《钢琴师》读后感1500字

人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里，等待我们去领悟。我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，在作者写的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情节中，那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感，在读了作品后，您自己有什么感想呢？以下“《钢琴师》读后感1500字”由小编为大家收集整理，相信你能找到对自己有用的内容。

  作品《钢琴师》关于战争与生存的回忆录。主人公瓦迪斯瓦夫·什皮尔曼用最真挚，最朴实的文字讲述的了自己如何在二战中活下来的故事。
  什皮尔曼是华沙城里著名的钢琴师，享受着自己的艺术生活。然而，战争的来临打破了这一切。因为他犹太人的身份，所以他就不能好好的活着。二战爆发，华沙沦陷，犹太人遭遇了史上最残酷的种族灭绝政策。犹太聚集区的街道上躺着一批又一批的犹太人尸体。一个老人因残疾没有遵从德兵站起来的命令，而被德兵从阳台摔下来。当什皮尔曼一家人被抓到犹太人集中营时，什皮尔曼的父亲说了这样一句话“我们不是英雄，我们是地道的普通人。所以我们还是对那个百分之十的生存机会抱有希望”。在那个特殊时期，活着变得不再是一个轻松可以说出口字眼，生命变得不可承受。每个犹太人过着有现在没未来，有今天没明天，有上一秒没下一秒的生活。活着，于犹太人而言成了一件不可及的奢侈品。
  《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊是与自然斗争的生存史。鲁滨逊的活着是自己一个人漫长的等待。他只要在高高的树丛中搭起房子，便可以无忧无虑的睡觉。他同样不需要为没有食物而饿死的担忧。因为大自然就是他的巨大粮仓。然，在《钢琴师》中，什皮尔曼是一个人于战地中一个人艰苦而恐惧的活着。他每天每夜每时每刻都必须在枪支弹雨中度过。他没有一个高的树丛为自己架起安全的小屋。他有的只是一个破烂的阁楼顶。同时，他没有大自然里赐予他富足的食物，有的只是一块发霉的面包皮度日，甚至有时什么也没有。

活着，对于他而言是那样的沉重。    当战争结束，德兵撤出华沙，华沙城即将重新它的生命。什皮尔曼也在那个死去的华沙城里，一个人苦苦“苟活”了六年，他终于可以站在阳光底下，慢悠悠的走在华沙的街道上，活着走完一条又一条的街道。虽然此时，华沙城里的一切于他而言，是那样的陌生，又那样的熟悉。
  记得什皮尔曼在《钢琴师》里讲到这样一段话“那些恐怖的日子里的生活境况：像一个受到威胁的蚁巢。当一个卤莽的白痴带着带钉子的皮靴开始践踏蚁巢的时候，蚂蚁会爬到东，爬到西，愈加忙乱地寻找逃生的路，寻找解救自己的办法。。。”这段话深刻的反映了在战争的阴霾下，犹太人痛苦，恐惧的活着的状态。什皮尔曼像一只蚂蚁一般活着。他爬行于华沙城里的各个肮脏的，黑暗的角落。但这一切外在的狂风暴雨，并没有阻止这只顽强的蚂蚁生活下去。
  几年后，战争结束了。什皮尔曼也结束了他的蚂蚁生活。他说：“明天我必须开始新的生活，我身后除了死亡一无所有。怎么能开始新的生活呢？我从死亡里汲取什么样的生命力呢？”什皮尔曼的母亲，父亲，弟弟，妹妹们在这场战争中失去了生命，战争使什皮尔曼一无所有。如果活着变得不再沉重，那么你还剩下什么呢？什皮尔曼唯一剩下的就是好好活着，为自己，为家人，好好的活着。

  昨天你和你爱的人或爱你的人一起吃饭，一起逛街，一起睡觉。今天，一场意外，或战争，或地震，你的爱人都在一瞬间离开了你。你意外的活了下来。你拖着沉重的脚步，踩在乱石堆上，带着破碎的心，走向眼前破壁残垣的深处。那里有你和爱人们的回忆。可是在回忆的面前，你泣不成声。于是，你开始学着一个人艰难的活着。
  或许生命使你失去了一切，你赤裸裸一个人在这个世界上活着。于是，你选择放弃这个世界，渴望一个人的逃离。可是，当你选择逃离这个世界。你也在选择逃离自己，逃离那些逝去的爱人。你不知道，好好活着才是对那些逝去的爱人最好的礼物。
  当活着变得不再沉重，那么你剩下的就是好好的活着。

