当站在讲台上的那一刻,我有点紧张,还有点害羞,因为这是我人生第一次作为一个老师的的身份去面对一群懵懂无知可爱的小孩。不过心里乐滋滋的,因为义务支教是一个难得的锻炼机会,不仅可以分享小孩子们的童真,也可以分享我的快乐;不仅可以传播知识,而且更是播种希望。
在支教前,我认认真真的准备了一份在我看来是很适合小孩子们知识的教案时,还有点得意洋洋,觉得这次支教肯定会很成功,信心十足。但当自己站在教室亲身面对一群天真幼稚的一年级的小朋友们时,看到他们脸上还是处于一种懵懂无知的状态时,才知道我那么精挑细选的知识点还是有很多是小朋友们以他们现在的理解能力不能接受消化的。当时站在讲台上我有些傻眼了,心里着急啊!如果照这样上,孩子们肯定听不懂,上课效果肯定不好,不那样上呢,又怕冷场。怎么办?没有选择逃避的余地,无论怎么样,课还得继续上啊,人家学校可派遣了一名教师在听课哦!沉思片刻之余,我决定按教案准备的思路上课,但内容就只能一边上课一边准备咯!结果我之前准备的教案只用到了30%的知识,其余的全是现场“表白”。
开始讲课时由于调整了一下上课内容,有点小紧张,但是随着上课的深入,紧张的心里打消了,表现的很自然,很泰然的进行着,时不时,我还向小学生们提一个小小的问题,小朋友们都很积极的举手踊跃的争着回答问题,气氛浓,很活跃,充分调动了小朋友们的上课激情。给小孩子上课,还有一个不好处理的问题就是纪律问题,就是小孩子们一会儿给同桌说话,一会儿又做小动作,有的小朋友甚至一会儿又叫老师说:“老师我要交作业,我的作业没交”呵呵,真是哭笑不得!作为一个支教老师是很难堪的,骂不行,打不行,只能像哄小孩一样的哄,哄得我都快变成一个小孩了。半堂课过后,还好我居然把他们哄乖了,他们都很认真的听我讲课了,看着他们一个个乖乖的坐在位置上渴望求知的欲望,我心里好高兴,也好欣慰。
满意的上完了这一堂课,我发自内心的对自己评价只有两个“还行”。对于每一个人来说,支教是一件无比快乐的事情,也是一件无比光荣的事情。支教我们虽然付出了许多时间汗水,但同样也收获了一份快乐,一份荣耀,一份知识。支教我们传播了知识的种子,文明的火花,我相信“星星之火,可以燎原”。
支教心得体会
在这次活动中,作为支教队的一员,我谈一谈对当地孩子受教育和当地文化流传的问题。在支教过程中,我了解到村子里小孩上学很不方便,条件艰苦,但父母都很支持孩子上学念书,尽一切可能的满足孩子上学的条件。xx村今年有4名初三学生均成功考取高中,但在我辅导他们的功课时,我发现他们的知识底子很薄,知识面窄,书上最近本的知识都是一知半解的。而且我感觉到,在他们乡上学没有适当的竞争,使得他们很容易满足现状,就像他们4个,有3个对于现在的学习状态很满足。出现这种情况我认为有以下三种原因:
1、教育水平。当地教师水平不高或教学态度不认真,不能给学生拓宽知识面,课本上的知识不能完全的给学生讲透。
2、学习环境。当地学生的学习环境没有像我们念书时那种大的竞争性,学生的潜力不能完全或者根本没有挖掘出来。学校没有配套的辅助设施去拓宽和加深学生知识面,学校周边的环境也未能带给学生知识储备量的增加和对于知识的渴求。
3、学生自身。在支教中,我发现学生并没有利用他们可以利用的资源去了解他们应该知道与掌握的知识,而是追星、追时尚。令我印象深刻的是刚考上高中的一位学生在我们没能说出他本子上诸多明星的名时,他 很理所当然的说了一句;“你们out了。”而当我们辅导他的功课时,理应他知道的知识他却不知道。
我个人认为,依xx村父母对教育的重视程度,我觉得他们村完全可以集资在村委会办一个科普报刊区,向孩子们提供最新、最广的知识。孩子们每周只回家一次,村委会完全可以承担和支付这个费用。
