今天妈妈兴高采烈地把我从被窝里叫出来,我迷迷糊糊地问:“干什么呀?”妈妈说:“我们今天去姑奶家,给她老人家拜年去。”一听是要去拜年,我马上穿上衣服,帮助妈妈收拾好礼物上车。一路上我看见行人都像我们一样,带着许多漂亮的礼物。
因为姑奶家在江宁,我们转了三次车,才到了她家。一进门我就按提前想好的祝福,一句不差的说个不停:“祝奶奶新年快乐,身体健康;祝爷爷福如东海,寿比南山!”笑得老人们合不拢嘴,直往我兜里塞红包,我心里美滋滋的。因为奶奶是新买的别墅,就先邀请我们一家参观了一下。哇,他家有2层楼房呢!我从他们家书房见到现在的小学语文书,就拿了一本仔细地阅读起来。爷爷什么也没说就把整套全送给了我,并对我说要学会自学,这样对你将来会有很大帮助的。我似懂非懂地点着头。妈妈帮我全部收了起来,我挑了一本中英文的《伊索寓言》,津津有味地看起来。
不久,奶奶家又来了一个远方亲属。按辈分排,她是我的侄女儿,我们是同龄又都是三年级的学生,一下子便拉近了不少距离。我们一边吃饭一边看电视,看完以后,我就和她一起去荡秋千。因为她荡的太高了风声呼呼地在耳边刮过我害怕但可不不好意思说出口请她停手她就不听。,我只有骗他说你妈妈来了。她一回头,我就下来拼命地跑,她在后面追。欢乐声音响起一片。我们跑到楼上才发现我的裤子和她的鞋子都有泥巴,害的我们仔细擦洗了半天。
我想再玩一会,可是家长不给,我只好依依不舍地走了
20xx年x月x日星期x 天气晴
冬天已经接近尾声了,随着春天的脚步越来越近,天气也渐渐回温。新年伊始,人们之间的拜年可还没有结束,今天虽然是大年初三了,但是拜年的队伍依旧不少。
每到一年新年拜年的时候,我家要走的亲戚很多,今天,我的家人带着我就是去我的姑姑家拜年。小车在马路上行驶,稳稳当当不快不慢,车里的我们在笑嘻嘻的说个不停。很快了,车子停了下来,直到这时我才回过神来,原来时间在我们的笑语声中过得如此之快。我都感觉不过一眨眼,我们居然就到达了目的地,这怎能不让我惊讶。
所以我是带着惊讶下车的,一下车,姑姑就朝着我们迎了过来。今天姑姑也穿了一身新衣服,是一件红色的羽绒服,看着就喜庆。姑姑一边朝着我们走来,一边道:“我刚刚还在估摸着你们该来了,没曾想我才转个身,你们就来了。”“新年好。”我们也都笑盈盈的迎着姑姑,今天我们来不就是要给姑姑拜年的吗。
接着我们随着姑姑进了屋子,然后噼里啪啦的鞭炮声就在屋子外面响了起来。新年里的鞭炮声可是给新年带来了不少的热闹之气。这一天,我们就待在姑姑家,晚上的时候也就在姑姑家住下了。
今天这一天哪哪都是热闹的气氛,烟花爆竹的不时就响了起来。晚上的时候,在天空中绽放的烟花可美丽了,那是属于天空的花,虽然开得短暂,但是无比璀璨。所有注视着它们的人都在心里感叹着烟花的漂亮迷人。
夜深了,这些烟花爆竹的声音少了些,也淡了些。很多人就是枕着这些淡淡浅浅,忽远忽近的声响入睡的。我放下了手中的笔,我也应当睡了。
正月初二的早晨,天空下着绵绵细雨。我和妈妈还有小姨一起,拎着葡萄酒等礼品去大舅家拜年。我们迈着轻快的脚步走进地铁站,坐上了地铁二号线。地铁里的乘客大多都带着大包小包的礼品,我想:他们也是去拜年的吧。正对着我座位的移动电视里播放着冬奥会的开幕式,整个地铁车厢里洋溢着一派节日喜气洋洋的气氛。
一眨眼的工夫,地铁驶过了11个车站,到了目的地——北新泾站。刚一下车,“铃铃铃”妈妈的手机响了,原来是外公抱着15个月大的小妹妹来迎接我们了。出了车站,只见小妹妹张开小手,摇摇晃晃地向我们奔来,我赶紧拿起手中的玩具递了过去,小妹妹一把抱住玩具,亲热地叫了一声“姐姐”。
大舅家离地铁站很近,出地铁一会来就到了。舅妈拿出各式各样的糕点和水果来招待我们。大舅和外公拿出两个厚厚的红包塞到了我的手里,我高兴地说了声:“谢谢!”。接着,我们去了大舅家附近的一家饭店吃了中饭,大舅点的菜有鱼、肉、虾等等,味道好极了,我美美地饱餐了一顿。
吃完饭,我们没有在大舅家呆多久就打道回府了。拜年还是蛮开心的!
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幼儿园游戏活动方案
亲子游戏活动方案 李小燕
活动类型:体育竞技领域
适合年龄:6—8岁
活动名称:快乐的搬运工
活动目标:
家长目标:
1、能领会此次活动是为了锻炼孩子的手部平衡能力、全身的协调能力.
2、能够在活动中很好的引导孩子又快又稳又多的运送兵乓球. 儿童目标:
1、锻炼孩子手、眼、脚的协调与配合能力.
2、培养孩子在活动中抗受挫折的能力,中途掉球后能不气馁,重新出发.
3、增强孩子和父母之间的合作能力,培养亲子感情. 活动材料:兵乓球若干、球拍4对 活动准备:
1、志愿者提前做好场地检查,保持活动场地整洁有序.
2、检查活动道具是否到位,有无破损.
3、志愿者检视仪容仪表,调整好情绪状态迎接孩子和家长的到来. 活动步骤:
1、志愿者先示范整个游戏的流程.
2、活动场地设起点和终点,中间距离50米.
3、起点点放兵乓球若干,终点放篮子一个,由一名孩子和一名家长从起点开始,用球拍向终点运球.
4、在规定时间内,往返运球,运送兵乓球最多的组为胜. 5、中间乒乓球落地必须返回起点重新运球. 指导家长建议:
1、在活动中有落球现象时,及时给与孩子鼓励,让其尽快重新投入游戏中.
2、让孩子们明白重在参与的运动精神.
家庭活动延伸:
1、在家可和父母一起用书本、硬纸壳之类的运送球状物,把它当做生活中的一种趣味运动,有助于协调亲子关系,更能锻炼孩子的身体协调能力.
2、在农村可以采取搬运红薯、玉米、桔子、橙子之类的农作物作为游戏道具,进行游戏.
常见问题处理:
1、活动中落下的乒乓球志愿者要及时清理,以免参与者踩到摔倒.
2、往返运球时只能走自己的赛道,不能走到别人的赛道,尽量避免跑. 安全隐患及排除:
1、在宽阔地方进行游戏,排除地面障碍以免摔倒.
2、赛道内禁止跑.
