师德主题教育活动动员大会演讲稿

凡事应该力争最好的可能性，但也要做好最坏的打算。为了让这次演讲能打动更多人，我们应该要准备一份成功的演讲稿。演讲稿观点鲜明，能给人以可信性和可靠感。我们究竟怎样才能写好一篇演讲稿呢？小编收集并整理了“师德主题教育活动动员大会演讲稿”，希望能帮助到你的学习和工作！

我们要改变的是“观念”

改变观念，我们经历了新课程改革的阶段，新的课程教学理念已经或多或少地根置于我们的头脑，部分教师已经很充分地体现于自己的教学实践。前几天，听了1节英语，3节语文课，感受很深。特别是易翠娥老师的课，语文味浓，朗读教学充分，灵动，注重对学生的过程评价与激励，学生学习兴趣高；注重了课堂积累，学生活动丰富。当然，还有老师的语言优美精致，很富有感染力。袁作容老师的课，教师很富有亲和力，和学生最近距离的接触，提供丰富的图片与活动让学生参与学习体验，很好地体现了小学英语教学的特点。同时，课型简洁，线条清晰。教学观念改变的同时，我们更需要改变“职业”观念与“育人”观念。

我个人以为，教师的职业或岗位观念，应该认识：

1.在岗就爱岗。现在的社会开放多元，自由民主。国家新出台的劳动法与保障条例，所有有职业和工作的人员，均实施强制劳动保险，且全国联网管理。政策的实施，旨在消除“退休养老”之忧。觉得教师这个岗位亏待了自己的，不是没有机会。但是，今天，还在岗的教师，我相信，就别无他想。在岗就要爱岗，从古至今，没有哪朝哪代教师可以高地位优待遇的，“清贫”就是教师的生活特点，“奉献”是教师的职业特点。选择了它，就不要嫌弃它。

2.相信教育，自尊自爱。国家发展速度的加快和经济形势的好转，特别是国家对教育的投入增加与国家新的中长期发展纲要的出台，带来的是教育的春天。我们要相信教育的前景是美好的，困难是暂时的。教师自有教师的优越感，教师自身要把看己当人看。特别是在社会上，在家长面前，更要表现出作为教师职业的自信。要敬重自己的职业，忠于自己的职业。

3.只有学校发展，才有教师的发展；只有学校壮大了，才有教师的好待遇。一名教师的成长，永远不可能离开其工作的学校这个平台。过去在初中，我经常和年青教师特别是取得一定成绩的年青教师讲一个观点：要想一想自己的今天是怎样走出来的。我告诫自己的也是，没有涴市中学这个平台，就不会有我的今天。今天，我再和老师们讲这个观点。只有学校发展了，才会有教师个人的发展；只有学校的壮大，才会有教师的待遇；只有学校的好形象，才会有教师的好口碑。我希望，涴市小学的每一名教职工，都要牢牢树立这个观点。如果从这个观点出发，看问题，就不会产生个人与学校的矛盾冲突。

4.教育就是“服务”。教师的任务，就是为学生服务，具体一点，就是为家长，为学生，为质量，为育人。思想中有了这样的意识，就不会去抱怨工作的琐碎辛苦，就不会去计较家长的冷眼冷语，就不会责怪领导和制度的苛刻，就不会去数落斥责学生的过错发泄自己的不满。

5.对事业负责，而不是靠职业吃饭。如果仅仅把教书当作饭碗，就不会有成绩，更不会有成就。只有视其为事业，才会努力去做好，才会有成绩和成就。

我个人以为，教师的“育人”观念，应该认识：

1.学生的天性是善良美好的，关键是引导好。

2.学生之间是存在个性差异与思维差异的，应该认同

3.学生犯错失误是正常的，是可以谅解包容的。

4.小学教育的核心是习惯培养，而不是分数。

5.课堂教学要把握教学与育人两大任务。

6.教师的亲和力除了笑容与宽容，还有经常性的与学生交流沟通。

7.家长对教师的态度取决于学生对教师的评价。

8.只有注重了关注学生言行的指导与管理，才会树立自身的威信。

总而言之，观念变，课堂变；观念变，态度变。

[师德主题教育活动动员大会演讲稿]

