本页是小编最新发布的《精选我是团员我做表率我是青年我要入团心得体会范文》的详细文章,觉得应该跟大家分享,看完如果觉得有帮助请记得(CTRL+D)收藏本页。
我是我做表率我是我要入团心得体会范文一我是一名团员,一名永远忠于党,忠于人民的团员,我为此感到光荣,感到骄傲和自豪,团队的生活让我长大了,让我懂得了很多很多:我要做有用的人,一个为别人无私奉献的人,要象雷锋叔叔那样,无论什么时候都严格要求自己,在学习中,有钉子般的钻劲,在生活中,任劳任怨,为别人着想,总默默无闻的奉献。团队生活还让我懂得了团结的重要性,把自己容入集体是一件多么重要的事情。中国共青团,党与全国广大青年联系的纽带,身为一名共青团员,我光荣。
当我刚刚成为共青团员,当老师将第一枚团徽交到我手中的时候,当我对着团旗庄严宣誓的时候,我心潮澎湃,思绪万千,我暗暗告诉自己,现在你是一名共青团员了,今后要更加努力学习,更加严格要求自己,团结同学,听从团的教诲,按照团的指挥办事,始终保持青少年具有的蓬勃朝气,昂扬锐意和浩然正气。
我是这样想的,也是这样作的。3月12日,团支部组织团员植树造林,绿化荒山。这是我们第一次执行任务,每个人既高兴又紧张。到达目的地后,大家发现情况要比想象中要糟糕得多,树苗都埋在湿润的土地里,得从土里把他们挖出来,然后再运到别的地方,重任在肩,同学们皱起了眉头,但是,身为一名共青团员的责任感很快驱散了愁云,大家聚成一团,拍了拍手,便热火朝天的干了起来,我们的合作很默契。天很热,每个人都浑身是汗,真的很难受,可是没有一个耍脾气,都坚持了下来,以苦为乐,脸上带着笑容,看着每个团员的脸上的汗水,身上的泥土,听着每个团员嘴里的笑声,我心底深处很有感触,这里的每个团员都是我的榜样,是我的模范,我应该向他们学习,努力提高自己的思想水平,再看这成排成行的绿树,一种莫名的光荣感涌上心头,我们是光荣的,因为我们是团员,是青年中的先进分子,应当有比一般青年更高的要求。
此后的许多日子里,我们依旧经常参加一些公益活动,每当这时,作为一名团员的光荣感就无比强烈。当我们帮助五保户大娘,帮他洗衣时,去清除电线的非法小广告时,做一名团员的光荣感便会油然而生。
中国共青团,一个光荣的称号,能做一个为人民服务,为别人分忧的团员,是多么光荣啊!“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋的这段话将永远激励我前进!
入团感想
自从亲手把团徽别在胸前的那一刻,眼中的一切都不自觉地产生了微妙的变化。我明白而今的自己不再是一个个体,而是广大共青团员的其中一份子,我们有共同的目标,我们是一个大集体。
我荣幸,同时也对我校不断壮大的共青团员队伍感到信心十足。浦外的团员决不是一个摆设品,因为我们中的每一个人都曾为维护校园的美好付出过实实在在的劳动,我们是从志愿者中走出的队伍,团之所以吸纳我们也正是因为我们用行动表明了一个有志青年的奋斗。
然而,这并不是梦想的尾声,团给了我们更高的理想,为我们指出了一条更宽广的大道。与此同时,那肩负的使命也多了几分沉重。胸前的团徽随时告诫我们不能放慢脚步。因为如今的一举一动都印上了团的标记,决不能让个人的过失而使集体受到损失。这不但有负于共青团员的称号,而且还愧对师长对我们的信任。因此,我们的脚步必将更为稳健,我们的目光必将更为敏锐。而那支庞大的生力军队伍也会因为我们的加入更加朝气蓬勃。