活动类型:知识竞赛领域
适合年龄:9—12岁
游戏名称:疯狂猜猜猜
家长目标:
1、培养亲子之间的默契度,能理解孩子的肢体语言.
2、重温童年时代体会游戏带来的快乐.
儿童目标:
1、培养幼儿肢体表达能了和口头表达能力.
2、锻炼幼儿的反应能力.
游戏材料:提示卡
活动准备:
1、志愿者提前做好场地检查,保持活动场地整洁有序.
2、检查活动道具是否到位,有无破损.
3、志愿者检视仪容仪表,调整好情绪状态迎接孩子和家长的到来.
游戏步骤:
1、志愿者先示范整个游戏流程.
2、孩子为描述方,家长为答题方,工作人员举提示卡.
3、孩子可以用语言和动作来描述提示卡上的内容,家长则要一字不差的猜出提示卡上的内容方可进入下一题.
4、在规定的时间内猜出答案最多的那组为胜.
指导家长建议:
活动中孩子碰到难表达的时候,家长不要着急,给与适当的鼓励,或者提醒孩子可以pa掉难度大的这一题,直接进入下一题.
家庭活动延伸:
准备好题卡,随时可以在家和爸爸妈妈进行游戏.
常见问题处理:
孩子在描述时不可出现与提示卡上相同的字,如有出现,此题成绩无效,直接进入下一题.
安全隐患及排除:
1、在宽阔地方进行游戏,排除地面障碍以免摔倒.
2、两点距离适当,不宜太远.
小班游戏活动方案
一、指导思想:
深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为.为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展.
二、班级游戏情况分析:
小班的幼儿没有幼儿园生活经验.由于小班年龄相对较小,因此,相对来说各方面能力水平都比较低,如何开展游
戏更为重要.经过一端时间的观察,本班幼儿对于一些有形象、贴近生活的游戏较感兴趣,如布偶、动物玩具、娃娃家游戏等,绝大多数幼儿的游戏水平都只停留在简单的操作和摆弄上,而不会创造游戏的情节与目的,如何使幼儿增加游戏的趣味性,丰富游戏的情节是本学期的重点所在.
三、游戏的目标:
本学期主要目标:
1、幼儿能积极参与游戏,能够主动选择玩具,并愿意与同伴一起分享玩具,友好的进行游戏.
2、遵守游戏规则,并做到爱护玩具,不争抢,不乱扔玩具,学会自己整理玩具.
3、游戏中学说普通话,开始加入简单的英语,能大胆表达自己的意愿,引导胆小内向的幼儿参与游戏,并喜爱游戏.
四、具体措施:
角色游戏:
1.幼儿园的角色游戏是促进幼儿社会化发展的重要手段.也是促进幼儿全面发展的有效活动,这是其他任何游戏和活动所不可替代的.各班要根据小班幼儿的年龄特点,创设适合小班幼儿经验的角色游戏内容,吸引幼儿积极主动地参与到角色游戏中去.教师要努力创设良好的游戏环境,加强对角色游戏的指导,确保角色游戏的时间,使角色游戏发
挥其最大的效益.
2.在环境创设方面能注意体现幼儿的主体参与性,并且能与教学主题内容相匹配.突出个性化方面.丰富区域活动的内容,能根据幼儿的能力和发展水平提供材料,使区域活动能适合幼儿各种兴趣和探索学习的需要,更符合幼儿素质发展的需要.
3.积极投入课题研究中去,踏实地开展研究,操作科学、规范,并注意过程资料的积累.
4.加强对儿童个案的研究,实施有目的的跟踪观察和记录,并能针对部分特殊儿童的典型行为加以研究、分析,更有效地促进幼儿的个性发展.
户外体育游戏:
1.确保户外体育游戏的时间
2.学习听信号和按信号反应,动作协调,结合游戏感受队形距离和学习走队
3.提供多样、丰富的游戏材料,组织各种有趣的户外体育游戏,在游戏中有计划的让幼儿得到锻炼.
专用教室游戏:
1.了解专用教室的使用要求,遵守活动规则
2.爱护游戏材料,游戏后将物品摆放整齐
3.幼儿认真活动,每次给幼儿提出更高的要求
其他各类游戏:
1.贯穿于幼儿园的一日活动
2.组织各种形式的游戏,丰富幼儿的活动
五、工作安排:
九月份:
1、收集各类材料,制作游戏区的操作材料
2、合理安排游戏活动区域,完善各区域环境的创设,体现“师生互动”的主旨.
十月份:
1、围绕主题来开展各类游戏活动.
2、丰富区域活动材料,开设“娃娃家”的游戏区.
3、引导幼儿相互交流游戏的经验体会,介绍游戏过程,并进行自我评价.
4、制定好游戏计划,正常各类游戏活动的.开展.
5、投放各类半成品材料,引导幼儿能发挥想象,并进行再创作.
6、认真做好幼儿游戏情况的记录.
十一月份:
1、围绕主题来开展各类游戏活动.
2、深入指导游戏,推动游戏情节的合理发展,增设“幼儿园”的游戏区.
3、鼓励幼儿与伙伴友好合作,活动后及时整理.
4、收集各类瓶子、盒子进行色彩的创意装饰等活动.
5、组织参加友谊班穿脱衣服比赛.
十二月份:
1、围绕主题开展各类游戏活动.
2、培养幼儿在游戏中的自信心,敢于尝试新的角色,增设“医院”的游戏区.
3、引导幼儿参与到简单的游戏材料制作中.
一月份:
1、做好游戏总结.
2、整理好各类游戏物品
幼儿园内常用游戏方案大全
游戏名称:投彩球
目的:复习反义词,丰富幼儿词汇,发展幼儿的反应能力.
准备;彩球1个玩法:抛球者说出一词,如:大接球者必须说出对应的反义词,如小.游戏反复进行.
游戏名称:悄悄话
目的:激发幼儿积极参与活动的兴趣.
玩法:按幼儿座次将其分成四组,教师悄悄地告诉每组排头幼儿一句话,然后自排头开始往下传话,传到最后一名幼儿时,最后一名幼儿站起大声说出听到的话,以传得又对又快的组为胜.
游戏名称:猜谜
设计者:王春苗
目的:培养幼儿的思维能力、口语表达能力.
玩法:教师说谜面请幼儿说出谜底.也可请一名幼儿说谜面,教师与其他幼儿进行猜谜.
游戏名称:超级模仿秀
设计者:公桂兰
目的:培养幼儿模仿能力.
玩法:请3—5名幼儿到前面,侧向全体幼儿,站成一排,面向第二名幼儿编一动作然后第二名幼儿再向第三名幼儿模仿第一名幼儿所做的动作,依次模仿,最后一名幼儿模仿完动作后,说出做的是什么动作. 游戏名称:"一枪打四个"
设计者:攸可静
目的:练习手部动作的灵活性,培养幼儿的快速反应能力.
玩法: 教师说:"一枪打四个",幼儿先用右手的拇指食作成枪状,同时,左手伸出四个手指,左右手交替进行,教师可以灵活运用,如"一枪打三个"一枪打两个"等. 游戏名称:问答诗歌
设计者:攸可静
目的:培养幼儿的记忆力及口语表达能力.
