高考备考计划

伴随着科技的发展，我们经常会需要使用到一些范文，独具匠心的范文更能受到大家的关注，什么样的范文比较高质量？为此，小编从网络上精心整理了《高考备考计划》，有需要的朋友就来看看吧！

如何规划好整个高三的学习?做学习计划从来就不是一件十分容易的事情。没有计划，学习效率肯定不够好。由于每个学校的教学方法不同，学生的水平不同，学习习惯不同，学习能力强弱不同，身体好坏不同，做出的学习计划也就不一样了。

在做计划的时候，首先要有些原则：

1. 计划的时间不能定的太紧，否则有些意外就不能完成了。比如说，周一晚 8:00-10:00学习英语;10:00-11:00学习语文;11:00-11:30准备睡觉，不如改成8:00-9:30 学习英语，这样如果有些内容到9:30没有完成，可以延长15分钟。

2. 为意外留出时间。每周的计划要为意外留出时间。比如周二晚上学校占用了，需要安排出时间来补这一天的计划。本来这个月的计划已经做好，考试的时候又发现新的内容，更基础的问题，需要时间补。这些都是需要预留时间的。

3. 每周留出总结的时间。检查这个星期计划完成的时间。不要想计划做完了，就没有我们的事情了。我们的工作中，不是也要计划-执行-检查吗?

4. 计划要具体。比如我们确定了这个月重点补习的科目是历史，那么每周完成哪些部分，必须明确。不要让学生花时间去想“今天晚上学什么”。

我们定的目标：

1. 做到一科，二科功课考前不用复习。要认识到，到了实际高考的时候，你是没有时间去复习每一门功课的。坚持做到有一到两门课程每次考试前不复习，如果每次考试成绩都不错，考生在高考的时候就会非常有信心。

2. 没有特别弱的课程，也就是没有落分的课程。

首先，我们把学生目前的水平做一个判断，我暂且分了四档：

1. 入门-不能够完成老师作业的;

2. 初级-刚刚能够完成老师作业的;

3. 中级-能够完成老师作业的，有一定的自由时间;

4. 高级-大部分作业比较容易，多数难题能够解决。

这里讲的是学生总体水平，暂时不要和别的学校的学生比，只考虑你在本校的学习情况。

要把课程也分类：

1. 班里成绩比较好的，能够进入前十名的科目。这些科目考生比较有信心，学习起来也比较有兴趣，也可以从完成作业的时间看。作业能较快做完的，也是学的比较好的。我们称为A类课程。

2. 成绩中等的，作业基本能够完成。这些学科考生认为多花些时间就可以提高。我们称为B类课程。

3. 成绩靠后。这些学科考生可能缺乏信心，不爱学习这些学科，完成作业也有困难，我们称为C类课程。

当然，是否有信心也不完全取决于学习成绩。

如果你愿意，可以把一科功课中的内容细分。比如物理的光学，力学，电磁学，也可以分为掌握较好，中等，较差。 但是，我觉得过于细了。

我们要定的中，长期计划

短期：力争每个月改变一门功课的状态。比如把一门功课(C类课程)从成绩靠后变成成绩中等(B类课程)。要想把一科功课学精，一个月是很难的。但是提高到一定程度，还是非常有可能的。这样，考生看见结果，也会有干劲。

长期：考生的目标院校应该有一个计划。目前的目标院校是什么?最终希望进入的目标院校是什么?可以把这个学校的过去几年的录取分数拿来。比如，考生目前成绩是450，总分是650分，按照100分计算，平均69分。目标院校的录取分数是580分，总分是750，按照100分计算，平均77分，也就是说你平均每科差8分。这个时候，课程能够达到77分的，算作合格课程，远远超过77分的，算作好的，低于77分的，算作需要努力的。这种计算不是十分科学的。但是比较简单，容易做。

是补弱项还是增加强项

通常说来说，弱项补起来成绩比较容易提高。因为从考试看，一定有考基础知识的，有比较容易的题，有很难的题。把基础学好，就可以拿到一定的分数。补习课程应按照高考中成绩最大值为标准。比如，两科课程，一科占分80分，一科占分120分，可以优先补120分的课程。这样，同样的学习时间可以帮助你得更多的分数。同样，可以把一科课程细分。比如，数学中统计部分比较难学，占分又少，就先放弃，去补占分多，又比较容易学的部分。