我是团员我做表率我是青年我要入团心得体会范文二理想,是经过奋斗可以实现的目标。当前,实现中华民族伟大复兴的目标,就是青年的人生理想、时代理想和群体理想。理想的旗帜举得越高,可以达到的高度就越高。理想的旗帜举不起来,青春创造也就生发不出来,青年一代人生出彩的希望就会越来越渺茫。
高举理想旗帜,可以实现青年人生价值的最大化。革命先驱李大钊说过,人类的生活,必须时时刻刻拿最大的努力,向最高的理想扩张传衍,流传无穷,把那陈旧的组织、腐滞的机能一一地扫荡清,别开一种新局面。生命的轨迹垒起人生价值的高度,正如著名爱国抗日将领吉鸿昌的总结,路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。事实上,历史和实践一再证明,凡是把为他人、为民族、为国家的幸福和振兴作为理想并努力奋斗的人,都实现了人生价值的最大化。他们的人生价值,随着历史进步的阶梯,到达了光辉的顶点,成为了千古伦常,万世圭臬。青春高度引领了人生高度。
高举理想旗帜,可以实现青年时代价值的最大化。青年是时代的晴雨表。但同时,时代也是青年的试金石,更是青春高度的测量仪。当今青年所处的时代,是一个不确定性大于确定性、风险性高于收益性的时代,发达国家与发展中国家在发展成果上的发散度远超过收敛度。这迫切需要青年一代通过学习能力的提升来缩小国家间技术创新的鸿沟。国家间实力竞争的利器都无一例外地落在青年一代的身上,但又都面临着就业与收入的双重压力。这迫切需要青年一代以更加进取的行动来解决面临的难题。青春高度的历史也是一部解决时代难题的历史。近代民族危亡之时,无数仁人志士用自己的青春热血与坚强信念开启了古老中国通向自由与尊严的解放之路。新中国建立后,以焦裕禄、钱学森为代表的万千青年开拓者,用无穷智慧与不懈奋斗推动发展,一往无前,在光辉的共和国历史上留下了属于自己的深刻印记。改革开放翻开中国发展新篇章,从激活市场到走出国门,及至今天青年人引领互联网浪潮,不断迎向挑战的中国青年也正是在解决时代难题的过程中,实现了青年时代价值的最大化,让青春的高度代表了时代的高度。
高举理想旗帜,可以实现青年群体价值的最大化。时间之河川流不息,每一代青年都有自己的际遇和机缘,都要在自己所处的时代条件下谋划人生,创造历史。实际上,这正说明了青年群体的历史使命性和群体能动性。有什么样的国家条件和理想目标,就有什么样的青年属性和青年奋斗,也就有什么样的青春高度和群体维度。青年一代目前正处在国家结构调整的阵痛期和增长速度换档期,随着改革和发展进入到了爬坡过坎的紧要关口,青春的奋斗和抉择也进入到了一个舍弃与再生的涅盘期。这迫切需要青年一代坚定对于国家经济社会发展的信心,坚定对于改革可以带来最大红利的信念,坚定对于创新是青年一代最大优势的定力,在本职岗位上谋划人生,创造业绩。有了理想的照耀,再远的航程,也有到达的时候。青春高度定位着群体维度。
志之所趋,无远弗届,穷山距海,不能限也。志之所向,无坚不入,锐兵精甲,不能御也。有了坚定理想的引领,青春的高度将会在奋斗与担当中实现螺旋式上升,由青春之我,进而青春之家庭、之国家、之民族、之人类、之地球、之宇宙,形成理想与奋斗互相激发、交替引领和共筑明天的正能量。
白发无凭吾老矣,青春不再汝知乎?每一位青年都要在力有所能的时候,用理想的旗帜把青春的高度刻在人生标尺的最高处、时代天平的最倾点和群体经纬的最前端!