玩法:教师与幼儿分句背诵儿歌,教师背1、3、5句,
幼儿接背2、4、6句.游戏
也可这样进行 ——如:教师"一、二、三、四、五、六、七,"幼儿"七、六、五、四、
三、二、一"教师"七个阿姨干什么?"幼儿"七个阿姨来摘果"教师"七个什么手中提"幼儿"七个竹篮手中提""……"这样既能提高幼儿的记忆力,还能提高幼儿的学习积极性,有利于幼儿灵活的掌握儿歌.
游戏名称:玩偶情境表演
设计者:韩路红
目的:培养幼儿的想象力、口语表达能力,鼓励幼儿大胆表演.
玩法:请若干个幼儿每人选一个手套玩偶,即兴进行表演,根据自己玩偶的特色,模仿说话、动作及角色之间的对话.
游戏名称:正说反做
设计者:韩路红
目的:训练幼儿的反应能力.
玩法:①请一组幼儿站好,教师说:"高",幼儿就要做"矮"的动作,教师说"左转",幼儿就要做"右转"的动作,依次类推.②、此游戏也可正话反说.如:"上、下""大、小""长、短""好、坏""对、错""粗、细""宽、窄"…….
游戏名称:凑数练习
设计者:王春苗
目的:巩固数的加法练习,培养幼儿的思维力及反应能力.
玩法:教师出示一个数字,如"6",教师模仿打枪:"砰、砰"请幼儿接着打枪.也可以用"放炮""敲鼓""拍手""跺脚"等增加游戏兴趣
培养小孩责任心和自信心的教学方案
大带小游戏
设计意图:
1)现在每个家庭都是独生子女,生活中缺少责任心和自信心.小朋友一起游戏时大孩往往不知道谦让,而小孩也胆怯自信心不足.
2)许多幼儿做不习惯以自我为中心,合作意识不明显,突出地表现在游戏时不互相配合.
3)孩子入园一段时间后,跟班上老师,小朋友都熟悉了,为了创造更多的交往机会,让
孩子在活动中有语言交往,愉快的情绪体验,我们设计了大带小游戏.这类活动对大孩子,小孩子都有益处.
活动目标:
1.引导幼儿用多种方法跃过,钻过拉绳.
2.学习跟大孩子,小孩子交往合作游戏.
3.体验游戏中愉快的情绪.
活动过程:
一.引导幼儿互相问好.
二.老师讲解游戏名称,方法:今天咱们一起玩绳游戏,每两个大班小朋友一组面对面拉绳,小小班小朋友从绳下跳或钻过去.
三.开始游戏:
游戏1:跳绳.
目标:练习双脚向前跳,发展平衡能力.
玩法:引导大班小朋友蹲下把绳平放在地上并鼓励小小班小朋友从绳上双脚跳过.游戏2:迈绳.
目标:能掌握好重心;增强腿部肌肉力量.
玩法:大班小朋友把绳抬高30"40厘米,小小班小朋友从绳上迈过去.
游戏3:钻绳.
目标:手膝爬行,增强四肢及躯干部位肌肉力量及而耐力.
玩法:大班小朋友把绳抬高40"50厘米,小小班小朋友从绳下爬过去.
游戏4:老爷爷怎样走.
目标:学习低头半蹲走,锻炼膝关节及周围韧带肌肉.
玩法:大班小朋友起立身体站直拉绳,绳距地面约70"80厘米.小小班小朋友从绳下低头弯腰走过.
游戏5:学做解放军.
目标:能向前自然大步走.体验游戏乐趣.
玩法:大班小朋友把绳抬高至90"100厘,小小班小朋友从绳下学习解放军走过.游戏6:看谁摸得高.
目标:练习纵跳触物,发展弹跳能力.
玩法:大班小朋友把绳举高过头,小小班小朋友从绳下跳跃手触摸绳.
四.游戏结束.请幼儿说玩得怎么样.带领幼儿说:明天再跟我们玩吧.互相再见.
一)亲子游戏 1、瓶子游戏 每个家庭都有一些用不着的瓶子. 游戏玩法:幼儿与家长两人为一组,每轮游戏有四小组进行比赛.游戏开始时,家长与幼儿的一只脚
20xx年9月20日 幼儿教育系列:亲子游戏大全爸爸妈妈 目标:加深亲子依恋之情, 玩法:幼儿5-6人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前, 20xx年10月23日 亲子游戏是拉近亲子关系的好方法,常玩亲子游戏,有利于形成良好的亲子关系,构建和谐的亲子家庭!以下给出亲子游戏两则: 第一则游戏名称:赶小猪
幼儿亲子游戏大全 爸爸妈妈 目标:加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的情感. 准备:小椅5-6把,蒙眼巾5-6条. 玩法:幼儿5-6人,蒙眼坐
幼儿园亲子游戏活动项目春光明媚,风和日丽,幼儿园
园内一片欢声笑语, 4、我们一家来套圈玩法:游戏开始,幼儿向前跑,碰到呼拉圈拿起从头上套下,跑回,拍家长的
猜爸爸妈妈
目标: 加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的情感.
准备: 小椅5-6把,蒙眼巾5-6条.
玩法: 幼儿5-6人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈.
注意: 1:猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音. 2:猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示奖励.
小心陷井
目标: 培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑,细心地合作.
准备: 空奶瓶4个,火柴棍若干.
玩法: 发给每个参赛家庭空奶瓶1个、火柴若干.比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上,但不能掉入瓶中,在规定时间内,瓶口上堆放火柴最多
的那家为胜.
规则: 火柴掉进瓶里一根就被淘汰.
大西瓜、小西瓜
目标: 增进亲子情感交流,培养对学习的兴趣.训练
反应的灵敏性.
玩性: 家长和孩子面对面站立,家长说:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手势.家长说:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手挚.错者淘汰,最后未被淘汰者为胜. 每二次游戏开始后,互换角色进行.
注意: 1:此游戏也可由主持人发出信号,家长和孩子一起做. 2:可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏.
"二人三足跑"
目标: 学习两人相互配合用三条腿跑步,增进亲子情感的交流.
玩法: 在场地两端画一条起跑线和一条终点线,请几对父子站在起跑线上,妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起,爸爸双手背后,听到口令后,爸爸和孩子一起出发向关跑,到终点线后反回,以先反回到起跑线者为胜.妈妈为爸爸和孩子解开带子.
规则: 爸爸双手必须背后,妈妈必须将带子系紧.
传达室动作
目标: 体会亲子共同游戏时的平等,和谐的愉悦.
过程: 父母孩子围坐在一起,由一人做一个动作如拍肩,每二个人跟做此动作,当第二个人做完后,第一一个有接着做其它动作,第三人跟第二人传的拍肩的动作,看能传
多久动作不断.