再者家长尽可能的创造条件,让孩子们多接触外面的世界,尽力拓展孩子的知识面,这对于孩子的学习心态的转变或许是一个好机会,能激发他们的学习潜能。
最后,家长也是一个重要方面,虽然xx村的家长均很支持孩子上学,但我仍然觉得他们做得不足。目前他们只是不阻止孩子上学,但他们不能很好的监督孩子,给他们一定的压力,同时他们能给予孩子的帮助不是很清晰,我希望他们能清楚地意识到,他们能做到的一定全力做到,目前不能做到的也能尝试着去做,而不是像现在这样一遇到困难便放弃。希望家长也能多了解一下外面的世界,这对孩子们只会有促进作用。
在我参加调研的半天中,我发现当地的文化流传下来的很少,譬如我所了解的山歌,当地的年轻人几乎都不会唱,而会唱的只剩下70岁以上的老年人而且歌词缺失严重。山歌的传承已经出现了严重的断层。山歌作为当地历史文化传承的一种方式,目前却面临这样一种境况不能不让人深思。当地是不是应该成立一个山歌组织,有组织的保留山歌歌词,探寻山歌中的历史,了解当地的变迁,教当地年轻的一代唱山歌同时创作属于他们这一代的山歌。
支教团成员心得体会
作者:康帆一直以来,支教就是我的梦想,是我心中一直牵挂的愿望,所以当初我才会义无反顾的填那张报名表,然后来到那个名为积石山的地方。
我所在的学校叫希望小学,那所学校据说是全积石山县硬件条件最好的学校,初到的时候我们心里面难免会有落差,觉得这和我们想象的相距甚远,心想,这里的孩子或许并不需要我们。那时候,我们心里面的难受时不言而喻的,我们怕我们会是多余,会无法胜任这份工作。
好在,接下来几天的自我调整,让我们摆正了心态,无论学校条件怎样,我们的任务是教给孩子们知识,给孩子们帮助,别的,我们不需要想太多。
终于见到孩子们了,这是我们最开心的,孩子们都黑黑瘦瘦的,穿着很简单,衣服都很旧,眼里却闪耀着纯真。他们的眼神告诉我们,他们渴望学习知识,渴望了解世界,这让我们很受鼓舞,下定决心好好地帮助他们。
接下来就开始上课了,我发现,他们其实和外面的孩子们一样,都各自有自己的想法,有自己的个性。他们家里面都很贫苦,但是他们都在勇敢展望自己的未来,他们也像我们小时候一样,想迈进大学校门。只是,很多孩子的家境都不那么乐观,或许,上大学对他们来说太难了,他们也只能憧憬。
我印象很深的,有一个女生叫张晓梅,她成绩很好,也很有抱负,但是,她的家庭情况似乎不那么乐观,她的父亲放弃了她和她母亲。她只能跟她母亲住在租来的十几平的小房子里,靠着母亲打工维持生活。她说,她也不知道自己能够念书念多久,但是,她一定会努力。还有一个成绩优异的名叫马渊的男孩子,家里面也很不乐观,当我们把助学金交到马渊妈妈手里时,马渊妈妈哭了。我们只得抱歉说500元太少,对生活不能有太大的帮助,马渊妈妈哽咽地说:“或许500元真的不算什么,但是对我们家来说,那真的是很大一笔钱。”说完,她便地躲到一角去偷偷地抹泪,我们都眼见这一幕,却只能默默的别过头。说实话,那句话,对我真的有很大的触动,直到现在我都无法忘记那个情形。
我无意否定那儿的老师们,可是那儿的老师真的连普通话都说不好,更别说孩子们了。开始上课我才发现,即使我已经做好心理准备那儿的孩子基础可能不太好,可是上课的时候我还是很惊讶,孩子们的基础比我想象的还要差很多。我是真的很意外,因为我发现,孩子们其实很聪明,他们学习新东西的速度很快。于是,我不得不质疑一下那儿的老师了,可是老师们也尽力了。所以,我唯一能想出来的解决这个问题的办法就是有外面的人肯为孩子们尽一份力,为孩子们上课,无论是短期的还是长期的,对孩子们都会有帮助的。孩子们需要他们原来的老师来给他们传授课本的知识,也需要别的老师来给他们传授另外的需要他们了解的知识。我一个人能给的有限,但是如果更多的人愿意来给这样的帮助,那力量一定是不可估量的。
