

6．乙方可以将笔记本电脑带回家中备课，工作时间带回学校，但如长时间放在家中或长时间不使用者，甲方有权收回。

7．如因工作岗位调整或退休等，甲方收回乙方借用的电脑。

8．甲方分配乙方电脑办

办公隔断，乙方要爱护，钥匙归乙方保管，如有办公调整时，需转交所有钥匙，如缺少则赔偿换锁的一切费用。

此协议一式二份，乙方签字甲方盖章后生效。

乙方借用者签字：_________ 甲方盖章：_______________ _________年_____月_____日

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购买方（甲方）：_____________________通讯地址：____________________________ 身份证号码：_________________________??固定电话/手机：_______________________ 代理方（乙方）：_____________________??通讯地址：____________________________ 身份证号码：_________________________??固定电话/手机号码：___________________??

经过甲乙双方协商自愿达成如下协议：

1．甲方对______________________笔记本电脑的详细考察，确定购买该笔记本电脑，并全权委托乙方代理购买该型号笔记本事宜。

2．乙方代理甲方购买的笔记本单价为____________元/件，共计_____件，总价款共计￥______元（大写）_____万______仟______佰______拾______元。

3．付款方式 　一次性付款：本合同签订的同时，甲方向乙方支付定金人民币￥__________元，并于甲方在收到货物的同时一次性付清乙方购货款共计人民币________________。 　甲方可以选择付款方式如下： 　现金支付，银行转帐。如果甲方在货物送达时没有付清余款的情况下，又没有经过乙方同意，乙方有权要求甲方承担在货物在从订货期间至送达甲方期间的所有费用和损失，乙方并有权取得甲方所有定金。

4．货物送达方式：可以要求乙方送达至甲方指定的合理地点，乙方有权收取合理的费用（______元内）。甲方也可以去乙方指定处取得该物品。

5．乙方单方面对代理甲方所购买物品的承诺： 保证所有货物是原厂，原装，保证全新。但除特别情况和说明外，例如赠品等。否则甲方可以要求乙方返还所有款项。 包换：自购买之日起1日

日内，所购商品出现非人为损坏的性能故障，甲方可以选择同型号同规格进行商品更换。在此期间的所有更换费用，由乙方承担。在一日之后七日之内，乙方能尽最大可能帮助甲方进行调换货物，但是乙方不保证能调换，如果能够调换情况下，以一日__/____收取折旧费用，七日之后概不调换。

6．乙方单方面对于售后的承诺： 免费保修一年。在此期间甲方不需要承担保修的任何费用，但必须备份好自己

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一、借用学校笔记本电脑后的使用 1．教师借用笔记本电脑后，应逐步实现无纸化办公。即用笔记本电脑进行备课、上课、布置作业、统计学生成绩等。 2．用笔记本电脑制作教学课件，储存教学计划、听课记录、学生成绩、教学论文等，到时由学校相关处室统一管理。 3．为了确保教师借用笔记本电脑后真正服务于教学，学校将布置各班对教师的应用情况作好记录。如果教师所借的笔记本电脑难得用于教学活动，或转借给他人使用，学校将收回其笔记本电脑的使用权。

二、笔记本电脑的维护和产权问题 1．教师在使用笔记本电脑的过程中，三年内由于电脑本身质量因素所导致的损坏，将由厂商或学校负责维修。三年后由于电脑本身质量因素所导致的损坏，也由厂商负责维修，有关费用问题到时根据具体情况确定。软件问题由学校电教组与厂商协商或经过其他途径解决。 2．笔记本电脑的管理使用年检制度，即一年检查一次（时间一般安排在暑假期间）。具体工作由电教组负责，主要检查笔记本电脑的sn（产品序号）与借用的教师是否相符，电脑是否完好，功能是否正常。 3．学校的笔记本电脑借出后，教师应细心和妥善保管。由于人为损坏的，由厂商负责维修，但费用由教师自理。若是失窃，将

将由该教师出资，学校负责购买，购买配置不低于原有配置的相同品牌的笔记本电脑，继续服务于教学，电脑产权仍属于学校。 4．笔记本电脑为学校的固定资产，教师只有使用权，产权属学校所有。 5．教师调离或退休，应主动将完好的笔记本电脑还给学校，否则，学校将不给予办理调动或退休手续，并属侵吞公有资产行为，一切后果自负。 6．其它未尽事宜，解释权在校长室。

三、协议书

甲方：___________ 乙方：___________

1．乙方现已通过___________考核合格，向甲方借用笔记本电脑______________________（型号）___________台。 2．甲方所提供的笔记本电脑的产品序号为___________，乙方在使用过程中，不得与其他教师的笔记本电脑混淆。 3．借用期间，甲乙双方必须按照《___________笔记本电脑使用和管理条例》执行。 4．本协议一式两份，甲乙双方各执一份。自签字之日起即为生效。

