以青春为话题作文
以青春为话题作文(实用十篇)。
♛ 以青春为话题作文
随着我们踏入初中大门时，就意味着我们已告别童年，走向青春期的时代了，时光匆匆，转眼间时间已悄悄流逝。
小学那会，我们的稚嫩、无知、天真、无邪，不过现在的我，已不再是当年的我了，而是一个懂事、乖巧，是老师的贴身小助手，也是妈妈贴心小棉袄。
童年，一个多么熟悉的词语呐！小时候天天盼着长大，而长大了却盼着回到童年，可时光是不可能倒流的。
一次，同学来到我家玩耍，无意间，看见了儿时玩的泡泡水，不禁想起了当年的一幕：一天，我和姐姐自己在家，无聊得慌，姐姐去商店买了吹泡泡的，一拿到泡泡水，我就高兴得不得了，一个劲儿地吹，不一会儿，整个房间都是泡泡，哇！好美哦！我那天真无邪的眼睛里满满的都是泡泡飘啊飘啊的景象，我高兴地跳着舞，哼着闽南歌。
回想起，当年那种天真、无知的我，自己偷偷地笑了起来了，同学拿着泡泡水，一个劲地吹，我这才回过神来，我伸手去碰泡泡，只听见一声小小的“嘭”的声音，当年也是这种声音，泡泡落到地上的那种声音。
当年，妈妈回来后，地板上到处都是泡沫，妈妈差点摔倒，一个劲地骂我和姐姐，事后便禁止我们玩泡泡了，直到现在，直到这一刻，我才又找回了当年的那种感觉，不过，过去的就过去了。
童年，过去了，就找回不来了，只留下了记忆，时代在进步，我们也在进步，当年我们玩的那些小东西，也随着时代的进步，被淘汰了。
踏入初中大门的我们，告别童年，也要善待我们的青春！
♛ 以青春为话题作文
18岁，一个花一般的年纪，青春的风时常吹过，带着这年青的气味，漫溢了我们的生命。
我们享受青春，爱上了青春。青春应是鲜活的，布满激情的。我们的生命，需要一次次青春岁月的搏击，才能真正成长。这样的花腔年华，怎能过于胆怯，怎能不满怀勇气斗胆勇敢去闯?
青春拒绝胆怯!
青春要迎接一次次的挑战，我们拥抱着自己的理想，向前行进，或选择考大学，或在自己的特长中找到未来的路，不同的人，不同的理想，一样的青春。
拒绝胆怯，我们就要更自信，挫折或许良多，但我们会握紧双手;不平的路或许很长，但我们会更谨严地迈出每一步;今天的天空或许阴霆，但我们相信明天的曙光。
拒绝胆怯，就是在玄色六月来临之时，对自己微笑着说:“你能行”;拒绝胆怯，就是牢牢掌握每一个布满挑战的机会;拒绝胆怯，就是在18岁的生日歌唱响之际，学会去承担一个成年人应有的责任;拒绝胆怯，就是在失败的眼前依然自信，依然拥有热情。
片子《阿甘正传》中有这样一句话:“明天就像巧克力，没有谁知道下一口是什么滋味。”是的，明天就像巧克力，或苦或甜，青春的明天是未知的巧克力，或青涩或快乐，我们要有品尝下一口巧克力的勇气，不论是苦得让人流泪，仍是甜得让人感到幸福。
青春拒绝胆怯，我们正青春，我们有勇气迎接明天的阳光或狂风雨，有勇气走或平坦或崎岖的路，有勇气瞻望未来，有勇气面对现实，不论它是什么。或许，这样的勇气恰是青春的魅力所在，恰是这样花腔年华最有意义和价值的东西。
在这个锦绣的国家，有我们这样一群正为梦想而搏击打拼的人:我们拒绝胆怯，我们相信，我们坚强，我们拥有浇不灭的热情、开天地的气力。我们要像阿姆斯特朗那样创造登月的奇迹，我们要像刘翔演绎火一般的自信;我们要像史铁生勇敢地与命运之神搏斗，我们要像司马迁坚定自己的梦想永不抛却;我们要像雨后的彩虹，在湛蓝的天空灿烂。
青春拒绝胆怯，青春正在进行，我们的青春是火，点燃在现在和未来的交错处，永不谢幕。
