一、工厂监控项目需求
此项目为一工厂厂区和大楼的视频监控系统,工厂厂区占地面积约8000多平米,长约120米,宽约70米。内有一栋仓库和两栋厂房,主要需要在工厂厂区的主要道路、厂房周边以及厂房的出入口、楼梯口等共设立50个监控点(如图所示),其中一个动点,其余全部为定点,要求根据现有的点位图,进行二次深化设计,确定选用的设备参数和型号,要求全部选用高清红外夜视摄像机。
工厂监控控制台设置在丙类厂房一层,需要值班人员实时监控,视频资料需要保存至少一个月,有什么情况可以回放视频资料,并且回放的时候不影响实时录像。另外建立一个有8台20寸监视器组成的电视墙,要求通过控制键盘和硬盘录像机都可以控制厂区内的动点监控点。
工厂各个监控点到监控室的线缆需要通过线槽或金属管敷设(如图所示),黄色部分为200x100的线槽,蓝色部分为Φ25的金属管,室外全部地埋敷设,室内的全部走顶内或沿墙壁敷设。
二、工厂监控方案介绍
根据项目需求,本套工厂视频监控系统基本可以分为前端部分、传输部分、控制存储和显示部分组成,还具有对图像信号的分配切换、存储、处理等功能。
2.1、前端部分
前端部分主要是摄像机以及其配套的产品等,包括电源、支架、护罩等,是整个系统的“眼睛”。它布置在工厂厂区的某一位置上,实时采集各个监控点的视频画面,并通过传输部分传回监控室,进行处理。
根据工厂的设计图纸和具体需求,本套视频监控系统共设计50个监控点,分别设计在工厂各层厂房周边、厂房各层的出入口、走廊以及仓库内等重要场所安装监控摄像机进行现场实时监控并录像,以保障工厂的保安可以有效的杜绝安全隐患的发生,单位领导也可以随时随地了解到工厂内工人的工作情况。
三、本工厂的前端设备分布情况以及设备选型如下:
厂区内共设计安装12个监控点,全部为室外监控,主要监看道路以及厂房、库房周边,设计一个动点,11个定点。其中在工厂西侧停车场旁边安装一只高清红外高速球,型号为KV-C8807R-A,其内置300倍一体化变焦镜头,自带150米的红外灯,白天为彩色,晚上自动转换为黑白,并且自动启动红外灯进行补光;可360°连续旋转,方便快速跟踪可疑的人员和车辆;具有128个预置位,可以快速监看重要位置;内置风扇和加热装置,适合于安装在室外,全天候工作。其余的11个定点摄像机均选用凯威系列的30米、50米高清红外一体摄像机,型号为KV-C3053-A-CM/KV-C3055-A-CM,主要监看小区出入口、道路以及库房、厂房门口和周边的情况,全部为室外壁装。摄像机自带30米或50米的红外灯,具有双滤光片自动切换功能,到晚上自动切换为黑白图像,并且自动启动红外灯,切换到红外滤光片模式,可以更好的接收红外光,使得晚上图像效果更佳。其防尘、防水,达到Ip66的防护等级,可以直接室外安装。
工厂甲类仓库长约25米,宽约10米,需要监看到仓库的整体情况,设计安装4台凯威的30米的红外一体摄像机,型号为KV-C3053-A1-CM,配6mm镜头,安装在库房的四个角,基本可以覆盖库房整个面积,达到监控的目的。其自带30米的红外灯,光线暗的时候自动启动,进行补光,达到没有灯光的时候,一样可以实时监看到现场的画面。
工厂甲类厂房一层和二层各安装4个监控点,分别监看货梯和楼梯门口以及走廊等处的人员及货物出入情况。设计在货梯和楼梯门口安装两只红外半球摄像机,在走廊的两端安装两只30米的红外一体摄像机,型号分别为:KV-C6052R-A-CM和KV-C3053-A-CM,镜头标配为4mm和6mm,全部为彩色转黑白,晚上自动启动红外灯,即使在没有灯光的情况下,也能清晰的分辨出出入的人员情况。
在丙类厂房首层共设计安装8个监控点,分别监看丙类厂房的各个出入口,客梯、货梯和楼梯的出入口等位置,监控面积不是很大,因为全部选择凯威的红外半球摄像机;在二层和三层分别设计安装5个监控点,同样是全部监看楼梯或电梯的出入口,因此也全部选用凯威的红外半球摄像机,型号为KV-C6052R-A-CM。
丙类厂房的四层共设计8个监控点,除了监看楼梯、电梯各个出入口外,还需要监看个走廊,根据走廊的长度,分别选择了2只30米红外一体摄像机和2只50米红外一体摄像机,型号分别为KV-C3053-A-CM和KV-C3055-A-CM其余的全部选用凯威红外半球摄像机。
四、具体设备清单如下表所示:略
4.1、传输部分
传输部分就是系统图像信号的传输通道。目前电视监控系统多半采用视频基带(同轴电缆)传输方式。如果在摄像机距离控制中心较远的情况下,也有采用双绞线传输或光纤传输方式。
本套系统为一个工厂的监控项目,监控室设在丙类厂房一层,各个前端摄像机距离监控室距离不是太远,直接采用同轴电缆进行视频信号的传输,便可以满足客户的图像质量需求,对图像信号的传输重点要求在图像信号经过传输系统后,不产生明显的噪声、失真,保证原始图像信号的清晰度和灰度等级没有明显下降等。所有的同轴电缆选用SYV75-5-1的视频线。
为保证各个前端摄像机供电正常,并且电源线和视频线一起敷设不会对视频信号产生干扰,设计在监控室将AC220V的电压转为AV60V的电源,通过线缆传输到前端摄像机,再通过摄像机专用电源将AV60V转为DC12V给各个摄像机供电;室外的高清红外高速球形摄像机为AC24V供电,可以在监控室直接变为AC24V传输到前端给摄像机供电。所有的供电线缆采用RVV2*1.0的电源线。
室外的高清红外高速球形摄像机通过485总线控制,采用RVVp2*1.0的控制线缆。
所有线缆的主干线采用200x100的线槽铺设,主干线到各个摄像机之间采用Φ25金属管敷设,室内部分吊顶内暗敷,室外部分地埋敷设。
4.2、控制存储和显示部分
所有前端共计50路视频图像都传回监控室,在这里进行显示、存储以及控制等,根据此项目需求,我们选用4台凯威16路网络硬盘录像机KV-IET2116QL-CM和显示器来完成所有摄像机信号的显示,并通过硬盘进行录像,每台硬盘录像机配两块1.5T的硬盘,便可以存储一个月以上的视频资料。同时它还支持视频的网络远传,方便相关领导通过网络随时随地访问本地的网络硬盘录像主机,观看实时画面。
为了更加方便直观的显示,采用凯威的视频切换矩阵(KV-9064V08M-CM)和8台20寸液晶监视器组成的电视墙可以实时显示或自动切换前端所有画面,使得值班人员更加一目了然,并且还可以通过主控键盘和鼠标控制云台的上下左右和镜头的变倍等,以便发现问题,及时跟踪。
五、工厂监控系统原理图略
一.功能描述
现代社会经济不断发展,人们生活水平不断提高,旅游和休闲已经成为人们生活方式的重要组成部分。景区风景秀丽,景色怡人,给人们提供了休闲、娱乐的好场所。但景区的安全隐患也给人们带来了一丝忧虑,特别是节假日游人员流量大、车流量多,给景区内的安全防范带来很大难度。为给每一位旅游者提供一个美好的休闲娱乐环境,我公司根据多年经验,为景区推出了智能网络监控系统,该系统对景区现场实施全天候、全方位24小时监控及人员流动的记录,达到加强现场监督和安全管理,提高服务质量的目的。使旅游区工作管理更加规范化、科学化、准确化、智能化、信息化,为旅游区安全高效的工作做好有力保障。
同时为了更好的宣传景区以及提升景区在公众心中的形象,可以在网站上提供固定的Ip地址,让世界各地的游客通过互联网直接可以观看到景区的优美风光和特色旅游项目,吸引更多游客前来观光旅游。
二.系统描述
1.安装施工方便:使用无线网络,避免或减少了网络布线的工作量,又不破坏原有环境设施,具有施工周期短,性价比高的特点。
2.可实现快速覆盖:无线网络系统最大的优势是能够实现快速覆盖。采用点对多点无线通信方式,一般只需要安装一个或多个无线中心站设备,就可建立覆盖整个城市区域的宽带无线接入网络系统。
3.灵活性高:具有分布范围广、地理位置分散的特点。采用有线网络缺少灵活性,必须尽可能地考虑未来发展的需要,这就必须预设大量利用率较低的信息点。而无线网络建成后,在无线信号覆盖区域内的任一个位置架设无线终端站,就可以实现网络接入,具有很高的灵活性。
4.扩展性强:当需要增加业务点时,无需进行大面积的网络改造,只要增加或减少被监控点的无线设备,就可以完成被监控点的增加或减少。
三.系统组成
1.监控中心主要由视频编解码器、电视墙、监控服务器、硬盘录像机等组成,可完成路口现场图像接收与显示,录像的存储、检索、回放、备份、恢复等。
2.视频编解码器对经无线网络传送来的前端监控点摄像机采集的视频信号进行编解码处理,传到监控管理中心局域网视频监控服务器上,再经交换机通过内部局域网传播至各个相关部门或人员的客户端。用户在中心可以通过多路视频墙观看到现场多个监控点的图像,用电视墙显示方式,可以同时显示出1/2/3/4/16…/64个摄像机的画面。
3.监控中心发出的对于云台、镜头等的控制指令通过无线设备传送到监控点。用户可以通过位于监控中心的云台控制设备控制现场任意点的云台、镜头的光圈、焦距、变倍;云台的上、下、左、右、自动或辅助控制远端的电源、摄像机开关等。
4.现场传回的视频图像转化为数字信号存储在硬盘录像机上,可方便快捷地实现资料的存储、更新、查询、备份。监控服务器是一台高档pC机,结合大幅投影仪,根据不同权限对图像进行监视、查询、录像回放等。
5.中心机房内部的交换机通过路由器,可以连接到INTERNET上。世界各地的浏览者,在上网时,可以通过访问分配给该路由器的静态Ip地址或动态Ip地址,可以直接访问到内部局域网上的各个摄像机,达到景区对外宣传、吸引游客的目的。
四.系统示意图略
幼儿园活动方案(一)
活动目的:
1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。
2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。
活动准备:
1、录音机、音乐磁带《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京欢迎你》、的士高音乐。
活动流程:
一、主持人开场白:
(亲爱的爸爸妈妈,小朋友们,大家新年好!因为您的孩子,我们走到了一起,形成了托班年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天,我们从您手中接过哭闹的宝贝,宝贝们一天天的长大了,能干了,我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴!