甲方：_______________ 乙方：_______________ _____年_____月_____日

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苹果笔记本广告语

纤薄、轻巧、强劲。

薄发体现时尚外观、设计理念

纤薄、轻巧、耐用，一切得益于闪存。

厚积描述产品品牌、规格、配置、应用方面；

为一切准备就绪。

做工精湛，纯美高贵

长达12小时的电池使用时间，你不停，它不歇。

一旦开启，一天精彩到底。

完美主义者的杰作。

苹果笔记本介绍：

苹果电脑公司由斯蒂夫乔布斯、斯蒂夫盖瑞沃兹尼亚克和ron wayn在 1976年4月1日创立。1975年春天，appleⅰ由wozon设计，并被byte的电脑商店购买了50台当时售价为666.66美元的appleⅰ。 1977年苹果正式注册成为公司，并启用了沿用至今的新苹果标志。 原称苹果电脑（apple computer），20xx年1月 9日于旧金山的macworld expo上宣布改名。总部位于美国加利福尼亚的库比提诺，核心业务是电子科技产品，目前全球电脑市场占有率为3.8%。 ，它在高科技企业中以创新而闻名。

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凌晨的时候看了一部非常像童话的电一影——《恋恋笔记本》。

这是一个简单的爱情故事，一对初恋情一人经历种种悲欢曲折终于破镜重圆。浪漫而又美好。

然而让人觉得不同的是，整个故事是穿插在老年的回忆里，年老的他把这段往事读给已经失去记忆的妻子听。

他们已经相守了一辈子，有了儿子，孙女。他在最后的时光里仍然要陪着她，等待奇迹。

他说，因为她是我的宝贝。

故事读到了结局，她也终于想起了他。虽然只是很短暂的时间。

她哭着拥抱他，对他说我爱你。

午夜的病房，他悄悄走到她的床边，轻唤她。

她张开眼睛看着他，叫他的名字。诺阿，你相信我们的爱会创造奇迹吗？

他说，我相信，所以我才会把你带回我的身边。

她的眼中泪光晶莹。我们的爱会带我们一起走吗？

我们的爱无远弗届。

他在她的身边躺下来，紧紧一握住她的手。

他说。我会一直守护你。

两个头发花白的老人，就这样一起牵着手离开。

如果童话的结局是这样美好，为什么还会有那么多的感伤？

看到即使走到了生命的尽头仍然没有一丝更改的爱，竟洋溢着浓浓的悲剧色*彩。

这样一份亘古的爱情，让人泪流满面。

童话之所以美好，是因为它遥不可及。

她喜欢穿红，那么热情洋溢的颜色*，就像她的性*格。

他之前是一个快乐无忧的人，失去了她以后变得沉默和颓废。

他答应要重建一座庄园给她，有一个面朝溪流的房间给她做画。

他写过365封信，全部被她妈妈私自扣押下来。

他经历了一场战争，她再一次恋爱。

她在报纸上看到满面胡须的他和他身后的庄园，控制不住飞身去找他。

他们在大雨中争吵，终于明白他们依然彼此相爱。

这是一个普通的爱情故事。每个人都会经历恋爱，但是彼此坚定至死不渝的爱情未必谁都会有。

爱情没有那么多借口，如果不能圆满，只能说明爱的不够。

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1、时间过得很快，这已经是我在店面进行销售工作的第一天了。想起我接到联想公司的电话，通知我已被录用为联想公司暑假实习生的那一刻，心情激动的我在感谢联想公司给我这次珍惜的机会的同时，更在心中暗暗下定决心要在本次暑假实习中锻炼自己，提升各方面的能力，积累更多有用的社会经验，与外界接轨。我希望这个暑假能够过得不一样，过得有意义。通过到联想公司参与了两天非常有趣的培训，我大概对联想的文化、各种产品系列和一些销售技巧有了更深一层的了解和认识。在这两天生动有趣的培训中，我认识了许多志同道合的朋友，收获了珍贵的友谊。我觉得他们都非常厉害，每个人都有自己独特的地方，都值得我学习的榜样。我坚定地相信，在小路姐和各位同伴的陪伴和引导下，我在这个夏天一定能够过得非常的充实和有意义，并能收获我想要的。