要根据学校的课程表来定计划

每天在学校里，老师不会把六科功课都复习。制定计划的时候，要根据白天上课的内容定。一种方法是白天学什么，晚上复习什么。还有一种办法是为了补一门功课，每天无论上什么课，都要花一些时间学习这门功课。也就是说，其他科目只要把作业做了，知识点复习了，就可以了;而这门功课则需要安排时间学习自己计划的内容。如果白天有大课，晚上可以考虑少复习一些(当然，作业还是应该尽量完成的)。同样，如果晚上某一门功课的作业很多，也可以少看，或不看这门功课。

要解决老师布置的作业和自己计划之间的矛盾。

每次家长会，老师强调学生要跟学校的安排走，这个原则是正确的。原因是老师比任何人都清楚高考。现在学校也花时间研究给学生留多少作业合适。但是，每一科任课的老师并不清楚别的老师留了多少作业，有时就会出现今天作业多，明天作业少的情况。同时，由于一个班的学生的学业水平不同，同一份作业，对于好学生来说，完成可能很轻松。对于成绩差的学生，可以难以完成。对一个学生来说，有些科目的作业很容易完成，有些科目的作业要花费许多时间。如果每天晚上必须把所有的作业都完成，结果可能是按照老师的安排走了，但是，没有时间做自己任何的事情了。如果每天都在忙于完成学校的作业，学生已经没有任何自由支配的时间，也很难根据自己的情况来做更有效的学习了。

做作业前，花点时间想一想今天白天复习的知识点，作业的目的是帮助我们学习知识点。如果可能，让学生讲给家长听。能讲出来，可能就是学会了。我每次做讲座的时候讲的内容都记得比较清楚，也是经验之谈。

请家教，补习班

许多家长为学生学习比较差的科目请一个家教老师。对于自学能力不强的学生，有一个家教帮助掌握进度，讲习知识点，应该有帮助。更重要的是通过家教帮助考生提高信心。如果有家教，最好请家教安排学习计划，家教的作用不光是讲讲题。白天在学校上的课程已经听的挺多的了。我原来在美国上学的时候，我们学校明确表示，上课一个小时，课下需要三个小时。如果能够通过家教，参加补习班，让学生更有兴趣学，更有信心，这个家教就请对了。

改变学生的学习习惯

注意学生每天回来学习的习惯。他首先做什么?是玩一会，看会电视?睡会觉?还是直接做作业?是先把今天老师讲的东西搞明白，还是等作业做不出来时再去翻书?作业先做哪科?白天上课后，都会有作业。学生回来是先做强项的作业?还是先做弱项的作业?上面说过，学生对成绩比较好的科目会比较有信心，也比较愿意学。学生回家后，常常是喜欢先做自己有兴趣的;而且有时还会多花一些时间。等有兴趣的科目做完了，人也累了。再做成绩不好的科目，就更费劲了。结果强的越来越强，弱的越来越弱。是否和学生商量，改变一下习惯，不妨先做弱项，在做强项。

每道题做完后，把这道题所用的知识点写一下，这样等于又复习了一遍基础。

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托福备考计划

这个计划主要针对英语水平一般(大概CET4、6之间)，没有考过旧托福的考生设计，总体时间大概5个月左右。如果基础较好，可以参考下面的冲刺阶段方案。但备考计划其实也很有个性化色彩，受个人目标(分数)、基础、可支配时间、学习习惯等因素影响，所以一下计划仅供参考，请根据自己的情况做相应的调整。 第一阶段：新托福预热阶段(或者称为适应阶段)

时间：距离考试3-5个月的时期建议准备的材料和使用方案：

1. 王玉梅的《TOEFL词汇》(2005版)，外加电脑软件《新东方背单词4》。

新托福词汇量相较旧托福的确有所加大，所以建议准备王玉梅的词汇书(词汇量大，收录5000多个单词)。而且，《新东方背单词4》中的托福词库和王玉梅书的词汇量最接近，也是5000出头。建议一开始背诵词汇书，在背诵2周到一月之后，开始用《新东方背单词》复习背过的单词。书本比较适合单词初记，软件比较适合用来筛选出自己难以背出的单词来进行强化记忆(用软件的单词测验功能筛选出难记单词)。如果按照每天新背一个list的进度，40天可以背完第一篇。(但要注意不要放松对旧单词的复习，巩固旧单词的重要性不亚于背新单词)。当然，另外有张红岩、俞敏洪、李笑来的词汇书也比较受欢迎。如果大家手头已经有或者在背那三本，问题也不大，不过会比《新东方背单词4》的托福词库要少。另外，四本书中李笑来那本词汇书量最小，2140个核心词汇，不建议有3个月以上备考时间的朋友准备。