新年的钟声即将敲响,今天我们托班年段的全体家庭相聚在这里,举行“宝宝一家亲”
亲子同乐活动,共同迎接新年的到来,让我们共同唱响《新年好》)
宣布迎新年亲子活动开始。
二、师幼家长表演:开开心心做体操冬天到了,天可真冷啊!现在就让我们一起跟着音乐动起来吧!请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》
三、家长才艺展示
为了让今天的聚会更加的绚丽多彩,我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里,为大家献上他们自编自演的节目,为了这次的才艺展示,他们精心、细心、认真地准备,现在就让我们一起来欣赏由×××家庭带来的精彩节目……
四、放《新年好》歌曲。幼儿同唱“新年好”
一首动听的歌,一份真诚的祝福,好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。附幼儿歌曲《新年好》
五、亲子游戏
我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌,爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节,感受游戏带给我们的快乐!
1、叠叠乐(每组6个家庭,游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)
主持人:抬花轿的游戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏,这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的……,下面,请蓝色爱心的家庭出来。
游戏准备:易拉罐18个(3个×6组)
游戏规则:
6个家庭(一个孩子和一个大人),站在起跑线后,在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。
发出指令后,每组的宝宝从起点爬向终点,拿到一个易拉罐后直线跑步返回,并和家长一起把易拉罐垒高,反复进行,直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意:每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)
2、抬花轿(每班四个家庭参加,游戏进行一次)(绿色12个)
主持人:小朋友们,你们有没有坐过花轿啊?今天,请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿,抬我们去玩好不好?下面这个游戏就是“抬花轿”……请粉绿色爱心家庭的走出来!
游戏准备:床单3条
游戏规则:
以班级为单位进行接力比赛,3个家庭(两个大人和一个孩子),站在起跑线后。
发出指令后,每组的第一个家庭抬着花轿出发,到终点后返回起点,第二个家庭出发,依次进行,速度快的一组为胜!
3、找宝宝(每组8个家庭,游戏进行2次)(黄色16个)
主持人:我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好!接下来还有一个考验默契的游戏,“找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。游戏规则是……
游戏准备:床单8条
游戏规则:请幼儿围上花床单(从头到脚全部围住),伸出小手,家长通过摸宝宝的手,判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。
4、踩圈圈(每组9个家庭,分班级进行游戏)(红色27)
主持人:抢椅子的游戏你们一定都玩过吧,今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏,“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子……,下面,请蓝色爱心的家庭出来。
游戏准备:准备9个呼啦圈
游戏规则:游戏的规则类似于抢椅子,地上放很多圈圈,圈圈总数比家庭人数少一个,家长与宝宝手拉手,听着音乐在圈外走动,音乐停,家长和宝宝马上找一个圈圈站好,没有找到圈圈的家庭则被淘汰,以此类推,最终留在场上的家庭获胜。(注意:找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内)
毛毛虫游戏(18个粉红色)
主持人:(出示毛毛虫图片)小朋友看看我把谁请来了啊?(毛毛虫),今天毛毛虫也要来和我们玩游戏,要和小朋友们比一比谁爬的快,你们一定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫游戏。……请黄色爱心家庭的走出来。
活动准备:地垫若干连成3长条
参加人数:分3组,每组6个家庭,共18个家庭。
活动玩法:家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞,幼儿听信号从山洞下爬过,当最后一位幼儿爬过后,最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞,幼儿爬完规定路线游戏即可结束。
六、教师家长表演
游戏真的很精彩啊!你们玩的开心吗?新年到,真热闹,为了祝贺小朋友们又长大了一岁,老师和爸爸妈妈也精心准备了节目,请欣赏歌曲《北京欢迎你》。掌声欢迎
再次把热烈的掌声送给黄老师和爸爸妈妈,感谢他们给大家的祝福!
七、结束语
欢乐的时光总是过得很快,希望与美好就在不远处等待。爱永恒,信任地久天长!让我们融合在一起,共同拥有爱的风帆!让我们携起手来,为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持,机关幼儿园托段“宝宝一家亲——迎新年亲子同乐活动”到此结束,祝大家在新的一年里,快乐平安!
幼儿园活动方案(二)
一、活动主题—— 我的书包我做主
二、活动目的: 本次活动由帅星儿童摄影出资,为本幼儿园的所有小朋友制作带自己照片的个性书包。本次活动是帅星儿童摄影赠予关系幼儿园的一份过年礼物,同时让孩子及家长感受到帅星儿童摄影的高品质服务及优秀的照片质量。
三、活动方式: 所有目前在幼儿园学习的小朋友的家长均会收到幼儿园发予每位家长的“致家长的一封信”请每位家长阅读这封信,并认真填好“回执单”。于第二天交于本班老师。本次活动由XXXX儿童摄影负责幼儿园孩子拍摄,由家长带领孩子,按班级到亲亲宝贝儿童摄影拍摄,并由XXXX确定选片时间并开出选片单,由XXXX负责通知幼儿家长到XXXX选片。
四、合作方式: 甲 方:XX市 XXX 幼儿园
乙 方:XX市XXXX儿童摄影
1、乙方XXXX儿童摄影免费为 XXX 幼儿园的所有小朋友免费拍摄、制作带个人照片的个性书包一个(同样品)。并且在书包照片显著位置印刷幼儿园标志。
2、为了让每小朋友及家长能更多的了解XXXX儿童摄影的优秀服务及高品质照片,特别赠送每位小朋友家长钱包照 2 张。
3、本次活动由甲方 XXX 幼儿园安排每班老师发放“致家长的一封信”,并在规定时间内将回执单交于园内负责人。
4、XXXX儿童摄影在收到园内“回执单”后按班级进行拍摄,由XXXX儿童摄影电话通知家长拍摄时间,并由家长带领幼儿到XXXX儿童摄影进行拍摄。
5、 待拍摄结束后,由XXXX儿童摄影确定选片时间并开出选片单,通知幼儿家长选片。
6、待家长选片结束后由XXXX儿童摄影将制作好的个性书包及 2 张钱包照送到 幼儿园,并由幼儿园作为“6、1”礼物发放到每位小朋友及家长手中。
7:本着合作互利的原则,XX幼儿园不再与其他摄影单位签订类似摄影协议。
五、互动形式
1、XXXX儿童摄影在每年“六·一”及园庆时,将为幼儿园提供免费的主持人、小演员的服装、化妆造型服务;一些小礼物的赠送。
2、幼儿园的大型活动XXXX儿童摄影将派专业摄影师进行现场拍摄。
六、拍摄地点: XXXX儿童摄影 咨询电话:********
幼儿园活动方案(三)
依据并字12号文件《太原市教育局关于开展优质幼儿园结对帮扶活动的通知》和《山西省关于发挥优质幼儿园示范作用,提升全省学前教育发展水平的意见》精神,为充分发挥省示范幼儿园、五星级幼儿园示范引领作用,加强对幼儿园的科学指导,努力缩小幼儿园之间的差距,确保适龄儿童接受有质量的学前教育,提高幼儿园的保教质量,促进教育公平,杏花岭实验幼儿园现制定开展优质幼儿园结对帮扶活动的方案如下:
一、指导思想
以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3--6岁儿童学习与发展指南》为依据,依托省示范园和五星级幼儿园的办学经验和示范引领作用,结对帮助结对园在园务管理上趋于规范,在保育教育实施过程中能扭转“小学化”倾向,在师资队伍建设等方面能提高教师的教育技能,实现优质学前教育资源有效共享,逐步缩小幼儿园地区、城乡、园际之间的差距,促进我区学前教育持续、健康发展。
二、帮扶对象
四所幼儿园:杏花岭区宝宝幼儿园、杏花岭区杏东幼儿园、市一建集团幼儿园、面粉二厂幼儿园。
帮扶园所现状:
(1)杏花岭区宝宝幼儿园是一所四星级民办幼儿园,现有12个班,幼儿360余名。教师全部为外聘,其中教师24个,保育员12个,教职工共50人,其中大专教师17人,教师稳定性差。