♛ 以青春为话题作文
青春是人生的一段经历，友谊是一笔珍贵的财富。
人生不能没有友谊，青年不该没有朋友。
人生因有了青春，才多了一份浪漫；这世界有了友谊才会变得更加温馨。
友谊是一束鲜花，清馨芬芳，友谊是一杯美酒，愈久弥香；友谊是《高山流水》，千年不变的绝唱。
所谓好朋友，就是你祈愿得到一缕春风，却让你拥有了整个春天的绿荫；所谓好朋友，就是茫茫飘摇千古风雨中生死相依的同路人；所谓好朋友，无言相视，会读懂彼此眸中全部的内容；所谓好朋友，同苦同甜同哀同乐。
校园是一座圣洁的大花园，我们都是匆匆过客。共为桃李，同窗几载，而后就会天各一方，那朝夕相处的感觉就会铭刻在心，永不磨灭。尽管天涯海角的同窗友人五尺素鱼传，当祝福的季节来临的时候，总会多一缕一如既往的思念与牵挂。
无论过去多少年，再过多少年，无论生在何时何处何方，我和我的同学们都会默诵曾经的“海誓山盟”。
♛ 以青春为话题作文
有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。也有人说，青年人不相信有朝一日会老去，这种感觉其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。
专组解析：“哲理性材料”的给料作文，必须准确把握材料的核心含义
20__年的高考作文题，所选“材料”是“故事性”的，简称为“山洞·烛光·蝴蝶”。这种有人有事、有头有尾的记叙性短文，由于“形象大于思想”，故包蕴的含义十分丰富，有时多达几十个。为此，我们不要求考生确定“核心含义”;这种“确定”往往见仁见智，难求共识。但是，我们划定了“含义边界”，即在一个比较宽泛的范围内由考生自主选择某一含义，进行写作。去年的“含义边界”是:人与自然;人与社会;和谐;平衡;美。只要涉及上述某一点，就算切题;如果扯到其它方面去了，就是跑题。打个比方:叫你写江苏人，你可以在苏南、苏中、苏北任写一个人或一些人，但绝对不能写到安徽、上海等省市去。
20__年高考作文备考阶段，绝大多数地区和学校均抱定“故事性”材料来训练，如某公司高管爬雪山、某考古学家看铜镜、一只青蛙被冻在冰上了，等等。几乎没有人想到还有一种“材料”是哲理性的，此乃“刻舟求剑”。教训是:必须细读《考试说明》!
今年的作文试题一亮相，锁定了“哲理”。既然是“哲理”就得“明理”，明理的文章不论多长多短，都不能“多中心”，只能有一个“核心含义”。所以，今年的作文审题不同于去年，不能再指望“含义边界”了!
“青春”、“不朽”，是个好题目。十八九岁的高三学生正值风华正茂的青春时期，肯定有话可说。年轻人最相信“青春不朽”了，老年人倒可能产生“青春已逝”之叹，故此次高考作文佳作甚丰。这些优秀作文的共同特点，是紧扣“核心含义”，深入剖析或生动描述。
这里发表的七篇作文中，《青春永不褪色》确立了一个相当好的“中心论点”，而且分析得比较透彻，值得借鉴，特作“简评”如下:
此文是一篇规范的议论文。紧扣“青春”、“永恒”展开，完全切题。
引人注目的是，作者提出了一个相当新颖、深刻的中心论点:青春不是生命的一个“阶段”，而是生命的一种“状态”。这种概括和提炼，符合青春的本质特征。的确，青春绝非“驿站”，纯然是怀着不识愁滋味的乡愁、载欣载奔、寻求心灵家园的那种诗意，那种愿景，那种神乎其神的“状态”!
