一、德育教育
对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说,思想首先教育的重要程度远大于知识教育。因为德育工作是小学素质教育的重要组成部分,对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用。
1、充分利用品德课、班会的时间强调《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常生活中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。班主任每天在放学前进行一日总结,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
2、发挥班干部的带头作用,要求各班干部严以律己,主动做到模范带头作用,督促班中的学生自觉遵守行为规范,力争上游。
3、通过班会课,教育学生要端正学习态度,懂得学习没有捷径可走,必须主动学习,克服学习上的种种困难,自觉养成良好的学习习惯
4、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用“学雷锋”、“国庆节”等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
5、日常生活做到:
不打架,不骂人,不说粗话、谎话,不乱丢垃圾纸屑;
对人有礼貌,尊敬师长,看见老师要主动问好;
对同学友好,乐于助人;
二、安全教育
1、不乘坐无牌无证不符合安全规定、超员、有安全隐患的车辆。
2、遵守交通规则,遵守学校安全制度和规定。
走路右行,不横穿马路,拐弯、有迎面车、路段阻塞时要特别小心。
遵守路队纪律,自觉服从带队教师和路队长的教育和管理。
3、不拿危险物品玩耍,不追逐打闹;上下楼梯要小心慢行。
4、不上墙爬屋,不攀树下井,不私自外出爬山下海。
5、不在有危险的建筑物附近逗留,不到水库、塘坝、渠道、大海等有危险的地方玩耍、洗澡、滑冰,大风大雨天不私自外出。
6、不乱动电器、电源、机械;遇有火灾不贸然靠近,要及时报警。
7、不吃霉烂变质的食物,在校期间不购买零食,不喝生水。
8、严格遵守体育课、活动课、课间操纪律,不乱跑乱窜,不自行其事,听从老师指挥。
9、加强安全知识学习,提高自救、自护意识和能力;遇有各种突发性事故要沉着冷静,果断处理,防止意外伤亡事故的发生。
10、学生在校要服从学校、老师的管理,按时午休,不迟到,不早退,不旷课。
三、常规工作
1.重视养成教育:
养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。
2、加强后进生管理:
面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情:
准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合:
经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部:
及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育:
要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
四、教学工作
(一)、学生知识现状分析。
一年级孩子处于学习启蒙阶段,经过学前教育,口语表达能力与交往协作能力已经得到了一定的培养和发展。我们应该保护孩子学习语文的欲望和好奇心,进一步激发孩子们的学习兴趣,让孩子们在快乐中学习,培养孩子们乐于探究、团结合作、勇于创新的精神。
(二)、教学任务、要求。
本册语文共有八个单元,暗含八个主题,充分考虑了儿童母语习得和发展的规律,充分考虑了学生的学习兴趣。
1、喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。全册识字384个,其中会写字140个。采取随文识字的方法识字。识字写字分两步走,先认后写,多认少写。
2、养成良好的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。
3、学会汉语拼音。汉语拼音分散到四个单元进行学习,降低了学习难度。
4、能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首查字法查字典,学习独立识字。
5、让学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣。
6、积累自己喜欢的成语和格言警句。
7、养成讲普通话的习惯。
8、有的表达的自信心。与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。
9、对周围事物有好奇心、能就感兴趣的内容提出问题,和同学互相探讨。
(三)、教学重点、难点。
教学重点:
拼音、识字、写字、朗读。
学生学习方法的引导和学习习惯的培养。
教学难点:
1、 全面提高学生的语文素养,培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2、 学生与别人能大胆、自信地交流。
(四)、提高教学质量的措施。
1、拼音学习采取在情境图中学,通过看图读儿歌,读文等多种形式,随学文学字学拼音,互相配合,力求生动有趣,降低了学习难度。
2、遵循学生的身心发展规律和语文学习规律,选择教学策略。
3、在教学中努力体现语文的实践性和综合性。
4、注重开发学生的创造潜能,促进学生的持续发展。
5、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。
6、注重熏陶感染,潜移默化,贯穿到语文教学过程中。
接手一年级的语文和班主任工作已经一周了,综合这一周的情况,用当下最时髦的几个字来概括:痛并快乐着。
一年级班主任工作是繁琐的,班主任的角色也是多样化的。去年我带的是二年级,相对于今年的工作,去年的我是略显懒惰的,因为有懒惰的先在条件。而今年,多睡会儿的想法似乎已很遥远,6:30成为我当下的生物钟,痛苦!而更为痛苦的是,我不是学小教的,去年的二年级就让我背皮发麻,今年的一年级那是让我头皮都发麻了,从未想象过曾经雷厉风行的我要试着嗲声嗲气的和小朋友们说话,也从未想象过曾经不拘小节的我要试着扮演“管事婆的形象。
