本专业招收初中毕业生或具有同等学力者,学制3年。
二、培养目标和业务范围
一 培养目标:
根据中等职业教育的特点和中国扬帆集团的需求,扬帆船舶焊接专业培养的学生应具有良好的职业道德和思想品德,熟练掌握焊接专业的基本理论和操作技能的德、智、体、美等综合素质全面发展的应用型、操作型、技能型中初级技术人才。
二 业务范围:
本专业面向扬帆集团船舶修造的船体焊接、冷作等工种。
三、知识结构、能力结构及要求
知识结构及要求
(1)熟练掌握焊工工艺基础理论;
(2)掌握机械工程的基础知识,能够绘制一般焊接结构图纸,熟记焊接结构示示意图;
(3)掌握常用工程材料与热处理的牌号、成份、性能,了解它们的性质;
(4)掌握焊接冶金、金属焊接工艺的基础知识,了解金属熔化焊过程的基本规律,焊接冶金特点,理解金属熔化焊中常见缺陷产生原因及控制方法;
(5)掌握船舶放样基本原理。
能力结构及要求
(1)具有选用和使用常用焊接设备,实施焊接工艺的基本能力;
(2)掌握两种以上常用焊接方法的操作技能,达到中级工水平;
(3)掌握船舶放样方法;
(4)了解计算机的基本知识,并具备初步的操作能力,能对文字进行处理;
(5)具有焊接车间和技术管理的初步能力;
四、课程设置
(一)文化基础模块
1.德育
法律、生活、职业
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行法律基础知识教育。其主要任务是:使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识,初步做到知法、懂法,增强法律意识,树立法制观念,提高辨别是非的能力;指导学生提高对有关法律问题的理解能力,对是与非的分析判断能力,以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力,成为具有较高法律素质的公民。
(2) 经济、政治、社会
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是:根据马克思主义经济和政治学说的基本观点,以邓小平理论为指导,对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象,提高参与社会经济、政治活动的能力,为在今后的职业活动中,积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。
(3)哲学
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是:通过课堂教学和社会实践等多种方式,使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识;引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象;初步树立正确的世界观、人生观和价值观,为将来从事社会实践打下基础。
(4) 职业道德、职业指导、创业教育
哲学基础知识本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是:使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求,树立正确的职业理想;掌握职业道德基本规范,以及职业道德行为养成的途径,陶冶高尚的职业道德情操;形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念;学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法;增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。
2.语文
在初中语文的基础上,进一步加强现代文和文言文阅读训练,提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力;加强文学作品阅读教学,培养学生欣赏文学作品的能力;加强写作和口语交际训练,提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动,使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识,养成自学和运用语文的良好习惯,接受优秀文化熏陶,形成高尚的审美情趣。
3.数学
在初中数学的基础上,进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容:极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学,提高学生的数学素养,培养学生的基本运算、基本计算工具使用、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力,为学习专业课打下基础。
4.英语
在初中英语的基础上,巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法;培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力;使学生能听懂简单对话和短文,能围绕日常话题进行初步交际,能读懂简单应用文,能模拟套写语篇及简单应用文;提高学生自主学习和继续学习的能力,并为学习专门用途英语打下基础。