在匆忙答卷的考场上，能机敏地发现和捕捉如此精彩的论点，难能可贵。
此文的又一长处，在于分解出不同视角的“分论点”:要保持青春状态，必须拥有乐观开朗的心;要学会“忘记”;要多一份沉稳。这里的“学会忘记”，相当中肯，颇富东方智慧，估计很少有考生能提出来。
如今的高中生写议论文，多不会“分解”和“剖析”，巷子里扛木头，直通到底:除了中心论点，还是中心论点!此文可以提供有益的借鉴。
作者用朴素平实的语言进行阐释，似缺“文采”但不乏措辞之机智，如;某些人成了“小老儿”;治伤痕的“云南白药”;苏东坡的妙态—“一手美食，一手诗书，口唱大江东去”，等等。
♛ 以青春为话题作文
32年前的今天，是母亲把我带到了这个世界 ，父母是我这辈子最爱最感激的人，如今我也为人母，体谅了一个做母亲的艰辛！外面下着雪，心里和平时一样的平静，没有什么特别的心动！照例收到了些空间礼物，收到了些虚拟又现实的祝福！ 整理下心情，回头看看自己的人生轨迹。一路算不上精彩也充满了美好的回忆，年龄大了不爱过生日，会伤感岁月流逝，又老了一岁，不再想为自己的生日留下点什么！爱人的主动张罗和儿子三周岁农历生日一天的喜悦，我们简约又隆重的庆祝了一下！
转眼走过了32个春秋，回头看看那些流逝的时间，走过的路，不由的感叹，有美好的就会有遗憾，有得到的就要有失去，这才是人生！人生的路看是很长，可还有多少个32年可以让我快乐的走过……想到这有点难过。生命是父母给的，人人都在欢呼要快乐每一天，可真正主宰命运的是什么？在今天别人的眼中我是幸福的！可我坐享这一切，这些是多少汗水泪水换来的，谁知道背后我们的付出！我接下来还因该做点什么怎么做？人安逸了，头脑也转的慢了！生活在这个小小的幸福圈里，傻傻地幸福着。有个可爱的儿子，疼我的老公，还很健康的父母，让我们就这样幸福的生活着.
有时自己也宽慰自己，在生活中，凡事都不要追求的太过完美。一颗平常心，得之我幸，失之我命，释然生活中种种的不尽人意。让自己轻松与知足。放下繁华还自己一份清宁，一直健康的想着，想着想着过于贪心就会有太多的不知足！在今天一个32年又重生的日子，希望我今后的路是快乐的，不求平坦不要波澜，只求平淡真实…对于未来，已是而立之年的我并没有过多的奢望，只想还能保持着心灵的简约与宁静，不为纷繁所扰。蓦然回首时，展现一生的是一幅如诗的画卷，虽不亮丽，却写满一路的心香。写到这里，忽然感觉内心还是快乐的！
借着指间流淌的文字来感谢爱我和我爱的人。感谢父母，给予我生命，让我拥有生命的日子里体验着人生的色彩；感谢亲人，给予我一个和谐温暖的家，让我与你们一路携手走过；感谢朋友，给予我人生历程之中一道道别致的风景，让我一路欣赏一路品味。
♛ 以青春为话题作文
我不惧怕危险，因为生活本身就是就是一场冒险。你可以在一场舞会里跳一段插曲？可以。只要你朝气蓬勃
我们在这里议论，给以无数评价。就像少年人在操场打篮球，而一群学者在窗子里研究它的运动曲线。青春像一幅画，从表面上来看，它色彩纵横，也许杂乱无章。但迷茫的心情却像山水画那样朦胧。敏感的情感都不用说出口，就在脑袋里百转千回。一举一动都被捕捉。
它充满活力。这是以无力之后的`评价。
如果把它比作一首歌，那应该是怎样？那应当是最缠绵的感觉。
那只是画笔拖沓的一撇，就影响整体的感觉。
年轻的人在青春岁月里走动，一步一步。正当最佳的状态。
♛ 以青春为话题作文
现在，我们都处在青春期，都是花季少年。青春期的我们是刚刚绽放的花朵，鲜艳而布满活力。青春期是一个人从童年起到成年期的过渡时期，是人生中的黄金时期，这一时期，我们的心理和身体上发生了很大变化。有时，对于老师和父母的挽劝，我们不但不听，还与他们发生冲突，这就是青春期常见的心理问题——“逆反心理”。
青春期还有一个严峻的问题——大人们口中的“早恋”，说起这个问题，也不算严峻。到了青春期，男生女生们在心理上都有了新的萌芽，为寻找心理上的安慰，对异性布满着好奇，在异性眼前努力表现自己，实在这都是正常的。时间一长，就会发现这只是一种心态问题。但是这件事在父母眼中却是一件很严峻的事，也许他们是关心我们，害怕我们都把时间铺张在这上面。实在只要心态证，也没有什么事可奈何得了我们。
青春代表着活力，青春代表着夸姣，青春的我们应该好好珍惜生命中的每一份每一秒，让我们青春无悔。
♛ 以青春为话题作文
少年时期的放荡是晚年的汇票，人生最悲哀的事莫过于辜负青春。
阿拉伯有句谚语：是人最悔恨错过了是么?青春和健康。青春可以和健康相提并论，可见其重要性。
青春是人一生的黄金时代。在我们的青春时代，可以成就许多事。
波兰钢琴家，作曲家萧邦，有“钢琴诗人”的美称，他的青春时代是辉煌的。他在少年时期勤奋好学，珍惜一分一秒，并将大部分时间投入到音乐创作中，终在他20岁的时候写出了钢琴曲《C大调进行曲》，开始了一代钢琴宗师的辉煌人生。可见，一个人的青春在人生中发挥着多大的作用!