2. 旧托福真题

新托福毕竟是旧托福的延伸，所以旧托福也有一定的参考价值。建议在背了3周新词(一半单词)时，开始练习旧托福真题。主要是练习听力的partB、C和阅读题。(基础一般的同学，建议用2000以前的听力真题练习，语速比较慢)不过不一定要像考试那样练习。比如托福听力刚刚听时，不一定要急着做题，而尝试听懂大意，一遍不行就两遍、三遍同时，旧托福听力partC还可以用来听写和跟读，并帮助提高口语能力。阅读也不用急着像旧托福考试要求的平均11分钟做完一篇，可以放慢做题节奏。语法虽然在新托福里不是一个单独考察项目，但其实融入了口语和作文中，所以旧托福语法题也可以作为检测自己语法水平的手段。(个人觉得在考前2个月时，保证旧托语法题75%以上的正确率还是必要的)作文题的复习下面有介绍。总体来说，旧托福的材料作用主要是热身，或者说是为一个英语水平普通的考生提供面向新托福的过渡，不一定要训练太多。

3. OG(ETS的《新托福官方指南》)

虽然过去大家考旧托福和GRE的时候，不会有什么人去看OG，那也是因为对于旧托福和GRE已经有了很成熟的备考方案，特别是还有很多真题可以练习。但新托福大家毕竟还不太熟悉，也没有真正的全真题可练。所以准备一本OG，可以得到比较权威的指导(其实有一定成分的心理安慰/信心)和一些参考题来练习。建议买双语版比较好，重要信息都有中文翻译，也更便宜些(基础好的朋友可以买英语版)。目前根据参加9.15的朋友们反馈，考试难度和OG非常接近(考试比 OG稍微难一点点)，OG应该是必备的材料。

4.《新托福考试完全攻略》这是新东方主编的一本10元的小册子。不仅把ETS很多关于IBT的官方资料翻译成中文，还穿插了多位新东方老师的从各个单项和综合角度撰写的多篇指导性较强的文章。可以对新托福有个比较完整的认识，是很好的一本IBT入门书。

5.《新托福考试阅读技能与考点精练》(共三册，可选购)这套书和并不是以托福阅读题为基础的辅导书，有点《新概念英语》甚至《大学英语》教材的风格。注重通过对阅读的基础性训练和技巧性训练来打好阅读能力的基础。另外此套书还配有听力延伸题与话题讨论题，可以为新托福的听力、作文和口语热身。感觉适合在考前4-5个月时训练，如果是做从最简单的第一册作起，可以在刚开始背《TOEFL词汇》时就做，四级词汇应该足够。(也可以结合自己基础选购其中的某一、两册练习)。时间紧的话或者基础好的话，此套书可以不用。

6.《TOEFL.iBT听力新思维》此书目前可能还没上市，或还没大规模铺开销售(截至写此帖时)。其实是邱政政编写的《TOEFL听力新思维》的新版。旧版书中又很多听力方面的真题总结和不错的听力指导，新版又有针对性的加入了一些针对新托福的内容。此书属于指导类书籍，并什么题目可做。适合配合旧托福听力材料和Longman教程进行练习。

此阶段的时间安排：考前的第五个月：重点是背诵《TOEFL词汇》，兼看OG、攻略熟悉IBT。同时看高分作文的范文。结合新思维练习一些旧托福听力题。有时间的话，做阅读技能与考点精连(也可以那旧托真题练手)。考前的第四个月：结束《TOEFL词汇》的第一遍背诵(开始复习词汇，最好每天都复习，直到考试。)重点是Longman的教程和OG。根据考过的朋友们反映，Longman的主观题和考试不是特别接近，建议Longman主要做客观题部分，特别是做前面的有指导信息的部分。可以结合新思维的指导练习其中的听力。开始用听写和跟读练习高分作文，在Longman做了一部分客观题后，认真看OG，并仔细做上面的题目。有时间的话，继续做做阅读技能与考点精连(本月最好能完成此书)。在听说读写的单项上，建议开始认真准备口语，鉴于口语题和作文题的相似性，可以和作文一起练，尤其是自己找 TWE185的题目练习(打字)写作和脱口秀。可以的话，找人用互改的方式练习口语和作文，效果会比较好。