(2)杏花岭区杏东幼儿园是2013年5月新成立的区属公办园。幼儿园现有六个班(小班2个,中班2个,大班2个),幼儿190余名,教职工35人,其中在编教师8人,年龄45岁以上的有5人,都不在教学一线。另有3名在编教师,一名负责保教工作,一名负责事务工作,仅有一名在编教师在一线岗位,班里11名教师均为外聘教师,稳定性差,工作经验不足,学历大多为中专。保育教师学历在高中以下,年龄都在40岁以上,我园师资队伍很不稳定。
(3)市一建集团幼儿园是一所机关部队集体企事业办园,幼儿园现有6个班级,大中小各2个班。教师队伍以年轻教师为主,老教师所占比例较小。
(4)面粉二厂幼儿园是一所机关部队集体企事业办园,现有6个班级,其中大中小各2个班,共有13名教师,学期教育专业教师10名,非学前教育专业教师3名,幼儿园大部分教师属于外聘,师资队伍不稳定。
三、帮扶目标:
1、根据幼儿园目前状况,结合我园的优势,本次结对帮扶工作重点使结对园在教育理念、教学水平、园务管理、常规工作、资料建档、环境创设、区角活动的组织等几方面有一定的改善和提高。
2、围绕四个设计:顶层设计(办园理念)、路径设计(办园特色)、制度设计(适合本园)、环境设计(教师和幼儿的发展,幼儿为本)达到以文化的品味办有文化的教育。
2、优势互补,取长补短、促进城区幼儿园发展的同时,提升我园的办园水平。
四、实施阶段及步骤
第一阶段:**年3—6月启动阶段 规范园务管理
目标:改变管理理念、建立健全制度、逐步规范园务管理
(一) 成立机构确定方案
1、成立我园结对帮扶领导小组,明确责任
组 长:申 芸
副组长:王晓莉
成 员:王宝欣、程红英、张春梅、李芳、崔珺
2、帮扶工作领导小组讨论制定“本园帮扶工作制度”。
(二)座谈调查,了解帮扶园情况
1、请帮扶园填写调查表,座谈
2、制定切实可行的帮扶实施方案,指导结对园结合实际拟定“三年发展规划”
(三)签订帮扶协议
1、与结对园签订帮扶协议(3月31日)
责任人:申芸 王晓莉
2、与帮扶园研讨到帮扶园深入了解园情“走出去”指导。
(四)转变思维模式,重塑新形象
责任人:申芸
第二阶段:**年9月—*年6月 实施阶段
(一)**年9月—12月提升教育理念
目标:转变教师观念,树立“一日活动皆课程”的理念
1帮助结对园根据《指南》规范一日生活及教学安排。
工作重点:帮助结对园根据《指南》,制定适合本园情况的园务和保教工作计划,规范幼儿一日生活安排及周次教学安排。责任人:王晓莉
2、示范引领:请帮扶园参加示范园园本教研活动:责任人:王晓莉 崔珺
教研主题:贯彻落实《指南》精神,优化幼儿一日活动。
采用共同开展教研活动,进行头脑风暴的形式,给教研员做示范引领
(二)**年3月-6月 创设教育环境
目标:根据指导结对园的环境创设,帮助她们改变环境创设观念,提升环境创设的理念,因地制宜创设室内外环境,改善校园环境。
1、“请进来”观摩。结对园派2名教师到我园实地观摩环境创设,并进行跟班学习,让结对园教师直观感受幼儿进行区域的情况。
2、到结对园进行业务指导。(工作重点:指导结对园的环境创设,帮助她们改变环境创设观念。)
3、指导结对园教师自制区域、户外活动材料、教玩具。结对园阶段,
4、到结对园对教师进行关于区域活动的实践与探索的专题讲座,帮助教师了解幼儿教育课程改革的发展趋势、开展区域活动的重要性,以及区域活动开展的步骤与策略对区域活动的开展进行指导,重点从区角的设置、内容的选择、材料的投放指导
5、“请进来”观摩。各示范性幼儿园为帮扶园准备一节区域活动教学观摩,让结对园教师直观感受幼儿进行区域的情况。(重点从区角的设置、内容的选择、材料的投放、活动的开展方面进行手把手的帮教。)
(三)**年9-12月强化专题指导
目标:针对各园前期的调研,解决困惑。加强教研活动的指导,督导常规工作的组织与实施,提升教师教育理念。
1、一次跟班式学习。组织各结对园园长到实验幼儿园跟班学习半日活动暨教育活动观摩。
2、对民办园宝宝幼儿园及教办园杏东幼儿园进行如何克服小学化倾向
开展讨论及经验分享,组织各种专题活动:家长讲座,书香校园,家长开放日活动内容的引领等方面
3、对于面粉二厂幼儿园,一建集团幼儿园解决教研活动的组织实效性
4、 以各园为单位开展公民办“同课异构”教学观摩研讨活动。
5、教师。对教师进行关于《幼儿园保育教育常规(试行)》《幼儿园区域活动的实践与探索》专题讲座,帮助教师了解开展区域活动的重要性,以及区域活动开展的步骤与策略,重点从区角的设置、内容的选择、材料的投放指导。
6、充分发挥公办校(园)优秀教师、学科带头人的作用,采取教学观摩点评与微型讲座形式,帮助教学技能的提高。
(四)**年3月—6月师徒结对指导
1、举行“师徒结对” 签约仪式 。开展骨干教师与帮教教师师徒结对。
2、“走下去听课”。结对园各派数名骨干教师与帮教教师师徒结对,进行跟班学习。帮教教师以听课、评课的方式,从备课、活动设计、活动准备、活动组织、活动反思等方面进行手把手的指导,切实提高结对园教师的教学技能。
3、开展帮扶结对教学展示活动。
第三阶段:**年9-12月 经验总结推广阶段
1、指导完善资料整理扶档案资料归档。
2、做好总结汇报,迎接检查。
3、做好幼儿园帮扶结对活动简报与交流工作。
活动方式
每期帮扶活动周期为三年(**年——**年)。通过采取教学观摩、同课异构、跟班学习、业务培训、送教下乡、师徒结对、网上交流等灵活多样形式多样的帮扶活动,共享资源,共同提高。
四、活动措施
1、制定一个帮扶活动方案。杏花岭区实验幼儿园指派专人负责结对帮扶活动,深入到结对园了解园情,确立帮扶工作的任务和目标,制定出切实可行的帮扶计划和实施方案,与结对园签订帮扶协议。
2、完善一套制度。杏花岭区实验幼儿园帮助结对园规范幼儿园的管理工作,完善组织机构、健全各项制度,推进结对园园务管理规范化。
3、互派学习指导“五个一”活动
(1)一次综合指导。杏花岭区实验幼儿园学期初派教师到结对园进行教育教学业务指导,帮助结对园制定学期班级保教工作计划,指导园内环境创设,开展教师业务学习等。派保健医、保育老师到结对园指导安全、卫生保健、疾病预防及消毒等工作。
(2)一次跟班式学习。杏花岭区实验幼儿园学期中开展被帮扶园派出骨干教师到对方园跟班一周,并参与对方幼儿园组织的教研、集中学习等活动。
(3)一次专题讲座。每学期杏花岭区实验幼儿园选派园长或骨干教师根据被帮扶园实际需求提供一次专题讲座。
(4)一次送教活动。每学期杏花岭区实验幼儿园选派骨干教师送教下园,通过开展示范性教学,同课异构活动,传授先进的保育教育理念和教育方法等,针对性地提高教师业务能力。
(5)一次观摩学习。结对园杏花岭区实验幼儿园每学期到示范园观摩学习,围绕“合理安排幼儿园一日生活”“创设丰富的教育环境”“游戏活动的开展”等内容开展。
4、建立帮扶档案。结对园所要建立一套帮扶档案,将帮扶活动资料分类整理留存,规范管理,努力提高帮扶活动的实效性。每学期末对活动开展情况、工作成效和存在的问题要进行分析,形成结对帮扶活动总结。
五、工作要求
1、高度重视,精心组织,杏花岭区实验幼儿园成立帮扶小组。
领导组:申芸、王晓莉、王宝欣、程红英、张春梅、李芳
参与成员:班级所有教师
领导组组长:申芸(书记兼园长)、王晓莉(保教主任兼常务负责人)
宝宝幼儿园负责人:程红英;杏东幼儿园:王宝欣;张春梅:后勤;李芳:保健;采取实地考察、座谈、查阅档案、访谈、观摩课等多种形式了解园情,明确帮扶工作的任务和目标,制定切实可行的帮扶计划和实施方案,并与结对园签订“爱心拉手”帮扶协议。
2、结对帮扶,重在过程,杏花岭区实验幼儿园帮助结对园规范幼儿园的管理工作,建立和完善园务会、教研组、教代会、家长委员会、安全领导小组等工作组织;建立健全教研制度、档案管理制度、制度、幼儿入园制度、卫生安全制度、家园联系制度等各项。
3、制订方案,抓好落实。认真落实太原市结对帮扶“五个一”活动,做好资料收集。将结对帮扶双方幼儿园的名单、在园幼儿人数、教职工数、负责人、联系电话等基本情况制成表格报送教育局。
4、建立档案,做好总结。结对幼儿园要建立专门的帮扶档案,帮扶活动要有计划、有措施、有记录、有总结,分别建档立卷,规范管理,努力提高帮扶活动的实效性。
总之,开展幼儿园“结对帮扶”活动是促进优质教育资源共享,推动我区学前教育均衡发展的重要举措,也是贯彻落实全市教育系统开展“爱心传递”活动的重要内容,杏花岭区实验幼儿园要高度重视,精心组织,通力合作,在人、财、物等方面予以支持。及时指导和帮助解决活动中遇到的困难和问题,对活动中的好做法、好经验及典型事例要及时总结。
太原市杏花岭区实验幼儿园
幼儿园招生方案(一)
一、指导思想:
以进一步建设幼儿园教育良好的园风、让人民群众满意为宗旨,从构建“”的高度充分认识招生工作的重要性,切实做好我园**年秋季招生工作。
二、成立园内招生领导小组:组长:**(园长);组员:**
三、招生原则:
(一)坚持公开、公正、公平的招生原则,主动在周边社区向社会公开幼儿园招生工作信息包括:
1、2011年天骄幼儿园招生通告。
2、天骄幼儿园招生范围和收费标准。
3、招生工作监督电话。
(二)规范收费:按照市财政局、物价局、教育局规定的收费标准执行并公示。
四、策划招生方案:
1、制定符合本年度市教育局招生工作要求和园实际招生情况的招生方案。
2、目前幼儿园基本情况:本园现有班级*个,小班、*个,中、大班各*个。小班现有人数*人;中班现每班人数*人;大班每班人数*人;共计*人。
3、预计秋季招生人数,临湘市2007年出生幼儿5070人,2008出生幼儿5793人,2009年出生幼儿6324人,共计17187人;在网上查有32家幼儿园(注:天骄幼儿园未进入网站内)还有未上传幼儿园,共计约50家;平均每家幼儿园343、76人,预计今年秋季招生人数200人。
