自主学习总结

时间一晃而过，我们又将迎来新的工作。这时候可以做个总结，看看自己的成长，编写工作总结，可以提升我们发现问题的能力。你能否可以写出来一份好的工作总结呢？相信你应该喜欢小编整理的自主学习总结，仅供参考，我们来看看吧！

“百川东到海,何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”作为学生的我们，在这朝气蓬勃、活力四射的时期，首要任务就是要搞好学习。而学习是我们自己的事情，不能只依赖老师和父母对我们的督促。我们要学会自己主动去学习，而这就是自主学习的意思。

自主学习的含义是：学习者的态度、能力和学习策略等因素综合而成的一种主导学习的内在机制，也就是学习者指导和控制自己的学习能力。

自主学习有什么好处呢？

我们在自主学习的过程中可以培养自己的独立性，而且可以锻炼自己的自主探究性。这在一定程度上对我们的成长是有很大帮助的。

著名的战国思想家、教育家孟轲曾说过：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

自主学习需要一种锲而不舍、刻苦钻研的态度。因为，自主学习需要自己管自己，不仅是一时的心血来潮，我们还要把这种热情保持下去，制定好计划，每天都要按计划去实行。这看似简单，但真要做起来了，就会发现这是很难坚持下去的。毕竟，正处于青春期的我们，面对种种诱惑，还没有能力完全抵抗。这就需要我们自己去发现书本中的快乐。

怎样自主学习呢？

自主学习，也需要我们提高自己的自控能力、抗干扰能力。

例如：写完作业了，那我们应该去上网、看电视呢，还是去看书呢？如果你拿不定主意，你可以先看一看自己喜欢的课外书。当然，时间不宜过长。等你对上网、看电视的热情有所减缓以后，再尝试去看一看对你学习有帮助的书。然后，就会觉得看书似乎挺有意思。慢慢的，便开始在这知识的海洋中航行。然后，就会热情渐涨。随后，便可以去看课本，预习或复习功课。这看起来是一件不起眼的小事，但是如果我们把这一点时间利用起来，并养成良好的习惯，对于以后的学习是有很大影响的。因为时间是挤出来的，寸金难买寸光阴吗！！！

实际上，自主学习也不是很难的一件事。并不是说，只有尖子生才有能力去做。只要你掌握了最基础的知识，然后在空闲时间多复习、多预习，这个过程就代表你已经在自主学习了。

当然，对于基础较好的同学，还可以在课余时间多读书，并读好书。通过这种方法来扩大自己的知识面。“腹有诗书气自华。”多读好书，可以为我们打下深厚的文学基础，为学好语文打好牢固的基础。

自主学习需要自己制定一个属于自己及适合自己的学习计划。切忌千万不要把别人的计划拿来自己用。世界上没有什么是完全相同的，每个人的性格不同，习惯不同，每个人都有适合自己的计划。

自主学习还要善于发现自己的缺点，以便改正。

具体来说，要善于发现自己的缺点，就要从一点一滴的小事开始。例如：每次考完试，都要对自己的错误做一个总结，明白自己那一部分的知识没掌握好。然后利用周末或假期的时间多做一做这方面的练习，对这一方面的知识多复习。等过一段时间，你就会发现你在这一方面又更上一层楼了。

总而言之，自主学习是很重要的，希望大家都积极参与自主学习，这对学习是很有帮助的哦！！！

“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。”学习是苦中有乐，善于发现，你会爱上学习。

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中学暑假学生自主合作学习情况总结

为贯彻落实教体局《关于加强学生自主学习的意见》精神和历山中学关于落实教体局《关于加强学生自主学习的意见》的实施方案要求，结合我校教育教学实际，充分发挥家、校一体化的优势，制定了假期学生自主学习要求，下面就我校暑假自主合作学习做一总结，以利于今后的教学工作：

一、总体情况

学校根据上级文件精神，制定方案，通过召开教师会、学生会，认真学习开展此次活动的重要意义，层层进行思想发动，统一全校师生对此项活动的认识，教务处按方案要求进行操作，任课教师、学生积极参与，取得了较好的效果。

二、具体工作

1、学校成立以刘校长为组长，教务处牵头，各备课组长、班主任、任课教师为成员的指导小组，全面指导学生的自主合作学习工作。

2、召开备课组长、班主任、全体教师会，认真学习学校《关于加强学生自主学习的意见》的实施方案要求，明确目的任务及要求。

3、各年级、各班根据学生居住情况划分假期学习小组，一般以5-7人为宜，每组确定学习小组长1人，根据家庭居住情况确定学习地点。班主任召开班会对学习小组提出具体要求，并统计公布学生联系方式。