整个支教过程,对我自己的帮助也是很大的。在和孩子们的接触中,我发现,孩子的世界真的很简单,他们的目光有着我们如今无法拥有的单纯,他们不像我们有过多的负担,有沉重的压力,有或许是他们有负担有压力,但是他们并不像我们成天把负担压在身上,那么辛苦。好像在他们眼里,一切困难和都不是问题,都无法阻挡他们的好心情。我想我也应该学习,用孩子的眼光看世界,一切问题其实都不那么糟,一切问题都可以解决。然后,在那种我之前没有见过的贫困地方生活,我真的有一种贴心的温暖。那边的人生活很贫困,却非常(本文转自实用工作文档频道)的淳朴,那次我们出去把钱包落在了车上,车主追了好远来还给我们,那真的让我很有感触,这种拾金不昧的精神,在我们的世界真的很难找到。那边的人也很热情,我们去家访回来有个开车的人死活要载我们,虽然我们拒绝了,但是我们内心真的很感动,淳朴的人们最懂得感恩。还有一个很大的收获就是我收获了一帮很好的朋友,我们一同生活了二十多天吗,一起买菜,一起做饭,一起洗衣服,一起家访,互相帮助,一起生活,学习,工作,彼此之间有很深的感情。吃饭的时候我们一起谈论今天哪个孩子表现好,哪个孩子不乖,晚上我们边洗衣服边唱歌,很是融洽。我永远不会忘记我们共同走过的日子,真的很快乐。
感觉自己蛮多想说的,却又写不出来,更多的,我是希望在以后的日子里,呼吁社会上更多的人关注贫困山区的孩子,他们和我们在同一片蓝天下,却见不到我们所见到的东西,感受不到我们所感受到的世界,接受不了我们接受的教育。他们有一颗淳朴的心,他们渴望了解世界,认识世界,渴望看到外面的风光,他们爱学习却家庭原因显得无能无力,他们做梦都想迈进大学的校门,他们真的很需要更多人的帮助。
小学支教心得体会
3月12日下午,作为志愿者,我和我院的其他同学一道来到xx市xx区xx镇的xx小学进行志愿支教活动。因为恰逢我校开展“雷锋月"活动,因此我们这次围绕学习雷锋精神开展支教活动。这次支教,我以 “小小少年争做新时代活雷锋”为主题,进行了精心的备课。考虑到我所授课的对象是一群小学生,因此首先我搜集了大量的发生在雷锋身上的故事,并对这些故事进行梳理归纳,总结出这些故事体现雷锋精神。做到既把故事讲给小朋友,也要把雷锋精神的内涵传递给小朋友。
其次,我搜寻出了一些诸如《学习雷锋好榜样》的歌曲和《没有雷峰的日子》的电影,把这些了解学习雷锋精神的素材推荐给小朋友。而且,我也查找了雷锋的一些经典名言,整理成章,打印出来,把它们分发给小朋友,保证人手一份。希望小朋友们能够领悟出自己心中的雷锋精神,践行雷锋精神。
再次,我更是把当代活雷锋郭明义的事迹告诉给小朋友,并启发小朋友从身边的小事做起,勿以善小而不为,做好事,做好人。我想这更有深刻的启发意义和教育意义。
最后,我要求小朋友们写一段这次学习雷锋精神的心得体会,推荐他们关注每年一度的感动中国十大人物和道德模范人物的事迹,向先进学习。
其实,这是一次爱和善的启蒙。大爱无形,大善无声。涓涓细流般的小爱必将汇成如江河湖海般广阔的大爱,微尘般的小善终将积淀成如大地般厚重的大善。小学生需要善和爱的播种和滋润,大学生需要爱和善的照耀和灌溉。在我心里,这是一次具有互动意义的志愿支教活动。我在传递雷锋精神同时,也在内心根植着这一种品格。天真无邪的孩子们,他们的眼神总让我感动,使我坚信我们这个社会爱和善的天空会更加晴朗,雷锋精神的接力棒会永远传递,新时代的活雷锋一定会如泉涌般的出现。
有你,有我,有爱,有善——雷锋精神与你我同在。
写好心得体会有哪些方面值得我们注意呢?当我们经历过一些事情,备受启迪之时,对这些理解加以总结写一篇心得体会吧。这样可以帮助我们分析事情的经过与起因,从而不再犯失误,您的需求已经得到满足了以下是相关信息:“支教老师心得体会”,希望能帮助到你的学习和工作!
