小学生尊师重教的作文

2025小学生尊师重教的作文。

小学生尊师重教的作文 篇1

自古以来，我国就是一个礼仪之邦。在中国的历史长河中，有着不计其数的家传美谈：乌鸦反哺、羔羊跪乳、程门立雪……这一个个故事都是要教给我们孝亲敬老，尊师重学。

无论你身在天涯还是海角，有一些人，他们总是占据你内心的黄金位置。“慈母手中线，游子身上衣”这是他们的真实写照。九九重阳菊花为他们而盛开，他们就是你的父母和亲人。孩提时代，总是在母亲的`故事声中酣然入睡，总是在父亲坚实的臂弯下蹒跚学步，总是在老双亲的呵护中茁壮成长。你可曾想过生病时，父母为你熬过多少个不眠之夜，你可曾想他们鬓角的青丝为谁而生。但是，或许你还不知道他们的年龄和生日。蓦然回首，从前的我们知道些什么？只有调皮和叛逆。

面对亲人的爱，能够当之无愧说我已经回报过亲人的人简直是子虚乌有。其实回报父母之恩，用不着为家做出多大的贡献，而是以一颗孝心和平常小事去回报。像黄香为父亲温被子一样，一件小事，足以让他们的心中暖融融的。当父母年老时，牵着他们的手去赏夕阳美景;在他们生病时，做到“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床”。虽然报恩简单，却要我们用一生一世去持续。（POpO666.COM 泡泡演讲稿）

我们的生命中，有一些人是掌握命运的天使，是人类灵魂的工程师，是未来蓝图的画家，他们就是老师。

小学生尊师重教的作文 篇2

老师，您就像一支明亮的蜡烛，指引着我们前进的方向；老师，您就像一位美丽的天使，时时刻刻都在关爱着我们；老师，您就像一名海手，带领着我们走向知识的海洋……记得有一次，我上课和同桌说话，被您看见，然后您突然叫我下课到您办公室去一下，我听了后，感到脸火辣辣的，就不干和韩梦阳说半句话了，直到下课。下课后，我跟在您身边，当时我的心里害怕极了，心想：我会不会被老师批评呢？

想着想着，我就来到了办公室了的，您放好东西后，转过来生气的`对我说：“你上课在和韩梦阳干什么？”“他用笔来擦我腰。”我结结巴巴的说。“如果你不去理他，他会神经是的来搞你吗？在说了，你还是保安区的三好学生，以你这样的表现，别人会怎样看你啊！”老师失望的对我说。听了老师的话，我感到心了十分难过。您为我们呕心疬血，我们将永远爱您，永远尊重您。同学们，朋友们，社会的每个人民，让我门尊师重教吧！

小学生尊师重教的作文 篇3

尊师重教是我国的传统美德。自古以来，也流传着许许多多的关于尊师的名言，如韩愈《师说》中的“古之学者必有师，师者所以传道受业解惑也”，还有程颐的《二程粹言》中的“学者必求诗，丛德师，亦赍得友”，还有我们耳熟能详的那句“一日为师，终身为父”。

老师不仅给学生传授知识，更在如何做人上给学生以深刻的影响。尊师，实际上是对知识的尊重，对师德的尊重。

这是一个真实的故事。有一位学校的主任，他平时对学生的要求非常严格，因此学生们都十分讨厌他，私下都叫他“魔鬼”、“恶魔”等。可就是我们平时视为魔鬼的老师在学生生命受到危险的时候，挺身而出。那是一个晴朗的下午，同学们正在上课，忽然地面开始摇晃起来，碎小的石块不断的从房顶落下，同学们匆匆忙忙地下了楼跑到指定的'安全区域避震，就在清点人数的时候，这位主任发现一个班的学生还没下来，于是他毫不犹豫地冲回教学楼，他站在教室门口对躲在桌子下面的学生大喊道：“还愣着干什么，快跑。”在最后一个学生要出去的时候，房梁突然落下，他一把推开这个学生，用身体为她撑起了生命之门，并在最后一刻还在对学生喊：“快跑！”这个故事发生在汶川大地震中的一所中学。

这就是老师，他们可能平时对我们非常严格，可是在危险来临的时候却是他们最先挡在我们的身前。所以，我们不仅仅只在生死关头才理解他们的苦心和付出，更应该在平时用心感受和体会他们的无私与奉献。他们就像我们的第二个父亲、母亲一样帮助我们，呵护我们，爱我们。