4、各备课组根据教体局及学校要求精选、布置适当的假期自主学习作业，并留好备案交教务处备查。

5、各班主任每隔两周对学习小组进行抽查，及时调控学习小组的学习情况。

6、假期开学各班进行暑期作业展评，每班评出优秀暑期日志10篇，优秀自主学习作业5篇，年级评比表彰。

7、各班指导学生撰写假期活动总结。

三、存在问题

1、班主任与学生联系上不及时，个别班级小组合作没有落实到位，个别班级监管不力。单打独斗现象多。

2、有学生借小组学习之机，外出游玩（打游戏、逛街、爬山等）。

3、由于有些小组成员参加校外辅导班导致小组合作学习破产。

四、今后努力方向

学生自主合作学习是一项长期的任务，我们以科学发展观为指导，以深入实施素质教育、全面提高教育教学质量为目标，以培养学生自主学习的能力为重点，以学案为载体，以互助合作学习为基本模式，以构建自主学习机制为保障，按照自主学习与合作学习相结合、课内与课外相统一的原则，加强指导，深化研究，努力增强自主学习效果，不断提高教育教学质量。要不断开展自主学习模式的研究，努力构建科学高效、切实可行、适应课内课外学习要求的自主学习模式。加强自主学习管理。加强制度建设，制定学习常规和管理常规，努力构建科学的管理评价机制，为自主学习的高效开展提供有力保障。

培养小学生数学自主学习能力工作总结

语文自学能力是小学生的基本自学能力之一。良好的自学能力的培养，为学生的今后学习创造了条件，有利于学生的发展。小学生的自学要求，能理解语文课本内容，掌握学习语文的方法，具有良好学习的习惯，独立有效地学习语文知识。那么，如何让学生真正从被动接受知识转变为主动获取知识、主动发展，成为学习的主人，是小学教师密切关注的问题。我认为教师应紧密联系学生实际，从学生的生活经验和已有的知识出发，去创设生动有趣的情景，这样才会使学生乐于学习，自发探究学习。学生主动学习的方式有多种多样，贵在教师组织、引导得法，让学生积极参与学习过程、开展竞赛、大胆创新等是促进学生主动学习行之有效的方法。
二、让学生在竞争过程中主动学习
1．课堂上创造竞争的环境，树立学习的榜样，激励学生产生积极健康向上的学习激情，调动学生身心的巨大潜能去克服困难，去积极思维，去大胆实践。如在计算教学中经常设计争当速算标兵、夺红旗、开火车、数学接力赛等游戏活动，学生对这些游戏特别感兴趣，并且在竞争中把个人与集体融合起来，形成了团结互助，共同提高的良好道德品质。在应用题教学中设计一些解题能手、争当智慧星、评选优胜组等竞赛活动，培养了学生锲而不舍的进取精神，更鼓励了那些肯动脑筋、勤于思考、勇于攀登的奋斗精神。
2．设置合理科学的评价方式，引导学生沿着健康轨道开展竞争。在学习上不仅赛知识、技能，还要赛习惯、意志力，赛学习方法，赛思维的敏捷性、严密性、独创性，赛语言的表达是否流利、简洁、完整、准确。不把考试的分数作为唯一评价标准。如学习有困难的同学经历了艰苦努力，取得了进步，与考试分数第一名的同学同样得到肯定和赞扬。对取得同样高的分数的同学，还要评比谁的方法更优越、谁的解题思路更简捷。从而让学生朝着更高的标准努力。
三、让学生在主动学习中创新
创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世纪民族之林。创新能力的培养得从小学教学开始抓起，在教学中对小学生创新精神的培养，主要是指激发学生创造欲望、创新意识，形成有利于创造的求异思维和发散思维能力和获取尝试创造的初步方法，主动学习是创新的基础，创新过程是主动学习的真实体现。培养学生自主创新学习，需要营造创新氛围，细心呵护学生的好奇心，鼓励学生敢想敢说，树立自信心，课堂上要鼓励学生大胆发表意见，不怕说错。大胆放手，展开思维空间，培养创造性思维。
小学数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。总之，在自主教学中，必须把握好一个宗旨：学生是主体，教师是指导者。诚然，仁者见仁，智者见智，引导学生自主学习的方法是多种多样的，教学中还有待不断探索、尝试。

