师德演讲稿：一个对我产生巨大影响的人

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哪儿有勤奋，哪儿就有成功。为了让自己在演讲时显得轻轻松松，是时候开始准备适合自己的演讲稿了。演讲稿可以给予演讲灵魂，对于即将到来的演讲需要作何准备呢？为此，小编特意呈上“师德演讲稿：一个对我产生巨大影响的人”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

：一个对我产生巨大影响的人

尊敬的各位同事：

今天的演讲话题是师德，正常的表达应该是我怎样爱学生的，然而我今天想说却是，我为什么这样做。所以我演讲的题目是《一个对我产生巨大影响的人》

一个对我产生了巨大影响的人！巨大之处在于——他影响并重塑了我成年之后的精神世界。这个人就是我的父亲！从教一生的父亲！

天阴沉着脸，那厚重的灰色仿佛是沉落到地面上来。我匆匆赶路，赶往医院。我望着躺在病床上的父亲，他已经被莫名的白天黑夜连续不止的打嗝折磨的筋疲力尽，困苦不堪。连续一周了，父亲毫无食欲，脸色越来越憔悴。他每嗝动一次，我的心就紧收一次。医生们在尽力的查找病因，进行医治，可是这个过程却是那么的漫长。已过古稀之年的父亲已经经受不住这样令人疲惫的折磨了，无力地对我说：“让医生打针，睡觉”。我强忍着泪水，拉着父亲的手，安慰他：大夫正在会诊，正在研究。

其实几年前的那个冬天，父亲已经因为相同症状来过医院了。那时父亲也是突发打嗝，刚开始我们不以为然，还用各种民间的土法子给父亲治，没想到父亲的打嗝一连五天都没有停止，他被折磨的身体虚弱，正当我们准备联系去医院的时候，父亲却突然休克，昏倒在地。幸亏大姐在身边，急掐人中，将父亲唤醒。120急救车把父亲拉到医院，气息微弱的父亲在做身体检查的时候，又一次的昏迷。一天内父亲两次病危，我和哥哥急忙从离家三百里地的济南往家赶，一想到父亲为了我们姐弟几个上学辛劳一生，就禁不住雷雨滂沱。

父亲的病痛与生命的衰竭让我渐渐地、渐渐地切身感受到，生命真的就是一个过程，并且这个过程脆弱地不堪一击。不论你正处于踌躇满志的得意，还是怀才不遇的愤懑；不论你是高矮胖瘦，长相俊美或丑陋，不论你爱恨离愁，情感丰富或理性。我们所有人的最终结局都是一样的，那就是生命的结束。从这个意义上说，我是一个彻底的生命悲观主义者。生命本身没有什么意义，也就是气息不停地吸进去，呼出来。但是我们得想方设法让这个必然会结束的过程尽量地有意义。只有这样，在面对这个我们无法控制的生命过程时，才能有一点点卑微的、渺小的自尊和骄傲。才能实现在面对生命无奈的悲观主义的精神上的自我救赎！

于是，我开始找寻自己的生活和工作中的积极的意义！并且渐渐地把追求和实践这一意义当成自己的一个信念！

近一年来，和母亲通电话的时候，母亲说，工作不忙的时候就回家来看看你爸爸，好歹现在还有口气，总比看那张照片强，多看几眼是几眼。

小脑萎缩加上血栓，父亲的身体每况愈下，日渐衰退！去年节假日我回家，进门叫他的时候，他还会笑，有时还热情地伸出手来给我握握手。父亲热情，喜欢为身边的同事和亲戚朋友们操心，曾经介绍成功五十多对佳偶，在当地被称为“红娘校长”。而现在父亲却已经起不了床，生活完全不能自理，语言功能严重退化，记忆基本消失，已经不认识我们了。

那日清晨，我坐个马扎，趴在父亲的床边，想哄他高兴，趁机给他掏掏耳朵。太阳的光辉透过窗子静静地撒了进来，照在父亲的脸上，他表情平静，眼睛直直地看着天花板，不知在“想”些什么，“爸爸，我给你掏掏耳朵，好不好？”他没有回答，转头注视着我，目光中居然满是慈爱，这是我多么熟悉、多么亲切的目光啊！在这个目光下，我不觉得自己已经是一个十三岁孩子的母亲了，只觉得自己依然是那个曾经冲着父亲乱发脾气的不懂事的丫头。突然，父亲抬起手，轻轻地抚摸着我的头发，把垂在额前的一缕轻轻地捋了上去，我一动不动地趴在床边，任凭父亲摩挲着我的头发，“剪头发”，从父亲的嘴里居然冒出了这样一句话，“爸爸，你想剪头发？”不对呀，昨天刚请理发店的人来家里给父亲理发了，“接上”紧接着，父亲又微笑着补了一句。此时，我明白了，爸爸是在说我。