5.计算机应用基础
在初中相关课程的基础上,进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用,掌握计算机操作的基本技能,具有文字处理能力,数据处理能力,信息获取、整理、加工能力,网上交互能力,为以后的学习和工作打下基础。
6.体育与健康
在初中相关课程的基础上,进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的方法,养成自觉锻炼习惯;培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识,全面提高身心素质和社会适应能力,为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
7.心理健康教育
本课程主要是心理健康教育,帮助学生掌握青年期身心健康基本知识,增强社会适应能力、人际交往能力和自我调适能力;能够积极开展自我潜能,成功完成学业;具备择业能通过心心理健康教育,能够帮助学校德育和学生管理工作更为有效地发挥其教育功能,能够有助于全面提高学生意质,努力培养社会主义现代化事业的建设者和接班人。
(二)专业基础模块
8.金属材料及热处理
主要介绍金属材料的成分、组织结构和性能之间的关系,其主要内容是纯金属的结构与结晶、合金的结构与结晶,塑性变形与再结晶 、金属热处理的原理与工艺,常用金属材料介绍,为专业课的学习打好基础。
9.机械制图
讲授机械制图的基本知识,能读懂常用的焊接图纸。
10.机械知识
主要讲授常用的加工方法的种类、特点及适用范围;量具的正确使用;尺寸公差;形位公差即表面粗糙度的初步知识;常用刀具的材料、结构、几何要素和切削用量的基本概念;了解机床的种类、基本组成、运用方式、使用操作方法、加工范围、一般零件的装夹方法等。
11. 电焊工工艺与操作技能
以《电焊工工艺学》为教材,以《职业技能鉴定教材》为依据,要求掌握电焊机的构造、性能及使用,熟悉手工电弧焊的操作工艺,掌握有关焊接冶金基础,焊条、焊接应力变形的理论基础,掌握初级电焊工要求掌握的操作技能,达到中级电焊工水平。
12. 钳工工艺学与技能训练
本科程主要介绍钳工技术理论知识和操作技能,通过学习使学生掌握机器或部件的加工修整装配、调整、安装、调试维修及对钳工工具的使用,掌握零件从加工到装配,再后维修的整个过程,使零件制作工艺更加合理,更好的应用到生产实践。
13.电工基础
掌握电工的基本操作技能及安全用电常识。
14.安全常识
本课程主要介绍电焊工安全操作规范,船舶修造安全事项,常用急救方法。
15.焊接设备
本课程主要介绍常用焊接设备的结构、原理、应用,了解最新焊接设备的发展方向以及在船舶修造业中的应用。
16.船舶放样
9、焊接生产实习(下厂实习)
了解焊接生产车间的生产组织和生产管理方面的知识,焊接结构生产工艺过程,典型产品的制造工艺,检验方法及所用的舍别。获取本专业较全面的生产实践知识。初步运用所学的知识去分析和观察生产中常见的工艺问题。
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尽管播音与主持特长学生不多,但仍需要认真做好教学计划,只要落实好每个教学计划的实施,播音与主持艺术特长生就一定能取得好成绩。
一、教学内容
1、吐字发声训练;(练声、喊嗓
2、普通话语音训练;(声母发音、韵母发音、单韵母、复韵母、鼻韵母)
3、普通话音节训练;(声母、韵母、声调、整体认读、语流音变、轻声、儿化、变调、啊、不、一的音变)
4、准备朗读稿件作分析;(学习朗读的内部技巧和外部技巧,指出方言语调,从字词纠正)
5、联考与加试的内容和形式分析;
6、新闻稿件播送的方法及注意事项;(20篇新闻稿件练习指导)
7、诗歌、寓言故事、散文、小说朗读的要领与方法;(诗歌15首、寓言故事7篇、散文14篇、小说3篇练习指导)
8、如何选择自备稿件;
9、如何使用“总分总”构思即兴评述;(通过一句话命题100套、新闻背景命题26套、漫画命题28套,展开即兴评述题分析演练)
10、模拟主持栏目;(著名栏目欣赏、如何设计栏目、根据指定材料改编主持小栏目、创编栏目稿件)
11、主持人上镜的状态表情;(镜头前的状态、与镜头交流的方法、娱乐主持人的肢体语言运用、面部表情、眼神、微笑、口型)
12、主持人的形体、服装服饰与化妆;
13、综合把关,冲刺训练;
14、模拟考试;
二、教学用书
付程:《播音与主持专业高考面试指南与示范录音》,中国传媒大学出版社;
白龙:《播音与主持专业高考面试题解》,中国传媒大学出版社;
曾致 杨莉:《广播影视强化训练高考冲刺卷》,湖南文艺出版社;
王晖 唐健雄:《河北省普通话训练教程》河北教育出版社;
三、联考分析
20xx年我省播音与主持专业高考分值满分为200分,20xx年基本不会变。其中形象、语言及音色70分、自备作品40分、指定作品40分、话题评述50分。预计20xx年我省播音与主持专业录取控制线,本科三批150分,本科提前批160分以上、专科120分以上。预计播音主持考生文化课控制线,本科基本控制在350分以上,专科基本控制在240分以上。
播音与主持专业高考录取方法是:专业合格,按文化成绩上线择优录取。
20xx年我省的播音与主持专业高考大约仍在1月份进行。
以下是小编为大家整理的关于专业教学计划的文章,希望大家能够喜欢!