  作品《钢琴师》关于战争与生存的回忆录。主人公瓦迪斯瓦夫·什皮尔曼用最真挚，最朴实的文字讲述的了自己如何在二战中活下来的故事。
  什皮尔曼是华沙城里著名的钢琴师，享受着自己的艺术生活。然而，战争的来临打破了这一切。因为他犹太人的身份，所以他就不能好好的活着。二战爆发，华沙沦陷，犹太人遭遇了史上最残酷的种族灭绝政策。犹太聚集区的街道上躺着一批又一批的犹太人尸体。一个老人因残疾没有遵从德兵站起来的命令，而被德兵从阳台摔下来。当什皮尔曼一家人被抓到犹太人集中营时，什皮尔曼的父亲说了这样一句话“我们不是英雄，我们是地道的普通人。所以我们还是对那个百分之十的生存机会抱有希望”。在那个特殊时期，活着变得不再是一个轻松可以说出口字眼，生命变得不可承受。每个犹太人过着有现在没未来，有今天没明天，有上一秒没下一秒的生活。活着，于犹太人而言成了一件不可及的奢侈品。
  《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊是与自然斗争的生存史。鲁滨逊的活着是自己一个人漫长的等待。他只要在高高的树丛中搭起房子，便可以无忧无虑的睡觉。他同样不需要为没有食物而饿死的担忧。因为大自然就是他的巨大粮仓。然，在《钢琴师》中，什皮尔曼是一个人于战地中一个人艰苦而恐惧的活着。他每天每夜每时每刻都必须在枪支弹雨中度过。他没有一个高的树丛为自己架起安全的小屋。他有的只是一个破烂的阁楼顶。同时，他没有大自然里赐予他富足的食物，有的只是一块发霉的面包皮度日，甚至有时什么也没有。

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生命的绝唱——《海上钢琴师》

灰色烟雾笼罩的城市，高大阴冷的建筑，机械喧闹的轰鸣声讲述着工业文明时代的故事。巨大的客轮弗吉尼亚号载着一批又一批为追逐利益的过客往返于大西洋间，谁也不会为谁停留。只有一个人，一生都漂浮在这艘船上，用一架钢琴，在生命的大海上抒写自己的故事。

他是个自幼被遗弃在弗吉尼亚号上的婴儿，是那个无数人都在做着美国梦的年代中的钢琴奇才。他的名字叫1900纪念他在这一年出生。他的一生都在大海上漂泊，从未踏上陆地，直到与弗吉尼亚号一起沉落大海。他精湛的钢琴技艺，演奏出潜藏在这艘船上每一个过客的故事，跳跃的音符，宛若他们各自跌宕起伏的人生经历与复杂矛盾的思想。后来，他遇到了一生中唯一的知音一个吹小号的Max。Max未能永远地陪1900在那艘大船上，他是陆地上的人，终究要回到红尘中忙忙碌碌。而在无边无际的大海度过年年岁岁却是1900一生的宿命。

直到有一天，碧蓝的大海上，清新的海风吹起甲板上那个少女淡金色的长发，少女站在风里，他透过玻璃窗看见了她，他们的目光相遇，轻柔的音乐从他的指尖滑过。这是他看到她，为她写的曲子，娓娓道来，他与她相遇的故事是一场充满宿命味道的相遇，是上帝不小心的安排。

他做了一个大胆的决定，他要到陆地上寻找这个与他擦身而过的女孩。他穿着Max送给他的新大衣，戴着黑色的礼帽，一步步缓缓走下舷梯。

然而他停住了在舷梯的正中停住了。此时此刻，广阔的天地间仿佛只有他一个孤单的身影。他双眼迷茫地望着眼前这个陌生的世界雾霭笼罩的城市，离群的鸟在高楼间盘旋，交错纵横的街道，永无止境地延伸，远远望不到城市的边缘他像一个孩子一样无助，始终不能再下一个阶梯。他的脑海中做着复杂的斗争，何去何从，彷徨无措。最后他把头上的礼貌摘下，奋力扔出他似乎在玩一个决定命运的游戏帽子稳稳地落在了海面上他最终要留在海上。生于海，死于海。

生命的时光对1900来说就像为少女演奏的那首曲子，舒缓，轻柔，深邃。在那金迷纸醉，物欲横流的年代里，唯独他找到了自己的世外桃源，他用八十八个琴键演奏生命的绝唱。他是一个优雅孤寂的男子，更是在大海中感悟生命，看到世间繁华苍凉的钢琴师尽管他从未踏上陆地，他通过自己的音乐而敏锐地洞察到人生况味。我曾一直固执地认为，是那艘对于时间来说过于渺茫的船禁锢了他的思想，他从不愿踏上陆地，因为他害怕，他迷失了方向，他看不到自己的未来。后来，我终于明白了，不是他的懦弱，而是他的觉悟太高。