“你给我把头发接上，太短了，太丑了！”我看了看镜子里的自己之后，又哭又闹。每次父亲殷勤地给我剪头发，换来都是我大声埋怨。每当这个时候，父亲的表情总是很奇怪的，既有笑容，又有几分无奈。当他走过来，想再摩挲一下我的头发时，总是被我用力地甩开，“我以后再也不让你剪头发了！”我哭闹着！“该，多少回了，也不长记性”，母亲此时也抢白父亲。父亲讨好地对我说：“过两天就长长来了，头发长了就不聪明了，走买西瓜吃去……”知道我嘴馋，父亲一下子就能击中我的软肋，“那我吃中间那块没种子的地方”，我趁机要挟着。“好好好，用匙子把那一大块挖下来都给你”……

这样的情境在童年的记忆中不知有多少回了，以至于我成年之后，每次回家，父亲都会拿这个事情来取笑我。其实在我的心中，这数落和取笑就是剪头发的延续，我陶醉在爸爸的宠爱中啊！

现在这恼人的病魔在一点点地吞噬着我高大的父亲的生命。母亲说，父亲的记忆在一点一点的删除，他把拥有的东西一样一样地舍掉，他在慢慢地消失。可是，今天父亲这个转瞬即逝地动作，昙花一现的两句短暂的言语，却让我明白了，虽然生命接近枯竭，但是父亲终究不愿意舍弃的是什么了。

我曾经在心理老师的指导下，做过那个著名的心理实验“我的五样”。在思考我有哪些宝贵的拥有的时候，内心充盈着无比的幸福。当我一样一样的舍去的时候，虽是那样痛彻心扉，但我毫不犹豫的把自己最宝贵的拥有——女儿，留到了最后。

我是生命枯竭的父亲不肯舍弃的拥有，我女儿是我用生命来呵护的拥有。

亲爱的同事们，我们面前的每一个学生呢？他们每一个何尝不是父母细心捧在手里，满满装在心里的珍贵的拥有啊！孩子是父母的珍宝啊！当这份托付放在我们手里的时候，在座的每位同事啊，相信我们每一个人都会有相同的感受吧？那就是怎样呵护都不为过，怎样疼爱都不为过！

用爱心陪伴这些孩子度过这三年美丽的花季，让他们的青春记忆中留下

我们爱的痕迹，多年之后学生们在马路上见了我们还能露出那样亲近而真切地笑，这就是我工作的意义！

不停地学习，努力提升业务素养，有能力给学生们提供更大的帮助；用自己的生命成长来陪伴和引领学生们生命的成长，这就是我工作的意义！

而追求和实践这一工作的意义就是我————一个普通的人民教师的信念

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师德演讲稿：做一个种太阳的人

这篇《师德演讲稿：做一个种太阳的人》，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！

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尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!有一首儿歌一直萦存于我的记忆中，“我有一个小小的愿望，长大以后能播种太阳……”，是啊，播种太阳，播撒光明与理想;播种太阳，播种真理与希望;今天我演讲的题目是《做一个种太阳的人》。

我叫姚晓伟，来自灵宝职专。xx年，我从普教调入职业学校，开始走进我新的教师旅程。从这里，我才真正理解教师工作的价值，那就是在学生的心田播种生命的阳光。

那一年我担任了04vj5班的班主任工作。我记得开学之前，王校长就对我说，你带的班人数可能要达到60多人，担子不轻，职教管理与普教是不同的，要下功夫用心做好班主任工作。我心下暗笑，毕业以来我一直担任班主任工作，70多人的班级我也带过，有什么难的!但是，我错了。开学之后，我才逐渐认识到班里学生问题的复杂性。职业学校的学生生源极杂，有普教的落榜生，有被他校劝退的问题生，有已辍学打工归来的社会生，还有一些稍微智障和残疾的学生等等，这样的班级组合真是“梁山聚会，人才济济”!我该用什么样的管理理念和方法来管理这个班级呢?我的心头一沉，此刻我理解了王校长沉甸甸的话语。

