北极熊之王读后感100字

如果你自己都不从每一件小事做起，去保护环境，又怎么去说服别人停止污染?每个人都必须贡献出自己的力量，不管有多小。读完《北极熊拯救家园》以后，让我印象最深刻的是这两句话。

这本书的话题是环境保护，主角是温斯顿。书里的插图温馨而感动，文字亲切而简短，真是一本充满着满满正能量的书。其主要内容是：由于人类使用汽车，燃烧燃料，制造了大量废气，还有大肆砍伐树木等等，使得地球正在一天天的变暖，冰川加速融化。温斯顿为了保卫家园---冰川，号召其他的北极熊，在游客来参观时，用一幅温馨又感人的画面，向游客进行无声的抗议。当游客抱怨甚至失望没有看到任何一只北极熊的时候，突然看见一幕幕奇特的景象所有的北极熊都在遥远的冰原上游行示威，口号是：把暖气调低点儿、有冰是最棒的、冷得打颤最好、关掉电源、步行骑车、利用风能、利用太阳能、让天气变冷吧、拒绝汽油使用生物燃料、少制造垃圾多回收利用、严禁砍伐树木、让气候凉下来、每个人都必须贡献自己的力量，不管有多小

书中让我印象最深刻的情节是，在计划实施过程中，原本温斯顿的妻子不愿意加入，因为温斯顿自己也抽雪茄呢，妻子要他自己先戒烟。她告诉温斯顿要阻止别人的行为就应该先阻止自己的不良行为。只有自己做到了，才有说服别人的资本。她说的非常对。作为一个领头人，自己要给下面的人做好的榜样。才会有人服，才会有更多的人拥护。就像作为一个班干部，就必须带好头，才能把班级管好。至于保护环境方面，人人都要参与，从小做起，从我做起，就可以汇聚成巨大的力量。看完我的读后感，你们是不是也对这本书很向往呢?

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描写北极熊的句子

一、又变身北极熊了，可惜没有长成北极熊的脸，风刮的脸疼。

二、夏天到了，雄北极熊再也不能到陆地上捕到食物了，不过好在北极熊天生就是游泳健将，而且身披一身御寒大衣，有时它们需要持续地游公里去寻找食物。

三、日本柴犬丸太郎和布娃娃北极熊的幸福生活～～萌力爆棚。

四、北极熊的前爪十分宽大，在游泳的时候宛如双桨，并掌握着前进的方向，而四只爪垫上都长有粗硬的毛发，不仅有助于保暖，还可方便它们在冰面上行走。

五、游泳时，北极熊的前爪相当于桨，一前一后地摆动着，后脚则起到了稳定的作用。

六、在一个极地动物园中，我看到了一只小北极熊。在说明上写着：它是不久前被北极考察队员发现的，它已经是这个世界上仅存于世的最后一只北极熊。

七、随着20xx年第一场雪的到来，身披北极熊的毛衣，头带潮男男帽，正迎着雪景，一路奔向黄坪山山顶。

八、北极熊首先要学习的就是如何在如此薄的冰上行走和捕食。它们的主食是海豹，有时小北极熊也吃贝壳或者虾子。

九、大家知道原始人只有记忆力，没有创新和思维判断想象头脑。当人类吃了熟食以后，冬天出生的人大脑得到提前进化。世界上的人也同样；智商高的人和动物在寒带（苏联人，动物是北极熊）。而热带人智商偏低，动物是狗熊。中国春夏天出生的人记忆好，但缺乏想象和创新，这种人帝王宠爱喜欢！

十、天气凉的时候，只想把窗户都关上，房门都锁上，靠着暖机旁，做一个安静的北极熊。

十一、北极熊虽说不像大熊猫那样是国宝，但也是一种极其濒危和可爱的动物。小北极熊动作憨态可掬，而且敏捷轻巧。在野外，它是名副其实的捕猎高手。(小编句子 )

十二、北极熊生活在北极，他们身穿白色的战袍，两只眼睛圆溜溜，四只脚既能在地面上行走，又能在水中自由的游泳，他在冰块上圈着退就能凿出洞来，进去游泳，北极熊的腿真神奇啊！