在将要与船一起在大海中永远消失的时候，他对Max说：琴键有始有终，并不是无限的，而音乐，才是无限的。你能在琴键上表现的音乐是无限的，我喜欢这样，我能轻松应对。而你现在让我走到城市里，等着我的是一个没有尽头的琴键，我又怎能再这样的琴键上弹奏呢？那是上帝的琴键

面对已不能用固执形容的1900，Max忍着泪水走下即将引爆的破船。

Hi！Max！1900带着俏皮的口吻与他诀别。那一刻，我几乎忍不住泪水生死契阔，会和无际。我看见最后的1900缓缓抬起手，在虚无的空气中弹奏，那首喂少女而作的曲子仿佛再一次从他的指尖汨汨而过。他抬头望了望上方

此时此刻，海面上一艘破废的轮船发出爆炸的轰鸣声

破碎的唱片上，少女的曲子嘶哑地演奏着；古玩店里，Max将要卖掉曾与他一起合奏的小号，他向店主讲述了这个故事；天堂里，1900，但愿他成为上帝的乐师，永远舞蹈在八十八个琴键上。

读《英国单手男成钢琴师》有感300字

世界上，有许多伟人，而在这群人里面，有一些不曾为身体部分残疾而沮丧，而是自强的站了起来，为成就梦想全力以赴，然而尼古拉斯麦卡锡就是其中的一位。

尼古拉斯麦卡锡天生就没有右手。可一次偶然的机会，使他爱上了音乐，之后的岁月里，麦卡锡借助一个简陋的电子键盘自学弹奏，他的父母认为麦卡锡弹的曲子跟立体音响没什么区别。之后，他成为了英国第一个残疾人管弦乐团帕拉管弦乐团的成员。

尼古拉斯麦卡锡天生就没有右手，是多么可悲的啊！可是，他为了自己的梦想拼搏，执着而坚定，没有一丝的顾虑。

刚开始，他还看不懂五线谱，只是不断地听各种乐曲并试着弹奏，慢慢的，他甚至跟原唱没什么一样。后来，他进入了帕拉管弦乐团，后来从英国皇家音乐学院毕业

我们天生没有残疾，可是自己的目标总是漂浮不定，没有从头至尾的拼下去，总为自己找各种各样的理由，掩饰自己的不足，不从根本上去解决问题，只会一直拖下去，甚至是能拖就拖，不能拖就对付过去。

而现在，尼古拉斯麦卡锡就是一个榜样，一个让我们该掉坏习惯的榜样！

钢琴教师读后感

钢琴教师读后感（一）

最近读了一本书【钢琴教师】，在此与各位家长及老师分享一点心得。

【钢琴教师】是奥地利女作家耶利内克的作品，2004年获得诺贝尔文学奖。书中描写了如同共生体一样不正常的母女关系。有着典型小市民心理的母亲把女儿当成实现进入上流社会的愿望的工具。女主角埃里卡从小生活在母亲的一卵一翼下，生活中只有钢琴，虽年龄已经进入而立之年，仍然时刻处于母亲的监视之下，不能越雷池一步。小市民一心往上爬、挤入上流社会的卑琐心理，与外界隔绝、令人窒息的狭小空间严重摧一残了人的个一性一成长与发展。埃里卡的人生悲剧无可避免了。

作为一个母亲，读完这部文学作品，首先反省自己有没有有意无意对孩子犯了这种错误。我相信大部分家长都不至于这样迫一逼一孩子。但是要警惕的是，别让孩子来替你完成梦想。别以一爱一之名伤害孩子。孩子首先是一个个体，我们作为家长起的作用是引导、鼓励。任何人都不能侵占别人的人生，否则就如埃里卡母女那样，都没有幸福的人生。作为家长，我们的人生也是需要不断进步的，这样才能与孩子教学相长。

埃里卡时时处于监视的痛苦人生令我再次反省，自己应该在孩子的童年起什么作用，起多大作用。最近看到一篇报道，讲到要给孩子留白，让他有自主思考的时间和空间。很多时候我们作为家长，都希望孩子表达出愉快正面的感情。孩子写日记时，我常常教他写我很开心之类的句子。孩子有时就会脱口而出：我其实一点都不开心啊！后来我顿悟了，要尊重孩子的感情，让他从小学会表达真情实感，而不是为了讨好老师或是家长写一些假大空的话。