在我迷茫想要放弃之际，2班的班主任王旭东老师走了过来。他告诉我，学生管理的办法就是爱，并且这种爱要真切要让他们感受到，这只有交流与沟通，亲近学生。好的老师应该像一个“妙手回春”的医生，而学生就是你的患者，你要诊断出他们哪里出了问题，才能对症下药。一语惊醒梦中人。听了这些，在我的脑海中逐渐清晰了我的身份和责任。我开始利用晚班务、晚查寝、课上课下等一切空闲时间，找班级重点学生、重点问题进行交流，了解他们的爱好、性格、家庭状况等，掌握他们身上的优缺点，并研究导致这样那样缺陷的原因及心理，建立了一个特别学生的管理档案，然后再一一寻找适合和相应的方法管理。

xx，男，18岁，性格，孤僻冷傲。纪律观念极差，经常旷课旷寝。在班级中说来就来说走就在走，从来不履行请假手续，并且在我班务讲话时，时时顶撞。我决定先从这个学生入手管理班级。一天晚班务，我到班较早，看到走廊上有一个熟悉的身影站在那里发呆，我走过去，那正是他。我过去问到：“又想出学校去?”他沉思一下说：“我不想上了!”我心里一惊，但不动声色的又问到：“为什么?有什么事吗?”他才干脆的将他的想法告诉了我，我来的时候是被妈妈逼来的，本想多旷几节课让老师烦，让妈妈带我走。家中十分困难，我想去打工挣钱帮帮妈妈。在谈话中，我了解到：父亲在他15岁那年因车祸去世，平时妈妈在外地打工，家中只有他和60多岁的奶奶过活。初中二年级辍学，曾于一家饭馆打工一年，因打架离开了饭馆。妈妈最后还是决定让他把学上完，于是才来到灵宝职专。他的这样的学生我知道要用温情才能感化他，因为他缺少的正是家庭的温暖。了解这一情况后，我开导他，母亲在十分艰难的情况下仍然要你上完学，就是为了你不再吃她吃得苦，你应该理解，并且在学校好好学得一技之长，将来才能有立身之本。经过劝导后，许晓阳表示愿意继续上学，并且保证今后不再旷课，好好学习。在这之后，他逐步改掉了放任自己的行为与思想，并且在班级男生中积极起模范带头作用

师德演讲稿：一个平凡的我

在刚接到今天这个演讲任务时，我感到很惶恐，很想逃避，因为我觉得自己只是一名普通的不能再普通的小学教师，身上没有什么闪光点可以让我在这里慷慨激昂，与大家共享。有的，就是和大家一样工作以来积淀在心里的一些感受。
记得有位大诗人曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”而我所选择的也正是叶的事业。十多年来，我在平凡的教学岗位上，用青春和热血谱写着我的人生、我的喜怒哀乐。我觉得作为一名教师，必须要有一颗母亲般的爱心，因为有了爱心，对学生才会有耐心；有了爱心，对学生才会去关心；有了爱心，我们才会和学生更贴心。所以我热爱班里的每一位学生，不管他是尖子生，还是后进生，不管他是听话的，还是调皮的，我都一视同仁，用爱去拉近与他们之间的距离。当然，付出爱的道路是艰辛的，我曾为学生不学习而大动肝火，曾为学生逃课家里校里找不到而心急如焚，曾为做通学生的思想工作而绞尽脑汁，也曾为学生的不理解而伤心流泪。但同时付出爱的过程也是甜美的。每当孩子们围在身边像小鸟一样老师这老师那叽叽喳喳叫个不停时，每当走进教室，看到讲台桌上孩子们悄悄放上去的种种小零食时，幸福感就像小石子激起的涟漪一样溢满我的整个身心。记得参加工作第二年，我在渔湾任教二年级，班上有个叫杨佳丽的女孩，她的爸爸陡然间得了脑血栓，妈妈陪着住进了医院，家里只有她和大几岁的哥哥，从此她就成了有饭吃，而没有人打理的小蚂蚱，我就每天早上将她领进宿舍，帮她洗脸，换着花样给她扎各种各样的小辫，以减轻她心中的阴影。从那以后，这个孩子与我更亲近了，学习更认真了，做作业更细心了。一个多月后，她爸爸出院了，她妈妈专门到学校向我表示感谢，在多年后的今天，成了我邻居的他们还经常在人前提起这事，虽然我觉得这样的赞扬让我很难为情，但同时也让我有一种作为教师的骄傲。所以它也成了我继续努力地一种动力。
在平时的教学工作中，为了拉近与学生的距离，为了打开每个学生的心门，我还喜欢和学生交朋友，与他们一起游戏，一起开心，一起大笑，以朋友的身份与他们谈心，快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福。但有的学生很腼腆，很内向，不善言语，我就用书信的形式与他们在本子上交流，把平时想说又不好说，想说又不敢说的用笔在纸上写出来。我看了以后把我的看法或感受再回写在其本上，渐渐的，学生与我的交流多了起来，我对他们的世界及心理也有了更多的了解，这给我的班级管理带来了很大的方便。渐渐的，我们的班风正了，吵架打仗的现象少了，班级凝聚力强了，成绩上升了。每当这时，我就会有一种感动和自豪，因为我的付出有了收获。
作为一名老师，光有爱心还不够，还应拥有一颗平常心。记得一个月前，我参加了初中同学的一个聚会，到场的连我共十八人，他们中大多数都有着优越的工作，拿着丰厚的工资，年底还有超出我全年工资两三倍的奖金，有几个自己当起了小老板，拥有资产几百万，更令我瞠目的是其中有一位竟拥有两个资产过亿的公司，过着我只有在电视上才见过的贵族生活。他们带给我的震撼是可想而知的，回来后我沮丧、我懊恼，为什么我当初选的是教师这一行业？第二天，当我无精打采的走进校园时，学生们那一声声清脆的“老师好”、一张张鲜花般灿烂的笑脸唤醒了我。的确，我们教师在物质上是清贫的，但我们在精神上是充实的。有谁能像我们一样，天天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双纯净的眼睛，一颗颗透明的心灵？！蓦然间，我明白了一个道理，幸福只是一种感觉，即使粗茶淡饭，只要精神世界是充盈的、丰厚的，那也是人生的快乐。于是我又燃起了工作的热情，又充满了事业的执着。我想，虽然我的工作做得并不优秀，虽然我的事业可能永远也不能够轰轰烈烈，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持用心去做，用爱心耕耘终生。
我的经历也许所有老师都曾有过，我的想法也许跟许多老师也很相似，所以我说我是一名平凡的不能再平凡的小学老师，不过我喜欢我的平凡，我热爱我平凡的生活，所以我也将继续着我平凡的绿叶生涯。