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在师德主题教育活动动员大会上的讲话

——我们要改变的是“观念”

黄华斌

改变观念，我们经历了新课程改革的阶段，新的课程教学理念已经或多或少地根置于我们的头脑，部分教师已经很充分地体现于自己的教学实践。前几天，听了1节英语，3节语文课，感受很深。特别是 xmlnamespace prefix ="st1" /易翠娥老师的课，语文味浓，朗读教学充分，灵动，注重对学生的过程评价与激励，学生学习兴趣高；注重了课堂积累，学生活动丰富。当然，还有老师的语言优美精致，很富有感染力。袁作容老师的课，教师很富有亲和力，和学生最近距离的接触，提供丰富的图片与活动让学生参与学习体验，很好地体现了小学英语教学的特点。同时，课型简洁，线条清晰。教学观念改变的同时，我们更需要改变“职业”观念与“育人”观念。

我个人以为，教师的职业或岗位观念，应该认识：

1.在岗就爱岗。现在的社会开放多元，自由民主。国家新出台的劳动法与保障条例，所有有职业和工作的人员，均实施强制劳动保险，且全国联网管理。政策的实施，旨在消除“退休养老”之忧。觉得教师这个岗位亏待了自己的，不是没有机会。但是，今天，还在岗的教师，我相信，就别无他想。在岗就要爱岗，从古至今，没有哪朝哪代教师可以高地位优待遇的，“清贫”就是教师的生活特点，“奉献”是教师的职业特点。选择了它，就不要嫌弃它。

2.相信教育，自尊自爱。国家发展速度的加快和经济形势的好转，特别是国家对教育的投入增加与国家新的中长期发展纲要的出台，带来的是教育的春天。我们要相信教育的前景是美好的，困难是暂时的。教师自有教师的优越感，教师自身要把看己当人看。特别是在社会上，在家长面前，更要表现出作为教师职业的自信。要敬重自己的职业，忠于自己的职业。

3.只有学校发展，才有教师的发展；只有学校壮大了，才有教师的好待遇。一名教师的成长，永远不可能离开其工作的学校这个平台。过去在初中，我经常和年青教师特别是取得一定成绩的年青教师讲一个观点：要想一想自己的今天是怎样走出来的。我告诫自己的也是，没有涴市中学这个平台，就不会有我的今天。今天，我再和老师们讲这个观点。只有学校发展了，才会有教师个人的发展；只有学校的壮大，才会有教师的待遇；只有学校的好形象，才会有教师的好口碑。我希望，涴市小学的每一名教职工，都要牢牢树立这个观点。如果从这个观点出发，看问题，就不会产生个人与学校的矛盾冲突。

4.教育就是“服务”。教师的任务，就是为学生服务，具体一点，就是为家长，为学生，为质量，为育人。思想中有了这样的意识，就不会去抱怨工作的琐碎辛苦，就不会去计较家长的冷眼冷语，就不会责怪领导和制度的苛刻，就不会去数落斥责学生的过错发泄自己的不满。

