主持词是由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。以下是有关技能大赛比赛的主持词,一起来看吧。
技能大赛比赛主持词「1」尊敬的各位领导、各位来宾、参赛选手:
大家上午好!
“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”今天,我们在这里隆重 举行第三届xx 市高等职业院校学生职业技能竞赛“动漫设 计与制作技术”项目竞赛开赛仪式。出席今天签约仪式的领 导和来宾有:
让我们以热烈的掌声向各位领导和来宾表示热烈的欢迎!
另外,参加今天开赛仪式的还有16 支参赛队伍的带队 老师和参赛选手。欢迎你们的到来!
现在,我宣布:第三届xx 市高等职业院校学生职业技 能竞赛“动漫设计与制作技术”项目竞赛开赛仪式开始!
仪式进行第一项:请xx 技术学院党委书记兼常务副院 长xx 同志致欢迎辞。
仪式进行第二项:请xx 市教委高教处处长xx 教授发表 讲话。
仪式进行第三项:请参赛选手代表xx 宣誓。
仪式进行第四项:请评委代表xx 宣誓。
仪式进行第五项:请xx 市人力资源和社会保障局职业 能力建设处xx 副处长宣布第三届xx 市高等职业院校学生职 业技能大赛“动漫设计与制作技术”项目竞赛开赛。
现在,我宣布:第三届xx 市高等职业院校学生职业技 能竞赛“动漫设计与制作技术”项目竞赛开赛仪式结束!下 面,让我们以热烈的掌声欢送各位领导和来宾离场!请参赛 选手进入赛场进行比赛。
技能大赛比赛主持词「2」尊敬的各位领导、各位老师、同学们:
大家上午好!欢迎来到XX职业技术学院第九届学生职业技能竞赛的决赛现场,我是主持人XXX。
从三月底学院教务处印发《关于举办XX职业技术学院第九届学生职业技能竞赛的通知》起至今,大赛已历时两个月。前期,各系均认真制定了切实可行的竞赛方案,充分做好了深入宣传、积极动员和赛前训练等准备工作。于上周四,全院三个校区停课分系举行了自主项目的竞赛活动,效果甚好。尤为要强调的是,本次技能竞赛是与专业技能抽查对接的再一次尝试,十分具有前瞻性!在专业技能抽查这根新的指挥棒的有力指引下,我们以技能竞赛为载体,在赛前全面督促普训工作的落实,全员练兵、全员备战,对今年下半年的学生专业技能抽查迎检工作起到了实质性的推进作用。
首先,请允许我代表全体师生,感谢出席今天大赛开幕式的各位院领导,他们是:
评委老师:
今天,与其说是一场竞赛,不如把它当成一次学生职业技能的集中展示与成果检阅。我们一共设置了三个赛项,分别是空间建设、创意设计以及赛场纵横。参赛选手将通过不一样的平台,采用多样化的形式,展现其技能特长。
首先,我向大家简要说明“空间建设”。职教新干线学生个人学习空间建设竞赛,是我院具有开创性、尝试性和破冰性的一举,这一步虽迈得艰难无比,却也坚实有力!所以,学生的空间建设可以不完美,但必须坚持完善下去。让个人空间真正成为学生的一张名片,真正成为学生学习和成长的一大平台,真正成为学生认知世界,世界认识学生的一个窗口。
说到“创意竞技”呀,它是我们学院的一个传统赛项了。尽管形式传统,但创意的空间却无限。我们应该选择独特的视角去看学生的每一个创意,它可以不成熟,但无疑都具有其独特性和创新性!并且,作品本身具有丰富的内涵。
特别值得一提的是,成果汇报是我院原创的一个赛项。通过集中的演示与汇报来推知各系部职业技能竞赛自主项目的组织开展情况。它呈现得可以不精致,但它是团队智慧的结晶,团队力量的体现,团队精神的诠释。以上,便是今天三大赛项的概况。让我们对各参赛选手的精彩表现拭目以待!
在正式比赛前,有请大赛评委小组组长XX副院长为大家宣读比赛规程!
1、空间建设比赛
2、创意竞技比赛
3、成果汇报比赛
结束语:
整场比赛的过程中,各位选手的娴熟技能,充分体现了综合素养。大家的激情参与和精彩表现,为我们带来了青春活力、动感十足的美好感受,让我们向所有参赛选手致以真诚的谢意!同时,由衷感谢全体专家评委和指导老师,谢谢你们的辛勤付出!还有,感谢在座每一位老师和同学整整一天的观摩与喝彩,谢谢大家的陪伴和掌声!