这是篇好内容,讲的是关于青年、理想、青春、团员、一个、我们、自己、时代等方面的内容,希望网友能有所收获。
《关于我是团员我做表率我是青年我要入团个人心得体会》是一篇好的范文,感觉写的不错,希望对您有帮助,希望大家能有所收获。
我是我做表率我是青年我要入团个人心得体会一在五四青年节来临之际,全校开展了此次团日活动。活动伊始,团支书朱子健为大家介绍了团员是什么?团员的义务,以及五四青年节的来历。团员是服从于共产党的领导,信仰共产主义,是次于共产党员的共产主义者,是共产主义青年团的成员之一,和对共产党员的要求一样,要求共青团员有先锋作用。而五四青年节源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”,五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动,也是中国新民主主义革命的开始。此次活动的目的就是我们要当时的爱国精神,也要结合时代不断创新不断发展,做一名合格优秀的团员。活动最后全体同学起立重温入团誓词。
通过此次团日活动让大家对团组织以及党组织有了更新更全面的了解。在学习了团章的基本内容之后,团员们对中国共产主义青年团在现阶段的基本任务有了更清晰地认识。会地开展批评与自我批评,通过交锋分清是非,帮助自己抵制不健康的思想的侵蚀和影响,根据团章规定保持自己在思想上、组织上的纯洁性,努力学习党的基础知识,并在行为上和思想上努力向党组织靠拢。贯彻党的思想路线、政策方针,为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
好的开始,是成功的一半。此次组织生活会的顺利开展,我支部团员充分认识到了自身的问题所在,并找到了一条切实可行的解决问题的道路,为我支部后续“一学一做”系列教育实践打下了良好的基础。
我是团员我做表率我是青年我要入团个人心得体会二作为新时代的先进青年,广大共青团员要时刻牢记使命,不断增强共青团员意识,始终以共青团员的标准严格要求自己,在以下几个方面争做青年的表率和模范。
(一)永远跟党走,做政治坚定的模范。坚定共产主义理想信念,坚持不懈地用邓小平理论和“三个代表”重要思想构筑强大的精神支柱,全面落实科学发展观,自觉宣传贯彻执行党的基本路线和方针政策,坚定不移地跟党走中国特色社会主义道路。
(二)全面提升素质,做学习进取的模范。增强学习的主动性和紧迫感,刻苦学习,奋发进取,打牢成长进步的知识根基。树立终身学习的观念,始终保持高涨的学习热情和旺盛的求知欲望,不断提高综合素质和业务技能。坚持理论与实践相结合,自觉在实践中锤炼意志、砥砺品格,努力做到知行统一、全面发展。
(三)与祖国共奋进,做创新创业的模范。把个人的理想同国家的前途和民族的命运紧密结合,以实现祖国的繁荣富强为己任,在服务祖国、奉献人民的过程中实现人生的价值。脚踏实地,艰苦奋斗,勇于创业自强、建功立业。立足本职岗位,培养创新意识,提高创新本领,保持创新锐气,努力走在创新创业的前列。
(四)促进社会和谐,做自觉奉献的模范。弘扬职业道德和诚信准则,爱岗敬业、勤奋工作,积极参与职业文明建设。自觉履行社会责任,奉献社会、服务群众,积极参与扶贫支教、“三下乡”等社会实践活动和爱心结对、志愿服务等公益活动。推动形成平等友爱、融洽和谐的人际环境,为促进社会公平和正义贡献力量。自觉维护稳定大局。在重大危机时刻、在急难险重任务中勇于迎难而上。
(五)践行社会主义荣辱观,做倡树新风的模范。自觉践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,传承中华民族传统美德,遵守基本道德规范。注重自身修养,规范自身言行,带头移风易俗、革除陋习,养成良好的道德习惯和健康文明的生活方式。积极参与群众性精神文明创建活动,从身边做起,从点滴做起,多做扶贫济困、助人为乐的好事,带动全社会文明程度的提高。