六一幼儿园游戏活动方案
幼儿园体育游戏活动方案
幼儿园游戏观摩活动方案
幼儿园民间游戏活动方案
幼儿园室内游戏活动方案
活动目标:
1、认识树叶的颜色、形状和特征,培养孩子仔细观察的能力。
2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。
3、游戏"帮树妈妈穿衣服",陶冶孩子的审美情趣,培养孩子关爱树木的意识。
活动重点:
学会画树叶
活动难点:
怎样帮树妈妈穿衣服才美丽
教师准备:
树叶的实物,课件《美丽的树叶》,画有大树轮廓的图画纸
幼儿准备:
彩色画笔
活动过程:
一、激趣导入
让幼儿听儿歌《小松树快长大》进入课堂,教师问:"小树快长大离不开谁呀?"(树叶,树根,树干)"那大树的宝宝是谁呀?"(树叶)今天老师带领小朋友学画树叶好不好呢?
二、观看树叶
1、教师出示树叶:几种形状不一的树叶:枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。
2、让孩子观察树叶的颜色(红、黄、绿)
3、让孩子观察树叶的形状(扇形、心形、手掌型……)也可让孩子意会一下,不需要都说出形状的名字。
4、让孩子摸一摸树叶的构造(叶柄、叶脉、叶片)
5、导入画树叶
三、学画树叶
1、让孩子仔细观察教师示范画树叶的步骤
2、孩子学画,教师巡视指导
3、孩子练习画树叶
四、游戏"给树妈妈穿衣服"
1、教师播放课件《美丽的树叶》让孩子观看树叶的美丽。
2、大树因为有了树叶而美丽,可是寒冷的冬天到了,树叶都离开了树妈妈,大树不再那么好看,而小树叶多想念自己的妈妈呀!他们都想快快回到妈妈的身边,请小朋友帮帮他们好吗?
3、发给每个孩子一张画有大树轮廓的图画纸,让孩子在上面添画树叶,可以进行创意性的绘画,看谁画得最美丽。
4、作业展示:评选出好的作品进行鼓励表扬,把作业粘贴在好孩子园地上,以供大家观赏学习。
五、户外寻树叶
在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶。
活动背景
外出活动时,晨晨找到了一个小蜗牛。过了一会儿,小蜗牛从壳里探出头,在晨晨手里慢吞吞地爬。几名小朋友围在晨晨身边,饶有兴趣地观察着。老师看到孩子们对小蜗牛这么有兴趣,就将它装进瓶子放在了班上的自然角里,由此,班上就开展了主题活动一一蜗牛。在主题活动中,孩子们观察了蜗牛的外貌特征,了解了蜗牛的饮食习惯、生活习性。可是,有一天,由于瓶子没有盖严,小蜗牛不见了,孩子们在活动室里找来找去也没有找到。晨晨很伤心,有的孩子还互相埋怨。为了安慰孩子,调整孩子的情绪,教师抓住这个教育契机,设计了绘画表述活动《小蜗牛去哪儿了》。
活动目标
1、鼓励幼儿大胆想像,并通过语言、绘画或粘贴的形式表现出来。
2、引导幼儿关注周围的生命,养成积极的生活态度。
活动准备
1.经验准备:观察蜗牛的外貌特征,了解蜗牛的生活习性。
2.背景图:大树和草,毛毛虫和菜地,花园和蝴蝶,小河和青蛙。
3.环境布置:蜗牛图片、蜗牛生活背景、幼儿观察记录。
4.材料:半成品剪贴画、八开白纸、油画棒、胶棒、手工布等。
5.电教器材:视频仪、录音机。
活动过程
1.听一听
(1)教师交代故事名称——小青蛙旅行记。
(2)放录音——自编童话故事《小青蛙旅行记》(附后),边讲边通过视频仪出示背景图。
2说一说
(l)教师引出主题:故事里的小青蛙去旅行,可高兴了。咱班自然角的小蜗牛丢了,小朋友都很着急。其实小蜗牛也去旅行了,旅行是一件多快乐的事啊。你们想一想,小蜗牛可能到哪里去旅行呢?它会碰见谁,看到什么,遇到什么事呢?
(2)围绕这几个问题,让幼儿找同桌或自己的好朋友一起讨论。教师走到幼儿中间,倾听他们的想法。
(3)全班幼儿一起交流。
3.画一画
(1)教师引导幼儿将自己的想法画出来(介绍提供的材料),鼓励幼儿大胆表现。幼儿按自己的意愿选择需要的材料。
(2)幼儿绘画、粘贴。教师细心观察,根据幼儿的实际需要给予适当的支持、帮助和指导。
对不敢大胆绘画的幼儿,教师可以用游戏的口吻说:“小蜗牛去哪儿了?它找妈妈去了。”这样,幼儿重复地画出同样的蜗牛,就有成功感了。教师还可以说:“小蜗牛找花姐姐去了,花姐姐什么样呢?”引导幼儿从颜色、形状等方面考虑,画出花姐姐。
对不会画的幼儿,教师可以引导他们挑选适当的半成品材料,粘贴蜗牛及背景。
对不喜欢换色的幼儿,教师可以引导他们欣赏环境创设中的作品或其他幼儿的作品,让孩子感知色彩的美。
4讲一讲。
(1)教师引导画完的幼儿讲画。幼儿拿着自己的画,把小蜗牛去旅行的经历讲给老师、小朋友或其他人听。
(2)教师协助
幼儿将作品粘在展示板上;幼儿互相欣赏、交流。
活动延伸
幼儿将自己的绘画作品编成一个个小故事,录音后送给小班的弟弟妹妹听。
教师协助幼儿将绘画作品装订成书,放在图书区,供大家阅读和讲述。
附:小青蛙旅行记
在井里住着一只小青蛙。周围的人每天用绳子拴着桶从井里往上打水。小青蛙看到水桶上来下去的,真想到井外边儿去看一看。
有一天,小青蛙跳进打水的桶里,和水桶一起上去了。它趁人不注意,迅速地跳到了旁边的草丛里。它看见小草一棵接着一棵,绿绿的,旁边还有一棵大树!再抬头往上看,呀,大阳真刺眼!小青蛙想,这儿可真大呀,可比在井里好多了!它蹲在那里看了一会儿,心想,既然我已经跑出来了,那我就跑得再远一点吧,看一看别的地方是什么样。于是,它又用力向前跳去。
小青蛙来到一个菜园子旁边,停下来喘着气。“世界多大啊!我得好好看看,不能守在一个地方。”它自言自语地跳进了菜园子,“好绿的菜啊!真漂亮!”这时,菜叶子上的一条毛毛虫说:“小青蛙别走了,你就留在这里和我做伴吧。”小青蛙没有听毛毛虫的话,继续向前跳着。
它来到了一个花园里,这儿开着各种颜色的花儿,有红色的、黄色的、粉色的……好看极了。一只蝴蝶在花丛中飞舞,小青蛙以为它是一朵会移动的花儿,对着蝴蝶说:“好漂亮的花呀,还会飞呢!”