十三、北极熊虽然周身覆盖着厚厚的白毛（看起来是白色的，实际上是透明的），但皮肤却是黑色的，我们从它们的鼻头爪垫嘴唇以及眼睛四周的黑皮肤上就能窥见皮肤的原貌。而黑色的皮肤有助于吸收热量，这又是保暖的好点子。

十四、这哥们儿冰天雪地的还穿短袖，已经进入北极熊状态的我给跪了。

十五、冬天刚刚过去，北极熊宝宝从它出生的山洞爬了出来，它们就要开始学习如何在北极这样一个冰天雪地的环境中生存。

十六、一个又一个可爱的北极熊的离去，提醒着我们，不但要关心我们周围的动植物环境，更需要考虑整个地球的生

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在学习过程中，接触到作文的频率很高，作文是我们内心世界情感的爆发。为了写好作文，我们应该多读别人的优秀作文，我们不能敷衍地写去写一篇作文？本文内容仅供您的参考。

关于北极熊作文(篇1)

看，北极熊多可爱！咦，它为什么在出汗呢？往下看，北极熊站在一块薄冰上，周围全是深不可测的海水；天空中挂着火球似的太阳，炙烤这整个北极。

冰川在融化，变成了咸涩的海水。北极熊无处可去、无家可归，只能在无奈中冒汗，看着薄冰面积不断缩小。背后一片冰川相距茫茫大海，北极熊怎么可能过得去呢？冰川那头是一派勃勃生机，而另一头则是一处末日的恐怖世界。

为什么北极会变成这样？为什么冰川在融化？从北极熊的汗水中我可以看出，北极正在受着因为温室效应带来的全球气温变暖。而变暖的罪魁祸首当然是——人类！

比如夏天开空调，汽车排放的尾气……科技造福人类，为人类带来了舒适的环境。可谁又想过，科技的背后，结果都由大自然和小动物来承担。难道大自然和那些憨态可掬的小生灵们就应该代替人类接受惩罚吗？不，不是，如果人类再不醒悟，再一味地追求金钱和自己的利益，那最后受罪的就不仅仅是动物了，还会是我们——人类！

所以，我们不要等到最后一只动物在我们眼中消失的那一刻。如果那一刻到了，那人类的末日也就到了！

从这幅漫画中，我看到了北极熊汗水中的无奈、愤怒；也看到了我们的地球在一步步走向毁灭的到路……

关于北极熊作文(篇2)

关于北极熊的作文哇噻！这是我第一次回奶奶般的新家时发出的惊叫，我看见一只北极熊，说它是北极熊，其实是只大狗，第一次见到它，我以为是只大熊呢！它可真大呀，我看了它一会，它一身的白，没有一丝杂毛，头上瞪两只炯炯有神的大眼睛，伸着长长的舌头，正在乘凉，那样子还挺吓人，看上去，它的腿可是比我的胳膊粗多了，就连爪子也跟我的拳头差不多，尾巴也卷成白球，趴在楼道那里谁敢进去呀！它的主人看见我在看它，出来了，我赶快过去问：这只狗几岁了，这么大，叫什么？那个大妈告诉我：它叫笨笨，不是几岁，是九个月，都一百斤了呢！啊，才九个月就比我重了！大妈说：别看它那么大，性格很温顺，绝对不咬你，以后你们家有剩骨头给它吃就行！我笑了笑。这时笨笨看见我手里的饼干，我就给它吃了几片，这下它对我可亲热了，围着我转，我给它好多饼干吃，它伸长了舌头。从我身上舔，舔的我的衣服湿了一大片。我都没反应过来，赶紧躲到大妈身后。笨笨虽然大部分时候很温顺，

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我在学校图书漂流活动中读到了一本书，书名是《小北极熊和勇敢的小野兔》。故事讲述了：

