美国的富兰克林有句名言:失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难挽回。这句名言告诫人们要讲信用,永不失信。
今天,我们学完了第四单元,其中,令我印象最深刻的一篇课文是《十年后的礼物》。
看到这个课题,我有一连串的问题出现在脑海中,如:这是一个什么样的礼物?是谁送给谁的礼物?为什么要十年后才能得到礼物当我读完这篇课文后,我就明白了我这一连串的问题。在课文中,令我印象最深的人是大音乐家爱德华格里格,我觉得他既聪明,又守信。他聪明是因为他送给了达格妮一件最好的礼物一直美妙的乐曲,用奇妙的方式送给了达格妮,并唤起达格妮对生活的渴望与热爱。他守信是因为他遵守了十年前的诺言,送给了达格妮一份珍贵而又真诚的礼物。
学完这篇课文后,让我明白一个道理:生活如此美好,我们更应该热爱生活,认真学习,用真诚的心去对待别人,这样我们的生活才能便得更加美好。
《十年后的礼物》这个故事令我非常感动,深受启发,就让我来给大家讲一讲我看了这个故事的感受吧!
这个故事赞扬了爱德华.格里格遵守诺言的精神,都过了十年了,爱德华格里格却还记得十年前的诺言,真是令人佩服!如果换了别人,说不定一转头就忘的一干二净了!在奥斯陆的音乐会上,他献了一首歌曲作为礼物送给达格妮,真是令人感动,这是他花了十年的精力才创作出的一首歌!我不禁疑惑到,花费了十年的精力就为了送一件礼物给一个才见了一次面的人这值得吗?不过,我非常欣赏他的品德!
爱德华,我非常佩服你,相比起你来,我非常惭愧,我有过很多次没有遵守诺言的经历!不过,将来我也一定会好好的遵守自己的诺言的!
最近几天看了一篇文章叫《5年后你在做什么》,看了之后,我感触很深,我觉得有必要拿出来跟大家分享一下这篇文章和我的见解。
这篇文章从主人公的朋友的一个问题你五年后最希望自己在做什么而引出了你第四年应该在做什么,第三年应该在做什么,第二年应该在做什么,第一年应该在做什么以此类推,一直推到今天你应该做什么。主人公恍然大悟,他再也不把时间浪费在无谓的寻找搭档上,而是开始慢慢地像自己的梦想推进,一步一步地实现梦想,终于在第六年,他实现了五年前的梦想!
文中的主人公,因指点而知道了实现梦想需要计划需要行动,拥有了这两样东西,他成功了。看完文章,掩卷遐思,我们何尝不是这样呢?我们的梦想就在高高的山巅上,如果每天攀登一阶,矢志不渝,梦想总有一天会变成现实,但是如果人光有梦想,没有行动的话,相信你直到老死都不会实现这个梦想!
以前我做事,总是浑浑噩噩,没有计划,总是走一步是一步,从没有问过自己5年后,你最希望自己在做什么现在我问了自己,可是我却十分茫然,我只知道,五年后,我上了高一,学习会越来越紧张,仅仅只有这些,连一个梦想都没有,连一个奋斗的目标都没有,这让我无法制定计划,无法拿出行动,无法奋斗,这样我的人生将会变得没有意义,它不会有成功的快乐,更不会有实现梦想的喜悦!从今天开始,我有梦想了,虽然我的梦想很远,很大,很遥不可及,但是我觉得,任何东西在细化之后都会变得简单,容易操作!
每当你在最困惑的时候,不妨静下心来问问自己:5年后你最希望看到你自己在做什么?如果你自己都不知道这个答案的话,你又如何要求别人或上帝为你做选择或开路呢?别忘了,在生命中,上帝已经把所有选择的权利交在我们的手上了!
5年后,你最希望自己在做什么呢?不妨让它成为你的动力,试试看吧!
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