3月29日我到明星小学去听了四位大连支教英语老师的示范课,四位年轻老师亲切的教态,灵活的思维,有创意的课件,流利的口语以及丰富的肢体语言,给我留下了深刻的印象。
他们的共同特点是课堂组织有序,老师激情四射,学生兴趣盎然。儿童最大的特点就是好奇,他们对新事物特别感兴趣,求知欲望也特别强烈。这几位教师在英语课堂教学中针对儿童的活泼好动特点,创设情景,进行趣味性、娱乐性教学,从而激发学生的求知欲,使他们主动获得知识。
张东风老师的课件,通过“小福贵、孙悟空、猪八戒”等学生喜闻乐见的动画中人物来激发学生的学习兴趣,学生回答问题争先恐后,情绪高涨,真正达到了寓教于乐。于海平老师的课知识梯度由浅入深,循序渐进,设计了大量的有趣味的活动及习题,讲练结合,训练扎实有效。本课主要用Iwillbea…inthefuture来表达将来的职业,最后一个环节教学得到了升华,教师让学生口头说说自己的理想,课后让学生把所说的落实到笔头,以“Myideal”为题写一篇小练笔,这给我们英语作文教学起了一个很好的引领作用。
为期一年的支教任务圆满完成了。这次支教工作使我在思想上得到了升华、能力上得到了锻炼,业务上获得了提高。
这次支教的学校是**县**小学。农村长大的我,从接到支教任务起,我就相信自己能克服生活上、工作上的困难,尽自己所能,配合学校的教育教学工作,为山区教育贡献一己之力,很好地完成好这次任务。
20xx年9月3日,冒着大雨,我们到达**县教育局,随后跟着来接我的支教学校的领导进入**小学,开始了为期一年的支教工作。
课程概况与工作突破
**小学是一所寄宿制学校,6个年级12个班,总共600多名学生。开设语文、数学、英语、科学和品德5门课,平均每班配备2名教师包班,我担任的是五三班的数学、科学和品德课三门课。学校的作息时间从早上6:00起床开始,一节早自习课,上午4节课,中午一小时午自习,下午3节课,晚上6:30——8:30,2小时晚自习。
学生一天的课时比较长,课程安排比较单调。为了给孩子们调节心情、活跃思维,我给他们增加了体育课和音乐课。音乐课上,透过学生那热情、专注、渴望的眼神,我知道这样的课对学生来说很解渴;体育课上,通过学生那真诚的态度、整齐的步伐、开心的大笑,我知道学生身上的好多东西得到了释放。校长看到体育课不仅能让学生锻炼身体、活跃心情,还给沉寂的校园带来勃勃生机,立刻决定全校每班每周增加两节体育课。
至此,**小学结束了没有体育课的历史。
学生现状与日常教育
由于这里大多数孩子住宿,所以学生平时的卫生情况便成了问题,从个人卫生到教室卫生都很糟糕,于是检查卫生便成了我每天必不可少的工作。从提醒学生擦鼻子洗脸,到每个周末需要换洗的衣服;从教室的每一个桌屉、桌角 ,到操场的成片卫生区,每天都需要老师监督到位。
为了培养学生卫生习惯的养成,我在品德课上适时对学生进行个人习惯养成教育、集体观念教育等,并结合学生的日常表现,有针对性的进行提示、鼓励、引导。经过近一个多月的检查、督促、教育,卫生的整体情况才慢慢好起来,但是,这样的检查一天都不能松懈,自始至终一直坚持。
贴近实际的教学与教研