“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”同学们,练就扎实技能,收获精彩人生!明年的技能比武之时我们再会!
技能大赛比赛主持词「3」各位领导、各位家长、老师们、同学们:
大家上午好!宝坻中专技工部技能大赛表彰会现在开始。
首先,请允许我荣幸地介绍到场的领导和来宾。
他们是:
让我们以热烈的掌声对王校长、李校长及其他领导同志在百忙之中参加我们的大会表示感谢!
另外,今天受表彰同学的家长和精心培育学生的技工部全体老师也参加了今天的大会,让我们以热烈地掌声对家长及老师们的光临表示感谢。
今天的大会共四项议程。
第一项宣读表彰决定,第二项宣读获奖名单,第三项颁奖,第四项请王校长做重要讲话。
现在进行大会第一项,请宝坻中专技工部张玉新主任宣读表彰决定。
现在进行大会第二项,由我来宣读受表彰学生名单。
第三项,颁奖。
下面进行第四项,让我们以热烈的掌声请王校长做重要讲话。
刚才,我们一起聆听了王校长热情洋溢、充满激情的讲话,王校长的讲话语重心长。 校长为我们描绘宝坻中专的发展远景和近期目标,并提出了殷切的希望,我们要深刻领会校长讲话的重要内涵。从王校长讲话中我们体会最深的就是信心和责任。
在此我以技工部全体教师的名义,向校领导承诺,我们将坚定信心,求真务实,开拓进取,努力把技工部的机加工专业打造成精品专业。
我们也向社会和家长承诺,我们会全心全意、全天候的为孩子们创造平安和谐的生活环境和向上的学习环境,把你们的孩子塑造成为有一技之长的优秀青年。
我们希望全体同学听校长的话,听家长的话,听老师的话,保持良好心态,继续钻研,加强自我修养,做全面发展的人。
今年5月8日,学校曾隆重召开表彰大会,我部师生在天津市举办的技能大赛和首届区技能大赛的取得优异成绩受到表彰,披红戴花的情景至今还留在我们的记忆中,明年的五月,我校还将再次举行更加隆重的颁奖仪式,我希望在座的更多同学能够参赛、能够获奖,为宝坻中专争光,为你们的父母争光,一句话为我们的荣誉而战。
开场白:
#各位领导、各位同仁,大家好!由xx-x公司组织的首届员工知识技能大赛经过1个多月紧张有序的准备工作,终于在今天拉开了帷幕!
※ 参加此次技能大赛的有:xx-xxx-xx在此,我提议,让我们用最热烈的掌声对远道而来的领导和朋友们,表示热烈的欢迎和诚挚的问候!
#下面请xx-x总为此次大赛致辞!
※ 掌声有请!
※谢谢xx总热情洋溢的讲话!接下来请xx代表参赛员工讲话。
比赛开始:
#下面我宣布,比赛正式开始!
※ 首先,我们将进行的是中餐摆台比赛,请参加中餐摆台比赛的员工上场,并作1分钟的自我介绍。
#请中餐第二组的选手下台准备,中餐第一组的选手开始中餐摆台的实做比赛。
中餐第一组(3个单位)进行摆台实做。
※ 第一组实做完毕,请评委检查。
#请中餐第一组选手抽题,请工作人员协助一下。
中餐第一组选手依次回答问题。(撤台,第二组选手做准备)
※下面请中餐第二组的选手上场,进行中餐摆台的实做比赛。
中餐第二组(2个单位)进行摆台实做。
※ 第二组实做完毕,请评委检查。
#请中餐第一组选手抽题,请工作人员协助一下。
中餐第二组选手依次回答问题。(撤台,请财务第一组选手做准备)
※请评委公布中餐第一组各位选手得分情况。
·中餐摆台技能比赛
1、 请参加中餐摆台比赛的员工上场,列队作自我介绍,每人限时1分钟。
2、 中餐第一组(3个单位)进行摆台实做。(裁判准备计时)
3、 第一组实做完毕,请评委检查。(选手依次抽题)
4、 中餐第一组选手依次回答问题。(撤台,第二组选手做准备)
5、 中餐第二组(3个单位)进行摆台实做。(裁判准备计时)
6、 第二组实做完毕,请评委检查。(选手依次抽题)
7、 中餐第二组选手依次回答问题。(撤台,请财务第一组选手做准备)
8、 请评委公布中餐第一组各位选手得分情况。
·财务技能比赛
1、 请参加财务技能比赛的员工上场,列队作自我介绍,每人限时1分钟。
2、 财务第一组(3个单位)点钞比赛开始。
3、 请 检查第一组点钞答案。
4、 财务第一组(3个单位)计算器比赛开始。
5、 请 检查第一组计算题答案。