我们在学校的时候，老师陪伴我们的时间最多，白天除了要给我们上课，课间还要给我们解答疑难，其余的闲暇时间也大多都在备课、改作业，为的只是我们能考得好成绩，考上我们的理想大学，让我们离梦想更近一步。这就是老师。

我们是国家的未来，是国家的希望，相信我们一定会将尊师重教这一传统美德发扬光大。

小学生尊师重教的作文 篇4

中国自古以来就是一个尊师重教的国家。远在春秋时期的《尚书R26；泰誓》就记下了：天佑下民，作之君，作之师。宋朝时，有游酡扬时两人跟着程颐老夫子学习，他们对老师非常的恭敬。在冬季的某一天，这两位学生陪着老师，并听老师教诲。说了一会儿，夫子便闭目养神，不知不觉地睡着了。他们两个不敢离开，又怕吵醒夫子，就静静地站在两旁等夫子醒来。夫子醒来见他们两位还站在旁边，便说了：“你们还没走啊！”他们两个回答：“我们是因为先生睡着了，没有请命，不敢离去！”于是再把书中有疑问的地方请教夫子，最后才向夫子拜辞。出门的时候他们才发现雪已经积了三尺深了。这个众所周知的“程门立雪”的故事确实可以说是古人尊师的典范。汉武帝的“安车蒲轮”也是尊师的代名词。汉武帝刘彻年幼时读枚乘的赋时，赞不绝口，对其人也心向往之。即位后，他立即派人，用“安车蒲轮”(用芳香的蒲叶包着车轮的可以安然乘坐的车)，也即用当时最为隆重的礼节，把枚乘接到皇宫里作自己的老师。古人尚能如此，咱们为什么不去尊敬咱们的老师呢？

教师是人类的灵魂工程师，是民族文化和精神的传承者。有一幅对联是这么写的.：“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。粉笔丹心，国运民魂。”看了之后你难道不会感到教育事业的崇高，教师工作的伟大？师者，所以传道授业解惑也。这是韩愈的解释。到了今天，我们的教师的含义又有了新的内涵。他们不仅是传道授业，他们还要继往开来，传承文化，雕塑民魂，承担国运。

《吕氏春秋》中记载：古之圣王，未有不尊师者也。可见古时帝王尊师。咱们现代的领袖也同样如此。1959年6月，回到故乡韶山，他特意邀请自己读私塾时的老师毛禹珠一起吃饭。席间，热情地向老师敬酒，毛禹珠殊感荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”则说：“尊老敬贤，应该应该！”教师是伟人培育者，伟人尊敬老师那是应该的。

亲其师，信其道。教师是除了父母以外对我们一生影响最大的人。老师的话语，行为，精神风格，个人品德，从各个方面渗透到学生的思想里，影响着学生的世界观和人生观，对以后学生的事业和发展方向点亮了一盏明灯。教师是影响人一生的职业，老师的教诲是照亮人心灵中永远的导航灯！在学生的心灵里，教师是最灿烂的一片阳光。

像天空一样广阔的是老师的胸怀、像大山一样深重的是老师的恩情。教育家陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去。”着实让人感动。老师的这种无私奉献的精神，值得全社会，全人类向他们致敬。在这里，我衷心的祝福，教过我和没有教过我的老师，年轻的和年长的老师，在农村和在城市的老师，刚上任和几十载的老师，你们永远身体健康，快乐幸福！

最后，引用一副长联来歌颂老师的功绩，传达学生的祝福吧！

一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李满天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州。

小学生尊师重教的作文 篇5

尊敬老师，是我们中华民族一直以来得到肯定的道德准则。不尊师者，乃不爱学者，一个不尊师重道的人，如果说他爱学习，那不岂是贻笑大方！

古人有云：“人有三尊，君师父也！”可见尊师这个理念在古时有多重要。

从古至今，学业有成者，必是尊师者。自春秋战国时期，就有孔子七十二贤生，他们待孔子如父，见面总是行见父之礼，视师志为己志，实践和传播道义都是以孔子为范本，把行义作为人生的最高价值。如颜回“安贫乐道”、“修身”、以及遵守礼仪等，老师怎么说就怎么做；宓子贱“鸣琴而治”，以礼乐之道施政，使百姓安居乐业，德入民心；子夏整理书籍，从事教育，善化民众。