在我国也不缺乏这样的人。
我国“初唐四杰”之一，王勃，他是一位少年奇才。他六岁时就能出口成章，被人称为奇才，但他并没有因此感到骄傲，荒废学业，而是如饥似渴的学习，丰富自己的知识。于是他的才华愈加出众，成为一代才子。
当然也有许多人辜负了青春。方仲永，同王勃一样，是个神童。从小在文学方面展现了极大的天赋，但他与他的家人却因此而沾沾自喜，到处炫耀，浪费了学习的时间，浪费了青春。在他成年之后，他的才华已丧失殆尽，成为一个普通的农夫了。可见一个浪费了青春的人，就相当于在人生上贴上了失败的标签。
人世间没有比青春更可贵的东西了，但青春确是最容易消逝的。我们要珍惜青春，莫要辜负青春，不要当我们慢慢老去时，当我们重拾旧时的记忆碎片时，充满回忆与懊恼，珍惜青春吧，它同生命一样重要!
如果说童年是天蓝色的，因为它的纯洁与明净;如果说暮年是黑色的，因为它是漫漫人生道路的尽头。那么青春是什么颜色的呢?（OK语录网 m.968Ok.com）
青春是粉红色的。因为在青春的岁月里，有着太多太多的希望与梦，那是粉红色的梦，浪漫、清新而瑰丽。那梦，没有饱经风霜后的沧桑与深沉，没有久历世事后的成熟与理性，没有无情岁月的束缚与羁绊。只是那热情明朗、无拘无束的粉红色。暮年时期的果戈里就曾说过：“不说别的，光是拥有未来，青年们就够幸福的了。”然而，我们这些正拥有青春的人，似乎没有感到如此幸福。很多人只是把青春的资本沉浸在青春的梦中，而不去为这些梦奋斗，乃至这些梦犹如肥皂泡一般，随着青春的流逝而消失得无影无踪。
青春是绿色的。你见过那在明媚的春光下生长的新绿的幼苗吗?你见过树捎头那一簇簇在春风中轻舞的嫩芽吗?青春的绿色，是春天里幼苗的绿、嫩芽的绿，朝气蓬勃，生机饱满。李大钊说：“青春者，人生之王，人生之春，人生之华也。”英国物理学家麦克斯韦15岁发表第一篇科学论文;王维17岁就写出了《九月九日忆山东兄弟》这样脍炙人口的诗篇;恩格斯17岁就学会了25种外国语言……正是这青春时期的播种与耕耘，正是这青春时期绿色的激情，造就了这些科学家、文学家、家们伟大的一生。
青春也是灰色的。因为我们缺乏理性，我们稍有收获便沾沾自喜;我们一次又一次地犯错误;十字路口，我们常常徘徊不定……当然，上帝是容许年轻人犯错误的，因为正是一次次的犯错误，我们得到学习，得到成熟，得到理性。
其实，每一个人青春的颜色都是这三种颜色的混合色。只因三色各自的分量不同，从而配出不同的色彩。这是人生中独一无二的色彩，我们怎能视而不见、不去珍惜它呢?
