要提升,有两件事是必须的:成为鹰,或成为爬行动物,根据上级的要求。方案要用现有的知识开发想象力去达到目标,方案能够更好的帮助我们规划未来。范文资讯网编辑依照您的需求为您找到了一篇符合要求的“小学植树节活动方案”,相信能对大家有所帮助!
为了丰富同学们的课余生活,发挥同学们的聪明才智,提高同学们的动手动脑能力,我校以班为单位,组织举办学生手抄报比赛。
一、 活动主题:践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质,做一个有道德的文明中学生,反映校园生活,体现新一代中学生风貌。
二、 活动要求:
1、手抄报的内容以植树节为主,设计一份英语手抄报,能体现当代中学生的精神风貌。
2、内容必须积极向上,版面制作均使用手抄文字和手绘插图,版面制作不能有任何剪贴;版面制作用笔可任意选择,手抄报名称自拟。
3、纸张规格:统一用四开美术白纸对版书写,(只出一面)手抄报设计规范。
4、作品需注意报纸元素,主题突出,组稿合理;用色协调、版式美观、图文布局合理;标题制作醒目、大方。
5、活动时间:20xx.3.12——20xx.3.15
三、 参赛对象:167班全体学生
四、后期工作
1、作品进行展览;
2、召开班会,总结活动并提出工作展望;
3、定出下期活动的工作计划。
【附加】 :
评比标准及细则:
1、稿件内容(占30分):践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质,做一个有道德的文明中学生,反映校园生活,体现新一代中学生风貌。内容丰富,体裁不限。
2、标题制作(占20分):大小标题的制作要含义深刻,有文采,标题与内容安排要恰当,起到版面眼睛的作用。
3、稿件布局(占15分):稿件篇幅的大小、文稿的长短要与内容的重轻相联,搭配恰当,文字内容尽可能以短小的文章安排版面。
4、版面形式(占15分):丰富多彩、简洁、明快,版面整体安排有新意,要能体现出该报的风格。
5、装饰、图片(占10分):必须手绘,图片要与文字并重,既要美化版面,又要与内容互相补充,色彩与大小自定。
6、字号、字体(占10分):必须手写,字体要美观工整,与文稿内容相符,字号、字体不限,不准用铅笔书写。
评奖办法:
1、奖项设置:评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。优秀奖若干名(具体名额视参赛人数而定)
2、评委:班干部共同评出(最终由班主任审核)。
3、对获奖学生发给奖品。
以三月份植树节为契机,结合城乡综合整治“进校园”活动,号召全体老师和学生开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,并以此拉开xxx小学第一界科技节序幕。从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的'了解,增强环保意识,生态意识,使校园美化、净化、和谐、文明。
1、在3月8日(周一)升旗仪式上有值周老师向全体队员发出号召:人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。
A、各班自行统一确定一个种植花卉,并与周二上报到大队部。
B、3月11日(周四)班会课,围绕“行动起来,为校园增添一点绿”主题开展班会,内容主要是讲解植树节的来历,宣传本次活动,以及讲解花卉的种植技术。
C、3月12日(周五)课间操由大队委说明本次花卉种植实践活动内容以及安排下午的活动时间和注意事项。
D、各班于3月12日(周五)之前,根据本班的种植花卉制作出本班展牌,以便在种植活动时可以插在活动地点,便于以后的日常管理。
E、3月12日(周五)下午(第二节课或者时间待定)。由班主任组织开展种植实践体验活动。
F、学生撰写观察日记或实验报告,并在每班评选出3份优秀作品,期末进行颁奖和展示(时间待定)。
1、本次活动由大队部具体安排落实,各班班主任具体负责,科学组提供技术支持,后勤处提供物质保障。
2、各班的花卉种子由各班学生自己收集采购(或者有汪大爷统一购买)。待商定。
3、各班种植实践活动所需要用到的工具有:锄头2把、小铲子15把、展牌6个、浇水壶6个、肥料等。有后勤处统一购置,并于10号之前准备完成。