(一)介绍奖励:
1、凡在本园就读的儿童其家长介绍一个新生到本园报名就读,可获得学费100元的优惠。(注:此优惠在下学期学费中直接减免)
2、被介绍来的新生可获得学费50元的优惠。(注:此优惠在下学期学费中直接减免)
3、介绍人提前电话预约或亲自带来新生入园为准,非本园就读儿童的家长介绍奖励现金50元。
(二)招生对象
1、招收1岁半到6岁半健康(无慢性传染病)、智力正常、可正常参加集体活动的儿童。满足以上要求并符合以下条件之一的适龄儿童均属本次招生对象:
2、儿童本人暂无报户口的,可以由幼儿出生证明代替。
3、外籍适龄儿童随父母常住本地的,持有有效户口薄的;
(二)、招生区域
1、明确招生地段:五里乡区域内的儿童为主,市区的儿童为辅。
2、招生措施
方式一:到超市、商场投放宣传资料
方式二:到商场居民区设置招生点(张贴海报)
方式三:教师与家长之间手递手的发放
方式四:进行亲子活动
方式五:夹报、书刊等
方式六:刊登户外广告
方式七:网络宣传
方式八:利用节假日进行儿童的演出和外出活动
A)超市商场投放宣传材料
根据我园的收费标准分析入园的适宜人群家庭收入在3000-5000元,所以在投放点的选择上要选择稍大的超市和商场。
根据我园的现状应分析从就近的超市或者商场开始宣传,逐步延伸到各班车线路周边。
周边超市分布:待定
具体措施:
1、锁定目标超市及商场,电话联系可否放置宣传材料。
2、到超市、商场和负责人或服务台进行沟通,商量合适方案及放置、发放办法。
3、负责人跟踪发放情况
B)联合商场做活动
结合节日联合商场做活动,如母亲节、父亲节、儿童节、等节日。根据不同的节日组织不同的活动。活动的基本形式:亲子运动会、亲子手工制作等活动
具体措施:
1、了解周遍商场的分布图,锁定我们的目标商场。
2、和商场的物业进行联系确定我们的活动方式。
3、提前向家长发放通知使其了解活动的大致内容。
4、组织主持活动并进行宣传或者材料的发放。
商场分布图:待定
C)到商场、居民区设置招生咨询点
利用周六、日可以到幼儿园周边居民区、商场设置招生咨询点,进行和家长面对面的交流和解答,并登记留下咨询家长的资料,以便日后联系。在居民区张贴海报以便达到长期的宣传效果。
资料准备:家长手册、宣传海报、咨询登记表、红幅
具体措施:
1、与商场、居民区进行联系,商议咨询点的设置。
2、商议如何在居民区的宣传栏里张贴我们的海报。
3、红幅的悬挂。
4、准备接待家长,及咨询者。
D)教师与家长之间手递手的发放
为了保证我们资料发放的目的性和有效性,我们可以进行和家长的手递手的发放。以便我们能和家长进行面对面的交流。
具体措施:
1、选择发放地点,可以选择商场或者超市门口等人流较大的地方。
2、教师,统一招生口径。
3、发放宣传资料并向家长介绍我园特色。
4、有意者留下家长资料及电话,以便日后取得联系。
5、统计整理家长资料
E)举行亲子活动
根据季节的不同组织不同的亲子活动,如春秋季可以组织儿童和家长的运动会。可以在周六日开设亲子班。
具体措施:
1、在海报的宣传上除了日托班的宣传再加上亲子班的内容。
2、做出亲子班的以及每次活动的流程步骤。
3、利用周六日请1岁半到6岁半的孩子和家长一起来园参加活动。
4、长期举办并记录下家长的资料,为其儿童的入园打下基础。
F)宣传资料的夹报、书刊等方法
对市区的报亭进行统计,选择可用报亭。了解临湘免费杂志及其发放渠道。选择我们可以放置、夹放的杂志或报纸。
1、向报厅主人了解,哪些杂志卖的比较快,并和其商议如何进行夹报、杂志宣传。
2、邮局夹报,和其负责人商议如何夹报发放。
3、向带孩子的家长赠送书刊,内夹宣传材料。(手递手发放)
J)刊登户外广告
选择合适的私人房或报纸等媒体进行广告的刊登。做广告宣传幅,选择合适的地点做长期的广告宣传
1、对部分报纸、书刊进行关注以选择适合我们的媒体进行广告。
2、和私人房、广告公司等进行联系选择合适的广告方式。
3在路边,乡下主道等地点放置宣传广告做长期广告宣传。
4了解各广告媒体的价格以便我们进行参考。
5、共同商议选择广告形式。
H)网络宣传
网络是我们幼儿园的又一窗口,合理的利用网络宣传为我园增加效益。
1、网站的完善。
2、和其他网站进行链接。
3、可以选择网络广告。
4、了解网络广告的价格供我们参考。
Y)利用节假日进行演出和外出活动
利用儿童节、圣诞节、母亲节、父亲节、教师节等一些节日进行演出活动,并进行幼儿园的宣传活动。我们可以选择春天,秋天等合适的季节,选择一日带幼儿外出,进行踏青、采摘等活动。
1、在各大节日进行演出,可以联合社区等做活动。
2、春季可带儿童进行踏青或者远足等活动。
3、秋季可以带儿童进行采摘等活动。
4、带儿童外出参加表演、比赛等。
准备:幼儿园大旗子、如有条件可以给儿童穿上统一服装,或小帽子。
4、组织下乡宣传招生工作:
(1)认真进行招生宣传准备工作包括:*面向全体教师进行招生培训:使每位教工准确掌握招生政策和原则并做到语言规范、客观介绍、发放规范。做好招生宣传工作:*展板介绍幼儿园概况要求:突出重点、图文并茂、具有明确的报名流程。*利用招生简章宣传和介绍幼儿园办学宗旨、培养目标、课程实施特色等。*做好招生环境准备:场地安排如:宣传版面的摆放、报名接待、登记、核对登记等各处的指示标记。
(2)招生宣传工作分四个阶段进行:
第一阶段(*月份):排查摸底阶段:对招生区域内2009年1至2010年出生的幼儿进行摸底统计工作,建好花名册。(注:具体数据可以到五里乡人口统计所查询)
第二阶段(*月*日—*月*日):宣传动员阶段:1、组织全园教职工下乡上门动员,发放告适龄儿童家长书。2、召开适龄儿童家长动员大会。3、向适龄儿童家长展示我园保育工作的成果。
第三阶段(*月*日—*月*日):新生报名阶段:1、园长负责解答家长咨询的问题。2、副园长负责接待工作。3、负责报名工作,预收部分学费。
第四阶段(*月*日—*月*日):查漏补缺阶段:组织全园教职工再次下乡动员。1、向家长说明明年春季不招生(制造园内名额爆满的气氛)。2、对家庭确有困难的根据情况适当照顾。3、对接送儿童有困难的了解其原因帮助解决。
招生结束做好招生、反馈与资料的存档工作。
六、其它事项:
1、招生工作实行园长负责制。园长要认真制订本次招生方案,精心组织、指导、规范招生工作并做好相应的考核奖惩工作。
(一)奖励办法:(以老师留有家长电话为准,原有儿童不计)
(1)教师向家长宣传我园并留下咨询家长的详细联系方法和资料的,每份资料奖励该教师1元。
(2)和家长取得联系后家长来园参观或参加活动的,来一位家长奖励该教师5元。
(3)家长带儿童参观或参加活动后满意,并交费入园的,每入园一名儿童奖励该?宣传人50元。
(4)如果班内儿童数量达到定额,则奖励该班教师80元。
(5)如果全园完成招生人数,达到定额,则奖励全体职工共计100元。
(二)惩罚办法:
(1)教师提供造假信息发现一份,罚奖励的5倍计算。
(2)恶意抢占他人教师的家长资源,罚100元。
2、儿童入园后须进行体格检查,但严禁任何形式的考试或测试。
3、认真做好招生前的准备工作,在招生过程中园长和相关成员要认真细致妥善地处理好各种问题,对家长要热情接待、耐心解释,确保招生工作良好、有序进行。
幼儿园招生方案(二)
一、指导思想:
以进一步建设幼儿园教育良好的园风、让人民群众满意为宗旨,从构建“和谐社会”的高度充分认识招生工作的重要性,切实做好我园**年秋季招生工作。
二、成立园内招生领导小组:组长:**(园长);组员:**
三、招生原则:
(一)坚持公开、公正、公平的招生原则,主动在周边社区向社会公开幼儿园招生工作信息包括:
1、2011年天骄幼儿园招生通告。
2、天骄幼儿园招生范围和收费标准。
3、招生工作监督电话。
(二)规范收费:按照市财政局、物价局、教育局规定的收费标准执行并公示。
四、策划招生方案:
1、制定符合本年度市教育局招生工作要求和园实际招生情况的招生方案。
2、目前幼儿园基本情况:本园现有班级*个,小班、*个,中、大班各*个。小班现有人数*人;中班现每班人数*人;大班每班人数*人;共计*人。
3、预计秋季招生人数,临湘市2007年出生幼儿5070人,2008出生幼儿5793人,2009年出生幼儿6324人,共计17187人;在网上查有32家幼儿园(注:天骄幼儿园未进入网站内)还有未上传幼儿园,共计约50家;平均每家幼儿园343、76人,预计今年秋季招生人数200人。
(一)介绍奖励:
1、凡在本园就读的儿童其家长介绍一个新生到本园报名就读,可获得学费100元的优惠。(注:此优惠在下学期学费中直接减免)
2、被介绍来的新生可获得学费50元的优惠。(注:此优惠在下学期学费中直接减免)
3、介绍人提前电话预约或亲自带来新生入园为准,非本园就读儿童的家长介绍奖励现金50元。
(二)招生对象
1、招收1岁半到6岁半健康(无慢性传染病)、智力正常、可正常参加集体活动的儿童。满足以上要求并符合以下条件之一的适龄儿童均属本次招生对象:
2、儿童本人暂无报户口的,可以由幼儿出生证明代替。
3、外籍适龄儿童随父母常住本地的,持有有效户口薄的;
(二)、招生区域
1、明确招生地段:五里乡区域内的儿童为主,市区的儿童为辅。
2、招生措施
方式一:到超市、商场投放宣传资料
方式二:到商场居民区设置招生点(张贴海报)
方式三:教师与家长之间手递手的发放
方式四:进行亲子活动
方式五:夹报、书刊等
方式六:刊登户外广告
方式七:网络宣传
方式八:利用节假日进行儿童的演出和外出活动
A)超市商场投放宣传材料