与城里的学生相比,这里的学生学习节奏慢,知识面相对窄,机械重复性的作业比较多,学习效率比较低。针对这些特点在数学课上,我试着采用启发式教学,在慢节奏的过程中启发学生的多项思维、发散思维。比如在推导梯形面积公式时,启发学生用梯形旋转平移法、三角形法、平行四边形法等多种方法进行推导,拓宽学生的思维方式,开阔他们的思路。久而久之,学生的思想开始活跃起来,思路渐渐地宽了,学习效率也开始提高。在学生的作业中,我尽量避免简单重复性的作业,鼓励学生灵活运用知识,多角度考虑问题,多种方法解决问题,作业不在多而在精,慢慢培养学生的数学素养。一个学期下来,多数学生有了明显的进步,表现突出的是闫佳宏和耿玉杰,这两位原是中等水平的学生,在期末考试中跃进了全班前4名。
在与当地老师的教研中,我一方面学习他们真实有效的教学策略和教学方法,一方面把先进开放的教学理念推荐给他们,把网上的好课推荐给他们,使大家相互学习、共同进步。
克服困难,遵守各项规章制度
农村的冬天是很冷的,宿舍的暖气在太阳好的时候就没有了,晚上才来,睡觉时,身下的电褥子是热的,挨着被子的肚皮却怎么也热乎不起来,索性两床被子都压上;教室里是有空调的,但温度设定在10度左右,我穿着羽绒服都不觉得暖和。在这样的冬天,对于习惯了城里暖气的我,开始时很是不适应,但看到这里的老师们常年生活在这样的环境中都没有怨言,我也暗暗说服自己慢慢学着适应。还好,有我们长征街小学领导的温暖关怀,我们的宿舍后来变得温暖、温馨,这里我要向我校的领导们表示深深的感谢。
一日三餐,老师和学生一样吃,刚开始我还能坚持吃食堂,但时间久了就坚持不下去了,虽然我想了一些办法解决吃饭问题,但最终还是闹起了胃病,回市里医院胃镜检查过后,带着药又回到了赞皇,任务还没有完成,需要坚持下去……
**小学有一个习惯:期末考试前的星期天是不休息的,师生需要连续大干半个月,我本来家里有孩子需要周末回家照顾的,也只好委屈孩子自己了……
早晚自习和寝室纪律
每天早上6:00全校师生按时起床,学生们在凌晨的寒风中匆匆整理一下自己的个人卫生就赶到了教室,懵懂中打开课本开始早读;当天的值日生则拿起扫帚到操场打扫本班的卫生区……就这样,老师和学生们在匆忙中开始了新一天的学校生活。
晚自习从下午6:30——8:30,在这个时间段里,班里几个不安分的学生,有时会跑出去玩游戏机,有时会跟学校外面的人发生摩擦,有时学生之间会发生矛盾……这些孩子是最让老师操心的,但他们也最需要老师的监督、教育、关爱和帮助。我坚持与这些孩子的家长做好沟通,协商解决孩子遇到的棘手问题,同时也对家长的教育方法提出合理建议,帮助家长树立科学的教育思想,家长和老师共同努力,纠正孩子的不良习惯。在对这些孩子的教育上,我坚持多关心、多帮助、多指导、少批评的原则,慢慢与他们建立朋友式的师生关系,使他们接受老师的建议和帮助。辛勤耕耘总会有收获,在期末学生自发组织的平安夜联欢会上,这些孩子竟然成了晚会上最活跃的积极分子,热情而投入的策划和表演,赢得了全体师生的热烈掌声,我为他们的进步感到由衷的高兴!
晚自习后的寝室是事故多发时段,一次班里的王浩哲与人打架,头被打破了,班主任老师和宿管老师一起开车带他到30多里地外的县城医院缝针,回来时已经12点多了。还有一次学校停电,班里的3个女生自作主张到村里的亲戚家住宿,我和宿管老师急的到处打电话找孩子,把她们的父母从十几里外的村里叫过来,一起联络附近的亲戚朋友询问孩子的下落,直到晚上十一点,才在一个亲戚家找到了孩子的下落,我才把悬着的心放下来……
一年的支教工作充满着辛苦、忍耐、适应、突破、感恩和欣慰,也让我平凡的生活平添了一抹明亮的色彩!