4、种植实践活动场地为:文明示范一条街学校围栏外。具体小场地为15块,1、2、6年级每班2块,3-5年级每班3块,从校门口开始,依次为1-6年级。场地初步处理由学校校工负责,并于12号之前完成初步处理。
5、各班种植实践活动的具体人员安排由各班班主任与副班主任负责。
3月12日是一年一度的植树节,希望通过活动,使学生体验劳动的乐趣,懂得让自己的双手把我们的校园或者家乡变得更加美丽,让我们的生活到处都充满了绿色,并且感受美化环境、美化校园的意义。
1.每个班筹集买树的资金,并由学校统一购买种子(主要以果树为主),植物。校学生处准备每个班挂树的吊牌
2各个班通知在周末回家的时候可以带一些绿色植物回来班级。
1. 创设“绿意角”活动。
为了培养同学们爱护植物的.意识,让每个班的阳台成为自己班级里的小花园,各班组织成立“绿意角”。植物一部分是同学们从家中带来的,另一部分是学校统一发的种子和植物。通过栽种、呵护植物,观察其生长过程,培养学生的环保意识及观察能力。并且每个班选一位同学定期对各班植物生长的情况进行照料。
2.种植“班树”活动。
3月14日,学校派发树木给每个班级,利用第九节课下课后的时间,由班主任带队到指定的地方种上自己班的“班树”,并挂上吊牌。在植树的过程中,把同学们植树的情景用照片的形式记录下来,以后用作展示。
学生处3月12日前下发通知,要参加的同学们(主要针对非毕业班)星期六日回家后从家里带一些需要用到的花来,星期一(3月14日)下午放学后(5点10分)在圆形广场进行现场插花比赛,时间为40分钟左右,评比老师由学生处选出来。所有比赛相关准备工作由学生会成员负责安排。
1.比赛以班内组成一个小组为单位参赛,每组参赛不超过6人,中途不得换人。参赛选手提前10分钟到指定位置参加比赛。现场提供给每班选手桌子用于作品制作和展示。
2.参赛选手根据设计自带插花所需各种花材、工具等,如:花材、花泥、花器、水、辅材,作品标签、喷壶和修剪工具。花材不得提前修剪,必须是天然的植物,不能是假花。
3.比赛时间为40分钟,请选手合理安排时间,超时操作均视为无效,不予参加评比。完成作品后,不得随意离开现场,比赛全部结束方可离开。
4.参赛选手需根据自己的设计创意为作品命名,填在作品标签上,待作品完成后放于作品前。
评委名单: 杨美玲 刘峰 杜海萍 宋靖芳 樊晓红 刘日祥 刘晶 曾婕等
评奖项目:高中年级评出一等奖4个,二等奖8个,三等奖17个。初中年级评出一等奖3个,二等奖5个,三等奖8个。
作品的评比主要分为五项:主题创意、整体构图造型、视觉、色彩搭配、细节技巧和素材新鲜适当。总分:100分
1.主题创意30分 主要评价设计的主题是否得以合理的表现、独创性。
2.整体构图造型20分 主要评价作品的设计和平衡是否恰当,使用的材料是否恰当,是否每个要素都融洽地结合在一起并产生合适的效果。作品在视觉和实质上都须保持平衡。要有明显的三度空间,各部分的衔接是否自然、适当。
3.视觉、色彩20分 评价作品使用的色彩及各色彩之间的协调性,与主题相关的颜色使用的是否协调,色彩的过度是否给人美感。
4.技巧20分 主要评价选手在设计结构、枝叶裁剪上表现出来的技巧,使用其他设计材料时,是否正确和合理。
____小学植树节活动方案
一、指导思想
3月12日是一年一度的植树节,以植树节为契机,在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而使学生在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识、生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的,使我们的生活环境更加美丽。
二、活动时间
20__年3月9日-12日
三、活动主题
________________
四、活动对象
____小学全体学生
五、活动形式(可选一项或几项参加)
1、书法:写一份关于植树节或春天的书法作品;
2、美术:画一画心目中的绿色校园;
3、综合实践:制作一张树叶书签;
4、语文:做一份手抄报;
5、劳动:自制一个花盆,在家里种植一些植物;