师德演讲稿一个平凡的我

做一个感恩的人，我能行演讲稿

同学们，当你们站在这庄严的国旗下，内心是不是怀有一种感恩之情呢？那我们怎样做，才是一个懂感恩的人呢。

其实，感恩，很简单。感恩就是感谢父母的养育之恩，感谢同学的陪伴，感谢老师的谆谆教诲，感谢学习的成功与快乐，感谢学校丰富多彩的生活。

感恩父母，我们并不难做到。给父母亲手制作一张贺卡，端一杯暖意浓浓的热茶，一盆热气腾腾的洗脚水，给父母一个灿烂甜美的微笑；这便是感恩，回到家为父母做力所能力的家务事，为父母捶捶背，这也是感恩；让我们一起将这份感恩之心延续，使父母幸福快乐，常常陪在他们身旁！

感恩老师，让我们用一颗感恩之心，答谢老师。课堂上，用一道专注的目光，一个轻轻的点头，全身心投入，专心听课，这便是感恩；下课了，为老师送一杯水、为老师擦一次黑板、为老师创造一个洁净的空间，看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师挥挥手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。

感恩同学，让我们用一颗感恩之心，善待同学。当你在同学的帮助下，战胜困难与挫折，享受学习的收获时，真诚地道一声谢谢，这是感恩；当身边的同学遇到困难，你主动伸出援助之手，这是感恩；当与同学发生冲突时，试着用感恩之心化干戈为玉帛，坦然面对他人带给自己的不便，用宽容的心接受他人原谅的请求，用博爱之心对待他人的过错，用真诚的沟通，建立和维系友情，这更是感恩。

感恩校园，让我们用一颗感恩之心，爱校如家。在学校，上课认真听讲，课后认真完成作业，尊敬老师、团结同学，这是感恩；看见学校水龙头开着时主动关上，有同学破坏校园环境设施，你及时制止，这是感恩。在校外，维护学校的荣誉，时刻牢记我是岑松江夫人小学的一员，言谈举止文明有礼，这更是感恩……

感恩，意味着多做一件好事，多看一本好书，多关心学校的今天和未来。

“滴水之恩，以学为报”，在李小的校园里，让我们心怀感恩，体验感动，学会报答。让我们庄严承诺：我们会用感恩的心交上一份令父母、老师、同学、社会都满意的答卷。

亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。是的，学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操.