本人毕业于江西师范大学,XX年实习结束后回到学校,学校就让我去学校的总务处帮忙,在该处室认真学习工作了一个月后,校方就跟我系交流,准备让我第二年留校,当时这消息传开后,很多同学都很羡慕,可我当时想,我当初选数学教育专业,就是想做一名人民教师,我若留校的话,就不能实现我当初的理想,所以宛然谢绝了,并且来到福州找工作,很幸运在那找到工作,而且待遇还不错,几个月下来,也适应那的生活习惯,跟那的老师和学生相触的也很好,可年终回来过年时,听我的母校校长说,有几个代课老师觉得工资太低了,而且工量又很大,明年他们准备不教了,现在都不知明年的课怎么安排!
当我听这话之后,我心理很不是滋味,最后我说,校长我明年回来代课。回到家里,我把今天跟校长说的事,跟我的父母说了,他们当时很不理解,外面待遇那么好,别人个个想往外跑,你到好反而跑回来拿300元的工资,他们是举双手反对我回来任教,经过我长时的做思想工作,最后他们也知道我决定的事,一般情况之下,是不太可能改变主意。就这样我就在母校开始代课了,当年的暑假,我们上饶县教育局招聘老师的消息传到我们学校,当时我县招12名数学老师,成绩出来后而我是名列前茅,当时我可以选择离县城边的学校,可我没有,我是毫不犹豫地选择的了上饶县北乡最远培育过我的母校———望仙小学。
就这样,我就真正的开始了教书育人的生涯。古人云:知己知彼,百战不殆!所以首先从学生的基本情况入手,去认认真真的了解班级的每一位学生的基本情况。只有掌握了学生的第一手资料,真正做到知彼,才更加有利于因材施教,才能真正做到为了一切学生的承诺!每周我抽出空来,走访每一位学生,风里来雨里去,没有用多长时间,我发现这里的孩子大部分都是留守儿童和爷爷奶奶住。
父母为了生计外出打工,所以这里的不少孩子早早的养成了散漫的性子,他们很天真,也很厚皮,他们希望有人关心,可又不想人多管闲事,学习只是做样子的事,小学毕业了,就想外出打工攒钱。我了解这情况之后,我就经常用自己的手机跟这样学生外地打工的家长联系,先做家长们的思想工作,让他们也一起关心学生的成绩,然后去做学生的工作,让他们认识到读书的重要性等,并且把本村一个五保户家的小孩,因母亲生病过世父亲外出打工,家里经济非常紧张而失学学生,帮她重返到校园,当年我把这学期多出来的那部工资,拿去支助她家,还把她的学费交上。现在这小女孩已经毕业了,但她每年过年后多会来学校看望我们老师。
山区的天气比较冷,看到孩子们冻得发紫的嘴唇,通红的小手,又加上他们大部分学生的家长没在身边,跟他们的爷爷奶奶的,想着想着我心里真是一阵酸楚,热泪盈眶,甚是让人感动,第二个星期我就行动起来,发动全校师生捐赠活动,让大家把家穿不起或不穿的衣服,拿到学校来,我把这些衣服放在宿舍里,给那些衣服不够或是被子太薄的学生,拿些衣服压在上面。这活动最来,让房地产的老板谢先生得知后(是望仙乡的人,在外县做房地产生意),他跟我们中小学校校长说,我是你们培育出的,你们老师都这样进你们所能帮助贫困学生,所以我每年出10万元给中小作为谢仕扶贫基金和奖学金(合同期10年)。他们处境成为我们心中永不灭的一把火!他们是我们生命中永恒上的瞬间,是我们人生中的一笔巨额财富,也是我奋勇拼搏战胜一切困难的不竭动力!
首先虚心向有着丰富教学经验的老教师取真经,认真地听取老教师讲课时方法的选择;再者我积极参加市县组织的名师模范公开课讲演和远程教育的学习,真正见识到名师的大课堂,悉听名师讲课的经验传输,真正领略到名师的风范!虚心学习到一线经验后,结合着本班的实际情况,在实际的教学中摸索前进!我充分运用在大学期间所见的新鲜事和社会时事的新闻同学们沟通,这些新鲜事他们很感兴趣。在我的课堂上,我讲究的是用诙谐幽默的语言作为导入语言,作为上课前的“药引子”,让学生在不知不觉中步入知识的海洋,让学生在一种愉悦的环境氛围中学习新知识!
