习惯养成
荆树仁
大家好,我是高二一班的荆树仁。习惯养成月刚刚结束,相信大家都有所收获。一个习惯的培养并非一朝一夕便可以完成的。它需要经过长期、反复地坚持,最后才能成为一个不易抛弃的真正的习惯。研究表明培养一个习惯需要三个月的时间,但是习惯培养的第一个月是最重要的。俗话说“一个良好的开始是成功的一半”,想想当你培养这一个好习惯时,同时还有其他更多的人再和你一样努力坚持,你一定会更有信心去完成它并成功地培养这一个习惯!
当然,我们作为高二的学生,必须要养成好的学习习惯。上课认真听讲便是一个必须具备的学习习惯。许多同学跟我说“不是我不想认真听课,而是我根本听不懂。”这和我刚步入初中是很像,上课经常走神,这样的后果便是导致一个严重的恶性循环。这让我当时也非常懊恼,于是我开始试着每节课坚持不跑神,就算听不太懂也还是要听。开始的时候当然十分痛苦,但是我硬着头皮认真听了好多天的课。果然,课下作业慢慢地开始可以全部完成,听课的效率越来越高,成绩自然提升的很快,这让我感到很惊喜。我把学习成绩提升的主要原因认为是认真听讲。于是,我养成了认真听讲这一习惯。改掉上课爱跑神的坏习惯。而且,一旦我们成功的改掉第一个习惯,以后改掉坏习惯就将变得越来越容易。事实上,随着一个个坏习惯被好习惯逐个取代,我们将变得越来越善于改变自己的习惯。也就是说,我们已经在开始养成“改掉坏习惯”的习惯。一旦这样的习惯养成,我们便会像一列运动着无法停止脚步的火车那样,推动我们实现自己的理想。
奥斯特洛夫斯基说过:人应该支配习惯,而决不能让习惯支配人,一个人不能去掉他的坏习惯,那简直一文不值。古希腊哲学家亚里士多德早在公元前350年便宣称:“正是一些长期的好习惯加上临时的行动,才构成了美德。”俄罗斯教育家乌申斯基说:“好习惯是人在神经系统中存放的资本,这个资本会不断地增长,一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务,这种债务能以不断增长的利息折磨人,使他最好的创举失败,并把他引到道德破产的地步。”
学无止境,同学们在学习过程中要善于总结自己的学习经验,也要善于借鉴他人比较好的学习经验为己用。相信聪明的你一定能养成良好的学习习惯,乘风破浪,早日到达胜利的彼岸。
我的演讲到此结束,谢谢大家!
一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心,手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车,轻声对女儿说:“来,咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来,俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这么普通的一幕,不由让人想起一句话:素质,是一种习惯。仔细想想,不是吗?无论这位母亲,还是将来的孩子文明素质如何,在这一细节中已有了答案。
而现实中,还有不少与“素质不高”对号入座的行为,都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质,其实,每个人内心都有向善、向美的天性,只是日复一日,因自我约束的态度、力度不同,才有了令人一目了然的区别。这一渐变,既与思想认识有关,更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和-谐社会的进程中,人人能抛掉坏毛并养成好习惯,不容“小恶”,不拒“小善”,让不文明的画面、不和-谐的音符,少些,再少些。
文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人, 学做文明人,学做社会人, 清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。
××要构建文明和-谐社会我们作为学生应如何去做?这是××中学在最近组织全校学生讨论该话题的一个阅读材料,学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校园文明礼仪相违背的做法,用你手中的笔描述出来,用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪并,用你的好点子去完善我们的文明条例。
这是××中学充满人文气息的德育育人活动的一个缩影,这里没有一点说教的意味,没有对学生横加批评和指责,没有命令和强制要求,有的是反思,关注,倾听不同的意见和建议。活动后从学生交上来令人叫好的整改措施,学校校容校貌的一点点改变,说明德育只有深入人心才会具有实效性
2.
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。在这阳春三月,春意浓浓、生机勃勃,意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?
我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式,最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大,因为它直接关系到一个班的荣誉与凝聚力,体现了这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱护清洁卫生,服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助,应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹,如果有矛盾,多进行自我反剩互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神,这样使班级更团结、友谊更深厚。
尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好!
今天,我演讲的题目是---《养成好习惯》。
习惯,是我们学习生活的根基,是我们健康成长的臂膀。
一位哲人曾经说过:“播下一种行为,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。”
只有养成了良好的行为习惯,才能形成良好的学风、班风、校风。
只有养成了良好的行为习惯,才会成为德才双馨的建设者,才能把祖国 建设成自主创新型的国家。
习惯,对我们的生活有很大的影响。因为,他是一贯的,是在不知不觉中,影响着我们的品德,暴露着我们的本性,左右着我们的成败。
美国著名教育家曼恩说:“习惯像一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,它就会变得牢不可破。
同学们,将来我们能否在社会立足,能否生活的踏实、快乐,真正比拼的不是才艺,而是习惯!
今天,你的旧貌已随风飘去,就在众人当中昂首阔步吧!
让我们为好习惯的缆绳 系上恒心的索链,让我们扬帆起航,成就 生命的精彩吧!
我的演讲到此结束。
谢谢大家。
敬爱的叔叔阿姨,大家早上好!
我是四年级四班的夏艺珂,今天,我在这里向大家汇报一下我的学习情况。
我认为,课堂上一定要认真听讲,每天在课堂上要把老师讲的内容听懂,不懂得就要及时的问老师。上课的时候一定不要开小差,不要做小动作,希望同学们都能养成认真听课的好习惯。
我每天放学回到家,第一件事就是写家庭作业。我会写完一项作业,休息十分钟,不让自己的眼睛近视。如果家庭作业写得快,我会适当的做一些课外题,巩固一下所学的知识,再预习预习新课。这就我在家里养成的习惯。
在周六、周日休息的时候,我总会拿着借书卡去书城看书,能学到很多很多的知识。我也会把课外书上的好词好句摘抄下来,这样对我以后写作文有很大的帮助。
老师和家长经常教育我们,要认真学习,健康成长。我一定不会辜负她们的期望,虽然我也有坏习惯,但是我一定会改正缺点,好好学习,与同学们共同进步。
希望在座的各位叔叔阿姨相信我们,一定会养成爱学习的好
习惯。谢谢大家。
看到这里关于“习惯演讲稿”的相关内容差不多已经结束了,如果对《习惯养成演讲稿3篇》还无法解决您的需求,请继续看我们为您准备的“习惯演讲稿”专题!
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