天渐渐地黑了。小青蛙看见了无数的星星,一闪一闪的,还看见弯弯的月亮挂在天空。小青蛙继续向前跳着,希望看到更多更新鲜的东西。
“呱、呱”,一种好熟悉的声音。小青蛙顺着声音继续往前走,来到了一个池塘边,看到几只青蛙在荷叶上唱歌。它们邀请小青蛙参加它们的音乐会,小青蛙高兴地跳到了一个荷叶上,和大家一起“呱、呱、呱”地唱了起来。这一天可真让小青蛙长了见识。
幼儿园中班美术教案:老师和花朵
有益的学习经验:
1.画老师爱老师。
2.学习巩固人物画,在上一次画人物的基础上,丰富绘画内容,增添色彩。
3.学会使用多种颜色。
准备:
教师范例、绘画工具。
活动与指导:
1.教师用有趣的形式引导幼儿为教师画像的积极性,并提出画像的要求。
2.教师出示人物半身像用暖色调的笔分别画出花卉。(花卉的形式在幼儿原有画花卉基础上增加一二种新形式)。
3.具体指导幼儿掌握人物五官的画法,请幼儿分析教师的五官特点,并加以描述。
建议:
组织幼儿对教师形象进行评析,教师在幼儿画像时能稳定的让幼儿观察一段时间,然后再画,要与前边教学中画妈妈有所进步。
耳朵上的绿星星(中班语言)
高桥镇中心幼儿园余郑
活动目标:
1、引导幼儿爱护花草树木,发展幼儿的保护意识。
2、培养幼儿倾听故事的习惯,知道小松鼠耳朵上的秘密。
3、学说短句:“别摘我,别摘我,我会痛的啊”。
活动准备:
1、课件《耳朵上的绿星星》、录音机、故事录音带。
2、教具:小松鼠指偶,小草、玫瑰花、萤火虫、星星、小松鼠头饰若干。
活动过程:
一、出示小松鼠指偶,导入课题,引起幼儿活动的兴趣。
师:小朋友,你们好!(引导幼儿主动和小松鼠打招呼。)
师:小松鼠,你怎么了,好象不高兴啊?
教师以小松鼠的口吻告诉幼儿要去参加表演,可是没有不知道怎么打扮自己。
师:瞧,我们可爱的小松鼠想了什么办法打扮自己呢?
二、教师有感情的讲述故事第一遍。
提问:
1、故事的名称是什么?
2、小松鼠那天晚上漂亮吗?是谁打扮了它?
3、耳朵上的绿星星是谁啊?
师:小松鼠,还为我们带来了精彩的动画,让我们一起来看看吧?
三、播放课件,提问。
1、小松鼠想上台表演节目,它想了什么办法打扮自己?
2、它有没有用这些办法打扮自己呢,为什么没有呢?
3、小草、玫瑰花对小松鼠怎么说?
4、事情被谁看到了?
5、小松鼠晚上路过花园,它有没有去拔草、摘花呢?
6、你喜欢小松鼠吗,为什么?
7、晚上,小松鼠去参加音乐会,拉开幕布,台下的观众为什么觉得小松鼠很漂亮?
8、萤火虫为什么要帮助小松鼠啊?
四、师幼讨论:如果你是小松鼠,你会怎么做?
师小结:也许草和玫瑰花能够打扮小松鼠,但是花园里如果没有了它们,就变得不漂亮了,萤火虫没有了玩的地方,而且小草和玫瑰花也会疼。因为小松鼠爱护花草树木,萤火虫为了感谢它所以用自己打扮小松鼠。我们班的小朋友也象小松鼠那样,真能干!
五、幼儿分组表演《耳朵上的绿星星》。
1、全班幼儿分成四组,带上头饰,一组一组为幼儿表演。
2、教师小结幼儿表演的情况,表扬幼儿,激发幼儿活动的兴趣。
六、结束活动,教师颁发奖品。
一、活动目的
1、营造浓郁的读书氛围,创设书香园所环境。
2、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品,引发对书籍、阅读的兴趣,培养幼儿良好的阅读习惯,为幼儿的终生学习打好基础。
3、鼓励广大教师阅读经典专著,提高教学理念及专业技能,增强组织图画书阅读活动的能力。
4、引导家长亲子共读的兴趣,增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识,进一步改善家庭的阅读环境,共享亲子快乐阅读时光。
二、活动主题
书香浸润童年,阅读点亮人生
三、活动口号
我读书,我成长,我快乐!
四、活动时间
xx年4月—5月
五、活动对象
全体教师、幼儿及家长。
六、活动准备
1、确定适合本年级幼儿阅读的书目:从幼儿园图书室领取,每月班级内图书数量是班级人数的2倍
2、起草“亲子阅读倡议书”;家庭建立“家庭书架”
3、建立借书制度(班级和家长):班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序,每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。
七、活动内容及安排
1.开展“读书好、好读书、读好书”活动。推荐或自选一些书目,通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。
2.在班级与班级之间建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”等活动。
3.开展“我是读书小明星”评选活动,鼓励班级在读书月活动中富有创意,形成班级特色,可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果,特别是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。
4.以班级为单位,开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展,奖励在活动中表现突出的幼儿及家长,并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报,参加园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励。
5.构建教师读书网络平台,让教师可以在幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人提供一篇读书随笔,优秀作品参加幼儿园“读书月”活动成果展。选出2-3名教师优秀作品在元旦表彰大会上展示。
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经过一段时间的紧张工作和学习,爸爸、妈妈和爷爷带我去白水寨休闲度假。白水寨位于广州市东北地区,南昆山一翼。景区高林密,风光绚丽,飞瀑奇特,空气中富含负氧离子,对人体健康极为有益。
我们一行四人上午九点左右驱车离开了喧嚣的广州市,经过两小时的车程就到达了目的地。
白水寨真是名不虚传,在我们尚未进入景区时已见数条白链从天飘落,真有疑是银河落九天之感。白链依山而下,青天插云而立,就如一幅绝妙的油墨画挂于天地之间。
由于山高坡陡,我们决定先填饱肚子再乘车而上。中巴在丛林弯道上经历了无数次盘旋,到达了九千九百九十九级时,我透过车窗,一颗镶嵌在万绿丛中的璀璨的蓝宝石跃入我的眼帘。此时车内有人喊道:快看,天池!车上顿时沸腾起来。
天池初看很小,但随着车往下行近乎风涨。待车来到九千九百九十九级时,它已成为一望无际的大湖了。一条近千米的石坝将这万顷湖水牢牢地锁在坝内,湖水碧波荡漾、清沏涟漪,在阳光照耀下光斑闪炼好像有无数钻石撒在水面上,光彩夺目引人暇思。
越过大坝在坝基的左侧,一条白色巨龙从洞中奔出。循山溪入密林而去。我问了爸爸才知道这是天池的溢洪道。我们顺山溪林中小道尾随白龙而行,约五百米,就来到了千丈崖。它挡住水头使其部分进入一条四人也难围住的大钢管。爸爸说管中的水用于发电,供区内生活和部分公共用电,给这里的人们带来光明与幸福。而大部分水翻过千丈崖之巅飞落而下便形成了我们原先看到的白链落九天情景。
离开千丈崖顺级而下逐渐听到龙吟之声在峡谷中回荡。这种声音给人一种兴奋和期盼。寻音而下我们在三千九百九十九级处来到了观瀑台,只见飞瀑从千丈崖头以雷霆万钧之势,飞奔而下,狂风裹着万千水珠劈面而来,使人有不寒而栗之感。
我们怀着十分留恋与不舍之情离开了观瀑台。
观瀑台一路下行走在林荫道上。却不知何时太阳已没入云端。并隐约听到阵阵雷声。一阵狂风吹下了大量的树叶。峡谷中仿佛在过千军万马。空气也显得有点沉闷。妈妈说可能要下雨了。话音刚落就听见远处有人喊:下雨啦!我寻声探去,只见又一阵狂风夹着豆大的雨点呼啸而至。由于山道没有避雨之处,片刻之际我们都被大雨淋湿了。爸爸搀着爷爷,妈妈护着我,半小时终于回到了大本营。这场雨来势猛去时速。山间气象是如此顺时万变。同时也使我亲临了山雨欲来风满楼之情景。
我们带着好奇、兴奋、振奋、依恋、留恋的心情离开了白水寨。这次游历,让我充分领略了大自然的魅力。这个造物主鬼斧神功为我们创造了这么多的奇观啊!美丽而神奇的白水寨,再见了!