有这样一首诗：“别等太阳已经高挂，才进入今天;别等花已凋谢，才来珍惜;别等机会远去，才来痛心。等，只会等白我们的少年头;等，只会让我们错过播种与收获的季节……”我要加上一句：别等青春已经流逝，才睁开眼睛寻找青春的颜色;等，只会让我们蹉跎一生，后悔莫及。
♛ 以青春为话题作文
学会分享，是我青春最大的收获。让我不再孤单，不再迷茫，不再胆怯。
每次放学，其他同学都是结伴而行。女生手牵手，男生肩搭肩，你一言我一语，有说有笑。再看看掉了队的我，像只孤雁，只能远远地看着，心中充满羡慕，却不能上前与他们一起快乐。我的心底不禁泛起一丝苦涩：“我学习这么好，为什么他们都不喜欢我，不和我玩呢？”
我把自己的困惑悄悄地告诉老师，老师是唯一愿意听我倾诉的人。老师看我一眼，沉默了一会儿，道出实情：原来，同学们都嫌我太自私，每次做出题后不但不给他们讲，反而在他们面前炫耀，说自己很厉害；自己的零食也从来不跟同学分享，反而是找个偏僻的小角落独自解决掉……”老师的语气逐渐变得严肃：“一名真正的优生，不只是成绩要优异，更要受到同学的欢迎。也就是老师平时告诉你们的，先要学会做人，然后做事才容易成功。”
我陷入沉思，然后决定接受老师的建议——改变自己。
那天进入教室，看到劳动委员和一个同学因为一道几何题争得面红耳赤。我凑上前去一看，发现正是我昨天刚刚研究出来的难题，不由心中暗喜。急忙开口说：“这道题我昨天已经做出来了，我讲给你们听。”没想到劳动委员冷冷地说：“不需要，我们能做出来。”
被劳动委员一顿抢白，我灰溜溜地回到自己的座位上，心头涌起一丝酸涩：为什么不给我改正的机会？
正沮丧，同桌“啪”一声把笔摔在桌子上，仰天长叹：“这出题的人是不是跟学生有仇啊？”
我立刻来了精神，鼓起勇气对同桌说：“哪道题，我给你讲。”
同桌的眼里闪过一抹诧异的神色，迟疑了一下，但他还是把试题递给了我。我松了一口气，认真地引领他思考，在纸上画图，圈出重点信息……
在我的点拨下，同桌很快就把题做了出来。他激动地打了一个响指，然后很真诚地跟我说了声谢谢，并将我的方法讲给其他的同学听，还告诉同学们这是我的功劳。
慢慢地，越来越多的人向我请教难题，我也总是热情而耐心地讲给他们听，自己有几种思路就讲几种。这样一段时间后，大部分同学开始愿意走进我，说笑的时候也愿意叫上我。有一次，我竟然发现抽屉里有一袋送给我的零食。那一刻，我的内心充满了喜悦。
后来，我也逐渐学会了把自己的零食和同学一起分享。在分享的过程当中，我收获了快乐，远离了孤独。
从此，我青春的天空阳光灿烂，我将走向更美好的明天。
♛ 以青春为话题作文
许多人，不，是每个人都有一个快乐美好的青春，他就是大树身边的小草，发誓要比大树长的还高。
向日葵，我很喜欢这种花，不是因为它够美，而是因为它的朝气和蓬勃。每一株向日葵都是一样生长的条件一样，它们唯一能超越其他的向日葵的向日葵方法就是努力吸取阳光、雨露，只有吸取的更多才能长得更加旺盛，我们就像一株株拼命吸取阳光的它们般，努力想要超越其他人的向日葵，这也许就是青春的倔强。
如果说人生是一个过程，青春便是这个过程中最最美好的岁月，它好似天空中那颗最亮的星星般光彩闪耀。
之前，我总抱怨学习很累，可有一次在网上看到一篇文章，里面说要享受青春，享受生活，享受学习。我想，对啊，为什么不去享受青春学习的快乐与乐趣呢？
别人说，青春是永远的回忆，是啊，青春岁月中，有太多太多我们值得回忆的事了。那些同学们的团体活动是快乐，而那些学习的挫折带给我们的是艰难……青春是一生踏得最深的足迹了。既然如此，我们不更应该享受它么？有那么多人懊恼青春的流逝，而我们却拥有这宝贵的青春，更应该好好学习、接受教导啊！
青春中有喜、怒、哀、乐，都是我最美好的回忆。所以我们应该享受青春，享受生活，享受学习！成为那一株最耀眼、最引人瞩目的向日葵。
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