各级团组织要充分认识新时期推动共青团员充分发挥模范带头作用的重要意义,统一思想,提高认识,强化保障,务求实效。
基层团组织要发挥直接联系团员青年的优势,认真研究安排具体的落实措施,切实承担起推动团员发挥模范带头作用的重要职责。要加强理论探索和研究,不断丰富团员模范带头作用的时代内涵。
团的各级领导机关要加强对基层团组织的工作指导,落实工作责任,认真总结、宣传各地在充分发挥团员模范带头作用方面的成功经验,营造良好的舆论氛围。
偶然之际拜读了美国作家拿破仑.希尔的《成功是一种心态》这本书,给我的启发和感慨颇多。
书中写到:我们每个人都随身携带着一种看不见的法宝,这个法宝的两面分别装饰着四个不同的字,一面是积极心态,另一面是消极心态。成功是一种心态。面对同样的问题,心态不同往往会产生两种迥然不同的结果。比如面对同样的挫折,积极心态可以产生柳暗花明又一村的美好风景;而消极心态则可能让人陷入喝凉水都塞牙的境地。
一个积极心态者常能心存光明远景,即使身陷困境,也能以愉悦和创造性的态度走出困境,迎向光明。换句话说,在追求某种目标时,即使举步维艰,仍有所希望。事实也证明,当你向美好的一面看时,你便有可能成功。一个消极心态的人,纵然嘴中天天念叨着成功,但其心态低沉,他就不能成功。因为他不愿付诸行动,也不知怎么行动,他没有目标。因为消极的心态深藏在他的潜意识里,这直接影响他的成功。虽然他想去克服,但又下不了决心去克服,于是他的生命里就永远不由自主呈现这种状态。
现实中我们常会遇到这样的事:面对半杯水,心态不好的人悲观地说:唉,我只剩下半杯水了;心态好的人则高兴的说:呵,我还有半杯水呢。前者对人生悲观、得过且过,这些人认为人生如钟,往复于一圈又一圈的循环,痛苦而又厌倦。不求有功,但求无过是他们人生的信条;后者对人生乐观,积极向上,这些人对工作、对生活都非常认真和负责,遇到任何事都会积极进取、排除万难,直至成功。因此,心态是成功的关键,同样的事情,抱着什么样的态度去看待和做,其结果是完全不同的。
成功源于积极的心态。但我们在日常工作中往往存在着诸多困难和压力。是抱着消极的心态怨天尤人、得过且过,还是拥有积极的心态迎难而上、克难攻坚?这是对我们每个人的锻炼和考验。
当摆正了自己的心态,那么以积极的心态立即行动吧。播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。当然,成功也并不是指每个人都功成名就、金榜题名。成功是一种心态,只要自己曾用汗水浇灌了时间,用血水滋润了心田,用泪水湿润了生命,已然这就已经成功。每天都完善自己,哪怕只有一点点的小进步,每天都挑战自己,超越自我,换句话说,每一天只要努力,就是成功。
总之,读完这本书最大的心得就是:在平时工作中,不管做任何事,都应该把心态回归到零,始终抱着学习的态度,将每次任务都视为一个新的开始,一段新的历程。只要我们摆正心态,积极面对一切,我们就会做得更好,更仔细,这是一份责任,更是一份荣誉。让我们一同携手在自己的工作中多一份好心态,多一份责任,多一份敬业,从现在做起。好心态,成功的起点。
当我读完《钢铁是怎样炼成的》这本书时,我不禁感动得热泪盈眶,心中仿佛有数千个波涛在一浪接一浪地冲击着我的心。记得高尔基有一句名言:我觉得当书本给俄罗列闻所未闻、见所未见的人物感情、思想和态度时,似乎是每一本都在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个不可思议的新世界。而这本书不仅给了我一个新世界,更给了我一片属于我的蓝天。