6、 财务第一组回答问题(财务第二组做准备)
7、 请评委公布中餐第二组各位选手得分情况。
8、 财务第二组(3个单位)点钞比赛开始。
9、 请 检查第二组点钞答案。
10、 财务第二组(3个单位)计算器比赛开始。
11、 请 检查第二组计算题答案。
12、 财务第二组回答问题(参加花式调酒比赛选手做准备)
13、 请评委公布财务第一组各位选手得分情况。
·三组花式调酒选手开始调酒表演(请参加安全部技能比赛消防第一组的选手做准备)
·请评委公布财务第二组各位选手得分情况。
·安全部技能比赛
1、 参加安全部技能比赛员工上台列队作自我介绍,每人限时1分钟
2、 消防第一组(3个单位)着消防服比赛开始
3、 消防第一组回答问题(消防第二组做准备)
4、 消防第二组(3个单位)着消防服比赛开始
5、 消防第二组回答问题
·转往室外进行消防组的连接水带比赛
1、 消防第一组连接水带比赛开始(消防第二组做准备)
2、 消防第二组连接水带比赛开始
3、 评委公布消防第一组各位选手得分情况
4、 评委公布消防第二组各位选手得分情况
·下午13:30技能比赛继续进行
·西餐摆台比赛
1、 参加西餐摆台员工列队作自我介绍,每人限时1分钟
2、 西餐第一组(3个单位)摆台比赛开始
3、 评委检查(抽题)
4、 西餐第一组回答问题(撤台,西餐第二组做准备)
5、 西餐第二组(3个单位)摆台比赛开始
6、 评委检查(抽题)
7、 西餐第二组回答问题(撤台,前厅部第一组做准备)
为了能够更好的活跃活动氛围,你需要书写一份别出心裁的主持词,下面是小编为您收集的《护理技能大赛主持词模板》,欢迎大家前来了解。如想了解更多主持词范文,请关注小编的更新。
【篇一】
各位尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:
大家下午好!我是今天的节目主持人李洋
在这个春暖花开的美丽季节,我们又迎来了一年一度的国际护士节,今天我们在这里隆重举办“护理学院庆祝2010年国际护士节系列活动之护理技能操作大赛”。
首先,请允许我介绍今天到场的领导和来宾。他们是:....
本次比赛的选手来自07级即将走上临床的同学们,大赛的评委是护理学院各教研室的专业老师,莅临今天赛场观赛的还有学院08、09级的同学们。
让我们以热烈的掌声对各位领导、老师、同学的到来表示衷心的感谢!
护理技能操作是一名护士必备的专业技能,也是护理专业学生在学习过程中需要掌握的重点科目,本次大赛能够加强同学们的护理专业知识,强化护理技能操作,培养护理人才,让同学们在步入社会,进入市场之前,就先生学校体验一下模拟护士的感觉。
今天的比赛分为四个项目:分别是无菌技能操作、心肺复苏操作、穿脱隔离衣法、单肩包扎法。每项比赛分三组,每组8名选手参赛,每位选手对应2位评委评分,全场另设记分员五名,记时员两名,以哨声为令开始结束比赛。根据得分,每项比赛评出一、二、三等奖。
下面我宣布“护理技能操作大赛”开始!
首先进行第一项“无菌技能操作”,请选手和评委入场就位。
计时员:请注意,各就各位,预备(吹哨)
无菌技术是护士的基本功,是医院预防感染的一项重要而基础的技术,是防止交叉感染的基本操作,护理人员只有时刻保持无菌观念,严守操作规程,一丝不苟,才能确保患者的生命安全。请第一组选手退场,第二组选手入场就位。
【篇二】
尊敬的王耿升处长,各位专家、各位领导、老师们、同学们:
大家好!
在这春光明媚,百花盛开的季节,我们相约在山西医科大学汾阳学院隆重举行山西省第八届高职院校“天堰杯”护理技能大赛。
本次大赛由省教育厅、卫生厅、人社厅、总工会主办,我校承办,有全省7所高职院校的51名选手参加比赛,其中学生组37人,教师组14人。在此,我代表山西医科大学汾阳学院8000余名师生员工,向出席今天开幕式的省教育厅领导、兄弟院校的领导、师生表示热烈的欢迎!这次比赛我们有幸邀请到了马玉萍、石美霞、商临萍、李艳春等8名省内知名护理专家,在此让我们以热烈的掌声对她们的到来表示诚挚的谢意!2012年以来,天津市天堰医教科研开发有限公司对护理技能大赛提供了友情赞助,在此我代表大赛组委会表示衷心的感谢!