自主管理时间实施总结

一、研究目标
         时间管理是学生自主学习的重要方面，是学生自主学习自我管理的基础。所以我结合我校 “小学自主管理”的课题，将培养“学习时间自我管理”定为子课题，积极引导实现我班学生的自主管理、自我服务、自身完善，培养我班学生良好的行为、学习和生活习惯，积极创建和谐班集体。
        二具体工作
        （一）教育孩子树立时间观念，增强孩子时间意识。
        一年级很多孩子还不能很快适应学习生活，光从做作业方面来说，就适应不了。很多学生做作业非常拖拉，不能按时完成作业的情况时有发生。面对这种现象，我首先开展“珍惜时间的重要性”的主题班会，让学生搜索一些名人是如何让珍惜时间的例子来让他们知道别人是如何利用时间的。如居里夫人为了节约时间每天只在实验室里啃几片面包。我们伟大的主席--毛泽东在青年时代求学时，每逢节假日休息，总是到图书馆去读书，早晨最早进去，傍晚又最晚出来，他就是这样珍惜时间来学习，从而为日后领导中国人民的解放事业积累丰富渊博的知识，通过这些事例来告知学生时间对人们的重要性。并在班会课上让学生讨论“浪费时间的现象及害处”，让学生通过例举身边最熟悉的例子来说明。这样，学生才能真正去树立时间观念，从而在学习和生活中逐渐养成珍惜时间的好习惯。
        （二）让孩子集中精力做事情，培养孩子的勤奋精神。
        班上的学生有的做事情三心二意，甚至边做边玩，这是最浪费时间的行为。有的学生在家做作业不够专心，写了几个字就说要喝水，不一会儿又说要上厕所，所有的时间都花在这些所谓的杂事上，最后作业却没写几个字，为了应付检查，随便写几个字。面对这些学生，首先让他们懂得做事情要一件一件地干，不可一心二用。因此在指导学生做事时，指导孩子做事有头有尾，要善始善终。比如针对部分学生的这种不良习惯，要学生在规定时间内完成某事，如打扫卫生，规定在多少分钟之内完成，抄写作业时，规定在多少时间内抄完。一件事情做好了，及时给予表扬和鼓励，借以强化他的行为；但是如果没做完，就要批评或者要求重做。对于高效完成任务而节约下来的时间，可以允许让他们自己支配，以示“奖励”。居里夫人对孩子就是这样，布置任务时总告诉女儿：“
        
        干完了你随便玩。”这样，不但有利于调动孩子完成任务的积极性，而且还有利于养成孩子在规定时间内集中做好某件事情的习惯。长期以来，学生们就知道在什么时候做什么事情，也就不会三心二意了，长而久之，不仅让学生能集中精力做事习惯。情，还让给他们养成了勤奋学习。这样，珍惜时间的良好习惯就会慢慢地养成了。
        （三）让孩子品尝耽误时间的苦果，从而养成好
           班上很多学生，做事情喜欢磨蹭拖拉，不懂得抓紧时间。其实这些毛病大多数与家长的娇惯有很大的关系。如：班上有位胡某同学，每天早上不知道起床，爱睡懒觉。每天都要父母的三催四请才能起床，等起床后才发现时间不多，于是家长也开始帮忙拿衣服，整理书包，最后拿着早餐匆匆忙忙赶车有时还迟到。这时，家长还不得不亲自送孩子上学，跟老师道歉。家长这样做，其实很不利于培养孩子的时间观念意识，而且还有助长了孩子依赖家长的懒惰习惯。在开家长会时，我给家长提供了这样的一个建议：给孩子买个闹钟，并向孩子申明家长从此不再催她起床，早晨闹钟响了就得自己起床。假如起床晚了，就没有时间吃早餐，拖拉的时间长了，上学就会迟到，这样就会受到老师的批评。在实验开始后几天，该生尝试到耽误时间的苦果之后，犯的次数也在逐渐的减少。在试验了一个星期后，该生有明显的好转，早上通常不要父母催起床了。这时需要父母和老师及时给与表扬，并提出进一步的要求，以此强化。到现在近一个月，该生都没有出现过还要父母催起床了，上学也没有迟到了。当然在特殊情况下，如重要考试或者活动，家长还得提醒孩子起床，以防耽误事情。
        （四）帮助孩子如何合理安排时间，懂得珍惜时间。
           要让学生懂得珍惜时间，还得要让学生学会安排时间、利用时间，只有利用好了时间，才会更懂得去珍惜时间。如：孩子在洗衣服、搞卫生时同时可以听听音乐；与父母一起做家务时，聊聊天、谈谈心、共同探讨一些感兴趣的问题等等。学会利用这些看起来闲暇的时间，其实大多的问题的解决方法都是从这些闲暇时间里得出来的。除了教会孩子利用好时间外，还要告诉孩子怎样合理安排好时间。比如，对于班上很多学生不会安排课外活动时间，我要求他们在多长时间内看完一本书，以及读多少篇文学作品，并告诉他们应该充分利用好最佳时间，让他们好好把握最佳时间来学习。同时我还建议家长们给孩子们制定一个合理的作息表，要求孩子们按作息时间表学习、生活、游戏。开始时，很多家长反映说孩子不能遵守，但经过一段时间的监督，逐步让他适应。