小北极熊宝儿在静悄悄的北极听到了微弱的哭声。它发现了于果 一只被吓坏的小野兔，它不小心掉到了一个冰窟窿里。宝儿动脑筋把它救了上来。它们一起去玩，宝儿却冒冒失失地掉进了北极考察站的房子里，还没来得及出来，考察站的人就进屋了，宝儿被吓坏了不敢出来。这时，于果开始了勇敢的行动。它来到屋顶，使劲地踢上面的雪。考察站的人被引出来，要爬到屋顶上去看看。这时，宝儿乘机逃了出来，它和于果一起飞跑，直到安全的地方。它们从此成了最要好的朋友。

我觉得，宝儿和于果是乐于互助的小动物。因为于果掉进了冰窟窿，是宝儿发现了它，而且还想尽了方法来救它。后来，当宝儿遇到了麻烦，于果也鼓起勇气去拯救宝儿。这种互相帮助的精神非常值得我们学习。我想，当同学遇到困难时，我们也应该出手相助。记得在二年级的时候，毛安在体育课上摔倒了，我和其他同学，一起和老师把毛安送到了医务室，因为我觉得只有互帮互助才是好同学。

文章中还有一处让我感动，于果本身是一只胆小的小野兔，可是因为自己的朋友有了麻烦，就鼓足了勇气去帮助自己的朋友，这就是友爱的力量。汶川大地震后，我们全校师生都积极捐款、捐书寄给灾区小朋友，这也体现了关爱。我们应该让这种友爱传播开来，让世界更美丽！

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活动目标： 1、让幼儿能认真倾听并理解故事。 2、让幼儿能将自己对故事的感受大胆的、连贯的、完整的叙述出来。 3、让幼儿理解故事内容并能进行简单的复述，培养幼儿思维的流畅性和叙事的条理性。

活动重点：理解故事内容 活动难点：复述故事 活动准备：教学挂图、幼儿用书第28页

活动过程： 1、引导幼儿欣赏故事《北极熊卖雪糕》，初步形成感知故事的内容。 教师提问：这个故事讲了一件什么事？ 引导幼儿回答。 2、出示教学挂图，引导幼儿分段欣赏故事。 提问：是谁给北极熊大电话订购雪糕？北极熊都做了哪几种颜色的雪糕？北极熊都做了哪几种味道的雪糕？北极熊都做了哪几种形状的雪糕？北极熊想了什么办法卖雪糕？ 引导幼儿逐一回答问题，帮助幼儿理清思路。 3、引导幼儿完整欣赏故事。 提问：你觉得北极熊聪明吗？为什么？ 请幼儿自由回答 4、复述故事 教师和幼儿一起回忆故事情节和故事内容。 引导幼儿尝试复述故事 教师用图片提示幼儿复述 翻开幼儿用书第28页，边看图边讲故事，然后两个小朋友之间互相讲述故事。 延伸活动：引导幼儿表演故事。

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这天，我慢慢的合上了《风之王》这本书，可我的脑海里还回味着书中的每一个字，每一个细节。我想，阿格巴为了证明闪的血统，付出那么多，值不值得?但是他成功了，让闪成为了风之王，真正的风之王。

但是这背后，他又经历了多少磨难呢?从闪一出生，就多灾多难，因为他胸前的麦穗纹是不详的预兆，所以总管要杀了闪。又因闪跑的快，才勉强将它留下。但它被选去法国的途中又忍饥挨饿，所以到法国时已骨瘦如柴，变沦为一个拉车的马，挨打受骂，遭人白眼，因为这样，闪成了很卑微的工作马。

最后，命运出现了转机，闪的儿子板子在一次奔跑中奔跑如飞，让闪证明了它的血统，闪的命运再次出现了转机，它的儿子板子、凯德、帝王在一次次比赛中傲视群冀，一次又一次摘得桂冠，板子还赢得了赛马最高奖女王奖杯。闪成为了风之王，真正的风之王。

这是一匹马的传奇。它告诉我，什么是都要坚持到底，只要坚持到底，无论结果如何，你总会成功的。

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寒假期间，我读了一本书，名字叫《风之王》。这部写于20世纪40年代的小说，在这天读来，仍能带给读者一种力量，一种震撼。该书荣获纽伯瑞儿童文学金奖。这是个关于爱与职责的故事。哑巴男孩阿巴格在闪出生时许下诺言：我的名字叫阿巴格。巴和爸的发音差不多，我就是你的爸爸，闪，等你长大了，大家都会对你鞠躬，你会成为风之王的。我保证。为了这庄严的诺言，他和闪亲如父子，不离不弃，互相鼓励，最后等到了辉煌的那一刻。