考前的的三个月：重点是OG，本月应该完成大部分(留少量题目考前练习，找感觉，毕竟是ETS官方的题目，很接近考试真题)。继续高分作文的练习(特别是用跟读来提高口语)。继续用互改进行口语和作文的训练。完成部分Longman和OG相应的题目后(其中Longman的重点是客观题，主观题和 OG风格不太一样，所以不建议多做)，对前一阵的复习进行总结。找出自己的强项、弱项。再有针对性的进行一些练习。接着就可以进入冲刺阶段，重点练习 Dleta教程。

另外，这个时段还可以做些泛听、泛读的练习。比如看些探索发现、国家地理的DVD;看些美国情景喜剧、电影(特别是动画片，因为考虑到儿童观众，动画片的配音相当标准);浏览国外的新闻网站。最好找几个T友，大家一起练习口语、作文的互改。

考研备考的计划

对于考研，大概每位大学生心中都有一种莫名的感觉，总觉得它遥不可及，但又总会面临与它有关的选择。的确，考研已经成了大学生中讨论最多的话题，但大家又似乎没有什么具体的举措，对于第一次参加考研的同学来说，计划的制定是比较难以把握的一点，所以大家要合理安排，制定出自己的飞跃计划。

复习计划因人而异

每个人的学习习惯不同，决定了每个人的复习计划也不能相同，虽然计划的大体框架是有相似点的，但具体到点的话，就有很多细节上的不同点了。建议考生，复习初期一定要制定自己的复习计划，而且只有适合自己的计划才能让自己更加有效率地进行接下来的复习。比如，有的同学比较容易分心，或者因为个人习惯不同，有的同学喜欢在上午学习记忆性质的课程，下午学习理科，这些都可以算作个人习惯，所以大家在制定复习计划时一定不要采纳别人的计划，要走自己的路。

计划的大体框架

虽然具体计划因人而异，但大体框架还是有共通点的，对于每位考生来说，大家的计划需要包括的项目首先要有作息时间，规律的作息对于复习的作用是不容小觑的，它不仅能够保证你有充足的时间和精力来面对复习，还能保证你能以良好的精神状况面对即将面临的各种精神压力。考研复习过程中很容易产生压力，如果没有良好的精神状况，就很容易被压力击垮，但充足的精力就可以让你随时都以乐观向上的心态面对挑战，克服负面情绪。所以，规律的作息一定要在计划之内。计划的另外一个重头戏就是学习计划，这个已经在前文中有所表述。计划的大体框架要根据复习的内容来划分，这样才能做到计划的合理性。

你的计划是否科学

要判定你的学习计划是否科学，就要看你的初期复习计划有没有一个循序渐进的体现。建议考生，复习初期，大家的复习计划最好有一个循序渐进的过程，大家不要指望一口吃成胖子，复习要一步步来，状态也要通过一个过渡期调节，所以在你的计划中，过渡期就显得尤为重要了。需要注意的是，大家的过渡期要有一个时间段，一般是一到两周的时间，大家通过过渡期让自己的复习渐入佳境，才是一份科学的计划应该达到的目的。

超详细雅思备考计划

第一个月：这个月的主题是夯实基础。这一个月的目标是打好坚实的基础，将英语水平提升到足够应付雅思考试的程度。

在本月的上半个月，主要要做的事情有：

1、背单词。每天不要背太多，半个到一个WORD LIST即可。背单词的要求不是要求全部掌握单词的用法，而是看见这个单词知道意思。检验方法是头一天背完，第二天早起，盖住前一天单词的汉语意思，一个一个看。没记住的再强化记忆，到睡前再复习。每三天全部复习一遍。重复3-4次之后，基本上单词能够记牢。这个工作不仅现在要做，而且会贯穿整个备考阶段。

2、练听力。用VOA慢速英语，每天听半个小时到一个小时。半个小时是最低限度，低于这个时长没有刺激效果。忘掉关于泛听和精听的区别，所有的精听都是针对考试的精听，而我们锻炼的是听力本身。听的要求是，在掌握句子大意的基础上争取听懂每一个单词。雅思听力常考细节题，听清每一个单词很重要。在这一段听力时间中，要拿出二十分钟到半个小时的时间进行跟读，材料说一句跟着说一句，不要暂停，模仿语音语调和发音方法，纠正口音。