根据我园的收费标准分析入园的适宜人群家庭收入在3000-5000元,所以在投放点的选择上要选择稍大的超市和商场。
根据我园的现状应分析从就近的超市或者商场开始宣传,逐步延伸到各班车线路周边。
周边超市分布:待定
具体措施:
1、锁定目标超市及商场,电话联系可否放置宣传材料。
2、到超市、商场和负责人或服务台进行沟通,商量合适方案及放置、发放办法。
3、负责人跟踪发放情况
B)联合商场做活动
结合节日联合商场做活动,如母亲节、父亲节、儿童节、等节日。根据不同的节日组织不同的活动。活动的基本形式:亲子运动会、亲子手工制作等活动
具体措施:
1、了解周遍商场的分布图,锁定我们的目标商场。
2、和商场的物业进行联系确定我们的活动方式。
3、提前向家长发放通知使其了解活动的大致内容。
4、组织主持活动并进行宣传或者材料的发放。
商场分布图:待定
C)到商场、居民区设置招生咨询点
利用周六、日可以到幼儿园周边居民区、商场设置招生咨询点,进行和家长面对面的交流和解答,并登记留下咨询家长的资料,以便日后联系。在居民区张贴海报以便达到长期的宣传效果。
资料准备:家长手册、宣传海报、咨询登记表、红幅
具体措施:
1、与商场、居民区进行联系,商议咨询点的设置。
2、商议如何在居民区的宣传栏里张贴我们的海报。
3、红幅的悬挂。
4、准备接待家长,及咨询者。
D)教师与家长之间手递手的发放
为了保证我们资料发放的目的性和有效性,我们可以进行和家长的手递手的发放。以便我们能和家长进行面对面的交流。
具体措施:
1、选择发放地点,可以选择商场或者超市门口等人流较大的地方。
2、培训教师,统一招生口径。
3、发放宣传资料并向家长介绍我园特色。
4、有意者留下家长资料及电话,以便日后取得联系。
5、统计整理家长资料
E)举行亲子活动
根据季节的不同组织不同的亲子活动,如春秋季可以组织儿童和家长的运动会。可以在周六日开设亲子班。
具体措施:
1、在海报的宣传上除了日托班的宣传再加上亲子班的内容。
2、做出亲子班的教学计划以及每次活动的流程步骤。
3、利用周六日请1岁半到6岁半的孩子和家长一起来园参加活动。
4、长期举办并记录下家长的资料,为其儿童的入园打下基础。
F)宣传资料的夹报、书刊等方法
对市区的报亭进行统计,选择可用报亭。了解临湘免费杂志及其发放渠道。选择我们可以放置、夹放的杂志或报纸。
1、向报厅主人了解,哪些杂志卖的比较快,并和其商议如何进行夹报、杂志宣传。
2、邮局夹报,和其负责人商议如何夹报发放。
3、向带孩子的家长赠送书刊,内夹宣传材料。(手递手发放)
J)刊登户外广告
选择合适的私人房或报纸等媒体进行广告的刊登。做广告宣传幅,选择合适的地点做长期的广告宣传
1、对部分报纸、书刊进行关注以选择适合我们的媒体进行广告。
2、和私人房、广告公司等进行联系选择合适的广告方式。
3在路边,乡下主道等地点放置宣传广告做长期广告宣传。
4了解各广告媒体的价格以便我们进行参考。
5、共同商议选择广告形式。
H)网络宣传
网络是我们幼儿园的又一窗口,合理的利用网络宣传为我园增加效益。
1、网站的完善。
2、和其他网站进行链接。
3、可以选择网络广告。
4、了解网络广告的价格供我们参考。
Y)利用节假日进行演出和外出活动
利用儿童节、圣诞节、母亲节、父亲节、教师节等一些节日进行演出活动,并进行幼儿园的宣传活动。我们可以选择春天,秋天等合适的季节,选择一日带幼儿外出,进行踏青、采摘等活动。
1、在各大节日进行演出,可以联合社区等做活动。
2、春季可带儿童进行踏青或者远足等活动。
3、秋季可以带儿童进行采摘等活动。
4、带儿童外出参加表演、比赛等。
准备:幼儿园大旗子、如有条件可以给儿童穿上统一服装,或小帽子。
4、组织下乡宣传招生工作:
(1)认真进行招生宣传准备工作包括:*面向全体教师进行招生培训:使每位教工准确掌握招生政策和原则并做到语言规范、客观介绍、发放规范。做好招生宣传工作:*展板介绍幼儿园概况要求:突出重点、图文并茂、具有明确的报名流程。*利用招生简章宣传和介绍幼儿园办学宗旨、培养目标、课程实施特色等。*做好招生环境准备:场地安排如:宣传版面的摆放、报名接待、登记、核对登记等各处的指示标记。
(2)招生宣传工作分四个阶段进行:
第一阶段(*月份):排查摸底阶段:对招生区域内**年1至**年出生的幼儿进行摸底统计工作,建好花名册。(注:具体数据可以到五里乡人口统计所查询)
第二阶段(*月*日—*月*日):宣传动员阶段:1、组织全园教职工下乡上门动员,发放告适龄儿童家长书。2、召开适龄儿童家长动员大会。3、向适龄儿童家长展示我园保育工作的成果。
第三阶段(*月*日—*月*日):新生报名阶段:1、园长负责解答家长咨询的问题。2、副园长负责接待工作。3、会计负责报名工作,预收部分学费。
第四阶段(*月*日—*月*日):查漏补缺阶段:组织全园教职工再次下乡动员。1、向家长说明明年春季不招生(制造园内名额爆满的气氛)。2、对家庭确有困难的根据情况适当照顾。3、对接送儿童有困难的了解其原因帮助解决。
招生结束做好招生工作总结、反馈与资料的存档工作。
六、其它事项:
1、招生工作实行园长负责制。园长要认真制订本次招生方案,精心组织、指导、规范招生工作并做好相应的考核奖惩工作。
(一)奖励办法:(以老师留有家长电话为准,原有儿童不计)
(1)教师向家长宣传我园并留下咨询家长的详细联系方法和资料的,每份资料奖励该教师1元。
(2)和家长取得联系后家长来园参观或参加活动的,来一位家长奖励该教师5元。
(3)家长带儿童参观或参加活动后满意,并交费入园的,每入园一名儿童奖励该?宣传人50元。
(4)如果班内儿童数量达到定额,则奖励该班教师80元。
(5)如果全园完成招生人数,达到定额,则奖励全体职工共计100元。
(二)惩罚办法:
(1)教师提供造假信息发现一份,罚奖励的5倍计算。
(2)恶意抢占他人教师的家长资源,罚100元。
2、儿童入园后须进行体格检查,但严禁任何形式的考试或测试。
3、认真做好招生前的准备工作,在招生过程中园长和相关成员要认真细致妥善地处理好各种问题,对家长要热情接待、耐心解释,确保招生工作良好、有序进行。
幼儿园通过开展游戏,能够强化班级幼儿的规则意识,下面是由范文资讯网小编为大家整理的“幼儿园游戏方案”,仅供参考,欢迎大家阅读。
一、活动目标
1、使幼儿人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施。
2、通过亲子迎新年活动增进家园的联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。
3、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。
二、活动准备
1、布置游园场地及环境,划分好游戏区域。
2、游戏负责人制作好游戏的名称、规则、位置、示意图张等。
3、各个游戏准备游戏所需道具、材料、印章、警戒线等。
4、准备游戏奖品和小纪念品若干。
5、拟定家长邀请函、游戏卡。
三、活动过程
1、8:30—9:00所有幼儿统一穿园服,家长凭接送卡入园内,新年老人发糖果,到孩子所在班级签到、领游戏卡,班主任对孩子进行节日教育,向幼儿和家长介绍本次幼儿园活动具体安排和游戏玩法等。
2、9:00—9:20敲锣打鼓“放鞭炮”,幼儿到大操场集合,园长致新年贺词。
3、9:30—11:30家长带孩子参加丰富多彩的迎新游园幼儿园活动。家长可带幼儿持游戏卡随意参加各项游园幼儿园活动,并由组织游戏的教师盖奖章,不得重复玩一个游戏,然后凭游戏卡到领奖处_获得1-4个奖章为三等奖(不限额),5-7个奖章为二等奖(不限额),获得8-10个奖章为一等奖(不限额),获得11个以上奖章为特等奖(限额10名)。
四、游园项目
1、《xxx》
游戏规则:幼儿站在一定距离外(学前班、大班2.5米,中班2米,小班1.5米)投掷沙包到娃娃大嘴中,每位幼儿可投三次,投中一次即获奖章。
2、《xxx》
游戏规则:幼儿在规定时间内(半分钟)钓到所需鱼的数量。学前班、大班钓3条鱼获奖章;中班钓2条获奖章;小班钓1条获奖章。
3、《xxxx》
游戏规则:幼儿在规定时间内(半分钟)给各类瓶子寻找盖子并盖好,完全配对的算分,不相配不算分。
学前班、大班:盖10个获奖章;中班:盖7个获奖章;小班:盖5个获奖章。
4、《xxx》
游戏规则:在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。幼儿站在离易拉罐一米远的地方(可根据幼儿年龄定距离),向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每位幼儿可扔三次,扔中一次即获奖章。
5、《xxxx》
游戏规则:幼儿站在离球门一米远的地方将足球射入球门中(可根据幼儿年龄定距离)。每位幼儿可射三次,射入球门内一次即获奖章。
6、《xxx》
游戏规则:家长和孩子在一分钟以内共同把20只麻将牌垒高,垒高的机会只有一次,中途倒塌,游戏就结束,最终四组家庭中垒得的两组获得奖章。
7、《xxx猜猜》
游戏规则:数字小_0个,幼儿抽其中1个,然后翻出与自己手中相同数字的大_每个幼儿有三次机会,翻中即获得奖章。
8、《xxx夹球》
游戏规则:四组家长与孩子面对面,双手拿竹竿,运球穿过障碍物,先到终点的前两名获得奖章。
9、《xxx》
游戏规则:四家庭为一组,四组同时进行比赛。幼儿坐在推车里,家长推车绕过障碍物,先到达终点的前两名获得奖章。
一、指导思想