汾阳学院的护理教育已有90余年的历史,1923年美国基督教华北公理会创办了山西省汾阳医院附设高级职业护士学校。1935年,学校在中华护士学会、南京国民政府卫生部备案,成为当时全国仅有的三所公办专科护士学校之一(另两所为北京协和、四川华西)。学校曾培养了第37届“南丁格尔”奖章获得者王桂英,国际共产主义战士柯棣华夫人、被誉为中印友好“民间大使”的郭庆兰、原卫生部血防局局长白备伍等优秀人才。特别是1985年恢复重建以来,学校锐意改革、开拓进取,目前学校已发展成为一所集专科、本科、研究生教育为一体的医学院校,为社会培养了各类高级医护人才2.4万余人,其中护理人才1万余人,毕业生遍布全国各地,受到用人单位的普遍赞赏和肯定,为山西乃至我国医疗卫生事业的发展做出了应有的贡献。
我校办学特色鲜明,护理专业一直注重培养学生扎实的专业技能和深厚的人文素养,护理学为山西省品牌专业、重点建设学科和特色建设专业。临床护理实验教学中心被评为山西省普通高校实验教学示范中心。护理学系先后被评为“全国三八红旗集体”、“山西省三八红旗集体”、“巾帼文明岗”和“山西省普通高校优秀教学团队”。
“十二五”期间,我校按照“三抓两提一强化”的工作思路,积极采取措施,大力强化护理学办学特色建设。一是加大人才引进和培训培养力度,不断提升教师队伍的教学、科研水平;二是积极推进课程建设,2013年护理学基础和健康评估成为山西省高职高专院校精品资源共享课;三是扎实抓好实践教学,临床护理实验教学中心积极准备申报国家实验教学示范中心。
各位领导、同志们,我校能连续三次承办全省护理职业技能大赛,我们感到非常荣幸,这是省厅对我校工作的认可与肯定,也是各兄弟院校对我校工作的支持与关心,更是对我校各项工作的鞭策与激励。真诚地希望省厅领导、各位专家、兄弟院校的领导、师生给我们留下宝贵的意见和建议。希望所有参赛人员在比赛中,既要努力发挥水平,更要分享比赛成果,取长补短;既要通过参加比赛开阔眼界、锻炼能力,更要总结经验,不断提高。护理技能训练作为一个重要的教学环节,要在实际教学中常抓不懈贯彻落实,不断推动我省高等护理教育事业的发展!
最后,预祝本次大赛圆满成功!
谢谢大家!
主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。可以说,主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式,它往往依附于各种演出和聚会而出现,很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。以下是小编为您整理的《职业技能大赛主持词优秀范文》,欢迎您的阅读。
【篇一】
乙:尊敬的各位嘉宾,评委老师,亲爱的同学们:
合:大家晚上好!
甲:很高兴各位嘉宾,评委老师,同学们来参加由公共关系课组策划,人文社科系协办的首届"秘书职业技能大赛决赛",首先,让我们来介绍一下今天到场的嘉宾及评委老师,嘉宾有:
……
甲:让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来.
乙:我们此次大赛的评委老师有:
……
乙:让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来.
甲:经过上星期激烈的初赛后,进入总决赛的共有五组队员,他们分别是:
乙:本次大赛共有6顶内容,分别有:
三分钟演讲
知识问答
工作实务及服饰搭配(每队派1名队员选服饰)
才艺表演
情景录像
快速写作
好!让我们进入第一个环节,三分钟演讲:
甲:你,不缺乏感动,
冬雪,夏花,和春天里萌动的柳意.
你,不缺乏赞美,
乙:EI!停停停!我们的选手们还没上场,你倒自个儿先陶醉起来啦!
甲:哦!对不起,对不起,我太没耐心了,看,这不太心急咯!
还是让我们的选手们一展风采吧!]
乙:有请我们##队的代表上场,掌声欢迎!
(进行演讲)(中间有打分环节)
甲:有请评委老师给最后一位选手亮分,演讲进行完了,同学们说:他们的演讲精不精彩啊!(精彩!)好!.经过选手们精彩的演讲之后,接下来进入第二个比赛项目:知识问答(说明规则).
(进行知识问答)(中间有打分环节)
乙:知识问答进行完毕,请评委老师为最后一名出色的选手亮分.