国庆节到了,天气风和日丽,阳光明媚,是个出门的好时机,我和爸爸一起去了增城的白水寨。
到了那里,我们买完门票,进了园区。我们在山脚下远远望去就看到了全国落差最大的瀑布。那个瀑布像一个巨大的银白色纱布披在山峰上,美丽极了!而且白水寨可高了,从入口的地方写着白水寨有9999级台阶呢。
我们在爬山的过程中,看到许多美景:白水寨的瀑布非常清,清得可以看到枯枝烂叶,还有些人在玩水哩。爬得越高水流就越来越急,在2000多级的时候水就变得更急了,瀑布像一条白色的巨龙在奔腾,在咆哮,壮观得很。再爬到3000多级的地方有一个观看瀑布的地方叫瀑鸣台。那里的瀑布水压可真大,打在石头上那些水都溅起来,如果有个人站在那里肯定会被打成肉酱。那个瀑布让我看到了飞流直下三千尺,疑是银河落九天的壮观景象。而且那里的瀑布会散发出水雾,我全身湿淋淋地站在水雾中,真是太爽了!因为在山顶4999级的前面有一段小路十分的陡,我们爬得气喘吁吁,我怕下山太难就提前下山了。不出我所料,下山果然很难,因为我上山把力气用光了,所以下山时很累。这次爬山我明白了上山容易下山难的道理。
游完了白水寨,我想怪不得那里出名,原来不是吹牛的,而是名副其实的啊!
今天上午九点半,我们一家经过商议之后,最终决定去爬派潭镇的白水寨。
在坐了四十多分钟的汽车之后,终于远远的望见了白水寨那雄伟的瀑布。啊!那条瀑布被一片云雾笼罩着,就犹如一条雪白的巨龙,乘着烟云,从高耸入云的山顶上飞泻而下,气势澎湃,在周边绿树的衬托下,显得格外漂亮。相传,白水寨瀑布是八仙之一――何仙姑的化身。我望着这如诗如画的瀑布,就仿佛望见了一位美丽的少女,面容慈详,衣裙飞舞,手上还托着一朵洁白的莲花。
又坐了十多分钟的汽车,终于到了白水寨的大门。我们停好车后,来到了售票大厅,在这里,我见识到了真正的车水马龙,人山人海:一个人紧挨着一个人,一辆车紧挨着另,一辆车,一条宽二十多米的路,被挤得人过不去,车进不来,我心想:我们可真幸运,竟然还找到了停车位。
买到票后,我们一家一起走了白水寨里。刚走到山脚下,我们就看见了一块高大的牌子,上面清晰地写着天南第一梯五个红色的大字。我在网上查阅过,这个白水寨不多不少正好有9999级的阶梯,并且这些阶梯都是用纯天然的大麻石彻成。彻在白水寨上的9999级阶梯,从下向上望,就像一条大蛇,从山脚,一直爬到山顶,时不时绕过世巨大的岩石,时不时又穿过了碧绿的草地,好看极了!
我们沿着石路一直走到了半山腰。这时,我终于能够跟白水寨的瀑布近距离接触了。真不愧是全国落差最大的瀑布,向上望去,瀑布仿佛是从天上落下来的一样;瀑布的水清澈透明,洁白如雪,一碰到石头,水花立刻四散开来,开出了一朵朵洁白的小花,飘落到你的身上;水雾漂浮在清新的空气中,两者结合在一起,令雄伟的瀑布变得神秘起来。
终于到山顶了,我坐在翠绿的草地上,眺望着远处。在白水寨附近耸立的几座连绵起伏的山峰,有些像是一匹骆驼,一动不动地站着,始终盯着前方;有些像是一只羊,正在低头吃草呢;还有的像马,好像要撒开四蹄,朝前奔去一样
今天去了白水寨后,我感觉那里的风景就像是天堂一样美丽,令人眷恋。希望你有空也能去白水寨游玩,那儿一定会让你流连忘返。
五年级:我快乐我成长
昨天早晨,我和妈妈早早来到了去白水寨的等车站。我兴高采烈地等,好不容地等到一辆中型大巴来,它打开门口,我说:“是去白水寨的那一辆车吧!”我们迫不及待地走上去,我们找到了位置,我们舒服地躺着。车子开动了,我的心又激动又紧张,不一会儿,我看到外面的河很清澈,天空格外的蓝,树特别的高。不一会儿,我又看到了一座飞机的指示塔,我看到一架飞机,正在降落,几秒钟,飞机又起飞了,我们的车跟它斗快,可是,它还是快过我们。一个小时过去了,我们抵达了白水寨。
我们拿了门票,我们进了去,一阵花香迎面扑鼻,我[复习必备 | 海量免费学习视频资源尽在“学而思轻课APP”点击了解]看见了一条瀑布,真像李白写的《望庐山瀑布》。没走多远,我看见了一个干净的小池,像一个明亮的大镜子,我们到了山脚下,一口呵气地爬到了山腰,我直喘大气,挥汗如雨。我们坐在一个休息场上吃我们所带的食物,我们看见一条‘双子瀑布’像两条雪崩一样落下来,真好看,我还摸过瀑布的水,啊!凉冰冰的,让人觉得神清气爽。接下来爬石楼梯,我发现了毒蘑菇,我还发现了屎壳郎正在奋力地把滚好的圆溜溜的的屎把它滚到它的家......一路上,我们很高兴,很快乐。啊!真是美好的一天啊!