5.对事业负责，而不是靠职业吃饭。如果仅仅把教书当作饭碗，就不会有成绩，更不会有成就。只有视其为事业，才会努力去做好，才会有成绩和成就。

我个人以为，教师的“育人”观念，应该认识：

1.学生的天性是善良美好的，关键是引导好。

2.学生之间是存在个性差异与思维差异的，应该认同

3.学生犯错失误是正常的，是可以谅解包容的。

4.小学教育的核心是习惯培养，而不是分数。

5.课堂教学要把握教学与育人两大任务。

6.教师的亲和力除了笑容与宽容，还有经常性的与学生交流沟通。

7.家长对教师的态度取决于学生对教师的评价。

8.只有注重了关注学生言行的指导与管理，才会树立自身的威信。

总而言之，观念变，课堂变；观念变，态度变。

在中小学师德主题教育活动动员大会的发言

全县“学规范，强师德，树形象”中小学师德主题教育活动动员大会的发言

各位领导、各位同仁：

大家下午好！今天，县教育局在这里召开全县“学规范，强师德，树形象”中小学师德主题教育活动动员大会，其最终的归宿就是要把师德真正付诸于全县老师们的行动之中。所以，我的发言题目是“以德修己，恪守师德”，唯有牢记此训，以此而行，方能善始善终。

学高为师，身正为范。教师的素养直接影响到学生的成长。县教育局和各中小学多年来一直把教师的思想素质作为衡量教学工作的一个标尺，各级领导经常带领老师们认真进行政治和业务学习，并要求、监督老师以热忱的态度教书育人；同时，不定期让老师对照师德标准查找工作中的不足，剖析自己，改正自己，使全县各级各类学校的师德建设工作常抓常新，在各项工作中获得了多项殊荣。但是，我们也必须清醒地看到：近些年来，随着市场经济的建立和发展，改革的不断深化和社会的深刻变迁，人们的思想观念、价值取向出现了多元化的趋势，教师的传统道德标准和价值观念受到强烈冲击。在精神追求与现实利益面前，有些教师耐不住寂寞与清贫，选择了放弃崇高，而把知识作为商品，去换取眼前更现实的物质利益，从而导致教师道德失范，被人们称为“净土”的学校，这一育人生态遭到了一定程度的破坏，引起了全社会对师德问题的普遍关注。虽然违背师德的只是一些少数人，但问题出在育人的“为人师表”者身上，其危害和影响可想而知。因此，我们必须要引起高度重视，这次从省市县自上而下所开展的“学规范，强师德，树形象”师德主题教育活动很及时也很有必要。新的师德规范的颁布实施，向我们提出了更为严格的要求。今天我在这里发言，虽是万分荣幸，更感任重道远，在今后的工作中，我们将严格依照规范要求，将“爱与责任”作为核心和灵魂贯穿于教书育人的全过程。

在深入开展“学规范，强师德，树形象”师德主题教育活动中，学校将结合自身的实际奏响“养师德、练师能、铸师魂、育新人”的主旋律。我们将努力做到爱国守法，提高的政治思想觉悟。全面贯彻党的教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利；党员教师要保持共产党员先进性，讲党性、重品行、做表率。我们将树立爱岗敬业，忠诚职守的思想。每一位教师都应愿为教育事业立行、立德、立言并为之自尊、自信、自豪，做到爱校如家、忠于职守、诲人不倦、一丝不苟；扎实教学，兢兢业业，严格遵守备课、上课、批改作业、课后辅导等教学常规工作，并积极探索，勇于创新，积极投身教育教学科研实践，探索教育教学新方法，不断提高自身理论素质和业务水平，为提高教育教学质量而不懈努力；树立终身学习意识，注重博采众长，努力提高自己的知识储备，在日常教育生活中注重自我反思，总结提炼形成独特育人风格。我们将乐于合作，珍重合力。善于团结教师、学生家长和社会的积极力量，互相协作，形成教育之合力，共同教育每个学生；关爱学生，满怀激情，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待每一位学生；善待学生，相信学生，满腔热忱地为学生排忧解难，真正做到全员育人、全方位育人、全程育人，努力成全他们生命的健康发展。我们将以身立教，为人师表，做好学生的表率。仪表端庄，风度优雅，身教重于言教，一名受学生尊敬的教师，必须具备强烈的师表意识，做到理想坚定，人格高尚，学识渊博，为人真诚，以崇高的师德风范，为学生树立起“学为人师，行为世范”的榜样。我们将无私奉献，服务社会。弘扬“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，杜绝利用职务、职责之便谋取私利，切实做到服务学生、服务家长、服务社会。