自主性游戏是一种基于个体内在需要自发自主性的活动,在幼儿园课程占有十分重要的地位。我们将根据主题活动的目标、内容和幼儿发展的水平,有目的地创设游戏环境,投放游戏材料,让幼儿按照自己的意愿、自由选择、自主学习的活动,让幼儿自由地进出各个区域,开展游戏活动。本学期我们将重在培养幼儿的平等意识、创造精神、交往合作能力及自律习惯,在幼儿原有的基础上,做进一步的提高、实践、探索。使幼儿在游戏中不仅能自主地选择材料,开发与利用废旧物,体现出幼儿的操作性,自主性,培养幼儿的独立性与创造性。而且还让幼儿自主选择合作伙伴,分配角色,自发交流,自我评价,从而使游戏更加完美,更具有教育意义。
二、班级情况分析
本班有幼儿xx名,男生xx名,女生xx名。孩子们对角色游戏都具有浓厚的兴趣,每次游戏时间,孩子们都能积极、主动地参加游戏,帮助老师布置场地,快速地分配角色,能踊跃地参与到各种游戏中。游戏结束时也能争着介绍自己的游戏情况过程,同时,在游戏中幼儿解决问题的能力也提高了,游戏为幼儿自己尝试解决问题提供了很好的途径。幼儿在游戏活动中,常常会碰到这样那样的困难、问题以及一些小矛盾,孩子们通过经验地慢慢积累,在面对这些问题时逐渐大胆、乐观起来。通过上学期的努力,和幼儿一起创设的游戏的环境中,幼儿在社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。但是,幼儿在游戏中还存在着一定的问题如:不同的幼儿,有着不同的兴趣、爱好和个性、他们之间也存在着能力上的差异,并且发展速度也不一样,所以幼儿对游戏的要求不一样;幼儿之间存在着差异,因此他们的合作有一定的难度。
三、本学期游戏目标
1、保证幼儿每日充足的游戏时间,开展形式多样的游戏。
2、注重幼儿在游戏中能力的培养,使幼儿在玩中学、玩中益智,在共同游戏中学会与同伴交流、合作、发展其社会情感,交往能力和语言表达力,逐步提高动手能力和自理能力。
3、为幼儿创造丰富刺激的游戏环境,提供丰富的游戏材及半成品,激发幼儿游戏的兴趣和主动性,鼓励幼儿在游戏中使用普通话和礼貌用语进行交往,互相谦让,轮流担任主角和其他角色,在游戏中感到快乐。
4、通过各种活动丰富幼儿的生活经验,认识并体验人与人的关系,人们的劳动态度等,鼓励幼儿以丰富、合理的游戏情节充实游戏内容。
5、能自己分配游戏角色,引导幼儿遇到问题能相互协商,共同解决,鼓励他们根据需要自己制定游戏规则并且遵守游戏规则。
6、与别人相处时能表现出有礼貌,会主动向别人问好,与小伙伴交谈,懂得轮流和分享等方面的能力。
7、能自始至终的参与游戏,游戏结束能共同整理场地、材料。
四、具体措施
(一)、环境创设
1、根据幼儿需要增设游戏区,扩大原来区域的空间,考虑地理特点和游戏特点,做到科学适用。
2、提供部分成品玩具,如:炊具、医疗设备、餐具等。制作部分半成品,并划分游戏区域,使游戏区域固定下来,鼓励幼儿和家长一起收集纸盒、易拉罐等废旧物品。
3、活动材料投放层次性、趣味性,迎合班内幼儿的不同水平和兴趣。活动材料提供多元化,充分发挥家长的力量,家园合力自制区角材料。如:制作标本的树叶、植物的根、种子等等。
(二)、教师指导
教师要全面地有重点地观察,并适时给予指导。全面的观察包括观察全班幼儿是否能够大胆地参与游戏,还包括教师要了解在游戏中的活动流程。教师还要重点观察幼儿产生的新主题,重点观察某一主题的游戏。适时指导包括幼儿求助时的指导,幼儿有争执,产生过激行为的适时指导,出现不安全情形时的适时指导;还包括观察到幼儿有与所担任角色有相匹配的行为、动作、语言时所给予的鼓励、肯定和引导。游戏结束后,让幼儿在集体或小组面前讲自己在游戏中的感受,相互交流游戏的经验体会。引导幼儿话语中的闪光点加以点评,引导幼儿进一步熟悉游戏环境,指导要协商,对于游戏中出现的一些问题共同寻求改进的措施,使幼儿从中获得一些经验。
(三)、做好游戏的跟踪观察记录,写好游戏个案
1、游戏中,教师多注意观察幼儿的反映,并及时观察辅导。做好现场跟踪观察、记录,及时评价和反思。
2、每次游戏结束有评价,采用教师和幼儿共同评价的形式,尊重幼儿。
(一)幼儿园资源准备:
1、一次性叉子、吸管、桌布、盘子;洗涤工具;用餐器具;座椅;活动场地。
2、人员安排:广播----xxx
摄像、拍照-----xxx
3、教室活动内容:
大一班:活动指导------xxx;清洁、清理-------xxx。
大二班:活动指导------xxx;清洁、清理-------xx。
4、环境:于x月xx日上午空班老师布置教室环境;
(二)家庭资源准备:
1、活动前期通过发放通知和家长进行沟通、交流活动方案。
2、收集各类蔬果食品,自制一样小点心。
3、自带水果刀等工具。
(三)活动过程:
(一)集体活动:
1、全体教师、幼儿、家长集中操场。幼儿按班级列队(大一班列队与中二班场地;大二班列队与大一班场地)
2、广播:
简要介绍活动内容、时间、场地的安排。
播放幼儿早操音乐。
3、表演:幼儿早操、律动。
4、广播:
请孩子找到自己的家长,进入各个制作区参与活动。
5、规则:活动区中请听从各班指导老师的安排等。
一、我班幼儿户外体育活动情况分析
经过大班的上学期,目前我班幼儿在体育动作发展和坚持行方面已有一定的基础,体能大部分能达到标准,但班级上的幼儿动作发展水平存在着一定的差异,还有很多幼儿的动作协调性不够,在遇到困难时候欠缺勇敢和克服困难的勇气,对环境适应力和疾病抵抗力较差。所以,在今后组织幼儿体育活动中应考虑导游而各种动作发展,照顾幼儿的个别差异,进行不同强度的体格锻炼,让每个幼儿都得到提高发展。
二、户外体育游戏活动目标
1、培养幼儿对身体锻炼的兴趣和习惯,坚持每天进行体育活动,促进幼儿身体形态结构和机能发育。
2、通过体育活动,开展对幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡、攀登等基本动作的训练,使幼儿体力、速度、灵敏等动作素质达到标准。
3、利用废旧物品制作多种多样的体育器械,培养幼儿用器材进行锻炼的能力,发展幼儿自主性和创造性;学习利用各种体育器械进行户外锻炼的方法,促进幼儿知觉、情感和能力的发展。
4、利用晨间活动及游戏时间开展丰富多彩的体育游戏活动,培养幼儿在体育游戏中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、克服困难的良好品质。
三、分月安排
三月:
本月以练习发展幼儿大肌肉项目——走、跑能力的户外体育游戏为主,其他能力为辅。
1、练习听老师信号改变速度方向走、跑和躲闪地走跑练习,初步发展幼儿反应的敏捷性。
如:体育游戏《xxx》、《xxx》、《xxx》等。
2、练习自如地绕过障碍物曲线走和跑,发展幼儿对动作的控制性。
如:体育游戏《xxx》、《xx》等。
3、练习距离为20——25米的速跑动作,能追逐躲闪,发展幼儿的反应能力。如:体育游戏《xxx》、《xx》等。
4、每周开展户外体育游戏8-10次;
四月:
本月以练习发展幼儿大肌肉项目——跳跃的能力为主,其他能力为辅。
1、练习双脚立定跳远动作和跨跳动作,发展幼儿身体的协调性。 如:体育游戏《xxx》、《xxx》、《xxx》等。
2、练习从30厘米处双脚向下跳,要求落地平稳,继续发展幼儿动作协调性。如:体育游戏《xxx》、《xxx》等。
3、学习能练习纵跳触物、双脚向前跳和单双脚交替跳,发展小腿踝部伸肌,培养幼儿的弹跳能力。如:体育游戏《xxx》、《xxx》、《xxx》、《xx》等。
4、每周开展体育游戏10—12次。
五月:
本月以练习发展幼儿大肌肉项目——投掷能力(投远、投准等方面练习)为主,其他能力为辅。
1、练习两人相距3米左右,熟练抛接皮球,发展幼儿上肢力量和协调能力。
如:体育游戏《xxxxx》、《xxx》等。
2、练习肩上挥臂投远动作,发展上臂肱二头肌、肘屈肌和伸肌,发展幼儿身体的协调能力。
如:体育游戏《xxx》、《xxx》、《xx》等。
3、练习瞄准投掷,发展幼儿上肢和手腕的协调能力。
如:体育游戏《xx》、《xx》等。
4、每周开展体育游戏10—12次。
六月:
本月以练习幼儿大肌肉项目——钻爬、平衡能力为主,其他能力为辅。
1、练习能十分熟练地手膝着地爬行,能顺利钻过障碍物。
如:体育游戏《xxx》、《xx》等。
2、练习在平衡木上能灵活的变换手臂动作或者持物走,发展幼儿平衡能力。如:体育游戏《xxx》、《xx》等。
3、练习能两臂侧平举,单脚站立数分钟或者闭目自转3圈。
如:体育游戏《xxxx》、《xxxx》、《xxx》等。
4、每周开展体育游戏8—10次。
七月:
本月以练习幼儿大肌肉项目——攀登为主,同时通过综合能力的练习,发展幼儿对体育活动能的积极性和创造性。
1、练习向上攀登的动作要领,发展幼儿动作协调性。
如:体育游戏《xxx》等。
2、利用各种球、棒、圈、积木、轮胎等器械创造性地进行各种体育活动,通过综合游戏练习,提高幼儿协调、速度、灵敏、柔韧等方面的身体素质。如:体育游戏《xxx》、《xxx》、《xxx》、《xx》等。
3、每周开展体育游戏6—8次。
总之,体育活动的开展不仅能促进幼儿的生长发育,增强体质,而且对幼儿的心理发展也产生一定的影响。所以,我们要认识到体育锻炼的重要性,认真地、有计划地引导幼儿进行体育锻炼,让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动,提高体育活动质量,使每个幼儿在原有的基础上得到协调发展。
伴随着孩子们的欢声笑语,送走了多姿多彩的2013年,即将迎来充满希望的20xx年。在这辞旧迎新的时刻,我们全园家长及小朋友们欢聚一堂,共同渡过一段美好的时光,用我们的笑声,我们的歌声,来迎接充满希望的20xx年!