这本书的主人公保尔,出生在乌克兰一个贫困家庭当中。他11岁时就到车站食堂当童工,在1919年加入了共青团,随即参加国内战争。1923年~1924年,保尔担任乌克兰边境地区共青团领导工作,1925年加入了共产党。但由于他长期参加艰苦斗争,使他的健康受到了严重的损伤,可是他最终还是顽强地与病魔做斗争,后来他不仅以自己比钢铁还要坚强的意志战胜了病魔,还写出了世界文学名著小说《钢铁是怎样炼成的》。
联系生活实际。现在的小孩别说是让他们去当童工,补贴家用,就算让他们在家洗洗碗,做做饭,他们也不愿意。在他们的“帐户”中一直以来都是没有进,只有出的状态。这不是因为国家的快速发展,而是因为父母的溺爱。孩子们在家都像小公主、小皇帝一般,只会花钱买一些中看不中用的东西回家,更是把家长当成奴隶使唤。餐桌上没有大鱼、大肉或没有自己爱吃的菜,就发脾气,又哭又闹,不吃饭。像我们父母那一代,有饭吃就不错了。而孩子会说时代不同,但现在山区的孩子只吃地瓜和地瓜干,照样考全班第一。而我们这里的孩子要风是风,要雨是雨,天天都吃大鱼大肉,想要的东西应有尽有,可为什么成绩一直提不高?这是因为他们没有上进心,整天泡在糖水里,都忘了苦是什么滋味。
保尔他双目失明,四肢瘫痪,可他照样写出了一部文学名著。我们这代的孩子就算让他写一篇作文,也会皱起眉头,说到上网、玩游戏、看电视,就会眉飞色舞地讲,根本不愿意做作业、看书,整天就知道玩,我真希望能把山区的孩子和我们这里的孩子一调换,让我们这里的孩子不要身在福中不知福。这本《钢铁是怎样炼成的》使我受益非浅,我想这本书一定可以不断地激励我勇往直前!
我要以保尔为偶像,向他学习。
通过读《好教师是这样炼成的》,让我体会到做一名好老师真的没有那么简单。教师这个职业是一件需要耐心、信心、爱心的工作。做老师就是在做人的工作。教书育人是教师的使命。做教师不能将目标设定为做一个“教书匠”教师这个职业需要有崇高的职业信仰。教师需要信仰。有了教育信仰,我们才能逐渐摆脱世俗和低级趣味对于人生的纠缠,志存高远:有了教育信仰,我们才能在深刻理解素质教育要义的基础上教授我们共同的判断,提升我们为人师表的品味;有了教育信仰,我们才能把自己生命所有的力量集中在教育理想的追求之中,享受职业的尊严与快乐。
做教师要有责任心,都说教师是“人类思想的工程师”。确实,不负责任的教师对学生所带来的影响往往会是学生的一生。读这本书,第一章就重点写出了责任心对教师职业的重要作用。通过举例论充分证明了教师责任心对与职业的关键性。
做好老师,有了责任心是基础,教师工作中教育理念的确立是上层建筑好坏的关键。通过读书我知道了,教育思想是教师从事教育工作的根本方向。一个没有教育思想的教师,充其量只能是一台教育机器;教师唯有形成自己的教育思想才能拥有教育人生的专业尊严。教育思想的最高境界是教师的教育理念,他赋予教师教育教学工作的方向性、原则性和坚忍性,它是使教师摆脱“教书匠”困惑、使平凡工作得以升华的关键所在。作为预备教师队伍中的一员。读到这点对我的启发最大。教育教学理念是做好教育工作的重要指导思想。是对工作方向的一种指导。
读这一章,让我认识到,教育是包含“爱”的教育。教育不是简单的知识技能的移植,而是生命与生命的交融。教育之道,首先在一个“爱”字。对教育、对学生发自肺腑的、真挚朴实、虔诚执着的爱,这是构筑教师教育高地的根基所在。教师之爱不同于基于亲缘关系的母爱,教育之爱院子教师对教育事业本身的深刻理解和高度责任感,是基于教育信仰上的对学生真诚的尊重、信任、欣赏与期待。教师对教育的爱,核心表现为对学生的爱。有爱才有真教育,爱学生,才能慧眼独具,发现学生的潜在优势,点燃他们的智慧火花,唤醒他们的向上激情;才能体会他们学习的难处,理解他们内心的追求,从而找到培养他们的有效途径;才能朝夕虑思其事,日夜经纪其物,拒绝平庸,追求卓越,从而开创并享受着职业生涯的万千气象与无限魅力。