曾经当我听到要我接手一年级的消息时,有“晴天霹雳的感觉,更有“山雨欲来风满楼的意味,恐惧!直到今年的9月10日,让我找到了自己的定位。让我重获信心,这份信心是我的学生告诉我的,我的学生的家长给予我的。让我开始觉得我还算是“人cai”,管它是“柴”,是“材”,还是“才”,终归都只有“耗尽自己造福别人”,不过这样也快乐!教师节这天,去年我教过的那个班级的每个学生都特意给我送来了节日的祝福。不论是一支红笔,一个毛绒娃娃,一条手链,还是一个玻璃制品。全班41人,一个也不少!“东西不论贵贱,重要的是那份心意。”就是这一个个看似不起眼的小礼物让我得到了最大的满足。至少证明我是成功的,至少孩子们是认可我的。经过了这一切。我顶着压力不管付出多少一定把一年级带好。一年级这上半期的工作计划如下:
① 一年级小朋友才从幼儿园过来,对纪律不是太理解。对学生的自我约束力的培养提上日程。
② 一年对于礼貌方面还需要加强。有很大一部分孩子不够活跃,看到老师不出声。这就要求要加强同学生的交流。
③ 对学生日常生活的教育也显得很重要,爱清洁,将卫生,互相帮助,团结互助,珍惜粮食,爱思考,勤动脑等生活细节。
④ 加强家校联系,多和家长交流学生的情况。
作为一名新班主任,我愿虚心学习,用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好的塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,特制定班主任工作计划如下:
一、 班级基本情况:
我班共有学生66人。其中男生35人,女生31人。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是孩子年龄小,自理自制能力弱,一时还不能适应校园生活与学习,还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。
二、基本工作内容:
(一)搞好日常管理工作,组织和建立班集体。
1、训练小学生上各门学科的课堂纪律,保证学生尽快做到自觉遵章守纪。
2、训练学生的集体意识,参加各项集体活动都能做到集合快,纪律强,效果好。
3、利用活动课时间带学生学习做早操,眼保健操,保证人人会做,人人做好。
4、建立正常的卫生值日制度,通过老师手把手地教,使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干,事事有人管,培养学生良好的劳动习惯。
5、培养团结协作的优秀小干部群体,发挥队干部的榜样作用。
(二)对学生进行思想品德教育。
1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育,学生以此为范,导之于行。
2、利用班会对学生进行集体主义,爱国主义和传统教育。
3、结合生活情境,适时对学生进行品德教育。
(三)教育学生努力学习。
1、密切与各科任课老师联系,注意教学模式的创新,注意教学方法的多样化,以激起学生强烈的求知欲,提高学生的学习兴趣。
2、加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学。
(四)关心学生身心健康。
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树立正确的卫生意识。
2、教育学生加强体育锻炼,增强体质。
3、教育学生养成良好的生活习惯。
4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围,教育学生形成健康的心理状态,密切注意学生群体和个体的心理动向,进行适时教育。
(五)加强与家长的合作
1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码,学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长,使家长有“孩子就在身边”的感觉。
2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对30位学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持,努力使家校教育形成合力。
一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导,班主任的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、 班级情况:
本班本学期共有39人,其中女生17人,男生22人,男孩子多,班级气氛就比较活跃,他们聪明、调皮,也爱捣蛋,有时候也不遵守纪律。据了解,班内大部分学生文明守纪,勤奋上进,天资聪颖。但许多学生学习目的性不明确,学习自觉性差。此外,很多学生纪律观念薄弱,自制力极差。这些都需班级师生共同努力,促进进步。
三、 工作重点
1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。
2、对学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣 ,使学生主动学习,提高学习成绩。
3、壮大班干部队伍,明确班委分工,提高学生的管理能力。
4、抓好班级的纪律,重点做好后进生特别是双差生的教育转化工作。
5、结合“三八”等各种节日及利用班会,对学生进行爱国和尊敬父母的教育。
6、利用“你追我赶”这一竞争栏,培养学生的竞争意识。
7、加强安全教育,利用晨会、集会、黑板报等形式,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。
8、抓好写字课,按月更换优秀作业,培养他们“我要写一手好字”这种意识。
9、认真做好两操,开展有益、健康的课间活动。
10、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持,比如假日活动收费,剑桥英语的开设,这些都需要家长的支持。只有取得了家长的信任,我们班主任的各项工作才能顺利开展。
四、工作安排
二月:
1、报名注册
2、打扫校园环境卫生
3、寒假小结
4、加强期初行为规范教育
5、上报中午就餐学生、乘车学生名单,并做好管理工作
6、校报、班报刊出
7、更新办公平台数据
8、落实“三困生”转化名单
三月:
1、“学雷锋、树新风”主题教育活动
2、庆祝“三八”妇女节
3、建立后进生转化档案
4、写字教学月评(1)
5、教学质量抽测、反馈
6、植树节活动
7、校报、班报刊出
8、家长学校
四月:
1、期中教学质量测试、反馈
2、写字教学月评(2)
3、广播操比赛
4、校报、班报刊出
5、家长学校
6、口算过关测试
五月:
1、写字教学月评(3)
2、一二三年级语文阅读竞赛
3、学生身体素质测试
六月:
1、教学质量抽测、反馈
2、庆祝六一儿童节
3、校报、班报刊出
4、写字教学月评(4)
5、期末考试
6、各类评比
7、休业式
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