一、学制
(一)招收对象:初中毕业生或具有同等学力的学生。
(二)学习年限:二到五年。
二、专业培养目标
与我国社会主义现代化建设和幼儿教育事业发展要求相适应,德智体美等方面全面发展,具有综合职业能力,能胜任幼儿教育第一线工作的高素质劳动者和中初级实用性人才。
本专业培养技能型人才,应特别突出以下专业基本能力的培养:
1.具备良好的的职业道德,懂得将自己的生命融入幼儿教育事业之中,尊重幼儿的主体地位,具有先进的教育理念。
2.熟练掌握幼儿解剖生理特点及幼儿生长发育规律,合理安排幼儿一日生活和学习活动。
3.能遵循幼儿生理和心理发展与变化的规律,创设和组织科学而有效的教育活动。
4.具有幼教专业合理的知识结构,掌握基本的幼儿教育教学方法、心理学以及教育技术知识,能组织幼儿园教学活动,具有复合的教育教学能力和健康的身体及心理。
5.具有欣赏美、表现美和创造美的能力。具备用音乐、舞蹈和美术去丰富幼儿园的教学活动。
就业范围与机会:本专业毕业生可在各级各类幼儿园从事幼儿保教工作,也可以在社会上从事家教家政和“亲子园”的工作,还可以在各商业部门或文艺团体从事儿童娱乐服务、艺术表演和工艺制作工作等。
三、职业岗位能力要求
幼儿教育专业学生通过学习应达到:有理想、有道德有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神;具有良好的职业道德,职业意识,职业纪律,职业习惯,忠于职守的敬业精神;掌握从事幼儿教育工作所需的文化基础知识和各项专业技能,能胜任幼儿园各科教学,小学学前班教学,小学音乐,美术等学科的教学。为此,我校在专业建设方面具有明确的要求。
(一)知识结构要求
要掌握幼儿教育教学的基本内容和方法,包括《幼儿卫生学》、《幼儿教育学》、《幼儿心理学》、《幼儿园各科教学法》、《幼儿园管理》、《幼儿园实习指导》等专业文化知识,以及音乐、美术、舞蹈等专业技能知识。
(二)能力结构要求
1、能力要求
掌握幼儿教育、教学工作的一定能力,包括:了解、观察幼儿的能力,语言表达能力,组织管理能力,自我调控能力,应变能力,适应能力,分析问题、解决问题的能力,以及实际从事幼儿教育、教学的操作能力等等。
2、技能要求
掌握保教工作的一定技能,包括:演示技能,操作技能,音乐技能,绘画技能,制作技能等。
一、招生对象与学制
本专业招收初中毕业或具有同等学历者,学制两年。
二、培养目标和业务范围
(一) 培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展的,具有综合职业能力的机场航空公司,民航宾馆人员,机场服务工作人员。
(二) 业务范围
本专业毕业生主要面向机场和民航运输服务部门,从事机场候机楼、宾馆及商场等地面服务工作及飞机空中乘务工作。
三、知识结构、能力培养及要求
(一) 知识结构、能力培养
1、 掌握民航运输有关法规及国际公约的基本原则知识。
2、 掌握客运、货运 及行李运输的基本知识
3、 掌握候机楼客运服务的基本常识、程序及职责
4、 了解服务和公关心理学的基本知识
(二) 能力培养和要求
1、 具有从事地面服务的工作能力及服务工作中所需英语听说能力。
2、 具有良好的服务意识和较强的应变能力。
四、课程设置及教学要求:
(一) 文化基础课
1、 职业道德(20学时)
主要学习经济政治职业道德内容,引导学生树立科学的世界观和正确的人生观,使学生具有良好的思想素质,心理素质和良好的职业道德。
2、 语文(72学时)
主要学习说明文、应用文进行规范的听说读写综合训练,通过学习使学生具有正确理解、准确运用文字的能力及文学艺术鉴赏能力,会收集、整理信息材料,能写作一般性文章,写规范字,有较好的口头表达能力。
3、 基础英语(144学时)
运用英标拼读规则认识单词,用正确语言朗读课文,掌握1200个左右的词汇,基本构词法和一定数量的习惯用语,口头听力的综合训练,巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法、培养学生听说读写的基本技能和运用英语的一般交际能力,使学生能听懂简单对话和短文,能围绕日常用语简单对话。
4、 英语听力训练(108学时)
学习常用日常生活学习用语以及工作中嘴基本的交流用语,提高学生的语文交流的能力。
5、 计算机应用基础(144学时)
在初中相关课程的基础上,进一步学习计算机的基础知识windows操作系统,coword,excel,等常用软件的使用以及计算机网络的基本操作的使用,掌握计算机操作的基本技能,具有文字处理能力,数据处理能力,信息获取,整理能力,网上交互能力,为以后的学习打下基础。
6、 体育与健康(108学时)
学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲地基本方法。养成自觉锻炼的习惯,培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识。全面提高身心素质和社会适应能力。为终身锻炼,继续学习与创业奠定基础。
《二》专业课程
7、 形体训练(144学时)
通过简单的徒手操基本功训练,基本形态控制练习和舞蹈训练,提高身体素质,塑造优美的身体形态和良好的站、立、行、走的姿态。
8、 航空概论(72)学时
学习民航的基本知识和概论,民航的发展历史,飞行的基本原理。飞机的相关设备介绍,航行知识,航空法基本知识。使学生了解民航的基础理论知识,培养学生对专业的热爱和意识的养成,并对民航业有总体的了解。
9、航空票务(36学时)
使学生了解航空票务的相关规定及票价计算的基本原理。并使学生熟悉航空票务业务,同时培养学生对航空票务具有完整的概念及基础的素养。
10、航空地理(72)学时
使学生了解地质、天文、气象、以及政治、经济、文化、交通人口众多的科学领域,它是航空运输体系的重要组成部分。
11、公共关系(72学时)
要求学生学习公共关系的产生与发展,公共关系的基本特征和主要职能。公共关系的一般原理和技巧,使学生初步掌握,在旅游活动中宣传、推销、信息交流方面的基本技巧,掌握沟通技巧,处理人际关系。
12、汉语口语技巧(72学时)
了解汉语口语的基本技巧,掌握正确的语音、预调。矫正学时的语音,要求学生掌握普通话、语言表达的能力,提高学生简单的书写短文能力。
三、实践性教学环节
1、入学教育半周
2、职业意识养成教育半周
3、专业实习2周
4、毕业教育1周
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