只有拥有自己人生的人才配拥有幸福。这是【钢琴教师】这部文学巨着给我的一点启迪。

钢琴教师读后感（二）

小说的开头是这样的：埃里卡？科胡特是个快到40岁的中年未婚女子，出生在维也纳一个小市民的家庭，父亲因患一精一神病，被母亲和女儿送进一精一神病院，并在那里死去。家里就只剩下母女2人，睡在1张床上，成为1个共生体。她从小就受到母亲严格的管束，一直生活在母亲的羽翼下，与外界几乎隔绝。本来埃里卡完全可以成为一位淑女（小家碧玉），但她那具有很强虚荣心的母亲则一心盼望女儿成为一流钢琴家，进而能跻身上流社会。从小就让她学习各种乐器，她的全部童年时光都是在母亲的监督下练习弹钢琴。埃里卡被囚禁在母亲身边，不能和外界接触，只能一心练琴。年龄上已经进入成一人期的埃里卡仍然时时处在母亲的严密监视下，青春期成了禁猎期，不能穿漂亮的服装，想要1双高跟鞋都不行。

埃里卡在母亲的折磨之下，35岁的埃里卡就成了一位钢琴教授，她用母亲折磨她的方式折磨学钢琴的学生，试图让他们成为莫扎特。实际上她已经成了一个丧失一爱一的能力，无法跟人相处，自以为是的人。她只认可高尚的音乐，她鄙视肉一体生活。她痛恨自己的肉一体，别人的肉一体就更不用说了。只要一离开钢琴和音乐，她就成了一个充满复仇心理的人。她疯狂地折磨自己、报复他人。于是她采用了一种受虐狂的独特形式来应对，就像她用刀片割自己一样。不同的是，现在的刀片变成了外物，或者外物被她想象成了刀片。她在疼痛中获得快一感。她已经完全没有能力过上正常人的生活，更美有一爱一的能力。她的内心因长期的压抑经受了极大的扭曲。但埃里卡的学生克雷默尔的出现打破了母女之间死一般沉寂刻板的幽闭生活。克雷默尔热烈地追求自己的女钢琴教师，但他发现自己陷入了一个可怕的情一爱一陷阱：母亲固执而变一态地从他手中抢夺埃里卡，埃里卡在对待情一欲上表现出受虐狂的疯狂举动。最终克雷默尔选择了逃离。

我们从书中看到了她是怎样地被压抑、怎样地被扭曲、又怎样地走向变一态、病态、最终成为令人惊惧的角色。当然造成这一切结果的，除了社会强权压制、摧一残的原因之外，还有她自身的原因。一爱一、一爱一的能力、行动能力，就这样在音乐教育和一爱一的教育中被毁了。就是这样一个看似简单的故事，表现的却是人一性一的压抑和扭曲。小说的作者将她的主人公埃里卡塑造成了一个极其复杂暧一昧的形象：时而是淑女，时而是荡一妇；时而理一性一，时而疯狂；时而温柔，时而残暴；不但折磨别人，更折磨自己；在奉献自己的同时要将自己和别人毁掉。埃里卡的一性一格就是属于人格变一态的范畴。产生这种变一态人格的根源，从心理学的角度看就是压抑，从社会学的角度看是身份和一性一别等级的错乱和对抗。

钢琴小精灵读后感600字

钢琴小一精一灵读后感600字（一）

今天，我读完了一本好书叫【钢琴小一精一灵】。

丹妮尔是一个活泼可一爱一的小女孩，她不喜欢弹钢琴。可爸爸一妈一一妈一还是给她买了一架钢琴，让她天天练习。在新买的钢琴里，丹妮尔发现了一个小一精一灵，叫克雷琛距。

克雷琛距不吃食物也不喝水，他以音乐为食，可丹妮尔很少弹琴，克雷琛距就变得越来越瘦。为了喂饱克雷琛距，丹妮尔每天坚持弹琴，慢慢的，丹妮尔发现弹琴并不像原来想象的那样可怕。她的钢琴水平也有了很大的提高。

有一天，丹妮尔的钢琴老师维克多先生来到她家给她上课，当维克多先生听完丹妮尔弹完两首曲子后，都快激动得要掉眼泪了：不可思议，太完美了，真是奇迹，真是奇迹！从此维克多先生就不再教丹妮尔弹琴了，因为他觉得凭丹妮尔现在的水平已经不需要他这个老师啦，而且维克多先生逢人便说丹妮尔的钢琴水平提高得如此之快是个奇迹，他整天都喃喃自语着奇迹呀。读到这，我只觉得好笑，维克多先生一定想象不到，丹妮尔只是每天弹几首曲子喂饱她的小一精一灵而已。可见，在不知不觉中，点点滴滴的积累也会给我们带来意想不到的收获。