6、道德与法治:用创新的形式展示你的绿色、低碳、环保;
7、心理:画一颗愿望树,写上自己的愿望。
六、材料收集
各班鼓励学生积极参与,3月12日中午前每班筛选3份优秀作品或视频提交到班主任钉钉相应文件夹,德育处推送公众号。
寨头堡中心小学校
植树节活动方案
一、活动目的1.了解树的知识
2.进一步了解树与人类的关系。
3.提高学生的保护责任感。
4.增强爱护树木的能力。
二、行动口号:
行动起来,争做护绿小使者.三、活动时间:
2014.3.12---2014 3.1
5四、活动内容
1.成立领导小组:全体班主任 各任课老师
2.开展系列活动
(1)围绕爱树,进行树类知识讲座。
(2)学生们在学校和社区进行种植小树苗,为花坛除草等一系列活动。
(3).“亲手栽下一棵树”活动倡议书
一、了解“植树节”的由来
植树节的由来
中国植树节的由来
二、认识树的作用
先播放《植树节》片段,然后由队员来自己说说树有哪些作用,最后师采用拟人的手法小结树的作用:
1、报晓季节的变化;
2、大树底下好乘凉;
3、防风固沙(结合沙漠、北京沙尘暴等图片说明);
4、净化空气。
三、查看破坏的行为
利用图片介绍,一些不文明的人肆无忌惮地乱砍乱伐,破坏了地球妈妈的容颜,以及自然对人类的报复。(真实的图片、生动的漫画一下子调动了队员的心思)
地球也愁眉苦脸了,请看《让地球妈妈长头发》
四、赞美绿色的春天
欣赏动画歌曲《春天在哪里》
五、了解“植树节”会徽的含义
师结合“植树节”会徽标志讲解(树形、“中国植树节和3.12”五棵树、绿色外圈),告诉他们植树不是只在这一天,而是要“过好植树节,留下植树月”,即我们可以在节日举办不同的“植树”、“植绿”仪式,但不必把所有的植树性都集中在这区区一天,我们还要在植树节过后,实事求是地倡导植树月、植树周甚至是护绿月、护绿周,植树造林、爱护、保护、营造绿色生态环境。
六、行动起来,绿化周围
1、图片欣赏其他学校的环保、绿化行动。
2、你们自己想怎么做。
在让队员讨论“绿化周围,保护环境”你想怎么做的时候,队员们很踊跃发表自己的意见。有的说要种树;有的说要在家里种几盆花;有的说种了之后还要给小树浇水、施肥;有的说学校的花草树木也要爱护,校长在星期一的时候也叫我们不能去踩它们,要是乒乓球掉进去了(打乒乓球时),也不能踩进去,要找(学校的门卫)伯伯帮忙„„
2014.3.12
一、活动目的:
本次活动以植树节为契机,开展形式多样的植物种植、认养、护绿活动,要求人人参与,让学生在活动中体验环保,增长对植物生长的了解,增强环保意识、生态意识,为班级、学校、社区增添绿色,净化、绿化、美化环境。大力弘扬生态文明,积极应对全球气候变化,从而营造人与自然和谐相处的环境。
五、具体活动安排:
1、周五红领巾广播站向全体学生发出“为地球妈妈献一片绿色”的倡议:人人参与植树、护绿、环保活动,为美化校园,净化环境尽一份力。
2、环保护绿行动:
中、高年级各班成立护绿小队,认养本班级门口的绿化植物,开展拣垃圾、落叶、养护绿化、给植物浇水、除草等活动。各班制作护绿卡片,统一悬挂在班级门口的植物上。
3、各班植物角的布置活动:
充分发挥同学的创新能力,各班建立一个植物角,以达到美化教室的目的。
4、各班上好一堂队会课。(严格按照队会程序)以“绿色、生态、文明”为主题,向学生传授绿化知识,对学生进行一次直接的生态教育和科普宣传。
5、出好一期以“绿色、环保”为主题的黑板报。
六、注意事项:
1.活动力求实效,从实际出发,重过程,同时也要结果,要做到每一位学生都能够在这项活动中受到一定的教育。
2.在组织活动的时候要确保安全。
植树节主题
1、勤植树,胡环境;闲育花,美大地
2、众翻一世界,众叶一菩提
3、让森林走进城市,让城市拥抱森林
4、植下一棵树,收获万点绿
5、爱我长沙山水洲城,维护优良生态环境。
6、人从众团团圆圆,木林森茂茂密密
7、种一棵小树,绿一方净土
8、绿色心愿,用心呵护,让心愿和种子一起成长
9、植树造林,绿化甬江大地;栽花种草,装点雄镇家园
10、多一片绿叶,多一份温馨。
11、庆祝植树节,喜造名师林
12、承担绿色责任、营造绿色环境、树立绿色观念、传播绿色文明。
13、植绿、护绿、爱绿、兴绿
14、树木棵棵种,绿荫点点阴
15、植树造林,绿化祖国!