感恩心态是一种健康的心态，会使人的身心更好地适应社会、适应自然。感恩的举动所能带来的连锁反应，可能会感染改变我们周围的每一个人，包括我们自己。震撼心灵或者悦耳动听的感谢之声永远不会引起误会，它是没有国界而可以跨越地球上一切障碍，使世界变得更加和谐更快乐的最简单易行的方式吧。所以我们要学着去感恩——

在这方面，美国人可以堪为楷模。从1863年起亚伯拉罕林肯总统宣布了感恩节为国家节日。其间的两百多年，每年一次的感恩活动，从小地方传播开去。这是一个充满感谢和爱的节日。美国人欢聚一堂，进行一次特殊的祈祷，感谢、颂扬上苍在过去一年里的仁慈和恩惠。非但如此，它更成为一种社会活动，超市门口放个大筐，让人们留下一份食品给那些食不果腹的穷人，政府机关、学校和教堂准备大量的食物，敞开大门，分发给一些无家可归的人。更可贵的，平时里无忧无虑的孩子在这一天却极其认真地挨家挨户敲开邻居的家门，募集食品。也就从小培养了帮助穷人的意识，给了他们自己和所有美国人行善的机会。

感恩的真实故事一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利，傍晚时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃一切。

走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人生重新鼓起了勇气。许多年后，他成了一位著名的外科大夫。

一天，一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。大夫顺利地为妇女做完手术，救了她的命。无意中，大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子！他决定悄悄地为她做点什么。

一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶。那位昔日的美丽的年轻女子没有看懂那几个字，她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。然而，这又有什么关系？

看了这则故事丝毫不为所动的人，没有一点反思的人，他们的情感世界一定暂时缺少了一点很重要的东西，或者永远失去了一些最宝贵的东西！这则关于感恩的故事提醒很少感动、不再感动和彻头彻尾搞错了感动对象的人们：

感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报。

感恩，是一种美德，是一种境界。

感恩，是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。

感恩，是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。

感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。

感恩，不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。

感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。

学会感恩，应该是学会做人的一条最基本的标准。

你我要学会感恩，从今天开始。

感恩于别人的爱，付出着自己的爱。人生路上，让感恩与爱一起走。

春华秋实，岁月在钢琴上一滑而过。成长中的人，总抱怨自己生活得平淡，

得到的太少。倘若驻足回首，孰不知太多的美好又被我们遗忘，太多的关怀我们还没来的及感激，我们只在意于自己的付出，却忽略了感恩。

生命是地球的梦想，因此它把所有的爱都给了生命。于是，便有了天，有了地，有了高山流水，有了细细青苔，有了鸟鸣蝉噪。每日阳光下细碎的金光，都是地球赠予我们的礼物，蓝天白云，都见证了他对人类无私的大爱。而人类依然

嫌少，依然索取，忘了感恩。于是，地球发怒了，家园毁灭了。其实我们可以像古人一样在河边听柳浪与黄莺的对答，可以“小桥流水人家，古道西风瘦马”；可以“登山望烽火，饮马傍交河。”更可以在船头赏花写韵，略领“斜风细雨不须归”的美好景致……与自然为伴，用心去倾诉，去欣赏，以爱来回报，来感激。让感恩与爱一起走。当一个新生命诞生之时，父母眼中尽是温柔的目光，心中仅是无私的给予。从此，这便是他们的整个世界。然而长大的我们却浑然不觉，忘了付出，忘了感恩，父母无怨亦无悔，遮风挡雨，为孩子撑起一片晴空。这感情带着天堂的纯净，白云的温柔，长风的包容，心灵的纯粹。一心只为另一个人生。这将用多少爱来浸泡，才能沉淀出璀璨的心灵？学会对家人感恩，用爱来证明，感恩与爱同在。老师为明天的我们而自豪，就像园丁为美丽的花朵而骄傲。课堂上，他们用严谨渊博的知识教给我们智慧；生活中，他们用深入浅出的道理教会我们做人。是他们用爱为我们导航，我们怎能只叹一句：“为人师表，劳苦功高？”成长路上，是他们牵着你走向光明，是他们引导你学会睿智，而他们却在你未来的世界里默默无闻，消失不见。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这些大爱，早已超出职业，超出一切。这叫我们如何不感恩？感恩，是心与心之间的真正慰藉。它比感激更深刻，比感动更美好。只有用心体会，用爱传达，人们才会感受到这种最甜美的幸福。

友情，出自爱的交流，值得我们去感恩。

生命，因爱而更顽强，更绚烂，值得我们去感恩……

在我们身后的感恩墙上，即将贴满我们真挚的话语。但我们可以做的，还有很多：在父母下班时，泡一杯香茗；在父母睡觉前，端一盆洗脚水；认真完成每一次作业；认真对待每一次考试；在朋友身陷困境时，及时伸出友谊之手……这些虽是小事，却体现了我们的感恩之心，却足以温暖他人的心！

人生百态，只为了幸福快乐，而感恩让别人幸福，付出让自己快乐。那么，不如让感恩与爱并排走入生命，漫漫长路，我愿让感恩与爱一起走！