3、做语法。可能这个让人很不解，但是语法对于雅思考试的重要性被忽略了。雅思的阅读需要语法帮助理解，写作需要语法作为骨架，口语也需要语法才能顺畅。而对于大部分四级压线过的考生来说，语法基础都不是那么牢固。建议去买一本高三第一轮的语法书来做一做，检查自己的语法水平，尤其要注重句法，包括各种从句的使用。每天的时间不一而足，随语法书的内容而定，但是半个月必须保证所有的语法点过一遍。

4、朗读文章。文章的长度以雅思文章长度为准，开始阶段可以短一些，持续一个星期，习惯了之后，渐渐加长。但是，要选择简单一些的文章，生活化一些，生单词少一些。有很多英语教材的文章属于此类。

如果你成功地做到每天坚持以上这些，恭喜你，到了下半个月的时候你已经可以开始接触雅思考试了。在下半个月，复习的基本内容包括：

1、背单词和练听力。这两项都是常规任务，不再多说。但是，听力的时间应该逐渐增加到一个小时。

2、做语法。这一阶段做语法的重点，从全面复习语法知识转移到查漏补缺。翻开语法书，找到语法点，用看到的语法现象造一个句子。如果造句很顺畅且自己能说清句子的含义，那么这个语法点算是掌握了。反之，则需要再复习一遍。

3、开始进行雅思备考的接触性准备，了解雅思考试的基本题型、要求，并且自己模拟一场考试。了解雅思考试的难度和难点。可以先看看各种辅导资料关于雅思的简介，然后一周做一套模拟题。

4、每天阅读一篇长文章。文章的长度参考雅思阅读文章的长度。要大声地朗读出来。这一阶段文章的难度要有所上升，可以参考《CHINA DAILY》之类的报纸文章，有生单词要及时记录和消化。在这一阶段，注意朗读文章的速度。建议先把文章浏览一遍，找出生单词，记录完后再开始朗读。

然后是第二个月。这个月的主题是：转向雅思。经过一个月的基础练习，现在可以说已经大大提升了。下一步，我们就要直接面对我们的目标雅思考试。在这个月的前半段，我们要做的有：

1、常规任务，背单词、听听力和朗读长文章。

2、有针对性的进行雅思专项训练，一天训练一个科目，包括改错、总结在内的时间在3小时左右。对于听力，听不明白的地方要反复听，争取不看听力稿件就能弄明白。对于阅读，着重训练信息定位的技巧，同时注意判断题当中NO(FALSE)与NOT GIVEN的区别。这一点需要慢慢地体会，仅仅靠几遍题是不够的，要反复揣摩。对于口语和写作，要开始有意识地积累词汇和句型。口语部分每天练2-3个话题，将自己说的话都写下来，看看怎样更精彩，并且反复强化。找一个合适的人，帮忙修改作文。在四天过后，针对自己觉得薄弱的科目，再训练一次。

3、一周进行一次套题训练，可以放在这半个月的最后一天。建议这个时候开始使用真题而非模拟题进行训练。练习时要严格按照考试时间，早上9:00开始，2个半小时结束。注意控制每一部分完成的时间。

4、注意练习时，尤其是阅读练习时积累词汇，将生单词全部记录、消化。

时间进入下半个月。这一段时间的计划跟上半个月比，基本相同，除了以下变化：

1、将每天一小时的听力材料换成BBC。这一转换会很痛苦，但是对于雅思听力的高分很重要。继续坚持模仿跟读不变。

2、将朗读材料从《CHINA DAILY》换成更本土、更原汁原味的路透社、纽约时报新闻等;也可选择《经济学人》等杂志。这些资源网络上非常易于得到。

最后，我们进入了第三个月，这个月的主题是，最后冲刺。经过两个月暗无天日的复习，我们渐渐看到雅思考试就在前头。还有一个月的时间，不能松懈，要继续努力，将良好的状态保持到最后。

在这一阶段，我们要转换到考前模式。具体如下：

1、停止1小时听力练习、背单词和朗读训练。

2、专项训练和套题训练相互配合，隔天进行。例如，周一阅读专项，周二套题;以此类推。需要说明的是，这一阶段的专项训练以最薄弱项为主，甚至可以全部安排为最薄弱项。套题训练仍然严格遵循考试时间。

3、在最后一周，恢复1小时听力练习。同时，对以前记忆过的、但是不能一眼认识的单词进行回顾性记忆。

4、在最后一天，停止所有训练。也不要想任何关于考试的事情。如果觉得紧张，可以拿出英文报纸看一看，或者听一听英文歌曲。

5、到最后，让我们信心满满地上考场吧!