读了这本书，我觉得阿巴格是个坚强、有职责心的男孩，也是一个富有爱心的男孩。他为了闪，为了实现自己的诺言，无怨无悔的付出了很多很多，即使是生命，他也心甘情愿，每一道难关，他都克服了，最终为闪创造了机会，使之在英国繁殖了优秀的品种，成为了名副其实的风之王。在我们的生活中，也有很多需要职责，自己说到的就要做到，先对自己负责，然后自己就应承担的职责，不能因为各种理由推脱。我还感觉到爱心还会产生奇迹，阿巴格很多次都处于绝境之中，总是有爱心的人士的帮忙，帮他克服困难，走出困境，我也要经常帮忙那些需要帮忙的人，做一个有爱心的人，不仅仅陶冶自己，还能温暖别人。总起来说我要像阿巴格那样做一个有职责心的孩子，同时也做一个有爱心、善良的人。

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今天,我读了《朱德与兰花》这篇课文。这篇课文以朱德同志喜爱兰花为线索,记述了伍若兰为革命献身的事迹,歌颂了老一辈革命家为追求革命理想而英勇斗争、视死如归的精神。

读了这篇文章,我深深感到今天的幸福生活来之不易,它是先辈们用生命换来的,我们要珍惜!我们青少年是祖国的未来和希望,肩负着实现国家伟大复兴的使命,我们要好好学习、天天向上,不荒废生命,要为把我们的国家建设的更加美好、更加富强而努力!

文/陈小曼新乡市第一实验学校四二班

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在老妈的推荐下，我看了有由美国玛格莉特亨利写的《风之王》这是一本送给学会忠诚与坚守才华终能展现!所有想证明自己才华的孩子!这是一个关于爱的与职责的故事。

这是一个关于爱与职责的故事，这个故事发生在两百多年前的一个传奇。迅疾如风的阿拉伯骏马闪是摩洛哥王国皇家马厩的宠儿，意外的机遇是闪来到法国，又在命运的捉弄下辗转到英国。老天爷又没有让它得到幸运女神的眷顾，闪被埋没嘈杂的市井中：干粗活、驮劈柴、挨打受骂、遭人白眼。闪本是摩洛哥的掌上明珠，却沦为最卑微的工作马。而这一切都不能改变闪的高贵血统，在不断的抗争中，它最终成为英国有史以来最优秀的赛马品种。

读完这本书，我明白了：证明自己，不管以什么样的方式，即使上对自己不公，也要坚下去。

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我推荐大家读《风之王》这本书，它是由美国杰出儿童文学作家玛格丽特亨利写的。玛格丽特6岁时就爱上了马，而这份对马的热爱便融入了她以后的写作生涯。在她写的故事中，马、狗、及其它宠物都扮演着重要角色。为了让她的故事更加精彩迷人，她总会投入很大的精力去研究宠物。

《风之王》讲的是发生在200多年前的一个传奇：摩洛哥王国皇家马厩里的宠儿、迅疾如风的阿拉伯骏马闪，意外的机遇使它来到法国，又辗转到英国，并埋没于嘈杂的市井之中。然而这一切都不能改变闪的高贵血统。在不断的抗争中，它最终成为英国有史以来最优秀的赛马。

这是励志的故事，也是一个关于爱与责任的故事，哑巴男孩阿格巴在闪出生时就许下诺言：等你长大，你一定为成为风之王，大家都会对你鞠躬，我保证！为了这个庄严地承诺，他和闪不离不弃，相互鼓励，终于使闪成为了风之王。

读完这本书，让我明白：无论面临什么困难，都不能自暴自弃；无论遇到什么命运不公，都要奋力抗争；只要活着，就会找到证明自己的机会。同时，信守承诺、忠诚能让朋友更坚强；执着、坚持才能最终走向成功。

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