在讲授的具体环节中,我主要采取是师生互动方法,采用提问设疑互相交流的方式来激发学生们的求知欲和浓厚的学习兴趣。每每看看学生们一个一个跃跃欲试按按捺不住的样子,我心里别提有多美,比吃了蜜还要甜!课堂上我给学生们充分的空间让谭们自由的发挥,课下我通过和学生们交流,给他们留下许多奇闻异事,将数学上的知识和他们的小小好奇心紧密连接在一块,经常帮学生们解释一些生活中的迷惑,让学生喜欢跟我交流。课后彻底地吹响了他们向知识海洋大举进攻的号角!
并且不论在口头上,还是在行动上,我从未歧视过任何一个学生,对那些基础没打好的学生,存在学习困难,我决心帮助这些有上进心而基础又较差的学生们,并且从第一册开始,为学生补基础,其间每天辅导两次(午休时间和傍晚)。于是乎,小家伙们通过各种途径探求最终的真理,在这一过程中,我体会到了寓教于乐,同学们体会到了学习的真谛。这几年在校方的支持和帮助之下,我本人在业务方面进步很大,在教学上也取得很好的在成绩,这几年教学成绩在里乡排名是名列前茅,在全县排名也取得也很好的成绩。!
从任以来给了我巨大的心灵震撼!农村教学环境还是不值得我去乐观,很多现实条件的制约下,农村教学还是有很多需要提高的地方。希望这样的艰苦条件会在较短的时间内解决。作为一名教师,我也没有那么好的经济条件帮助这些贫困学生,只希望他们好好学习,将来为自己的家乡发展做出最大的贡献!
今年暑假,我跟随xx师范学院赴xx县xx镇《国家中长期教育发展规划纲要》实践小分队参加了为期十天的三下乡活动。主要任务是到xx县xx镇中心小学义务支教。虽然只是短暂的十天,但让我学到了很多,又发现自己还缺少很多。这十天的支教,我的感触就是要全面提升自身综合素质,做一名优秀的人民教师。
在这十天的教学工作、调查、交流和生活中,我学会了很多东西,对一些事情也有了新的看法,对自己的认识更进了一步。我真的非常感谢这次三下乡,给我提供了一个广阔的锻炼自己的平台。这十天的时光将会给我留下永恒的回忆,这次实践也会成为我人生的一笔财富。支教结束之后,思考了很多,想了很多,也让我体悟到了许多。下面我就将我的一些体悟与大家一同分享。
一、把握机会加强锻炼
实践是检验真理的一个标准,切实加强和锻炼理论联系实际的能力,现代教育也越来越重视社会实践。因此我们要充分利用三下乡的机会来锻炼自己,提升自己各方面的能力,为以后进入社会打下良好的基础。我们要在在没有条件的情况下创造条件,在艰苦的环境中适应和改善环境,这才是对个人能力的锻炼,在三下乡给我们提供的平台上,我们要充分施展才干,积淀工作、生活素质和经验,我们只有走出学校,走进社会,才能把学校所学的理论用于实践,在实践中了解自己,在实践中战胜各种困难和挫折,经受锻炼,增长才干,增强工作实践能力。
二、努力学习提高从教能力
在这十天的教学中,我发现自己还有很多东西需要去弥补。普通话不太标准,专业知识不够扎实,现代教学方法没有掌握且不能灵活应用等等。为此我今后要加强这些知识的学习和锻炼,刻苦学习,全面提高自身素质,将来做一名称职的人民教师,以的姿态投入到教育事业当中去。
三、奉献爱心帮助他人
大学生支教就是用我们微薄的力量,去帮助那些孩子,为了那些山里的孩子能够更好的学习以改变自己的命运。支援贫困地区教育文化事业发展。我们不是去游山玩水,我们是在教育别人的同时也磨练了自己,我在这十天的教学中,始终给同学们讲这样一个道理。一个人无法改变自己的生活条件,但可以改变自己对生活的态度,态度决定一切,细节决定成败。运用到学习中那就是我没有办法改变我的学习条件,但我可以改变对学习的态度,我相信勤能补拙,只要我们刻苦学习、顽强拼搏,就算没有好的学习条件,我也可以有一个美好的前程。
四、讲求合作提高效率