动员大会演讲稿

动员大会（一）

亲爱的同学们：

时间悄无声息的溜走了，2010年的第一学期即将结束，目前各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。为了提高复习效果，保证期末考试能够圆满完成，同学们迎来了期末的实训周课程，课程安排如下：

星期一：撰写实训周动员大会演讲稿。（一篇以老师的名义撰写，一篇以学生代表名义撰写）

星期二：收集资料。（本学期学过的公文的）

星期三：设计问卷。

星期四：公文写作训练。

星期五：撰写实习周总结，召开实训周大会。

实训周不只是为了让同学们巩固所学到的知识，更是让同学们在以后的工作中不至于不了解形式，所以希望同学们能在实训周中取得良好成绩及对实训设备的熟练掌握，请同学们努力做到以下几点：

首先，要求全体同学提高对实训周重要性的认识。实训的一个目的是为了搞好考试，提高成绩，但是，它还有一个更重要的目的，那就是梳理清楚已经学过的知识，使它条理化、系统化。通过实训，查漏补缺，巩固掌握的知识，补未上掌握好的东西，使我们成为一个有知识有操作能力的人。

其次，要求同学们将实训的重点放到基础知识的复习，实训不单是机械的重复，而更应包含对知识的理解、运用和设备的操作。平常学习好一些的同学应该利用实训之机夯实双基，要重在知识的记忆理解与应用，在设备操作能力上下功夫，做到触类旁通、举一反三，境界。原来基础差的同学应充分利用期末实训的时机，狠抓基础，做到复习到位，消化到位，在复习中切忌囫囵吞枣，不但要听懂，更要会做。

再次，养成良好习惯，提高实训质量。课上认真听讲，用心思考，积极参与学习活动，实训操作时要多看、多做，课下养成良好的复习习惯，同学们可以把重点的和不理解的问题记在笔记本上，然后向老师、同学请教，弄懂为止。对于老师在实训期间留的作业要认真完成。特别是平时学习成绩不理想的同学，更要加强学习的自觉性，把更多的时间投入到学习、操作中。

最后，同学们在抓好实训周的复习的同时，每一位同学应一如既往地遵守好学校的各项，常规纪律是搞好学习的前提和保证，做一个“德智双全”优秀学生。

同学们！“一分耕耘，一分收获”，同学们今天所做出的努力是为了明天的幸福。我们有一万个理由相信，同学们是好样的，一定会认真做好实训周的任何事情，一定会给自己一个满意的答复。

在这里，我预祝各位同学的实训周能圆满结束！

动员大会演讲稿（二）

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！很高兴能够作为此次实习周的学生代表在此发言。首先，请允许我代表我们09班参加此次实习周的全体同学，感谢学校领导和老师，对我们实习周无微不至的关怀；感谢学校及校领导，为我们提供了实习操作的一个平台；感谢各位老师，让我们对课本上学到的知识进行了又一次巩固。

首先，在这里我要说一下这次实训周的纪律问题，大家都知道，实习周其实是跟上课没有什么不同的，所以为避免不必要的麻烦，我先要说清楚：实训周跟平时上课一样，所以，迟到、早退、旷课、请假都和平时一样记录的，所以希望大家不要迟到、早退、旷课，如果实在有事要请假必须请老师。

其次，实训很苦，但不代表是一种折磨，仔细品味，苦中依然存在着甜，得到了你以前所不知道的，你不快乐？懂得了人生需要奋斗，你不快乐？创造了你的世界的真理，你不快乐？相信，都是肯定的！在实训中，让我们以平静的心去对待，我的朋友们，每一次的实训对我们来说都是意义非凡，所以我们在拼，再奋斗，我们总有一天，也会向很多一样，用力冲，尽管洒下了汗水和泪水，依然站着，向着远方眺望，然后，我们会笑笑，擦擦汗，骄傲的宣布：我们努力了，我们奋斗了，我们拼博了，瞧！梦想还很远，但是我已在走向它！”实训的日子以后也是我们的美好回忆。