以上是全部的复习计划。请各位考生谨记，英语学习完全在一个恒字。只有持之以恒，方能有所收获。衷心祝福所有的雅思考生!

雅思学霸备考计划

本计划主要针对复习雅思考试并准备留学的同学们，这类同学们大多都通过多年的英语教育具备了一定的英语基础，这种英语基础一般已经可以在雅思考试中拿到5分以上的分数，但是申请大学的分数线多在6.5或7.0分，本计划的目的就是告诉同学们如何从目前的基础上通过复习达到需要的分数。

第一类：目标成绩6.5分，现水平英语四级通过

四级通过会具备起码4000左右的词汇量，通过2-3个月左右的努力(每天保证起码3小时以上的复习时间)，达到雅思6.5分是非常有希望的。

在这2-3个月内可直接切入主题，先用一两套剑桥熟悉雅思考试的题型，并估计一下自己的分数，然后利用教材分项突破，最后用剑桥真题模拟雅思考试，并参考解析来寻找自己做题时存在的问题，复习时口语要特别注意，四级到雅思6.5的障碍多处在口语上，全面的准备是理想的解决方案。有条件的话可与外教交流几次以适应口语环境，会有很大帮助。

复习计划：

*完成剑桥雅思真题5-8的模拟并进行试题分析(最好能配有剑桥解析书籍)

*除剑桥真题外完成至少30篇雅思阅读

*巩固剑桥做题过程中出现的陌生词汇

*仿写2篇雅思小作文范文

*仿写5篇雅思大作文范文

*独立练习6篇雅思大作文范文(柱图、线图、表格、地图、流程图、饼图各一)

*独立练习6篇雅思大作文范文(谈观点两篇、利弊分析两篇、原因解释两篇)

*简单准备59个口语part1问题

*认真准备4类口语part2问题(人物、事件、地点、经历)

*按照口语书籍准备part3问题

第二类：目标成绩7.0分，现水平英语六级通过

六级通过会具备6000左右的词汇量，通过3个月左右的复习(每天保证起码3小时以上的复习时间)，达到雅思7.0分是非常有希望的。

在这3个月内，先通过一两套剑桥熟悉雅思考试的题型，并估计一下自己的分数，找到自己的短板。尤其在申请部分要求7.0分的学校也会要求各项成绩不低于6.0分，即小分要求，因此需要在复习的时候把更多的精力分配到短板项上。多数通过六级的同学阅读会相对得心应手，听力通过一定量的训练达到6.0以上也不是问题，很多同学的问题出在口语和写作上。雅思的写作和六级完全不同，只要保证主题和结构是合理的，并且在词汇和语法不出太多问题的情况下即可拿到6分甚至7分。千万不要在长难句上下太多功夫，长难句非常容易出错，要知道英语母语的阅卷官可不是六级阅卷的老师，任何错误都一览无余。口语方面需要全面准备，有条件的话可与外教交流几次以适应口语环境。

复习计划：

*完成剑桥雅思真题6-8的模拟并进行试题分析(最好能配有剑桥解析书籍)

*除剑桥真题外完成至少20篇雅思阅读

*仿写2篇雅思小作文范文

*仿写2篇雅思大作文范文

*独立练习4篇雅思大作文范文(线图、表格、地图、流程图各一)

*独立练习3篇雅思大作文范文(谈观点一篇、利弊分析一篇、原因解释一篇)

*简单准备59个口语part1问题

*认真准备4类口语part2问题(人物、事件、地点、经历)

*按照口语书籍准备part3问题

第三类：目标成绩7.0分，现水平英语四级通过

四级需要拿到7.0分是个不小的挑战，一般需要5-6个月左右的复习才能达到所需的分数(每天保证起码3小时以上的复习时间)，而且要做好二次作战的准备。条件允许的话，最好能参加培训班进行系统提高。

如果完全自学，首先通过一两套剑桥熟悉雅思考试的题型，并估计一下自己的分数。紧接着需要有针对性的进行基础性的提高，比如词汇和语法都需要一定量的补习。写作多注意仿写简洁、明了的高分作文，口语方面需要做大量的基础准备工作，最好能够按照预测把每一个口语话题都过一遍，并不断修改完善。做好这些基础性的提高之后，可以尝试参加一次考试或再通过做一两套剑桥看看自己哪些地方提高了，哪些地方还有问题，继而有针对性地通过剑桥真题和解析的使用来进一步提高成绩。