自主择业军转干部管理服务总结

自主择业军转干部管理服务总结
领导和同志们：
近年来，我市紧紧围绕自主择业军转干部管理服务工作，积极探索，大胆实践，从健全机构，建章立制，狠抓制度落实和提升服务质量几个方面抓起，实现了自主择业军转干部管理服务工作制度化、规范化、科学化、人性化，圆满完成了上级赋予的军转安置任务。现将我市自主择业军转干部情况作以简要汇报：
一、抓宣传，提高服务意识
我们围绕优质服务做文章，采取多种形式广泛宣传军转安置政策，大力宣传安置工作先进单位的做法和优秀军转干部先进事迹，积极争取各方的重视和支持。同时，加强军转安置工作人员的思想政治建设，把他们的思想统一到服务自主择业军转干部上来，把他们的认识提高到做好自主择业军转干部管理服务工作，关系到国防和军队建设、国家的稳定和团结的高度上来，帮助他们树立服务军转干部是政治任务，服务军转干部就是服务稳定、服务发展的思想。
二、抓机制，规范工作开展
一是完善组织机制。按照“依靠政府、统一管理、突出重点、拓展延伸“原则，市委、市政府成立了以主要领导任组长，分管领导任副组长，有关部门的领导担任成员的自主择业军转干部管理服务工作领导小组，成立了“自主择业军队转业干部管理服务中心“。在具体工作中，我们坚持把自主择业军转干部管理服务工作纳入年度工作计划，把自主择业军转干部管理服务工作的成效作为工作绩效考核以及评选先进的重要依据，抓好对自主择业军转干部管理服务工作，落实管理服务责任制。二是完善服务机制。按照“集中管理、突出重点、跟踪服务“的思路，我市按照有关规定和要求，结合实际，制订了《自主择业军转干部管理服务工作实施细则》，建立了包括档案管理、职称评定、退役金年审登记、医疗保险、就业培训指导、组织开展学习活动、因私出国出境等十几个方面内容的自主择业军转干部服务体系，有力地促进了自主择业军转干部管理服务工作的深入开展。
三、抓基础，提高服务水平
我们针对自主择业军转干部居住、工作分散的实际，区分不同情况，分类联系，及时了解自主择业军转干部的思想、工作、生活方面情况。每年的“八一“、“十一“期间，我们对自主择业军转干部进行了两次慰问，切实让自主择业的军转干部感受到组织的关心。建立了自主择业军转干部活动室，配备了必要的学习、活动设施，解决了自主择业军转干部参加学习、组织生活等的场所问题，提高了就业能力。我们还多次会同财政局就自主择业军转干部的医疗保险问题进行协商，在财政十分紧张的情况下，解决了参加医保统筹的自主择业军转干部基本医疗保险金问题，切实把自主择业军转干部的每项待遇落到实处。
我市自主择业军转干部虽然取得了一定成绩，但离领导的要求和军转干部的期望还有一定差距。下一步，我们将更加牢固地树立大局意识、责任意识，以党和国家的长远利益为重，努力克服困难，维护中央的权威和政令畅通，把做好军转安置工作作为实践科学发展观的实际行动。一是要完善配套政策措施。在切实抓好自主择业现行政策落实的同时，根据当地经济发展状况，适时调整退役金差额补贴标准，不断增强自主择业安置方式的吸引力。二是要搞好管理服务。根据实际工作需要，充实和加强军转部门工作力量，从组织上保证自主择业管理服务工作的落实。三是要抓好教育引导。采取多种形式，大力宣传自主择业的政策规定，宣传自主择业转业干部创业成功的先进典型，鼓励和吸引更多符合条件的转业干部选择自主择业安置方式，确保圆满完成军转安置任务，确保中央战略决策的顺利实现。

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