幼儿园新年活动方案:
幼儿园与武汉人民艺术剧院共同合作,请孩子及家长们一起观看由武汉人艺演出的人偶剧:《睡美人》、精彩的故事,精湛的演出,带您与您的孩子们一同遨游童话世界!
一、 活动时间:20xx年12月24日(周六) 下午14:00
14:00-14:30为幼儿园联欢时间,老师会安排一些游戏活动,请孩子和家长们参加,参加活动的家庭一定不要吝啬你们的掌声与歌声!14:30,演出正式开始。
二、 活动时间地点:中南剧场(武汉人民艺术剧院)五楼、亲子剧场 京汉大道1001号(轻轨下)
三、 乘车路线:坐轻轨三阳路站下往回走,大智路站下往前走。
每 个 家庭亲子 套票80元(一个大人,一个孩子),如有家庭有另外的大人参加请和本班老师登记。
四、温馨提示:
1 、活动结束后,请家长听幼儿园安排有次序地退场,在门口带领幼儿领取幼儿园为孩子准备的圣诞礼物。
2 、 活动当天各家庭凭票入场,对号入座。(家长一人一票,孩子听老师安排入坐)
3 、 为保证演出效果,请家长不要随意到舞台前进行拍照。
4 、集体活动是体现一个集体的综合素质,我们所做的一切都是为了孩子,请我们大家努力给孩子一个高文明,高礼貌,高素质的公众空间,以达到我们教育和培养的目的。
5 、活动报名截止日期:本周五( 12月16 )放学之前
集体活动,期待您的参与!
提前祝您新年快乐,家庭幸福!
幼儿园开学方案(一)
活动时间:
9月3日上午9:15点,各班在大操场集合
活动准备:兔子舞音乐;"涂涂妮妮";
活动流程:
一、 升国旗(值周班级的教师,自己班级的4位小朋友)
二、"涂涂妮妮"(小朋友扮演)出场秀。
1、涂涂妮妮蹦蹦跳跳出场;
2、涂涂妮妮;
三、全体小朋友和"涂涂妮妮"跳跳跳。(播放兔子舞音乐)
四、教师向全体小朋友介绍"涂涂妮妮"是两只小兔子,是幼儿园的吉祥物。
五、园长妈妈致开学词。
六、 X老师颁发各班班牌。
七、 各班老师向全体幼儿自我介绍并说一句。
八、 各班宣读班级。
九、全体小朋友再次和"涂涂、妮妮"跳跳跳。
教师配合:
1、 请幼儿学习班级口号。
2、 各班的班牌在8月29日前(今天)交到芽芽班。
3、 全体幼儿统一穿园服;老师、保育员尽量统一穿园服。
对白:
涂涂:小朋友们,大家好!我叫涂涂,我是一只可爱又聪明的小兔子,快乐的暑假过去了,我又可以回到幼儿园和小朋友们一起学习新本领,一起玩耍,真开心呀!幼儿园是我的家,我爱幼儿园。
妮妮:小朋友们,大家好!我叫妮妮,我是一只可爱乖巧的小兔子,涂涂是我的好朋友,开学啦!我又多了那么多的好朋友,就是你们大家,我太开心了!小朋友们,你们喜欢我吗?
涂涂妮妮:幼儿园是我们的家,我们大家都是好朋友!那我们一起来跳个舞吧!
幼儿园开学活动方案(二)
活动内容:
1、认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化
2、手工:给弟弟妹妹做礼物
3、开学总动员
4、互动联谊会
活动目标:
1、认识新朋友、新环境、表达对幼儿园、老师、和同伴的爱。变化。
2、体验做哥哥姐姐的喜悦之情,表达对弟弟妹妹的关爱。
3、通过互动新颖的活动,体验长大了的快乐,增强互动合作的能力。
活动具体安排:
9月1日
主题活动一:
1、认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化
7:30--8:30 1、教师热情迎接幼儿
2、自由看看班级环境的变化
3、自主游戏,与同伴自由交谈,联络感情
8:30--9:00 室内运动
9:00--9:30 生活盥洗
4、认识新朋友
(1) 新朋友自我介绍
(2)老朋友向新朋友说一句欢迎的话并且主动介绍自己
(3)新老朋友共同游戏
5、认识室内外环境
(1)、认识活动区域环境
(2)、介绍幼儿园走廊环境
(3)、参观其他班级环境
10:30--11:00 餐前准备
午餐时间
11:30--11:45 幼儿散步,参观室外活动环境
11:45--14:15 午睡时间
(1)认识小床标记
(2)幼儿午睡
14:15--14:45 点心时间
14:45--15:15 手工:给弟弟妹妹做礼物
15:15--15:45 送礼物:
(1) 与弟弟妹妹一对一结成对子
(2)与弟弟妹妹交朋友(自我介绍、了解弟弟妹妹的情况、介绍幼儿园的快乐生活)
(3)把礼物送给弟弟妹妹
15:45--16:00 离园准备
(1)回忆幼儿园一天的生活
(2)整理衣物 9月2日
主题活动二:开学总动员
主题活动三:互动联谊
幼儿园开学典礼方案(三)
愉快的寒假即将结束了,孩子们还在撒欢嘬着年味儿,我们可爱可敬的老师们已经开工啦!老师们花尽了心思,给孩子和家长们准备一场热热闹闹的开学典礼。
活动时间:2016年2月22日9:30—11:00
活动地点:幼儿园大操场
参与人员:幼儿园全体员工及幼儿、家长
活动流程
一、典礼
1、教师开场舞:《大王来巡山》
2、升国旗
3、园长妈妈致辞
4、小朋友代表讲话。
5、亲子表演:《快乐小猪》
6、颁奖:优秀妈妈
7、教师快板表演:《夸夸金紫荆》
8、英语亲子互动
二、分享年味
1、家长带上家乡特产在班级老师的组织下分享美食。
2、领取新年礼物。
3、11:30活动结束,家长带领幼儿离园。
温馨提示:
1、典礼当天幼儿吃过早餐由家长自行带领幼儿前往幼儿园参加活动;
2、当天无校车接送;
3、23日(周二)正式开学,幼儿正常入园,校车正常接送。
幼儿园整改方案(一)
幼儿园党支部在党内谈心谈话、党内外对领导班子的民主测评以及意见建议的征求、领导班子集中研讨等程序的充分准备下,圆满召开了领导班子民主生活会。会中领导班子成员作了深刻的批评与自我批评,并就征求到的、幼儿园现状发展存在的问题及建议进行了分析,初步确定了整改方案,制定如下:
一、成立整改领导小组
整改工作既能切实地解决工作中存在的问题,推动幼儿园发展,又能营造幼儿园民主、科学的校园文化,树立领导班子在群众中的威信。因此领导班子必须高度认识到整改工作的重要意义,特此成立领导小组,具体规划、落实、推进整改工作,并自觉接受群众的监督。
二、整改内容和成因分析
根据征求到的意见和建议,集中反映对领导班子较好的评价:班子团结;对教职工和蔼可亲,管理人本化;工作敬业。同时还提出了一些积极的意见和建议,主要有二个方面。
(一)教师普遍感到工作量增加、工作压力增大
分析原因:幼儿园规模大,规模发展迅速,教师短时期内数量大增,从而造成教师年轻化、学历高、实践能力相对较弱的特点。园部搭建多种平台,组织教师业务研讨、、评比等,次数多、质量要求高,使园内流传着“天天会”的风趣说法。尽管教师们都显示着积极的学习工作状态,但长久下去,必将产生职业倦怠感,必须引起我
们班子的高度重视。
(二)教师建议幼儿园要有自己独特的文化
分析原因:其一,两园合并后,在全体教职工努力下,已经逐渐产生一种团结、和谐的整体局面,形成初步的认同感与归属感。“我们是一家人”的意识越来越强烈;其二,领导班子在合并初期就将幼儿园文化建设列为学年重点工作之一,并将学年计划多次讨论以及征求意见,教职工对此有认同感,内心产生建设幼儿园文化的需求,也体现了这些教师强烈的集体荣誉感。
三、整改措施
(一)在不影响师资业务发展质量与幼儿园保教质量的前提下,多途径、多方法地为教师减压。
教师团队年轻化,业务能力相对较弱的现状,不允许我们放松警惕。但同时关心教师,舒缓教师工作学习压力也是非常重要的。营造适度的压力是我们领导班子需要思考与重视的。由此班子需要党政工团结一致,多层面、多途径、多方法地给教师减压,营造利于团队发展的民主、宽松、温暖的集体氛围。