记得我到店面里工作的第一天，我提前了差不多1个小时到达了店面，虽然那时店面还没有开始营业，但是我不想第一天到新的环境工作就迟到了。等到店面开门时，店长亲切的把我介绍给其他店面员工认识，并叮嘱他们要多点帮助我，同时我也很热情的向他们介绍了自己。接下来，店长就让我熟悉一下店面以及店面销售的有关thinkpad的产品。不过，由于我对店面的具体情况和各种机型的具体配置不甚了解，所以第一天我感觉过得有点不知所措和吃力。看着那张写满了六十多种的机型的具体配置表，我顿时感到有点茫然，不知道如何把它们记下来。不过在其他店员的善意建议下，我很快冷静下来了，开始明确自己第一天应该完成的任务。一方面，在其他店员向客人推销电脑室，我在一旁听着，学习他们的推销技巧。另一方面，我利用下班时间把要记的配置资料先看一遍，把不懂的地方留着明天问一天其他回事。我认为推销成功的首要条件是要对产品本身熟悉。如果自己对产品的各种配置情况也不熟悉的话，还怎么向客户介绍产品的卖点呢？所以，我会好好利用自己的空余时间，去熟悉一下各种机型的配置，为以后的销售工作打下坚实基础。这就是我第一天到店面工作的感想体会。最后，在这里，我非常感谢联想公司给我这次宝贵的锻炼机会。谢谢。

2、今天是我到店面工作的第四天，很高兴今天我终于能够独自地跟客人推销，并能够打动他去购买，实现我推销史上第二台的销量。

在我顺利完成交易，送走客人之后，店长特地走过来问我：“你现在感觉怎么样呢？”我思索了一下，便跟他说：“我觉得自己胆子变大了。”店长他听到后，嘴角上扬，留

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正式进入暑假了，我们都各奔东西，寻找自己的社会实践单位，迷茫的我刚开始不知道从哪下手，俗话说万事开头难，这句话让我明白了做什么事刚开始是不好做的，但我坚信只要我努力，一定会找到一份属于自己的完美实践单位!!

终于在我走南闯北中遇到了适合自己的工作了，北京中关村鸿日东方卖笔记本电脑，因为我是一个暑期工，所以他们对我要求不是太严格，以下是我在工作中的一些工作经历!!!!!

今天是上班的第一天，高高兴兴的来到公司，还没来得及吃饭!点到了，好紧张，点到我了，脸稍微的红了一小下，感觉和上学老师点到一样!点到后下去开始上班了，看着那么多样机头好晕，也好羡慕，她们每天都能碰这些上千元的东西!摆好样机后，店长叫我开始招揽顾客了，可我却张不开口，不知道这第一声怎样说，更没勇气去说光临华硕专卖!就这样，在犹豫中度过了一天，中午只吃了个公婆饼，名字挺好，但不怎么好吃!!

第二天到了，点到没感觉了!到了店面还是不能主动招呼客户，店长开导了我，让我一定要脸皮厚，不怕碰壁!照店长的话做了，第一声说出来挺紧张，慢慢的发现也没啥，谁也不认识谁，直到招呼客户自如了!可是这第二天比第一天比就不好受了，腿开始疼的厉害，因为总是站着，小腿开始吃不消了，总店长发现了这个情况，让我坐坐歇歇，可是我却不是那么想的，自身认为别人能做到的我一样可以，所以我选择了全天站着，一天下来真的好累，想起在学校真好，想坐就坐，想溜达就溜达一圈儿!这一天下来收获不小，工作是那么的不好做，无论处在哪种行业，多做事少说话是真理，其中更重要的就是要专心做好每一件事，要有超强的抗压能力!看着他们专心的谈客户真棒，想象自己要是能那样就可以了，我相信我能行，俗话说人不狠站不稳，所以我会对自己狠，这样才能学来真本事!

今天是我认师傅的一天，在我们的店面有位属虎的大哥，人特好，特聪明，他就是我的师傅滕国春!无论你问他什么型号的机器，配置、主频、价钱、类别他都能一字不差的说给你听，今天他给我的任务是必须背会所有样机的型号，并且在第二天要熟练的背给他听，价钱也要会!他说只要我带你就别闲我管的多、管的严，也不怕你背后骂我，虽说你是实习的，但我不会因为这个对你放松!好好干!

7月21今天是一个难忘的日子，记不清别的事了，在脑海里只记得今天是个挨说的日子!今天像往常一样开始了一天的工作，还是和刚开始一样，什么都不会，只会样机的配置、价钱，只会招呼客户，感

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导语：多读书，读好书。我的理解是：博览全书，多读一些精典名著、名人名篇；多读一些积极向上，有助于身心健康的书；以下小编为大家介绍笔记本实训心得体会文章，欢迎大家阅读参考!