古时帝君也是时常教导自己的孩子要尊师重道。唐太宗是一位很有作为的皇帝，同时也是一位注重尊师重道的父亲。他命令自己的孩子对待老师就要像对待他自己一样的好，同时见老师要行跪拜之礼。有次李纲因患脚疾，行走不便，当时皇宫内制度森严，官员不要说坐轿，就是出入也是诚惶诚恐的。唐太宗知道后竟特许李纲坐轿进宫讲学，并诏令皇子迎接老师。

古语说“一日为师，终身为父”，古人尊师重道的精神，被后世传为佳话，令人学习和敬仰。同时也唤醒了人们尊敬师长的品德，使人追求高尚的.道德和树立崇高的信仰。我相信敬师德、学师德和永铭师恩将会永远的贯彻在我们中华民族的悠悠学子身上！

小学生尊师重教的作文 篇6

老师，在我们的成长过程中必不可少，我们从小学到初中、到高中、再到大学，都离不开我们亲爱的老师。

她们就像园丁一样，以辛勤的汗水滋润我们的心田，并抚育我们健康、茁壮的成长。

她们也像火柴一样，点燃莘莘学子的智慧之火，发出烨烨光焰。

老师，您为我们付出了这么多，为此，我深情地在心中说一句：老师，我爱您！

是的，老师，我们都爱着你们。

早晨，听着我们朗朗的读书声，语文老师总讲是一种享受。每当我们取得了好成绩，您也替我们感到非常开心。可是，当我们的成绩不理想时，您总会狠狠地批评我们，您对我们的期望很高，我知道，您是很爱我们的，同时，我们也很爱您。

中午时分，我们总会看到一个身影：在其他老师还在吃饭，而坐在办公室里仍认真批改我们作业的，却是我们的班主任。他责任心很强，常常告诫我们做事要一丝不苟，他很尽心尽职地管理着我们这个班，为我们付出实在太多。但是，老师，您知不知道，一直这样下去，身体会吃不消的，我们很爱您，所以，我们也会心疼您……

我们走在校园里，碰到老师就要礼貌地说一句：“老师您好”；向老师请教问题时，要向老师说：“打扰了”；请教完后，要向老师说一句：“谢谢！”不要看这只是些平凡而又简单的言语，但是，从这些平凡的言语中，却能体味到我们对老师的'尊重和爱。

老师就像水，滋润了我们的心田，所以我爱老师。

老师就像火，点燃了我们的梦想，所以我爱老师。

老师就像光，照亮了我们的道路，所以我爱老师。

老师就像热，温暖了我们的心窝，所以我爱老师。

老师，谢谢你们，我也爱你们！

小学生尊师重教的作文 篇7

你有没有想过以后做一个什么样的人。我这是长大以后，常问自己的一个问题。

我们都是从年少无知的孩子成长起来的，在这条路上，老师或多或少在我们人生的道路上影响到我们。至少我们现在所拥有的人格，是他们指导我们塑造的，没有他们的指导，我们会变成什么样……

梁启超说过：“少年强则中国强。”但是，是谁教导了国家未来的.栋梁，我想此刻你的脑海已经有了答案，是老师。有人把学生比作花朵而老师是辛勤的园丁。我觉得这句话说得太轻了。我们是有独立思想的物种，怎么会是那些花花草草。培养花草，只需浇下水，除下草。而培养学生，需要从学生的考试成绩，心理状态，周围环境等一系列角度出发。

不知道你是否发现老师在认真地备课，是否发现老师在想法设法提高我们的成绩，是否发现我们在坐着，老师在站着。是否发现老师在我们不明白知识的时候那焦急的眼神。

如果你发现了，请你对他们说一句“老师，您辛苦了。”如果你刚刚发现并了解到，请你看见他们时说一句“老师好。”有人说，人生就是不断完善自我的一个过程。那么从现在开始尊重老师吧！

我们已经不再是小孩子了，我们应该承担和履行我们的责任。不要再让老师为我们操心了，他们也有自己生活，自己的家庭。他们承担的不只是本身的责任，还有指导芊芊学子的责任，所以老师是世界上最累的职业，所以尊重老师吧！

我不敢说老师给了我多少学问或是教会我多少。我不敢说经过老师的教育，一个人就会变气息，脱凡胎。我敢说的是——就我个人说，我的眼是老师教我睁的，我的求知欲是老师给我挑拨的，我的自我意识是老师给我胚胎的。我的人品，人格是老师交给我塑造的。所以我感谢在我人生道路上遇到的老师。