其实，我们每个人的心里都有一个小一精一灵，他也许是钢琴一精一灵、也许是读书一精一灵、也许是画画一精一灵、也许是体一操一一精一灵他会时不时地提醒我们：读读书吧、练练琴吧、锻炼锻炼身一体吧这个小一精一灵是守护我们实现自己理想的一精一灵，他不吃汉堡包和巧克力，他也不需要漂亮的衣服做装饰，他只需要我们每天花一点时间和一精一力去浇灌他，让他变得更强大，我们离自己的理想也就更近了一步。

亲一爱一的朋友们，不要再找借口冷落你的小一精一灵了，不要把你的小一精一灵饿得有气无力，每天花一点时间读读书，弹弹琴，画幅画和守护你的一精一灵一起，向着梦想出发！

钢琴小一精一灵读后感600字（二）

请问，练过钢琴的小朋友有多少？哇，原来有这么多啊！我也是其中的一个。有一本书，能让原来不一爱一弹钢琴的人变成一个一爱一弹钢琴的人。这是一本怎样神奇的书呢？如果你想知道的话，就随我去看看吧！

故事的主人公丹妮尔是一个很不喜欢弹钢琴的小女孩。在一次偶然的机会中，她碰见了一个钢琴小一精一灵克雷琛距，得知他是以音乐为食。为了让钢琴小一精一灵天天吃得饱饱的，丹妮尔便开始努力弹琴。过了一段时间，克雷琛距告诉丹妮尔他与家人分开的事后，丹妮尔决定帮助克雷琛距找回家人，并用自己弹奏的钢琴曲来喂饱这一群小一精一灵。

为什么丹妮尔能从一个不一爱一弹琴的孩子变成一个一爱一弹琴的孩子呢？这是因为小一精一灵克雷琛距告诉她，充满一爱一弹奏出来的音乐可以让他吃饱，而一道美妙的乐曲要比无聊单调的指法练习曲更有营养。丹妮尔便发奋练琴，不仅把小一精一灵喂饱了，而且还将他喂养得胖胖的。

玖到这儿，我想起了自己平时弹琴不也像丹妮尔一样的吗！看到密密麻麻的音符在一起，就感到它们很讨厌，心里烦，不想弹琴。看了【钢琴小一精一灵】这本书后，我想象着在自己的钢琴里也住着一位这样的小一精一灵，也要用优美的钢琴曲去喂他。于是我便认真地弹琴，突然发现，原来讨厌的小蝌蚪好像顺眼多了，练琴也不是那么枯燥了。

玖完这本书，我明白了一个道理世上没有完不成的事。除非，是你不想做。每个人心中都有一个小一精一灵，这个小一精一灵就是目标，你要不时地去喂它，而这些食物就是勤奋与努力。当小一精一灵吃饱了，你的目标也就实现了。当然，想让小一精一灵吃饱，绝不是一天、两天的时间，而是要长年累月，坚持不懈。让我们一起去喂饱小一精一灵，实现自己的目标吧！

钢琴小一精一灵读后感600字（三）

我最近读了一本书叫【钢琴小一精一灵】，读了这本书以后，我就渐渐地一爱一上了钢琴，它就像我的知心朋友，我去弹它时，就是在向它倾诉我的心声。

这本书就像一个美好的梦一样，我也很希望事情能和故事中一样，只要努力地练习钢琴，就可以体会到音乐的乐趣，就会遇上一个小矮人，那就是钢琴小一精一灵克雷琛距了。

我每天晚上练钢琴时，都会想同一个问题，那就是：故事中的钢琴小一精一灵真的存在吗？如果存在那就太美妙了，那如果不在呢，事情又会怎样？

我希望克雷琛距真的存在，那样我每天只要刻苦练琴，他就会吃得饱饱的，然后他会跳到键盘上和我说话，这样我练习钢琴就不会太枯燥了。但如果他不存在的话，我也会常常安慰自己，我并不孤单，因为还有动听的音符陪在我身边。我希望自己能成为一个优秀的人，而一个优秀的人是应该亲近文学的。亲近文学的方式当然就是阅读喽。阅读那些经典和杰作，在故事中猎取无穷无尽的智慧，理解和体会人生的道理，而且还可以得到和世俗不一样的艺术享受。睁开眼睛，看看世界，看看周围，音乐就像是一本书，好好去体会、品味，也会尝出不一样的惊喜。

【钢琴小一精一灵】这本书让我明白，只要用心去感受我们就能享受到来自音乐的美，而生活中的一些细节也需要我们去体会。