复习计划：

*完成剑桥雅思真题4-8的模拟并进行试题分析(最好能配有剑桥解析书籍)

*除剑桥真题外完成至少40篇雅思阅读

*巩固剑桥做题过程中出现的陌生词汇

*仿写2篇雅思小作文范文

*仿写5篇雅思大作文范文

*独立练习6篇雅思大作文范文(柱图、线图、表格、地图、流程图、饼图各一)

*独立练习6篇雅思大作文范文(谈观点两篇、利弊分析两篇、原因解释两篇)

*简单准备59个口语part1问题

*认真准备4类口语part2问题(人物、事件、地点、经历)

*按照口语书籍准备part3问题

第四类：目标7.0分，现水平6分，已使用过多数教程或参加过培训

对于已经考过一次雅思并取得6.0分以上的同学，提高1.0分一般需要3-6个月左右的复习(每天保证起码3小时以上的复习时间)。

对于6冲7的同学来说，可以直接跳过熟悉雅思题型这一步，直接从听说读写四类具体科目进行有针对性的训练即可。听力可以用已经做过的剑桥来练习反复地精听，写作注意从主体和结构上寻求突破，千万不要在长难句上下太多功夫。口语方面尤其注意对part2和part3的准备。

复习计划：

*完成剑桥雅思真题6-8的模拟并进行试题分析(最好能配有剑桥解析书籍)

*除剑桥真题外完成至少30篇雅思阅读

*独立练习6篇雅思大作文范文(柱图、线图、表格、地图、流程图、饼图各一)

*独立练习6篇雅思大作文范文(谈观点两篇、利弊分析两篇、原因解释两篇)

*简单准备59个口语part1问题

*认真准备4类口语part2问题(人物、事件、地点、经历)

*按照口语书籍准备part3问题

第五类：目标成绩6.5分，现水平英雅思5分，已使用过部分教程

已经考过一次雅思并取得5.0分以上的同学，提高到6.0分以上并不是困难的事情，通常需要1-3个月左右的复习(每天保证起码3小时以上的复习时间)。多数第一次考试取得5分的考生是由于不适应雅思考试，5分到6分可以直接从技巧提高，而不像6分到7分需要从基础开始进行实质性提高。

对于5冲6的同学可以直接跳过熟悉雅思题型这一步，通过一定量的做题同时通过教辅书籍找到解题的方法来进行提高。其中写作需要注意，仿写可以参考一些结构明细，但语法词汇简单的优秀范文，而不要追求一些炫技的高分作文。剑桥真题后边的8分范文就是非常好的范例。

复习计划：

*完成剑桥雅思真题5-8的模拟并进行试题分析(最好能配有剑桥解析书籍)

*除剑桥真题外完成至少30篇雅思阅读

*巩固剑桥做题过程中出现的陌生词汇

*仿写2篇雅思小作文范文

*仿写2篇雅思大作文范文

*独立练习6篇雅思大作文范文(柱图、线图、表格、地图、流程图、饼图各一)

*独立练习6篇雅思大作文范文(谈观点两篇、利弊分析两篇、原因解释两篇)

*简单准备59个口语part1问题

*认真准备4类口语part2问题(人物、事件、地点、经历)

*按照口语书籍准备part3问题

第六类：目标成绩6.5分，英语四级没过

四级没有通过但需要拿到6.5分，要通过半年左右的努力(每天保证起码3小时以上的复习时间)才能达到目的。与第一类同学相比，没通过四级的同学需要在基础上多花一些时间来补足，尤其是词汇。

推荐这类同学先用一两套剑桥熟悉雅思考试的题型，并估计一下自己的分数，然后通过有针对性的词汇、阅读和听力练习提高语感，之后可以参加一个提高班，并在自己感到合适的时机参加一次考试。如果没有达到理想的分数，则再利用教材分项突破，最后用剑桥真题模拟雅思考试，并参考解析来寻找自己做题时存在的问题。

复习计划：

*完成剑桥雅思真题5-8的模拟并进行试题分析(最好能配有剑桥解析书籍)

*除剑桥真题外完成至少30篇雅思阅读

*通过雅思词汇书籍有计划地补充词汇量

*巩固剑桥做题过程中出现的陌生词汇

*仿写2篇雅思小作文范文

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高三复习备考计划

寒假的结束对于高三毕业班的学生来讲是高考这一战再次上演，距离20xx年高考备考的时间越来越短了，经过春节的休息，不少学生此时还未调整好状态，进入复习，下面由小编为大家整理的高三复习备考计划，欢迎大家阅读与借鉴!