实训周中我们一定要努力做到以下几点：

1、巩固这一学期学到的知识，并在一定程度上提高对这些知识的理解及运用。

2、认真完成老师布置的作业，做到不懂就问、不会就学、错了就改，一定要独立做到能完成的自己完成，完成不了的大家一起商量来完成。

3、在需要分组的情况下，组员要和平共处并分担作业，不要出现有的人忙的要死，而有的人无事可做，集合全组人的的智慧努力完成作业。

而后，面对即将到来的实训周，我们要对自己有信心，有信心便会有热情、有动力，便会专注其中、倾力去做，因而得到好成绩的希望就会大得多。如果，我们总是不努力，那我们的实训成绩一定不会理想，而且我们做老师布置的作业时要有信心。有一句格言说得好：“自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影。” 要确立自信心，相信自己的潜能，战胜自己的惰性，以饱满的热情、积极自信的姿态走进实训周的课程中去，一定能取得优异的成绩，展示自己最美好的一面。

自信在任何事情上都是克敌制胜的一把利剑。如果给我一滴水，我可以还你一个太阳；如果给我一块石头，我可以还你一座大山；如果给我一个支点，我可以还你一个宇宙。那么，就请我们的老师给我们所有的同学一份自信吧，让我们带着自信，学到并得到个人的最佳水平及操作能力，实际训练出班级的综合水平，回报为我们兢兢业业的老师们，并努力是自己的价值最大化。

在此，我希望每位同学都已百分之百的努力投入到实训周中，完成一个属于我们自己的完美的实训。

最后，我期待我们此次的实训周都能取得良好的成绩！

动员大会演讲稿（三）

大家好！能够加入青年志愿者协会这个充满爱 心和凝聚力的团体，参与新学期的义务家教活动，并代表全体志愿者发言，我感到万分的荣幸！此时此刻，志愿服务的圣洁火炬传递到了我们手中，志愿服务的光荣使命落在我们肩头，从今天开始我们的生活 将揭开崭新的一页，我们因此而无比振奋和骄傲！

我们懂得，在座的各位父母为了哺育子女、让孩子过得幸福 付出了无数的心血和汗水，饱尝了生活的艰辛，相比来说，义务家教志愿者的工作是平凡而浅薄的。在这里我想首先的代表所有年轻的群体向每位在座的父母说一声：“ 谢谢，您辛苦了！您才是最伟大的人！”

“赠人玫瑰，手有余香”，爱出者爱返，福往者福来，给予本身是无与伦比的欢乐。人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次，这仅有的一次生命应当怎样 度过呢？“每当回首往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧。”于是我们加入了义务家教的队伍，选择了为身边社区的学弟学妹奉献自己的一点力量，用我们的爱带给他们温馨，让他们不再为功课发愁，帮他们度过小小的坎坷，让父母不再为孩子的成绩 担忧，更重要的是，让每个家庭每个孩子都快乐地成长，与他们进行心灵 的沟通，用知识的火花点亮我们共同的人生。能不能发现和证明自己的价值，我们年轻的肩膀上能承担多少责任的重担，都要通过实践找到答案！

作为新世纪的大学生，我们是朝气蓬勃的一代，是人类绿色灵魂的践行者，青年志愿服务工作不仅是我们的一种幸运和骄傲，也是我们义不容辞的责任和义务。它致力于创造明天，开拓未来，是一个有希望的前途无量的伟大事业。“友爱、奉献、互助、进步”的时代强音在召唤，社会的各个角落也在呼唤我们挺身而出，我们又有什么 理由吝惜自己青春的热情，阻挡年轻的血液在历史使命下涌向光辉的未来呢？所以我们渴望以储备的智慧浇灌需要我们的土地，并在实践过程中增长才干，提升自我，完善自我，增强自己的主人翁意识和公民道德意识，获得意志的磨练和心灵的升华，以及受益终生的人格魅力。