笔记本实训心得体会1

1、实地参观、绘制结构图

2、网络拓扑结构图、制作网线、组建局域网

3、服务器规划、系统安装

4、dhcp、dns、web、ftp、电子邮件系统的规划、配置、安装、管理

5、网络调试、网络安全

经过短短一星期的计算机实训，我深深体会到电脑的神奇和奥妙;也意识到自己在计算机上还有许多不足。现在我们已步入大学，经过一年的在校学习，对电脑还只是初步的认识和理解，但在下学期期间，一直忙于理论知识的学习，没能有机会放开课本，真正切身感受计算机魅力，所以在实训之前，电脑对我们来说是比较抽象的，但通过这次实训，我们揭开了它神秘的面纱，离我们不再遥远!据我了解，大多数同学都以前接触过电脑，也有玩过一些游戏，却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统。对于我们所学的计算机知识渗透较少，之前都是老师操作为主。此次实训就不同了，同学们都作了充分准备，在活动中同学们都提前来到教室上课，每位同学都认真的操作、练习;听着“嘟嘟”的键盘声，心里真的不亦乐乎

乎!和我们一同参与实训的还有魏苑琦老师，在实训中也给予了我们指导，并且做详细的讲解，这次实训活动十分成功，除了各位同学的充分准备，还要感谢学院和食品系的各位领导及专业老师，没有他们做出努力，给学生手操的平台。就无所谓的今天实训!

在实训中我们也懂得很多东西，在虚拟世界中该如何生存。遇到问题如何解决，不气馁，专心做好实训!在制作网线时，使我们的动手能力更加强，不会那么粗心大意，懂得了网线的制作原理。同时我也懂得了一个道理：做事应该考虑周到，不能碰到事情才去解决而是在事情未发生前就想到并加以改善。

在实地参观校园网的运作，我也懂得服务器的工作原理和如何为用户提供上网的各式服务器。知道一个普通的机房应该具备什么?

虽然在实训期间有点累.，但是我们受益多多。比如，以后自己电脑装系统不需要在请求他人，知道电脑为何能上网的原理?

虽然在实训期间有点烦，但是我学到了一些所谓所谓“剩下来的东西”，其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。

虽然在这次实训期间有点平淡，但是我理解有一句关于实践的谚语是这样说的：“我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白

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在日常的生活当中，我们动不动就要写一些文章，不同的文章可以用在不同的场合，范文的撰写要注意哪些方面呢？小编现在向你推荐我的笔记本作文(集锦9篇)，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

我的笔记本作文 篇1

笔记本电脑作文

笔记本电脑

这周六下午，我正在看书，忽然，门开了，老爸回来了。

只见他眉飞色舞，手中还拿着一只箱子。我问：“老爸，这箱子里面装的是什么啊？”“是——”爸爸一边拆开箱子，一边说：“笔记本电脑！”“哇！”我惊叹道，一看这笔记本电脑，银灰色的.外壳，美极了！

   打开一看，黑色的按键上，有着清晰的白色字母，左上方有一个银白色的旋钮，还有一个超宽的荧光屏，帅呆了！

   打开电脑在一看，图象超清楚，一点儿重影也没有，在看一看鼠标，也是一个银白色的外壳，动一动，鼠标底层就会发出红色的光，啊！原来是光标啊！

   再试一试电脑的性能，上网速度快的让人吃惊，本来用台式要下10分钟的小游戏，它只要1分钟，快得让我呆住了。再看看内存吧，一看不知道，看看吓一跳。512兆！这可不是一个小数目啊！想想就让人吃惊。

   再说说音响吧！我听周杰伦的周大侠，声音超好，好像我就在演唱现场，听着周杰伦唱周大侠一样！下载速度更不用提，以前要下4~~5个小时的游戏，这边最多最多也只要两个小时而已。

   怎么样，我家的笔记本电脑不错吧！

我的笔记本作文 篇2

天已经晚了，飒飒的秋风吹得人只想躲在家里。

室外，黑夜，无人的街道。寂静。

在这宁静的夜晚正上演着一出故事。

李明，初三学生，为了学习需要，骑着自行车出门了。他要买一个笔记本。寒冷的夜里，总让人有些畏惧。苍白空洞的路灯，睁大眼睛盯着他。

李明转了很长时间了，仍未找到一家文具店。终于，在街道一个偏僻角落，一家文具店出现在了眼前。文具店的招牌已经烂了，只剩下“文具”两个字，且看似饱经风霜，衰败感油然而生，且在黑夜的陪衬下十分阴森恐怖。

李明进了店，光线不明亮，只能看见货架上摆着许多笔记本，一个瘦骨嶙峋的老头儿突然从李明背后冒了出来，眼睛空洞洞的。冰冷冷的话语从老头儿嘴里飘然而出：“要买笔记本吗？”这下可把李明给下了一跳，感到心都要跳出来了，心想此地不宜久留，太阴森可怕了！于是李明匆匆随便买了一个10元的笔记本，付了帐。李明刚要走出店门，老头儿像想起什么事一样地又说了一句：“不要翻到最后一页，否则将有灾难发生！

李明总觉得这家店有点古

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