当今社会是一个竞争十分激烈的时代,单凭个人的单打独斗是不能办成很多事的。因此我们必须讲求合作,合作精神、合作意识显得非常重要,因为在当下每一个人都是相互联系在一起进而构成了变幻莫测、纷繁复杂的社会关系网络。我们要以宽广的胸襟和诚信的人格去和别人合作,和有的人合作一次,可能就一去不复返了,但和有的人合作一次就成为朋友,朋友之间就更需要相互的包容与理解。因此我们要珍惜每一次的合作机会,诚信合作达到双赢的效果。可以这样说,一个人的诚信度有多高,她/他的成就就有多大。
在评价别人的缺点时,首先要保证这些缺点在你身上就是优点。
在这十天里,我对此就认识非常深刻。就拿给三年级二班排节目来说,如果没有合作互助,仅凭我一个人就不会有那么好的效果。一起三下乡的同胞们,我愿和你们做永远的朋友,真诚的希望你们都能够答应。现在就把我们的合影放在这里。
五、学会感恩回报社会
金集镇的村民给我的感受是,他们那么的淳朴和慈爱。我们在教室住宿,是他们借给我们被子,让我们度过了十个晚上,对待我们想自己的孩子一样。让我非常的感动。我在这里珍重的说一声:谢谢叔叔阿姨,向你们致敬。
我们的生命不是上帝给予的,而是我们的父母给予了我们的生命。父母艰辛的把我们抚养长大,无时无刻不关怀着我们,当我们独立了,当我们有成就了,我们最不要忘记的是自己的父母,其次是帮助过、鼓励过我们的所有人。因此我们要懂得感恩,要把感恩形成一种不需要理由就去作为的行为,让我们的灵魂深处,心底里、骨子里都懂得感恩。当一个人的人生目标实现了,价值得到升华了,就应该到回报的时候了。
六、做好人生职业规划脚踏实地走下去实现人生价值
在成就别人的基础上成就自己,实现自己的人生价值,完成自己的人生愿望。
每一个人要想成就一番事业,就首先必须有一个明确的目标,并不断的努力学习,坚持不懈的拼搏去实现它。制定目标需要注意三点:目标需现实化、目标需具体化、目标需可操作化。不要做一只无头的苍蝇,乱飞乱碰,最终什么都没有留下就丧失了自己的生命。每一个人的人生目标都是由许多小的目标的实现组合在一起完成的。我把小的目标称为部分,人生目标称为整体,部分的力量都发挥出来并有机的组合在一起的话,那么整体的力量是无穷的。正所谓“不积跬步,无以至千里。不积小流,无以成江海”就意味着你的人生是成功的,就真正的实现了你的人生价值。我们要始终相信三个公式:理念+实践+经验=成功、战略+执行+积累=成功、简单+勤奋=成功。
当今社会,就业形势这么严峻,在这样的形势下如何获得一份工作呢?我认为:首先要了解清楚社会需要什么样的人才,社会需要全才基础上专才的人才。很多方面基础很好再加上一门技术知识都过硬、潜力很深的专才,最后带上你高尚的人品气质、宽广的胸襟、永不放弃的自信,工作将会来临,抓住机遇,你要知道机会是留给又要准备的人,想要抓住机会,就按照“全才基础上专才的人才”的标准去打造自己吧,去充实自己吧,去准备吧。
每一个人都有懒惰性,那么如何克服这种懒惰性呢?第一,有一个明确的人生目标作为前提,有精确的计划,计划细到每一年、每一月、每一天;第二、每次工作学习之前,想想你的人生目标,想想如果你实现了的话将会咋样,让你的一切行为为你的人生目标服务;第三、培养超级自信力和顽强的进行不懈努力的毅力。
总之,这次三下乡使我成长了许多,学到了从课本上无法学到的东西。切身经历了社会交往的过程,感受了其中的快乐和忧伤,虽是短短的十天,但这是我人生当中难忘的一段经历,将会给我在今后的人生道路上有许多启迪。真的非常感谢此次三下乡,给了一个发展锻炼自我的平台。让我在各方面的能力都有了很大的提高。在今后的学习中,要严格要求自己,努力学习专业知识的同时,加强对其他方面的能力的培养,真正提升自己全面素质,做一名优秀的人民教师,我会为这个信念进行坚持不懈的努力,最终去诠释它,实现自己的人生价值。
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