1、制定学习计划的基本原则

原则一：张弛有度

计划的时间不能定的太紧，否则有些意外就不能完成了，反而会影响心态。做计划要做到张弛有度，即考虑到个人的现实情况，又要考虑到一些不可预知的外界因素。

原则二：前松后紧

高考是考生面对的第一次重大考试，对于考生而言，尚不能完全理解高考的重要性，因此对于高考学习计划的制定要做到前松后紧，起初制定的较为宽松，随着高考的临近，学习计划要逐渐变紧，让考生逐步进入学习状态，避免揠苗助长的行为。

原则三：因地制宜

优等生查缺补漏：优等生，也就是成绩在重点线以上的考生，在制定学习计划时重点是把弱科补好，让强科更强;中等生补足弱项：中等生，基本上是成绩在一本线上下的考生，要重视对弱科的复习巩固;成绩不理想的考生要夯实基础：所谓学习成绩不理想的考生，也就是成绩在专科线上、二本线偏下的考生。全面夯实基础是关键。因此，在制定计划的时候，要特别关注基础知识的复习。

原则四：周密具体

科学的学习计划要做到具体和周密，考生在执行学习计划的过程中要有明确的方法和具体的目标，每天的学习内容和学习流程都要做到计划周密，执行有力。

2、学习计划的目标

确定1-3科优势学科，做到某些科目功课考前不用强化复习。要认识到，到了实际高考的时候，你是没有时间去专门复习每一门功课的。坚持做到有一到两门课程每次考试前不复习，如果每次考试成绩都不错，考生在高考的时候就会对这几门功课特别有信心。

对于平时的短板学科，要进行有针对性的强化复习，要在高三寒假开始前做到没有特别弱的课程，也就是没有拉分的课程。

3、如何制定学习计划

第一步：明确目标。

明确考生的目标院校，目标的确定要客观，既不能好高骛远也不能过低的要求自己。

第二步：年度计划

首先制定考生年度备考计划，结合高三整个学年的教学计划将高三复习过程分为三个阶段：

第一阶段：基础能力过关时期(9月-3月初)

阶段目标：查缺补漏，发现并弥补知识短板;

第二阶段：综合能力突破时期(3月初-5月中)

阶段目标：综合训练高中课程知识点;

方法：1、进行典型题训练，提升实战能力;2、构建知识体系，进行专项练习;3、形成考试体系，训练解题思维(迅速做题技巧训练)。

第三阶段：应用能力提高时期(5月中-5月底)

阶段目标：调整考试状态;

方法：1、调整心理状态;2、树立正确的高考目标;3、检验复习，强化记忆。

在每一个备考阶段，要制定出针对考生实际情况、具体的、可操作的阶段计划。

第三步：第一阶段计划分解

首先，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段复习中切忌急躁、浮躁，要知道万丈高楼增地起，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目;

其次，在复习过程中将知识点进行分类：A类知识点：考生能够完全掌握该知识点，能完成绝大部分与该知识点相关的题目;B类知识点：考生对该知识点熟悉，能够完成大部分中等难度的试题，对难度较大、综合性较强的试题有困难;C类知识点：考生对该知识点不是很熟悉，仅能完成简单试题。

最后，将各类知识点记录并进行强化训练。在对整个高中阶段知识点进行梳理后，记录对所有知识点的掌握程度，作为今后专项练习的依据。

第四步：第二阶段计划分解

第二阶段是高考复习的黄金期。该阶段是对第一阶段完成的诸多单个知识点进行系统化的复习，将诸多单个的知识点分成系列进行复习，系列的划分可以按照课程知识体系划分，也可以按照考试重点进行划分。

列出高中课程知识点或者课程知识体系，对不同的知识体系进行系统化练习;针对练习过程中出现的问题进行针对性强化训练。第一次模拟考试是衡量第二阶段计划程序的重要标准。

第五步：第三阶段计划分解

第三阶段是高考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务，要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。在此时，每天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。另外，这个时期不必再做过多、过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。应花些工夫研究研究历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现。