有了责任,有了理念,有了爱。可以说已经具备了教师职业的三要素。但是做好教师有了这三点还不足够。在教育上还要注重学生个性培养。提倡素质教育。素质教育要求教师要面向全体学生,是学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐的发展,个性特长得到充分的培育。注重个性也就是要求教师得用发展的眼光面对学生。对于学生的教育不能一概而论。要能够能正视学生的差异,珍视学生的个性,宽容学生的错误与不足,能够公正、平等地对待每一个学生。尤其是面对问题生与学困生要求好教师有教育良知和工作责任心,要有一双善于发现的慧眼和一颗宽裕称道的诚心。
作为一名好老师,宽容学生,善待他人。也至关重要。学生不是圣人,学生在学校就是犯错误的。教师的站位要高,要懂得宽容善待学生。教师的宽容是对学生的不足、缺点甚至错误的理解和包容,理解是宽容的前提和基础。在学生面前要做到为人师表。俗话说,严于律己,宽以待人。对他人宽容会让自己过得更幸福。天空收容每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山收容每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花,不论其清浊,姑大海浩瀚无比。对于学生而言,教师的宽容不但是一种仁慈和关爱,更是一种信任和激励。因此,宽容是一位有人格感召力的好老师应具有的一种优秀品质。
读到第三章就涉及到了教师的个人因素了。做好教师,自身课堂教学实力是一项硬指标。课堂是承载教师职业生涯和学生学习生涯的主要场所,是教师漫长而又重要的生命舞台。在这个舞台上表现出色才能博得一片掌声。提升自身教学实力,首先要注重的一点就是把握课标要就。做到心有课标明要求,眼有学生分层次。
教材等课程资源可以不同,但课标只有一个。课标是教学的第一纲领性文件,是教师心中最重要的“本”。课标有哪些知识要求,每个知识点要求达到哪一个层次;课标有哪些能力要求,有哪些情感态度价值观方面的要求,都要一清二楚。这样选用多种课程资源教学时才不会无的放矢,也不会搞错方向,不至于该重点学的一带而过,次要知识却拼命拓展。有能力的教师不会死啃书本。掌握了课标即便没有课本也不会影响到教学工作的正常进行。所以在教学实力上,把握课标的能力是教学实力最有力的体现。
学生是不同的学生,要因材施教使学生受益。各科课程标准都要求尊重学生的个体差异,培养学生的个性。它要求老师熟悉每一位同学,了解他们在知情意三个方面的差异,进行因材施教。但有的老师上课时滔滔不绝,口若悬河,只为自己完成所谓的教学任务,根本不会考虑学生是否爱听、是否能学、是否学会。学生有的听讲,有的睡觉,个别老师却视而不见听而不闻。因为他的心中没有学生,教学没有针对全体学生经行分层教学,有的学生听不懂,有的学生却早会了,或者没有让学生积极参与,学生听而无味,这样的教学效果是要大打折扣的。
好教师心中一定会有学生,一定会按照课标的要求,在深入钻研教材的同时,认真地研究学情,根据学生的不同情况将教学目标、教学内容、课堂练习、课外作业等进行分层,让不同的学生都学有所得、让所有的学生都在原有的基础上有所增长。
读了这本书让我体会到。做教师真的不容易。需要不断学习不断完善自己。读了这本书让我学习到许多。为今后的道路寻出了跳捷径。做好老师虽然不容易但是通过努力也能成就一番天地。
我是谁为了谁依靠谁心得体会
自从我局开展群众路线教育实践活动以来,我认真按照上级要求和本局学习计划深入学习实践活动学习材料、自觉参加各类集体活动。围绕“我是谁、为了谁、依靠谁”系列讨论活动内容进行了深刻思考和总结,主要心得体会有以下三点。展开全文