16、植树在当代,得宜在下代
17、我为校园添把绿
18、与大树在一起
19、植树节,你也来贡献自己的一份力量,让世界更美,让环境更绿!
20、绿化环境,播种绿色
21、水是生命之源,树是水的卫士
22、美化校园我行动,爱绿护绿我能行
23、绿色家园,人人共创;保护树木,人人有责
24、前绿万绿源自心中有绿,你说我说不如马上行动
25、植树造林,利在当今,功在千秋。
26、让地球变的更年青
27、植树造林,利在当今,功在千秋
28、多一份关爱,多一份呵护,从我做起,爱护大自然的一草一木。
29、前人种树,后人乘凉
30、撒下一点绿色,收获一片绿意
31、告别城市的喧嚣,投入绿色的怀抱
32、绿化环境,美化人生
33、你献一点绿,我献一点绿让绿成为生命主旋律
34、各国各地都植树,地球家园人人护
35、爱林、造林,促进国土绿化,保护人类赖以生存的生态环境
36、珍爱绿色,珍爱我们共有的家园。
37、生命在于绿色,希望在于绿色
38、发扬雷锋精神,服务植树市民
39、行动起来,争做护绿小使者
40、多一片绿叶,()多一份温馨
41、前人种树,后人乘凉,为子孙后代留下可持续发展的空间。
42、从我做起,爱护大自然的一草一木
43、凑响树之乐章,愿环保常驻心中
44、众人爱绿护绿,地球常绿永恒
45、水是生命之源,树是水的卫士。
46、我与小树共成长
47、建绿色校园,树绿色理想
48、告别城市的喧嚣,投入绿色的怀抱。
49、播撒一片绿色让世界更美,爱护万千树木让你我同行
50、追求绿色时尚,走向绿色文明
51、护花护草护绿人人有责;摘花伐木毁绿人人受责
52、植树节,给地球一点色彩
53、推动绿色的手,是推动世界的手
作文是文字的传承把我们的文化和价值观传递给后人,写作是一个深刻思考的过程。因此作文想要写的又快又好肯定离不开素材的积累。范文资讯网为大家精心挑选了一篇题为“植树节的作文有趣”的好文,希望您阅读后有所收获!
地球学家说:“森林是地球的肺。”人类学家说:“森林是人类的摇篮。”可见,森林对人类是多么重要!我多么希望自己也能够做件绿化大自然的事。
春暖花开的三月,又遇一年的植树节。我们大队委组织去横溪大岙村参加了植树节的活动。
一大早,我们就坐车来到了大岙村。在工作人员的指挥下,大家都争先恐后地动起手来。我也不甘示弱,拿起铲子拼命地挖起坑来。虽然有点吃力,但我还是坚持了下来。不一会儿,一个大坑就搞定了!接着,我拿起一棵小树苗,脱掉裹在泥土外面的“纸大衣”,小心翼翼地把它放进了坑里。然后我又拿起铲子,用泥土把坑填实。我连续种了好几棵。看到它们站成一队,犹如年轻的士兵在守卫家园,我心里美滋滋的。
最后,我们和小树苗合了影,留下了珍贵的回忆。走之前,工作人员笑眯眯地说:“等到明年夏天,你们一定要记得来看看今天播种下的树苗哦!”
听了这番话,我新心里乐开了花。心想:这次我终于做了一件绿化大自然的事。我多么希望大家一起行动,贡献力量,奉献绿色!