我将代表新学期全体义务家教志愿者承诺：我们会以获得表彰的优秀志愿者为榜样，以刚刚闭幕的十七大精神为主导，秉承无私奉献精神，严格对待工作，遵守服务准则，展现当代大学生积极进取的亮丽风采，尽己所能，全力以赴，帮助他人，完善自己，服务社会，弘扬新风，用我们的行动继承永不泯灭的英雄气概，做和-谐社会的文明使者。只要他人需要帮助，我们都会伸出友爱的援手；只要是我们力所能及的，我们都会全力以赴地去完成。在志愿服务的挑战面前，我们会以百倍的自信与勇气 去迎接！最后以林基路的一句话结束我的发言：掷我们的头颅，奠筑自由的金字塔，洒我们的热血，染成红旗，万载飘扬！

高考动员大会演讲稿

老师同学们下午好，前面几为同学的发言使我对过去的高三感到深深的愧疚，我想在这里忏悔一下。

颓废，这是我对应届高三的总结，那段日子，浑浑噩噩，每日不知道在干些什么，心情好的时候听几节课，做几道习题，过着悠然的日子，没有太多的为高考付出努力，那时候一切任自己，一切看心情，学习似乎成为了生活中信手捻来的调味剂。那些日子，看似快乐，但痛着，深深的痛着，那因轻松散漫而微显的几丝快乐早已被那深沉的痛所覆盖，那时内心的压抑有谁知道呢?曾经我也试着振作起来，为父母给我定的目标作出努力的尝试，但当我面对那让人费解的物理，那让人晕头转向的化学，还有那不知所云的英语，心中的热情又被浇灭，似乎这已成为了一种习惯，一次次的为自己的行为感到内疚，一次次的稍稍振作，满怀热情的投入学习中，却又被随之而来的困难所吓倒，于是，又开始一段时间的暗淡生活，如此恶性循环。

光阴就在我这种起伏中悄然消逝，常常有所感触却又找不着路。高考如期来临，考试那两天的阳光有几分苦涩与无奈，只有夜里那零落的几粒孤星让人稍感安逸。考试的进行像是一种解脱的过程，想到日后就不必面对那些烦人的习题，感到释然，却又渐渐的为自己的未来感到彷徨，高考失败是我预料中的事，但败得那么彻底，是我所料不及的。我开始为我的过去感到后悔，虽然过去也阶段性的后悔过，但考完后的后悔像是一种总结，所有曾经的后悔感瞬间汇集在一起，让我心如刀割。

这一切都是因为什么?我不禁问自己。那是因为那时的我没有一份属于自己的真正的理想，对为来抱着一种无所谓的态度，从来不勉强自己。那时的我也无数次的憧憬过未来，但那只是一种幻想，幻想与理想之间只差一点，那就是为我们的幻想付出行动，这是我对理想的理解。现在的我带着无数的幻想来到金丰中学，开始了崭新的生活，开始为我自己的理想作出奋斗。虽然偶尔还会陷入过去的那种颓废中，但高考给我带来的痛，促使着我迅速的回到正常的状态中，这段日子，痛并且快乐着，因为这样的日子虽然艰辛、单调，却被充实带来的愉悦所掩饰 。

现在距高考只剩下159天了，在座的许多同学，包括我在内，都还没有足够的紧迫感，学习还是较为随意，甚至还有部分同学处于我过去的那种状态中。这次主题班会可以说是为我们敲响了又一次警钟，希望我们班以此作为转折点，在新的一年里表现出全新的气象，以“团结求实，勤奋严谨”为方针(转身指向黑板上方)，以“奋斗成就为来”为宗旨(挥手扫过教室后边 )，共同进步，决胜2010年高考!

演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。希望《师德主题教育活动动员大会演讲稿》一文能帮助您解决关于2024“活动动员大会主持词”相关的问题，再次感谢您的阅读！