甲:我们的选手个个都是多才多艺,大家想知道选手们为大家准备了什么节目吗那就让我们欣赏选手们为我们带来精彩的才艺表演,首先请出的是:DoubleTwo的代表.
(进行才艺表演)(中间有打分环节)
乙:选手的多才多艺真是让我们一饱眼福啊!彩虹啊!你今天穿的蛮漂亮的!
甲:真的吗
乙:是呀!不错不错.
甲:你就别吹啦,下面让你见识见识什么叫漂亮!请看:服饰搭配!
(进行服饰搭配)(中间有打分环节)
乙:经过了一番精彩的服饰搭配表演之后,我们应该对场景与服饰搭配有了进一步的了解.接下来进入的是情景录像,(说明规则)有请
(进行情景录像)(中间有打分环节)
甲:我们的节目已到了最后一个项目:快速写作.作为秘书人员,快速写作是一项基本能力,(说明规则)下面让我们一起目睹一下选手们的写作风采,请各选手作好准备.计时开始!
乙:经过6个项目的竞赛,我们的大赛进入尾声了,感谢各位同学的大力支持!
(颁奖过程)
甲:我们代表人文社科系感谢各位领导,嘉宾的帮助,支持和莅临.
乙:感谢公共关系课组老师的精彩策划!
甲:感谢各位评委老师的辛勤工作.
乙:感谢幕后的学生工作者.
甲:感谢各位观众的参与.谢谢你们!
乙:秘书职业技能大赛到此结束!谢谢!
合:祝各位晚安!
【篇二】
尊敬的各位领导、各位老师、同学们:
大家上午好!欢迎来到XX职业技术学院第九届学生职业技能竞赛的决赛现场,我是主持人XXX。
从三月底学院教务处印发《关于举办XX职业技术学院第九届学生职业技能竞赛的通知》起至今,大赛已历时两个月。前期,各系均认真制定了切实可行的竞赛方案,充分做好了深入宣传、积极动员和赛前训练等准备工作。于上周四,全院三个校区停课分系举行了自主项目的竞赛活动,效果甚好。尤为要强调的是,本次技能竞赛是与专业技能抽查对接的再一次尝试,十分具有前瞻性!在专业技能抽查这根新的指挥棒的有力指引下,我们以技能竞赛为载体,在赛前全面督促普训工作的落实,全员练兵、全员备战,对今年下半年的学生专业技能抽查迎检工作起到了实质性的推进作用。
首先,请允许我代表全体师生,感谢出席今天大赛开幕式的各位院领导,他们是:
评委老师:
今天,与其说是一场竞赛,不如把它当成一次学生职业技能的集中展示与成果检阅。我们一共设置了三个赛项,分别是空间建设、创意设计以及赛场纵横。参赛选手将通过不一样的平台,采用多样化的形式,展现其技能特长。
首先,我向大家简要说明“空间建设”。职教新干线学生个人学习空间建设竞赛,是我院具有开创性、尝试性和破冰性的一举,这一步虽迈得艰难无比,却也坚实有力!所以,学生的空间建设可以不完美,但必须坚持完善下去。让个人空间真正成为学生的一张名片,真正成为学生学习和成长的一大平台,真正成为学生认知世界,世界认识学生的一个窗口。
说到“创意竞技”呀,它是我们学院的一个传统赛项了。尽管形式传统,但创意的空间却无限。我们应该选择独特的视角去看学生的每一个创意,它可以不成熟,但无疑都具有其独特性和创新性!并且,作品本身具有丰富的内涵。
特别值得一提的是,成果汇报是我院原创的一个赛项。通过集中的演示与汇报来推知各系部职业技能竞赛自主项目的组织开展情况。它呈现得可以不精致,但它是团队智慧的结晶,团队力量的体现,团队精神的诠释。以上,便是今天三大赛项的概况。让我们对各参赛选手的精彩表现拭目以待!
在正式比赛前,有请大赛评委小组组长XX副院长为大家宣读比赛规程!
1、空间建设比赛
2、创意竞技比赛
3、成果汇报比赛
结束语:
整场比赛的过程中,各位选手的娴熟技能,充分体现了综合素养。大家的激情参与和精彩表现,为我们带来了青春活力、动感十足的美好感受,让我们向所有参赛选手致以真诚的谢意!同时,由衷感谢全体专家评委和指导老师,谢谢你们的辛勤付出!还有,感谢在座每一位老师和同学整整一天的观摩与喝彩,谢谢大家的陪伴和掌声!
“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”同学们,练就扎实技能,收获精彩人生!明年的技能比武之时我们再会!
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