夕阳西下,我们要离开旅游的地方了,我依依不舍地踏上归途。【文章来源于网络】
白水寨是增城远近闻名的好地方,既能休闲又能锻炼身体,国庆黄金周的一天,我来到白水寨,决心挑战这个9999级的“天南第一梯”。我走在蜿蜒曲折的小路上,一路的风光和潺潺的水声把人带到一个美丽的仙境。脚下似乎踢到东西了,低头一看,原来是几个可乐罐,应该是游客留下的,我朝周围看了看,人们都很开心地游览,根本就没注意到作为东道主,理应自觉维护环境。我蹲下身子把地上的可乐罐捡起扔到垃圾桶里,一个阿姨上前好奇地问我:“请问,你是哪里人?”我笑笑说:“我是增城人!”她听后微笑着点点头,没说话。我继续往上走,感受瀑布冲飞溅起的水花,呼吸那负离子高得离谱的空气,欣赏满目的青翠,瀑布下的山涧里,泉水叮咚,鸟语花香,有众多的不知名的植物,简直是一个天然的植物园。
天气很热,游客个个都戴着帽子,撑着伞,五颜六色,在一片绿海中格外鲜艳,可还是满头大汗,突然,前面一个坐在石阶旁的中年男游客映入我的眼帘,他呼呼地喘着粗气,衣服早已湿透,我走上前去,把手里公有的那瓶矿泉水递给他说:“叔叔,你喝口水休息一下吧!”他很感激地望望我,接过水问:“谢谢,你是哪里人?”我笑笑说:“不用谢,我是增城人,还有什么需要帮助的吗?”他说:“不用了,你先上!”我舒了一口气,心想:帮助人的感觉真好,望着似乎没有尽头的石阶,深深地吸一口充满负离子的空气,又继续向上爬去,我也不能输给她。经过近一个小时的攀登,终于站到了白水寨的最高处,无限风光尽收眼底,湛蓝的天池,四面环绕的林木,倒映在水中,形成一幅水墨画,飞翔在高空地小鸟叽叽喳喳地叫着,似乎也在为我高兴,柔和的风轻轻地拂在脸上,令人心旷神怡。走近瀑布,细细琢磨她的花容,她阿娜的身段,那飘逸的水花犹如一位仙子在云端凝视地俯视大地。在增城的传说里,仙子就是何仙姑的化身,今日能一睹她的芳容,真的是不虚此行!
身后有人拍了我一下,一转头,原来是刚才的阿姨,真不简单啊!她说:“增城真是个好地方啊!增城好山好水人更好,嗯,真没来错!”我说:“欢迎你常来增城玩,还有更好的地方呢!”我心里特别高兴,总觉得为故乡增添光彩了。下山的路上,所有疲惫都被驱散了,脚步也轻了许多。回头望望美丽的白水仙瀑,心里充满了自豪感。
国庆节第二天,我们全家去了广州增城市的白水寨。那一天,我十分开心。
一到白水寨下面,哇!一条瀑布像一条白色银河落下来,哗哗哗的水声惊天动地,真是飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
我们看完瀑布,就搭了一辆巴士上山了。上山的路像一条蛇盘绕着山顶,一路上,看见很多像火一样红的花,像油一样亮的草,像巨人一样高大的树。
到山顶了,一看,哇!人山人海,游人如织。我们看见了一座池水清澈、倒影着蔚蓝色天空的水池,还看到了后面几座拔地而起的高山上有数也数不完的翠绿的树木,中间有些花点缀着这些风景,像凝固的水彩画。
开始下山了,我的心情有些恋恋不舍。下山的路是石头做的,十分好走,不过周围都是湿漉漉的,奇形怪状的树木倾倒,像一位位人高马大的青年欢送着我们,还不时听到哗啦哗啦的流水声,像一首美妙的音乐,周围像下起了细细的雨,云雾缭绕,十分的美。一俯视,下面的房子和车辆形成了一个连绵不断的画卷。
经过了千辛万苦,我们终于到山脚了,历时两个半小时,这一刻我们的脸上挂满了甜蜜的笑容。
各位贵宾:
大家上午好!
首先,欢迎你们的光临!久旱逢甘雨,他乡遇故知,洞房花烛夜,金榜题名时。这是我们的先贤所做的四喜诗,今天既是xxx金榜题名的升学喜宴也是答谢诸位老师辛勤栽培的谢师宴!
我荣幸的宣布:xxx经过十多年的寒窗苦读,终于考取了武汉科技大学!
在此,我谨代表xxx和他的母亲向尊敬的宜城市第一中学高3.xx年。一路走来,经历了酸甜苦辣,我的每一点都离不开各位的帮助和栽培。
在此,我首先要感谢辛勤付出的老师。感谢让我从竹简古籍中体味中华文化的戴老师,感谢让我在圆规直尺中培养逻辑思维的姜老师,感谢让我在should could might 中感悟异域文化的张老师,感谢让我在电表单摆中寻觅科学精髓的张老师,感谢让我在试管药品中探究元素奥秘的何老师。感谢你们在我学习中给予的关注和帮助,让我更加深刻的理解这个世界,不再那么肤浅,那么幼稚。
其次,我要感谢悉心照顾我的父母家长。我从来都认为自己是一个幸运的人,我的家庭和睦,生活幸福安康。在家庭的教导下,我从妈妈那里学会了什么是勤劳,从爸爸那里学会了什么是责任,从爷爷那里学会了什么是大度,从奶奶那里学会了什么是呵护,这些对我的成长非常重要。学习之前,必须学会做人,而你们教会我怎么做人,怎么样立足于这个社会,是你们教会我最重要的两个字:坦诚。 然后,我要感谢我的同学和朋友们。还记得那些年我们一起玩的三国杀么,还记得那些年我们一起吃的香辣蟹味么,还记得那些年我们一起玩的五子棋么。这些记忆,现在看来我们是不是还会相视一笑呢是啊,这些都见证了我们真心度过的三年时光,这些回忆至少让我们看到我们的青春不止是一个人的独白。谢谢你们,谢谢那段时光。
最后,我要感谢今天所有到场的亲朋好友。感谢你们的光临,让我感受到我的人生如此幸福,让我感受到我还有这么多人陪着我,看着我的变化和成长。谢谢你们!
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。我相信真正光明的未来正向我缓缓走来,秀出自我的人生才刚刚开始。即使不是春风得意马蹄疾,也可以明朝散发弄扁舟。我会用自己的双手,在这个世界上留下我自己的一抹色彩。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起座而喧哗者,众宾欢也。今日,就让我们在这里举杯畅饮,大快朵颐(形容大饱口福,痛快淋漓的大吃一通),在这难忘的夜晚共同尽兴。 谢谢大家!