1、作为党员层面,结合争先创优活动,加强教育,提升党员政治素养,树立大局观、和谐观。在专业发展和工作精神状态上发挥示范引领作用,关心教职工、帮助教职工,主动带头营造幼儿园民主、团结、奋进、创新的团队文化;
2、作为工会,组织丰富多彩的各类学习娱乐活动,舒展教职工紧张的工作情绪,凝聚教职工人心;
3、关心团员青年的工作,为其解惑;关心她们的学习,搭建各类平台,满足发展需要;关心她们的生活,解决青年教师的个人生活问题;
4、搭建各种培训、展示、评比载体与平台,争取让每位教师都有机会外出学习,不同业务层次的教师有平台可以展示与获奖,分别体会成功感,获得业务成长的快乐;
5、合理规划幼儿园有限的经费,努力保障教师专业发展所需各类培训学习开支;努力保障教师各类文娱活动放松工作精神的活动开支;努力保障教师的福利开支。
6、拓展渠道、加强沟通,满足教职工的合理要求
(1)合理设置岗位,明确岗位职责,理顺管理网络,从而节省人员、物资等开支,杜绝浪费,提高园务整体运作效率;
(2)及时沟通,深入了解教职工群体的心声,对合理的要求及时答复并满足,对欠妥当的要求加强沟通交流,努力取得教职工的认可与信任。
(三)自上而下、自下而上共同制定新幼校园文化建设方案 制定校园文化建设方案是本学年的工作目标,也是第二学期的工作重点之一。方案初稿已经多次在班子会议上讨论确定,下一步就方案要征求全体教职工的意见,在党员议事会上深入讨论,以更完善,使得达到全体教职工的共识和认可。
上述措施是领导班子在谈话、征集意见、会议讨论等途径了解全体教职工心声的基础上,班子集体充分研究讨论制定。新幼党政工领
导班子努力以团结、规范、民主、人本为指导思想,携手全体教职员工于**年分别落实,推动幼儿园又好又快地发展。
幼儿园整改方案(二)
根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《幼儿园管理条例》、《教育行政处罚暂行实施办法》等有关规定,为认真贯彻落实中央和市委市政府有关加强校园及周边安全工作的指示精神,切实保障广大儿童身心健康和生命安全,进一步加强幼儿园安全管理,撤销无证开办的非法幼儿园,特制定本方案。
一、工作目标
坚持扶持和整治相结合的原则,鼓励和敦促无证办学的幼儿园通过整改取得合法办学资格,彻底撤销不具备办学资格和通过整改无法取得合法办学资格的幼儿园,确保在6月30日前对全区19所(初步调查结果)未经区教育和民政部门审批且安全隐患较大的非法幼儿园完成整改或撤销。
二、组织领导
为确保全区非法幼儿园撤销工作的顺利开展,成立区撤销非法幼儿园专项整治工作领导小组。组成名单如下:
组长: 区委常委、区政府副区长
副组长: 区政府副区长
成员单位:区政府法制办、区教委、区综治办、区民政、区食药监局、区安监局、区公安分局、区消防支队、宣传部、信访办、区府督查室和相关街镇。专项整治工作由区教委牵头,成立专门办公室在区教委,负责组织协调工作。
三、职责分工
领导小组及其办公室:制定工作方案,指导相关部门开展具体的工作,协调指挥联合执法队伍开展集中整治,协调解决整治工作中出现的问题。
教委:制作《整治非法幼儿园的通告》、《告非法幼儿园家长书》、《责令限期改正通知书》、《行政处罚告知书》、《行政处罚决定书》等相关文书;与各街镇、相关部门共同做好幼儿家长思想动员和稳定工作,会同街镇将被撤销幼儿园的幼儿分流到有办学资格的幼儿园就读;指导非法办园者通过整改,取得合法办学资格;对拒不执行行政处罚,停止办园行为的案件,依法移送法院强制执行。
各相关街镇:做好辖区内非法办园的摸底调查工作,为领导小组提供真实、准确的一手资料;组织非法办园的举办者学习相关的法律法规和文件;做好辖区内非法民办幼儿园举办者及幼儿家长的思想工作;做好本辖区非法幼儿园撤销后的预收经费清退工作;与教委一起共同做好幼儿分流工作;对非法办园者靠自身努力难以再就业的,给予一定的再就业支持;协同相关部门做好本辖区非法幼儿园撤销过程中的其他工作。
综治办:协调区级各部门做好撤销非法幼儿园工作期间的稳定工作及其他相关牵头协调工作。
法制办:加强有关法律法规的宣传,对撤销非法办园工作给予法律咨询和法制服务。
民政局:依法对幼儿园注册登记情况进行调查,依法对撤销、登记结果向社会公布。
公安分局:做好非法幼儿园违法事实调查取证工作,提供其非法招生、收费、开展集中教育教学活动以及谋取非法收益的事实依据;做好非法民办幼儿园整治撤销期间的安全保卫工作。
安监局:负责执法,对不符合安全要求的非法民办幼儿园提出处理意见。
食药监局:检查非法民办幼儿园师生的饮食卫生及从业人员的身体健康情况,核发厨房卫生许可证及健康证;对不符合卫生条件以及人员健康要求的提出整改意见或处理意见。
发改委:依法执行物价部门规定,对价格和收费进行规范管理、监督检查,取消无证收费行为,作出处罚决定。
消防支队:对非法民办幼儿园园舍的消防安全进行检查,并出具相关证明;对不符合消防安全要求的幼儿园下发整改通知书或提出处理意见。
宣传部:负责将《整治非法幼儿园的通告》在报、电视台、网刊发,组织非法办园整治工作的相关报道。
区府督查室:对撤销工作开展督查督办,对工作不力的部门和街道将给予通报批评,督促撤销工作的完成和落实。
区信访办:负责非法办园举办者和幼儿家长的来信来访,做好政策法规解释和疏导工作。
四、实施步骤
(一)调查摸底
5月1日至5月31日,各街镇组织对辖区范围内未经审批的民办幼儿园进行全面调查清理,摸清情况,汇总上报领导小组办公室。
(二)宣传动员
6月1日至6月13日,召开领导小组成员会议,进行分工部署,由各街镇与区政府签订撤销非法园责任书,区教委拟订印制相关和宣传资料,各相关街镇负责依法填报分发,将《责令限期改正通知书》送达当事人;媒体公示非法办园名单。
(三)依法取证
(四)实施强制撤销
(五)检查验收
6月30日前,领导小组对撤销非法办园情况进行检查验收,并由区教委总结上报区政府。
五、工作要求
(一)加强领导,提高认识。非法办园行为扰乱了全区正常办学秩序,同时又存在较大的安全隐患,严重影响幼儿身心健康和生命安全。各部门、各单位要从关心爱护幼儿和对其家长负责的高度,认真落实本部门的工作职责,积极投入本次撤销非法幼儿园工作。各相关街镇也要成立相应组织,抽调得力人员,配合任务完成。
(二)齐抓共管,形成合力。撤销非法民办幼儿园时间紧、任务重、矛盾大,举办者和幼儿家长会有一定的抵触情绪。专项整治工作领导小组要加强对各部门、各单位的工作指导,及时组成联合执法队伍,做到既严格执法,又依法行政。各相关部门和单位及其工作人员要齐抓共管,互相配合,形成合力,攻坚克难,确保专项整治工作圆满完成。
(三)实事求是,堵疏结合。民办幼儿园是对公办基础教育、幼儿教育的有益补充,要针对我区实际情况,本着实事求是的态度区别对待。对通过整改基本符合要求的民办幼儿园,可按规定给予注册登记,允许临时办学;对拒不整改或整改不到位的,坚决予以撤销。相关街镇要及时妥善处理非法办园撤销后幼儿的分流工作,对再就业困难的非法办园者给予一定的再就业支持。
(四)奖惩结合,适当激励。区政府将对街镇每彻底成功撤销1所非法幼儿园给予1万元的工作经费和奖励。对撤销非法园工作不力的部门和街道将给予通报批评,并由区府督查室督查督办。同时将把撤销非法办园纳入对街镇的年度目标考核内容之中。
帮助客户解决问题。只要解决了客户的问题,就是好的策划书。《幼儿园视频监控方案》如果还没解决您的需求,请访问我们为您2024准备的“幼儿园监控方案”专题!
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