三月十二日是植树节。今年,我们的学校安排了植树活动。
我们来到了一块荒地。每个同学都领到了一棵桂树苗、一把铁锹和一只水桶。我和妈妈选了一个可以栽树的地方,妈妈一边详细地说着植树的方法,一边用手握住锹柄上端,而我抓着锹柄的中段,再用脚压着锹的“右肩”,使劲地把锹压入土里,再往怀里拉压锹柄,一块泥土就被挖了出来,就这样反反复复,我们很快就挖出一个大坑。然后,我们把树苗的根部埋放入坑中,再把刚才挖出的土壤一边填入,一边用铁锹夯实,最后,我们用水桶盛来水,浇到树根周围。
周围的同学也都忙着和自己的爸爸妈妈一起种着小树,荒地里到处都是挖地、浇水的声音,和着家长、老师和孩子们亲切的欢声笑语,我们感到了无限的幸福。
看着远处绿色的草地和树林,我不禁想起,几年以后,我们栽下的树木将使我们的城市增添了新绿,我们的环境更加美好。
春天到了,天气渐渐暖和了,小草不知不觉地探出头来,小花儿也张开笑脸,树木长出了嫩绿的叶子,大地披上了绿色的新装。
今天下午,学校组织我们去附近的公园植树。老师把我和小明分成一组。我扛起铁锹,小明扛起树苗,我们找到一片空地开始植树。小明拿起铁锹挖了一个大大的坑,松了松土,我把小树扶正,让它站的直直的,小明给小树培土。我们干得热火朝天,一会儿就种好了。小明又拎来一桶水,给小树浇水,小树大口大口地喝着,好像在说:“谢谢你们,我长大以后一定会为人类做贡献。”我看着小树,心想:长大以后,我再来看这棵树,它一定会变成参天大树,那时我一定非常开心。
通过这次植树活动,我知道了要爱护花草树木,让我们的世界变得更美丽,更加绿色环保。
三月十二日是植树节。今年,我们三年级的同学在老师和家长的带领陪同下,来到了城南江宁区的方山。在那儿,孙校长给我们做了简短的讲话,我们因此知道,为了让我们过一个有意义的十岁生日,学校专门安排了这次植树节活动。老师和学校时刻在关心着我们,真是用心良苦啊。
我们来到了一块荒地。每个同学都领到了一棵桂树苗、一把铁锹和一只水桶。我和妈妈选了一个可以栽树的地方,妈妈一边详细地说着植树的方法,一边用手握住锹柄上端,而我抓着锹柄的中段,再用脚压着锹的“右肩”,使劲地把锹压入土里,再往怀里拉压锹柄,一块泥土就被挖了出来,就这样反反复复,我们很快就挖出一个大坑。然后,我们把树苗的根部埋放入坑中,再把刚才挖出的土壤一边填入,一边用铁锹夯实,最后,我们用水桶盛来水,浇到树根周围。
周围的同学也都忙着和自己的爸爸妈妈一起种着小树,荒地里到处都是挖地、浇水的声音,和着家长、老师和孩子们亲切的欢声笑语,我们感到了无限的幸福。
看着远处绿色的草地和树林,我不禁想起,几年以后,我们栽下的树木将使我们的城市增添了新绿,我们的环境更加美好。
三月十二日是植树节。今年,我们三年级的同学在老师和家长的带领陪同下,来到了城南江宁区的方山。在那儿,孙校长给我们做了简短的讲话,我们因此知道,为了让我们过一个有意义的十岁生日,学校专门安排了这次植树活动。老师和学校时刻在关心着我们,真是用心良苦啊。
我们来到了一块荒地。每个同学都领到了一棵桂树苗、一把铁锹和一只水桶。我和妈妈选了一个可以栽树的地方,妈妈一边详细地说着植树的方法,一边用手握住锹柄上端,而我抓着锹柄的中段,再用脚压着锹的“右肩”,使劲地把锹压入土里,再往怀里拉压锹柄,一块泥土就被挖了出来,就这样反反复复,我们很快就挖出一个大坑。然后,我们把树苗的根部埋放入坑中,再把刚才挖出的土壤一边填入,一边用铁锹夯实,最后,我们用水桶盛来水,浇到树根周围。
周围的同学也都忙着和自己的爸爸妈妈一起种着小树,荒地里到处都是挖地、浇水的声音,和着家长、老师和孩子们亲切的欢声笑语,我们感到了无限的幸福。
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