各位老师、同学、亲戚朋友们:
大家晚上好!十旬休假,胜友如云;千里逢迎,高朋满座。家君作宰,路出名区;童子何知,躬逢胜饯。感谢大家在百忙之中抽身参加我的谢师晚宴。看到各位脸上洋溢的笑容,顾某不胜荣幸。算不上苦读,算不上刻苦,也不是浑浑噩噩,也不是得过且过,就这么过了十二年。一路走来,经历了酸甜苦辣,我的每一点都离不开各位的帮助和栽培。
在此,我首先要感谢辛勤付出的老师。感谢让我从竹简古籍中体味中华文化的戴老师,感谢让我在圆规直尺中培养逻辑思维的姜老师,感谢让我在should could might中感悟异域文化的张老师,感谢让我在电表单摆中寻觅科学精髓的张老师,感谢让我在试管药品中探究元素奥秘的何老师。感谢你们在我学习中给予的关注和帮助,让我更加深刻的理解这个世界,不再那么肤浅,那么幼稚。
其次,我要感谢悉心照顾我的父母家长。我从来都认为自己是一个幸运的人,我的家庭和睦,生活幸福安康。在家庭的教导下,我从妈妈那里学会了什么是勤劳,从爸爸那里学会了什么是责任,从爷爷那里学会了什么是大度,从奶奶那里学会了什么是呵护,这些对我的成长非常重要。学习之前,必须学会做人,而你们教会我怎么做人,怎么样立足于这个社会,是你们教会我最重要的两个字:坦诚。然后,我要感谢我的同学和朋友们。还记得那些年我们一起玩的三国杀么,还记得那些年我们一起吃的香辣蟹味么,还记得那些年我们一起玩的五子棋么。这些记忆,现在看来我们是不是还会相视一笑呢?是啊,这些都见证了我们真心度过的三年时光,这些回忆至少让我们看到我们的青春不止是一个人的独白。谢谢你们,谢谢那段时光。
最后,我要感谢今天所有到场的亲朋好友。感谢你们的光临,让我感受到我的人生如此幸福,让我感受到我还有这么多人陪着我,看着我的变化和成长。谢谢你们!
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。我相信真正光明的未来正向我缓缓走来,秀出自我的人生才刚刚开始。即使不是春风得意马蹄疾,也可以明朝散发弄扁舟。我会用自己的双手,在这个世界上留下我自己的一抹色彩。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起座而喧哗者,众宾欢也。今日,就让我们在这里举杯畅饮,大快朵颐,在这难忘的夜晚共同尽兴。谢谢大家!
各位领导、各位老师、各位嘉宾:
大家晚上好!
今天,我们在这里相聚,是为向程玺同学及其父母表示最热烈的祝贺!祝贺程玺同学已经光荣地拿到了清华大学的录取通知书,更祝贺他以的成绩勇夺年高考安庆市理科状元。
高考成绩已经圆满报告公布,我们的理科班取得了令人兴奋的成绩。安庆市前四强我们学校有三个席位,而这三个席位全属我们的班级。0分以上,我们班有;0分以上,我们班有人;0分以上,我们班有人。全班人(其中人为复读生或插班生)参加高考,均达二本线,其中达一本线人,0分以上人。目前已录和预录的情况是录取新加坡国立大学,录取香港理工,录取清华大学,录取北京大学(其中是预录),录取中科大(其中预录,另外达科大线的还有),录取上海交大(预录),预录复旦,预录人大,预录南大,科大少年班有希望,还有部分分高的同学方向未定。这几天,我还陆续接到电话,浙大、武大、中山大学、同济大学等正热情约请我们班同学前去洽谈。
从竞赛到保送,从自主招生到高考,我们理科班走过了一段艰辛而又灿烂的历程。三年中,我们辛苦并快乐着;我们脚踏实且激情飞扬。我们全体师生满怀理想,团结合作,并肩作战,取得了一个又一个令人惊喜的成绩。这里,我要特别感谢理科班的所有授课教师和同学,你们无私奉献的敬业精神,你们顽强拼搏的学习品质,时常激励着我,使我欲罢不能;我还要特别感谢所有关心并支持理科班的领导、同事和家长,你们贴心的抚慰,你们真诚的宽容,时常鞭策着我,让我无怨无悔。
“让过程更加完美,让结局不留遗憾。”这是我们届高三师生的誓言,更是我们理科班师生的追求。但回顾高考,我不能不伤感地告诉大家我们的过程是完美的,但结局却留下了不可弥补的遗憾。我们那些个信誓旦旦要为荣誉而战的勇士,无一例外地折翅沙场、铩羽而归!他们年轻的心根本不懂什么叫“残酷”,受伤后只能用哀怜的眼神躲躲闪闪地检讨着自己,这时候谁还能对他们责备或抱怨什么呢?也正在这时候,“程玺”出现了。他的出现给我们带来新的黎明和曙光。得知他以高分夺得了安庆市理科状元,我长嘘了一口气幸亏有你呀,程玺!否则,我们将让我们全国第四的百年名校——安庆一中置于何地!感谢有你呀,程玺!感谢你为我们学校占领了这一至高点,感谢你为我们学校年高考锦上添花!
但是,但是……说到这里,请允许我再作一次转折,如果程玺语文三道选择题不出现错误,总分再加,他就会稳稳当当地进入了全省“前十”;如果郑超的作文分再拿高一点,语文拿到全省最高分——,他不是安徽省状元也是榜眼;如果高凡的语文得分和她估的分数差不离,名列全省第四或第五,也应该没有问题;还有肖彰宇、罗丹、左斌……一切都是我的错!我觉得自己对不起授课教师,对不起学校,是我连累了同事,辱没了学校!如果有人要怨,就请你怨我;如果有人要怪,也请你怪我。但我想为自己辩护的是,我的工作态度没有问题,到底什么原因让我们班最最拔尖的选手全沉没于“题海”之中了呢?我想,那只能是我的个人能力有问题了,也许是我压根儿不具备培养精英打造状元的水平!
教育的目标是为了一切学生,为了学生的一切。程乐根老师安慰我说只要学生的利益不受损害,只要学生的发展不受影响,我们的理想就已实现。令我感到安慰的是,从录取趋势看,我们班同学的利益已达到最大化、最优化。面对我们几十个同学能上全国一流大学的事实,谁还能说一个省状元或几个省“前十”比这更重要呢?
最后祝程玺同学走得更远、飞得更高!也祝在座的领导、同事和嘉宾健康生活、快乐工作!
一阵大雨过后,整个校园到处湿漉漉的。运动场上的沙池装满黄黄的雨水,真像个小池塘。看,校园里的花、草、树木,像从头到脚洗了个澡,被雨水冲洗得干干净净,一尘不染。叶子上的水珠银光闪闪,真像一颗颗小宝石,从叶子上滚落下来。那些红的花、黄的花显得特别鲜艳,一阵微风吹来,小树摇摇摆摆,好像在向我点头招手。
啊,雨后的校园可真美丽呀!
20xx年X月X日 星期X 晴
我家阳台看风景真好。对面是一座座绿油油的青山,山脚下是一排排崭新的高楼大厦,大楼前有一条宽阔的公路,路上车子来来往往热闹非凡。公路下的沙溪河像仙女的飘带在阳光下闪闪发光。沙溪河的两岸是长长的江滨公园,人们可以在上面散步。河面上的吊桥像高高的宝塔,还像即将发射的火箭。
20xx年X月X日 星期X 晴
漓江真美啊!那蓝蓝的天空倒映在水里,把水染成了天蓝色;白云倒映在水里,把水染成了白色;山峰倒映在水里,把水染成了碧绿色,远远望去,整个江面就像一幅美丽的水墨画。漓江的水真清啊!清得看得见水中游动的鱼儿。悠闲的渔民们划着竹筏,唱着动听的渔歌在打鱼,竹筏上站着一只只鸬鹚,它紧盯着水里,生怕放过一条鱼儿,吓得鱼儿都躲了起来。美丽的漓江我爱你!
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